baca tulis qur`an

الرحيم الرحمن الله بسم

CARA PRAKTIS

UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN JUZ `AMMA

Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam

semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad SAW. Dalam tulisan

ini akan kami kemukakan cara termudah untuk menghafalkan al quran.

Keistimewaan teori ini adalah kuatnya hafalan yang akan diperoleh

seseorang disertai cepatnya waktu yang ditempuh untuk

mengkhatamkan al-Quran. Teori ini sangat mudah untuk di praktekan

dan insya Allah akan sangat membantu bagi siapa saja yang ingin

menghafalnya. Disini akan kami bawakan contoh praktis dalam

mempraktekannya:

Misalnya saja jika anda ingin menghafalkan surat Annaba`, maka anda

bisa mengikuti teori berikut ini:

1- Bacalah ayat 1-5 sebanyak 20 kali:



4- Kemudian membaca ayat 1-12 diatas dari awal hingga akhir

menggabungkannya sebanyak 20 kali.



Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

1


8- Kemudian membaca ayat 13-24 untuk menggabungkannya

sebanyak 20 kali.

9- Bacalah ayat ke 1 hingga ayat ke 24 sebanyak 20 kali untuk

memantapkan hafalannya.

Demikian seterusnya hingga selesai seluruh al Quran, dan jangan

sampai menghafal dalam sehari lebih dari seperdelapan juz, agar tidak

berat bagi anda untuk mengulang dan menjaganya.

BAGAIMANA CARA MENAMBAH HAFALAN PADA HARI

BERIKUTNYA?

Jika anda ingin menambah hafalan baru pada hari berikutnya,

maka sebelum menambah dengan hafalan baru, maka anda harus

membaca hafalan lama dari ayat pertama hingga terakhir sebanyak 20

kali juga hal ini supaya hafalan tersebut kokoh dan kuat dalam ingatan

anda, kemudian anda memulai hafalan baru dengan cara yang sama

seperti yang anda lakukan ketika menghafal ayat-ayat sebelumnya.

BAGIMANA CARA MENGGABUNG ANTARA MENGULANG

(MURAJA'AH) DAN MENAMBAH HAFALAN BARU?

Jangan sekali-kali anda menambah hafalan tanpa mengulang

hafalan yang sudah ada sebelumya, karena jika anda menghafal al

quran terus-menerus tanpa mengulangnya terlebih dahulu hingga bisa

menyelesaikan semua al quran, kemudian anda ingin mengulangnya

dari awal niscaya hal itu akan terasa berat sekali, karena secara tidak

disadari anda akan banyak kehilangan hafalan yang pernah dihafal dan

seolah-olah menghafal dari nol, oleh karena itu cara yang paling baik

dalam meghafal al quran adalah dengan mengumpulkan antara


2

murajaah (mengulang) dan menambah hafalan baru. Anda bisa

membagi satu juz àmma menjadi tiga bagian, setiap 1/3 juz àmma

menjadi satu bagian, jika anda dalam sehari menghafal satu halaman

maka ulangilah dalam sehari empat halaman yang telah dihafal

sebelumnya hingga anda dapat menyelesaikan 1/3 juz àmma, jika

anda telah menyelesaikan 1/3 juz àmma maka berhentilah selama satu

minggu penuh untuk mengulang yang telah dihafal dengan cara setiap

hari anda mengulang sebanyak delapan halaman.

Setelah satu minggu anda mengulang hafalan, anda mulai kembali

dengan menghafal hafalan baru sebanyak satu atau dua lembar

tergantung kemampuan, dan mengulang setiap harinya 3 halaman

sehingga anda bisa menyelesaikan juz àmma, jika anda telah

menghafal 1/2 juz àmma maka berhentilah menghafal selama 2

minggu untuk mengulang, setiap hari anda harus mengulang 3

halaman, jika sudah mengulang selama dua minggu, maka mulailah

menghafal kembali setiap harinya satu atau dua halaman tergantung

kemampuan dan setiap harinya mengulang apa yang telah dihafal

sebanyak 3 lembar, hingga anda bisa menyelesaikan seluruh juz

àmma.

