TOEFL adalah tes yang dapat membentuk masa depan Anda. Bayangkan jika Anda mendapatkan skor tinggi dan masuk universitas favorit Anda serta mendapatkan beasiswa sekolah ke luar negeri. Untuk alasan ini, sangat penting untuk mencurahkan waktu dan sumber daya dan melakukan yang terbaik untuk mempersiapkan Tes TOEFL Anda. Pada bagian ini kami telah menyiapkan beberapa tips lulus tes TOEFL yang dapat membantu Anda selama proses persiapan dan juga selama tes.Tips Umum Sebelum Mengikuti Tes TOEFL1. Sangat penting Anda memiliki pengetahuan tentang bahasa Inggris sebelum memulai persiapan TOEFL. Semakin tinggi tingkat penguasaan bahasa Inggris Anda, harapannya semakin besar pula mendapatkan level yang tinggi.2. Gunakan waktu yang cukup untuk persiapan tes TOEFL Anda. Mulailah segera setelah Anda memutuskan untuk mengikuti tes.3. Mengembangkan program studi dan mengikuti program yang sudah dibuat. Studi secara teratur (setiap hari). Jangan mencoba untuk mempelajari segala sesuatu tepat sebelum ujian. Hal ini tidak efektif.4. Cobalah untuk menyelami bahasa Inggris lebih dalam. Misalnya, menonton TV berbahasa Inggris, film, mendengarkan radio bahasa Inggris, membaca berbagai teks bahasa Inggris. Manfaatnya untuk meningkatkan pemahaman membaca dan mendengarkan. Berbicara dan menulis dalam bahasa Inggris sebanyak yang Anda bisa. Tidak ada salahnya juga jika Anda harus berbicara kepada diri sendiri di depan cermin. Ini adalah cara yang baik untuk meningkatkan kefasihan Anda.5. Meningkatkan pembendaharaan kosakata (vocabulary). Anda akan membutuhkannya pada setiap tahap tes TOEFL. Sistematis menambahkan kata-kata baru ke wordlist Anda. Cobalah untuk mengingatnya, dan yang lebih penting, gunakan mereka ketika berbicara atau menulis.6. Mengidentifikasi sisi lemah Anda dan bekerja lebih keras untuk memperbaikinya. Sebagai contoh, jika Anda merasa keterampilan terlemah Anda menulis, mulailah menulis lebih dari yang Anda lakukan sebelumnya. Cobalah untuk menulis dalam bahasa Inggris.7. Buatlah manajemen waktu belajar Anda. Coba kurangi waktu untuk tugas-tugas tertentu agar lebih fokus dalam materi TOEFL.8. Belajarlah untuk mendengarkan dan membaca petunjuk yang diberikan pada masing-masing komponen TOEFL dengan hati-hati.9. Gunakan catatan dalam setiap perkembangan belajar Anda.10. Tes TOEFL bisa dikatakan sukar. Di sana terdapat banyak soal yang mengecoh. Selain itu, waktu yang tersedia sangat pendek. Dalam waktu 130 menit harus mengerjakan 140 soal dan mengerjakan esai 300 kata dalam waktu 30 menit. Untuk ujian listening, peserta ujian harus mengerahkan konsentrasi karena percakapannya sangat cepat, sering tidak jelas, dan hanya diputar satu kali. Pemahaman Anda tentang tata bahasa Inggris akan sangat berperan. Hati-hati dengan tipe soal penjebak. Penulis tes TOEFL seringkali menggunakan pengecoh (distractor) yang membuat jawaban salah menjadi kelihatan benar. Karena itu, Anda harus berusaha memahami soal beserta pilihan jawabannya dengan cermat. Jangan sampai Anda terjebak oleh pengecoh dalam soal.11. Kenali tes tersebut sedini mungkin mengenai kemampuan apa saja yang akan diujikan dalam tes TOEFL. Mempelajari terlalu banyak materi dalam waktu singkat bukanlah teknik efektif dalam menghadapi tes TOEFL.12. Topik pembicaraan dalam soal tes TOEFL biasanya didasarkan pada sejarah Amerika Serikat atau negara lain tempat bahasa Inggris digunakan dan lingkungan sosialnya. Karena itu, orang yang telah memahami tentang sejarah Amerika dan lingkungan di sana akan lebih diuntungkan.13. Soal-soal TOEFL tidak akan menggunakan permasalahan-permasalahan kontroversial yang berkaitan dengan soal agama, kematian, perbedaan politik, perselisihan sejarah, kejahatan, dan topik-topik yang berhubungan dengan masalah etnis.14. Tentukan tujuan-tujuan dan pastikan bahwa Anda telah memiliki target kesuksesan. Dalam tes TOEFL, masing-masing kemampuan anggaplah memiliki porsi yang sama. Pelajari masing-masing kemampuan tersebut dengan hati-hati dan luangkan waktu lebih untuk mempelajari kemampuan yang Anda anggap sulit atau tidak Anda kuasai dengan baik.15. Perhatikan baik-baik prosedur pelaksanaan tes. Pastikan Anda cukup memahami apa yang harus dilakukan setiap bagian (section), seberapa panjang dan spesifik tipe-tipe pertanyaan yang disajikan. Ada banyak sumber tersedia yang dapat membantu Anda berlatih.16. Belajarlah secara berpasangan atau tim sehingga dimungkinkan Anda mendapat ide-ide segar yang belum Anda ketahui dari mereka.17. Carilah bantuan atau arahan dari para guru, teman, dan native speakers.18. Jangan menyia-nyiakan