bahasa indonesia kelas xii - · pdf filebahasa indonesia kelas xii oleh dra. m.m. lies...

Bahasa Indonesia Kelas XII Oleh Dra. M.M. Lies Supriyantini 1

YAYASAN WIDYA BHAKTI SMA SANTA ANGELA

Jalan Merdeka No. 24, Bandung 4214714

BAHASA INDONESIA KELAS XII Oleh: Dra. M.M. Lies Supriyantini

MODUL 3

PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,

KARYA TULIS ILMIAH, DAN KALIMAT EFEKTIF

Tujuan Pembelajaran:

1. Dapat merumuskan sistematika proposal 2. Dapat menyusun proposal 3. Dapat menyimpulkan isi proposal 4. Dapat membuat laporan kegiatan 5. Dapat merumuskan sistematika karangan ilmiah 6. Dapat membuat karangan ilmiah 7. Dapat menganalisis kalimat 8. Dapat membuat kalimat efektif

Nilai Santa Angela

Kegigihan


Peta Konsep Dapat merumuskan sistematika proposal Dapat menyusun proposal Dapat menyimpulkan isi proposal KETR Dapat membuat laporan kegiatan Dapat merumuskan sistematika karya tulis ilmiah Dapat membuat karya tulis ilmiah Dapat menganalisis kalimat Dapat membuat kalimat efektif

PROPOSAL

KARYA TULIS ILMIAH

KALIMAT EFEKTIF

LAPORAN KEGIATAN KETRAMPILAN BERBAHASA


MODUL 3 PROPOSAL, LAPORAN KEGIATAN,

KARYA TULIS ILMIAH DAN KALIMAT EFEKTIF

1. Proposal

Proposal merupakan sebuah rancangan/rencana yang terstruktur dengan sistematis sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Proposal berfungsi sebagai sarana untuk memohon persetujuan/izin/bantuan.

Proposal berdasarkan tujuannya dibedakan menjadi dua, proposal kegiatan dan proposal penelitian. Proposal kegiatan, digunakan sebagai rancangan atas kegiatan yang akan diselenggarakan. Sedangkan, proposal penelitian berisi rancangan penelitian yang hendak dilakukan.

A. SISTEMATIKA PROPOSAL KEGIATAN Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran

Bab 2 Isi

2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta 2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya)

3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan

Penutup CONTOH


PROPOSAL KEGIATAN DALAM RANGKA PERINGATAN HUT RI KE-65

I. PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG Tema HUT ke-65 RI: “Dengan Semangat Proklamasi 17 Agustus 1945, Kita

LanjutkanPembangunan Ekonomi Menuju PeningkatanKesejahteraan Rakyat, serta Kita Perkuat Ketahanan Nasional Menghadapi Tantangan Global”.

1.2 MAKSUD DAN TUJUAN 1.2.1 Maksud

Adapun maksud diadakannya kegiatan ini adalah sebagai bentuk rasa syukur kepada Tuhan YME dan kegembiraan dalam menyambut Hari Ulang Tahun kemerdekaan yang ke-65 Republik Indonesia pada tanggal 17 Agustus 2010.

1.2.2 Tujuan Kegiatan Adapun tujuan diadakannya acara ini :

a. Mempererat tali silaturahmi antar sesama warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

b. Meningkatkan semangat juang dalam meraih prestasi diantara anak-anak. c. Memupuk jiwa sportifitas dalam berlomba di antara anak-anak. d. Memupuk semangat kebangsaan antar generasi untuk memperkuat

ketahanan nasional menghadapi tantangan global. 1.3 DASAR KEGIATAN

Kegiatan ini dilaksanakan berdasarkan : 1. Pancasila sila ke-3, “Persatuan Indonesia”. 2. Petunjuk dan arahan bapak Ketua RW 26 tentang pelaksanaan kegiatan dalam

rangka peringatan HUT RI ke-65 di tingkat RT, di lingkungan RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

1.4 SASARAN Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung

– Bekasi Utara.

II. ISI 2.1 TEMA KEGIATAN

Kegiatan yang mengedepankan kebersamaan warga antar generasi serta kegiatan anak-anak yang bersifat mengembangkan daya kreatifitas, ketrampilan, ketangkasan dan sportifitas.

2.2 MACAM KEGIATAN 1. Acara syukuran HUT RI ke-65 pada tanggal 17 Agustus 2010

a. Syukuran dan doa b. Santap malam bersama dan ramah tamah

2. Perlombaan balita dan anak-anak a. Tingkat Balita (usia 0 – 5 tahun) 3 lomba b. Tingkat SD (usia 6 – 12 tahun) 5 lomba


c. Tingkat SMP – SMA (usia 13 – 18 tahun) 6 lomba 2.3 PESERTA

Seluruh warga RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara.

2.4 WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN a. Perlombaan balita, anak-anak dan remaja

Hari, tanggal : Selasa, 17 Agustus 2010 Waktu : Pukul 07.30 WIB s.d. selesai Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma

Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. b. Acara syukuran HUT ke-65 RI

Hari, tanggal : Selasa, 24 Agustus 2010 Waktu : Pukul 19.30 WIB s.d. selesai Tempat : Lapangan Volley RT 02/RW 26 Perumahan Taman Wisma

Asri, Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara. 2.5 SUSUNAN KEPANITIAAN

Pelindung : Bapak Lurah Teluk Pucung Penasehat : Bapak Ketua RW 26 Penanggung Jawab : Bapak Ketua RT 02/RW 26 Panitia Pelaksana Ketua Pelaksana : Ade Supriyadi Sekretaris : Sindhu K.I. Noegroho Bendahara : Evi Seksi-seksi 1. Seksi Acara Malam Syukuran

Koordinator : Iwan Anggota : Endah, Bambang, Iis, Novi, Fauzi, Ari ,Sindhu, Abdul

Rahman, Didi. 2. Seksi Perlombaan Anak-Anak

Koordinator : Sigit Anggota : Tuti, Kris, Susi, Evi, Linda, Agus, Didi, Tuing, Daus.

