buku pembinaan wakasek

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) WAKASEK KURIKULUMSMP NEGERI 1 CIKIJING

TAHUN PELAJARAN 2012-2013

No Bulan

JENIS TUPOKSI

A1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

1 Juli

2 Agustus

3 September

4 Oktober

5 Nopember

6 Desember

7 Januari

8 Februari

9 Maret

10 April

11 Mei

12 Juni

Kesimpulan : ............................................................................................................................. Cikijing, 2013 ............................................................................................................................. Kepala Sekolah, .............................................................................................................................

Keterangan/

KualifikasiM

enyu

sun

prog

ram

pe

ngaj

aran

Men

yusu

n da

n m

enja

bark

an

kale

nder

pen

didi

kan

Men

yusu

n pe

mba

gian

tuga

s gu

ru d

an ja

dwal

pel

ajar

an

Men

yusu

n ja

dwal

eva

luas

i be

laja

r dan

pel

aksa

naan

ujia

n ak

hir

Men

erap

kan

krite

ria

pers

yara

tan

kena

ikan

kel

as

dan

keta

mat

an

Men

gatu

r jad

wal

pen

erim

aan

rapo

r dan

Ijaz

ah

Men

gkoo

rdin

asik

an,

men

yusu

n da

n m

enga

rahk

an

peny

usun

an k

elen

gkap

an

men

gaja

r

Men

gatu

r pel

aksa

an p

rogr

am

perb

aika

n da

n pe

ngay

aan

Men

gatu

r pen

gem

bang

an

MG

MP/

MG

BP

dan

koor

dina

tor

mat

a pe

laja

ran

Mel

akuk

an s

uper

visi

ad

min

istr

asi a

kade

mis

Mel

akuk

an p

enga

rsip

an

prog

ram

kur

ikul

um

Peny

usun

an la

pora

n se

cara

be

rkal

a

Saran : ............................................................................................................................. ............................................................................................................................. H. DEDE SOPANDI, SH. ............................................................................................................................. NIP. 19600804 198103 1 008

TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI) WAKASEK KURIKULUMSMP NEGERI 1 CIKIJING


B C D15

Cikijing, 2013

Keterangan/

Kualifikasi

H. DEDE SOPANDI, SH.NIP. 19600804 198103 1 008

INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KURIKULUM

SMP NEGERI 1 CIKIJINGTAHUN PELAJARAN 2012-2013

NO KOMPONEN PEMBINAANKUALIFIKASI

KETERANGAN4 3 2 1

1 Menyusun program pengajaran

2

3

4

5

6

7

8

9

10 Melakukan supervisi administrasi akademis

11 Melakukan pengarsipan program kurikulum

12 Penyusunan laporan secara berkala

Jumlah Skor Perolehan

KETERANGAN : KLASIFIKASI HASIL

SKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 A = 90 - 100

NILAI = SKOR PEROLEHAN

X 100 = B = 76 - 89

SKOR MAXIMAL C = 60 - 75

NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :

a. Kekuatan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan

Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan

Mengatur jadwal penerimaan rapor dan Ijazah

Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan kelengkapan mengajar

Mengatur pelaksaan program perbaikan dan pengayaan

Mengatur pengembangan MGMP/MGBP dan koordinator mata pelajaran

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KESISWAAN



4 3 2 1

1

2

3 Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi

4

5 Membina dan melaksanakan koordinasi 9 K

6

7

8 Mengatur mutasi siswa

9

10

11

12





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….KESIMPULAN :a. Kekuatan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi: Kepramukaan, PMR, Kesenian, UKS, PKS, Paskibra, pesantren kilat

Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah serta pemilihan pengurus OSIS

Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan insidental

Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea siswa

Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan di luar sekolah

Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan pelaksanaan MOS

Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah

Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi

Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala

SARAN PEMBINAAN :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK KESISWAAN


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL

90 - 100

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK SARANA PRASARANA



KETERANGAN4 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7 Menyusun laporan secara berkala





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :

a. Kekuatan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………


Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana

Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana

Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran

Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana

Bertanggung jawab terhadap kelengkapan data sekolah secara keseluruhan

Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin

INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK HUMAS



4 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 Menyusun laporan secara berkala





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….KESIMPULAN :a. Kekuatan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :……………………………………………………………………………………………………………

Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan komite sekolah

Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid

Membina pengembangan antar sekolah dengan lembaga pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya

Membuat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah

Koordinasi dengan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah

Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah

Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab untuk mewujudkan 9 K

Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan pameran hasil pendidikan (gebyar pendidikan)

Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk mnghadiri rapat masalah-masalah yang bersifat umum

……………………………………………………………………………………………………………



INSTRUMEN SUPERVISI WAKASEK HUMAS


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL

90 - 100

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………



INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR PERPUSTAKAAN



4 3 2 1

1

2 Pelayanan perpustakaan

3 Perencanaan pengembangan perpustakaan

4

5 Inventarisasi dan pengadministrasian

6

7 Menyusun tata tertib perpustakaan

8





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :

a. Kekuatan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika

Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronika

Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara berkala

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR PERPUSTAKAAN


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL

90 - 100

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR LABORATORIUM



4 3 2 1

1

2

3

4

5

8





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :

a. Kekuatan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,

H. DEDE SOPANDI, SH.

Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium

Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium

Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan perbaikan alat-alat laboratorium

Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium

Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan laboratorium secara berkala

NIP. 19600804 198103 1 008

INSTRUMEN SUPERVISI KOORDINATOR LABORATORIUM


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL

90 - 100

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,

H. DEDE SOPANDI, SH.

NIP. 19600804 198103 1 008

INSTRUMEN SUPERVISI GURU PEMBIMBING BP/BK



4 3 2 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9





X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :

a. Kekuatan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling

Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-masalah yang dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar

Membgerikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar

Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai

Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling

Menyusun statistic hasil penilaian bimbingan dan konseling

Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar

Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling

Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan bimbingan dan koseling

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI GURU PEMBIMBING BP/BK


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL

90 - 100

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI KASUBAG TATA USAHA



4 3 2 1

1 Penyusunan program kerja tata usaha sekolah

2

3

4

5

6

7

8 Mengkoordinasikan dan melaksanakan 9 K

9 Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala


KETERANGAN : KLASIFIKASI HASILSKOR MAXIMAL = JUMLAH KOMPONEN X 4 A = 90 - 100


X 100 = B = 76 - 89


NILAI = …………………….

X 100 = D < 60

…………………….

KESIMPULAN :a. Kekuatan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

SARAN PEMBINAAN :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar

Pengurusan dan pelaksanaan administrasi sekolah

Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah

Penyusunan administrasi sekolah meliputi kurikulum, kesiswaan dan ketenagaan

Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara keseluruhan

Penyusunan tugas staf Tata Usaha dan tenaga teknis lainnya

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI KASUBAG TATA USAHA


KETERANGAN

KLASIFIKASI HASIL90 - 100

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013

Kepala Sekolah,


INSTRUMEN SUPERVISI WALI KELASSMP NEGERI 1 CIKIJING



4 3 2 11 Pengelolaan Kelas:

a. Tugas Pokok meliputi:▪

▪Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa

▪

▪Membina karakter, budi pekerti dan kepribadian anak didik

b. Keadaan Anak Didik▪

▪ Mengetahui identitas lain dari anak didik▪ Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari▪ Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik

c. Melakukan Penilaian▪ Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah▪ Kerajinan, Kelakuan, dan Kedisiplinan anak

d. Mengambil Tindakan Bila Dianggap Perlu▪ Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan▪ Peringatan secara lesan dan tertulis▪

Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah

e. Langkah Tindak Lanjut▪ Memperhatikan buku nilai rapor anak didik▪ Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik▪ Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan

2

a. Denah tempat duduk anak didik

b. Papan absensi anak didik

c. Daftar Pelajaran dan Daftar Piket

d. Buku Presensi

e. Buku Jurnal kelas

f. Tata tertib kelas

3 Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik

4 Pembuatan catatan khusus tentang anak didik

5 Pencatatan mutasi anak didik

6 Pengisian dan pembagian buku laporan penilaian hasil belajar


KESIMPULAN :a. Kekuatan :

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

b. Kelemahan :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan pendidikan

Membantu pengembangan keterampilan dan kecerdasan anak didik

Mengetahui jumlah (Putra dan Putri) dan nama-nama anak didik

Penyelenggaraan Administrasi Kelas, meliputi:

Kelas : ..............................Wali Kelas : ..............................

……………………………………………………………………………………………………………………………SARAN PEMBINAAN :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………



KET

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kelas : ..............................Wali Kelas : ..............................

……………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Cikijing, 2013


buku pembinaan wakasek

Documents

BUKU PANDUANdikti.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2020/12/Panduan... · 2020. 12. 7. · BUKU PANDUAN PROGRAM BANTUAN PENGEMBANGAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL UNTUK PEMBINAAN

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU · 2014. 6. 3. · pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 1 . pedoman pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) kementerian

Pembinaan Minat Baca - pustaka.ut.ac.id · Modul 1 Pembinaan Minat Baca ... cerita secara lisan dari pada membebankan tugas untuk memberikan ... karena buku yang dipajang berguna

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI …lpmpjogja.kemdikbud.go.id/.../2015/02/Buku-1-PKB-Guru.pdfPEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1 PEDOMAN PENGELOLAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN

BAB III ANALISA SISTEM BERJALANrepository.bsi.ac.id/index.php/unduh/item/... · Wakasek Kesiswaan BP/BK Wakasek Kurikulum Wakasek Sarpras Pembina Osis Kaprog Sekretaris Kaprog Pemasaran

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI …...salah satu buku dari seri Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru. Pada kesempatan ini, ucapan terima kasih disampaikan kepada berbagai

BUKU KONASI (KOORDINASI PEMBINAAN SISWA) MTSN JUWET 2015

Program kerja wakasek kesiswaan

Program Kerja Wakasek Sarana Prasarana

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1 · PDF fileBUKU 1 PEDOMAN PENGELOLAAN ... salah satu buku dari seri Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Profesi Guru. ... (UKG), dan Penilaian

maka Buku Pedoman Pembinaan Kemahasiswaanumpalangkaraya.ac.id/web/files/Buku Panduan Kemahasiswaan UMP 2017...pedoman kemahasiswaan universitas muhammadiyah palangkaraya tahun 2017

