buku panduan penelitian -...

BUKU PANDUAN

PENELITIAN

PUSAT PENELITIAN DAN

PENGABDIAN MASYARAKAT

SEKOLAH TINGGI ILMU KEPERAWATAN

MUHAMMADIYAH PONTIANAK

2013

PEDOMAN PENELITIAN /P3M/STIK.MUH.PTK 2013

1

KATA PENGANTAR

Buku panduan penelitian di lingkungan Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan

(STIK) Muhammadiyah Pontianak ini dibuat dengan tujuan agar mempermudah

dan memperlancar proses pembuatan penelitian bagi para dosen di STIK

Muhammadiyah Pontianak, sehingga akan selalu termotivasi untuk melakukan

suatu penelitian yang merupakan salah satu tugas dari Tri Dharma Perguruan

Tinggi.

Dengan adanya buku panduan ini, diharapkan seluruh dosen dapat lebih

berkreativitas dalam melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

Kemudian mempublikasikan hasil penelitian tersebut sebagai upaya pemanfaatan

hasil penelitian .

Pontianak, Maret 2013

Mengetahui

Ketua STIK Muhammadiyah Ketua Pusat Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat

Wuriani, S.Kep., Ns Gusti Jhoni Putra , S.Kep, NS


2

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ................................................................................................ 1

Daftar Isi .......................................................................................................... 2

SK Buku Pedoman P3M .................................................................................. 3

Pendahuluan ..................................................................................................... 5

Landasan Hukum ............................................................................................. 6

Objektif ............................................................................................................ 6

Tujuan Penelitian ............................................................................................. 7

Ketentuan Penelitian ........................................................................................ 8

Pelaksanaan Penelitian di STIK Muhammadiyah Pontianak ........................... 12

Petunjuk Proses Penelitian ............................................................................... 16

Penulisan Proposal Penelitian .......................................................................... 24

Pedoman melakukan Kritik Penelitian ............................................................. 26

Kriteria untuk Penilaian Proposal Penelitian ................................................... 27

Checklist untuk Kritik Penelitian ..................................................................... 28

Prosedur Pengumpulan Data dan Instrument ................................................... 30

Formulir Pengajuan Dana Penelitian ............................................................... 32

Komite Etik Pengajuan untuk Melaksanakan Penelitian ................................. 33

Petunjuk Bagi Peneliti ...................................................................................... 36

Contoh Formulir Konsen ................................................................................. 38

Referensi .......................................................................................................... 39

Contoh Skala Pengukuran dan Pengumpulan Statistik .................................... 40

Lampiran

SK Reviewer Internal ....................................................................................... 46

Desk Evaluasi & Seminar Proposal Penelitian ................................................ 47

Kegiatan Pelatihan Program P3M .................................................................... 51

Kontrak Penelitian (Pencairan/ Pembayaran Dana Penelitian ......................... 54

Pelaporan Hasil Penelitian ............................................................................... 57

Monitoring dan Evaluasi Internal Penelitian ................................................... 60

Penetapan Penerima Dana Penelitian ............................................................... 62

Rekrutmen Tim Reviewer Internal ................................................................... 65

Seminar Hasil Penelitian Internal .................................................................... 69

Sistem Penghargaan (Reward) ......................................................................... 71

Tindak Lanjut Hasil Penelitian......................................................................... 74

Sasaran Mutu P3M ........................................................................................... 77


3


4


5

PENDAHULUAN

Dalam rangka meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan di Sekolah

Tinggi Ilmu Keperawatan (STIK) Muhammadiyah, pendekatan yang seharusnya

adalah berfokus pada meningkatkan mutu pelayanan termasuk didalamnya juga

asuhan keperawatan. Dalam hal ini adalah adanya langkah strategis untuk

peningkatan kualitas pelayanan kesehatan dan keperawatan yaitu dengan adanya

kegiatan penelitian sebagai salah satu pengembangan profesi keperawatan.

Penelitian di STIK Muhammadiyah dibuat panduan merupakan upaya

peningkatan mutu pelayanan kesahatan dan asuhan keperawatan dalam hal ini

adalah baik yang berorientasi kepada pasien dalam rangka meningkatkan mutu

pelayanan dan asuhan keperawatan, maupun yang berhubungan dengan

pengembangan dan pembinaan pelayanan kesehatan dan juga ketenagaan dalam

keperawatan.

Unit penelitian dan pengembangan adalah unit yang menjalankan semua

kegiatan penelitian para Dosen dan Pengembangan baik berupa pengabdian

masyarakat maupun kegiatan lainnya. Penelitian kesehatan dan keperawatan yang

akan dikembangkan di STIK Muhammadiyah adalah bagian dari profesi

kesehatan dalam kemampuannya memecahkan masalah secara ilmiah (scientific

problem solving) yang merupakan landasan utama pelayanan kesehatan dengan

kode etiknya sebagai tuntutan.

Upaya perwujudan penerapan kemampuan dan wawasan para provider

dalam hal melakukan penelitian sangat perlu dibuat suatu pedoman ataupun acuan

yang tersusun sesuai dengan otonomi keilmuan oleh profesi kesehatan di klinik

dan atau pelayanan keperawatan.

Penelitian atau riset (research) merupakan kegiatan yang menghasilkan

suatu karya tulis berdasarkan hasil kajian kepustakaan maupun penelitian

lapangan (klinik dan Laboratorium), dilakukan dari penemuan masalah untuk

dianalisa atau diolah agar menghasilkan suatu kesimpulan. Karakteristik suatu

metode ilmiah adalah sebagai berikut :

1. Bersifat kritis dan analitis, suatu metode yang menunjukkan adanya proses

yang tepat dan benar untuk mengidentifikasi masalah.

2. Bersifat logika, suatu metode yang digunakan dapat memberikan argumentasi

ilmiah.

3. Bersifat objektif. Metode dapat menghasilkan penyelidikan yang dapat

dicontoh


6

4. Bersifat konseptual dan teoritis. Metode yang mengarahkan bahwa proses

penelitian yang dijalankan harus memiliki pengembangan konsep dan struktur

yang jelas, agar hasilnya dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

5. Bersifat empiris.

Landasan Hukum

1. Undang-Undang Dasar 1945

2. Undang-Undang Nomor 18 tahun 2002 tentang Sistem nasional penelitian,

pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi.

3. UU RI No 20 tahun 2003 pasal 20 ayat 2, dinyatakan Perguruan Tinggi

berkewajiban menyelenggarakan Tri Dharma Perguruan Tinggi yaitu,

Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.

4. Undang-Undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.

5. Peraturan presiden nomor 7 tahun 2005 tentang Rencana Pembangunan

Jangka Menengah tahun 2004-2009.

6. Dengan dilaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi diharapkan ada

keterkaitan ataupun kemanunggalan antara Perguruan Tinggi dan masyarakat.

Objektif

Dalam pencapaian program pengembangan pengetahuan melalui penelitian maka

disusunlah suatu panduan yang akan memberikan arah bagi para peneliti dan

ataupun praktisi di STIK Muhammadiyah Pontianak.

Meningkatkan kemampuan dan wawasan para perawat, dokter, bidan,

farmasi, gizi, fisioterapi dan tenaga kesehatan lain dalam melaksanakan

penelitian

Meningkatkan kemampuan dalam mengidentifikasi masalah-masalah yang

terkait dengan bidang keilmuan dan pemecahan masalah melalui penelitian

Mendapatkan kemampuan bagi para peneliti dalam menyampaikan hasil

penelitian pada publik baik lokal, regional, nasional bahkan internasional

Mengembangkan sumber-sumber yang ada guna pelaksanaan penelitian

Mengidentifikasi masalah penelitian yang terkait dengan bidang keilmuan

yang dimiliki atau kecakapan pada bidang spesifik

Memberikan acuan bagi peneliti untuk melaksanakan penelitian berlandaskan

kaidah dan norma dan etika penelitian


7

Tujuan Penelitian

Tujuan umum penelitian:

Untuk mengembangkan ilmu dari berbagai pengetahuan yang telah ada,

serta adanya fakta dan temuan-temuan baru sehingga dapat disusun sebuah teori,

konsep, hukum, kaidah atau metodologi baru yang dapat digunakan untuk

memecahkan masalah yang ada.

Tujuan Unit Penelitian dan pengembangan

1. Mewujudkan budaya akademik yang memacu pengembangan diri melalui

proses penelitian dan pengabdian kepada masyarakat secara produktif, efektif

dan efisien.

2. Mewujudkan budaya meneliti yang mengutamakan keterpaduan proses dan

hasil penelitian dengan cara melakukan pengabdian kepada masyarakat.

3. Memiliki sumber daya manusia yang mampu menguasai, mengembangkan

dan menghasilkan ilmu pengetahuan, teknologi berdasarkan nilai-nilai Islami

sebagai keunggulan komparatif bangsa.

4. Menghasilkan karya-karya ilmiah, penelitian, dan karya cipta sebagai karya

nyata yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa, dan negara.

5. Sebagai wadah untuk menelaah kegiatan dosen dalam penelitian.

6. Untuk mengarahkan institusi dalam pengembangan penelitian Sumber daya

manusianya.

7. Sebagai sarana mengevaluasi hasil penelitian up to date dari Dosen STIK

Muhammadiyah Pontianak.

8. Meningkatkan motivasi dosen dilingkungan STIK Muhammadiyah untuk

membudayakan penelitian dan pengabdian masyarakat.

9. Menemukan adanya teori-teori baru atau produk yang baru untuk

dimanfaatkan dilingkungan STIK Muhammadiyah atau pada masyarakat luas.

10. Mengembangkan hasil penelitan yang sudah ada dan mempublikasikan dalam

jurnal ilmiah.


8

Ketentuan Penelitian

Ketentuan Umum

1. Seluruh dosen STIK Muhammadiyah Pontianak berhak dan berkewajiban

membuat penelitian tidak terkecuali baik dosen muda sampai dengan Lektor

kepala

2. Susunan tim peneliti maksimum 3 anggota .

3. Waktu penelitian maksimum satu tahun.

4. Usulan dana penelitian yang diajukan ke STIK Muhammadiyah Pontianak

maksimum sebesar Rp. 5.000.000 (Lima Juta Rupiah)

5. Proposal penelitian yang telah masuk ke Unit Litbang akan ditelaah oleh

Komite Penelitian & Pengabdian Masyarakat (TKP3M)

6. STIK Muhammadiyah Pontianak secara objektif berdasarkan format yang

telah dibuat.

7. Penelitian yang telah disetujui pendanaannya baik dari STIK Muhammadiyah

maupun dana luar wajib menghibahkan ke Unit LITBANG STIK

Muhammadiyah sebanyak 2,5 % dari dana bersih yang didapatkan (telah

dipotong PPN)

8. Hasil penelitian diwajibkan segera dipublikasikan ke jurnal-jurnal ilmiah.

9. Laporan penelitian beserta soft copy diserahakan satu rangkap ke unit Litbang

STIK Muhammadiyah Pontianak untuk diarsipkan.

10. Ketentuan sampul muka untuk dana dari luar STIK Muhammadiyah

disesuaikan, sedangkan sampul muka untuk penelitian di STIK

muhammadiyah Pontianak adalah berwarna MERAH.

Ketentuan Khusus:

Bagi mereka yang dengan latar belakang Sarjana atau SI mempunyai peran untuk

ikut serta dalam penelitian. Kemudian bagi mereka yang dengan latar belakang

S2 adalah keharusan untuk melakukan penelitian, sedangkan dengan latar

belakang DIII keperawatan/ Kesehatan dapat ikut serta dalam penelitian secara

kelompok dan harus ada peneliti utamanya minimal Sarjana Kesehatan/

Keperawatan.

Upaya untuk mempermudah persiapan dan pelaksanaan penelitian dipandang

perlu membuat suatu panduan penelitian. Panduan penelitian ini akan dijadikan

sebagai acuan melaksanakan penelitian bagi para perawat peneliti atau perawat

praktisi di STIK Muhammadiyah. Semoga para peneliti di lingkungan rumah

sakit mendapatkan gambaran dalam melakukan penelitian dan tidak menutup


9

kemungkinan adanya pengembangan-pengembangan lain guna penyempurnaan

panduan penelitian ini.