3. Seksi Umum dan Dokumentasi Koordinator : Didik Suryadi Anggota : Sindhu, Daus

2.6 JADWAL PELAKSANAAN KEGIATAN Jadwal rinci pelaksanaan kegiatan akan ditetapkan dan diumumkan kemudian.

III. ESTIMASI BIAYA

3.1 PENGELUARAN 1. Seksi Kesekretariatan

- Pembuatan proposal Rp. 25.000,- - Foto kopi Rp. 25.000,-


2. Seksi Acara Malam Syukuran - Konsumsi Rp. 800.000,- - Hiburan Organ Tunggal Rp. 1.000.000,-

3. Seksi Perlombaan Anak-Anak - Alat dan bahan perlombaan Rp. 100.000,- - Hadiah-hadiah Rp. 800.000,- - Snack untuk 60 orang @Rp. 10.000 Rp. 600.000,-

4. Seksi Umum dan Dokumentasi - Cuci cetak foto Rp. 50.000,- - Transport Rp. 100.000,-

Total Rp. 3.500.000,- Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)

3.2 SUMBER DANA Kegiatan ini memperoleh dana dari: - Bantuan kas RT Rp.500.000,- - Arisan ibu-ibu Rp.250.000,- - Donasi para donatur RT02/RW26 Rp.1.750.000,- - Partisipasi warga minimal Rp. 25.000/rumah Rp.1.000.000,- Total Rp. 3.500.000,- Terbilang: (Tiga Juta Lima Ratus Ribu Rupiah)

IV. PENUTUP

Demikian proposal ini kami buat. Kami mengharapkan dukungan dan partisipasi Bapak/Ibu. Semoga acara ini dapat terlaksana sebagaimana yang kita harapkan. Atas perhatian dan kerjasama Bapak/Ibu, kami ucapkan terima kasih.

LEMBAR PENGESAHAN

Ketua Pelaksana Sekretaris Ade Supriyadi Sindhu Kurnia Irawan

Menyetujui, KETUA RT 02 /RW 26 Kel. Teluk Pucung – Bekasi Utara

Mochamad Irsan M.

B. SISTEMATIKA PROPOSAL PENELITIAN


Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2 Landasan Teori

2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir

Bab 3 Metodologi Penelitian 3.1 Jenis Penelitian 3.2 Data dan Sumber Data 3.3 Teknik Pengumpulan Data

3.3.1 Instrumen 3.3.2 Proses Pengumpulan Data

3.4 Teknik Pengolahan Data 3.5 Penjadwalan CONTOH

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Faktor sosiologis sastra merupakan unsur ekstriksik suatu karya sastra. Faktor sosiologis suatu karya sastra lahir berdasarkan lingkungan sosiologis pengarangnya. Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama.

Dalam penelitian ini, peneliti akan meneliti faktor-faktor sosiologis yang terdapat dalam novel karya Ahmad Tohari dengan berjudul “Ronggeng Dukuh Paruk”. Ahmad Tohari dalam novelnya menyajikan cerita-cerita yang sarat akan nilai-nilai sosiologis berdasarkan


imajinasi dan keadaan sosiologis dimana Ahmad Tohari menghasilkan novel tersebut. Faktor sosiologis sastra berperan penting dalam mempengaruhi emosi maupun pikiran pembaca untuk menilai dan mengkritisi suatu dinamika atau suatu fenomena sosial yang menjadi latar belakang cerita dalam suatu novel. 1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian di atas, maka rumusan masalah yang paling tepat adalah sebagai berikut. 1. Bagaimana faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh

Paruk? 2.3 Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan masalah di atas, maka dalam penyusunan proposal ini diharapkan mampu mencapai tujuan sebagai berikut. 1. Memaparkan faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng

Dukuh Paruk. 1.4 Ruang Lingkup Penelitian

Penelitian lebih menitik beratkan pada faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari dalam novelnya yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

1.5 Manfaat penelitian 1. Penelitian ini bermanfaat untuk meningkatkan pemahaman peneliti mengenai faktor

sosiologis sastra karya Ahmad tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk. 2. Penelitian ini bermanfaat untuk memberikan masukan terhadap peneliti lain yang berminat

untuk meneruskan penelitian terhadap faktor sosiologis sastra. 1.6 Sistematika Penelitian Penelitian ini terdiri dari enam bab yaitu, pendahuluan, landasan teori, metode penelitian, hasil penelitian, pembahasan, dan penutup. Pada bab pendahuluan terdiri dari beberapa sub bab yaitu: latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penelitian. Pada bab landasan teori terdiri dari beberapa sub bab yaitu: penelitian terdahulu, kajian pustaka, dan kerangka berpikir. Pada bab metode penelitian terdiri dari beberapa sub bab yaitu: jenis penelitian, data dan sumber data, teknik pengumpulan data, teknik analisis data, triangkolasi, dan penjadwalan. Pada bab hasil penelitian berisi uraian mengenai hasil penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti berdasarkan landasan teori dan metodologi penelitian yang digunakan sebagai dasar. Pada bab pembahasan berisi uraian mengenai pembahasan yang dilakukan peneliti berdasarkan temuan-temuan yang sudah diperoleh selama melakukan penelitian. Pada bab penutup berisi uraian mengenai kesimpulan umum penelitian yang sudah dilakukan oleh peneliti.