Jika anda telah menyelesaikan juz àmma, ulangilah 1/3 juz

àmma pertama secara tersendiri selama satu minggu setiap harinya 3

lembar, kemudian pindahlah ke 1/3 juz àmma berikutnya juga setiap

harinya diulang 3 lembar ditambah 2 halaman dari 1/3 juz àmma

pertama, kemudian pindahlah untuk mengulang 1/3 juz àmma terakhir

dengan cara yang hampir sama, yaitu setiapharinya mengulang 3

halaman ditambah 2 halaman dari 1/3 juz àmma pertama dan 2

halaman dari 1/3 juz àmma kedua.

BAGAIMANA CARA MENGULANG JUZ ÀMMA SETELAH

MENYELESAIKAN MURAJAAH DIATAS?

Mulailah mengulang juz àmma secara keseluruhan dengan cara

setiap harinya mengulang 1 lembar, dengan mengulangnya 3 kali dalam

sehari (pagi, siang, malam).


3

Dengan cara ini maka insya Allah anda telah mutqin (kokoh) dalam

menghafal juz àmma, dan lakukanlah cara ini selama 6 bulan.

Seterusnya anda bisa melakukannya pada juz-juz Alquràn yang lain.

APA YANG DILAKUKAN SETELAH MENGHAFAL JUZ ÀMMA

SELAMA 6 BULAN ?

Setelah menguasai hafalan dan mengulangnya dengan itqan

(mantap) selama 6 bulan, jadikanlah juz àmma sebagai wirid harian

anda hingga akhir hayat, karena itulah yang dilakukan oleh Nabi SAW

semasa hidupnya, bahkan beliau Nabi SAW membagi al quràn menjadi

tujuh bagian dan setiap harinya beliau mengulang setiap bagian

tersebut, sehingga beliau mengkhatamkan al-quran setiap 7 hari sekali.

Aus bin Huzaifah rahimahullah; aku bertanya kepada para sahabat

Rasulullah bagiamana cara mereka membagi al qur an untuk dijadikan

wirid harian? Mereka menjawab: "kami kelompokan menjadi 3 surat, 5

surat, 7 surat, 9 surat, 11 surat, dan wirid mufashal dari surat qaaf

hingga khatam ( al Qur an)". (HR. Ahmad).

Jadi mereka membagi wiridnya sebagai berikut:

- Hari pertama: membaca surat "al fatihah" hingga akhir surat

"an-nisa",

- Hari kedua: dari surat "al maidah" hingga akhir surat "at-

taubah",

- Hari ketiga: dari surat "yunus" hingga akhir surat "an-nahl",

- Hari keempat: dari surat "al isra" hingga akhir surat "al furqan",

- Hari kelima: dari surat "asy syu'ara" hingga akhir surat "yaasin",

- Hari keenam: dari surat "ash-shafat" hingga akhir surat "al

hujurat",

- Hari ketujuh: dari surat "qaaf" hingga akhir surat "an-naas".

Para ulama menyingkat wirid nabi dengan al-Qur an menjadi kata:

" Fami bisyauqin ( فمي بشوق ) ", dari masing-masing huruf tersebut

menjadi symbol dari surat yang dijadikan wirid Nabi pada setiap harinya

maka:


4

- huruf "fa" symbol dari surat "al fatihah", sebagai awal wirid

beliau hari pertama,

- huruf "mim" symbol dari surat "al maidah", sebagai awal wirid

beliau hari kedua,

- huruf "ya" symbol dari surat "yunus", sebagai wirid beliau hari

ketiga,

- huruf "ba" symbol dari surat "bani israil (nama lain dari surat al

isra)", sebagai wirid beliau hari keempat,

- huruf "syin" symbol dari surat "asy syu'ara", sebagai awal wirid

beliau hari kelima,

- huruf "wau" symbol dari surat "wa shafaat", sebagai awal wirid

beliau hari keenam,

- huruf "qaaf" symbol dari surat "qaaf", sebagai awal wirid beliau

hari ketujuh hingga akhir surat "an-nas".