Penelitian keperawatan

Penelitian keperawatan adalah suatu cara penyelidikan secara sistematis yang

menggunakan metode ilmiah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan atau

memecahkan (Polit dan Hungler, 1991).

Pentingnya penelitian

Penelitian kesehatan/ keperawatan adalah merupakan suatu hal yang sangat

penting dalam upaya perbaikan peningkatan mutu praktik dan pendidikan yang

dilandaskan atas dasar peristiwa yang ilmiah. Pemberian optimum pelayanan

kepada pasien dengan cara memperhatikan biaya yang efektif dan didasarkan uji

pengetahuan dan praktik secara akurat. Hal penting lain adalah memberikan

kredibilitas kepada suatu profesi kesehatan/ keperawatan.

Dampak dan atau manfaat penelitian

Suatu penelitian akan bermanfaat sebagai validasi dalam keputusan mereka,

menciptakan inovasi intervensi/tindakan ilmiah, perbaikan semua domain praktik

dan pendidikan secara efektif dan efisien, mempunyai pengaruh pengembangan

kebijakan pada semua tingkat, dan pengembangan lingkungan yang suportif

dimana provider pelayanan dapat bekerja dan belajar.

Tipe penelitian yang dapat dilakukan

Tipe penelitian yang dapat dilakukan akan tergantung pada pertanyaan untuk

diinvestigasi dan tujuan spesifik dari penelitian. Ada dua pendekatan dalam

penelitian:

1. Penelitian kuantitatif

2. Penelitian kualitatif

Penelitian kuantitatif

Penelitian kuantitatif adalah suatu pendekatan dengan menggunakan variabel-

variabel data atau data kuantitatif yang dikumpulkan dan dianalisa (Abdellah dan

Levine, 1994). Penelitian kuantitatif adalah mencari penyebab dan fakta dan

melihat hubungan antara variabel sehingga penyebabnya dapat dijelaskan dan

diprediksi yang memungkinkan melalui penggunaan suatu metodologi statistik.

Ada beberapa desain penelitian kuantitatif, yang pada umumnya menggunakan


10

desain deskriptif, korelasi dan eksperimental.

Desain deskriptif: digunakan untuk memberikan Informasi tentang karakteristik

dalam suatu lapangan studi tertentu. Variabel independent dan dependent tidak

digunakan kerana tidak menentukan adanya faktor penyebab.

Desain korelasi : digunakan untuk menyelidiki hubungan antara dua variabel atau

lebih. Studi korelasi pada umumnya memerlukan jumlah sampel yang besar.

Desain eksperimental: digunakan untuk menyelidiki kausalitas. Ada tiga esensial

desain eksperimental:

- randomisasi pada subjek

- perbandingan kelompok kontrol dan dengan kelompok eksperimen

- manipulasi pada variabel independent

Penelitian kualitatif

Penelitian kualitatif adalah didefinisikan sebagai penelitian tanpa pengukuran

(Marie dan Field, 1996). Penelitian tersebut dimana suatu penomena dicatat

melalui interview atau dengan observasi langsung.

Penelitian kualitatif adalah lebih bermanfaat pada studi ilmu sosial atau prilaku

dan tidak terbatas dengan suatu bagian satu spesialis. Pengumpulan data adalah

rich secara detail akan tetapi terbatas untuk generalisasi.

Desain penelitian kualitatif mencakup analisis kata-kata untuk menggambarkan

arti yang sebenarnya untuk menjawab perntayaan penelitian. Standard metode

pemilihan sampel, ukuran dan analisa adalah tidak sama seperti desain penelitian

kuantitatif. Lebih lanjut, tidak ada analisis statistik terhadap apa yang dikerjakan,

sampelnya tidak besar dalam desain kualitatif.

Terdapat beberapa tipe desain penelitian kualitatif;

- Fenomenologikal: mencakup menyelidiki pengalaman manusia melalui

deskripsi yang diberikan oleh orang yang terlibat dalam studi. Contoh;

seseorang dengan penderita diabetik kemudian peneliti ingin menjabarkan

bagaimana pengaruhnya dengan kehidupan mereka, termasuk mood,

emosional, sosial, tugas peekerjaan, hubungan personal dan soial, dan kontak

fisik.


11

- Etnografik: mencakup pengumpulan dan analisis data tentang budaya

kelompok. Penelitian dengan menyelidiki sikap, keyakinan, dan perilaku sosial.

- Grounded theory: mencakup pengumpulan dan analisa data agar

penegembagan suatu teori. Dengan kata lain peneliti menggunakan data untuk

mengembangkan suatu teori yang akan dijelaskan dari apa yang diobservasi.

- Histori; mencakup identifikasi, evaluasi dan sintesa data dari masa lampu.


12

Pelaksanaan Penelitian di STIK Muhammadiyah Pontianak

Strategi dalam pencapaian pelaksanaan penelitian mencakup pendidikan,

latihan, kolaborasi, koordinasi dan menciptakan suatu stimulus lingkungan bagi

para peneliti untuk aktif dalam malaksanakan penelitian.

Komite penelitian

Pada penelitian keperawatan perlu memiliki tiga bagian Komite yang meliputi;

1. Komite penelitian proposal

2. Komite etika penelitian

3. Komite penilian hasil dan publikasi

Tujuan dari pada komite penelitian adalah:

Komite penelitian proposal

1. Mengidentifikasi dan mengarahkan fokus area penelitian yang akan

dilaksanakan

2. Memfasilitasi dalam pengajuan proposal penelitian mengenai pembiayaan

3. Mengidentifikasi kesenjangan dalam keterampilann penelitian dan

keahlian dan formulasi program yang diperlukan dalam penelitian

4. Mengidentifikasi dan mekanisme implementasi untuk memperluas budaya

penelitian dan juga infrastruktur

5. koordinasi / bekerja sama dengan program-program penelitian

Komite etika penelitian

Etika penelitian perlu diatur terutama hal yang menyangkut pada penelitian

dengan melibatkan manusia sebagai subjek penelitian juga menggunakan human

dan atau hewan. Komite etika mempunyai otoritas untuk menyetujui, modifikasi

atau tidak menyetujui studi penelitian yang mencakup subjek manusia dan subjek

pada hewan.

Fungsi dari pada Komite Etika Penelitian adalah:

1. mengkaji proposal penelitian yang terkait dengan etika penelitian;

2. membuat rekomendasi tentang kebijakan dari Departemen Kesehatan atau

pihak –pihak terkait yang memperhatikan studi pada subjek manusia;

3. membantu dalam penelitian yang menyangkut subjek manusia agar

supaya;


13

- hak dan kesejahteraan subjek adalah usaha perlindungan adekuat

- risiko subjek adalah menitikberatkan pada benefit subjek dan

pentingnya memperoleh pengetahuan

- konsen pada subjek diperoleh dengan dilandaskan petunjuk dan

aturan

Cara untuk mengajukan proposal penelitian ke Komite Etik

Semua keperluan yang akan diajukan kepada Komita Etik harus memuat pada

formulir: Formulir Untuk Etika Penelitian (dapat dilihat pada lampiran) dengan

ketentuan : Melampirkan abstrak kurang lebih 300, curriculum vitae, protokol

penelitian yang harus mencakup; desain penelitian, informasi tentang keamanan

dan keselamatan yang dapat diperoleh, prosedur merekrut subjek, informasi

tentang keuangan dan kompensasi yang dapat diperoleh oleh subjek, informasi

tertulis yang diberikan subjek dan formulir inform consent.

Cara mengajukan pembiyaaan penelitian

Ada beberapa cara untuk mengajukan pendanaan penelitian baik internal maupun

eksternal. Maksudnya bahwa bantuan dana dapat diperoleh baik dari institusi

Rumah Sakit sendiri maupun dari pendanaan penelitian dari luar yaitu dalam

negeri maupun swasta dan bahkan kerja sama dengan pihak luar negeri.

Oleh karena itu perlu mengajukan proposal kepada :

Kemendikbud

Pemerintah daerah,

Dinas kesehatan

Instansi terkait lainnya

Dan kemungkinan kerja sama dengan pihak luar negeri

Kapan mengajukan proposal pendanaan penelitian

Pengajuan untuk mendapatkan pendanaan penelitian apabila sudah ada

persetujuan dari ;

- komite proposal penelitian dan komite etika penelitian

Kesalahan apa yang harus dihindari bila mengajukan proposal pendanaan

penelitian

- pengiriman proposal setelah tanggal deadline

- tidak mencantumkan kajian literature yang mendukung sebagai

bahan kajian atau strategi implementasi


14

- sasaran, tujuan atau strategi implementasi yang tidak menyinggung

keperluan identifikasi

- tidak sesuai atau tidak secara lengkap formulir pengajuan

- tidak ada pembubuhan tanda tangan

- perhitungan budget yang tidak sesuai

- budget yang tidak konsisten dan tidak sesuai dengan syarat

pengajuan proposal

Informasi pengajuan proposal

Informasi mengenai adanya komentar dari komite, perlu mengadakan kontak

dengan atau konsultasi dengan komite proposal penelitian. Bagian komite ini akan

membantu untuk mempersiapkan proposal penelitian.

Sumber - sumber penelitian

Personal: sumber personal yang dimaksudkan disini adalah mengadakan kontak

dengan ahli penelitian atau sesama teman yang memahami penelitian yang akan

membantu kita dalam mempersiapkan pengajuan proposal dan pelaksanaan

penelitian.

Jurnal dan buku: untuk mendapatkan informasi mengenai jurnal dapat dicari

diperpustakaan.

Databases: databases dapat diperoleh pada

CINAHL (cumulative index of nursing and allied health literature)

Medline

Pubmed

Cochrane Library

Science direct

Spengerlink

Databases ini dapat diperoleh melalui bantuan dari tenaga perpustakaan, internet

atau mereka yang ahli dibidang tersebut.

Internet: informasi tentang persoalan keperawatan dan berbagai macam jurnal;

keperawatan dapat diakses melalui website dunia. Beberapa hal penting dalam

pencarian literatur;

www.nursingcenter.com/journals

www.nursingmanagement.com

www.nurse.com/Nurse-zine/

www.nursing-standard.co.uk

http://www.nursingcenter.com/journals

http://www.nursingmanagement.com/

http://www.nurse.com/Nurse-zine/

http://www.nursing-standard.co.uk/


15

www.medscape.com

www.sciencedirect.com

http://www.medscape.com/

http://www.sciencedirect.com/


16

Petunjuk Proses Penelitian

Para peneliti harus mempertimbangkan tahap-tahap bila akan membuat planning

penelitian. Tahap-tahap tersebut dapat menggunakan berbagai cara tergantung

pada maksud dari pada penelitian dan peneliti. Secara umum, proses penyelidikan

mencakup;

1. Identifikasi masalah penelitian dan maksud penelitian

a) Bagaimana mengidentifikasi masalah penelitian?

Kita perlu memperhatikan masalah penelitian apakah masalah ini

besar dan perlu difokuskan atau secara spesifik. Masalah penelitian

muncul dari situasi yang dibutuhkan pemecahannya atau perbaikan.

b) Apa maksud dari penelitian?

Maksud penelitian adalah penyampaian secara jelas dari masalah,

pernyataan yang konsisten terhadap tujuan spesifik penelitian. Bagi

peneliti adalah identifikasi “mengapa pertanyaan penting dan jawaban apa

yang akan menentukan”. Maksud dari pernyataan juga mencakup variabel,

populasi dan setting pada penelitian.

Masalah dan maksud dari penelitian akan signifikan bila hal

tersebut mempunyai kecenderungan menghasilkan pengetahuan

keperawatan atau perbaikan praktik klinik keperawatan. Bagaimanapun

peneliti perlu menentukan kemungkinan area masalah penelitian dan

maksudnya dengan menyelidiki subjek yang dapat diperoleh, fasilitas,

alat-alat dan pertimbangan etiik.

