cara membuat skripsi

5/8/2018 CARA MEMBUAT SKRIPSI - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/cara-membuat-skripsi 1/13

P E N G A N T A R

3 comments Posted by The Magic Of Making Up at 07:53

Skripsi, Tesis, dan Disertasi adalah karya ilmiah yang disyaratkan untuk lulus pendidikan jenjang S-1, S-2 dan S-3. Pada dasarnya cara penulisan Skripsi, Tesis, dan

Disertasi adalah sama, bedanya semakin tinggi tingkatannya, maka semakin banyak fakta-faktadan teori-teori yang harus dirujuk sebagai dasar penelitian, dan juga cara penyajiannya mulai dari

hanya mendeskripsikan suatu obyek penelitian sampai dengan menghasilkan suatu teori berdasarkan fakta-fakta empiris. Banyak mahasiswa yang sedang menyusun Skripsi, Tesis, dan

Disertasi memilih untuk menunda-nunda proses penyusunan proposal penelitiannya atau bahkantidak menyelesaikan Skripsi, Tesis, dan Disertasinya karena tidak tahu harus mulainya darimana

atau sudah jenuh dengan revisi yang tak kunjung selesai atau tidak mempunyai waktu, misalnyakarena sambil bekerja. Sebenarnya yang menjadi kendala dalam penyusunan suatu proposal

penelitian adalah : (1) Komitmen yang kurang kuat pada diri sendiri untuk mau memulaimenyusun proposal penelitian; Jangan takut salah! "Orang yang SUKSES adalah orang yang

pernah membuat KESALAHAN; Tidak ada orang yang SUKSES tanpa mengalami suatuKESALAHAN", (2) Kesulitan dalam menentukan masalah yang akan diteliti atau yang ingin

diketahui lebih lanjut, sebagai titik awal untuk menyusun suatu proposal penelitian, (3) Tidak mempunyai referensi yang cukup terkait dengan topik penelitiannya, dan (4) Kurang pengalaman

dalam menulis karya ilmiah sehingga sulit untuk menguraikan pendapatnya dalam bentuk tulisan; Perlu latihan dan jangan takut salah!. Oleh sebab itu mudah-mudahan Pedoman Praktis

Penyusunan Usulan Penelitian/ Proposal Skripsi, Tesis, dan Disertasi yang singkat ini minimaldapat memberikan pencerahan bagi Anda.Semoga Bermanfaat... dan TETAP SEMANGAT!.

Salam SUKSES MULIA!

Menentukan Masalah


Setiap penelitian harus bertolak dari suatu masalah. Penelitian dilakukan justru karenaadanya masalah. Tanpa masalah penelitian tidak perlu dilakukan. Artinya masalahmerupakan syarat mutlak bagi suatu penelitian. Kemudian penelitian dilakukan untukmemecahkan masalah. Namun dalam praktiknya untuk menggali dan menentukan masalah

untuk keperluan penyusunan proposal penelitian seringkali tidak mudah. Pada umumnya

mahasiswa menghadapi kesulitan untuk memetakan sekalipun sudah jelas-jelas tampak di depanmata. Artinya, mahasiswa seringkali tidak mampu melihat dan memahami gejala-gejala yang ada

di sekitarnya sebagai masalah.



Ketika Anda hendak menyusun proposal penelitian, langkah pertama yang perlu Andalakukan adalah menentukan masalah. Masalah dapat mengemuka dalam bentukkinerja, produktivitas, prestasi kerja, motivasi kerja, kepuasan kerja karyawan/ pegawaiperusahaan atau instansi pemerintah yang menurun atau belum optimal. Masalah bisapula tampak dalam bentuk pelayanan karyawan/ pegawai perusahaan/ instansi yang

menurun atau belum optimal, pelanggan yang tidak puas atau prestasi dan motivasibelajar siswa yang surut. Intinya dalam masalah terdapat gejala-gejala yangmengindikasikan adanya penurunan, kemunduran, kemerosotan, atau paling tidakbelum sesuai dengan harapan, standar, atau kriteria yang digunakan/dibakukan.Contohnya :

y Karyawan yang datang ke kantor sering terlambat, mengambil waktu istirahat melebihi jam istirahat, pulang lebih cepat, dan sering mangkir tanpa alasan yang

jelas. Ini mengindikasikan adanya gejala-gejala aktual rendahnya motivasi kerjaatau kinerja karyawan.

