daftar pustakarepository.uma.ac.id/bitstream/123456789/161/7/118600240... · 2019. 8. 6. · daftar...
TRANSCRIPT
DAFTAR PUSTAKA
Aisyah, St. 2010. Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Agresivitas Anak. Jurnal Medtek, Vol. 2 No. 1, April 2010.
Al- Mighwar, M. 2011. Psikologi Remaja. Bandung: Pustaka Setia.
Ali, M & Asrori, M. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: Bumi Aksara.
Arikunto, S. 2013. Prosedur Penelitian “Suatu Pendekatan Praktik”. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. 2010. Dasar-Dasar Psikometri. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
. 2012. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______. 2012. Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
_______ . 2013. Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baron, R., A & Byrne, D. 2005. Psikologi Sosial Jilid 2. Jakarta: Erlangga.
Baskoro, D., S., B. 2013. Model Solution Focused Brief Group Therapy untuk Perilaku Agresif Remaja. Jurnal Sains dan Praktik Psikologi Vol. 1 No. 1, 2013.
Bungin. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif. Jakarta: Kencana.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Chaplin, J., P. 2011. Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Rajawali Pers.
Fardiansyah, A. 2014. Kasus Fransiskus, Bukti Adanya Frustasi Sosial di Kalangan Remaja (Online). http://news.okezone.com di akses tanggal 23 November 2014.
Geldard, K & Geldard, D. 2011. Konseling Remaja “Pendekatan Proaktif untuk Anak Muda”. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Guswani, A., M & Kawuryan, F. 2011. Perilaku Agresi pada Mahasiswa Ditinjau dari Kematangan Emosi. Jurnal Psikologi Pitutur Vol. 1 No 2, Juni 2011.
Hartono & Soedarmadji, B. 2012. Psikologi Konseling. Jakarta: Kencana.
Hermawan, E. 2013. Tawuran Sekolah Jakarta Naik 44 Persen (Online). http://www.tempo.co diakses tanggal 24 November 2014.
Hurlock, E., B. 1980. Psikologi Perkembangan. Erlangga.
Hutapea, B. 2010. Studi Korelasi Intensitas Menonton Tayangan yang Mengandung Kekerasan di Televisi dengan Perilaku Agresif pada Anak. Jurnal Ikon Vol. 3 No.2, Agustus 2010
Kartono, K. 2000. Hygiene Mental. Penerbit Mandar Maju.
Kristanti. 2013. Stres Pada Remaja yang Tinggal di Panti Asuhan. Jurnal Online Psikologi.
Kulsum, U & Jauhar, M. 2014. Pengantar Psikologi Sosial. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Lasmini, T & Safitri, R., M. 2012. Kecerdasan Emosi dan Perilaku Agresi pada Guru Sekolah Dasar. Jurnal.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Machfoedz, I. 2010. Metode Penelitian. Yogyakarta: Fitramaya.
Martino, 2013. Mewujudkan Generasi Berencana via Ranah Broadband (Online) http://inspiringindonesia.blogdetik.com diakses tanggal 24 November 2014.
Martinus, Y. 2013. Tahun Ini 20 Pelajar Indonesia Tewas karena Tawuran (Online) http://www.tribunnews.com diakses tanggal 24 November 2014.
Muslimah, A., I & Nurhalimah. 2012. Agresivitas Ditinjau dari Locus of Control Internal pada Siswa SMK Negeri 1 Bekasi dan Siswa di SMK Patriot 1 Bekasi. Jurnal Soul, Vol. 5 No. 2, September 2012.
Pertiwi, A. 2012. Putus Cinta Sebab Utama Anak Bunuh Diri (Online). http://www.tempo.co diakses tanggal 24 November 2014.
Putra, R. 2012. Kriminalitas di Usia Remaja Terus Meningkat (Online) http://makassar.tribunnews.com diakses tanggal 24 November 2014.
Putri, K., R., A. 2013. Hubungan antara Identitas Sosial dan Konformitas dengan Perilaku Agresi pada Suporter Sepakbola Persisamputra Samarinda. ejournal Psikologi, Volume 1, Nomor 3 Tahun 2013.
Rahman, A. A. 2013. Psikologi Sosial. Jakarta: Rajawali Pers.
Restu, Y & Yusri. 2013. Studi Tentang Perilaku Agresif Siswa di Sekolah. Jurnal Ilmiah Konseling, Volume 2, Nomor 1, Januari 2013.
Rina. 2011. Faktor- faktor yang Melatarbelakangi Perilaku Agresif pada Remaja kelas II, III Di SMP Pahlawan Toha Bandung. Jurnal Kesehatan Prima Vol. 3 No. 2, Juli 2011.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Sangadah, N. 2008. Skripsi. Hubungan antara Kecerdasan Emosional dengan Reaksi Frustasi pada Santri Pondok Pesantren Al-Huda Kebumen. UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta.
Sarwono, W. S. 2011. Psikologi Remaja. Jakarta: Rajawali Pers.
________ . 2010. Pengantar Psikologi Umum. Jakarta: Rajawali Pers.
_________ . 2002. Psikologi Sosial “Individu dan Teori-teori Psikologi Sosial”. Jakarta: Balai Pustaka.
Siddiqah, L. 2010. Pencegahan dan Penanganan Perilaku Agresif Remaja Melalui Pengelolaan Amarah (Anger Management). Jurnal Psikologi Vol 37, No. 1, Juni 2010.
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Alfabeta.
________. 2009. Statistika Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Supono, H., S., E. 2012. Perilaku Agresif pada Remaja Putri yang Berbeda Status Sosial Ekonomi. Jurnal.
Surya, M. 2013. Psikologi Guru “ Konsep dan Aplikasi”. Bandung: Alfabeta.
Susantyo, B. 2011. Memahami Perilaku Agresif: Sebuah Tinjauan Konseptual. Informasi, Vol. 16 No. 3 Tahun 2011. Jurnal.
Sutoyo, A. 2014. Pemahaman Individu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Taganing, N., M & Fortuna, F. 2008. Hubungan Pola Asuh Otoriter dengan Perilaku Agresif Pada Remaja. Jurnal.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Utomo, H & Warsito, H. 2013. Hubungan antara Frustasi dan Konformitas dengan Perilaku Agresi pada Suporter Bonek Persebaya. Jurnal Online Universitas Negeri Surabaya Vol 1 No 2. http://ejournal.unesa.ac.id
Wadrianto, G., K. 2014. Pelaku Ungkap Alasan Bunuh Satu Keluarga di Jombang (Online). http://regional.kompas.com diakses tanggal 23 November 2014.