2. Review literatur

Maksud dari review literatur adalah untuk menghubungkan literature dengan

menyamakan suatu gambaran apa yang diketahui dan apa yang tidak diketahui

tentang masalah penelitian secara spesifik. Review literatur juga membantu

menentukan apakah keberadaan pengetahuan penelitiaa adekuat untuk

membuat perubahan dalam praktik atau apakah diperlukan penelitian

tambahan. Suatu review literatur juga membantu peneliti dengan ide-idenya

untuk menemukan konsep dan instrument untuk pengukuran. Pelaksanaan

review literatur, peneliti perlu menempatkan, membaca ringkasan yang terkait

dengan penelitian.


17

Bagaimana mencari literature?

Untuk mencari literature perlu mempertimbangkan hal –hal yang dapat dilihat

pada bahasan sumber-sumber penelitian.

Bagaimana dengan membaca laporan penelitian?

Pengembangan keterampilan menyaring, pemahaman dan analisa akan membantu

dalam membaca dan mehamahi laporan penelitian. Menyaring adalah

mempercepat dalam mereview sumber-sumber yang akan diperoleh dari

keseluruhan isi laopran. Pemahaman laporan penelitian yang ingin diperoleh pada

suatu penelitian seluruhnya perlu kehati-hatian. Peneliti perlu memfokuskan

pemahaman konsep utama penelitian. Hal tersebut dapat membantu kualitas

tahapan proses penelitian. Peneliti dapat mencatat hal margin (batasan-batasan)

sehingga masalah, tujuan, variabel, desain, ukuran sampel, pengumpulan data,

teknik analsia dan interpretasi hasil dapat dengan mudah diidentifikasi. Pada

akhirnya peneliti akan memerlukan analisi setiap laporan dengan menyelidiki

secara mendalam untuk akurasi, lengkap dan pengorganisasiannya. Untuk

mengetahui lebih lanjut pada hal ini dapat dilihat pada kritik penelitian.

Bagaimana untuk menulis review literature?

Dalam mereview literature harus mendokumentasikan pengatahuan saat ini

terhadap topic yang dipilih dan indikasi penemuan yang diperuntukan untuk

praktik. Dalam review literature, penilaian memfokuskan pada;

Organisasi bahan-bahan

Hubungan literature dengan penelitian saat ini yang bermakna

Penilian apakah sudah diteliti, dan bagaimana relevansinya dengan studi

sekarang, termasuk kekuatan dan kelemahan

Penilaian kesenjangan dalam penelitian

Penilaian kontribusi penelitian yang baru

3. Formulasi tujuan penelitian, pertanyaan dan hipotesis

Tujuan penelitian:

Tujuan penelitian harus jelas, berisi pernyataan yang biasanya memfokuskan

pada satu atau dua variabel. Fokus tujuan adalah mengidentifikasi

hubungannya antara dua variabel atau menentukan perbedaan anatara dua

kelompok variabel yang diseleksi.


18

Pertanyaan penelitian

Pertanyaan penelitian harus spesifik, menjabarkan konsep dan populasi yang

diminati. Hal tersebut menggambarkan studi dan harus mengindikasikan suatu

fokus masalah yang jelas. Contoh; “adakah hubungan antara tipe penggunaan

kateter uretral dan indikasi infeksi saluran perkemihan”?.

Hipotesa penelitian

Suatu hipotesa adalah prediksi terhadap apa yang diharapkan antara dua atau

lebih variabel dalam suatu populasi yang spesifik. Suatu pernyataan sementara

yang perlu diuji kebenanrannya.

Apakah null dan hipotesa penelitian?

Suatu hipotesa null (Ho) adalah merujuk pada suatu hipotesa statistik, dalam

hal ini adalah menggunakan uji statistik. Pernyataan hipotesa null adalah tidak

ada hubungan antara variabel atau tidak ada perbedaan antara variabel. Atau

hipotesis yang menyatakan tidak ada perbedaan sesuatu kejadian antara kedua

kelompok.

Contoh; tidak ada perbedaan terjadinya luka diabetik antara mereka yang

merokok dengan mereka yang tidak merokok. Tidak ada hubungan merokok

dengan terjadinya luka diabetik.

Hipotesa penelitian adalah hipotesa alternative (H1 atau HA).

Pernyataan tersebut bahwa adanya hubungan antara dua atau lebih variabel

atau adanya perbedaan antara variabel.

Contoh; Ada perbedaan terjadinya luka diabetik antara mereka yang merokok

dengan mereka yang tidak merokok. Ada hubungan merokok dengan terjadinya

luka diabetik.

4. Definisi variabel penelitian

Apakah variabel penelitian?

Variabel penelitian adalah konsep yang dapat diukur, manipulasi atau kontrol

dalam suatu penelitian. Jika peneliti sedang menguji suatu hipotesa, akan

terdapat variabel independen dan dependen.

Apakah variabel independent?

Variabel independent adalah variabel yang dapat dimanipulasi atau dirubah

oleh peneliti untuk menciptakan efek pada variabel dependen.


19

Apakah variabel dependen?

Variabel dependen adalah suatu respon, hasil atau perilaku yang diingkinkan oleh

peneliti untuk menjelaskan atau memprediksi. Perubahan variabel dependen

adalah diasumsikan menjadi hasil daripada independen variabel.

Apakah ada tipe variabel lain?

Terdapat variabel yang tidak ada hubungannya atau confounding variabel yang

dapat mempengaruhi variabel yang diukur dan mempunyai pengaruh pada hasil

penelitian.

Bagaimana mendefinisikan variabel?

Disini perlu mendefinisikan operasional variabel untuk membuat mereka dapat

diobservasi atau dapat diukur. Definsi operasional harus spesifik apa yang anda

inginkan untuk penelitian dan bagaimana yang anda inginkan dalam penelitian.

Contoh; definisi operasional “berat”, peneliti perlu menspesifikasikan bahwa berat

pada partisipan dalam studi akan diukur pada pukul 06.00 dalam kg

menggunakan elektronik skala berat badan, dengan subjek mengenakan baju

piyama.

Bagaimana mengukur variabel?

Variabel dapat diukur sesuai dengan apa yang anda inginkan tentang mereka.

Terdapat empat tipe dasar pengkukuran ; nominal, ordinal, interval dan rasio.

Setiap tipe pengukuran menentukan cara pengumpulan data dan analisa data ada.

Skala nominal; menunjukkan suatu skala klasifikasi; sex, tipe darah, dll

Skala ordinal; menunjukkan kepangkatan dan atau tingkatan terhadap observasi;

status nyeri; ringan, sedang, berat; test otot: 1,2,3,4,5

Skala interval: adanya derajat interval antara nomor, celcius, dll

Skala rasio;pengukuran tingkat tinggi skala interval dengan nilai absolute nol.

Contoh perbedaan skala

Subjek Pengukuran

rasio

Pengukuran

interval

Pengukuran

ordinal

Pengukuran

nominal

A

B

C

D

23

24

19

28

4

5

0

9

2

3

1

4

Panjang

Pendek

Panjang

Panjang


20

5. Seleksi desain penelitian

Desain penelitian adalah suatu rencana untuk melaksanakan studi penelitian.

Tipe desain mengarahkan pada seleksi populasi, prosedur sampling, metode

pengukuran dan rencana pengumpulan data dan analisa. Desain biasanya

dijabarkan dalam metodologi pada laporan penelitian. Ada dua paradigma

desain penelitian; kuantitatif dan kualitatif. Desain ini sudah dibahas pada

halaman sebelumnya.

6. Seleksi populasi dan sampel

Apakah populasi?

Populasi adalah semua elemen (individual atau objek) yang memproses

beberapa karakteristik umum yang akan dilakukan studi, contoh, semua pasien

dengan kasus luka bedah operasi laparatomy. Populasi dapat memakan waktu

yang lama, mahal dan mungkin sulit diperoleh. Lebih lanjut suatu sampel

adalah harus dipilih.

Apakah sampel?

Sampel adalah suatu bagian dari populasi yang diseleksi untuk suatu studi

secara khusus. Tujuannya adalah memperoleh sampel yang mewakili dari

populasi sebagai suatu keseluruhan hasil penemuan penelitian dengan

menjeneralisir dari sampel data yang merupakan dari target populasi.

Apakah sampling probabilitas?

Dalam sampling probabilitas, setiap anggota pada suatu populasi memiliki

kesempatan yang sama dalam penyelesiann untuk dimasukkan dalam sampel.

Beberapa tipe sampling probabilitas:

- Simple random sampling

- Stratified random sampling

- Cluster sampling

- Systematic sampling

Apakah sampling non probabilitas?

Adalah tidak setiap elemen pada populasi memiliki kesempatan untuk

diseleksi pada studi. Tipe non probabilitas sampling adalah:

Sampling sederhana; mencakup adanya kelompok yang dapat diperoleh dalam

penelitian.


21

Quota sampling; sama dengan stratified sampling akan tetapi; tidak dengan

random

Apakah ukuran sampel sesuai?

Pengukuran sampel tergantung pada pendekatan penelitian, desain, tipe

analisis, populasi dan variabilitas bagaimana banyaknya kesalahan sampling

yang akan anda terima. Analisa power adalah berguna bila ingin memutuskan

ukuran sampel. Hal tersebut untuk mengistimasi bahwa sampel yang cukup

besar untuk mengasumsikan bahwa dalam analisis statistik adalah bermanfaat

dan dapat mendeteksi kesalahan yang cukup besar. Hal tersebut dapat

diperoleh dengan konsultasi ahli statistik atau ahli peneliti untuk membantu

penentuan kesesuaian ukuran sampel sebelum melakukan penelitian.

Apakah ada persoalan dalam mempertimbangkan sampling?

Tentu ada, persoalan etik harus didiskusikan bila akan mengambil sampel.

Consent Verbal dan non verbal atau tuliasan harus diambil pada setiap subjek

setelah penjelasan dari maksud penelitian, metode pengumpulan data dan

risiko yang mungkin terjadi. Subjek harus juga diyakinkan terhadap

kepercayaan dan harus tidak memaksa partisipasinya untuk ikut dalam

penelitian. Sebelumya harus sudah mendapatkan persetujuan dari komite etik.

7. Pengumpulan data

Data apakah dan bagaimana pengumpulan data?

Data merujuk pada berbagai ragam informasi yang dikumpulkan dari

penelitian. Data dikumpulkan dengan menggunakan berbagai macam metode

dan alat, seperti; observasi, interview, kuisioner, skala atau instrumen fisiologi.

Data yang telah dikumpulkan kemudian dicatat secara sistematis dan

terorganisasi dengan cara memfasilitasi pemasukan data. Periode

pengumpulan data, alat-alat yang diperlukan dievaluasi untuk validitas dan

reliabilitasnya dalam studi secara khusus.

Apakah reliabilitas?

Definisi sederhana, suatu alat adalah reliable jika dua orang mengumpulkan

data dengan menggunakan alat yang sama akan diperoleh hasil yang sama atau

hasilnya akan sama jika alat tersebut digunakan dua kali atau beberapa kali.

Eksistensi tingkatkan reliabilitas adalah; 1.00 indikasi reliabilitasnya

sempurna, dan 0.00 tidak ada reliabilitas.


22

Apakah validitas?

Suatu alat dikatakan valid jika alat tersebut hasilnya sesuai dengan maksud

dari pengukuran. Lebih lanjut, anda ingin menentukan apakah suatu alat

tersebut benar-benar mengukur kecemasan.

8. Analisa data dan interpretasi hasil

Analisa data mencakup pengambilan data yang tersedia dikumpulkan dan

disusun kembali sehingga peneliti dapat membuat dan menghubungkannya

pada pertanyaan penelitian, tujuan penelitian, dan pernyataan hipotesa. Hal ini

dapat dianalisi dengan menggunakan deskriptif dan statistik inferensial.

Apakah statistik deskriftif?

Statistik deskriftif digunkaan unuk menjabarkan karakteristik sampel dari data

yang sudah dikumpulkan. Statistik deskriftif mencakup; distribusi freksuensi,

pengukuran central tendency( mode, media, dan mean), sebaran (standard

deviasi dan range).