y S iswa yang nilai raportnya menurun adalah indikasi dari masalah yang terkait

dengan motivasi belajar siswa. y Guru mengajar dengan output lebih dari 50% siswanya tidak lulus adalah gejala

yang mengarah pada masalah motivasi mengajar atau kinerja guru. y Karyawan di suatu instansi yang korup adalah indikasi adanya masalah yang

terkait dengan kinerja karyawan dalam hubungannya dengan spiritualitas,kecerdasan emosional, pengawasan, atau budaya organisasi.

Jadi dapat menggunakan indikasi penurunan, kemunduran atau kemerosotan tersebutuntuk melihat adanya masalah. Jika tidak ada gelaja yang mengarah ke indikasitersebut, maka dapat melihat dari sisi yang lain, yaitu ketidakmampuan dalammencapai atau memenuhi standar, kriteria atau harapan.

Proses Penelitian Kuantitatif : Klik Gambar Untuk Memperbesar

Latar Belakang Masalah




Jika sudah mementukan masalah, langkah berikutnya menggali latar belakang dari masalah yangakan Anda teliti. Latar belakang menguraikan tentang faktor-faktor yang menyebabkanatau mendorong munculnya masalah. Oleh karena itu penyajian latar belakang harusdimulai dari masalah yang akan diteliti, kemudian disusul sejumlah faktor atau variabelyang memiliki peluang menyebabkan munculnya masalah. Sebagai pembukaan pada

umumnya diutarakan dahulu mengenai rasional atau alasan mengapa kita tertarik atauperlu meneliti masalah tersebut. Alasan ini biasanya terkait dengan fakta empirik ataukajian teroritik. Untuk mudahnya ikuti langkah-langkah berikut secara berurutan dalammenyusun atau menyajikan latar belakang :

y Uraikan mengenai alasan yang mendorong meneliti masalah tertentu. Jika yangditeliti misalnya kinerja pegawai, maka utarakan bahwa kinerja pegawai sangatpenting bagi kelangsungan dan perkembangan organisasi, terutama dalammenghadapi iklim kompetisi yang semakin ketat pada era globalisasi.

y Paparkan gejala-gejala aktual di lokasi penelitian yang menunjukkanmenurunnya kinerja pegawai. Perkuat dengan acuan teoritik yang menunjukkan

bahwa gejala-gejala tersebut merupakan bagian dari kinerja yang buruk atausetidaknya kurang optimal. y Sajikan beberapa faktor atau variabel yang menurut teori potensial mendorong

terjadinya penurunan kinerja Misalnya : motivasi dan kompensasi kerja.Tunjukkan keterkaitan faktor-faktor atau variabel-variabel tersebut dengankinerja.

y Sebagai penutup, ketengahkan tentang keterkaitan dan perlunya menelitimasalah tersebut (kinerja) ditinjau dari perspektif faktor-faktor atau variabel-variabel penyebabnya (motivasi dan kompensasi kerja).

Identifikasi Masalah


Banyak faktor yang mungkin menyebabkan timbulnya suatu masalah. Dalam kasus kinerja pegawai, bukan hanya terkait dengan motivasi dan kompensasi kerja, tetapi juga kepemimpinan,

supervisi/pengawasan, iklim organisasi, budaya organisasi, iklim komunikasi organisasi,lingkungan kerja, pelatihan, kepuasan kerja, semangat kerja, etos kerja, kedisiplinan, kecerdasan

emosional, manajemen stress, kondisi fisik, dan lain-lain.

