DAFTAR PUSTAKA

Abdul Latif M, Metode Pembelajaran Tarikh Atau SKI, Jurnal Kompasiana, 2015.

Abdul Majid, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, PT. Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.

Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013.

Abdul Rauf Mayang, Strategi Pengembangan Materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah, Jurnal Pondok Mahasiswa, 2011.

Adri Efferi, Filsafat Pendidikan Islam, Nora Media Enterprise, Kudus, 2011.

Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metodologi Penelitian Kualitatif, Pustaka Setia, Bandung, 2009.

Ahmad Tafsir, Ilmu Pendidikan Dalam Perspektif Islam, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2005.

Ali Wear, Hakikat Strategi Pembelajaran, Jurnal Pendidikan, Politeknik Perikanan Negeri Tual, 2015.

Al-Qur’an dan Terjemahannya, Proyek Pengadaan Kitab Suci al-Qur’an, Departemen Agama, Jakarta, 1985.

Amat Jaedun dan Ishartiwi, Pemanfaatan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Sebagai Sumber Belajar Alternatif, Disampaikan Pada “Diklat Pemanfaatan Sumber Belajar yang Kreatif” Bagi Guru-guru, Jogja Cendekia, 2010.

Amirul Hadi, Metodologi Penelitian Pendidikan, Pustaka Setia, Bandung, 2005.

Ammar Navy, Elemen Sumber Belajar dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran Sains (Studi Kasus di Pratomseksa (SD) Sassanasuksa Thailand), Jurnal Pendidikan Humaniora, Volume 1, Nomor 4, Desember 2013.

Aspek-Aspek Perkembangan, Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia.

Aunurrahman, Belajar dan Pembelajaran, Alfabeta, Bandung, 2009.

Azmy Hunaina, Evaluasi Pembelajaran Bidang Studi SKI, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2014.

Bagian Perencanaan danData Setditjen Pendidikan Islam Kementerian Agama R.I.

Bambang Warsito, Tekonologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya, Rineka Cipta, Jakarta, 2008.

Conny R Semiawan, Metode Penelitian Kualitatif-Jenis, Karakteristik, dan keunggulannya, Grasindo, Cikarang, 2010.

Damiri, Pembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terpembelajaran Tatap Muka, Penugasan Terstruktur, dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstrukturstruktur,

Dan Kegiatan Mandiri Tidak Terstruktur, Jurnal Pendidikan, Yogyakarta, 2014.

Eka Elprida, Strategi Pembelajaran, Jurnal Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia, 2015.

Eveline Siregar, Teori Belajar dan Pembelajaran, Cet II, Penerbit Ghalia Indonesia, Bogor, 2011.

Hajir. Dkk, Penerapan Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Peningkatan Pemahaman IPA Peserta didik Kelas IV Sekolah Dasar Negeri 2 Wonosari Sadang, Radiasi.No.1.Vol.1, Purworejo, Jawa Tengah, 2013.

Harli Trisdiono, Belajar Mandiri : Konsep dan Penerapannya, Jurnal Pendidikan, Lembaga pendidikan mandiri, 2010.

Harsono, Strategi Belajar, Pusat Pengembangan Pendidikan Universitas Gadjah Mada, 2014.

Hasan Basri, Filsafat Pendidikan Islam, Pustaka Setia, Bandung, 2009.

Ian Craib, Teori-teori Sosial Modern dari Parson sampai Habermas, Rajawali Press, Jakarta, .

Kamus Besar Bahasa Indonesia, online, diakses 10 Juni 2015.

Kementerian Pendidikan Nasional, Jadi Sumber Belajar, Portofolio Peserta didik Dipajang di Penjuru Kelas, http://www.kemdiknas.go.id/kemdikbud/node/2076, diakses 5 Maret 2015.

Kompas, Konsep Media Pembelajaran dan Sumber Belajar, http://edukasi.kompasiana.com/2014/01/17/ Konsep Media Pembelajaran dan Sumber Belajar -628575.html, diakses 1 Maret 2015.

Kompas, Makna Sumber Belajar, http://edukasi.kompasiana.com/2014/01/17/makna-sumber-belajar-628575.html, diakses 1 Maret 2015.

Lailatul Munawaroh, Penggunaan Sumber Belajar dalam Menumbuhkan Learning Community di Lingkungan Pondok Pesantern Zainul Hasan Genggong Pajarakan Probolinggo, Skripsi, Universitas Islam Negeri Malang, 2010.

Marhad Abbas, Tujuan dan Manfaat Mempelajari Sejarah Kebudayaan Islam, Artikel Islami, 2012.

Mestika Zed, Metode Penelitian Kepustakaan, Yayasan Obor Indonesia, Jakarta, 2008.

