bahan bantu pengajaran untuk guru

Upload: aziz-mamat

Post on 14-Apr-2018

217 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    1/6

    mailto:[email protected]
  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    2/6

    HAK CIPTA TERPELIHARA 2012c

    9. Tentukan bilangan hari antara dua tarikh padajadual di bawah. (Situasi 2)

    Mula Tamat

    18 Mac 2012 24 Mei 2012

    Gambar kalendar.

    4/30/2013 6:23:53 PM.http://azimatmate.blogspot.com

    MAC

    A I S R K J S

    1 2 3 4 5 6 7

    8 9 10 11 12 13 14

    15 16 17 18 19 20 21

    22 23 24 25 26 27 28

    29 30 31

    APRIL

    A I S R K J S

    1 2 3 4

    5 6 7 8 9 10 11

    12 13 14 15 16 17 18

    19 20 21 22 23 24 25

    26 27 28 29 30

    MEI

    A I S R K J S

    1 2 3

    4 5 6 7 8 9 10

    11 12 13 14 15 16 17

    18 19 20 21 22 23 24

    25 26 27 28 29 30 31

    1 2 3 4

    5 6 7 8 9 10 11

    12 13

    14

    14 hari

    1

    30

    30 hari

    1

    24

    24 hariJumlah hari14 hari30 hari

    + 24 hari

    86 hari

  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    3/6

    HAK CIPTA TERPELIHARA 2012c

    9. Tentukan bilangan hari antara dua tarikh padajadual di bawah. (Situasi 1)

    Mula Tamat

    2 Februari 2012 8 Mac 2012

    Februari 2012

    28 hari

    Mac 2012

    08 hari

    Bilangan hari

    2 8 hari ( Februari)+ 0 8 hari (Mac)

    6

    +1

    3 hari

    4/30/2013 6:23:53 PM.http://azimatmate.blogspot.com

  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    4/6

    2

    4

    8. 4 =

    A B

    C 3 D 6

    78

    34

    45

    398

    21

    32

    1

    2

    x

    32 39x 4

    = 3 98

    x 432

    1

    1

    1 3= 13

    2

    4/30/2013 6:23:53 PM.

    http://azimatmate.blogspot.com

    a. Tukarkan pecahan nomborbercampur kepada pecahan takwajar.

    b. Memudahkanpengiraan, calonmenyosangkan operasibahagi kepada darab.

    = 398

    x

    c. Penyebut dijadikanpengangka danpengangka dijadikanpenyebut.

    3

    4 =3

    d. Permudahkan

    mengikutpasangan.

    e. Darab secara terus

    x612 + 1

    +

    8

    f. Menukarkan pecahan tak wajarkepada pecahan nomborbercampur.

    HAK CIPTA TERPELIHARA 2012c

  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    5/6

    5

    8. 4 =

    A B

    C 3 D 6

    78

    34

    45

    398

    21

    32

    1

    2

    x

    32 + 398

    x 4

    = 3 98

    x 432

    1

    1

    1 3

    = 132 6

    12

    4/30/2013 6:23:53 PM.http://azimatmate.blogspot.com

    a. Tukarkan pecahan nomborbercampur kepada pecahan takwajar.

    b. Memudahkanpengiraan, calonmenyosangkan operasibahagi kepada darab.

    = 398

    x

    c. Penyebut dijadikanpengangka danpengangka dijadikanpenyebut.

    3

    4=3

    d. Permudahkanmengikut pasangan.

  • 7/30/2019 Bahan Bantu Pengajaran Untuk Guru

    6/6

    12. Berapakah bilangan segi tiga yang mewakili

    daripada seluruh rajah di atas?

    5

    8

    a. Mengira berapa bilangan segi tiga yang terdapat pada rajah.Membilang bermula dari atas ke bawah. Bermula dari kiri kekanan.

    1

    2 3 45 67 8 9

    10 11 1213 14 15 16

    b. Murid boleh memulakan pengiraan dengan melakukan seperti dibawah.

    58

    x 1 6 =c. Permudah menggunakan sifir 8.

    1

    0 2d. Darabkan 5 dengan 2 kemudian

    lorekkan rajah.

    = 5x 2

    10

    e. Calon MESTI melorekkan rajahsebanyak 10 petak.

    4/30/2013 6:23:54 PM.http://azimatmate.blogspot.com