Apakah statistik inferensial?

Statistik inferensial adalah digunakan untuk menguji hepotesa. Peneliti dapat

menentukan probabiliats yang diobservasi adanya perbedaan atau hubungan.

Hasil yang signifikan adalah dirujuk dengan probalilitas yang sesuai dan

kurang dari 0.05 atau 0.01, tergantung pada tingkat signifikan yang ditentukan

oleh peneliti. Artinya adalah kurang dari 5% atau 1%.

Interpretasi hasil

Perolehan hasil diinpterpretasikan untuk membuat data tersebut mempunyai

makna. Hal tersebut mencakup mengidentifikasi hasil, membuat kesimpulan,

pertimbangan implikasi untuk praktik klinik, memperluas penemuan yang

signifikan, menyampaikan penemuan dan saran untuk penelitian lebih lanjut.

Hal ini sangat penting untuk mendapatkan sejumlah aktual untuk menentukan

apakah hasil adalah bermanfaat untuk klinik. Penemuan hasil memulainya

dengan berdasarkan hasil signifikan statistik sebelum mempertimbangkannya

dalam praktik.


23

9. Desiminasi hasil penelitian

Desiminasi penelitian ada dua tujuan; pertama; mengikuti peneliltian dengan

cermat oleh orang lain agar menentukan kualitas kerja dan evaluasi kekuatan

dari hasil penelitian. Penelitian dengan cermat adalah suatu esensial dalam

memberikan sumbangan pada integritas ilmu pengetahuan. Kedua hal tersebut

diikuti untuk memantau penelitian yang mencapai audience yang lebih luas

dan keuntungan yang akan diperoleh. Penemuan penelitian didesiminasikan

dapat melalu publikasi pada jurnal penelitian atau melalui oral dan poster

presentasi.


24

Penulisan Proposal Penelitian

Tahap-tahap yang perlu dilakukan dalam penulisan proposal adalah;

1. Introduction (pengantar)

Dalam pengantar harus memuat latar belakang masalah, dan mengapa

penelitian tersebut penting, bagaimana relevansinya dan juga hubungan

dengan kondisi saat ini bahkan issue internasional

2. Tujuan penelitian

Pernyataan harus jelas dan logis

3. Pertanyaan/ hipotesa penelitian

Adanya pertanyaan penelitian atau hipotesa yang menggambarkan tujuan

penelitian

4. Review literature

Tidak hanya cukup untuk menyebutkan pada masa lalu penelitian. Hal

penting adalah mensintesis dari penemuan. Interpretasi penemuan dan

kemudian identifikasi area yang perlu dikritik yang kemudian dapat diteliti

lebih lanjut. Bagaimana maksud dari penelitian mengkontribusi praktik

klinik.

5. Metodologi penelitian

Dalam metodologi penelitian mencakup;

a. Desain penelitian

menjabarkan desain penelitian dan substansinya alasan untuk

pemilihan desain secara khusus

b. Sampel/subjek

menjabarkan sampel; siapa, berapa, dan bagaimana akan diseleksi.

Mencakup alasan untuk kuantitas dan ukuran sampel. Diskuasi

tentang potensial confounding (perancu) variabel dan

meminimalkan pengaruh dalam penelitian degan kriteria subjek.

c. Definisi variabel

Definisi variabel yang dimaksudkan untuk penelitian dan

didefinisikan secara operasional.

d. Instrumen

Menjelaskan tentang instrumen yang digunakan termasuk alat dari

suatu perusahaan mana dan hak patennya. Jelaskan validitasnya

dan reliabilitasnya dari alat tersebut

e. Prosedur

Jelaskan bagaimana untuk pengumpulan data. Mencakup:


25

- data apa yang akan dikumpulkan

- bagaimana akan mengumpulkan data dan bagaimana akan

dilakukan training

- bagaimana data akan dicatat

- siapa yang akan mensupervisi dan koordinasi pengumpulan data

6. Kerangka konsep penelitian

7. Pertimbangan etik

Menjabarkan bagaimana anda bermaksud untuk melindungi hak sampel

anda atau pasien sebagai subjek. Termasuk pernyataan bagaimana dan

bermaksud memperoleh konsen dan bagaimana anda melindungi atau

keadaan tanpa nama bagi partisipan (kerahasiaan). Termasuk inform

consent yang akan anda gunakan.

8. Analisa data

Metode analisa data konsisten dengan pertanyaan penelitian dan tujuan.

Mencakup penggunaan statistik dan jabarannya secara detail.

9. Rencana kerja

Dalam rencana kerja perlu dijabarkan secara jelas dari setiap tahapan yang

akan anda lakukan dalam peneltian (buat ghan chart)

10. Budget

Peru dijabarkan secara rinci dari pada budget yang akan digunakan dalam

penelitian. Meliputi; biaya peneliti, satf, alat-alat, perangkat lunak, analisa

data, dan biaya lainnya. Budget yang melebihi standard pengajuan akan

evaluasi oleh tim proposal penelitian.

11. Pengalaman dan kualifikasi

Mengidentifikasi prinsip inverstigator dan adanya kualifikasi. Tanggung

jawab, kualifikasi dan relevansi pengalaman semua anggota tim perlu

dicantumkan.

12. Penulisan abstrak

Menuliskan abstrak lebih memfokuskan pada tujuan penelitian,

metodologi yang dilakukan dan esensi studi dan minat penelitian yang

terkait dengan perkembangan dunia. Abkstrak lebih kurang 500 kata; yang

ditulis; akurat dan jelas.

13. Aturan pengetikan

Proposal diketik dengan menggunakan font arial, ukuran 12, dengan

ukuran kertas kuarto; atas dan bawah, 2,5 cm dan kiri - kanan 2 cm.


26

Pedoman melakukan Kritik Penelitian

Kritik untuk penelitian adalah suatu evaluasi dengan kriteria spesifik yang

memfokuskan pada penilaian kekuatan, dan kelemahan, peminatan dan secara

umum nilai atau manfaat dari penelitian. Kritik penelitian adalah untuk

memahami secara luas, perbaikan praktik dan memberikan sumbangan sebagai

latar belakang untuk pelaksanasaan penelitian. Interpretasi hasil yang meliputi;

pertimbangan aspek; akurasi, kemamaknaan, pentingnya, penemuan yang dapat

digeneralisasi dan implikasi.

Kritikan penelitian dapat meliputi;

kekuatan utama dari penelitian

kelemahan utama dari peneltian

apakah penemuan dari penelitian menggambarkan akurasi yang nyata

signifikan dari penemuan untuk praktik klinik atau pendidikan

apakah penemuan kosistensi dengan studi sebelumnya

Untuk menjawab ini diperlukan ketelitian dalam mengidentifikasi dan menyelidiki

masalah, tujuan, kerangka konsep, metododologi, dan hasil penelitian. Baca dan

kritik dari semua tahapan atau proses penelitian.


27

Kriteria untuk Penilaian Proposal Penelitian

1. Latar belakang dan signifikannya

latar belakang penelitian

pernyataan signifikan penelitian secara jelas

2. Tujuan dan pertanyaan /hipotesa peneltian

tujuan dinyatakan secara logis dan jelas

pertanyaa/hipotesa penelitian jelas

3. Review literature

adanya relevansi dan ringkasan

hipotesa yang jelas

4. Desain penelitian

desain penelitian dijelaskan secara secara lengkap dan sesuai

dengan pertanyaan penelitian

5. Sampel dan sampling

studi populasi tergambarkan

seleksi subjek dan kriteria dijabarkan;

ukuran sampel dan metode sampling yang sesuai

6. Variabel penelitian

adanya variabel independent dan dependen

adanya definisi operasional

7. Instrument penelitian

alat dan atau instrumen yang dijabarkan

adanya jabaran validitas dan reliabilitas instrumen

8. Prosedur

metode pengumpulan data yang jabarkan secara jelas

9. pertimbangan etik

prosedur untuk memperoleh inform consent dan kerahasiaan

10. Analisa data

tipe analisa data

kesesuaian untuk menjawab pertanyaan

11. Budget

adanya justifikasi dari budget

12. Syarat pengetikan


28

Checklist untuk Kritik Penelitian

Pernyataan masalah dan latar belakang

apakah peneliti memberikan informasi yang berkaitan dengan latar

belakang?

apakah peneliti menguraikan secara rasional pelaksanaan penelitian?

apakah masalah penelitian signifikan?

Review literature

apakah peneliti menggunakan sumber-sumber utama?

apakah review meliputi literatur terkini?

Apakah peneliti mendukung dan juga menentang hasil penelitian ?

apakah peneliti mengevaluasi secara ringkas dari evaluasi kritik

literature, identifikasi kesenjangan, demonstrasi bagaimana studi saat

ini akan menguraikan kesenjangan?

Apakah review diorganisir secara logis dan objektif?

Tujuan penelitian

Apakah ada pernyataan tujuan ?

Apakah pernyataan tujuan sesuai dengan penelitian?

Hipotesa/pertanyaan penelitian

Apakah pernyataan hipotesa jelas dan dalam suatu kalimat yang

menerangkan tujuan secara objektif?

Apakah variabel teridentifikasi dan dapat diukur?

Desain penelitian

Pertanyaan secara umum

Apakah desain yang digunakan sesuai masalah penelitian?

Apakah peneliti menggunakan metode control untuk memperluas

validitas internal dan eksternal?

Jika sutau desain yang terlalu kuat mereka gunakan, apakah peneliti

juga menjustifikasi penggunaan desain yang lemah?

True experimental design

Apakah keterbatasan utama penyeleksian desain dipertimbangkan

ketika interpretasi hasil?


29

Apakah manipulasi, control dan randomisasi yang digunakan peneliti

jelas?

Apakah menjabarkan intervensi secara detail?

Quasi-experimental design

Apakah menggunakan desain Quasi-experimental ?

Apakah desain sesuai dengan penelitian ?

Apakah threats yang umum pada validitas internal dan eksternal

terhadap indentifikasi studi?

Apakah menjabarkan intervensi secara detail?

Non-experimental design

Apakah menggunakan non-experimental desain ?

Apakah mencakup kiteria inklusi dan eksklusi?

Apakah peneliti mendiskusikan penemuan dan cara kesesuaiannya

dengan desain?

Apakah peneliti berusaha untuk mengambil keputusan hubungan sebab

dan pengaruhnya?

Apakah peneliti mendiskusikan threats validitas internal dan eksternal?

Sampling

Apakah populasi teridentifikasi ?

Apakah mencakup kiteria inklusi dan eksklusi secara spesifik?

Apakah teknik seleksi sampel secara adekuat tergambarkan seperti;

prosedur sampling yang dapat ditiru?

Apakah teknik sampling yang digunakan pada suatu probabilitas dan

non probabilitas sampling?

Apakah peneliti mengidentifikasi adanya bias yang dijelaskan melalui

teknik sampling ?

Apakah karakteristik dan ukuran sampel terjabarkan?

Apakah ukuran sampel cukup?

Dapatkah hasil digeneralisir pada populasi dari sampel yang sudah

digambarkan?


30

Prosedur Pengumpulan Data dan Instrument

Pertanyaan umum

Apakah metode pengumpulan data tergambarkan secara jelas ?

Apakah metode yang digunakan sesuai dengan desain penelitian dan

populasi?

Apakah pengumpulan data metodenya sama pada semua aspek?

Apakah peneliti mendiskusikan validitas dan reliabilitas terhadap

metode yang digunakan?

Kuisioner dan interview

Apakah peneliti menggunakan metode (kuisioner v interview) sesuai

dengan desain penelitian?

Apakah kuisioner atau interview jadwalnya tergambarkan dengan

cukup jelas untuk menentukan apakah hal tersebut meliput variabel

interest?

Jika interview digunakan, apakah ada latihan interview?

Apakah respon subjek jumlahnya mencukupi ?

Skala

Apakah peneliti menggunakan skala yang sesuai untuk pengumpulan

data?

Apakah skala menggambarkan secara adekuat pada variabel interest?

Jika peneliti menngunakan skala baru, apakah hal tersebut diuji

sebelumnya atau pre test dan diperhalus lagi?

