daftar pustaka - eprints.umk.ac.id · penilaian hasil proses belajar mengajar. bandung: pt remaja...
TRANSCRIPT
163
DAFTAR PUSTAKA
Aqib, Zaenal. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2011. Tuntunan Lengkap Metodologi Praktis Penelitian Pendidikan.
Yogjakarta: DIVA Press.
Daryanto. 2012. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah. Yogyakarta:
Gaya Media.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hajar, Ibnu. 2013. Panduan Lengkap Kurikulum Tematik untuk SD/MI. Yogjakarta: DIVA
Press.
Hamalik, Oemar. 2011. Dasar-Dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
. 2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.
Hairuddin, dkk. 2011. Pembelajaran Bahasa Indonesia Sekolah Dasar. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Hidayah, Nur, Suhartono, Ngatman. 2013. Penerapan Metode Think Pair Share dalam
Peningkatan Pembelajaran Matematika Siswa Kelas IV SD. Kalam Cendikia PGSD
Kebumen. Vol 4, No. 2 (2015).
Huda, Miftahul. 2011. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
. 2013. Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Indrastuti dan Rahmawaty, Penny. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhsetyo, Gatot dkk. 2008. Pembelajaran Matematika SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Mulyasa. 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi Konsep, Karakteristik, dan Implementasi.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
. 2010. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Kemandirian Guru dan
Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyoto. 2013. Strategi Pembelajaran di Era Kurikulum 2013. Jakarta: Prestasi Pustaka.
164
Murni. 2013. Peningkatan Aktivitas Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan
Teknik Think Pair Share Di Kelas IV. Skripsi. Pontianak: Universitas Tanjungpura.
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru. Jakarta: Kencana.
Negoro dan Harahap. 2010. Ensiklopedia Matematika. Bogor: Ghalia Indonesia.
Nursanti, Delita. 2013. Peningkatan Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas IV SD
Negeri No. 016396 Perkebunan Sipare-Pare Kabupaten Batubara dengan
Menggunakan Model Cooperative Learning Think Pair Share. Skripsi. Batubara:
Unimed.
Permendiknas no. 22 th. 2006 tentang Stadar Isi. Tersedia di
http://www.ziddu.com/download/16805350/Permendiknas_No.22_Thn.2006.rar.html.
diunduh pada tanggal 1 Juni 2012
Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang Standar Proses. Tersedia di http://bsnp-
indonesia.org/id/?p=1239. DIunduh pada tanggal 23 November 2014
Permendikbud No. 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian. Tersedia di http://bsnp-
indonesia.org/id/?p=1239. DIunduh pada tanggal 23 November 2014
Purwanto. 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Puspita, Shindia Ayu Rega, dkk. Peningkatan Kualitas Pembelajaran Geometri Berbasis
Discovery Learning Melalui Model Think Pair Share. Joyful Learning Journal. Vol
2, No 3.
Reniastuti, Ni Wayan. 2012. Pengaruh Penerapan Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair
Share Terhadap Hasil Belajar Matematika. Jurnal Penelitian Pascasarjana
Undiksha. Vol.2, No.1 (2012).
Rinawati, Yanik. 2011. Peningkatan Keterampilan Menulis Puisi Melalui Model
Pembelajaran Think Pair and Share (TPS) pada Siswa Kelas V SDN Dampit 2
Kecamatan Dampit Kabupaten Malang. Skripsi. Malang: Universitas Malang.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Rohani, Ahmad. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Rusman. 2012. Model-model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta:
PT Raja Grafindo Persada.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Bogor:
Ghalia Indonesia.
Santosa, Puji. 2004. Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Universitas
Terbuka.
Siarukin, Ruben Yosua. 2011. Model Pembelajaran TPS untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa Kelas V Mata Pelajaran IPS Di SDN Klojen Kota. PTK. Skripsi. Malang:
Universitas Negeri Malang.
Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
165
Slavin, E. Robert. 2005. Cooperative Learning Teori, Riset dan Praktik (Diterjemahkan oleh
Narulita Yusron). Bandung: Nusa Media.
Sudjana, Nana. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Sukayati dan Marfuah. 2009. Pembelajaran Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian
Pecahan di SD. Yogyakarta: Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidik dan
Tenaga Kependidikan (PPPPTK) Matematika.
Suprijono, Agus. 2013. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar & Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana
Prenada Media Group.
Syah, Muhibbin. 2013. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2007. Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta:
Prestasi Pustaka.
. 2009. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Surabaya: Kencana
Prenada Media Group.
Tristiantari, Ni Ketut Desia. 2013. Pengaruh Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif
Tipe TPS terhadap Kemampuan Berbicara dan Keterampilan Berpikir Kreatif pada
Siswa Kelas V SD Negeri Gugus III Kecamatan Seririt. Skripsi. Singaraja:
Universitas Pendidikan Ganesha.
Wahab, Abdul Aziz. 2012. Metode dan Model-Model Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Warsidi, Edi dan Farika. 2008. Bahasa Indonesia Membuatku Cerdas. Jakarta: Pusat
Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Widodo,Sri Warsono dan Mulyadi. 2008. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan
Departemen Pendidikan Nasional.
Westriningsih, dkk. 2007. Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen
Pendidikan Nasional.