Adapun pembagian hizib yang ada pada al-qur an sekarang ini tidak lain

adalah buatan Hajjaj bin Yusuf.

BAGAIMANA CARA MEMBEDAKAN ANTARA BACAAN YANG

MUTASYABIH (MIRIP) DALAM AL-QUR AN JUZ `AMMA ?

Cara terbaik untuk membedakan antara bacaan yang hampir

sama (mutasyabih) adalah dengan cara membuka mushaf lalu

bandingkan antara kedua ayat tersebut dan cermatilah perbedaan

antara keduanya, kemudian buatlah tanda yang bisa untuk

membedakan antara keduanya, dan ketika anda melakukan murajaah

hafalan perhatikan perbedaan tersebut dan ulangilah secara terus

menerus sehingga anda bisa mengingatnya dengan baik dan hafalan

anda menjadi kuat (mutqin).

KAIDAH DAN KETENTUAN MENGHAFAL:

1- Anda harus menghafal melalui seorang guru atau syekh yang bisa

membenarkan bacaan anda jika salah.


5

2- Hafalkanlah setiap hari sebanyak 1/2 halaman, 1/4 halaman

setelah subuh dan 1/4 halaman setelah ashar atau maghrib,

dengan cara ini insya Allah anda akan bisa menghafal al-qur an

juz àmma secara mutqin dalam kurun waktu 6 bulan, akan tetapi

jika anda memperbanyak kapasitas hafalan setiap harinya maka

anda akan sulit untuk menjaga dan memantapkannya, sehingga

hafalan anda akan menjadi lemah dan banyak yang dilupakan.

3- Hafalkanlah mulai dari surat an-nas hingga surat Annaba`

(membalik urutan al Qur an), karena hal itu lebih mudah.

4- Dalam menghafal hendaknya menggunakan satu mushaf tertentu

baik dalam cetakan maupun bentuknya, hal itu agar lebih mudah

untuk menguatkan hafalan dan agar lebih mudah mengingat

setiap ayatnya serta permulaan dan akhir setiap halamannya.