kesempatan. Jika Anda tidak mengetahui di mana tes TOEFL diselenggarakan, berusahalah untuk mencari tahu sebelum tes berlangsung.19. Pastikan semua yang Anda butuhkan dalam tes sudah Anda persiapkan dan dibawa pada pagi harinya, misalnya formulir pendaftaran, kartu identitas, nomor tes, pena, pensil, dan penghapus. Cek artikel-artikel apa saja yang Anda perlakukan berkaitan dengan tes. Aktifkan alarm Anda pada malam sebelum tes.20. Pastikan Anda memiliki cukup waktu untuk tidur, sarapan, dan minum. Makan pagi yang baik. Jangan makan makanan yang akan mengganggu aktivitas pagi itu, misalnya terlalu pedas atau asam. Jika diperlukan, bawalah beberapa makanan ringan atau minuman yang dapat Anda santap jika diberikan waktu istirahat. Namun, jangan membawa makanan dan minuman tersebut dalam ruang tes apalagi menyantapnya. Pakailah jam tangan agar Anda dapat mengukur waktu pengerjaan tes.21. PRAKTIK, PRAKTIK, PRAKTIK. Semakin banyak Anda berlatih, semakin baik.Kunci Tes TOEFL Per-sectionA. Tes TOEFL Listening ComprehensionKunci umum1. Pahami bentuk-bnetuk perintah (direction) pada masing-masing bagian (part) dengan baik sbelum hari H ujian.2. Bacalah pilihan pada masing-masing soal sebanyak mungkin ketika narator sedang membacakan direction dan contoh soal (example).3. Dengarkan dengan penuh konsentrasi dan focuskan perhatian anda pada percakapan yang sedang anda dengarkan.4. Memaksimalkan kemampuan listening anda pada soal-soal pertama pada masing part.Part A: short conversation5. Fokuskan pendengaran anda pada orang kedua.6. Jangan panik jika tidak bisa memahami kata demi kata dalam percakapan secara komplit. Anda hanya perlu menangkap ide atau isi percakapan.7. Bila anda sma sekali tidak bisa memahami apa yang dibicarakan pembicara kedua, pilihlah jawaban yang paling berbeda dari apa yang anda dengar.8. Pahami bentuk-bentuk funtional expresion (agreement (persetujuan), uncertainty (ketidakpastian), suggestion (sugesti), surprise(keterkejutan)), idiomatic, expression , dan situasi ketika pembicaraan dilakukan.Part B: longer conversation9. Ketika narator membacakan direction part B anda sebaiknya membaca pilihan jawaban secara sekilas kemudian merekamnya dan memeperkirakan tema apa yang akan menjadi perbincangan.10. Ketika menyimak conversation, anda harus mengetahui apa tema/topik yang dibicarakan.11. Waspadalah terhadap masing-masing pertanyaan.12. Cermati kondisi dan situasi yang terjadi selama percakapan berlangsung, yakni menyangkut tempat dan waktu pembicaraan, apa dan siapa yang dibicarakan.Part C: talks13. Bila anda memiliki waktu, lihatlah pilihan-pilihan jawaban yang tertera pada lembar soal dan temukan kata kuncinya.14. Waspadailah pembicaraan pada kalimat pertama karena biasanya akan menjadi topik bagi kalimat-kalimat selanjutnya.15. Fokuskan pendengaran anda pada hal-hal yang berkaitan dengan pertanyaan 5 W (what, who, when, where, why ) dan How.16. Buatlah kesimpulan/inferasi atas situasi yang terjadi saat pembicaraan dilakukan.B. Tes TOEFL Structure And Written ExpressionKunci umum1. Pahami bentuk-bnetuk perintah (direction) pada masing-masing bagian (part) dengan baik sbelum hari H ujian.2. Kerjakan soal-soal struktur terlebih dahulu.3. Lanjutkan pada soal-soal written expressionKunci structure4. Pertama-tama perhatikan kalimat yang dipertanyakan dalam soal.5. Perhatikan masing-masing jawaban yang tersedia, pilihlan yang paling tepat untuk menelngkapi kalimat yang dipersoalkan.6. Jangan perna mengiliminasi sebuah pilihan jawaban dengan hanya melihat pada jawaban tanpa melihat kalimat soal.7. Pertama-tama perhatikan kata atau kelompk kata yang digaris bawahi dan temukan secara cepat bagian mana yang tidak tepat.8. Bila soal yang anda hadapi tidak bis adiidentifikasi hanya melihat kata atau kelompok kata yang bergaris bawah, segeralah membaca kalimat secara lengkap.C. Tes TOEFL Reading ComprehensionKunci umum1. Jangan terlalu lama membaca teks bacaan.2. Perhatikan semua pertanyaan yang terdapat pada sebuah bacaan dan ingat-ingat kata kuncinya.3. Jangan panik apabila tema bacaan bukan merupakan disiplin ilmu yang anda kuasai.4. Lakukan previewing untuk mengetahui topik bacaan.5. Perhatikan kalimat pertama dari sebuah bacaan paragraf untuk mengetahui main idea.6. Pahami konteks yang terdapat pada bacaan untuk mengetahui arti kata tertentu.7. Lakukan scanning untuk menemukan informasi tertentu yang berkaitan dengan permintaan soal.8. Kumpulkan fakta dan data dalam bacaan untuk melakukan inferasi/ penyimpulan.9. Berkonsentrasi selama membaca teks bacaan.10. Tingkatkan kecepatan membaca anda.

