i

MODUL DAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS)

MATEMATIKA KELOMPOK TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

DISUSUN OLEH :

SMK BAKTI IDHATA Jl.Melati No.25 Cilandak Barat – Jakarta Selatan

2015

KELAS

XII

Semester 1 & 2

SUKANI

ii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmad

dan hidayahnya sehingga penyusun dapat menyelesaikan Modul & LKS matematika SMK

untuk Tingkat XII semester 1 dan 2 pada kelompok Teknologi dan Informatika.

Tujuan dalam penyusunan Modul & LKS ini adalah untuk membantu proses belajar

mengajar, sehingga diharapkan bisa menjadi sarana belajar siswa agar lebih mudah untuk

memahami materi yang dipelajari. Dan juga LKS ini dapat dijadikan sebagai alat untuk

mengukur tingkat keberhasilan siswa dalam proses belajar mengajar.

Modul & LKS ini memiliki keunggulan karena memuat isi yang mencakup :

* Materi singkat

* Contoh soal-soal (Materi)

* Pembahasan soal-soal (Ujian Nasional)

* Latihan soal-soal

Penyusun menyadari bahwa dalam penyusunan Modul & LKS ini masih jauh dari

sempurna, untuk itu saran dan kritik yang membangun sangat diharapkan agar lebih baik lagi.

Penyusun mengucapkan banyak terima kasih kepada semua pihak baik langsung maupun

tidak langsung yang telah mambantu penyusun sehingga terselesaikannya Modul & LKS ini.

Jakarta, Juli 2015

Penyusun

Sukani

iii

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

MATEMATIKA TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA

TINGKAT XII

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memecahkan masalah dengan

konsep teori peluang

13. 1 Mendeskripsikan kaidah pencacahan,

permutasi, dan kombinasi

13. 2 Menghitung peluang suatu kejadian

2. Menerapkan aturan konsep

statistik dalam pemecahan

masalah

14. 1 Mengidentifikasi pengertian statistik,

statistika, populasi, dan sampel

14. 2 Menyajikan data dalam bentuk tabel dan

diagram

14. 3 Menentukan ukuran pemusatan data

14. 4 Menentukan ukuran penyebaran data

3. Menerapkan konsep irisan

kerucut dalam memecahkan

masalah

15. 1 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan lingkaran

15. 2 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan parabola

15. 3 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan elips

15. 4 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan hiperbola

4. Menggunakan konsep limit

fungsi dan turunan fungsi

dalam pemecahan masalah

16. 1 Menjelaskan secara intuitif arti limit fungsi

di suatu titik dan di tak hingga

16. 2 Menggunakan sifat limit fungsi untuk

menghitung bentuk tak tentu fungsi aljabar

dan trigonometri

16. 3 Menggunakan konsep dan aturan turunan

dalam perhitungan turunan fungsi

16. 4 Menggunakan turunan untuk menentukan

karakteristik suatu fungsi dan memecahkan

masalah

16. 5 Menyelesaikan model matematika dari

masalah yang berkaitan dengan ekstrim

fungsi dan penafsirannya

5. Menggunakan konsep integral

dalam pemecahan masalah

17. 1 Memahami konsep integral tak tentu dan

integral tentu

17. 2 Menghitung integral tak tentu dan integral

tentu dari fungsi aljabar dan fungsi

trigonometri yang sederhana

17. 3 Menggunakan integral untuk menghitung

luas daerah di bawah kurva dan volum benda

putar