Setiap yang menghafalkan al-quran juz àmma pada 1 bulan pertama

biasanya akan mudah hilang apa yang telah ia hafalkan, masa ini

disebut masa "tajmi'" (pengumpulan hafalan), maka jangan bersedih

karena sulitnya mengulang atau banyak kelirunya dalam hafalan, ini

merupakan masa cobaan bagi para penghafal al-qur an, dan ini adalah

masa yang rentan dan bisa menjadi pintu syetan untuk menggoda dan

berusaha untuk menghentikan dari menghafal, maka jangan pedulikan

godaannya dan teruslah menghafal, karena meghafal al-quran

merupakan harta yang sangat berharga dan tidak tidak diberikan

kecuali kepada orang yang dikaruniai Allah swt, akhirnya kita memohon

kepada-Nya agar termasuk menjadi hamba-hamba-Nya yang diberi

taufiq untuk menghafal dan mengamalkan kitabNya dan mengikuti

sunnah nabi-Nya dalam kehidupan yang fana ini. Amin ya rabal 'alamin

Target hafalan Quràn Mts. Yasiba Kota Bogor

KELAS TARGET QURÀN SURAT


6

HAFALAN

VII 24 Surat terdiri

dari 206 Ayat الناس, الفلق, االخالص, تبت,

النصSSSر, الكSSSافرون, الكSSSوثر,

المSSSاعون, قSSSريش, الفيSSSل,

الهمSSSزة, العصSSSر, التكSSSاثر,

القارعSSSة, العاديSSSات, البينSSSة,

الزلزلة, القدر, العلSSق, الSSتين,

نشSSرح, الضSSحى, الليSSل, الم

الشمش

VIII 8 surat terdiri dari

175 Ayat البلد, الفجر, الغاشية, االعلى,

الطSSارق, الSSبروج, االنشSSقاق,

المطففين

IX 5 Surat terdiri dari

177 Ayat النبSSSSSاء, النازعSSSSSات, عبس,

التكوير, االنفطار


7

KELAS VII


I. Pertemuan pertama

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Annas

terdiri dari 6 ayat

Membaca secara bersama-sama di bimbing oleh Guru dikelas

1. Katakanlah: "Aku berlidung kepada Tuhan (yang memelihara

dan menguasai) manusia.

2. Raja manusia.

3. Sembahan manusia.

4. Dari kejahatan (bisikan) syaitan yang biasa bersembunyi,

5. Yang membisikkan (kejahatan) ke dalam dada manusia,

6. Dari (golongan) jin dan manusia.

Membahas Qoidah Tajwid dengan system Tanya jawab

1. Qoidah hukum Belajar Tajwid dan Qur`an

اثم القران يجود لم من الزم حتم بالتجويد واالخذ

2. Qoidah hukum nun mati dan tanwin

تبيين فخذ احكام اربع وللتنوين تسكن ان للنون

Sorogan (membaca didepan Guru) maju kedepan meja guru 2 orang,

yang lainnya sambil menunggu giliran berusaha menghafalkan di

bangku masing-masing.

Tugas/PR


8

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Annas

- Hafalkan dengan baik QS. Annas untuk disetor minggu

depan

II. Pertemuan kedua

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Al

Falaq dan QS. Al Ikhlash


1. Katakanlah: "Aku berlindung kepada Tuhan yang menguasai

subuh,

2. Dari kejahatan makhluk-Nya,

3. Dan dari kejahatan malam apabila telah gelap gulita,

4. Dan dari kejahatan wanita-wanita tukang sihir yang

menghembus pada buhul-buhul[1609],

5. Dan dari kejahatan pendengki bila ia dengki."

[1609] Biasanya tukang-tukang sihir dalam melakukan sihirnya

membikin buhul-buhul dari tali lalu membacakan jampi-jampi

dengan menghembus-hembuskan nafasnya ke buhul tersebut.

1. Katakanlah: "Dia-lah Allah, yang Maha Esa.

2. Allah adalah Tuhan yang bergantung kepada-Nya segala

sesuatu.

3. Dia tiada beranak dan tidak pula diperanakkan,

4. Dan tidak ada seorangpun yang setara dengan Dia."


1. Idzhar halqi


9

Contoh Lafadz حسنة ينهون, من

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya Idzhar

- Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf mati bertemu ن

huruf izhar yaitu \ ح ه

- Bagaimana keterangannya Idzhar ? Dimana-mana ada ن

mati atau tanwin bertemu dengan salah satu huruf idzhar yang

enam maka itu dinamakan idzhar halqi, maka bacanya harus

dijelaskan

- Huruf idzhar ada berapa ? Ada 6 yaitu خ غ ح ع ه ا

- Bagaimana Qoidahnya idzhar ?

رتبت سSSت للحلSSق االحSSرف قبSSل االظهSSار فاالول

فلتعرف

خاء غين ثم مهملتان همز ثم فهاء

حاء عين

Setoran Hafalan QS. Annas dan berikan nilai




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Falaq dan QS. Al

Ikhlash

- Carilah hukum idzhar halqi yang terdapat di QS. Al

Falaq dan QS. Al Ikhlash

- Hafalkan dengan baik QS. Al Falaq dan QS. Al Ikhlash

untuk disetor minggu depan


10

III. Pertemuan Ke-tiga


Lahab (Tabbat) dan QS. Annashr


1. Binasalah kedua tangan Abu Lahab dan Sesungguhnya Dia akan

binasa[1607].

2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia

usahakan.

3. Kelak Dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak.

4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar[1608].