Idealnya, ketika kita meneliti tentang masalah kinerja, semua faktor tersebut kita teliti.Namun, karena sejumlah keterbatasan yang kita miliki, misalnya waktu, tenaga, biaya,

dan kemampuan, maka tidak semua faktor tersebut dapat kita teliti. Oleh karena itu,sesuai dengan jenjang pendidikan kita (S1, S2 atau S3), kita hanya meneliti sebagiankecil saja dari faktor-faktor tersebut. Walaupun demikian, untuk kepentingan penyusunan proposal penelitian kita, semuafaktor tersebut dapat diidentifikasi sebagai masalah, satu per satu. Makin banyakidentifikasi masalah yang kita lakukan, makin baik. Untuk mempermudah dalammelakukan identifikasi masalah, gunakan acuan teoritik yang terkait dengan



kinerja. Perhatikan faktor apa saja yang mempengaruhi kinerja pegawai, lalu jadikan faktor-faktor tersebut sebagi identifikasi masalah. Selama ini ada 2 (dua) versi penyajian identifikasi masalah. Ada yang menyajikandalam bentuk pertanyaan, dan ada pula yang menyajikan dalam bentuk pernyataan.Keduanya memiliki rasional masing-masing. Tetapi Anda tidak perlu bingung. Gunakan

salah satu yang sesuai dengan ketentuan penyusunan proposal yang berlaku difakultas atau universitas tempat Anda kuliah.

Pembatasan Masalah


Jika hendak menyusun proposal penelitian untuk penulisan disertasi, harus memasukkan semuafaktor tersebut kedalam paket identifikasi masalah, bahakan perlu ditambah faktor lain yang

baru. Tetapi, jika mau menyusun proposal skripsi atau tesis, tidak perlu memasukkan semua

faktor tersbut. Gunakan saja beberapa yang paling relevan dengan masalah yang akan diteliti.Pertimbangkan segenap keterbatasan, khususnya tenaga, waktu, biaya, dan kemampuan teoritik dan metodologis. Pembatasan masalah minimal mencakup dua hal : (1) Lokasi/ObyekPenelitian :Hal ini berkaitan langsung dengan tempat yang dijadikan obyek penelitian,misalnya : perusahaan, instansi pemerintah, sekolah, pesantren, masjid, gereja,pasar/mall, dan lain-lain. (2) Variabel atau Fokus Penelitian :Hal ini berkaitan denganvariabel-variabel atau dokus penelitian yang akan diteliti.Jadi dalam pembatasan masalah, 2 (dua) unsur tersebut harus terpenuhi. Sebagaigambaran dapat diberikan contoh untuk penelitian mengenai kinerja pegawai PT. Xsebagai berikut :

´Seperti diuraikan diatas, faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja pegawai sangatbanyak. Padahal, dalam waktu yang sama, penulis memiliki sejumlah keterbatasan,

terutama waktu, biaya, tenaga dan kemampuan akademik. Menyadari kondisi

tersebut dan terutama sesuai dengan kaidah keilmuan, maka permasalahan

penelitian ini dibatasi hanya pada masalah pengaruh motivasi dan kompensasi kerja

terhadap kinerja pegawai PT. X´.

Dalam contoh ini, unsur pertama diwakili oleh PT. X, sedangka unsur kedua diwakili

oleh variabel-variabel motivasi, kompensasi dan kinerja pegawai.

Perumusan Masalah




Apabila sudah berhasil membatasi masalah dengan tepat, maka langkah berikutnya adalahmerumuskan masalah. Perumusan masalah harus sesuai dan sinkron dengan pembatasan

masalah dan disajikan dalam bentuk pertanyaan. Dengan merujuk pada contoh pembatasanmasalah diatas maka dapat diberikan contoh rumusan masalah sebagai berikut :

1. A pakah terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai PT. X? 2. A pakah terdapat pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai PT.X? 3. A pakah terdapat pengaruh motivasi dan kompensasi secara bersama-sama

terhadap kinerja pegawai PT. X?

