bahan ajar pendidikan multikeaksaraan...

BAHAN AJAR PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN

KeuanganMENGACU PADA SILABUS PENDIDIKAN MULTIKEAKSARAAN

SERI 1TEMA:

PENGETAHUAN

DAN TEKNOLOGI

KEUANGAN

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016

iKeuangan

BAHAN AAJARR PPENNDDIIDIKAANNN MMMUULLTTTIIKKKEEAAAKKKSSSAARRAAAAANNN

MENGACU PADA SILABUS PENDIDIIKKAAN MULLTTIIKKEAKKSSAARRAAAN

SERI 1TEMA:

PENGETAHUAN

DAN TEKNOLOGI

KEUANGAN

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan MasyarakatDirektorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan KesetaraanTahun 2016

ii Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan i i iKeuangan

Disklaimer: Buku ini merupakan salah satu contoh bahan ajar multikeaksaraan yang mengacu pada silabus pendidikan multikeaksaraan. Karena ini merupakan salah satu contoh maka di daerah, terbuka lebar untuk menyusun dan mengembangkan bahan ajar multikeaksaraan yang sesuai dengan kebutuhan dan kondisi daerah masing-masing, namun merujuk pada tercapainya standar kompetensi keaksaraan lanjutan.

Perpustakaan Nasional RI. Data Katalog dalam Terbitan (KDT)

Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan “Keuangan” Seri 1: Pengetahuan dan Teknologi Keuangan Mengacu pada Silabus Pendidikan Multikeaksaraan ................................ .............................. ; Editor, Erman Syamsuddin, Jakarta: Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan-Ditjen Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat-Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2016vi+ 26 hlm + illustrasi + foto; 21 x 28 cm

ISBN .....-......-.......-....-......

Agenda pendidikan tahun 2030, komitmen dunia untuk mendukung kesempatan belajar sepanjang hayat untuk semua, pada seluruh lingkungan dan tingkat pendidikan. Termasuk menjamin kepastian bagi semua remaja dan orang dewasa, terutama perempuan untuk

memperoleh keterampilan keaksaraan dasar yang fungsional dan diakui, serta memberikan mereka berbagai kesempatan untuk meningkatkan kualitas diri dalam kehidupannya.

Sejalan dengan agenda pendidikan tersebut, layanan pendidikan keaksaraan memegang peran strategis dan penting. Hal ini karena pada tahun 2015 secara nasional masih terdapat sebesar 3,43% atau 5,629,943 penduduk usia 15-59 tahun buta aksara, dua pertiga di antaranya adalah perempuan (PDSP, Kemdikbud,2016).

Agar dapat menjangkau seluruh sasaran tersebut, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat berupaya memperluas sekaligus meningkatkan mutu pendidikan masyarakat melalui keragaman layanan program, seperti pendidikan keaksaraan, kesetaraan orang dewasa, dan pendidikan berkelanjutan yang terintegrasi dengan pendidikan kecakapan hidup, peningkatan minat dan budaya baca, pemberdayaan perempuan, pendidikan keluarga, pengarusutamaan gender bidang pendidikan, dan penataan kelembagaan. Layanan program pendidikan keaksaraan diberikan untuk meningkatkan angka melek aksara. Sasaran penduduk buta aksara mayoritas tersebar di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua, dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT). Untuk meningkatkan kualitas layanan diperlukan perangkat pendukung pembelajaran. Salah satu perangkat pendukung pembelajaran yang dikembangkan adalah bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu.

Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu diperuntukkan bagi peserta didik pendidikan keaksaraan dasar dengan mengangkat bahasa ibu/bahasa daerah, Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo.

Saya menyambut baik diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini sebagai upaya meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa. Semoga perangkat pembelajaran yang disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.

Jakarta, November 2016 Direktur Jenderal,

Ir. Harris Iskandar, Ph.D.NIP 196204291986011001

Kata SambutanDIREKTUR JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI DAN PENDIDIKAN MASYARAKAT

iv Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan vKeuangan

Pendidikan keaksaraan dasar adalah layanan pendidikan bagi warga masyarakat buta aksara latin usia 15-59 tahun, dengan prioritas usia 45 tahun ke atas agar memiliki sikap, pengetahuan, keterampilan dalam menggunakan Bahasa Indonesia, membaca, menulis, dan

berhitung, untuk mendukung aktivitas sehari-hari dalam kehidupan keluarga dan masyarakat.