Observasi

Apakah observer perlu membuat pertimbangan tentang apa yang

mereka observasi?

Apakah kehadiran observer mempengaruhi perilaku subjek?

Pengukuran fisiologi

Apakah ada ketentuan instrumen untuk memperoleh pengukuran ?

Apakah instrument tampak memiliki adanya pengaruh atau efek pada

variabel yang diukura?

Apakah dijelaskan reliabilitas dan validitas instrument pada variabel

interest?


31

Pertimbangan etik

Apakah ada persetujuan dari komite etik?

Apakah persoalan keadaan tanpa nama dan kerahasian tergambarkan?

Apakah potensial keuntungan penelitian untuk subjek lebih banyak

keuntungannya ketimbang risikonya?

Analisa data

Apakah uji statistik sesuai dengan tingkat pengukuran?

Hasil penelitian

Apakah semua frekuensi, pengukuran sentral tendency dan pengukuran

variabilitas dilaporkan?

Apakah uji statistik dilakukan untuk setiap pertanyaan penelitian atau

hipotesa?

Apakah peneliti menghadirkan informasi yang adekuat tentang analisa

data dan hasil untuk mendukung hipotesa atau pertanyaan penelitian?

Apakah peneliti menggunakan tabel atau grafik untuk meringkas

sejumlah besar data? Apakah labelnya jelas dan konsisten dengan teks.

Diskusi

Apakah keterbatasan penelitian tergambarkan?

Apakah peneliti menghubungkan penemuan dengan tujuan penelitian?

Apakah peneliti mengalamatkan penemuan yang tidak memuaskan?

Apakah implikasi untuk praktik, pendidikan atau penelitian juga

tergambarkan?

Apakah peneliti mengeneralisir tentang hasil dengan lingkup

penelitian?

Presentasi secara keseluruhan

Apakah laporan penelitian terorganisir secara baik dan dihadirkan

secara logis?

Apakah gaya penulisan sesuai dnegan ketentuan?


32

Formulir Pengajuan Dana Penelitian

Judul Penelitian:

...............…………………………………………………..……………

………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………

……………………………………………………..………………………

Proposal penelitian : baru/lanjutan

Tanggal pelaksanaan penelitian : s/d

Tipe penelitian :

Jumlah total biaya yang diajukan

:……………………………………………

(lampirkan budget)

Staff yang ikut dalam peneltian :

Nama Departemen TT

1.

2.

3.

4.

Kolaborator

Nama Jabatan Departemen/bagian TT

1.

2.

3

Keputusan oleh Pimpinan

Didukung/tidak didukung

Nama Tanda tangan tanggal

………………………. ……………………… ……………………….

□ klinik

□ epidemiologi

□ dasar/laboratorium

□ lain, sebutkan:


33

Komite Etik

Pengajuan Untuk Melaksanakan Penelitian

Isilah pertanyaan-pertanyaan dibawah ini dengan membubuhkan

tanda check (√ ).

Pengajuan dengan melampirkan bahan-bahan:

a. Tulisan abstrak tentang protokol penelitian sebanyak

400 kata

b. Protokol penelitian harus menckup; desain penelitian,

informasi tentang keselamatan subjek, prosedur

merekrut subjek, informasi tentang pembiayaan dan

kompensasi yang dapat diperoleh dengan subjek,

brosur invenstigator, informasi tertulis yang diberikan

pada subjek, dan formulir informed consent.

c. Kurikulum vitae bagi yang baru

Nama Peneliti utama :……………………………..

Departemen :..…………………………….

Co peneliti :……………………………..

Departemen :……….. ……………….

Judul Penelitian:

……………………………………………………………………….……………

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

1.Pengajuan penelitian : □ baru □ Ulangan/kontinyu

2.Mulai penelitian dan sampai dengan:…………………..……………

3. Biaya penelitian diperoleh dari :

□ Institusi , Jumlah:…………………

□ Luar institusi sebutkan :……………..……

Jumlah:……………………………

4. Apakah dalam penelitian ini menggunakan alat dan atau obat-obat

yang sudah disetujui oleh yang berwenang untuk tujuan yang

dimaksudkan?

□ ya

□ tidak


34

5. Apakah penyelidikan dengan alat dan atau obat dalam penelitian ini

memerlukan prosedur proteksi khusus untuk relawan?

□ ya

□ tidak

6. Apakah ada potensial konflik terhadap minat bagi investigator (jika

ya, tuliskan dengan lembaran kertas tersendiri)?

□ ya

□ tidak

7. Apakah penelitian ini melibatkan beberapa aspek (financial,

professional atau sebaliknya) dengan organisasi komersial dan atau

perusahaan farmasi atau lainnya yang terkait?

□ ya

□ tidak

8. Apakah penelitian ini menggunakan ionisasi dan atau radiasi

□ ya

□ tidak


35

Petunjuk Bagi Peneliti

Perangkat informasi dan formulir konsen

Dalam penelitian yang akan anda lakukan harus memuat suatu informasi kepada

pasien yang adekuat sehingga pasien benar memutuskan apakah dia akan ikut atau

tidak berpartsipasi dalam penelitian.

Gunakan kop surat dengan nama yang jelas Gunakan, jika anda melakukan

penelitian dalam sutau tempat atau lokal rumah sakit, sangat penting bila anda

mencantumkan nama lokal rumah sakit atau institusi setempat.

Lembaran kertas informasi untuk pasien perlu memuat:

1. Judul penelitian

Judul yang cukup singkat dan mudah dimengerti oleh partisipan.

2. Invitasi untuk sebagai partisipan

"sudi kiranya anda untuk ikut berpartisipasi dalam penelitian ini. sebelum anda

memutuskan, penting sekali anda memahami mengapa penelitian ini akan

dilakukan dan dalam hal apa akan dilibatkan. Silahkan baca informasi ini dengan

seksama dan diskusikan dengan keluarga atau teman anda atau kami bila anda

menginginkan. Silahkan bertanya kepada kami jika ada hal-hal yang tidak jelas..

3. Tujuan dari penelitian?

Latar belakang dan tujuan harus dicantumkan, juga sebutkan lamanya penelitian.

4. Mengapa subjek dipilih?

Anda perlu menjelaskan bagaimana pasien dipilih dan berapa banyak pasien yang

akan ikut berpartsisiapsi.

5. Apakah saya harus mengambil bagian?

Hal tersebut adalah terserah pada anda apakah atau tidak ikut berpartisipasi. Jika

anda memutuskan berpartisipasi, anda akan diberikan informasi dan diminta untuk

menandatangani informed consent. Jika anda ikut berpartisipasi, anda juga bebas

untuk menarik diri pada suatu saat tanpa memberikan alasan, karena hal ini tidak

ada pengaruhnya dengan standar pelayanan yang diberikan pada anda


36

6. Apa yang akan terjadi kepada saya jika ikut berpartisipasi?

Anda harus menjelaskan tentang prosedur yang akan dilakukan dan bagaimana

keterlibatan subjek. Juga jelaskan tentang apa yang anda inginkan dari subjek dan

termasuk apa yang terjadi dari pemeriksaan seperti; hasil test laboratorium, X-ray,

dll. Tergatung pada pendekatan penelitian yang digunakan, seperti; Randomised

Trial: Blind Trial: Cross-over trial: Placebo.

7. Apa yang harus saya lakukan?

Apakah ada sesuatu pembatasan seperti dalam hal diit, ikut latihan dll. Dapatkah

pasien minum obat secara kontinyu? Jelaskan jika sesuai bahwa pasien harus

meminum obat secara teratur.

8. Obat atau prosedur apa yang akan diteliti?

Anda harus menjelaskan deskripsi secara ringkas tentang obat atau alat yang akan

dilakukan pada subjek.

9. Apakah ada alternative untuk diagnosis atau pengobatan?

Mungkin ada terapi alternatif lain yang harus dibicarakan dengan pasien.

10. Efek samping apa yang akan terjadi?

Jelaskan tenatng prosedur atau obat dan kemungkinan efek samping yang akan

terjadi. Bagaimana untuk menghubungi anda? (perhatikan pernyataan kata:

"kerusakan pada hati", daripada "kardiotoksisitas"; "abnormal hasil test liver"

daripada "meningkatnya enzim pada hati”.

11. Apa kemungkinan yang tidak menguntungkan dan risiko ikut

berpartisipasi?

Dalam hal ini adalah hal-hal yang dapat melukai subjek.

12. Apa yang mungkin menguntungkan?

Perlu diperhatikan bahwa perlu menghindari pernyataan bawah dengan penelitian

ini subjek akan diperhatikan sepenuhnya dibanding dengan pasien lain.

Pernyataan yang dapat dinilai secara baik adalah kita berharap bahwa semua

pengobatan atau apa yang anda lakukankan ini akan membantu anda.

Bagaimanapun ini tidak menjamin. Informasi dari penelitian ini akan membantu

kami untuk pasien yang akan datang dengan kondisi yang lebih baik lagi.


37

13. Bagaimana dengan adanya informasi yang diperoleh pada saat

penelitian?

Jika ada informasi yang baru dan berkaitan dengan proses penelitian. Harus

diinformasikan dengan pasien.

"kadang selama penelitian, ada informasi baru tentang pengobatan. Jika ini

terjadi anda perlu konsultasi dengan peneliti dan mendiskusikan apakah subjek

akan diteruskan atau ditarik. Jika diteruskan perlu consent lanjutan”.

14. Apa yang terjadi jika penelitian dihentikan?

Jika ada sesuatu hal yang tiba-tiba penelitian dihentikan, harus diinformasikan

kepada pasien. Misalnya penggunaan terapi luka yang dari perusahaan

menghentikan pengunaannya.

15. Bagaimana jika ada sesuatu kesalahan?

Anda harus menginformasikan ke pasien bagaimana komplen harus ditangani. Ini

dapat saja terjadi terutama pada kasus trial seperti efek samping yang serius.

17. Apa yang akan terjadi dari hasil penelitian?

Anda harus menyampaikan hasil dari penelitian.

18. Siapa yang akan membiayai penelitian?

Disini anda perlu menyampaikn tentang pembiayaan penelitian, mungkin adanya

sponsor termasuk pemeriksaan laboratrotorium atau yang tekait dengan penelitian

anda.

19. Siapa yang akan mereview penelitian anda?

Peran komite etik disini sangat penting dan anda perlu mencantumkan tentang

komite etik.


38

Contoh Formulir Konsen

Judul penelitian:

Nama peneliti:

Silahkan beri tanda cheklist √ pada kolom dibawah ini!

Saya telah membaca informasi tentang penelitian ini yang berjudul……. dan

memahami betul maksud dari penelitian ini. Oleh karena itu :

1. Saya mengerti bahwa partisipasi saya adalah sebagai sukarelawan dan saya

bebas untuk menraik diri pada suatu saat, dengan tanpa alasan, tanpa ada

pengaruhnya terhadap perawatn dan pengobatan.

2. Saya mengerti bahwa catatan medik saya akan dilihat oleh mereka yang

bertanggung jawab atau mereka yang relevan dengan penelitian ini dan saya

memberikan ijin kepada mereka untuk mengakses catatan medik.

3. Saya setuju untuk berpartsipasi dalam penelitian ini.

4. dll

_____________________ ________________

________________________

Nama subjek tgl TT

_____________________ ________________

_________________________

Nama yang mengambil konsen tgl TT

__________________________ ____________________

______________________________

Peneliti tgl TTD


39

Referensi

Abdellah, F.G & Levine, E. (1994). Preparing Nursing Research for the 21st

Century : Evolution, Methodology, Challenges. New York: Springer Publishing

Co.

Burns, N. & Grove, S.K. (1995). Understanding Nursing Research. Philadelphia:

W.B. Saunders.

DePoy, E. & Gitlin,L.N. (1998). Introduction to Research: Understanding and

Applying Multiple Strategies (2nd ed). St. Louis: C.V. Mosby.

Fain, J.A (1999). Reading, Understanding and Applying Research: A text and

Workbook. Phladelphia: F.A Davis Co.