Atau dalam versi lainnya :

1. A pakah motivasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT. X?

2. A pakah kompensasi berpengaruh terhadap kinerja pegawai PT.X? 3. A pakah secara bersama-sam motivasi dan kompensasi berpengaruh terhadap

kinerja pegawai PT. X?

Atau kalau judulnya mengenai Hubungan, maka rumusan masalahnya sebagai berikut:

1. A pakah terdapat hubungan antara motivasi dengan kinerja pegawai PT. X?

2. A pakah terdapat hubungan antara kompensasi dengan kinerja pegawai PT. X? 3. A pakah terdapat hubungan antara motivasi dan kompensasi secara bersama-

sama dengan kinerja pegawai PT. X?

Banyak variasinya dalam menyajikan perumusan masalah. Anda pilih saja salah satuyang paling sesuai dengan selera perguruan tinggi tempat Anda kuliah. Ada kalanya

Anda tidak puas pada selera perguruan tinggi tempat Anda kuliah, tetapi sebagaimahasiswa Anda tidak dapat berbuat banyak. Sebagai bagian dari civitas akademika. Anda harus mengikuti aturan main yang berlaku di perguruan tinggi tersebut.

Tujuan Penelitian


Tujuan penelitian harus sejalan dan sinkron dengan masalah penelitian yang sudahdiformulasikan dalam bentuk rumusan masalah.

Contohnya :Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka penelitian ini ditujukan untuk :

y Mengetahui pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Mengetahui pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai PT. Xy Mengetahui pengaruh motivasi dan kompensasi secara bersama-sama terhadap kinerja

pegawai PT. X



Atau kalau rumusan masalahnya mengenai Hubungan, maka tujuan penelitiannya sebagai berikut:

Berdasarkan rumusan masalah diatas, maka penelitian ini ditujukan untuk :

y Mengetahui hubungan antara motivasi dengan kinerja pegawai PT. X

y

Mengetahui hubungan antara kompensasi dengan kinerja pegawai PT. Xy Mengetahui hubungan antara motivasi dan kompensasi secara bersama-sama dengan

kinerja pegawai PT. X

K egunaan/Manfaat Penelitian


Kegunaan/manfaat penelitian umumnya dipilah menjadi dua kategori, yaitu teoritis/akademis dan praktis/fragmatis. Kegunaan teoritis/akademis terkait dengan kontribusi tertentu dari

penyelenggaraan penelitian terhadap perkembangan teori dan ilmu pengetahuan serta duniaakademis. Sedangkan kegunaan praktis/fragmatis berkaitan dengan kontribusi praktis yang

diberikan dari penyelenggaraan penelitian terhadap obyek penelitian, baik individu, kelompok,maupun organisasi.

Contohnya :Merujuk pada tujuan penelitian diatas, maka penelitian ini sekurang-kurangnya diharapkan dapat

memberikan dua kegunaan, yaitu :

y Manfaat teoritis, dapat memperkaya konsep atau teori yang menyokong perkembangan

ilmu pengetahuan manajemen sumber daya manusia, khususnya yang terkait dengan

pengaruh motivasi dan kompensasi terhadap kinerja pegawai PT. X.y

Manfaat praktis, dapat memberikan masukan yang berarti bagi PT. X dalammeningkatkan kinerja pegawainya, khususnya melalui perspektif motivasi dankompensasi.

Sistematika Penulisan


Sistematika penulisan dibuat dengan dua tujuan. Pertama, sebagai guidance bagi penulis untuk menyusun bab-bab yang belum terselesaikan, yaitu bab dua dan seterusnya. Kedua, untuk

mempermudah pembaca dalam menyimak dan memahami keseluruhan bagian skripsi, tesis ataudisertasi.