______________ .2014. Pelaku Pembunuhan di Jombang Tak Mungkin Sakit Jiwa, Mengapa? (Online). http://regional.kompas.com diakses tanggal 23 November 2014.
Waluya, O., D & Astria, R. 2008. Perilaku Agresif Ditinjau dari Jenis Tontonan Film pada Siswa SMAN 70 Jakarta Selatan. Jurnal Psikologi Vol 6 No 2, Desember 2008.
Yulianti, E & Nisfiannoor, M. 2005. Perbandingan Perilaku Agresifitas antara Remaja yang Berasal dari Keluarga Bercerai dengan Keluarga Utuh. Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 1, Juni 2005.
http://www.bps.go.id. 2011. Profil Kriminalitas Remaja 2010 diakses 23 November 2014.
http://www.pemkomedan.go.id/selayang_kependudukan.php. 2013. Jumlah Penduduk menurut Kelompok Umur dan Jenis Kelamin Tahun 2009 diakses 23 November 2014 .
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN A
ALAT UKUR PENELITIAN
SKALA FRUSTRASI
PEDOMAN OBSERVASI PERILAKU
AGRESIF
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
SKALA FRUSTRASI
Nama :
Umur :
Jenis Kelamin : L/P (lingkari yang sesuai)
Kelas :
PETUNJUK PENGISIAN
Di halaman berikut ada beberapa pernyataan yang akan anda jawab.
Sebelum anda menjawab, ada beberapa hal yang perlu anda perhatikan yaitu:
1. Isilah identitas Anda pada tempat yang telah disediakan.
2. Baca masing-masing pernyataan dengan teliti dan pilih jawaban yang
benar-benar sesuai dengan pendapat pribadi Anda.
3. Anda dapat memilih salah satu dari 4 (empat) pilihan jawaban yang
tersedia dengan memberikan tanda silang (X) pada pilihan Anda yaitu:
SS : Sangat Setuju
S : Setuju
TS : Tidak Setuju
STS : Sangat Tidak Setuju
4. Bila Anda ingin mengganti jawaban, berilah tanda sama dengan (=) pada
jawaban yang salah kemudian berilah tanda silang (X) pada kolom
jawaban yang benar.
5. Apapun jawaban Anda tidak dinilai sebagai jawaban benar atau salah,
maka usahakan agar semua nomor terjawab dan jangan sampai ada yang
terlewat.
6. Atas jawaban yang Anda berikan, saya ucapkan terima kasih.
Contoh :
No. Pernyataan SS S TS STS
1. Saya mengabaikan semua masalah yang ada. X
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
No Pernyataan
Respon
1. Saya akan meminta pendapat sahabat saya ketika ada
masalah dengan teman yang lain.
SS S TS STS
2. Saya tidak pernah memperbaiki cara belajar saya walaupun
nilai saya jelek.
SS S TS STS
3. Saya tidak menyerah dalam mencapai suatu tujuan. SS S TS STS
4. Saya tidak pernah berusaha untuk memahami pelajaran
yang sulit.
SS S TS STS
5. Saya tidak terburu-buru dalam mengambil keputusan. SS S TS STS
6. Saya merasa kesal ketika teman saya berisik di kelas. SS S TS STS
7. Saya mengoreksi diri sebelum menyalahkan orang lain SS S TS STS
8. Saya tidak akan meminta maaf ketika saya berbuat salah. SS S TS STS
9. Saya akan mengkritik sikap teman saya walaupun dia tidak
menyukainya.
SS S TS STS
10. Saya tidak akan menceritakan masalah saya pada orangtua
saya.
SS S TS STS
11. Saya menceritakan masalah yang saya alami tanpa ada
kebohongan.
SS S TS STS
12. Saya tertutup kepada teman ketika saya tidak memiliki
uang untuk jajan.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
13. Walau tidak pintar di akademik, saya berprestasi di bidang
lain.
SS S TS STS
14. Saya tidak pernah sungguh-sungguh dalam menguasai
bidang yang saya kuasai.
SS S TS STS
15. Saya menghargai pendapat yang disarankan teman. SS S TS STS
16. Saya pesimis mendapatkan nilai bagus pada pelajaran yang
tidak saya pahami.
SS S TS STS
17. Karena dulunya saya nakal maka saat ini saya berusaha
menjadi orang baik.
SS S TS STS
18. Saya selalu tampil apa adanya. SS S TS STS
19. Di saat hati kesal, saya sering merusak barang-barang yang
ada.
SS S TS STS
20. Saya berusaha menenangkan diri walaupun saya sedang
marah.
SS S TS STS
21 Saya akan mencari tempat sepi dan akan teriak sekeras-
kerasnya saat ada masalah.
SS S TS STS
22. Saya tidak akan membanting barang ketika orangtua saya
tidak memenuhi keinginan saya.
SS S TS STS
23. Saya orang yang paling peduli dibandingkan teman saya
yang lain.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
24. Saya menghargai pendapat teman-teman saya. SS S TS STS
25. Saya tidak mampu memahami pelajaran, karena pihak
sekolah belum memberikan buku pelajaran.
SS S TS STS
26. Saya mendapatkan nilai jelek, karena guru tidak pernah
memberikan tugas.
SS S TS STS
27. Saya tidak pernah menyalahkan orang lain ketika saya
tidak mampu menyelesaikan masalah.
SS S TS STS
28. Saya menanggung resiko atas keputusan yang saya ambil. SS S TS STS
29. Ketika saya terpojok, saya akan menyalahkan teman karena
perbuatan saya.
SS S TS STS
30. Saya akan terpuruk, saat saya gagal. SS S TS STS
31. Saya tidak membutuhkan pendapat sahabat saya ketika ada
masalah dengan teman yang lain.
SS S TS STS
32. Saya akan belajar dengan giat untuk mendapatkan nilai
yang bagus.
SS S TS STS
33. Saya berusaha memahami lagi pelajaran yang belum saya
pahami.
SS S TS STS
34. Saya ceroboh dalam mengambil keputusan. SS S TS STS
35. Saya akan mempertimbangkan dampak dari keputusan
yang saya ambil.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
36. Ketika saya terlambat sekolah karena terjadi macet, saya
akan mendengarkan musik agar tidak stres.