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (1) Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan VerbAnda tahu bahwa kalimat dalam bahasa Inggris harus memiliki subjek (subject) dan kata kerja (verb). Jenis yang paling umum dalam pertanyaan STRUCTURE TOEFL Test ialah mengenai subject dan verb: mungkin kata yang dikosongkan, baik subject atau verb atau keduanya, atau mungkin kata yang memiliki subject tambahan atau verb tambahan. Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan beberapa contoh berikut.Contoh 1: _________ was backed up for miles on the freeway. (A) Yesterday (B) In the morning (C) Traffic (D) CarsPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh di atas Anda melihat langsung bahwa ada sebuah kata kerja (verb), tapi tidak ada subjek. Jawaban (C) adalah jawaban yang tepat karena mengandung subjek tunggal "traffic" dan sesuai dengan kata kerja tunggal "was". Jawaban (A), "yesterday", dan jawaban (B), "in the morning", bukanlah subjek, karenanya keduanya tidak benar. Meskipun jawaban (D), "cars", bisa jadi subjek, itu pun tidak benar. Karena "cars" berbentuk jamak, sehingga tidak sesuai dengan kata kerja tunggal "was".Contoh 2: Engineers________ for work on the new space program. (A) necessary (B) are needed (C) hopefully (D) next monthPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh ini, bahwa kalimat di atas, Engineers sebagai subject, namun tidak ditemukan kata kerja (verb). Karenanya, jawaban (B) merupakan jawaban paling tepat. Karena "are needed" adalah kata kerja. Sedangkan, jawaban (A), (C), dan (D) bukanlah verb, sehingga bukanlah jawaban yang benar.Contoh 3:Fitzgerald_______ the society of the 1920's in his novel, The Great Gatsby. (A) reflect (B) reflects (C) are reflecting (D) have reflectedPembahasan Soal dan JawabanFitzgerald merupakan subjek orang ketiga tunggal. Maka, kata kerja yang mengikutinya juga harus dalam bentuk tunggal. Karenanya, jawaban yang tepat ialah (B).INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-1 adalah "Pastikan Kesesuaian Kalimat yang Memiliki Subject dan Verb". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFLRUMUS JAWABAN CARA 1Perhatikan bagan berikut ini tentang penggunaan subject dan verb yang sesuai dalam sebuah kalimat:

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (2) Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)Preposisi selalu diikuti kata benda (noun), bukan kata kerja (verb). Kata benda tersebut berlaku sebagai objek. Kata benda ini dapat berupa noun (kata benda), proper noun (nama), pronoun (kata ganti), noun group/noun phrase (kelompok kata kerja), dan gerund (kata kerja yang dibendakan). Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan penjelasan berikut.Preposisi yang diikuti kata benda tersebut, seperti as, in, at, of, to, by, behind, on, dan sebagainya, untuk membentuk frase preposisional. Daftar preposisi lainnya yang biasa digunakan dapat Anda lihat dalam apendiksPerhatikan kalimat berikut. (After his exams) Tom will take a trip (by boat).Kalimat di atas mengandung dua objek preposisi. Exams (ujian) adalah objek dari preposisi after. Sedangkan boot (perahu) adalah objek preposisi by.Sebuah objek dari preposisi juga dapat menimbulkan kebingungan dalam pertanyaan tes TOEFL STRUCTURE. Sebab, bisa saja Anda mengira objek tersebut sebagai subjek dalam sebuah kalimat.Perhatikan contoh berikut. With his friend________ found the movie theater (A) has (B) he (C) later (D) whenPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh ini, yang pertama kali harus Anda lihat adalah subject dan kata kerja (verb). Tampak bahwa found sebagai kata kerja, tapi tidak ditemukan adanya subjek. Jangan berpikir bahwa friend adalah subjek, namun friend adalah objek dari preposisi with. Sebab, satu kata benda tidak bisa menjadi subjek dan obyek sekaligus secara bersamaan. Karena yang dibutuhkan dalam pertanyaan di atas adalah mencari subjek, maka jawaban (B), he, adalah jawaban terbaik. Sedangkan (A), (C), dan (D) bukan jawaban yang benar, karena ketiganya tidak bisa menjadi subjek.INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-2 adalah "Perhatikan Betul Objek (Object) dari Kata Depan (Preposition)". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 2Berikut ini rumus pembentukan preposisi.( [Subject+Verb] + Prepositions + Noun )