BAB II LANDASAN TEORI

2.1 Penelitian Terdahulu Peneliti tidak menemukan adanya penelitian yang membahas mengenai faktor sosiologis sastra. 2.2 Kajian Pustaka Dasar kritik sastra sosiologis menurut Andrea Harjana (1983: 71), menyatakan asumsi yang dipegang sebagai pangkal titik kritik sastra aliran sosiologis adalah bahwa karya sastra tidaklah lahir dari kekosongan sosial. Secara langsung atau tidak daya khayal manusia dipengaruhi dan ditentukan oleh pengalaman manusiawi dalam lingkungan hidupnya. Karya sastra bukan semata produk imajinasi tetapi suatu karya yang juga terikat dan ditentukan oleh kepentingan khas sosial, yaitu suasana kehidupan dimasyarakat juga lambaga-lambaga moralitas masyarakat dan agama. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Ian Watt dalam Golman L. (1981), menenukan 3 macam pendekatan sosiologis, yaitu: 1. konteks pengarang 2. sastra sebagai cermin masyarakat 3. masalah yang melatar belakangi terjadinya suatu karya sastra. Jenis pendekatan sosiologis sastra menurut Wellek dan Warren, adalah: 1. sosiologi pengarang: mempermasalahkan status sosiol, ideologi sosial, yang menyangkut

pangarang sebagai penghasil karya sastra. 2. sosial karya sastra: mempermasalahkan karya sastra itu sendiri sebagai cerminan kondisi

sosial, budaya, dan politik masyarakat. 3. Sosiologis sastra: mempermasalahkan pembaca dan pengaruh karya itu terhadap

masyarakat. Pendekatan dalam analisis sosiologis sastra, meliputi: 1. karya sastra dilihat sebagai dokumen sastra. 2. penelitian mengenai penghasilan dan pemasaran karya sastra. 3. penelitian tentang penerimaan masyarakat terhadap karya sastra sastrawan terentu dan apa

sebabnya. 4. pengaruh sosial-budaya terhadap penciptaan karya sastra. 5. pendekatan strukturalisme genetik. 6. pendekatan yang melihat mekanisme universal dan seni, termasuk sastra.


2.3 Kerangka Berpikir

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian Menurut Bogdan dan Tayrol (1975: 5), mendiskripsikan metodologi kualitatif sebagai

prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Sesuai dengan pendapat Bogdab dan Tayrol penelitian ini merupakan peneitian kualitatif karena menyajikan hasil penelitian dengan deskripsi kata-kata. Penelitian kualitatif ini menghasilkan deskripsi kata-kata mengenai faktor sosiologis sastra karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk.

3.2 Data dan Sumber data

1. Novel karya Ahmad Tohari yang berjudul Ronggeng Dukuh Paruk 2. Buku teori karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Beberapa Teori Sastra, Metode

Kritik, dan Penerapan. 3. Buku karya Rachmad Djoko Pradopo yang berjudul Kritik Sastra Indonesia Modern.

3.3 Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik studi pustaka.

3.4 Teknik Analisis Data

Teknik anaisis data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat Janice McDrury dengan tahapan sebagai berikut: 1. Membaca/ mempelajari data (karya sastra/ novel), menandai kata-kata kunci dan gagasan

yang ada dalam data. 2. Mempelajari kata-kata kunci itu, berupaya menemukan tema-tema yang berasal dari data. 3. Menuliskan model yang ditemukan 4. Koding yang telah dilakukan.

Potensi dan Masalah

Pengumpulan Data

Desain Produk Validasi Desain

Uji Coba Pemakaian

Revisi Produk

Revisi Produk

Uji Coba Produk

Revisi Desain

Produk


3.5 Penjadwalan

Kegiatan 2014 2015

10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9

Analisis Kebutuhan

Penyusunan Proposal

Penyusunan Instrumen

Validasi Instrumen

Revisi Validasi Instrumen

Uji Coba Terbatas

Analisis dan Revisi Hasil Uji Coba

Uji Coba dengan Sampel Besar

Analisis dan Revisi

Penulisan Hasil Penelitian Pengembangan dan Pembahasan

Penulisan Kesimpulan

Ujian

Revisi Berdasarkan Hasil Ujian

Penulisan Artikel Ilmiah dalam Bentuk Jurnal

2. Laporan

A. SISTEMATIKA LAPORAN KEGIATAN

Bab 1 Pendahuluan 1.1 Latar Belakang

1.2 Maksud dan Tujuan 1.3 Dasar Kegiatan (bila ada) 1.4 Sasaran

Bab 2 Isi

2.1 Tema Kegiatan 2.2 Macam Kegiatan 2.3 Peserta


2.4 Tempat dan Waktu Pelaksanaan 2.5 Susunan Panitia 2.6 Jadwal Kegiatan

Bab 3 Estimasi Biaya (Anggaran Biaya)

3.1 Pengeluaran 3.2 Pemasukan

Penutup

Sistematika proposal dan sistematika laporan kegiatan sama.

Isi laporan kegiatan berdasarkan apa yang telah dilaksanakan.

Penutup: dapat disertakan data evaluasikegiatan

Laporan karya

3. Karangan Ilmiah

A. Pengertian

Jenis-jenis karya ilmiah dapat dibedakan atas berikut.

1. Makalah

Makalah adalah karya tulis ilmiah yang menyajikan permasalahan dan

pembahasannya berdasarkan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat

empiris dan objektif.

2. Kertas kerja

Kertas kerja adalah karya tulis ilmiah yang bersifat lebih mendalam daripada

makalah dengan menyajikan data di lapangan atau kepustakaan yang bersifat

empiris dan objektif. Makalah sering ditulis untuk disajikan dalam kegiatan

penelitian dan tidak untuk didiskusikan, sedangkan kertas kerja ditulis untuk

disajikan dalam seminar atau lokakarya.