Pada tahun 2016, Direktorat Pembinaan Pendidikan Keaksaraan dan Kesetaraan menyediakan dan memberikan bantuan operasional penyelenggaraan program pendidikan keaksaraan dasar bagi penduduk buta aksara di daerah terpadat buta aksara, daerah tertinggal, terdepan, terluar (3T), Papua dan Papua Barat serta Komunitas Adat Terpencil (KAT).

Agar penyelenggaraan pendidikan keaksaraan dasar berjalan sesuai harapan dan target yang telah ditetapkan, perlu dikembangkan berbagai perangkat pembelajaran sebagai bentuk pengembangan dan penjaminan mutu pendidikan keaksaraan dasar seperti bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu. Bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu yang disusun ini terdiri dari Bahasa Waropen (Papua), Sasak, Bugis, Banjar, Bali, Jambi, Baduy, Nias, Sunda, Aceh, Batak, Madura, Jawa, dan Bajo guna melengkapi perangkat pembelajaran lainnya seperti standar kompetensi lulusan dan silabus keaksaraan dasar.

Kami berharap dengan diterbitkannya bahan ajar pendidikan keaksaraan dasar berbasis bahasa ibu ini akan semakin meningkatkan kualitas dan mutu layanan pendidikan keaksaraan yang kompatibel dan kompetitif.

Kami memberikan penghargaan kepada semua pihak yang telah menyusun dokumen tersebut, untuk mendukung penyelenggaraan pendidikan keaksaraan yang lebih berkualitas. Semoga perangkat pembelajaran yang telah disusun dengan kesungguhan dan keikhlasan ini dapat bermanfaat untuk kita semua. Semoga Allah SWT memberikan rahmat dan hidayahNya kepada kita semua, Amin.

Jakarta, November 2016 Direktur,

Dr. Erman Syamsuddin NIP 195703041993031015

Kata PengantarDIREKTUR PEMBINAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN DAN KESETARAAN

KEGIATAN BELAJAR 1

Uang ............................................................................................... 1

KEGIATAN BELAJAR 2

Sumber Keuangan ............................................................................ 9

KEGIATAN BELAJAR 3

Ayo ke Bank ..................................................................................... 19

Daftar Isi

vi Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 1Keuangan 11KKeKKeKeKeeKeKKKKeeeKKKeKKKKK uuuuuauauaaaaaaauuaaauauuuuuuaaaaaaaauauauaaaaaaauau ngngnggggnnggnnnngngngggnnggnnngnn anananananannanaaaaanannaaanaanaaaa

KEGIATAN BELAJAR 1UANG

2 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 3Keuangan 3Keuangan

Perhatikan gambar berikut! Bacalah!

Ceritakan kembali secara lisan!

Pergi Umroh Ke Tanah SuciUmroh adalah mengunjungi Ka’bah untuk beribadah.

Ka’bah berada di tanah suci Mekkah Arab Saudi.Umroh merupakan perjalan ke luar negeri.

Biaya umroh menggunakan mata uang Dolar Amerika.Dolar Amerika merupakan acuan

nilai tukar mata uang dunia.Dolar Amerika digunakan dalam perdagangan dunia.

Membayar biaya umroh harus menukarkan rupiah ke Dollar Amerika.

Pernahkan anda umroh?Menggunakan mata uang apa ketika umroh?

Diskusikan dan jawablah!

3Investasi Keuangan Keluarga2 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

Perhatikan gambar berikut!

Pernahkan anda umroh?