Granger, B.B. & Chulay, M. (1999). Research Strategies for Clinical Trials (3rd

ed). New York: Springer-Verlag.

Marie, J.M. & Field, P.A. (1996). The Application of Quality Approaches (2nd

ed). London: Chapman and Hall.

Polit, D.F. & Hunger, B.P. (2007). Nursing Research: Principles and Methods (8th

ed). Philadelphia: J.B. Lippincott.


40

Contoh Skala Pengukuran dan Penggunaan Statistik

Skala

pengukuran

One-group

(historical) design

One-sampel Chi-

square test

Two-group design Independent sampels Chi-square test

Skala

nominal

Paired (matched) sampels McNemar’s test

More –than –two

group design

Independent sampels Chi-square test

Paired (matched) sampels Cochran’s Q-statistik

One-group

(historical) design

Independent sampels Rank Sum test or

Median test

Two-group design Paired (matched) sampels Sing test or signed

Rank test

Mixed sampels Rank Sum test or

median test

Skala

ordinal

More –than –two

group design

Independent sampels Kruskal-Wallis one-

way ANOVA

Paired (matched) sampels Friedmen Two-way

ANOVA

Mixed sampels Krsukal-wallis one

way ANOVA

One-group

(historical) design

Single sampel test

Independent sampels Pooled t test

Two-group design Paired (matched) sampels Paired t test

Skala

equal-ratio

Mixed sampels Pooled t test on gain

(difference) scores (or

analysis of covariance)

Independent sampels Completely

randimised design

ANOVA

More –than –two

group design

Paired (matched) sampels Randomised complete

blosk design ANOVA

Mixed sampels ANOVA of gain

(difference) scores (or

analysis of covariance)


41

1. Nama Peneliti :

Nama Pembimbing : a.

b.

2. Judul Penelitian :

3. Subyek :

4. Perkiraan waktu yang akan digunakan untuk menyelesaikan satu

subyek :

5. Ringkasan usulan penelitian termasuk tujuan dan manfaat dan latar

belakang penelitian :

Latar Belakang :

Tujuan :

Manfaat :

6. Masalah etika :


42

7. Bila penelitian ini dikerjakan pada manusia, apakah percobaan binatang

juga dilakukan?

8. Prosedur perlakuan : frekuensi, interval dan jumlah perlakuan yang

akan diberikan, termasuk dosis dan cara pemberian obat?

9. Bahaya langsung dan tidak langsung yang mungkin terjadi, segera atau

perlahan-lahan dan bagaimana cara pencegahannya?

10. Pengalaman formal (peneliti sendiri atau orang lain) mengenai

perlakuan yang akan dilakukan

11. Bila penelitian ini dilakukan pada penderita, tunjukkan keuntungan-

keuntungannya


43

12. Bagaimana cara pemilihan penderita atau sukarelawan sehat

13. Bila penelitian ini dikerjakan pada manusia, jelaskan hubungan antara

responden dengan peneliti :

14. Bila penelitian ini dikerjakan pada penderita, jelaskan cara pemberian

tindakan

15. Bila penelitian ini menggunakan orang sakit, jelaskan disgnosis dan

nama dokter yang bertanggung jawab merawatnya. Bila menggunakan

orang sehat jelaskan cara pengecekan kesehatannya.

16. Jelaskan cara pencatatan selama penelitian, termasuk efek samping dan

komplikasi bila ada.


44

17. Bila penelitian ini menggunakan subjek manusia, jelaskan bagaimana

cara memberitahu dan mengajak subjek (lampirkan contoh surat

persetujuan penderita dan rincian informasi yang akan diberikan

kepada subjek penelitian). Bila pemberitahuan dan kesediaan subjek

bersifat lisan, atau bila karena sesuatu hal penderita tidak dapat atau

tidak perlu dimintakan persetujuan, berilah alasan yang kuat untuk itu.

18. Bila penderita ini menggunakan subjek manusia, apakah subjek dapat

ganti rugi bila ada gejala efek samping? Berapa banyak?

19. Bentuk insentif bagi responden :

20. Penelitian akan dilaksanakan :

21. Penelitian dilaksanakan di :


45

22. Perkiraan biaya penelitian (dan sumber dana) :

Pontianak,

(.....................................)

Telah diperiksa dan setuju untuk dilakukan penelitian

Reviewer, Komisi Etik Penelitian

STIK Muhammadiyah Pontianak

Ketua,

(.....................................................) (..............................................................)


46

Lampiran SK Reviewer Internal


47

Lampiran SOP P3M



Jl. Sungai Raya Dalam, Ceria 5. Telp. 0561

711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

DESK EVALUASI &

SEMINAR PROPOSAL

PENELITIAN

Nomor Dokumen 1

Edisi 1

revisi -

Berlaku Efektif 2013-2018

Halaman 7 (Tujuh)

1. TUJUAN

SOP Desk Evaluasi & Seminar Proposal Penelitian bertujuan menghasilkan

proposal penelitian yang berkualitas sesuai dengan Rencana Induk Penelitian STIK

Muhammadiyah .

2. RUANG LINGKUP

2.1. Pengusul Proposal Penelitian

2.2. Reviewer proposal penelitian

2.3. Proses dan hasil desk eveluasi proposal penelitian

3. DEFINISI

Desk Evaluasi & Seminar Proposal Penelitian adalah kegiatan penelaahan

proposal penelitian oleh tenaga yang Qualified guna mendapatan hasil penelitian

yang bermutu sesuai dengan road map penelitian.

4. REFERENSI

4.1. Undang-undang Nomor: 12 Tahun 2012 tentang Perguruan Tinggi;

4.2. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor : 02/PED/I.0/B/2012,

tentang Perguruan Tinggi Muhammadiyah.

4.3. SK Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak

Nomor : 01/II.1.AU/SK/F/2006, Tentang Pedoman Sekolah Tinggi Ilmu

Keperawatan Muhammadiyah Pontianak;

4.4. Panduan Penelitian Edisi IX yang diterbitkan oleh Ditlitabmas, 2013;

4.5. Statuta STIK Muhammadiyah Pontianak.


48

5. PROSEDUR

Umum

1. Prosedur ini berlaku sejak tanggal ditetapkan. Setiap perubahan atas

langkah dalam prosedur dan formulir yang digunakan harus dibahas

dalam forum yang ditentukan dan kemudian disahkan oleh Ketua STIK

2. Penyusun prosedur dan pemeriksa prosedur bertanggung jawab untuk

memastikan :

semua personel yang terlibat dalam prosedur ini mengerti dan memahami

setiap langkah dan ketentuan dalam prosedur ini.

semua personel yang terlibat dalam prosedur ini harus memiliki kompetensi

yang dipersyaratkan dalam dokumen wewenang dan tanggungjawab.

Pemeriksaan dan monitoring kegiatan dalam prosedur ini dilakukan oleh

P3M

Ketentuan Umum

1. Kegiatan desk evaluasi proposal dilakukan 2 (dua) kali dalam satu tahun

akademik (menyesuaikan dengan jadwal penelitian internal dan eksternal).

2. Peserta desk evaluasi proposal adalah peneliti yang telah mengajukan usulan

penelitian dan menyerahkan hardcopy nya ke P3M sebanyak 2 (dua)

eksemplar

3. Ka. P3M bertanggung jawab atas penyelenggaraan desk evaluasi proposal.

4. Penyelenggaraan desk evaluasi proposal dilaksanakan oleh sebuah panitia

yang dibentuk oleh Ka. P3M.

5. Penyelenggaraan desk evaluasi proposal dipimpin oleh Ka. P3M.

6. Ka. P3M bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan desk evaluasi

proposal

Prosedur Desk evaluasi proposal

1. P3M mendaftarkan pengusul penelitian dalam simlitabmas sesuai dengan

skema yang ditawarkan.

2. Pengusul penelitian melengkapi identitas usulan dokumen yang dibuat.

3. P3M menugaskan dan memplotting penilai internal dan atau penilai

eksternal


49

4. Penilai memberikan penilaian terhadap tiap proposal, penilaian disesuaikan

dengan skema hibah yang ditawarkan sesuai buku panduan pelaksanaan

penelitian STIK atau penelitian terbaru dari DIKTI.

5. Setiap proposal dinilai oleh dua penilai, bila skor tidak memenuhi syarat

sesuai panduan Simlitabmas,maka diperlukan penilai ke3.

6. Hasil penilaian oleh penilai diranking berdasarkan nilai skor dan pendanaan

7. Ka P3M berhak menyempurnakan usulan pendanaan penelitian sesuai

dengan Simlitabmas dan panduan penelitian DIKTI

8. Pengumuman pemenang hasil desk evaluasi proposal diumumkan oleh

P3M.

Prosedur Evaluasi Desk evaluasi proposal

1. Evaluasi penyelenggaran desk evaluasi proposal dilaksanakan sesuai dengan

catatan penanggung jawab pelaksanaan desk evaluasi proposal, berita acara

pelaksanaan desk evaluasi proposal, dan dinamika perkembangan situasi

dan kondisi.

2. Ka. P3M memimpin Rapat Evaluasi Penyelenggaraan desk evaluasi

proposal pada tiap akhir kegiatan.

3. Materi rapat evaluasi penyelenggaraan desk evaluasi proposal meliputi

persiapan, pelaksanaan dan halhal yang mendukung dan menghambat

kelancaran pelaksanaan desk evaluasi proposal.

4. Ka. P3M menentukan tindakan perbaikan yang harus dilakukan pada

periode desk evaluasi proposal berikutnya.

5. Penanggung jawab tindakan perbaikan yang tertulis dalam notulen rapat

wajib memberikan laporan hasil tindak lanjutnya kepada Ka P3M sesuai

batas waktu yang tertulis dalam notulen rapat.

6. Ka. P3M wajib memberikan verifikasi atas perbaikan tindakan tersebut dan

apabila diperlukan, Ka. P3M wajib mengambil tindakan pencegahan agar

tidak terjadi lagi.

7. Hasil rapat evaluasi dilaporkan oleh Ka. P3M kepada Ketua.


50

6. PENGESAHAN

STANDART OPERATING PROCEDURE (SOP)

DESK EVALUASI & SEMINAR PROPOSAL PENELITIAN

Nomor Dokumen

Edisi

Revisi

Berlaku Efektif

Halaman

Pengesahan Nama Jabatan Tanda Tangan

Dibuat oleh Gusti Jhoni Putra, S.Kep, Ns Ka. P3M

Diperiksa oleh Gusti Jhoni Putra, S.Kep, Ns

Kepala Pusat

Penjaminan Mutu

Disahkan oleh Wuriani, S.Kep, Ns Ketua


51

1. TUJUAN

SOP Kegiatan Pelatihan Program P3M bertujuan untuk memberikan penjelasan

mengenai prosedur/ mekanisme kegiatan pelatihan program.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Mekanisme dan persyaratan yang diperlukan dalam kegiatan pelatihan program

P3M.

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses kegiatan pelatihan program P3M.

3. DEFINISI

Kegiatan Pelatihan Program P3M merupakan aktivitas yang dilakukan Lembaga

Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) dalam rangka memberikan

pemahaman kepada peneliti tentang program penelitian menurut skim dan tahun

anggaran berjalan.

4. REFERENSI


4.2. Pedoman Pimpinan Pusat Muhammadiyah Nomor : 02/PED/I.0/B/2012, tentang

Perguruan Tinggi Muhammadiyah.

4.3. SK Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak Nomor

: 01/II.1.AU/SK/F/2006, Tentang Pedoman Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan

Muhammadiyah Pontianak;






711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

KEGIATAN PELATIHAN

PROGRAM P3M

Nomor Dokumen 2

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


52

5. PROSEDUR

5.1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) melakukan pembuatan

jadwal dan penyiapan instrument monev internal.