5. Yang di lehernya ada tali dari sabut.

[1607] Yang dimaksud dengan kedua tangan Abu Lahab ialah Abu

Lahab sendiri.

[1608] Pembawa kayu Bakar dalam bahasa Arab adalah kiasan

bagi penyebar fitnah. isteri Abu Lahab disebut pembawa kayu

Bakar karena Dia selalu menyebar-nyebarkan fitnah untuk

memburuk-burukkan Nabi Muhammad s.a.w. dan kaum Muslim.

1. Apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan,

2. Dan kamu Lihat manusia masuk agama Allah dengan

berbondong-bondong,

3. Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah

ampun kepada-Nya. Sesungguhnya Dia adalah Maha Penerima

taubat.


1. IdghomModul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

11

- Bagaimana keterangannya idghom ? Dimana-mana ada

nun mati atau tanwin bertemu salahsatu idghom yang 6

dikumpulkan pada lafadz itu يرملون dinamakan idghom.

Idghom dibagi menjadi 2. idghom bighunnah yaitu ينمو cara

bacanya harus dighunnahkan (dengung ke hidung), dan idghom

bilaghunnah yaitu لر cara bacanya tidak dengan ghunnah

- Bagaimana Qoidah idghom ?

قSSد عنSSدهم يرملSSون فى تت ا بستة ادغام والثانى

ثبتت

2. Contoh Lafadz ورائهم من

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya idghom

bighunnah


huruf idghom yaitu و

- Huruf idghom bighunnah ada berapa ? Ada 4

dikumpulkan pada lafadz ينمو

- Bagaimana Qoidahnya idghom bighunnah ?

علما ينمو في بغنة فيه يدغما قسم قسمان لكنها

3. Contoh Lafadz رحيم غفور


bilaghunnah

- Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf tanwin bertemu

huruf idghom yaitu ر

- Huruf idghom bilaghunnah ada berapa ? ada 2

dikumpulkan pada lafadz لر

- Bagaimana Qoidahnya idzhar ?

كررنة ثم والراء الالم فى غنة بغير ادغام والثانى

Setoran hafalan QS. Al Falaq dan QS. Al Ikhlash


12




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Lahab (Tabbat) dan

QS. Annashr

- Carilah hukum idghom bighunnah dan idghom

bilaghunnah yang terdapat di QS. Al Lahab (Tabbat) dan QS.

Annashr

- Hafalkan dengan baik QS. Al Lahab (Tabbat) dan QS.

Annashr untuk disetor minggu depan

IV. Pertemuan Ke-empat


Kaafirun dan QS. Al Kautsar


1. Katakanlah: "Hai orang-orang kafir,

2. Aku tidak akan menyembah apa yang kamu sembah.

3. Dan kamu bukan penyembah Tuhan yang aku sembah.

4. Dan aku tidak pernah menjadi penyembah apa yang kamu

sembah,

5. Dan kamu tidak pernah (pula) menjadi penyembah Tuhan yang

aku sembah.

6. Untukmu agamamu, dan untukkulah, agamaku."


13

1. Sesungguhnya Kami telah memberikan kepadamu nikmat yang

banyak.

2. Maka dirikanlah shalat karena Tuhanmu; dan

berkorbanlah[1605].

3. Sesungguhnya orang-orang yang membenci kamu Dialah yang

terputus[1606].

[1605] Yang dimaksud berkorban di sini ialah menyembelih hewan

Qurban dan mensyukuri nikmat Allah.

[1606] Maksudnya terputus di sini ialah terputus dari rahmat

Allah.


1. Idzhar Mutlaq

Contoh Lafadz دنيا, صنوان


mutlaq

Bagaimana Qoidahnya idzhar mutlaq ?