Contoh Sistematika Penulisan :

PENELITIAN KUANTITATIF



BABI PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah : berupa pengantar mengenai arti penting topik tersebut untuk

diteliti, alur berpikir hingga muncul permasalahan, yang diakhiri oleh perumusan masalah yang berbentuk kalimat

B. Tujuan Penelitian : berisi tujuan diadakannya penelitian tersebut

C. Manfaat Penelitian : berisi manfaat teoritis dan manfaat praktis

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Variabel terikat / kriterium : berisi pengertian atau defmisi variabel tersebut, aspek / dimensi /komponen / bentuk / gejala dsb dari variabel tersebut yang nantinya dijadikan indikator dari alat

ukur yang digunakan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan sebagainyaB. Variabel bebas / prediktor : berisi pengertian atau definisi variabel tsebut, aspek / dimensi /

komponen / bentuk / gejala dsb dari variabel tersebut yang nantinya dijadikan indikator dari alatukur yang digunakan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan sebagainya

C. Subjek Penelitian : untuk menggambarkan subjek penelitian -- berisi pengertian, karakteristik dsb) mengenai subjek penelitian (misal : remaja, ibu rumah tangga, waria, pekerja seks komersil,

dsb)D. Hubungan antara Variabel A dengan B atau Perbedaan pada variabel A berdasarkan variabel

B : berupa dinamika yang menggambarkan keterkaitan antara variabel A clan Variabel B (baik berupa hubungan, pengaruh, atau perbedaan), sehingga nantinya dapat ditarik suatu hipotesis

E. Hipotesis

BAB III METODE PENELITIANA. Identifikasi variabel-variabel penelitian : berisi variabel apa saja yang ada dalam penelitian

tersebutB. Definisi operasional variabel-variabel penelitian : bentuk operasional dari variabel-variabel

yang digunakan, biasanya berisi definisi konseptual, indikator yang digunakan, alat ukur yang

digunakan (bagaimana cara mengukur) & penilaian alat ukur (semakin tinggi skor menunjukkansemakin tinggi .......)C. Subjek penelitian : berisi karakteristik subjek yang digunakan dalam penelitian, juga diberi

penjelasan mengenai populasi, sampel dan teknik sampling yang digunakan

D. Teknik pengumpulan data : teknik dan alat ukur yang digunakan dalam pengumpulan datadan setiap alat ukur yang digunakan perlu dijelaskan

E. Validitas dan reliabilitas alat pengumpul data : berisi pengertian mengenai konsep validitasdan reliabilitas serta teknik yang dilakukan. Jika menggunakan alat ukur yang sudah ada, hasil

uji validitas dan reliabilitasnya harap ditulis.F. Teknik analisis data : teknik yang digunakan untuk menganalisis data penelitian

BAB IV PENUTUP

A. Simpulan : berupa poin-poin yang berisi hasil penelitian yang menjawab hipotesis penelitiandan hasil tambahan lainnya.

B. Saran : saran untuk subjek atau pihak-pihak yang berkaitan dengan hasil penelitian, jugauntuk penelitian selanjutnya



Daftar PustakaLampiran

PENELITIAN EKSPER IMEN

BABI PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah : berupa pengantar mengenai arti penting topik tersebut untuk

diteliti, alur berpikir hingga muncul permasalahan & diakhiri oleh perumusan masalah yang berbentuk kalimat tanya

B. Tujuan Penelitian : berisi tujuan diadakannya penelitian tersebutC. Manfaat Penelitian : berisi manfaat teoritis dan manfaat praktis

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Variabel terikat : berisi pengertian atau definisi variabel tersebut, aspek / dimensi / komponen/ bentuk / gejala dsb dari variabel tersebut yang nantinya dijadikan indikator dari alat ukur yang

digunakan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan sebagainyaB. Variabel bebas : berisi pengertian atau definisi variabel tersebut, aspek / dimensi / komponen /

bentuk / gejala dsb dari variabel tersebut yang nantinya dijadikan indikator dari alat ukur yangdigunakan, faktor-faktor yang mempengaruhi, dan sebagainya