Diskusikan ddaann jjawablah!j

4 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 5Keuangan444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444444 BaBaBaBaBaBaBaBBaBaBaBaBBBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBBaBBBBBaBBBaBaBaBaBBaBBBBBaBBBBaBaBaaBBaaBaBBaaBBaBBaahahahahahahahhhahhhhahahahahahahahahahahahaahahhahhhhhhah nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAAAAAAjAjjAjAjAjAjAAjAjAAAAAAAjjjAjAjAjAAAAAjAjjjjAAjAAAAAAjAjjjAjAAAjjjjAAAAAAAjAAjAjAjAAAAAAjAjAjAAAAjAAAAAAAjAAAAAAAjAjAAAAAAAAAAAAjjAAjaarararaaraarararararaarrrrrrararaararaaararaaaaararaaraaaraarrraraaraararrrrraraaararaaraaarrrrrrarararararrrraraaararararraraararrraaaararrarrrrrrrrrraaarrrrrrrrarrrrrr PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeneenenenenenneeennennnenennnnnenenenenne ddiddididdddidididididididddiiddididdddiddddddiiiiiidddiddddiiiididdddiiiidiiiididdiiidiiiiddiiiiiddiiiidididddiidiiiddddiddiddddididiidddiiiididiiikkkkkkkkkkkkkakkkkkkkkkkkkakaakkkkkkakkkkkakakakkkkkkakkkkakkkakkkkakakakkakkkakakkakaaaakkakakaaaakakaakkkkkkkkkkkkk nnnnnnnnnnnnnnnnnn MuMuMuMuMuMuMMMMMMMMMMuuMuMuMuuMuMMMMMMuMMMMuMuMuMMMuMuMuMMMuuMuMMMuMMMuMuMMMuMMMMMMMuMMMuMMMMMMuuMuuMuuuMMuuMuuuMMuMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMuM ltltllttttttltltlttltltlttttltltlttlttltlttltltltlttlttltllttttttlltlttttttltltltlttttikikkkkkkkiiiikkkkkkkikikikkkkikiikkkkkkkkikikikikikkkkkkkkkikikkkkkkkkkkkkkiikikkkkkkkkkkkikikkkkikkkikkkkikkkkkkkkkikkkkkkkkkkkkikiikkkkkkkkikikikkkkkkikkkkkkkkkkkikikikkkkkkkikikkkkkkikkkkkkikkkkikkkkkkkkikkkkkkikkkkkkikikkkkkkkkkkkkkkkkkeaeaeaeaeeaeaeaeaeaaaaaaeaeaeaeaeaeaeeeeaeaeaaeeaeaeaeeaeaaaaeaeaeaeaeaeaeeeeaaaeaeaeaeaeaeaeaeaeaeaaaaeaeaeaeaeeaeaeaaaaeaeeaeaeaeaaeaeaeaeaeaaaaeaaeaaeaeaaeeaeaeaaeeeeaaaeaeeeeaeeeeeaaeeae kkskskskskskskskkskssksksksssksskssksksksksskskskkkkkkkskskkskskskskkskskkskskkskkkksskkkkkkkkkskkkkkkkksksssarararararararararrarrrarrrarraraarraraaaarararaararraa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa nnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn

Diskusikan dan tuliskan!Bacalah!

Ceritakan kembali isi bacaan diatas dengan kalimat anda sendiri!

Anyaman BaliAnyaman bali merupakan kerajinan

tradisional masyarakat Bali.Banyak wisatawan Jepang tertarik membeli anyaman bali.

Mata uang Negara Jepang adalah yen.Anyaman bali bisa dibeli seharga dua belas ribu rupiah.

Dua belas ribu rupiah setara dengan seratus yen.anyaman bali adalah produk yang indah dan menarik.

anyaman bali bisa dijual ke luar negeri.

No Jenis Potensi Lokal Potensi Lokal Kita

1. Produk lokal ................................................................................................................................................

2. Pariwisata ................................................................................................................................................

3. .............................. ................................................................................................................................................

4 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

6 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 7Keuangan6 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

Bacalah!

Lada Bangka BelitungLada salah satu rempah-rempah asal Indonesia.

Lada yang terkenal berasal

dari Kepulauan Bangka Belitung.

Kualitas lada Bangka Belitung sangat baik.

Lada Bangka Belitung dijual sampai ke Eropa.

Harga lada yang diekspor menggunakan mata uang Euro.

Euro adalah mata uang negara-negara di Benua Eropa.

Kita bangga memiliki lada Bangka Belitung.

Tulislah dan bacakan hasil potensi likungan anda!

6 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan6 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

.............................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 9Keuangan8 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 99999999999999999KeKeKeKeKeKeKeKeeeeKeKeKeKeKeKeKKKKKeKKKKeKeKeKeKKKeeeKeKKeKKeeKKKKKKKeKeeeKeKeeKKeKeeeKKeKeeeKeeeeeeeKKeeuauuaauauauaauauauauauauauauuuuaauaauauauauuuuauaaauaauauaauuuuuuuauauauuuauauuauaauaauuuuuauauauaaaauaaaannnnnngngngnnnnnnnnnnnnnnngngngnngggngngggananaananannnannaaa

KEGIATAN BELAJAR 2SUMBER KEUANGAN

9Investasi Keuangan Keluarga

Bacalah!

Tenaga Kerja Indonesia (TKI)

Bu Karti seorang tenaga kerja Indonesia (TKI).Ia bekerja di Kota Madinah Arab Saudi.

Dia mendapat gaji tiga ribu Real.Tiga ribu real setara dengan sembilan juta rupiah.

Real merupakan mata uang Arab Saudi.Bu Karti menukarkan gajinya menjadi Rupiah.

.............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

............................................................................................

Tulislah teks diatas dengan bahasa sendiri!



Perhatikan!

Bacalah!