تال صنوان ثم كدنيا تدغم فال بكلمة كان اذا اال

2. Iklab

Contoh Lafadz سنبلة في

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya iklab


huruf izhar yaitu ب

- Bagaimana keterangannya iklab ? Dimana-mana ada ن

mati atau tanwin bertemu dengan huruf maka itu dinamakan ب

iklab, maka cara bacanya harus dimingkemkan, ukuran

panjangnya 2 atau 3 harkat

- Bagaimana Qoidahnya iklab ?

االخفاء مع بغنة ميما الباء عند االقالب والثالث

Setoran hafalan QS. Al Lahab (Tabbat) dan QS. Annashr


14




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Kaafirun dan Al

Kautsar

- Carilah hukum iklab yang terdapat di QS. Al Kaafirun

dan QS. Al Kautsar

- Hafalkan dengan baik QS. Al Kaafirun dan QS. Al

Kautsar untuk disetor minggu depan

V. Pertemuan ke-lima


Maa`uun


1. Tahukah kamu (orang) yang mendustakan agama?

2. Itulah orang yang menghardik anak yatim,

3. Dan tidak menganjurkan memberi Makan orang miskin.

4. Maka kecelakaanlah bagi orang-orang yang shalat,

5. (yaitu) orang-orang yang lalai dari shalatnya,

6. Orang-orang yang berbuat riya[1603],

7. Dan enggan (menolong dengan) barang berguna[1604].

[1603] Riya ialah melakukan sesuatu amal perbuatan tidak untuk

mencari keridhaan Allah akan tetapi untuk mencari pujian atau

kemasyhuran di masyarakat.

[1604] Sebagian mufassirin mengartikan: enggan membayar

zakat.Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

15


1. Ikhfa

- Bagaimana keterangan ikhfa ? Dimana-mana ada ن mati

atau tanwin bertemu dengan huruf ikhfa, maka cara bacanya

harus disamarkan.

- Huruf ikhfa ada berapa ? ada 15 dikumpulkan pada

lafadz

ضع تقى فى زد طيبا دم سما قد شخص جد كم ثنا ذا صف

ظالما

2. Ikhfa Aqrob

Contoh lafadz تحت من

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ikhfa

aqrob


huruf ت

- Bagaimana keterangannya ikhfa aqrob ? Dimana-mana

ada mati atau tanwin bertemu dengan salahsatu huruf ikhfa ن

yang 3 yaitu د ط maka itu dinamakan ikhfa aqrob, maka cara ت

bacanya harus disamarkan dan cara menyamarkannya harus di

dekatkan, ukuran panjangnya 2 atau 3 harkat

3. Ikhfa Abàd

Contoh Lafadz قبل من


abàd


huruf ق

- Bagaimana keterangannya ikhfa abàd ? Dimana-mana ada ن

mati atau tanwin bertemu dengan huruf ikhfa yang 2 yaitu ك ق

maka itu dinamakan ikhfa abàd, maka cara bacanya harus


16

disamarkan dan cara menyamarkannya harus dijauhkan, ukuran


4. Ikhfa Aushot

Contoh Lafadz صالتهم عن


aushot


huruf ص

- Bagaimana keterangannya ikhfa aushot ? Dimana-mana

ada mati atau tanwin bertemu dengan huruf ikhfa yang 10 ن

yaitu ف ظ ض ص ش س ز ذ ج maka itu dinamakan ikhfa ث

aushot, maka cara bacanya harus disamarkan dan cara

menyamarkannya harus pertengahan, ukuran panjangnya 2 atau 3

harkat

Setoran hafalan QS. Al Kaafirun dan QS. Al Kautsar




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Maaùun

- Carilah hukum Ikhfa Aqrob, Ikhfa Aushot, dan Ikhfa

Abàd yang terdapat di QS. Al Maaùun

- Hafalkan dengan baik QS. Al Maaùun untuk disetor

minggu depan

VI. Pertemuan Ke-enam

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS.

Quraish dan QS. Al Fiil


17


1. Karena kebiasaan orang-orang Quraisy,

2. (yaitu) kebiasaan mereka bepergian pada musim dingin dan

musim panas[1602].