C. Subjek Penelitian : untuk menggambarkan subjek penelitian -- berisi pengertian, karakteristik dsb) mengenai subjek penelitian (misal : remaja, ibu rumah tangga, waria, pekerja seks komersil,

dsb)D. Pengaruh / efektivitas variabel bebas terhadap (untuk meningkatkan) variable terikat : berupa

dinamika yang menggambarkan pengaruh dari variabel bebas terhadap variabel terikat padasubjek penelitian (kelompok eksperimen dan kelompok kontrol), sehingga nantinya dapat ditarik

suatu hipotesis

E. Hipotesis

BAB III METODE PENELITIAN

A. Identifikasi variabel penelitian : berisi variabel apa saja yang ada dalam penelitian tersebutB. Definisi operasional variabel penelitian : bentuk operasional dari variabel-variabel yang

digunakan, biasanya berisi definisi konseptual, indikator yang digunakan, alat ukur yangdigunakan (bagaimana cara mengukur) & penilaian alat ukur

C. Subjek penelitian : berisi karakteristik subjek yang digunakan dalam penelitian.D. Teknik pengumpulan data : teknik dan alat ukur yang digunakan dalam pengumpulan data

dan setiap alat ukur yang digunakan perlu dijelaskanE. Validitas dan reliabilitas alat ukur : berisi pengertian mengenai konsep validitas dan

reliabilitas serta teknik yang dilakukan. Jika menggunakan alat ukur yang sudah ada, hasil ujivaliditas dan reliabilitasnya harap ditulis.

F. Rancangan Eksperimen : menggambarkan rancangan eksperimen yang digunakan dalam penelitian

G.Teknik analisis data : teknik yang digunakan untuk menganalisis data penelitian

BAB IV PENUTUPA. Simpulan : berupa poin-poin yang berisi hasil penelitian yang menjawab hipotesis penelitian



dan hasil tambahan lainnya.B. Saran : saran untuk subjek atau pihak-pihak yang berkaitan dengan hasil penelitian, juga

untuk penelitian selanjutnya

Daftar Pustaka

Lampiran

PENELITIAN KUALITATIF

BABI PENDAHULUANA. Latar Belakang Masalah : berisi pengantar mengenai alasan topik tersebut diteliti dan

signifikansi masalahB. Pertanyaan Penelitian : berupa perumusan masalah yang berbentuk kalimat tanya (mengapa,

bagaimana)C. Tujuan Penelitian : berisi tujuan diadakannya penelitian tersebut

D. Manfaat Penelitian : berisi manfaat teoritis dan manfaat praktis

BAB II TINJAUAN PUSTAKAA. Fokus Penelitian (konsep) 1 : berisi pengertian atau definisi konsep tersebut, aspek / dimensi /

komponen / bentuk / gejala dsb dari konsep tersebut yang nantinya akan dijadikan indikator darikonsep tersebut, faktor¬faktor yang mempengaruhi, dan sebagainya

B. Fokus penelitian (konsep) 2 (jika menggunakan 2 konsep) : berisi pengertian atau definisikonsep tersebut, a5pek / dimensi / komponen / bentuk / gejala dsb dari konsep tersebut yang

nantinya akan dijadikan indikator dari konsep tersebut, faktor¬faktor yang mempengaruhi, dansebagainya

C. Dinamika yang menggambarkan keterkaitan antara konsep 1 dan konsep 2 (jika menggunakan

2 konsep)D. Hipotesis (jika mengajukan hipotesis)

BAB III METODE PENELITIANA. Subjek penelitian : berisi karakteristik subjek yang digunakan dalam penelitian dan jumlah

subjek yang akan ditelitiB. Tahap-tahap penelitian : berisi gambaran mengenai tahap persiapan dan pelaksanaan yang

dilakukan dalam penelitianC. Teknik pengumpulan data : gambaran mengenai teknik dan alat ukur yang digunakan dalam

pengumpulan dataD. Instrumen Penelitian : alat bantu yang digunakan di dalam penelitian