Mochammad Dimyati, Penelitian Kualitatif: Paradigma Epistemologi, Pendekatan, Metode dan Terapan, PPS Universitas Negeri Malang, Malang, 2000.

Moh. Rosyid, Perlawanan Samin, Idea Press, Yogyakarta, 2012.

Mulyasa, Kurikulum yang Disempurnakan : Pengembangan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2009.

Permendiknas RI No. 22 Tahun 2006 tentang standar isi untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.

Renstra Depdiknas 2010-2014, 4.2.7 Penguatan dan perluasan pemanfaatan TIK di bidang pendidikan, butir c.

Ridwan Abdullah, Inovasi Pembelajaran, Bumi Aksara, Jakarta, 2013.

Ririn Syahputri, dkk, Pemanfaatan Sumber Belajar Dalam Menunjang Aktivitas Belajar PKN (Studi Kualitatif di SMKN 26 Jakarta, Rawamangun, Jakarta Timur), JURNAL PPKN UNJ ONLINE, Volume 1, Nomor 2, Tahun 2013.

Rosdiana, Landasan Teori dan Konsep Sistem ; Strategi Pembelajaran Dengan Konsep Dasar Pola Sistem Belajar Mandiri, Jurnal Pendidikan, Lampung, 2009

Rosyadi Roslan, Metode Penelitian Publik Relation dan Komunikasi, PT. Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2003.

Saefudin Azwar, Metode Penelitian, Pustaka Pelajar, Yogyakarta, 1997.

Sagala, Syaiful, Konsep dan Makna Pembelajaran, Alfabeta, Bandung, 2009.

Sudarsono Sudirdjo, Pengembangan Pusat Sumber Belajar di Sekolah, Jurnal Pendidikan, Universitas Negeri Jakarta, 2011.

Sugiyono, Memaham Penelitian Kualitatif, Alfabeta, Bandung, 2005.

Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, Suatu Pendidikan Praktis, Rineka Cipta, Jakarta, 1993.

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya, PT. Bumi Aksara, Jakarta, 2009.

Tim Pengembang Ilmu Pendidikan, Ilmu dan Aplikasi Pendidikan, PT. Imtima, Bandung, 2009.

Toto Syatori dan Nanang Ghozali, Metode Penelitian Kuantitatif, Pustaka Setia, Bandung, 2012.

Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Kencana Prenada Media Group, Jakarta, 2007.

Winarno Surachmat, Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar, Metode dan Teknik, Tarsindo, Bandung, 1989.

Yatim Riyanto, Paradigma Baru Pembelajaran: Sebagai Referensi bagi Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas, Kencana, Jakarta, 2010.

http://agungadhyaksa.blogspot.co.id/2014/01/3-jenis-kepribadian-manusia-introvert.html.

http://amrhy.blogspot.co.id/2014/07/v-behaviorurldefaultvmlo.html.

http://badanbahasa.kemdikbud.go.id/kbbi/index.php.

http://belajarpsikologi.com/pengertian-kesulitan-belajar.

http://blogitase.blogspot.co.id/2012/11/perencanaan-program-pembelajaran.html.

http://diarydahlia.blogspot.co.id/2011/09/pengertian-pengajaran.html.

http://drusminto.blogspot.co.id/2011/06/pengertian-media-slide.html.

http://edukasi.kompasiana.com/2011/01/12/perumusan-tujuan-instruksional-khusus-333939.html, diakses 20 Mei 2015.

http://el-kawaqi.blogspot.com/2012/12/pengertian-implementasi-menurut-para.html

http://id.wikipedia.org/wiki/ diakses 20 Mei 2015.

http://internasional.kompas.com/read/2015/08/18/17484011/ISIS,diakses 20 Agustus 2015.

http://kbbi.web.id/interaktif, diakses 20 Mei 2015.

http://pendis.kemenag.go.id/index.php?a=detilberita&id=7090#, diakses 5 Mei 2015.

http://pengertian-definisi.blogspot.com/2011/10/lingkungan.html.

http://smactf.sch.id/index.php/Artikel/menjadi-guru-inspiratif-modal-berharga-untuk-masa-depan-peserta didik.html, diakses 20 Mei 2015.

http://www.kajianteori.com/2014/02/.

http://www.quran.al-shia.org/id/lib/003.htm.

http://www.sarjanaku.com/2011/05/media-audio-visual.html.

https://id.answers.yahoo.com/question/.

https://psikologi05.wordpress.com/2012/01/31/perkembangan/,diakses 20 Mei 2015.

https://reskinanda.wordpress.com/2012/09/28/pengertian-kebudayaan-dan-peradaban.