3. Laporan Praktik Kerja

Laporan praktik kerja adalah karya tulis ilmiah yang memaparkan data hasil temuan

di lapangan atau instansi perusahaan tempat kita bekerja. Jenis karya ilmiah ini

merupakan karya ilmiah untuk jenjang diploma III (DIII).

4. Skripsi


Skripsi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan pendapat penulis berdasarkan

pendapat orang lain (karya ilmiah S1). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar

sarjana.

5. Tesis

Tesis adalah karya tulis ilmiah yang mengungkapkan pengetahuan baru dengan

melakukan pengujian terhadap suatu hipotesis. Tesis ini sifatnya lebih mendalam

dari skripsi (karya ilmiah S2). Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar magister.

6. Disertasi

Disertasi adalah karya tulis ilmiah yang mengemukakan teori atau dalil baru yang

dapat dibuktikan berdasarkan fakta secara empiris dan objektif (karya ilmiah S3).

Karya ilmiah ini ditulis untuk meraih gelar doktor.

B. Bahasa Karangan Ilmiah (Kalimat Efektif)

Menurut Nazar (2004: 9), ciri ragam Bahasa Indonesia Ilmiah sebagai berikut:

1. Kaidah bahasa Indonesia yang digunakan harus benar sesuai dengan

kaidah pada bahasa Indonesia baku, baik kaidah tata ejaan maupun tata

bahasa (pembentukan kata, frasa, klausa, kalimat, dan paragraf).

2. Ide yang diungkapkan harus benar, sesuai dengan fakta yang dapat

diterima akal sehat (logis).

3. Ide yang diungkapkan harus tepat dan hanya mengandung satu makna.

Hal ini tergantung pada ketepatan memilih kata dan penyusunan struktur

kalimat. Jadi, kalimat yang digunakan efektif.

4. Kata yang dipilih harus bernilai denotatif yaitu makna yang sebenarnya.

5. Ide diungkapkan dalam kalimat harus padat isi/ bernas. Oleh sebab itu,

penggunaan kata dalam kalimat seperlunya, tetapi pemilihannya tepat.

6. Pengungkapan ide dalam kalimat ataupun alinea harus lugas yaitu

langsung menuju pada sasaran.


7. Unsur ide dalam kalimat ataupun alinea diungkapkan secara runtun dan

sistematis.

8. Ide yang diungkapkan dalam kalimat harus jelas sehingga tidak

menimbulkan salah tafsir.

Atau dapat dikatakan secara sederhana bahwa bahasa karangan ilmiah harus

menggunakan kalimat efektif yaitu kalimat yang mewakili gagasan penulis dan

ditangkap pembaca gagasan tersebut dengan baik. Oleh karena itu gagasan karangan

ilmiah harus memenuhi kriteria sebagai berikut:

1. Sesuai EYD

2. Pedoman Pembentukan Istilah/Kata

3. KBBI

4. Tidak terjadi hiperkorek

5. Tidak terjadi pleonasme

6. Tidak terjadi kontaminasi

7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K)

8. Tidak mengalami ambiguitas

Sesuai EYD

singkatan

Singkatan kata biasa

Jika menghasilkan 2 huruf, 2 titik

s.d. u.b., a.n., d.a.

Jika menghasilkan 3 huruf, 1 titik

tgl., dll., jln.

Singkatan instansi, lembaga, dokumen resmi,

tanpa titik.

PBB, SMK, UUD

Akronim

Tanpa titik

Jika kata biasa gunakan huruf kecil

ct. rapim, tilang, rudal

Jika nama lembaga/

instansi/dokumen (tergantung dari

proses terjadinya)

ct. UPI

Pramuka


Ukuran dan singkatan zat, tanpa titik

cm, Fe, Rp

Unpar

Huruf besar

Mengawali sebuah kalimat.

Pekerjaannya sangat merepotkannya.

Digunakan untuk nama orang

Moeryati Soedibyo

Digunakan untuk nama hari, bulan, tahun

tahun Masehi, bulan Maret, hari Natal

Digunakan untuk nama suku, bangsa,

bahasa

suku Sunda, bangsa Inggris, bahasa Tagalog

Digunakan untuk nama-nama geografi

Gunung Merapi, Pulau Komodo, Kali Serayu

Digunakan untuk sifat Tuhan

Yang Mahakasih

Digunakan untuk judul buku,

puisi/wacana

Saya membaca puisi ‘Layang-layang Putus’.

Tanda baca

Tanda hubung

ke-20, non- Amerika, se-Indonesia,

Bandung-ibu kota Jawa Barat- kota

kelahiranku.

Tanda titik

Dra. Samsiah Sri Jati S.H., S.H.

Tanda koma

Ketika hari hujan, ayah datang.

Ayah datang ketika hari hujan.

Dia cantik, tetapi adiknya jelek.

Dia, yang berbaju hitam, pacarku.

Papa membeli sepatu, kemeja, dan kaos.

Pedoman Pembentukan Istilah/Kata

KBBI

Kata baku I. Pilihlah !

1a. Pebruari 2a. Zaman 3a. Sopir 4a. Atlet 5a. Standarisasi 6a. Praktik 7a. Menyukseskan 8a. Belokkan 9a. Utang

1b. Februari 2b. Jaman 3b. Supir 4b. Atlit 5b. Standardisasi 6b. Praktek 7b. Mensukseskan 8b. Belokan 9b. Hutang

Kata baku II. Pilihlah !