YAYASAN CIPTA KARYA MEDIA MALUKU UTARA SMA BINA …€¦ · 2 ISMAIL ISHAK, S.PdI Wakasek Kurikulum SMA-IPS SAMSUMA, 04-08-1980 Islam 3 EFENDI ROBO, S.Sos Wakasek Kesiswaan SMA-IPS

DAFTAR ISI - · PDF filePenugasan pada wakasek bidang akademik/kurikulum dan wakasek bidang kesiswaan. 2. ... c. Langkah-langkah penyusunan program kerja setiap bentuk kegiatan

Direktorat Pembinaan SMA L - psma.kemdikbud.go.id fileDirektorat Pembinaan SMA YL Buku Bantuan Pemerintah dan Bantuan Sosial Direktorat Pembinaan SMA Tahun 2018 @2019 Diterbitkan oleh

Maintenance Practice - Direktorat Pembinaan SMKpsmk.kemdikbud.go.id/index.php/epub/download/xfA4... · Buku Siswa dan Buku Guru, sebagai bahan ajar dan sumber belajar yang ditulis

Buku Saku 2017 - disporapar.jatengprov.go.iddisporapar.jatengprov.go.id/content/files/Buku Saku 2017.pdf · Ÿ Program Pembibitan, Pembinaan dan Pemanduan serta Pemasyarakatan Olahraga

PEDOMAN PEMBINAAN INDUSTRI OBAT TRADISIONALbinfar.kemkes.go.id/v2/wp-content/uploads/2014/02/Pembinaan-IOT.pdf · Buku pedoman ini masih sangat jauh dari sempurna, ... Melaksanakan

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU · PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 1 . PEDOMAN PENGELOLAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN (PKB) KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU BUKU 2 · pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 2 pedoman pelaksanaan penilaian kinerja guru (pk guru) kementerian pendidikan nasional

PROGRAM KERJA WAKASEK BIDANG SARANA PRASARANA.docx

PEMERINTAH KOTA SEMARANG - POJOK … · Web viewBUKU PEMBINAAN GURU / KS BUKU PEMBINAAN GURU / KS No Hari/Tanggal Materi Pembinaan Pembina Ket Mengetahui Semarang, Pengawas TK/SD

ANALISIS JABATAN WAKASEK

DIREKTORAT JENDERAL BINA MARGA DIREKTORAT PEMBINAAN JALAN …binamarga.pu.go.id/v3/assets/files/NSPK/lingkungan_keselamatan_jalan/6... · Adanya buku-buku standar, baik mengenai Tata

Raja Rokan - Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa · Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kata Pengantar. II Sekapur Sirih Cerita anak ini disadur dari buku berjudul

DUMMY BUKU Pembinaan Kapasitasrepository.uinmataram.ac.id/109/2/109 Laporan Penelitian.pdf · dummy buku pembinaan kapasitas perbedaan pertumbuhan tanaman sawi hijau (brassica juncea

Buku 1- Pembinaan Dan Pengembangan Profesi Guru

BAB III PEMBAHASAN 3.1 Tinjauan Instansi 3.1.1. Sejarah ... · 6. Wakasek Humas Wakasek Humas mempunyai tugas bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatankegiatan sebagai

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU · berkelanjutan guru. Buku pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu buku Pembinaan dan dari Pengembangan Profesi Guru

CONTOH PEMBAGIAN TUGAS KASEK DAN WAKASEK …skp.unair.ac.id/repository/Guru-Indonesia/CONTOHPEMBAGIANTUG... · Membina peningkatan kinerja guru GTY dan DPK * 45 Pembinaan partisipasi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Lokasi dan Subjek Penelitianrepository.upi.edu/26094/5/T_PKN_1402090_Chapter3.pdf · a. PKS (Wakasek) Kurikulum (1 Orang) b. PKS (Wakasek) Pengembangan

Buku Pedoman Pembinaan Administrasi Keuangan

TENTARA NASIONAL INDONESIA MARKAS BESAR ...Desember 2002 tentang Buku Petunjuk Pembinaan tentang Pembinaan Prajurit. 3. Surat Keputusan Kasad Nomor Skep/441/XI/2006 tanggal 20 ... ·

LAPORAN - eprints.uny.ac.ideprints.uny.ac.id/40380/1/Laporan PPl_LisnaListiani_11405241045... · laporan ini ditujukan untuk memberikan informasi mengenai kegiatan Praktik ... Wakasek

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURUlpmpjogja.kemdikbud.go.id/wp...4-Pedoman-PKB-dan-Angka-Kreditnya.pdf · pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 4 . pedoman kegiatan

PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI GURU · 2013. 4. 4. · pembinaan dan pengembangan profesi guru buku 1 . pedoman pengelolaan pengembangan keprofesian berkelanjutan (pkb) kementerian