E. Keabsahan dan keajegan penelitian : berisi pengertian dan gambaran mengenai konsepkeabsahan (validitas - dimana didalamnya termasuk triangulasi data) dan keajegan (reliabilitas -

termasuk cek dan ricek) dalam penelitian kualitatif

BAB IV PENUTUPA. Simpulan : berupa poin-poin yang berisi hasil penelitian yang menjawab pertanyaan

penelitian dan hasil temuan lainnya.B. Saran : saran untuk subjek atau pihak-pihak yang berkaitan dengan hasil penelitian, juga



untuk peneliti selanjutnya

Daftar PustakaLampiran (termasuk pedoman wawancara, pedoman observasi, verbatim)

Tinjauan Pustaka


Tinjauan pustaka harus menguraikan perkembangan teoritis dari awal pemunculan sebuah teori

hingga perkembagannya terkini (pada masa sekarang), dan diberikan apresiasi berupakekurangan dan kelebihan, serta relevansinya dengan topik penelitian yang diteliti. Dalam

tinjauan harus ada unsur definisi dan dimensi/indikator. Tip dalam mempermudah mendapatkan bahan-bahan yang relevan dan terpilih adalah sebagai berikut :

y

Cari jurnal ilmiah yang variabelnya sama dengan variabel yang akan digunakan dalam proposal penelitian, disitu akan menemukan teori-teori yang relevan dan terpilih.

y Baca tesis atau disertasi yang variabelnya sama dengan variabel yang akan diteliti dalam proposal penelitian, disistu akan memperoleh bahan-bahan yang berharga dan relevan.

y Beri tanda khusus pada bagian-bagian dari jurnal, tesis atau disertasi yang akan dikutipdengan tidak lupa mencatat sumber aslinya.

y Seleksi bahan-bahan yang diperoleh lalu himpun per variabel, bagian, sub-bagian danseterusnya hingga bagian terkecil.

y Gunakan bahan-bahan tersebut sesuai kebutuhan, urutan, dan prioritas penggunaannya.

K erangka Pemikiran


Kerangka pemikiran intinya berusaha menjelaskan konstelasi hubungan antar variabel yang akan

diteliti. Konstelasi hubungan tersebut idealnya dikuatkan oleh teori atau penelitian sebelumnya.Dalam menyusun kerangka pemikiran, penyajiannya dimulai dari variabel yang mewakili

masalah penelitian. Jika hendak diteliti adalah masalah kinerja pegawai dalam hubungannyadengan motivasi dan kompensasi, maka penyajiannya dimulai dari teori kinerja lalu dikaitkan

dengan teori motivasi. Keterkaitan dua variabel tersebut sedapat mungkin dilengkapi denganteori atau penelitian tedahulu yang dilakukan seorang pakar/peneliti atau lebih yang menyatakan

adanya hubungan atau pengaruh antar keduanya.Jika konstelasi hubungan antara kinerja dan motivasi sudah terbangun dengan baik, maka tahap

selanjutnya adalah merangkai konstelasi hubungan antara kinerja dengan kompensasi, dengan persyaratan teoritis serupa. Artinya, konstelasi hubungan atar keduanya juga harus diperkuat

teori atau penelitian terdahulu.Pada bagian akhir kerangka pemikiran umumnya disajikan konstelasi hubungan antara

keseluruhan variabel dilengkapi dengan bagan yang menggambarkan hubungan antar variabel



penelitian. Jika akan meneliti pengaruh motivasi dan kompensasi terhadap kinerja pegawai,maka dapat gambarkan secara bagan konstelasi tersebut.

Hipotesis Penelitian


Hipotesis adalah dugaan sementara sehingga masih memerlukan pembuktian (Hadi, 2002:63).

Hipotesis dinyatakan dalam bentuk ¶pernyataan¶ dan sinkron dengan rumusan masalah.