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (3) Hati-hati terhadap AppositivePeserta tes TOEFL dapat terjebak oleh pertanyaan kalimat "appositive" dalam Structure and Written Expression TOEFL Test. Pasalnya, kita bisa saja keliru menentukan subjek dalam kalimat appositive. Appositive merupakan kata benda (noun) yang datang sebelum atau sesudah kata benda lain, namun memiliki keterikatan sebagai status yang sama. Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat berikut. Sally, the best student in the class, got an A on the exam. (Sally, siswa terbaik di kelas, mendapat nilai A pada ujian)Dalam kalimat di atas, Sally sebagai subjek. Sedangkan, the best student in the class adalah sebagai frase appositive. Sebab, student adalah kata benda (noun) dan dipisahkan oleh tanda koma. Kalimat di atas menunjukkan bahwa Sally dan the best student in the class adalah orang yang sama (Sally = student). Jika kita membuang kalimat appositivenya, akan jadi "Sally got an A on the exam" (Sally mendapat nilai A dalam ujian).Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana sebuah appositive dapat membingungkan dalam menentukan subjek pada pertanyaan Structure pada tes TOEFL.Contoh 1: _________, George, is attending the lecture. (A) Right now (B) Happily (C) Because of the time (D) My friendPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh di atas, Anda harus mengenali dari koma bahwa George bukan subjek kalimat. George adalah appositive. Karena kalimat ini masih perlu subjek. Maka, jawabannya yang tepat adalah (D), My friend. Sedangkan, Jawaban (A), (B), dan (C) tidak benar karena ketiganya tidak dapat menjadi subjek.Perhatikan contoh berikutnya, yang menunjukkan bahwa appositive tidak selalu datang setelah subjek; sebuah appositive juga bisa datang pada awal kalimat.Contoh 2:__________ , Sarah rarely misses her basketball shots. (A) An excellent basketball player (B) An excellent basketball player is (C) Sarah is an excellent basketball player (D) Her excellent basketball playPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh ini, menunjukkan bahwa Sarah adalah subjek, dan misses adalah kata kerja karena tidak dipisahkan oleh koma. Untuk menentukan jawabannya, Anda harus mencari dan menempatkan appositive untuk Sarah. Maka, An excellent basketball player (Sarah adalah pemain basket yang ulung) sebagai jawaban yang tepat (A). Sedangkan, (B) dan (C) tidak benar, karena keduanya berisi kata kerja (to be) is. Padahal, appositive tidak membutuhkan kata kerja. Sementara, (D) berisi kata benda, play, yang mungkin bisa menjadi appositive, tapi play menunjukkan status dari Sarah, jadi jawaban ini tidak benar.INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-3 adalah "Hati-hati terhadap Appositive". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 3Perhatikan bagan berikut sebagai rumus pembentukan appositive:

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (4) Hati-hati terhadap Present ParticiplePresent participle adalah bentuk -ing dari kata kerja (seperti: playing, talking). Dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL, present participle dapat membingungkan Anda. Sebab, bisa saja berupa bagian dari kata kerja (verb) atau kata sifat (adjective). Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan dua hal berikut.A. Kata Kerja (Verb)Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be. The man is talking to his friend. verb (Pria itu sedang berbicara dengan temannya)Dalam kalimat ini talking adalah bagian dari kata kerja karena disertai dengan is.B. Kata Sifat (Adjective)Present participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai dengan beberapa bentuk kata kerja be/to be. The woman working as an english teacher is very beautiful Adjective (Wanita yang bekerja sebagai guru bahasa Inggris tersebut sangat cantik.)Dalam kalimat di atas, working adalah kata sifat dan bukan bagian dari kata kerja, karena tidak disertai dengan bentuk be/to be.Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana present participle ini dapat membingungkan peserta dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL. The child_________ playing in the yard is my son. (A) now (B) is (C) he (D) wasPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh ini, jika Anda melihat selintas dari awal kalimat, tampak bahwa child adalah subjek dan playing merupakan kata kerja. Jika Anda berpikir bahwa playing merupakan bagian dari kata kerja, Anda kemungkinan memilih jawaban (B), is, atau jawaban (D), was, untuk menyempurnakan kata kerja. Padahal, kedua jawaban tersebut tidak benar, karena playing bukan bagian dari kata kerja. Anda harus menyadari bahwa playing adalah participle adjective, karena ada verb lain dalam kalimat ini, yaitu is. Maka, dalam kalimat ini, sudah ada subjek (child) dan kata kerja (is), jadi kalimat ini tidak membutuhkan subjek atau kata kerja lainnya. Karenanya, jawaban yang tepat ialah (A).INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-4 adalah "Hati-hati terhadap Present Participle". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 4PRESENT PARTICIPLEPresent participle adalah bentuk -ing dari verb. Present participle dapat menjadi (1) bagian dari kata kerja atau (2) adjective. Ia dapat menjadi kata kerja ketika didahului oleh verb be/to be. Ia dapat menjadi kata sifat (adjective) apabila tidak disertai dengan bentuk kata kerja be/to be.1. Verb : The boy is standing in the corner. (Anak laki-laki itu sedang berdiri di sudut)2. Adjective : The boy standing in the corner was naughty. (Anak laki-laki yang berdiri di sudut itu nakal)

