MENDIDIK DAN MENGASUH Balita Anda

Tracy Hogg & Melinda Blau

Gramedia Pustaka Utama

Jakarta, 2004

Penyunting

FX SUDIRMAN, Drs. MPd

Email frans_wi@yahoo.co.id

www.frans_wi.blogspot.com

BAGIAN II

HELP: PEDOMAN UNTUK PERISTIWA SEHARI-HARI

Saya tidak percaya ada anak nakal, yang ada belum diajar berperilaku.

Saya tidak percaya ada orang tua yang buruk, melainkan belum belajar.

H.E.L.P.

• Hold yourself back = menahan diri

• Encourage exploration = mendorong penjelajahan

• Limit = batas

• Praise = pujian

Reaksi Terhadap Penyelamat(Lima Tipe)

Semua anak tidak senang diselamatkan

• Agi anak Malaikat dan Buku Panduan mungkin tidak protes tapi lama-lama protes juga

• Anak Semangat berteriak atau memukul-mukulkan yang dipegang, menangis

• Anak Peka; mungkin tidak menangis tapi menjadi kecewa dan merasa rendah diri

H. Menahan diriSLOW

• Stop campur tangan

• Listen dengrkan apa katanya

• Observasi mengamati apa yang dilakukan

• What’s up apa yang terjadi

Saran menahan diri

• Biarkan anak memimpin

• Biarkan situasi terungkap dg sendirinya

• Minggirlah

• Jangan membandingkan dengan anak lain

• Anda bukan anak anda

E. Batas halus antara mendorong dan menyelamatkan

• Kenali bagaimana frustrasi tercermin pada anak anda

• Ketahui ambang toleransi anak anda

• Ketahui kemampuan anak sesuai perkembangannya

Petunjuk untuk turun tangan

• Kenali wajah dan suara anak ketika frustrasi

• Mulai dengan pengamatan verbal

• Selalu bertanya sebelum membentu

• Hargai anak bila ia mengaku bisa

• Ingat anak anda tahu lebih banyak dari pada yang anda kira

E. Menciptakan Lingkungan(Mendorong)

• Pembelajaran terjadi dimanapun, kapanpun, dengan apapun.

• Jenis mainan yang merangsang kreatifitas

Jadikan rumah sebagai tempat menjelajah

• Dalam rumah

• Diluar rumah

• Musik, dan alat musik (apapun)

• Bak air, pasir, kerikil, rantingdll

• Tempat tidur

L. Limit / batasBeberapa jenis

• Membatasi rangsangan atau stimulan

• Membatasi pilihan (tidak lebih dari dua)

• Membatas perilaku yang tidak diinginkan

• Membatasi sesuatu yang tidak baik

• Membatasi potensi kegagalan

• Membatasi perilaku buruk anda sendiri

P. Niali pujian

• Mengasuh dengan cinta

• Pujian jangan terlalu banyak

• Memuji hanya bila pekerjaan telah dilaksanakan dengan baik

Pujian Yang Sempurna

• JIka anak benar-benar telah melalakukan dengan baik dan benar

• Pujilah kejadian sehari-hari dan tindakan spesifik

• Beri pujian saat dia melakukan• Memuji dengan ucapan terima kasih• Memuji melalui imbalan• Menjelang tidur ingatkan perbuatannya yang

baik hari itu• Beri contoh perilaku yang berhak dipuji

HELP sehari-hari

• H, apakah saya menahan diri atau terus membayangi anak,mengganggu, terlalu ikut campur, dan menyelamatkannya sebelum ia membutuhkan bantuan saya?

• E, apakah saya telah mendorong, encourage, anak untuk menjelajah, atau malah menghalanginya?

• L, apakah saya membatasi, limit , atau membiarkan segala sesuatu berjalan terlalu jauh?

• P, apakah saya memuji, praise, dengan benar atau berlebihan?

Lihat Instrumen

Bagaimana Gaya Anda?

• Jika nilai anda antara 10-16 disebut Pengendali

• Jika 17-23, keseimbangan yang baik antara mencintai dan menetapkan batas

• Jika 24-30, Pemboleh atau santai, kurang membatasi

Apa yang mempengaruhi Gaya anda?

• Orang tua mereka juga seperti itu

• Orang tua mereka justru sebaliknya

• Mereka memiliki anak tipe tertentu