11a. jadwal 12a. menghimbau 13a. bercermin 14a. Terlanjur 15a. Ijin 16a. November 17a. Kualitas 18a. Kuitansi 19a.Bertanggungjawab

11b. Jadual 12b.Mengimbau 13b. Becermin 14b. Telanjur 15b. Izin 16b. Nopember 17b. Kwalitas 18b. Kwitansi 19b.Bertanggung


10a.menerjemahkan

10b.menterjemahkan

20a. nasihat

jawab 20b. nasehat

Kata baku III. Pilihlah !

21a. apotek 22a. antibodi 23a. dasa sila 24a. tuna susila 25a. caturwarga 26a. pramusaji 27a. pasca panen 28a. pengontrakkan 29a. disyahkan 30a. mall

21b. apotik 22b. anti bodi 23b. dasasila 24b. tunasusila 25b. catur warga 26b. pramu saji 27b. Pascapanen 28b. Pengontrakan 29b. Disahkan 30b. mal

Kata baku IV. Pilihlah !

31a. kaidah 32a. import 33a. taksi 34a. expo 35a. bola voli 36a. mentransmigrasi 37a. antar kelas 38a. Jum’at 39a. Pra sejarah 40a. sportifitas

31b. kaedah 32b. impor 33b. taxi 34b. ekspo 35b. bola volly 36b. menransmigrasi 37b. antarkelas 38b. Jumat 39b. Prasejarah 40b. sportivitas

Kata Baku

aktif ijazah presentase varietas aktivitas ikhlas problematik wasalam apotek imbau produktivitas wujud

asas istri psikotes zaman atlet izin rezeki zona

aerobik jadwal risiko atmosfer jenazah roboh

baut jenderal saksama Cendera

mata kaidah sekretaris

definisi karier selagi dolar khotbah silakan daftar kompleks sistematis detail konkret spiiritual

diagnosis kuantitas spesies diferensial kordinasi sutera

Kata Baku

ekspor kuitansi stasiun

ekstrem lubang survei ekuivalen manajemen syukur

esai manajer tafsiran Februari motif tarif fiologi metode teknik

film mesti telepon frequensi narasumber terampil

gizi nasihat tim hafal November tradisional

hakikat objek trotoar hierarki objektif ubah

hipotesis penasihat utang


1.Sesuai EYD

Kepada

Yth. Prof. Dr. F.X. Indra Rukmana S.H., S.H.

Jalan Merdeka No. 24

Bandung

Adikku membaca buku Dari Ave Maria ke JalanLain ke Roma .

2. Pedoman Pembentukan Istilah dan kata

Kwitansi, kwalitas -> kuitansi, kualitas

Standar + -isasi -> standardisasi

Efektif, sportif -> efektivitas, sportivitas

Imbuhan serap

2 kata digabungkan: di beri tahu, tanggung jawab

3. KBBI Sopir, utang, imbau, apotek, praktik, nasihat,

kaidah, teknologi, psikologi, sistem, apotek, izin, kualitas, kuantitas, kuitansi, jadwal, standar, standardisasi, sejarawan

4. Tidak terjadi hiperkorekJadwal, November, disahkan, izin, Februari, sah,

syah

5. Tidak terjadi pleonasme

Silakan Anda naik ke atas dan turun ke bawah.

Saya melihat dengan mata kepala sendiri

Penggunaan kata ulang

Semua anak-anak saling bersalam-salaman.

6. Tidak terjadi kontaminasi Ayang meninggikan pagar. (betul)

Ayang mempertinggi pagar (betul)

Ayang mempertinggikan pagar. (kontaminasi)

Tukang es lewat di depan rumahku (betul)

Penjual es lewat didepan rumahku (betul)

Tukang penjual es lewat di depan rumahku. (kontaminasi)


7. Struktur kalimat harus lengkap SP(O)(K)1. Ayah pergi ke Jakarta. (k. lengkap)

2. Ayah keJakarta (k. tidak lengkap)

3. Terciptalah patung yang sangat besar itu. (k. lengkap)

4. Di dalam makalah iru membicarakan kerumitan berbahasa lisan.

8. Tidak mengalami ambiguitas

Sakit pada lambung yang berat sukar disembuhkan.

Ibu membeli 5 karung beras.

Kucing makan tikus mati.

Siswa baru membayar uang gedung 50 %

Latihan Kalimat Baku/Kalimat Efektif. Betulkan kalimat-kalimat di bawah ini !

1. Waktu dan tempat kami persilakan.

2. Sakit pada tenggorokan dan mulut yang ringan mudah disembuhkan.

3. Siswa baru membayar uang gedung tanggal 9 September 2011.

4. Ketika melihat matahari terbit dia menundukkan badan.

5. Kami memperingati HUT RI ke LXIV.

6. Saya melihat dengan mata kepala sendiri.

7. Ibu mencari tujuh penjahit pakaian wanita.

8. Di dalam suratnya membicarakan tujuh warisan dan bermacam nasehat-nasehat.

9. Berulang kali kakak mengeyampingkan hal itu.

10. Tata cara berbusana dalam pesta.

11. Agar supaya Joni lulus ujian.

12. Buku itu dibeli oleh saya.

13. Nenek selalu memperbincangkan tentang keberhasilan seluruh putra-putrinya.


14. Ketika bunga-bunga bermekaran dan kupu-kupu menari.

15. Komunikasi antar sekolah di dalam pasca ujian.

16. Rumah yang bertingkat tiga dan berhalaman luas.

17. Seluruh anggota badannya dianalisa.

18. Seluruh siswa harus memraktekkan semua kaidah-kaidah itu.

19. Setiap atlet berusaha mempertinggikan badannya.

20. Mereka saling bersalam-salaman dan saling bermaaf-maafan.

21. Pulau jawa dan pulau sumatra dihubungkan oleh selat sunda.

22. Pendapat dari para anggota-anggota diskusi itu sangat bagus-bagus.

23. Banyak orang-orang pulang ke kampung untuk merayakan hari lebaran.

24. Dalam rapat akan membahas rencana malam kesenian siswa sma st angela.

25. Tebal kamus itu 1381 halaman.

26. Kata ukik terdapat dalam KBBI halaman 1.238.

27. Janganlah mengeyampingkan kepentingan umum.

28. Belokkan sepeda sepeda adik di belokkan itu.

29. Rohaniawan tidak sama dengan ilmiahwan.

30. Meskipun engkau disayangi oleh dia.


C. Sistematika Karya Tulis Ilmiah

1. Halaman-halaman pengantar 1) Halaman judul (halaman judul luar dan halaman judul dalam ) 2) Halaman pengesahan 3) (Ucapan terima kasih informal) 4) Kata pengantar 5) Daftar isi 6) Daftar gambar 7) Daftar tabel 8) Abstraksi