SS S TS STS
37. Saya akan meminta maaf kepada orang lain ketika saya
berbuat salah.
SS S TS STS
38. Saya selalu menyalahkan orang lain tanpa mengoreksi diri
saya.
SS S TS STS
39. Saya tidak menerima kritikan dan saran dari guru karena
sikap saya yang tidak baik.
SS S TS STS
40. Saya akan mengakui kepada orangtua saya kalau saya
memakai uang sekolah.
SS S TS STS
41. Ketika menceritakan masalah saya sering melebih-lebihkan
cerita.
SS S TS STS
42. Saya akan terbuka kepada teman ketika saya tidak memiliki
uang untuk jajan.
SS S TS STS
43. Saya tidak memiliki kemampuan dibidang apapun. SS S TS STS
44. Saya akan terus belajar untuk meningkatkan kemampuan
saya dibidang yang saya kuasai.
SS S TS STS
45. Saya tidak pernah menyalahkan orang lain ketika saya
gagal.
SS S TS STS
46. Saya merasa orang lain bercerita tentang saya. SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
47. Karena dulunya saya dikatakan jelek, maka saat ini saya
selalu berpenampilan cantik.
SS S TS STS
48. Saya tidak baik. SS S TS STS
49. Saya akan meluapkan amarah ketika orangtua saya tidak
menuruti keinginan saya.
SS S TS STS
50. Saya lebih suka melampiaskan kekesalan saya dengan kata-
kata.
SS S TS STS
51. Saya tidak pernah merusak barang-barang yang ada saat
kesal.
SS S TS STS
52. Saya akan berdiam diri saat ada masalah. SS S TS STS
53. Saya berbicara dengan lancar saat teman menanyakan
tentang keadaan saya.
SS S TS STS
54. Saya akan membanting barang ketika orangtua saya tidak
memenuhi keinginan saya.
SS S TS STS
55. Ketika memberi saran, pendapat sayalah yang paling benar
dibandingkan pendapat teman-teman saya yang lain.
SS S TS STS
56. Saya mampu memahami pelajaran, walaupun pihak sekolah
belum memberikan buku pelajaran.
SS S TS STS
57. Saya mendapatkan nilai bagus walaupun guru tidak pernah
memberikan tugas.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
58. Saya menyalahkan teman saya ketika saya salah dalam
mengambil keputusan.
SS S TS STS
59. Saya mengakui kesalahan diri sendiri. SS S TS STS
60. Saya akan mencari jalan keluar dari pemasalahan yang saya
hadapi ketika saya mengalami kegagalan.
SS S TS STS
61. Saya akan memperbaiki cara belajar saya, ketika nilai saya
jelek.
SS S TS STS
62. Saya seorang yang mudah menyerah.
SS S TS STS
63. Saya tidak pernah berusaha untuk membahagiakan
orangtua melalui prestasi saya.
SS S TS STS
64. Saya kurang mempertimbangkan dampak dari keputusan
yang saya ambil.
SS S TS STS
65. Saya berusaha membuat orang tua bangga dengan prestasi
saya.
SS S TS STS
66. Saya akan fokus belajar saat teman saya berisik di kelas. SS S TS STS
67. Saya merasa tidak tenang ketika saya terlambat sekolah. SS S TS STS
68. Saya tidak akan meminta maaf kepada orangtua ketika
tidak mendengarkan nasehatnya.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
69. Saya akan menceritakan masalah saya pada orangtua saya. SS S TS STS
70. Saya menerima kritikan dan saran dari guru karena sikap
saya yang tidak baik.
SS S TS STS
71. Saya tidak mengakui kepada orangtua saya kalau saya
memakai uang sekolah.
SS S TS STS
72. Saya selalu menyalahkan orang lain ketika saya gagal. SS S TS STS
73. Saya optimis mendapatkan nilai bagus pada pelajaran yang
tidak saya pahami.
SS S TS STS
74. Saya menghiraukan pendapat yang disarankan teman. SS S TS STS
75. Saya tidak berprasangka buruk kepada orang lain. SS S TS STS
76. Saya malas belajar. SS S TS STS
77. Saya akan menerima dengan lapang dada ketika orangtua
saya tidak menuruti keinginan saya.
SS S TS STS
78. Saya akan berbicara dengan gagap ketika teman saya
menanyakan apa yang terjadi pada saya.
SS S TS STS
79. Saya tegar dalam menghadapi masalah. SS S TS STS
80. Saya orang yang cuek. SS S TS STS
81. Saya akan menangis ketika tidak mampu menghadapi
masalah.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
82. Walaupun buku saya dipinjam teman, saya tetap
mengerjakan tugas.
SS S TS STS
83. Ketika saya tidak mampu menyelesaikan masalah, saya
menyalahkan orang terdekat saya.
SS S TS STS
84. Saya jarang belajar sehingga nilai saya jelek. SS S TS STS
85. Saya akan meminta maaf kepada orangtua ketika tidak
mendengarkan nasehatnya.
SS S TS STS
86. Saya tidak peduli dengan sikap teman saya yang kurang
baik.
SS S TS STS
87. Karena dulunya saya orang yang kurang pintar, maka saat
ini saya menjadi giat belajar.
SS S TS STS
88. Saya tidak mengerjakan tugas karena buku saya dipinjam
teman.
SS S TS STS
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
PEDOMAN OBSERVASI PERILAKU AGRESIF
Observer :
Nama Siswa :
Umur :
Jenis Kelamin : L/P (lingkari yang sesuai)
Kelas :
PETUNJUK PENGISIAN
Dengan kolom di bawah, observer member tanda cek di bawah kolom 1
jika tidak muncul, 2 jika sekali muncul, 3 jika jarang muncul, dan 4 jika seringkali
muncul.
NO BENTUK AKTIVITAS FREKUENSI
1 2 3 4
1.
Fisik-aktif-
langsung
Memukul teman
Menjitak teman
Menjambak teman
Mencubit teman
Menendang teman
Menyikut teman
Menampar teman
Melempari teman
Mencakar teman
2.
Fisik-aktif-tidak
langsung
Menyuruh teman untuk mencubit
teman yang lain
Menyuruh teman untuk memukul
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
teman yang lain
Menyuruh teman untuk menendang
teman yang lain
Menyuruh teman untuk menjitak
teman yang lain
Menyuruh teman untuk melempari
teman yang lain
Menyuruh teman untuk menjambak
teman yang lain
Menyuruh teman untuk mencakar
teman yang lain
Menyuruh teman untuk menampar
teman yang lain
Menjahili teman
3.