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (5) Hati-hati terhadap Past ParticiplePast participle dapat menyebabkan kebingungan dalam struktur pertanyaan pada tes TOEFL karena past participle dapat berupa kata sifat atau bagian dari kata kerja. Past participle adalah bentuk kata kerja yang muncul/didahului be (am, is, are, was, were) dan have (have, has, had). Biasanya, pembentukannya diakhiri -ed (offered, listed, suspected, etc.) , tetapi ada juga banyak past participle tak beraturan dalam bahasa Inggris (lihat daftarnya dalam Appendix software Genius TOEFL). Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan dua point berikut.A. Verb The family has purchased a television. (Keluarga itu telah membeli sebuah televisi) The poem was written by Paul. (Puisi itu telah ditulis oleh Paul)Pada kalimat pertama bentuk past participle "purchased" merupakan bagian dari kata kerja karena di dahului oleh have (has). Sementara yang kedua, past participle "written" juga merupakan bagian dari kata kerja karena di dahului oleh be (was).B. AdjectivePast participle dapat menjadi kata sifat apabila tidak disertai/didahului bentuk be atau have. The television purchased yesterday was expensive. (Televisi yang dibeli kemarin mahal) The poem written by Paul appeared in the magazine. (Puisi yang ditulis oleh Paul mucul di majalah)Dalam kalimat pertama, purchased adalah adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau have (dan ada sebuah verb, "was", dalam kalimat berikutnya). Dalam kalimat kedua, written adalah adjective, bukan verb, karena tidak disertai bentuk be atau have (dan ada sebuah kata kerja, "appeared", dalam kalimat berikutnya).Perhatikan contoh berikut ini, bagaimana past participle dapat membingungkan peserta dalam pertanyaan Structure pada tes TOEFL. The bread _________ baked this morning smelled delicious. (A) has (B) was (C) it (D) justPembahasan Soal dan JawabanDalam contoh di atas, jika melihat beberapa kata pertama dari kalimat, tampak bahwa bread adalah subyek dan baked sebagai kata kerja lengkap atau past participle yang membutuhkan kata kerja pembantu. Padahal, jika dilihat lagi dalam kalimat, Anda akan melihat kata kerja smelled. Anda kemudian akan menyadari bahwa baked adalah kata sifat participial (adjective participial), sehingga ia bukanlah bagian dari kata kerja. Karenanya, jawaban (A) dan (B) tidak benar, sebab baked adalah kata sifat dan tidak membutuhkan kata kerja pembantu seperti has atau was. Jawaban (C) tidak benar karena tidak membutuhkan untuk subjek it. Jawaban (D) adalah jawaban yang tepat untuk pertanyaan ini. The bread just baked this morning smelled delicious. (Roti yang dibakar pagi ini tercium nikmat).INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-5 adalah "Hati-hati terhadap Past Participle". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 5PAST PARTICIPLEPast Participle sering berakhiran -ed, tapi perlu diketahui bahwa banyak bentuk past participle yang tidak beraturan (irregular). Banyak kata kerja termasuk yang berkhiran -ed dapat membingungkan, apakah verb itu simple past atau past participle. Kata kerja berakhiran -ed bisa saja merupakan (1) simple past, (2) past participle, dan (3) adjective.1. She painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini) 2. She has painted this picture. (Dia telah melukis gambar ini) 3. The picture painted by Karen is now in a museum. (Gambar yang dilukis oleh Karen sekarang ada di musium)

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (6) Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan BenarBanyak kalimat dalam bahasa Inggris mempunyai lebih dari 1 klausa (clause): 1. I am learning. 2. Mom is cooking, and dad is working in the garden. 3. The girl who is looking at me is my neighbour.Kalimat no 1, hanya mempunyai 1 klausa. Sementara kalimat no 2, pada kalimat terakhir mempunyai 2 klausa, yaitu "mom is cooking" dan "dad is working in the garden". Sedangkan no 3, ada 2 klausa, yaitu "the girl is my neighbor" dan "who is looking at me".Dari contoh di atas dapat kita simpulkan bahwa klausa merupakan bagian dari kalimat atau kalimat itu sendiri yang mempunyai satu subjek dan satu verb. Umumnya diartikan bahwa klausa itu merupakan sekumpulan kata yang berisi sebuah subjek dan sebuah verb.Pada kunci ini akan dipelajari mengenai bentuk-bentuk kata penghubung (coordinate connector) serta penggunaannya dalam kalimat. Coordinate connector digunakan untuk menghubungkan antara satu klausa dengan klausa lain yang menggunakan and, but, or, so, yet, dan tanda koma (,). Perhatikan kata yang digarisbawahi pada contoh berikut. Tom is singing, and Paul is dancing. (Tom sedang bernyanyi, dan Paul sedang menari) Tom is tall, but Paul is short. (Tom itu tinggi, tapi Paul itu pendek) Tom must write the letter, or Paul will do it. (Tom harus menulis surat, atau paul yang akan