218

3.2 Lembar Observasi Aktivitas Siswa

Lembar Observasi Aktivitas Siswa

dalam Mengikuti PembelajaranBerbasis Masalah Kontekstual

Hari/Tanggal Observasi :

Nama Sekolah/Kelas :

RPP Nomor :

Petunjuk:

Berilah tanda cek (√ ) pada kolom yang sesuai menurut penilaian Ibu/Bapak terhadap aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran yang dilaksanakan guru. Untuk memperjelas penilaian Ibu/Bapak, berilah komentar pada tempat yang telah disediakan!

Keterangan Skala penilaian:

1 = Tidak aktif Jika hanya sebagian kecil siswa atau < 20% siswa yang aktif dalam diskusi kelompok/kelas.

2 = Kurang aktif Jika hanya 20 – 40% siswa yang aktif dalam diskusi kelompok/kelas.

3 = Cukup aktif Jika hanya 40 – 60% siswa yang aktif dalam diskusi kelompok/kelas.

4 = Aktif Jika hanya 60 – 80% siswa yang aktif dalam diskusi kelompok/kelas.

5= Sangat aktif Jika sebagian besar atau > 80% siswa aktif dalam diskusi kelompok/kelas.

No. Aspek yang Diobservasi Penilaian

A. Aktivitas Siswa dalam Merespon Petunjuk/Pertanyaan Guru 1 2 3 4 5

1. Memperhatikan penjelasan guru2. Bergabung dengan kelompoknya secara cepat.3. Mengajukan pertanyaan terhadap masalah dalam

LKS atau tugas yang belum jelas.4. Menjawab pertanyaan guru secara cepat dan

tepat.5. Mengajukan pendapat untuk

mendukung/mengoreksi jawaban yang didiskusikan.

6. Membuat rangkuman/kesimpulan materi yang telah dipelajari.

219

B. Aktivitas Siswa dalam Kegiatan Diskusi Kelompok dan Diskusi Kelas 1 2 3 4 5

1. Mengajukan pertanyaan kepada guru/teman jika ada penjelasan/tugas yang belum dipahami.

2. Mengemukakan pendapat tentang cara menyelesaikan masalah/tugas yang diberikan.

3. Memberikan penjelasan kepada siswa lain dikelompoknya yang belum memahami masalah/tugas yang diberikan.

4. Meberikan dorongan kepada siswa lain untuk berpartisipasi secara maksimal dalam proses penyelesaian tugas dan diskusi.

5. Menghargai pendapat orang lain.6. Berupaya menemukan cara lain dalam menjawab

masalah yang diberikan.7. Mengajukan cara berbeda dalam menyelesaikan

masalah8. Mempertahankan jawaban kelompok yang

disanggah oleh siswa lain.9. Menerima koreksi dari dari siswa lain dengan

lapang dada terhadap jawaban yang diajukan.C. Perilaku yang Kurang Relevan Selama

Proses Pembelajaran 1 2 3 4 5

1. Mengganggu kegiatan siswa lain. 2. Berdiam diri di tempat duduknya tanpa berupaya

menyelesaikan tugas yang diberikan.3. Keluar masuk ruang kelas selama kegiatan

permbelajaran berlangsung.4. Melakukan kegiatan lain yang tidak terkait

dengan tugas yang diberikan.Komentar:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Kendari, 2014

Observer,

……………………………