Fisik-pasif-
langsung
Melarang teman bertanya pada guru
Melarang teman berbuat kebaikan
Melarang teman mengerjakan tugas
4.
Fisik-pasif-
tidak langsung
Menolak mengerjakan tugas saat
disuruh
Menolak disuruh guru
Menolak membantu teman
5.
Verbal-aktif-
langsung
Menghina teman
Menghina guru
Memberi gelar panggilan kepada
guru
Memberi gelar panggilan kepada
teman
Mengkritik teman
Memarahi teman
Berkata kasar pada teman
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Berkata kasar pada guru
Marah ketika dikritik
Marah ketika diejek
Marah ketika dimarahi
6.
Verbal-aktif-
tidak langsung
Menyebarkan gosip
Menjelek-jelekkan teman
Menjelek-jelekkan guru
Menghasut teman
Menceritai teman
Memfitnah teman
7.
Verbal-pasif-
langsung
Menolak menjawab pertanyaan
teman
Menolak menjawab pertanyaan guru
Diam ketika diajak berbicara
8.
Verbal-pasif-
tidak langsung
Diam ketika diejek
Diam ketika dikritik
Diam ketika dimarahi
Diam ketika digosipin
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN B
DATA PENELITIAN
DATA PENELITIAN FRUSTRASI
DATA PENELITIAN PERILAKU AGRESIF
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Skala Frustrasi
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
1 2 2 2 2 2 1 2 3 1 2 4 3 2 2 2 2 3 3 2 2 3 4 1 2 1 3 2 1 2 2 2 3 4
2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 1 3 1 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
4 4 3 2 4 3 3 2 3 4 1 2 2 3 2 2 3 1 1 3 2 3 3 3 1 3 3 3 3 3 4 3 4 1
5 3 4 3 2 2 2 3 4 3 2 4 4 4 3 3 3 3 3 2 1 1 3 3 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3
6 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2
7 4 3 4 3 3 3 3 3 3 1 1 4 3 1 3 4 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2
8 3 4 3 3 3 2 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 3 2 2 1 2 2 3 3 2 3 3 3 3
9 3 4 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3
10 3 4 4 1 4 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 1
11 3 4 3 3 4 2 4 4 2 3 4 2 2 2 2 2 1 2 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 4
12 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 1
13 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 4 4 2 4 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2
14 3 4 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 4 2 1 2 2 2 2 3 2
15 3 2 3 4 3 3 2 3 2 2 4 3 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
16 3 3 2 3 2 2 3 4 3 4 2 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 3 3 2 3 2
17 3 2 2 2 3 3 3 4 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 1 2 3 2
18 3 4 3 3 2 2 4 3 1 1 4 3 3 3 4 3 4 3 2 3 1 2 2 2 2 2 2 2 3 1 2 2 2
19 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 4 4 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 2
20 3 2 2 2 2 2 1 3 3 4 1 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 2 3 2
21 4 1 4 4 1 4 4 1 4 1 1 3 2 4 4 4 2 1 2 4 4 1 4 4 4 3 3 3 3 4 2 3 1
22 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2
23 3 3 4 3 3 3 2 4 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
24 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2
25 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 2 3 2
26 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2
27 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 1 4 3 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2
28 4 3 2 2 2 2 2 4 3 2 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 3 3 1 3 2
29 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 1 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3
31 4 3 3 4 3 4 4 3 4 1 2 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
32 4 4 4 4 3 4 2 3 4 1 3 2 1 2 1 4 3 1 3 1 2 3 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2
33 3 3 4 3 2 4 3 1 3 2 2 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3
34 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2
35 3 4 3 4 2 2 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3
36 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
37 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
38 2 4 3 3 3 3 2 4 2 2 4 1 1 4 1 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 4 3 3 1 3 4 3 4
39 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3
40 4 3 3 2 4 3 2 4 3 3 2 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 3 2 3 2 3 2 3 2
41 4 3 3 2 4 3 2 4 3 3 2 3 4 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 2
42 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2
43 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 4 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2
44 3 3 4 3 4 4 4 4 2 3 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2
45 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 2 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2
46 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 3 2 2 4 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 2
47 4 3 3 3 4 4 2 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 2 3 2
48 3 4 3 2 4 3 4 4 3 3 2 4 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
49 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2
50 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3 4 3 3 4 4 3 3 4 3 4 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 2
51 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3
52 4 3 4 4 4 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 1
53 4 4 3 2 4 3 4 4 3 3 2 4 2 3 2 3 3 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 1
54 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 4 3 4 4 3 2 2 3 2 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 2
55 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 2
56 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 2 2 2
57 3 3 3 3 3 3 2 4 3 3 1 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 1 3 2 3 3 3 3 2 3 1 3 1