melakukannya) Tom told a joke, so Paul laughed. (Tom menceritakan lelucon, maka Paul tertawa) Tom is tired, yet he is not going to sleep. (Tom lelah, dia belum juga berangkat tidur)Perhatikan contoh soal Structure dalam tes TOEFL berikut ini. A power failure occured, _______ the lamps went out. (Terjadi gangguan tenaga (listrik), maka lampu mati.) (A) then (B) so (C) later (C) nextPembahasan Soal dan JawabanDari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai dua klausa "a power failure occured" dan "the lamps went out". Jadi kalimat tersebut butuh sebuah coordinate connector untuk menghubungkan ke dua klausa tersebut. Dari pilihan jawaban yang ada hanya 1 bentuk connector yaitu so. Jadi jawaban paling tepat adalah (B), so.INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-6 adalah "Gunakan Kata Penghubung (Coordinate Connector) dengan Benar". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 6Perhatikan tebel berikut tentang rumus pembentukan kalimat menggunakan kata penghubung

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (7) Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan BenarKalimat yang menggunakan klausa dari klausa keterangan waktu mempunyai 2 pola dasar:I will sign the check before you leave. (Saya akan menandatangani cek sebelum kamu pergi)Before you leave, I will sign the check. (Sebelum kamu pergi, saya akan menandatangani cek)Tiap contoh di atas, terdapat 2 klausa: "you leave" dan "I will sign the check". Dari kedua klausa tersebut, sebagai klausa keterangan waktu (adverb time clause)-nya yaitu "you leave", karena didahului kata penghubung keterangan waktu (adverb time connector) "before". Dalam pola ini, ketika adverb time connector berada di depan kalimat, diperlukan tanda koma (,) di tengah kalimat.Contoh di bawah ini menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal dalam test Structure TOEFL. _______ was late, I missed the appointment. (______terlambat, saya kehilangan janji) (A) I (B) Because (C) The train (D) Since hePembahasan Soal dan JawabanDari kalimat di atas dapat kita ketahui bahwa kalimat tersebut mempunyai kata kerja/verb was yang membutuhkan subjek. Juga terdapat klausa yang lain I missed the appointment. Jika memilih jawaban (A) I atau (C) The train maka jawaban Anda tidak tepat, karena hanya menyediakan subjek untuk kata kerja was, sementara connector untuk kedua klausa tersebut Anda abaikan. Untuk jawaban (B) because, hanya menyediakan connector, sehingga bukan jawaban tepat. Jawaban paling memungkinkan yaitu (D) Since he (sejak dia). He sebagai subjek dari verb was: he was late dan since sebagai connector yang menghubungkan dua klausa he was late dan I miss the appointment.INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-7 adalah "Gunakan Kata Penghubung Keterangan Waktu dan Penyebab (Time and Cause Connector) dengan Benar". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 7Diagram pembentukan kata penghubung adverb time dan cause:

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (8) Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan BenarKlausa adverbia dapat mengekspresikan ide-ide waktu dan penyebab, seperti yang Anda lihat pada Cara ke-7; klausa adverbia juga dapat mengungkapkan sejumlah ide lain, seperti berlawanan (contrast), kondisi (condition), cara (manner), dan tempat (place). Karena klausul ini klausa adverbia, mereka memiliki struktur yang sama seperti waktu dan menyebabkan klausul dalam cara ke-7. Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat berikut.Pelajari contoh berikut: I will leave at 7:00 if I am ready. (Saya akan pergi jam 7:00 jika saya siap) Although I was late, I managed to catch the train. (Meski saya telat, saya berusaha untuk mendapatkan kereta)Dalam masing-masing contoh, ada dua klausul yang benar terhubung dengan adverb connector. Pada kalimat pertama, adverb condition connector if datang di tengah-tengah kalimat. Dalam kalimat kedua, adverb contrast connector Although datang pada awal kalimat, dan koma (,) digunakan di tengah-tengah kalimat.Contoh berikut menunjukkan bagaimana pola kalimat ini dapat diujikan dalam soal Struktur tes TOEFL. You will get a good grade on the exam provided_______. (Kamu akan mendapatkan nilai bagus pada ujian asalkan _______.) (A) studying. (B) study. (C) to study. (D) you study.Pembahasan Soal dan JawabanDalam contoh ini Anda harus segera melihat adverb condition connector "provided". Connector ini datang di tengah-tengah kalimat dan connector itu harus diikuti dengan subjek dan kata kerja. Maka, jawaban terbaik dari soal ini adalah (D), yang berisi subjek dan kata kerja "you study" (kamu belajar).INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-8 adalah "Gunakan Adverb Connector Lainnya dengan Benar". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 8Pelajari tabel berikut yang berisi keterangan jenis adverbia connector lainnya dan cara pembentukan pola kalimatnya.