5.2. Tim Reviewer Internal dan Peneliti melaksanakan monev internal, sesuai

dengan jadwal yang telah ditetapkan

5.3. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) membuat laporan

monev

6. SKEMA

Kegiatan Unit Pelaksana Waktu Keterangan

P3M Ketua Kaprodi

Sesuai dengan rencana

program kerja yang telah

disusun, P3M

mengusulkan SK

pelaksanaan kegiatan

1-3 hari

Usulan Surat

Keputusan

Ketua

Membuat surat kepada

para Kaprodi dan

meminta peserta dari

masing-masing prodi

1 hari Surat

Permintaan

Peserta

Pelatihan

Verifikasi peserta

pelatihan yang dikirim

dari prodi

1-3 hari Surat

Pengiriman

Peserta

Pelatihan dari

Kaprodi

Hari pelatihan program

P3M

1-3 hari Materi dan

sertifikat

Pelaksanaan selesai dan

arsip

Laporan

pertanggung

jawaban

1

2

3

4

5

1


53

7. PENGESAHAN


KEGIATAN PELATIHAN PROGRAM P3M

Nomor Dokumen 2

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



54

1. TUJUAN

SOP Kontrak Penelitian (Pencairan/ Pembayaran Dana Penelitian bertujuan untuk

memberikan penjelasan prosedur mekanisme pencairan dan pembayaran dana

penelitian. dan tahapan yang harus dilakukan dalam pencairan dan pembayaran dana

penelitian kepada peneliti sesuai dengan skim penelitian pada tahun anggaran yang

berjalan.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Mekanisme dan persyaratan yang diperlukan dalam pencairan dan pembayaran

dana penelitian.

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses pencairan dan pembayaran dana

penelitian.

3. DEFINISI

Mekanisme pencairan dana penelitian merupakan ketentuan antara pemberi dana

hibah penelitian dengan Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) yang

kemudian Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) melakukan

pembayaran dana penelitian tersebut kepada peneliti dalam upaya untuk

terlaksananya penelitian sesuai dengan skim penelitian yang didanai pada tahun

anggaran berjalan.

4. REFERENSI





711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

KONTRAK PENELITIAN

(PENCAIRAN/

PEMBAYARAN DANA

PENELITIAN)

Nomor Dokumen 3

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


55








5. PROSEDUR

5.1. Penandatanganan kontrak antara Pemberi Dana dengan Ketua P3M

5.2. Pencairan dana dikelola Bagian Keuangan STIK Muhammadiyah Pontianak

5.3. Verifikasi dana

5.4. Pembuatan daftar pembayaran dana penelitian untuk masing-masing penerima

5.5. Validasi daftar untuk pengecekan kesesuaian dengan SK Ketua tentang

penelitian yang didanai

5.6. Pembuatan sub kontrak antara peneliti dengan P3M

5.7. Pembayaran dalam bentuk tunai atau transfer sesuai tatacara pembayaran yang

disebutkan pada kontrak

5.8. Arsip

6. SKEMA


Pemberi

Dana P3M Peneliti

Penandatanganan kontrak

antara Pemberi Dana

dengan Ketua P3M

1-5 hari Daftar

rencana

kebutuhan

Pencairan dana dikelola

Bagian Keuangan STIK

Muhammadiyah

Pontianak

1-3 hari Surat

Permintaan

Tim

Reviewer

Internal

Verifikasi dana 1-3 hari Balasan surat

permintaan

1

2 2

3

1


56

Pembuatan daftar

pembayaran dana

penelitian untuk masing-

masing penerima

1-3 hari Daftar bakal

tim reviewer

interal

Validasi daftar untuk

pengecekan kesesuaian

dengan SK Ketua tentang

penelitian yang didanai


tim reviewer

interal

Pembuatan sub kontrak

antara peneliti dengan

P3M

1-5 hari SK Rektor

tentang

penunjukan

tim reviewer

internal

Pembayaran dalam

bentuk tunai atau transfer

sesuai tatacara

pembayaran yang

disebutkan pada kontrak

Arsip

7. PENGESAHAN


KONTRAK PENELITIAN (PENCAIRAN/ PEMBAYARAN DANA PENELITIAN)

Nomor Dokumen 3

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu


4

5

7

6

7

8


57

1. TUJUAN

SOP ini bertujuan untuk memberikan penjelasan mengenai Pembuatan Laporan

Akhir Kegiatan Penelitian.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Mekanisme pembuatan laporan akhir penelitian.

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan laporan akhir penelitian.

3. DEFINISI

Pelaporan hasil penelitian adalah kegiatan pertanggungjawaban akhir terhadap

kegiatan penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti dalam bentuk laporan.

4. REFERENSI




4.3. SK Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak Nomor :

01/II.1.AU/SK/F/2006, Tentang Pedoman Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan




5. PROSEDUR

5.1. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) membuat jadwal batas

waktu penyerahan laporan akhir penelitian.




711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

PELAPORAN HASIL

PENELITIAN

Nomor Dokumen 4

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


58

5.2. Pembuatan laporan akhir penelitian, dengan mengikuti format laporan akhir

sebagaimana pada panduan.

5.3. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) melakukan pemeriksaan

draft laporan akhir untuk pengecekan kesesuaian dengan panduan.

5.4. Tanda tangan lembar pengesahan.

5.5. Upload laporan akhir ke sistem (SIMLIT dan SIMLITABMAS).

5.6. Penyerahan hardcopy laporan akhir

6. SKEMA


P3M Peneliti Sistem

Aplikasi

Jadwal batas waktu

penyerahan laporan akhir

penelitian

1-3 hari Daftar

rencana

kebutuhan

Pembuatan laporan akhir

penelitian, dengan

mengikuti format laporan

akhir sebagaimana pada

panduan

1 hari Surat

Permintaan

Tim

Reviewer

Internal

Pemeriksaan draft laporan

akhir untuk pengecekan

kesesuaian dengan

panduan

1-5 hari Balasan surat

permintaan

Tanda tangan lembar

pengesahan


tim reviewer

interal

Upload laporan akhir ke

sistem (SIMLIT dan

SIMLITABMAS)


tim reviewer

interal

Penyerahan hardcopy

laporan akhir

1-3 hari SK Rektor

tentang

penunjukan

tim reviewer

internal

1

2

3

4

5

6

1

4


59

7. PENGESAHAN


PELAPORAN HASIL PENELITIAN

Nomor Dokumen 4

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



60

1. TUJUAN

SOP Monitoring dan Evaluasi Internal Penelitian bertujuan untuk memberikan

penjelasan mengenai Kegiatan Monitoring dan Evaluasi Penelitian.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Mekanisme monitoring dan evaluasi penelitian.

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan penyiapan laporan.

3. DEFINISI

Monitoring dan Evaluasi Penelitian adalah segala proses yang berkaitan dengan

kegiatan pemantauan dan evaluasi terhadap pelaksanaan penelitian yang dilakukan dan

hasilnya dijadikan parameter keberhasilan pencapaian tujuan, atau sebagai dasar

pertimbangan bagi keberlanjutan penelitian tersebut.

4. REFERENSI




4.3. SK Ketua Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak Nomor :

01/II.1.AU/SK/F/2006, Tentang Pedoman Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan







711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

MONITORING DAN

EVALUASI INTERNAL

PENELITIAN

Nomor Dokumen 5

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


61

5. PROSEDUR

5.1. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) melakukan pembuatan

jadwal dan penyiapan instrument monev internal.

5.2. Tim Reviewer Internal dan Peneliti melaksanakan monev internal, sesuai dengan

jadwal yang telah ditetapkan

5.3. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) membuat laporan monev

6. SKEMA


P3M

Tim

Reviewer

Internal

Peneliti

Pembuatan jadwal dan

penyiapan instrument

monev internal

1 hari Surat

pemberitahuan

pelaksanaan

monev internal

Pelaksanaan monev

internal, sesuai dengan

jadwal yang telah

ditetapkan

1-2

minggu Instrumen

monev internal

Pembuatan laporan

monev

1 hari Laporan

pelaksanaan

monev

7. PENGESAHAN



Nomor Dokumen 5

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu


1

2 2

3

1 1


62

1. TUJUAN

SOP Penetapan Penerima Dana Penelitian bertujuan untuk menjelaskan tahapan

yang harus dilakukan dalam proses penetapan penerima/ pemenang proposal

penelitian.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Tahapan proses penentuan penerima/ pemenang proposal penelitian;

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penetapan proposal penelitian.

3. DEFINISI

Penetapan Penerima Dana Penelitian adalah rangkaian proses yang dilakukan dalam

menetapkan nama-nama penerima/ pemenang dana penelitian berdasarkan

pertimbangan urutan nilai proposal yang tertinggi.

4. REFERENSI












711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

PENETAPAN PENERIMA

DANA PENELITIAN

Nomor Dokumen 6

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


63

5. PROSEDUR

5.1. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) merekap daftar akhir

penilaian desk evaluasi proposal penelitian

5.2. Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) mengumumkan

penetapan nama-nama peneliti yang didanai, baik yang dilakukan di STIK

Muhammadiyah Pontianak maupun oleh Ditlitabmas

5.3. Pengusulan SK Ketua tentang nama-nama peneliti yang didanai

5.4. Pendistribusian SK penetapan Ketua ke masing-masing peneliti dan prodi

5.5. Kegiatan selesai dan arsip

6. SKEMA


P3M KaProdi Peneliti Ditlitabmas Ketua

Daftar akhir

penilaian desk

evaluasi proposal

penelitian

1 hari

Surat

pengumuman

Penetapan nama-

nama peneliti yang

didanai, baik yang

dilakukan di STIK

Muhammadiyah

Pontianak maupun

oleh Ditlitabmas

1-2

minggu

Surat

pengumuman

Pengusulan SK

Ketua tentang nama-

nama peneliti yang

didanai

1-3

hari

Surat usul

SK Ketua

Pendistribusian SK

penetapan Ketua ke

masing-masing

peneliti dan prodi

1-3

hari SK Ketua

Kegiatan selesai dan

arsip

1

2

3

4

5

1

3

4 4


64

7. PENGESAHAN



Nomor Dokumen 6

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



65

1. TUJUAN

SOP Rekrutmen Tim Reviewer Internal bertujuan untuk memberikan penjelasan

mekanisme dalam perekrutan tim reviewer internal.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Proses penyeleksian dan prekerutan nama-nama reviewer internal yang

dilakukan oleh Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M).

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyeleksian tim reviewer internal.

3. DEFINISI

Sekolah Tinggi Ilmu Keperawatan Muhammadiyah Pontianak memiliki hak untuk

menentukan dan menunjuk dosen yang memenuhi syarat sebagai tim reviewer

internal. Tim ini selanjutnya akan bekerja dan bertanggung jawab kepada Lembaga

Penelitian Pengabdian Masyarakat (LP3M) untuk melakukan evaluai desk, evaluasi

kelayakan proposal, dan juga monitoring dan evaluasi internal. Rekruitment tim

reviewer penelitian adalah proses kegiatan yang dilakukan oleh Pusat Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat (P3M) untuk menyeleksi nama-nama calon yang dikirimkan

dari masing-masing program studi untuk kemudian ditetapkan sebagai tim reviewer

internal pada Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M).

4. REFERENSI







711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

REKRUTMEN TIM

REVIEWER INTERNAL

Nomor Dokumen 7

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


66






5. PROSEDUR

5.1. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) melakukan penghitungan

rencana kebutuhan tim reviewer dan proporsi tiap-tiap program studi.

5.2. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) membuat surat permintaan

Tim Reviewer ke tiap program studi.

5.3. Ketua Program Studi mengirimkan nama calon reviewer ke Pusat Penelitian dan

Pengabdian Masyarakat (P3M).

5.4. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) menyeleksi tim reviewer

yang memenuhi syarat yang telah ditetapkan sesuai dengan standar Ditlitabmas.

5.5. Pengusulan nama-nama tim reviewer internal dan pembuatan SK Ketua tentang

penetapan tim reviewer internal untuk tahun anggaran berjalan.

5.6. Pengumuman nama-nama tim reviewer yang dinyatakan lolos seleksi dan

pendistribusian SK Ketua tentang penetapan tim reviewer internal.