58 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 2 4 3 3 3 4 4 1 3 3 3 1 3 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2
59 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3
60 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3
61 3 2 2 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 2 2
62 3 2 2 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
63 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
64 2 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 4 3 4 3 4 3 1 3 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
65 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2
66 3 2 3 3 2 2 3 3 2 4 4 3 3 2 3 3 3 4 2 3 4 4 1 3 2 3 4 3 1 2 4 2 3
67 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 2
68 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 1 3
69 3 3 2 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
70 3 2 2 3 2 4 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 3 2
71 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 4 2 2 3 4 2
72 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3
73 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
74 2 4 2 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2
75 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Total
2 2 3 3 2 3 2 2 4 2 2 3 1 105
3 3 2 1 2 2 2 3 3 3 3 2 2 128
1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 125
4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 125
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 120
1 2 2 2 3 1 2 3 1 2 2 3 2 118
3 3 3 3 3 1 2 3 2 2 1 2 3 120
1 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 121
2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 2 2 120
3 2 3 2 2 3 3 3 2 3 3 1 1 117
3 2 3 2 3 2 3 1 3 3 3 1 1 121
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 124
1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 118
2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 3 114
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 113
3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 3 120
3 3 2 2 3 3 2 2 2 3 3 2 3 115
3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 3 114
3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 3 2 119
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 4 120
2 2 2 2 2 3 3 1 3 2 2 2 1 121
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 116
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 105
2 3 3 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 110
3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 2 115
2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 111
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 116
3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 2 3 2 117
2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 110
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 122
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 120
3 2 2 3 2 3 1 3 3 1 3 3 2 115
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 120
2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 113
3 3 2 2 3 2 3 3 2 3 3 2 3 119
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 105
3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 120
2 1 2 2 3 1 2 3 3 4 3 2 2 119
2 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 117
3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 121
3 2 2 2 3 2 2 2 2 2 3 2 2 120
3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 123
2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 3 2 120
3 3 3 2 2 3 2 2 2 3 3 3 3 121
2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 128
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 135
3 2 3 2 3 2 2 2 2 3 2 3 2 120
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 2 122
3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 120
3 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 127
3 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 126
3 3 3 2 2 2 2 3 2 2 3 4 3 132
3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 2 3 2 121
2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 123
1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 122
2 2 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 123
3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 120
2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 126
3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 3 128
3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 2 125
2 2 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 120
3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 3 3 124
3 3 2 3 3 3 3 2 2 3 3 3 2 126
3 2 3 1 3 3 2 3 2 3 3 3 2 124
4 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 127
3 3 2 4 4 2 1 2 3 3 4 4 4 132
3 3 3 2 2 3 3 3 2 3 2 3 2 124
3 3 1 3 1 3 3 3 3 3 3 3 3 126
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 128
3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 127
1 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 3 3 121
3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 2 2 3 129
2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 2 127
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 131
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 132
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Perilaku Agresif
No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
1 4 4 3 3 4 4 2 4 1 3 3 3 3 3 1 1 1 4 3 3 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4
2 4 4 3 2 4 3 4 4 1 3 3 3 3 4 1 1 1 4 3 2 4 3 2 3 3 2 4 4 4 3 4
3 3 4 3 3 3 3 2 4 1 2 3 3 3 3 1 1 1 4 3 2 4 4 2 3 4 2 4 4 3 4 4
4 4 4 3 3 3 3 2 4 1 2 3 3 3 4 1 1 1 4 3 2 4 3 2 3 3 3 4 4 4 3 4
5 3 4 3 3 3 2 2 4 1 1 3 3 2 4 1 1 1 3 2 3 4 4 2 2 4 2 4 4 3 3 3
6 3 3 3 2 4 2 2 3 1 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 2 4 3 2 2 4 2 4 4 2 2 3
7 4 4 3 2 3 2 2 4 1 2 2 3 2 4 1 1 1 3 2 3 4 4 3 3 3 2 4 4 3 3 4