2. Halaman-halaman isi

Bab 1 Pendahuluan

1.1 Latar Belakang 1.2 Rumusan Masalah 1.3 Tujuan Penelitian 1.4 (Ruang Lingkup Penelitian) 1.5 Manfaat Penelitian 1.6 Hipotesis 1.7 Sistematika Penelitian

Bab 2 Landasan Teori Berisi teori-teori yang melandasi hasil penelitian. Teori-teori dapat diambil dari buku-

buku dan surat kabar. Dalam bab II ini biasanya mulai diterapkan teori kutipan dan catatan kaki.

2.1 Penelitian Terdahulu 2.2 Kajian/Tinjauan Pustaka 2.3 Kerangka Berpikir

Bab 3 Metodologi Penelitian

3.1 Jenis Penelitian Tentukan penelitian langsung/tidak langsung: melalui wawancara,pengamatan, angket atau hanya melalui pustaka

3.2 Data dan Sumber Data Tentukan populasi dan sampel, serta kriterianya. Berapa jumlah persebaran data harus jelas

3.3 Teknik Pengumpulan Data 3.3.1 Instrumen


3.3.2 Proses Pengumpulan Data 3.4 Teknik Pengolahan Data

Hasil data wawancara akan menghasilkan data kualitatif , sedangkan data angket akan menghasilan data kuantitatif

3.5 Penjadwalan

Bab 4 Hasil Penelitian

Pertanyaan angket/wawancara /pengamatan semua mengarah pada hipotesis.

Hasil dari persebaran angket/wawancara/pengamatan harus diklasifikasi berdasarkan hipotesis.

Data hasil angket/wawancara menjawab hipotesis.

Bab 5 Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan berdasarkan hipotesis

Kesimpulan boleh tidak sama dengan hipotesis (bukan salah, berarti relasi negatif)

Hipotesis tidak boleh diganti atau disesuaikan dengan hasil penelitian.

Saran digunakan untuk penelitian yang akan datang atau digunakan untuk memberi masukkan untuk masyarakat luas, atau pemerintah.

3. Referensi 1) Daftar Pustaka, caramembuat:

Kumpulkan semua buku yang Anda gunakan untuk menulis karangan ilmiah.

Gelar hilangkan.

Nama pengarang dibalik. Nama belakang di depan.

Setelah dibalik, urutkan abjad.

Mulai mengetik dari margin kiri, jika kurang ke margin alinea. Spasi bawah dalam sumber yang sama= 1 spasi. Sumber yang berbeda 2 spasi

Contoh: Keraf,Gorys. 2006. Tatabahasa Indonesia. Jilid 3. Cetakan ke-5. Jakarta: Gramedia.

Pengarang 2/3 tulis semua. Lebih dari 3, tulis satu dan gunakan dkk.

2) Catatan kaki, cara membuat:

Buat no. penujukan sesuai dengan no. Kutipan.

Nama pengarang tidak dibalik.

Gunakan Ibid. untuk sumber yang sama.

Gunakan Op.Cit. Untuk sumber buku yang sama,


tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.

Gunakan Loc.Cit. Untuk sumber media yang sama, tetapi sudah disisipi oleh sumber buku yang lain.

Gorys Keraf, 2006, Tatabahasa Indonesia, Jilid 1, Cetakan ke-2 (Jakarta: Gramedia), h. 24.

Mulai menulis dari margin alinea, jika kurang spasi bawah 1 dan menulis dari margin kiri.

Spasi antar penujukan 2 spasi. Kutipan:

NO. KUTIPAN LANGSUNG KUTIPAN TIDAK LANGSUNG

1 Tidak boleh mengubah teks kutipan Berupa rangkuman/ringkasan teks yang diperlukan.

Tanpa tanda kutip

Beri no. urut penunjukan

2 =< DARI 4 BARIS

Satukan dengan teks

Beri tanda kutip

3 > DARI 4 BARIS

Keluarkan dari teks asli.

Mulai menulis dari margin alinea

Spasi rapat atau 1.

Boleh /tidak diberi tanda kutip.

Beri no. urut penunjukan.

4 Contoh: “Pada hari Lebaran atau hari besarkeagamaan , “Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaranyang sering dikirimkan.”1

Contoh: Bagi masyarakat kita, saling berbagi hantaran sudah menjadi hal biasa. Berbagai bentuk barang dapat menjadi hantaran, namun biasanya makanan menjadi hantaran yang sering dikirimkan.1

Soal Latihan

KARYA TULIS ILMIAH (SISTEMATIKA, KUTIPAN, CATATAN KAKI, DAFTAR PUSTAKA)

I. Buatlah catatan kaki yang bersumber pada buku-buku di bawah ini:


Kutipan 1 Judul buku: Metode-metode Penelitian Masyarakat Oleh Koentjaraningrat tahun 1991, cetakan IV di Jakarta, Penerbii Gramedia, hal. 9


Kutipan 3 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Jawa, Cetakan pertama, 1987, halaman 68.