Kasir Bank Rina seorang kasir bank

Dia bekerja di sebuah bankTugasnya menerima tabungan dari nasabah

Dia juga melayani penarikan uang oleh nasabahNasabah adalah orang yang memanfaatkan layanan bankSeorang kasir harus menghitung uang dengan teliti dan

cermat Seorang Kasir bank harus ramah dalam melayani nasabah.

Kegiatan apakah yang mereka lakukan?Apakah kegiatan tersebut menghasilkan uang?

Sebutkan pekerjaan yang ada di lingkungan bapak/ibu? Ceritakan kembali bacaan diatas!

10 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 11Investasi Keuangan Keluarga

Diskusikan!

12 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 13Keuangan12 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

Mari Berdiskusi!

Apa pekerjaan orang di dalam bacaan di atas?Sebutkan pekerjaan yang berhubungan dengan keuangan di sekitar bapak/ibu?


Bacalah!

Bendahara KoperasiPak Samuel seorang bendahara koperasi.

Dia bertanggung jawab dalam mengelola keuangan koperasi.

Tugasnya menyusun rencana anggaran. Pak Samuel juga mengendalikan anggaran sesuai rencana.

Selain itu dia harus mengawasi penerimaan dan pengeluaran uang.

Pak Samuel tidak lupa menyusun laporan keuangan. Menjadi seorang bendahara harus teliti dan jujur.

Sebutkan dan Isilah!

Ini uang koin Rp1.000,-

Ini uang koin Rp...........

Ini uang koin Rp...........

Ini uang kertas seribu rupiah

Ini uang kertas .......................

Ini uang kertas .......................

Ini uang kertas .......................

14 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 15Keuangan 1155KeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKKK uauauauauauauauauauauauauauauauauauauaaauaaauaangngngngngngngngngngngngngngngngngngngngngnggananaaanananananananannnnananananananaanaanaaaaaaannan111111111111111444444444444444444444 BBaBaBaBaahhahahh nnnnnn AjAjAjAjAjaaaaaraa PPPPPPenenenenenendidididid dididdidiikakkakaakk nnnnnn MuMuMuMMuMMMM ltlttltikkkikikeaeaeaeaksksksksararaarraaaaaaaaannnn

Baca dan Cerita Kembali!


Uang RupiahUang rupiah adalah mata uang Indonesia

ada uang kertas dan uang logamnilai uang kertas mulai dari seribu

sampai seratus ribu rupiahnilai uang logam mulai dari seratus sampai seribu rupiah

kita bisa jual beli dengan uang rupiahkita juga bisa menabung uang di bankhematlah dalam membelanjakan uang.

Salin dan Bacakan Kembali!

Uang rupiah adalah mata uang Indonesia ada uang kertas dan uang logam

kita bisa jual beli dengan uang rupiahkita juga bisa menabung uang di bankhematlah dalam membelanjakan uang.

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

15Keuangan

16 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 17Keuangan 11177KeKeKKeKeKeKeKeKeKeeKeKeKeKeeeeeKeKeKeeeKeeeuuauauaauauaaauuauuuuauaauauauuauaauauauauannnnnnngggnnnnggnnngngnnnnnggnnggnnngnnn ananannannaaanananannnnnnn16 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan

Bacalah!

Alat TukarUang merupakan alat tukar

Sekarang alat tukar tidak hanya berbentuk uang Bisa voucher belanja atau kartu debit

Voucher belanja berupa kartu yang terdapat nilai uangDapat ditukar di toko tertentu

Kartu debit merupakan kartu dari bankDapat digunakan di toko yang bekerjasama dengan bank.

Bacalah!


BankBank adalah badan usaha di bidang keuangan

Bank menarik dan mengeluarkan uang di masyarakat

Bank memberikan kredit dan jasa

dalam peredaran uang

Bank memberi layanan menabung dan meminjam

Siapa pun boleh menabung di bank

Menyimpan di bank bisa dalam

tabungan, giro, dan deposito

Banyak keuntungan dengan bertransaksi dengan bank.

Ceritakan kembali makna bacaan di atas! Ceritakan kembali bacaan diatas!

17Keuangan

18 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 19Keuangan

Jawab dan Diskusikan!

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

18 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 19Investasi Keuangan Keluarga

1. Pernahkah bapak/ibu ke bank? ...............................................................................................2. Sebutkan nama bank yang bapak/ibu kunjungi? ...............................................................................................3. Layanan apa saja yang ada di bank tersebut?

a. .........................................................................................b. .........................................................................................c. .........................................................................................