8 3 4 3 3 3 2 2 4 1 2 3 3 2 3 1 1 1 3 3 2 4 3 2 2 3 2 4 4 3 3 3
9 4 3 3 2 2 3 2 3 1 2 3 3 2 3 1 1 1 4 3 2 4 4 2 2 3 2 4 4 2 3 3
10 3 3 3 2 3 2 2 3 1 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 2 4 3 2 2 2 3 4 4 3 3 3
11 4 3 3 2 3 3 2 3 1 2 2 2 2 4 1 1 1 4 2 2 4 3 3 2 3 3 4 4 2 4 3
12 3 3 3 3 3 3 3 4 1 2 4 3 2 3 1 1 1 3 2 3 4 4 2 2 4 3 4 4 3 4 3
13 2 3 2 2 2 3 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 4 3 2 2 3 2 4 4 2 3 4
14 3 2 2 3 3 2 2 4 1 2 3 2 2 4 1 1 1 4 3 2 4 4 3 2 3 3 4 4 3 3 3
15 4 3 2 2 3 2 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 3 2 2 4 3 2 2 2 2 4 4 2 2 4
16 4 3 2 3 3 3 2 4 1 2 2 3 3 3 1 1 1 2 3 2 4 4 2 3 3 2 4 4 3 2 3
17 3 3 2 2 3 2 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 4 3 2 3 3 2 4 4 2 3 4
18 4 3 2 2 3 2 2 3 1 2 2 3 2 4 1 1 1 2 2 2 4 4 2 2 2 2 4 4 3 2 4
19 4 3 2 2 3 3 2 4 2 2 2 3 3 3 1 1 1 3 3 2 3 3 3 2 3 2 4 4 2 3 3
20 3 2 3 2 2 2 3 3 1 3 3 3 2 3 1 1 1 3 3 3 3 2 3 2 4 3 4 4 2 2 3
21 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 4 2 3 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3
22 2 2 4 2 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 3 4 2 2 3 2 4 4 3 2 3
23 2 2 4 2 1 2 1 2 1 2 2 2 1 1 1 1 1 2 2 1 3 3 2 3 3 1 4 4 3 2 2
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
24 3 2 4 3 1 2 2 3 1 2 2 2 1 2 1 1 1 3 2 2 3 3 2 3 3 1 4 4 2 2 2
25 3 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 2 3 2 1 1 1 3 3 2 3 3 2 2 3 2 4 4 2 3 2
26 3 2 2 3 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 3 2 2 3 3 2 4 4 3 2 3
27 3 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 3 4 3 3 3 3 4 4 2 3 4
28 3 2 4 3 2 2 3 3 1 3 2 3 2 3 1 1 1 3 2 2 3 2 2 2 3 3 4 4 2 3 4
29 2 2 2 3 2 3 2 2 2 3 1 1 1 2 1 1 1 3 3 2 3 2 1 2 3 3 4 4 3 3 3
30 3 2 3 3 3 3 3 3 1 3 3 2 3 3 1 1 1 2 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 3 3
31 3 2 3 2 1 2 3 3 1 3 3 2 3 3 1 1 1 2 2 2 3 4 2 3 3 3 4 4 3 3 3
32 3 3 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 3 3 2 3 2 3 2 4 4 3 2 3
33 2 2 2 3 2 2 3 3 1 3 3 3 2 3 1 1 1 3 2 2 3 3 2 2 4 2 4 4 3 4 3
34 3 2 3 2 2 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 1 3 2 2 3 3 2 2 3 2 4 4 2 2 3
35 3 3 2 2 4 2 2 3 1 2 3 2 3 2 1 1 1 2 2 2 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3
36 2 2 2 2 2 3 2 2 1 2 2 2 2 2 1 1 1 2 2 2 3 2 2 3 3 2 4 4 3 2 3
37 4 2 2 3 2 2 2 3 1 2 2 3 2 2 1 1 1 3 2 3 4 4 2 2 3 2 4 4 2 2 3
38 3 2 3 3 3 2 2 2 1 3 3 2 3 2 1 1 1 2 2 2 3 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3
39 3 3 3 3 3 2 2 2 1 2 2 2 2 3 1 1 1 3 2 3 3 3 1 3 3 1 4 4 4 3 3
40 4 3 3 3 3 3 2 1 1 3 3 3 3 3 1 1 1 3 2 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4
41 3 2 3 3 4 2 2 4 1 2 2 3 3 3 1 1 1 4 2 2 4 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3
42 4 3 3 4 3 2 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3
43 3 4 3 3 3 2 2 2 1 1 3 3 2 3 1 1 1 4 2 3 4 3 3 3 3 3 4 4 2 3 3
44 3 3 2 1 3 2 2 2 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 3 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3
45 4 4 2 4 3 2 2 4 1 2 2 2 2 3 1 1 1 3 2 3 4 4 3 1 4 4 4 4 4 4 4
46 4 4 2 4 3 2 2 4 1 2 3 3 2 4 1 1 1 4 3 2 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4
47 4 3 2 3 4 3 2 4 1 2 3 3 2 3 1 1 1 3 3 2 4 4 3 1 3 3 4 4 1 4 4
48 4 4 3 4 3 2 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 3 4 3 2 2 1 4 4 4 4 4
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
49 3 3 3 4 3 3 2 3 1 2 2 3 2 2 1 1 1 4 2 2 3 4 1 1 2 3 4 4 3 3 3
50 3 4 3 3 4 3 3 4 1 2 4 3 2 4 1 1 1 4 2 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4
51 4 4 2 1 3 3 2 4 1 2 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 4 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4
52 4 3 2 4 4 2 2 4 1 2 3 3 2 3 1 1 1 4 3 2 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4
53 4 3 2 4 3 2 2 4 1 2 2 3 2 4 1 1 1 4 2 2 4 3 2 2 3 4 4 4 4 4 4
54 4 3 2 4 3 3 2 4 1 2 2 2 3 3 1 1 1 4 3 2 4 4 2 2 4 1 4 4 4 4 3
55 2 4 2 4 2 2 2 4 1 2 2 3 2 2 1 1 1 4 2 2 3 2 3 3 4 1 4 4 4 3 3
56 4 2 2 3 3 2 2 4 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 2 4 3 3 3 3 1 4 4 3 3 3
57 1 2 2 4 3 3 2 4 1 2 2 2 3 2 1 1 1 4 3 2 3 2 1 2 1 1 4 4 3 4 3
58 3 2 3 3 2 2 3 4 1 3 3 3 2 3 1 1 1 4 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3
59 3 3 3 4 3 3 3 4 1 3 2 4 2 3 1 1 1 4 3 3 3 2 2 2 4 2 4 4 3 4 3
60 4 2 3 4 2 3 2 4 2 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 2 4 3 1 3 4 4 4 4 4 4 3
61 1 2 3 4 1 2 1 4 1 2 2 2 1 1 1 1 1 4 2 1 3 4 1 3 4 1 4 4 4 3 3
62 2 2 3 4 1 2 2 4 1 2 2 2 1 2 1 1 1 4 2 2 3 3 2 3 4 1 4 4 3 4 3
63 4 2 3 4 3 2 2 4 1 2 2 3 3 2 1 1 1 4 3 2 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 3
64 4 2 3 4 3 2 2 4 1 2 2 3 2 2 1 1 1 4 2 2 3 3 3 3 4 3 4 4 3 3 3
65 3 2 3 3 3 2 2 3 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4
66 4 2 4 4 2 2 3 4 1 3 2 3 2 3 1 1 1 4 2 2 3 4 3 3 4 3 4 4 3 3 3
67 4 2 3 3 3 3 2 3 1 3 1 1 1 2 1 1 1 3 3 2 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3
68 1 2 3 4 3 3 3 4 1 3 3 2 3 3 1 1 1 4 3 3 3 4 2 3 3 1 4 4 4 4 3
69 3 2 3 3 1 2 3 4 1 3 3 2 3 3 1 1 1 4 2 2 3 3 2 3 2 2 4 4 3 3 4
70 4 3 3 4 2 2 2 4 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 3 3
71 3 2 2 3 2 2 3 3 1 3 3 3 2 3 1 1 1 4 2 2 3 4 4 3 3 2 4 4 3 3 3
72 3 3 3 4 2 2 2 4 1 3 2 2 2 2 1 1 1 4 2 2 3 3 2 3 4 4 4 4 4 4 4
73 2 3 2 4 3 2 2 4 1 2 3 2 3 2 1 1 1 4 2 2 3 4 3 2 4 4 4 4 3 3 3
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
74 4 3 3 2 2 3 2 4 1 2 2 2 2 2 1 1 1 4 2 2 4 3 4 1 4 4 4 4 4 4 4
75 4 2 3 4 2 2 2 4 1 3 2 3 2 2 1 1 1 4 2 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 Total
4 4 3 2 3 3 2 4 3 4 2 3 3 2 2 3 144
4 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 4 143
4 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 4 3 2 2 4 141
4 4 3 3 2 3 3 4 2 3 3 3 3 2 3 4 140