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (9) Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)Noun clause merupakan sebuah bentuk klausa yang berfungsi sebagai kata benda (noun), yang berarti bisa menduduki sebagai subjek atau objek dari kata kerja atau objek dari preposition (kata depan). Cara menjawab soal TOEFL structure klausa kata benda ini harus dilihat posisinya terlebih dahulu sebagaimana dalam beberapa contoh berikut. 1. I know when he will arrive. (Saya tahu kapan dia akan tiba) Keterangan: Noun clause sebagai objek dari verb 2. I am concerned about when he will arrive. (Saya kuatir mengenai kapan dia akan datang) Keterangan: Noun clause sebagai objek dari preposition 3. When he will arrive is not important. (Kapan dia akan datang, tidak penting) Keterangan: Noun clause sebagai subjek kalimatPada contoh No.1, terdapat dua klausa, I know dan he will arrive. Kedua klausa ini dihubungkan oleh connector (kata penghubung) when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari kata kerja know.Pada contoh No.2, kedua klausa I know dan he will arrive yang dihubungkan oleh connector when. When mengubah klausa he will arrive menjadi sebuah noun clause yang berfungsi sebagai objek dari preposition about.Pada contoh No.3 lebih sulit. Pada contoh ini, ada dua klausa tapi ini agak sulit dikenali. He will arrive adalah salah satu klausanya, dan penghubung when mengubahnya menjadi klausa kata benda yang berfungsi sebagai subyek kalimat. Kesimpulannya, when he will arrive menjadi klausa kata benda (noun clause) sebagai subyek, sedangkan is sebagai kata kerja.When he will arrive (subjek)When: connectorhe: subjekwill arrive: verb dari klausa he will arriveis: verb dari kalimatPerhatikan contoh di bawah ini, menggambarkan bagaimana pola kalimat ini dijadikan sebagai soal dalam tes Structure TOEFL. ________was late caused many problems. (A) That he (B) The driver (C) There (D) BecausePembahasan Soal dan JawabanDapat segera diketahui bahwa kalimat di atas mempunyai 2 verb (was dan caused) dan setiap verb butuh subjek. Sementara dari kalimat di atas tidak nampak satu pun subjek. Jadi kita butuh 2 subjek. Jawaban (D) Because, jelas salah karena bukan subjek. (C) dan (D) hanya punya 1 subjek. Jadi pilihan jawaban paling tepat yaitu: (A) That he. He merupakan subjek dari was. Sementara that menjadi connector yang menjadikan status he was late menjadi subjek dari verb caused. Perhatikan: He was late. It caused many problems. That he was late caused many problems. (Faktanya bahwa dia terlambat menyebabakan banyak masalah)INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-9 adalah "Gunakan Kata Penghubung Klausa Kata Benda dengan Benar (Noun Clause Connector)". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 9Perhatikan tabel rumus berikut tentang pembentukan kalimat klausa kata benda dengan penghubung kata benda.

Cara Menjawab Soal TOEFL Structure (10) Gunakan Kata Penghubung Noun Clause yang Berfungsi Sekaligus Sebagai Subjek (Noun Clause Connector/Subject) Secara TepatPada cara ke-9, sudah kita pelajari bahwa noun clause connector berfungsi sebagai kata penghubung. Dalam cara ke-10 ini, kita akan mempelajari bahwa kata penghubung noun clause tidak hanya berfungsi sebagai connector, tapi juga dapat sekaligus menjadi subjek dari noun klausa. Cara menjawab soal TOEFL structure jenis ini, perhatikan kalimat-kalimat berikut.1. I do not know what is in the box. (Saya tidak mengetahui apa yang ada di kotak itu) (Noun Clause As Subject of Verb)2. We are concerned about who will do the work. (Kami risau tentang siapa yang akan melakukan pekerjaan itu) (Noun Clause As Subject of Preposition)3. Whoever is coming to the party must bring a gift. (Siapapun yang datang ke pesta itu harus membawa sebuah kado) (Noun Clause As Subject)Pada contoh No.1, terdapat dua klausa, I do not know dan what is in the box. Kedua klausa ini dihubungkan oleh connector (kata penghubung) what. Perlu diketahui dalam kalimat ini connector 'what' memunyai dua peran: sebagai subjek dari verb 'is' dan sebagai connector yang menghubungkan kedua klausa.Pada contoh No.2, terdapat dua klausa. Pada klausa pertama, we merupakan subjek dari are. Pada klausa kedua, who merupakan subjek dari will do. Who juga berfungsi sebagai connector yang menghubungkan antara kedua klausa tersebut. Noun clause who will do the work berfungsi sebagai objek dari preposisi about.Pada contoh No.3, juga terdapat dua klausa: whoever sebagai subjek dari is coming. Whoever is coming to the party merupakan subjek dari must bring. Kata connector 'whoever' berfungsi sebagai subjek dari kata kerja is coming dan juga sebagai connector yang menghubungkan kedua klausa tersebut.Perhatikan contoh berikut, bagaimana pola kalimat ini diujikan dalam tes TOEFL. __________ was on television made me angry (..... di televise membuatku marah) (A) It (B) The story (C) What (D) WhenPembahasan Soal dan JawabanDapat segera diketahui bahwa kalimat di atas memunyai 2 verb (was dan made) dan setiap verb butuh subjek. Jawaban (A) dan (B), karena subjek 'It' dan 'the story' tidak bisa menjadi subjek dari 2 verb (was dan made) sekaligus. Jawaban (D) jelas salah, karena when bukanlah sebuah subjek. Pada jawaban (C) kata what dapat berfungsi sebagai subjek dari was dan juga sebagai connector kedua klausa di atas; noun clause "what was on television" merupakan subjek dari verb "made". Karenanya, jawaban terbaik yaitu (C), What.INGATCara menjawab soal TOEFL Structure nomor ke-10 adalah "Gunakan Kata Penghubung Noun Clause yang Berfungsi Sekaligus Sebagai Subjek (Noun Clause Connector/Subject) Secara Tepat". Strategi dan penjelasan lengkapnya dapat dilihat di software belajar TOEFL. Silakan download software Genius TOEFL.RUMUS JAWABAN CARA 10Perhatikan tabel berikut ini yang berisi penjelasan dan rumus pembentukan noun clause connector/subjects.