Bentuk-bentuk hipotesis :Hipotesis Null :

y

Ho:Tidak terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai PT. Xy Ha:Terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Ho:Tidak terdapat pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Ha:Terdapat pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Ho:Tidak terdapat pengaruh motivasi dan kompensasi secara bersama-sama terhadapkinerja pegawai PT. X

y Ha:Terdapat pengaruh motivasi dan kompensasi secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai PT. X

Hipotesis Kerja :

y Terdapat pengaruh motivasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Terdapat pengaruh kompensasi terhadap kinerja pegawai PT. X

y Terdapat pengaruh motivasi dan kompensasi secara bersama-sama terhadap kinerja pegawai PT. X

Metode Penelitian


Metode penelitian secara tersirat dapat memberikan gambaran mengenai pendekatan, tipe, jenis

atau desain dari suatu penelitian. Metode penelitian yang populer : metode survey, padaumumnya digunakan untuk jenis penelitian deskriptif, asosiatif maupun komparatif.



Teknik Pengambilan Sampel


Jika populasi kurang dari 100 orang dan mudah dijangkau sebaiknya digunakan teknik pengambilan sampel sensus atau sampel jenuh. Jika populasi relatif besar dapat digunakan teknik

pengambilan sampel sebagai berikut :

y Acak sederhana (simple random), apabila semua anggota populasi diberikan kesempatan

yang sama untuk dipilih sebagai sampel penelitian.

y Proporsional (proportional), apabila karakteristik populasi terdiri dari kategori, kelompok atau golongan yang setara atau sejajar.

y Stratifikasi (stratified), apabila populasi terdiri atas kategori-kategori atau kelompok-kelompok yang memiliki susunan bertingkat.

y Purposif (purposive), apbila pemilihan sampel didasarkan pada karakteristik atau ciri-ciri

tertentu berdasarkan ciri atau sifat populasinya.y Kuota (quota), apabila penentuan jumlah sampel dilakukan terlebih dahulu sebelum

penelitian dilakukan.

y Kluster (cluster), apabila pemilihandan penentuan sampel didasarkan pada kelompok-kelompok individu, bukan pada individu.

y Insidental, apabila penentuan sampel didasarkan pada faktor kebetulan yang dijumpai peneliti pada saat melakukan penelitian.

y Bertahap (multistage), apabila pengambilan sampel dilakukan dua tahap atau lebih sesuaidengan kebutuhan, baik dengan menggunakan metode yang sama maupun berbeda.

Teknik Pengumpulan Data


Teknik pengumpulan data yang lazim digunakan :1. Studi Lapangan :

y Kuesioner/Angket. Kuesioner adalah daftar pertanyaan yang dibuat berdasarkan

indikator-indikator dari varibel penelitian yang harus direspon oleh responden.y Wawancara. Wawancara dapat dilakukan secara : (1) Terbuka (open-ended), peneliti

bertanya kepada responden kunci tentang fakta-fakta suatu peristiwa dan opini merekamengenai peristiwa yang ada, (2) Terfokus (responden diwawancarai dalam waktu yang

pendek), dan (3) Terstruktur (menggunakan pertanyaan yang terstruktur).y Observasi. Teknik ini digunakan untuk mendapatkan fakta-fakta empiris yang tampak

(kasat mata).y Dokumentasi. Teknik ini dilakukan dengan memanfaatkan dokumen-dokumen tertulis,

gambar, foto, atau benda-benda lainnya yang berkaitan dengan aspek-aspek yang diteliti.



2. Studi Pustaka

y Studi pustaka dilakukan dengan cara mempelajari, mendalami, dan mengutip teori-teori

atau konsep-konsep dari sejumlah literatur, baik buku, jurnal, majalah, koran, atau karya

tulis lainnya yang relevan dengan topik, fokus atau variabel penelitian.

Teknik Analisis Data


Teknik analisis data yang umum digunakan, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial.

Statistik deskriptif digunakan untuk menggambarkan kondisi variabel penelitian, antara laindengan cara melihat skor minimum, skor maksimum, jangkauan (range), mean, median, modus,

standar deviasi dan variansnya yang dilengkapi dengan tabel frekuensi berikut histogramnya.Statistik inferensial digunakan untuk menguji hipotesis dan membangun generalisasi penelitian.

Formula dan rumus statistik disesuaikan dengan jenis penelitiannya : asosiatif atau komparatif.

cara membuat skripsi

Documents