5.7. Kegiatan selesai dan arsip.


67

6. SKEMA


P3M KaProdi Ketua

Penghitungan rencana

kebutuhan tim reviewer dan

proporsi tiap-tiap program

studi

1-3 hari Daftar

rencana

kebutuhan

Pembuatan surat permintaan

Tim Reviewer ke tiap

program studi

1 hari Surat

Permintaan

Tim

Reviewer

Internal

Pengiriman nama calon

reviewer ke P3M

1-5 hari Balasan surat

permintaan

Penyeleksian tim reviewer

yang memenuhi syarat yang

telah ditetapkan sesuai

dengan standar Ditlitabmas


tim reviewer

interal

Pengusulan nama-nama tim

reviewer internal dan

pembuatan SK Ketua tentang

penetapan tim reviewer

internal untuk tahun

anggaran berjalan


tim reviewer

interal

Pengumuman nama-nama

tim reviewer yang

dinyatakan lolos seleksi dan

pendistribusian SK Ketua

tentang penetapan tim

reviewer internal

1-3 hari SK Rektor

tentang

penunjukan

tim reviewer

internal

Kegiatan selesai dan arsip

1

2 2

3

4

5 5

6 6

7


68

7. PENGESAHAN


REKRUTMEN TIM REVIEWER INTERNAL

Nomor Dokumen 7

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



69

1. TUJUAN

SOP ini bertujuan untuk memberikan penjelasan penjelasan mengenai Kegiatan

Seminar hasil Penelitian Internal.

2. RUANG LINGKUP

2.1. Mekanisme pelaksanaan seminar hasil penelitian.

2.2. Pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan seminar hasil penelitian.

3. DEFINISI

Seminar hasil penelitian adalah kegiatan pertanggungjawaban akademik yang

dilakukan oleh setiap peneliti yang telah melaksanakan penelitian.

4. REFERENSI









5. PROSEDUR

5.1. Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) membuat jadwal seminar

hasil penelitian dan penyampaian undangan.




711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

SEMINAR HASIL

PENELITIAN INTERNAL

Nomor Dokumen 8

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


70

5.2. Pelaksanaan seminar hasil penelitian sesuai dengan jadwal yang telah

ditentukan

5.3. Pembuatan laporan

6. SKEMA


LP3M KaProdi Ketua

Pembuatan jadwal

seminar hasil penelitian

dan penyampaian

undangan

3 hari

Jadwal dan

Surat

undangan

pelaksanaan

seminar

Pelaksanaan seminar

hasil penelitian sesuai

dengan jadwal yang telah

ditentukan

5 hari Prosiding

seminar hasi

Pembuatan laporan

seminar

1 hari

Laporan

pelaksanaan

seminar

7. PENGESAHAN


SEMINAR HASIL PENELITIAN INTERNAL

Nomor Dokumen 8

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu


1

2 2

3

2


71

1. TUJUAN

SOP ini bertujuan untuk mengatur prosedur tentang sistem pemberian penghargaan

kepada para dosen yang berhasil mendapatkan hibah eksternal dan penelitian yang

berkualitas dan sebagai bukti kepedulian lembaga kepada para dosen yang telah

berhasil mengangkat nama institusi dikancah nasional maupun internasional, dan

sebagai motivasi kepada para dosen lain.

2. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup ini mengatur tentang prosedur pemberian penghargaan (reward) oleh

ketua P3M kepada Dosen STIK khususnya yang mendapatkan hibah eksternal serta

prestasi lainnya dibidang IPTEKS.

3. DEFINISI

Sistem penghargaan (reward) merupakan kegiatan pemberian penghargaan yang

dilakukan oleh lembaga kepada dosen STIK MUH PTK yang telah mengangkat

nama isntitusi di kancah nasional dan internasional

4. REFERENSI

a. Standar Mutu Akademik STIK MUH PTK Tahun 2012

b. Manual Prosedur Audit Mutu Internal STIK MUH PTK Tahun 2012

c. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di

STIK MUH PTK




711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

SISTEM PENGHARGAAN

(REWARD)

Nomor Dokumen 9

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


72

5. PROSEDUR

a. P3M menyusun kegiatan pemberian penghargaan kepada dosen

yang mendapat hibah eksternal serta prestasi lainnya dibidang

IPTEKS.

b. Penghargaan diberikan selain kepada dosen yang mendapatkan

hibah eksterna lDikti, juga diberikan kepada dosen STIK yang

berhasil mengangkat nama institusi di kancah nasional dan

internasional perolehan HKI dan paten serta prestasi lainnya

dibidang IPTEKS.

c. Selain mendapatkan insentif berupa dana yang nilainya

disesuaikan dengan jumlah dana yang disetujui, para dosen

tersebut juga mendapatkan Piagam Penghargaan.

d. Insentif berupa dana diberikan untuk setiap kegiatan, sedangkan

sertifikat/ piagam diberikan kepada penerima penghargaan.

e. Sertifikat/Piagam Penghargaan ditandatangani oleh Ketua dan

KaP3M.

f. Evaluasi penyelenggaran pemberian penghargaan (reward)

dilaksanakan sesuai dengan catatan penanggungjawab

pelaksanaan pemberian penghargaan (reward), berita acara

pelaksanaan pemberian penghargaan(reward),dan dinamika

perkembangan situasi dan kondisi

g. Ka.P3M memimpin Rapat Evaluasi Penyelenggaraan pemberian

penghargaan (reward) pada tiap akhir kegiatan.

h. Materi rapat evaluasi penyelenggaraan pemberian penghargaan

(reward) meliputipersiapan, pelaksanaan dan hal-hal yang

mendukung dan menghambat kelancaran pelaksanaan

pemberian penghargaan (reward).

i. Ka.P3M menentukan tindakan perbaikan yang harus dilakukan

pada periode pemberian penghargaan (reward) berikutnya.

j. Hasil rapat evaluasi dilaporkan oleh Ka.P3M kepada ketua


73

7. PENGESAHAN


SISTEM PENGHARGAAN (REWARD)

Nomor Dokumen 9

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



74

1. TUJUAN

SOP Tindak Lanjut Hasil Penelitian bertujuan untuk mengatur prosedur tindak lanjut

hasil penelitian meliputi Publikasi Ilmiah, teknologi tepat guna dan/atau kebijakan,

penerbitan, HAKI dan lainnya

2. RUANG LINGKUP

Ruang lingkup pedoman untuk mengatur prosedur tidak lanjut hasil

penelitian.

a. Hasil penelitian yang dipublikasi

b. Pemanfaatan hasil penelitian

c. Perolehan HAKI

d. Kebijakan

3. DEFINISI

Tindak lanjut hasil penelitian adalah luaran penelitian yang berupa publikasi

ilmiah, pemanfaatan hasil penelitian, buku ajar, HKI, dan luaran penelitian

lainnya.

4. REFERENSI

a. Standar Mutu Akademik STIK MUH PTK Tahun 2012

b. Manual Prosedur Audit Mutu Internal STIK MUH PTK

c. Buku Panduan Pelaksanaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

STIK MUH PTK




711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDART OPERATING

PROCEDURE (SOP)

TINDAK LANJUT HASIL

PENELITIAN

Nomor Dokumen 10

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


75

5. PROSEDUR

a. Peneliti menyerahkan hard copy dan soft copy Hasil Penelitian dan Executive

Summary masing-masing sebanyak 3 (tiga eksemplar) ke P3M

b. Penyerahan dokumen pada butir I disesuaikan dengan batas waktu yang

ditentukan dalam Penelitian (sesuai jadwal yang ditetapkan)

c. Program data dan informasi menyiapkan rekapitulasi Hasil penelitian dan

Executive Summary yang masuk ke dalam berbagai kaiegori berdasarkan skim

atau roadmap penelitian.

d. Laporan Hasil Penelitian ( Hard Copy ) di tandatangani oleh Ketua Lembaga

Penelitian

e. Hasil Penelitian dan Rekapitulasi (hard copy & soft ccpy) di kirim ke

Dit.Litabmas masing-masing sebanyak 2 (Dua) eksernplar, Kalau pembiayaan

dari dikti

f. Lembaga Penelitian melalui Sub.Bagian program data dan informasi

menyiapkan

g. Laporan Luaran hasil Penelitian ( KI, Artikel, Teknologi tepat guna, Buku ajar;

Laporan Luaran hasil Penelitian ( KI, Artikel, Teknologi tepat guna, dapat di

kirim ke Dit. Litabmas.

h. P3M melalui Sub Bagian program data dan inifrmasi meseleksi peneliti yang

terpilih sebagai peserta presentasi hasil atau presentasi keunggulan tingkat

nasional dan internasional

i. Peneliti yang terpilih sebagai peserta presentasi hasil atau presentasi keunggulan

di tingkat nasional dan internasional di kirim ke Dit. Litabrnas.

j. P3M mendistribusikan Hasil Penelitian dan Executive Summary ke Peneliti

dan Perpustakaan.


76

7. PENGESAHAN


TINDAK LANJUT HASIL PENELITIAN

Nomor Dokumen 10

Edisi 1

Revisi -


Halaman 3




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu



77

No Bidang Indikator Satuan 2012 2013 2014 2015 2016 PJ

Bidang

1 Penelitian Jumlah skema riset unggulan Skema 1 1 2 2

Proporsi alokasi dana penelitian

terhadap total anggaran

%

4,2

10

11

13

15

Jumlah riset unggulan Judul 2 3 4 5 6

Angka partisipasi riset dosen % 25 28 35 45 60

Jumlah peraihan riset

kompetitif

Judul 1 2 3 3 4

Publikasi hasil riset di:

jurnal terakreditasi nasional

Judul

1 1 1

2

2

Jumlah penelitian yang didanai

dari luar institusi

Judul 1 1 1 1 2

Jumlah penelitian yang

memperoleh hak cipta

Satuan 0 0 0 1 1

Publikasi hasil riset di .

jurnal terindeks

Judul 1 1 1 1 2

Jumlah aplikasi penunjang .

sistem informasi penelitian

(data base proposal dan hasil

penelitian, software anti

plagiarisme, dan lain-lain)

Aplikasi

1

Jumlah riset kerjasama .

kelembagaan

Kegiatan

1

2 3

Jumlah HaKI/Paten Buah 1 2 2 3 3

Penghargaan karya cipta Buah 1 1 1 2 2

Hasil penelitian bersama oleh

staf dosen dan mahasiswa

Buah 3 4 5 5 6

2 Pengabdian

masyarakat

Jumlah kegiatan Pengabdian

masyarakat semakin meningkat

Kegiatan 3 4 5 6 7

Terdapat modul pelatihan dan

atau pendidikan kesehatan bagi

masyarakat

Modul 1 1 1 2 2

Jumlah kerja sama dengan

lembaga atau institusi

Buah 1 1 2 2 3

Indek kepuasan kerja sama

lembaga atau institusi

Skala 1-5 2.3 2.4 2.4 2.5 2.5

Terdapat hasil penelitian yang

dimanfaatkan dalam masyarakat

Buah 1 2 3 3 4

Terdapat pelayan kesehatan

masyarakat

Buah 1 1 1 1 2

Kegiatan pengabdian masyarakat

melibatkan mahasiswa

Kegiatan 3 4 4 4 5




711837. Fax 0561 711379. Pontianak

STANDAR MUTU STIK

MUHAMMADIYAH

PONTIANAK

SASARAN MUTU P3M

Nomor Dokumen 11

Edisi 1

revisi -


Halaman 3 (tiga)


78

Kegiatan pengabdian dilakukan

melibatkan masyarakat

Kegiatan 3 4 4 4 5

Mengembangkan kemampuan

mahasiswa dalam bentuk soft

skill kewirausahaan/

enterpreunership

Kegiatan 1 1 1 1 2

Mengembangkan kemampuan

inovatif dosen dalam

melaksanakan kegiatan

pengabdian masyarakat

Kegiatan 1 1 1 1 2

Nilai index kepuasan masyarakat

dari hasil kegiatan PKL

Skala 3 3,5 3,5 4 4

PENGESAHAN

STANDAR MUTU STIK MUHAMMADIYAH PONTIANAK

SASARAN MUTU P3M

Nomor Dokumen 11

Edisi 1

Revisi -


Halaman 2




Kepala Pusat

Penjaminan Mutu


buku panduan penelitian -...

Documents