Kutipan 4 Drs. Asul Wiyanto, tahun 2001, Judul buku: Berpidato yang Memukau Halaman 67- dst., Cetakan ke-2, Jakarta, diterbitkan oleh Gramedia.


Kutipan 6 Judul: Kamus Besar Bahasa Indonesia, Edisi kedua, Pengarang:Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Penerbit Balai Pustaka di Jakarta, halaman 71.


Kutipan 8 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 68.


Kutipan 10 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas , tanggal 4 September 2012

Kutipan 11 Penerbit Kanisius di Yogyakarta, Pengarang J.C. Tukiman Taruna Judul buku: Ciri Budaya Manusia Modern, Cetakan kedua, 1987, halaman 80.

Kutipan 12 Prof. DR. Gorys Keraf judul artikel Terampil Berbahasa Indonesia, oleh Kompas , tanggal 4 September 2012

II.Buatlah Daftar Pustaka berdasarkan sumber kutipan di atas !

III. PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT ! 1. Kalimat baku ada di bawah ini, kecuali …….

A. Untuk mempertajam hasil analisis kita. B. Dalam hati cintaku tersimpan. C. Pada hari Minggu aku pergi ke kota. D. Ke gurun aku ikut. E. Dari jauh aku menantimu.

2. Kata baku:

A. tanggungjawab B. beras petas C. memberi tahu D. mempraktikan


E. Tuhan yang Mahapengasih

3. Kalimat baku ada d bawah ini, kecuali ……. A. Tulisan tangan dan tanda tangan. B. Terkuaklah misteri itu. C. Sebuah senja sangat cantik. D. Seseorang dilihat dari tulisan tangannya. E. Hati tertawan.

4. Kalimat baku:

A. Memahami karakter atau kepribadian penulisnya. B. Contoh-contoh analisis tulisan tangan. C. Cara praktis kepribadian diri. D. Mahluk setia. E. Menguak rahasia.

5. Kata serapan yang tepat:

A. sistem, efektivitas, produktivitas B. sistem, efektivitas, produktifitas C. sistem, efektifitas, produtifitas D. sistim, efektifitas, produktifitas E. sistim, efektifitas, produktivitas

6. Kata baku:

A. Fotocopy, antre, ketipu B. Potocopy, antri, ketipu C. Photokopi, antri, tertipu D. Fotokopi, antre, tertipu E. Photocopy, antri, tertipu

7. Penulisan judul:

A. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang Putus B. Kerikil tajam dan Yang terempas dan yang putus C. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang Putus D. Kerikil Tajam dan Yang Terempas dan Yang putus E. Kerikil Tajam dan yang Terempas dan yang putus

8. Kalimat baku:

A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Padahal bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image.


9. Kalimat lengkap, kecuali … A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti.

10. Kalimat efektif:

A. Berenang di genangan air hujan. B. Agar terlihat seperti orang miskin. C. Di malam perayaan tumbilatohe tersebut. D. Dulu kami anak kampung. E. Kado istemewa untuk sekretaris.


A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap.


A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.

13. Kata baku:

A. antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trans Sumatra

14. Kata baku:

A. memberi tahu B. pengontrakkan C. Maha Sayang D. swa sembada E. pasca panen


15. Kata baku: A. jaman B. ijin C. Jum’at D. November E. sistim

16. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh

17. Kata baku:

A. Seekor laba-laba B. Seluruh benua C. Semua tubuhku D. Sepanjang jalan-jalan E. Para tamu-tamu

18. Kata baku

A. memproduksi, kwalitas B. memroduksi, kwalitas C. memproduksi, kuwalitas D. memproduksi, kualitas E. memroduksi, kualitas

19. Akronim baku:

A. UNDIP B. RAPIM C. RUDAL D. SUPERSEMAR E. IKIP

20.

Atas perhatian Bapak, diucapkan terima kasih.

A. Atas perhatiannya, diucapkan terima kasih. B. Atas perhatian Bapak, mengucapkan terima kasih. C. Atas perhatian Bapak, saya mengucapkan terima kasih. D. Atas perhatiannya, saya ucapkan terima kasih. E. Atas perhatian Bapak, diucapkan oleh saya terima kasih.


21. Kalimat efektif: A. HUT ke -55 RI. B. Waktu dan tempat saya persilakan. C. Semua badanku terasa hampa. D. Dia dapat merenangi Lautan Samudra Indonesia. E. Pojokan dia di pojokan itu!

22. Kalimat pasif yang tepat:

A. Bola itu ditendang oleh dia. B. Bola itu dia tendang. C. Bola itu ditendang saya. D. Bola itu kautendang. E. Bola itu ditendang oleh kau.

23. Penulisan baku:

A. November, apotik, izin B. November, apotek, ijin C. Nopember, apotek, izin D. Nopember, apotek, izin E. November, apotek, izin

24. Penulisan baku:

A. mengenyampingkan B. terlanjur C. bercermin D. pirsawan E. rohaniwan

25. Penulisan kata baku:

A. lalu lalang B. lalu lintas C. maju-mundur D. suami-istri E. ngangkat-mengangkat

26. Penulisan kata baku:

A. non-moral B. antar-kelas C. anti-septik D. pro-Asia E. inter-continental


27. Kalimat yang memenuhi kaidah bahasa Indonesia: A. Karena itu, perlu mengubah cara hidup dan pandangan hidup orang sehingga

mereka dapat berpikir maju B. Dia tidak pernah menyangkal, bahwa dia sangat mencintainya. C. Dona rajin berdoa, sebab ia ingin lulus ujian. D. Anak itu rajin, atau malas belajar. E. Budi akan hadir dalam pesta itu, meskipun hari hujan.

