Nama : Desviana Siti Solehat

NIM : 1201851

Prodi : Perpustakaan dan Informasi

Children Library

A. Pendahuluan

Pernahkah anda mendengar bahwa negara yang maju adalah negara dengan

minat baca yang tinggi? Dengan tingginya minat baca, maka seseorang akan

berpikiran maju, terbuka dan dapat melihat dunia yang lebih luas. Rendahnya minat

baca sebenarnya disebabkan oleh banyak faktor salah satu yang akan kita bahas disini

adalah kebiasaan membaca sejak dini atau sejak masa kanak-kanak. Anak-anak

merupakan aset yang sangat luar biasa penting dalam kemajuan suatu bangsa. Mereka

adalah orang-orang yang mungkin bisa memperbaiki nasib bangsa menjadi lebih baik

kedepannya. Salah satu hal kecil yang bisa dilakukan adalah banyak membaca

sehingga anak-anak sejak kecil sudah terbiasa melakukan hal yang bermanfaat

disamping bermain.

Kebiasaan membaca seseorang tidak bisa tiba-tiba datang dengan sendirinya

atau menunggu kesadaran sendiri. Kebiasaan membaca bisa ditularkan kepada

seseorang sejak masa kanak-kanak. Peran orang tua dalam hal ini sangat besar. Orang

tua perlu membiasakan membaca kepada anak seperti membacakan buku cerita atau

mengunjungi perpustakaan. Seperti kita ketahui bersama bahwa di Indonesia sendiri

masih sangat sedikit pusat belajar seperti perpustakaan anak. Selain itu, sedikit pula

perpustakaan anak yang didesain sedemikian menarik sehingga anak tertarik dan

betah berada di perpustakaan anak. Oleh karena itu, adanya suatu perpustakaan anak

merupakan hal yang penting dan sangat perlu untuk dilakukan.

B. Tujuan

Children Library ini bertujuan menjadi wadah bagi anak-anak dalam

meningkatkan minat baca, membantu orang tua dalam memenuhi kebutuhan anak,

dan membentuk situasi serta kondisi yang nyaman sehingga anak dapat membaca

sambil bermain di perpustakaan.

C. Sasaran

Sasaran utama dari perpustakaan ini adalah anak-anak, orang tua, dan institusi

yang bersangkutan. Karena di perpustakaan ini selain banyak buku anak-anak juga

terdapat buku-buku yang berhubungan dengan anak-anak sehingga membantu orang

tua untuk lebih memahami anak-anak.

D. Tempat

Tempat pendirian children library ini adalah di sebuah tanah yang cukup luas.

Perpustakaan ini didekatkan dengan sekolah seperti PGPAUD atau Sekolah Dasar

sehingga dapat terjangkau oleh anak-anak tersebut.

E. Konsep

Konsep umum dari children library ini adalah keseluruhan gedung terdiri dari

2 lantai. Lantai pertama terdiri dari ruang bermain anak dan tempat dimana koleksi

buku dilayankan. Buku-buku yang dilayankan di perpustakaan ini adalah buku

bergambar, komik-komik anak, dan lain-lain. Tempat bermain ini dilengkapi dengan

alat-alat bermain yang dapat melatih perkembangan motorik dan otak anak seperti

puzzle, mainan yang berbentuk huruf dan angka, menyusun balok-balok, boneka, dan

lain-lain.

Desain perpustakaan ini dominan dengan warna-warna cerah seperti kuning,

hijau, dan biru. Hal ini dilakukan agar menarik anak sehingga tidak terkesan monoton

dan membosankan serta agar anak nyaman berada di perpustakaan. Dinding

perpustakaan juga dilengkapi gambar-gambar yang lucu seperti gambar kartun. Rak

buku juga dibuat dengan warna yang menarik. Tempat baca di perpustakaan anak ini

dibuat lesehan sehingga anak dapat lebih leluasa bergerak dan nyaman dalam

membaca serta beraktivitas di perpustakaan.

Sedangkan di lantai 2 berisikan buku-buku yang berhubungan dengan anak

seperti bagaimana mendididik anak, mengetahui pertumbuhan dan perkembangan

anak, dan buku-buku lainnya yang dapat membantu orangtua lebih memahami

anaknya. Tempat baca di lantai 2 ini juga dibuat lesehan dan disertakan meja sehingga

orang tua dapat membaca dengan nyaman.

Secara umum layanan yang disediakan di perpustakaan ini adalah layanan

sirkulasi di lantai 1 yang disatukan dengan ruang bermain anak dan layanan sirkualasi

di lantai 2. Kemudian ada layanan referensi di lantai 2, dan ada layanan fotocopy.

Selain itu ada pula ruang untuk menonton tv sehingga orang tua dan anak dapat

menonton saluran tv yang mendidik. Selain itu ada OPAC sehingga pemustaka dapat

mencari bahan pustaka yang diinginkan dengan cepat dan tepat.

F. Kelemahan

Kelemahan dari children library ini adalah sebagai berikut.

- Belum banyaknya kesadaran dari orang tua tentang pentingnya menumbuhkan

minat baca anak-anak.

- Sulitnya mencari orang yang mau bekerjasama dalam pendirian perpustakaan.

- Keterbatasan biaya dalam pendirian perpustakaan.

- Membutuhkan waktu yang tidak sebentar dalam pendirian gedung.

- Membutuhkan banyak donatur dalam pengadaan bahan pustaka.

- Memerlukan ahli dalam perancangan desain perpustakaan yang sesuai untuk anak.

- Pustakawan yang berkompeten dan memahami anak

G. Kekuatan

Selain kelemahan yang telah dijelaskan diatas, ada kekuatan dari children library

ini, diantaranya sebagai berikut.

- Belum banyaknya perpustakaan anak sehingga hal ini dapat menarik banyak orang

tua untuk mengajak anaknya sering mengunjungi perpustakaan.

- Mendorong anak dalam menciptakan iklim atau budaya membaca sejak dini.

- Desain perpustakaan yang menarik dan nyaman sehingga membuat anak dan

orang tua betah berada di dalam perpustakaan.

- Mengubah paradigma masyarakat tentang perpustakaan yang membosankan dan

tidak menarik.

- Membantu orang tua dalam memfasilitasi kebutuhan dan penciptaan kebiasaan

membaca.

- Perpustakaan dipandang sebagai tempat belajar dan bermain yang menyenangkan

bagi anak.

Contoh gambar perpustakaan anak