Belajar dan

Pembelajaran

11. Belajar . Belajar Belajar : proses perubahan tk lk Ciri Perilaku Belajar :

1. Perub tk tjd sec sadar2. Perub kontinyu & fungsional3. Perub bersifat positip dan aktif4. Perub bersifat pemanen5. Perub dlm bljr bertujuan / terarah6. Perub mencakup seluruh aspek tk lk

Internal Internal Jasmani + Psikologis

Eksternal Eksternal Lingk Klg, Lingk Sekolah, Lingk Masy

Kondisi yang menyebabkan/menimbulkan perilaku tertentu dan yang memberi arah dan ketahanan pd tk lk tsb.

Motivasi belajar (Biggs & Telfer) 1. Motivasi instrumental - hadiah

2. Motivasi sosial – penyelenggaraan tugas 3. Motivasi berprestasi - prestasi 4. Motivasi intrinsik – keinginan diri

Attention : perhatian muncul didorong rasa ingin tahu

Relevansi : hub materi dgn kebutuhan dan kondiei siswa

Confidence / percaya diri : mendorong & memotivasi

Satisfaction/ kepuasan : keberhasilan – puas – memotivasi utk melakukan kembali

Setiap upaya yg dilakukan dgn sengaja oleh pendidik yg dpt menyebabkan peserta didik belajar (Sudjana, 2000)

Perbedaan BELAJARBELAJAR dgn PEMBELAJARANPEMBELAJARAN terletak pd fokus bahasan : Belajar : Siswa & proses yg menyertai perub tk lk

Pembelajaran : upaya guru membuat siswa belajar

1. Metode Ceramah2. Metode Latihan3. Metode tanya jwb4. Metode karyawisata5. Metode Demonstrasi

6. Metode sosiodrama7. Metode Bermain

Peran8. Metode Diskusi9. Metode Eksperimen10. Metode proyek

1. Korektor2. Inspirator3. Informator4. Organisator5. Motivator6. Inisiator7. Fasilitator

8. Pembimbing9. Demonstrator10. Pengelola Kelas11. Mediator12. Supervisor13. Evaluator

1. Kompetensi Kognitif2. Kompetensi Afektif3. Kompetensi Psikomotor