27. Kalimat lengkap:

A. Pergi untuk kembali. B. Hal romantis yang pernah dilakukan wanita. C. Mereka bukan comedian. D. Lebih suka menyendiri. E. Layar kaca telah mengubah image.

28. Kalimat lengkap, kecuali …

A. Kecemburuannya tak masuk akal. B. Harga diri saya jatuh ke level paling dasar. C. Dia tak mempedulikan anak kami. D. Belajar sambil bernyanyi bersama. E. Ingar-bingar dunia selebriti yang kini mereka geluti.

29.Kata baku A. Pebruari B. Pasca sarjana C. Technologi D. Nasihat E. Kaidah

30.Kalimat efektif:

A. Tantangan di zona nyaman. B. Puluhan tahun bekerja di kantor yang sama. C. Setiap hari orang Indonesia mengosumsi 144 liter air. D. Berawal dari pengembaraan yang lama. E. Jakarta yang mendung dan gelap.

31. Kalimat efektif

A. Kondisi yang paling ditakutkan jika seseorang terkena DBD. B. Pengetahuan yang cukup tentang cara mencegah penyakit DBD. C. Air kelapa terkemas cantik. D. Mengkonsumsi minuman ion alami. E. Adalah cairan yang mirip cairan tubuh.


32.Kata baku: A. Antarsekolah B. anti Amerika C. antarjemput D. tuna grahita E. trrans Sumatra

33. Kata baku:

A. Jaman B. Ijin C. Jum’at D. November E. Pengontrakkan

35. Kata baku, kecuali

A. Henry ke 10 B. Henry kesepuluh C. Henry ke-X D. Henry ke X E. Henry ke-sepuluh

36. Jika yang dimaksud ibu adalah dicari penjahit busana wanita, maka penulisan yang tepat:

A. Ibu - mencari penjahit busana wanita. B. Ibu mencari- penjahit busana wanita. C. Ibu mencari penjahit -busana wanita. D. Ibu mencari penjahit busana -wanita. E. Ibu mencari penjahit busana wanita.

37. Penulisan yang benar:

A. Selat malaka B. Kali Cikapundung C. Hari Natal D. gunung Merapi E. Tahun Masehi

38. Penulisan singkatan yang benar:

A. d/a (dengan alamat) B. a.n. (atas nama) C. dll (dan lain-lain) D. S.M.K.(Sekolah Menengah Kejuruan ) E. Rp. (rupiah)


39. Kalimat baku: A. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. B. Saya membaca-baca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali. C. Saya membaca-baca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. D. Saya membaca buku “Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma” berkali-kali. E. Saya membaca buku Dari Ave Mari ke Jalan Lain ke Roma berkali-kali.

40. Kalimat baku:

A. Ketika saya sedang makan di ruang makan ibu sedang masak ikan di dapur. B. Ketika saya sedang makan di ruang makan, ibu sedang masak ikan di dapur. C. Ibu sedang masak ikan di dapur, ketika saya sedang makan di ruang makan. D. Ketika saya sedang makan di ruang makan. Ibu sedang masak ikan di dapur. E. Ketika saya sedang makan di ruang makan dan ibu sedang masak ikan di dapur.


Glosarium:

1. Proposal kegiatan: perencanaan kegiatan dengan sistematika tertentu.

2. Laporan kegiatan: laporan pelaksanaan

3. Laporan kegiatan disampaikan bertujuan agar kegiatan dilaksanakan

mendapat persetujuan pihak-pihak yang terkait.

4. Laporan kegiatan dapat juga disampaikan secara lisan dengan sistematika

yang sama dengan laporan tulis.

5. Karya tulis ilmiah: laporan hasil penelitian dengan sitematika tertentu.

6. Catatan kaki: catatan sumber pustaka; catatan yang berisi penjelasan kata

tertentu.

7. Ibid.: ibidem, sama dengan di atas.

8. Op.Cit.: Opere Citato; sumber dari buku; sama dengan di atas, tetapi sudah

disisipi sumber buku – sumber buku lain.

9. Loc.Cit.: Loco Citato; sumber dari media; sama dengan di atas, tetapi sudah

disisipi sumber buku – sumber buku lain.

10. Kutipan: Kegiatan menyalin tanpa mengubah teks asli;kutipan langsung

11. Kutipan tidak langsung: melalui kegiatan meringkas atau merangkum.

12. Kalimat efektif: kalimat yang tepat guna.

13. Kalimat lengkap: kalimat yang paling tidak terdiri dari SP (O) (K)

14. Kalimat ambigu: kalimat yang mengandung makna ganda.

15. Kalimat baku: kalimat yang mengikuti pembakuan; sesuai dengan EYD, KBBI,

dan Pedoman Pembentukan Istilah.

16. Kalimat logis: kalimat berdasarkan penalaran yang benar.


Daftar Pustaka

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. 1972. Ejaan yang Disempurnakan.

Jakarta.

Keraf, Gorys. 2010. Komposisi. Ende: Nusa Indah.

________. 2010. Tata Bahasa Indonesia. Ende:Nusa Indah.

Kridalaksana, Harimurti. 1996. Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Jakarta:

Gramedia.

Sastromiharjo, Andoyo. 2013. Bahasa dan Sastra Indonesia. Jilid 3. Jakarta:

Yudhistira.

Somad,Adi Abdul, Aminudin, dan Yudi Irawan. 2007. Aktif dan Kreatif Berbahasa

Indonesia. Jilid 3 Program Bahasa. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen

Pendidikan Nasional.

Error! Hyperlink reference not valid., diunduh 20 Oktober 2015.

bahasa indonesia kelas xii - · pdf filebahasa indonesia kelas xii oleh dra. m.m. lies...

Documents