Contoh Soal TOEFL Structure and Written Expression Structure and Written Expression dalam TOEFL bertujuan untuk menguji kemampuan Anda dalam mengidentifikasi bahasa Inggris tulis yang digunakan dalam situasi formal (formal written English). Banyak ekspresi-ekspresi bahasa Inggris yang bisa diterima dalam komunikasi lisan, namun tidak bisa diterima atau tidak lazim digunakan dalam komunikasi tulis, apalagi yang bersifat formal. Soal Structure and Written Expression terdiri dari dua bagian, struktur kalimat (structure) dan ekspresi bahasa Inggris tulis (written expression). Structure and Written Expression terdiri dari 40 soal, terdiri dari 15 soal structure (nomor 1 sampai dengan 15) dan 25 soal untuk written expression (nomor 16 sampai dengan 40). Waktu untuk mengerjakan 40 soal ini adalah 25 menit.Pada bagian Structure Anda diharuskan mencari jawaban yang benar untuk melengkapi kalimat yang dikosongkan. Sedangkan pada bagian Written Expression, Anda diharuskan mencari jawaban yang salah dari kalimat yang digarisbawahi. Berikut ini bentuk contoh soal tes TOEFL Structure and Written Expression.A. Contoh Soal TOEFL Structure 1. _____ the demands of aerospace, medicine, and agriculture, aengineers, are creating exotic new metallic substances. (A) Meet (B) Being met are (C) To meet (D) They are meeting2. _______ James A. Bland, Carry Me Back to Old Virginny was adopted is the state song of Virginia in 1940. (A) Was written b (B) His writing was (C) He wrote the (D) Written by3. Mary Garden, ______ the early 1900s was considered one of the best singing actresses of her time. (A) a soprano was popular (B) in a popular soprano (C) was a popular soprano (D) a popular soprano in4. In the realm of psychological theory Margaret F. Washburn was a dualist _____ that motor phenomena have an essential role in psychology. (A) who she believed (B) who believed (C) believed (D) who did she believeA. Contoh Soal TOEFL Written Expression16. On Ellesmere Island in the Arctic one fossil forest consist of a nearly hundred A B large stumps scattered on an exposed coal bed. C D17. The surface conditions on the planet Mars are the more like the Earths than are A B C those of any other planet in the solar system. D18. The midnight sun is a phenomenon in which the Sun visible remains in the sky A B C for twenty-four hours or longer. D 19. The Humber River and its valley form a major salmon-fishing, lumbering, hunting, A B C and farmer region in western Newfoundland, Canada. DPembahasan Soal dan JawabanA. Structure1. Jawab : (C) To meet Keyword : the demands of aerospace Pembahasan : Pola infinitive phrase: to infinitive + object of to infinitive Kalimat tersebut menyatakan tujuan atau maksud. Maka dibutuhkan to infinitive prhase. Sehingg pilihan phrase yang tepat untuk mengisi rumpang tersebut adalah to meet.2. Jawab : (D) Written by Keyword : James A. Bland Pembahasan : Kalimat di atas membutuhkan Adjective Phrase untuk menerangkan kata benda Carry Me Back to Old Virginny. Frasa ajektif yang paling tepat adalah Written by. Mengapa disebut frasa ajektif, karea past participle (v3) yang tidak ditemani bentuk be atau have adalah sebuah ajektif.3. Jawab : (D) a popular soprano in Keyword : Mary Garden Pembahasan : Kalimat pada soal membutuhkan Appositive Phrase. Mary Garden dan appositive phrase (a popular soprano) memiliki makna yang sama. Maka jawaban yang tepat adalah a popular soprano in.4. Jawab : (B) Who believed Keyword : a dualist Pembahasan : Pola adjective clause : (Conj. + S + V). Untuk menerangkan kata benda a dualist maka klausa yang tepat adalah who believed.B. Written Expression. 16. Jawab : (B) a nearly Keyword : hundred large stumps Pembahasan : a nearly -> nearly Kata a nearly tidak memerlukan indefinite article/determiner a, karena kata benda stumps adalah plural.17. Jawab : (B) The more Keyword : the planet Mars Pembahasan : the more -> more Pola comparative: more ___ than ___ Maka seharusnya tidak perlu definite article the tapi cukup more saja.18. Jawab : (B) visible remains Keyword : the sun Pembahasan : visible remains -> remains visible Kata the sun dalam anak kalimat di atas memerlukan predicate bukan noun phrase (visible remains). Yang tepat seharusnya remains visible.19. Jawab : (D) farmer Keyword : and Pembahasan : farmer -> farming Konjungsi and digunakan untuk menghubungkan kelas kata yang sederajat. Karena sebelum and bentuk katanya adalah gerund maka kata farmer seharusnya diubah dalam bentuk gerund juga yaitu farming.Demikian contoh soal TOEFL Structure and Written Expression yang dibagi kedalam dua bentuk soal dan jawaban. Untuk mendapatkan soal selengkapnya yang terdiri dari kunci menjawab soal, latiha, dan praktiknya dapat ditemukan dalam Software Genius TOEFL. Silakan download Genius TOEFL.