4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 3 3 3 3 2 4 136
4 4 2 3 4 3 2 1 2 3 2 3 3 3 3 2 121
4 4 3 1 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 2 3 134
4 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 4 3 3 2 4 133
4 4 3 4 2 3 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 126
4 4 3 4 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 2 2 122
4 4 3 4 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 4 131
4 4 3 4 4 3 2 4 2 4 2 3 3 3 2 4 139
4 4 3 2 2 4 2 3 2 3 2 4 3 3 2 2 122
4 4 3 4 4 3 2 3 3 3 2 3 3 3 2 3 132
4 4 2 2 3 3 2 2 2 4 2 3 3 2 2 2 118
4 4 2 4 4 3 1 4 2 3 1 3 3 3 2 2 127
4 4 3 4 3 3 2 4 2 3 2 3 3 3 2 4 128
4 2 2 4 2 3 2 2 2 4 2 3 3 3 3 3 121
3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 2 132
3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 127
3 3 3 2 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 136
2 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 4 3 3 4 4 119
3 3 2 4 4 3 2 2 2 3 2 3 3 3 2 3 107
3 3 2 4 4 2 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 114
3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 120
3 3 2 4 4 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 116
3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 4 124
4 4 3 3 4 3 2 3 2 3 2 4 3 3 3 2 126
2 2 3 3 3 3 3 3 1 3 3 3 3 3 2 3 113
3 3 3 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 133
4 4 3 3 3 3 2 3 2 3 2 3 3 3 2 3 124
3 3 2 4 4 3 2 3 3 3 2 2 3 3 2 4 119
4 4 4 3 3 2 2 3 2 3 2 4 3 3 2 2 124
3 3 2 4 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 2 2 115
3 3 3 4 4 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 2 121
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
4 4 2 2 3 3 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 108
4 4 2 4 4 3 2 3 2 3 2 2 3 3 3 3 122
4 4 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 2 4 121
3 3 3 4 4 2 3 2 1 3 3 3 3 3 3 3 122
4 4 3 4 3 4 4 1 3 3 3 3 3 2 2 3 135
3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 135
3 3 4 3 4 2 2 4 3 3 2 3 3 3 3 3 136
3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 130
2 2 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 128
4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 2 4 4 4 4 146
4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 4 150
4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 2 3 2 2 4 139
4 4 4 4 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 138
2 2 3 4 4 3 3 3 1 3 3 4 4 4 4 3 128
4 4 4 4 3 4 2 4 4 3 2 4 3 3 3 4 148
4 4 3 3 3 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 145
4 4 4 4 4 3 3 4 3 3 3 2 4 4 4 4 149
4 4 4 3 4 2 3 4 2 3 1 4 4 4 4 4 141
4 4 4 3 3 2 3 4 2 3 2 3 4 4 4 1 136
4 4 3 3 4 2 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 135
3 3 3 4 3 2 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 129
4 4 4 4 4 2 1 4 1 3 1 2 4 4 4 3 122
4 4 4 4 4 2 4 4 3 3 4 3 4 3 3 3 143
4 4 4 4 4 3 3 4 2 3 3 2 4 4 4 3 142
4 4 4 4 4 2 4 4 1 3 4 2 4 3 3 4 139
4 4 3 3 4 4 4 4 1 3 4 2 4 4 4 4 127
4 4 4 4 4 3 4 4 2 3 4 2 4 4 4 4 133
3 3 4 3 3 3 2 4 1 3 2 3 4 3 3 4 136
4 4 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 137
3 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 4 3 133
3 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 142
4 4 3 3 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 4 138
4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 3 4 3 3 4 143
4 4 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 4 4 4 4 134
4 4 3 3 3 2 3 4 3 4 3 2 4 4 4 4 140
4 4 3 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 136
4 4 4 4 4 2 4 4 2 3 4 4 4 4 4 3 143
4 4 3 3 3 3 1 4 3 3 1 2 4 4 4 4 133
4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 3 4 3 3 3 141
4 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 4 144
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN C
ANALISIS UJI RELIABILITAS SKALA
FRUSTRASI
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
RELIABILITY /VARIABLES=VAR00001 VAR00002 VAR00003 VAR00004 VAR00005 VAR00006 VAR00007 VAR00008 VAR00009 VAR00010 VAR00011 VAR00012 VAR00013 VA R00014 VAR00015 VAR00016 VAR00017 VAR00018 VAR00019 VAR00020 VAR00021 VAR00022 VAR00023 VAR00024 VAR00025 VAR00026 VAR00027 VAR00028 VAR00029 VAR00030 VAR00031 VAR00032 VAR00033 VAR00034 VAR00035 VAR00036 VAR00037 VAR00038 VAR00039 VAR00040 VA R00041 VAR00042 VAR00043 VAR00044 VAR00045 VAR00046 VAR00047 VAR00048 VAR00049 VAR00050 VAR00051 VAR00052 VAR00053 VAR00054 VAR00055 VAR00056 VAR00057 VAR00058 VAR00059 VAR00060 VAR00061 VAR00062 VAR00063 VAR00064 VAR00065 VAR00066 VAR00067 VAR00068 VA R00069 VAR00070 VAR00071 VAR00072 VAR00073 VAR00074 VAR00075 VAR00076 VAR00077 VAR00078 VAR00079 VAR00080 VAR00081 VAR00082 VAR00083 VAR00084 VAR00085 VAR00086 VAR00087 VAR00088 /SCALE('ALL VARIABLES') ALL /MODEL=ALPHA /STATISTICS=SCALE
/SUMMARY=TOTAL.
Reliability Scale: Frustrasi Case Processing Summary
N %
Cases Valid 70 100.0
Excludeda 0 .0
Total 70 100.0
a. Listwise deletion based on all variables in the
procedure.
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha N of Items
.885 88
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Item-Total Statistics
Scale Mean if Item
Deleted
Scale Variance if
Item Deleted
Corrected Item-
Total Correlation
Cronbach's Alpha
if Item Deleted
VAR00001 259.11 437.726 .178 .884
VAR00002 259.17 425.912 .533 .881
VAR00003 258.87 435.447 .269 .883
VAR00004 259.31 434.711 .288 .883
VAR00005 259.36 435.479 .251 .884
VAR00006 260.47 441.209 .033 .886
VAR00007 259.13 429.940 .445 .882
VAR00008 259.17 433.564 .300 .883
VAR00009 259.60 440.852 .040 .886
VAR00010 259.61 431.168 .336 .883
VAR00011 259.26 433.034 .295 .883
VAR00012 259.99 433.898 .252 .884
VAR00013 259.10 434.613 .321 .883
VAR00014 259.30 429.488 .518 .882
VAR00015 259.01 438.913 .141 .884
VAR00016 260.19 443.603 -.041 .887