Tuliskan dan Bacakan kembali hasil diskusi diatas!

nnn 11111111111111111111111111111111111111119999999999999999999999111111111111111111199999999999999999999InInInInnnnI veveveveveeeeeeeeveeeeveeevevvvestsstststststttttssttststttsstststtssststsstsssststssssststsststsstststsststssssttttttsstttttsttsttttttsttststttttasasasasasasasasasasasasaasaasasasasaaasaasasasaaaaaaaasaaaaaasaaaaaaaaaaassaa iiiiiiiiiiiiiii KeKeKKeKeKeKeKKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKeKKKeeK uauauauaaaaauaaauauaaauaaauauuuuuuuuuuuuuauuuuuu nngnnngnnngggggggggnnnggggggnnnggggnnnnngggggnnngggggnggnggnngggggnnngggggggggngggggggngngggggnggggggggggggaaaannnnnaaanaaa KKK llllKeKeKeKeKeeKeeKeKeeKeKKeeKeeeeeeeeeeeeKeeeeeeeeeKeeeeuuuuuuuuuuuauauauaauauauuuuuuuauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuauauuuuuuuuuuuuuauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuangngngngngnngn aaaaannnanananannnnannananaannnannnaannanannnnnannnnnnananaanaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaKeeeeeeeeKeeeKeKeeKeeeeeeeeeeeeeeKeeuuuuuuuuuauauauauauuuauuuuuuuuuuuuuuuuuuauauuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu ngngngngngnngn aaaaaaaanannnaananaanannaanaannanaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa

KEGIATAN BELAJAR 3AYO KE BANK


Baca dan Cermati!

Tugas!g

Kumpulkan berbagai brosur

21Investasi Keuangan Keluarga

Baca dan Cermati!

Media Promosi BankBank merupakan badan usaha di bidang keuangan.

Banyak cara yang dilakukan bank untuk menarik perhatian nasabah.Salah satu caranya melalui brosur.

Brosur adalah selembar kertas berisi informasi singkat dan jelas.

Informasi mengenai layanan dan kemudahan yang diberikan oleh bank.

Kita dapat melihat keuntungan yang ditawarkan oleh bank

Mari bijak memilih layanan bank sesuai kebutuhan.

Diskusikan!

Pernahkan anda mendapatkan brosur?Brosur tentang apakah yang anda terima?

Apa saja manfaat brosur?

22 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 23Keuangan

Jawablah Secara Lisan!


Bacalah! Bacalah dan Perhatikan!

Judul : Ayo menabungTujuan : Mengajak untuk merencanakan masa depanIsi : Syarat membuka tabungan: • KTP • Setoran awal Rp 100.000,00 • Mengisi formulir

Jawablah Secara Lisan!

BBBBaaacaalaahhh ddddaann PPeerrhhhaatttiikkkkaaannn!!!

Judul : Ayo menabungTujuan : Mengajak untuk merencanakan masa depan

24 Bahan Ajar Pendidikan Multikeaksaraan 25Keuangan22222222222222222222222222222222222444444444444444444444444444444444 BaBaBaBaBaaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBaBBaBaaBaBaBaBaBBahahahhahahahahahahahahahahahahahahhahahahahahahhahahhaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn AjAAjAAAAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAjAAjAjAjAAAAjAjAAjAAjAAjjaararaararararararaararaarararararrarararararaaraararaara PPPPPPPPPPPPPPPPPPPPPeneneneneneneeneneneneneneneneneneneneneeneneneenneeneeneeneneennennnndididididididdididididiidididididiiiiiidiididididdididdddiddd dididididididddiddidididdiidididdiddiddiddididdid kakakakakakakakakakakakakakakakkkkkakakaakakkaaaannnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn MuMuMuMuMuMuMuMuMuuMuMMuMuMuMuMuMMuMuMuMuMuMMMuMuMMMMuMMMMMMMMultltltltltllttltltltlttlllttttlltltltttltltltttltikikkkikikkikikikikikikkikikikkikkiiikkikikkkkeaeaeaeaeaeaeaeeaeaeaaaeaeaeaeaeaaeaaaeaeakskskskskskskskskskskskskskskkskkskskskkskksk araararararararaarararaaaaararaaaaraararaa aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaannnnnnnnnnnnnnnn

Bacalah!

Jawablah!

Judul : .............................................................................Tujuan : .............................................................................Isi : .............................................................................

Bacalah!

Diskusikan!

Apa syarat menabung di bank?Apa manfaat menabung di bank?


Bacalah!

Diskusikan!


Tulislah dan bacakan hasil diskusi di atas!

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

.............................................................................................

bahan ajar pendidikan multikeaksaraan...

Documents