VAR00017 259.07 434.531 .213 .884
VAR00018 260.90 450.758 -.264 .888
VAR00019 259.27 429.128 .393 .882
VAR00020 259.07 436.154 .234 .884
VAR00021 259.93 440.299 .036 .886
VAR00022 259.74 437.527 .077 .887
VAR00023 259.87 447.505 -.142 .888
VAR00024 260.07 442.502 -.017 .887
VAR00025 259.89 439.842 .061 .886
VAR00026 259.71 433.598 .269 .883
VAR00027 259.50 436.138 .163 .885
VAR00028 259.07 434.154 .336 .883
VAR00029 259.24 431.085 .401 .882
VAR00030 259.64 433.247 .291 .883
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
VAR00031 259.50 427.529 .411 .882
VAR00032 258.74 431.208 .533 .882
VAR00033 258.90 434.729 .308 .883
VAR00034 259.64 428.291 .440 .882
VAR00035 259.34 432.750 .426 .882
VAR00036 260.16 454.424 -.316 .890
VAR00037 258.96 426.882 .576 .881
VAR00038 259.40 427.229 .391 .882
VAR00039 259.51 425.181 .464 .881
VAR00040 259.56 436.192 .142 .885
VAR00041 259.37 428.643 .394 .882
VAR00042 259.57 448.161 -.174 .888
VAR00043 259.19 419.516 .650 .879
VAR00044 258.97 425.072 .602 .881
VAR00045 259.21 434.171 .307 .883
VAR00046 259.97 430.782 .347 .883
VAR00047 259.69 434.451 .211 .884
VAR00048 259.26 424.078 .557 .881
VAR00049 259.26 429.991 .347 .883
VAR00050 259.99 440.304 .041 .886
VAR00051 260.14 441.197 .015 .887
VAR00052 259.74 447.295 -.137 .888
VAR00053 259.37 430.353 .380 .882
VAR00054 259.09 426.862 .516 .881
VAR00055 259.43 433.234 .324 .883
VAR00056 259.91 441.268 .034 .885
VAR00057 259.91 447.471 -.145 .888
VAR00058 259.36 432.407 .428 .882
VAR00059 259.30 427.865 .505 .881
VAR00060 258.86 433.371 .424 .883
VAR00061 258.96 427.375 .521 .881
VAR00062 259.26 425.092 .490 .881
VAR00063 259.16 422.859 .514 .881
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
VAR00064 259.81 431.980 .356 .883
VAR00065 258.93 421.980 .621 .880
VAR00066 259.54 429.672 .327 .883
VAR00067 260.33 452.514 -.255 .890
VAR00068 259.24 419.810 .543 .880
VAR00069 259.43 435.524 .191 .884
VAR00070 259.19 434.646 .295 .883
VAR00071 259.23 422.092 .583 .880
VAR00072 259.19 424.559 .582 .881
VAR00073 259.63 433.512 .243 .884
VAR00074 259.87 433.157 .256 .884
VAR00075 259.41 434.043 .300 .883
VAR00076 259.23 427.048 .418 .882
VAR00077 259.03 431.622 .362 .883
VAR00078 259.81 430.124 .348 .883
VAR00079 259.21 422.895 .646 .880
VAR00080 259.83 452.028 -.264 .889
VAR00081 260.01 436.710 .137 .885
VAR00082 259.50 425.413 .493 .881
VAR00083 259.44 427.960 .390 .882
VAR00084 259.57 432.306 .295 .883
VAR00085 259.11 433.494 .353 .883
VAR00086 260.16 431.989 .272 .883
VAR00087 259.04 424.998 .574 .881
VAR00088 259.70 429.228 .420 .882
Scale Statistics
Mean Variance Std. Deviation N of Items
2.6246E2 442.860 21.04425 88
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN D
ANALISIS UJI NORMALITAS SEBARAN
FRUSTRASI DAN PERILAKU AGRESIF
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
NPAR TESTS /K-S(NORMAL)=Agresi Frustrasi /STATISTICS DESCRIPTIVES
/MISSING LISTWISE.
NPar Tests
Descriptive Statistics
N Mean Std. Deviation Minimum Maximum
Agresi 75 131.40 10.016 107 150
Frustrasi 75 120.95 6.204 105 135
One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test
Agresi Frustrasi
N 75 75
Normal Parametersa Mean 131.40 120.95
Std. Deviation 10.016 6.204
Most Extreme Differences Absolute .097 .133
Positive .079 .070
Negative -.097 -.133
Kolmogorov-Smirnov Z .838 1.149
Asymp. Sig. (2-tailed) .483 .143
a. Test distribution is Normal.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN E
ANALISIS UJI LINEARITAS
FRUSTRASI DAN PERILAKU AGRESIF
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
* Curve Estimation. TSET NEWVAR=NONE. CURVEFIT /VARIABLES=Agresi WITH Frustrasi /CONSTANT /MODEL=LINEAR /PRINT ANOVA
/PLOT FIT. Curve Fit
Model Description
Model Name MOD_1
Dependent Variable 1 Agresi
Equation 1 Linear
Independent Variable Frustrasi
Constant Included
Variable Whose Values Label Observations in Plots Unspecified
Case Processing Summary
N
Total Cases 75
Excluded Casesa 0
Forecasted Cases 0
Newly Created Cases 0
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
Variable Processing Summary
Variables
Dependent Independent
Agresi Frustrasi
Number of Positive Values 75 75
Number of Zeros 0 0
Number of Negative Values 0 0
Number of Missing Values User-Missing 0 0
System-Missing 0 0
Linear
Model Summary
R R Square Adjusted R Square
Std. Error of the
Estimate
.797 .636 .631 6.085
The independent variable is Frustrasi.
ANOVA
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Regression 4720.844 1 4720.844 127.489 .000
Residual 2703.156 73 37.030
Total 7424.000 74
a. Cases with a missing value in any
variable are excluded from the analysis.
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
ANOVA
Sum of Squares df Mean Square F Sig.
Regression 4720.844 1 4720.844 127.489 .000
Residual 2703.156 73 37.030
The independent variable is Frustrasi.
Coefficients
Unstandardized Coefficients
Standardized
Coefficients
t Sig. B Std. Error Beta
Frustrasi 1.288 .114 .797 11.291 .000
(Constant) -24.322 13.809 -1.761 .082
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN F
ANALISIS UJI HIPOTESIS FRUSTRASI
DAN PERILAKU AGRESIF
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
REGRESSION /DESCRIPTIVES MEAN STDDEV CORR SIG N /MISSING LISTWISE /STATISTICS COEFF OUTS R ANOVA COLLIN TOL CHANGE ZPP /CRITERIA=PIN(.05) POUT(.10) /NOORIGIN /DEPENDENT Agresi /METHOD=ENTER Frustrasi
/RESIDUALS HIST(ZRESID).
Descriptive Statistics
Mean Std. Deviation N
Agresi 131.40 10.016 75
Frustrasi 120.95 6.204 75
Correlations
Agresi Frustrasi
Pearson Correlation Agresi 1.000 .797
Frustrasi .797 1.000
Sig. (1-tailed) Agresi . .000
Frustrasi .000 .
N Agresi 75 75
Frustrasi 75 75
© UNIVERSITAS MEDAN AREA
LAMPIRAN G
SURAT KETERANGAN BUKTI
PENELITIAN
1. SURAT PENGAMBILAN DATA
2. SURAT SELESAI PENELITIAN
© UNIVERSITAS MEDAN AREA