3. Maka hendaklah mereka menyembah Tuhan Pemilik rumah ini

(Ka'bah).

4. Yang telah memberi makanan kepada mereka untuk

menghilangkan lapar dan mengamankan mereka dari ketakutan.

[1602] Orang Quraisy biasa Mengadakan perjalanan terutama

untuk berdagang ke negeri Syam pada musim panas dan ke

negeri Yaman pada musim dingin. dalam perjalanan itu mereka

mendapat jaminan keamanan dari penguasa-penguasa dari

negeri-negeri yang dilaluinya. ini adalah suatu nikmat yang Amat

besar dari Tuhan mereka. oleh karena itu sewajarnyalah mereka

menyembah Allah yang telah memberikan nikmat itu kepada

mereka.

1. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu telah

bertindak terhadap tentara bergajah[1601]?

2. Bukankah Dia telah menjadikan tipu daya mereka (untuk

menghancurkan Ka'bah) itu sia-sia?

3. Dan Dia mengirimkan kapada mereka burung yang

berbondong-bondong,

4. Yang melempari mereka dengan batu (berasal) dari tanah yang

terbakar,

5. Lalu Dia menjadikan mereka seperti daun-daun yang dimakan

(ulat).


18

[1601] Yang dimaksud dengan tentara bergajah ialah tentara

yang dipimpin oleh Abrahah Gubernur Yaman yang hendak

menghancurkan Ka'bah. sebelum masuk ke kota Mekah tentara

tersebut diserang burung-burung yang melemparinya dengan

batu-batu kecil sehingga mereka musnah.


1. Ghunnah Asliyah

Contoh Lafadz والناس, ثم

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ghunnah

asliyyah

- Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf ن bertasdid atau

bertasdid م

- Bagaimana keterangannya ghunnah asliyyah ? Dimana-

mana ada bertasdid ن atau bertasdid م maka itu dinamakan

ghunnah asliyyah, maka cara bacanya harus panjang ukuran

panjangnya 2 atau 3 harkat.

- Bagaimana Qoidahnya ghunnah asliyyah ?

بدا غنة حرف كال وسم شددا نونا ثم ميما وغن

Setoran hafalan QS. Al Maa`uun




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Quraish dan QS. Al Fiil

- Carilah hukum ghunnah asliyyah yang terdapat di QS.

Quraish dan QS. Al Fiil

- Hafalkan dengan baik QS. Quraish dan QS. Al Fiil untuk

disetor minggu depan

VII. Pertemuan ke-tujuh


19


Humazah


1. Kecelakaanlah bagi Setiap pengumpat lagi pencela,

2. Yang mengumpulkan harta dan menghitung-hitung[1600],

3. Dia mengira bahwa hartanya itu dapat mengkekalkannya,

4. Sekali-kali tidak! Sesungguhnya Dia benar-benar akan

dilemparkan ke dalam Huthamah.

5. Dan tahukah kamu apa Huthamah itu?

6. (yaitu) api (yang disediakan) Allah yang dinyalakan,

7. Yang (membakar) sampai ke hati.

8. Sesungguhnya api itu ditutup rapat atas mereka,

9. (sedang mereka itu) diikat pada tiang-tiang yang panjang.

[1600] Maksudnya mengumpulkan dan menghitung-hitung harta

yang karenanya Dia menjadi kikir dan tidak mau menafkahkannya

di jalan Allah.


1. Hukum م mati

Hukum mim mati terbagi menjadi 3 yaitu ikhfa, idghom dan idzhar

2. Qoidah hukum م mati

لSSذى لينSSة الSSف ال الهجSSا قبSSل تجئ تسكن ان والميم

الحجا

واظهSSار ادغSSام اخفSSاء ضSSبط لمن ثالثة احكامها

فقط

3. Ikhfa SyafawiModul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

20

Contoh Lafadz ابهذ ترميهم


syafawi

- Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf م mati bertemu

huruf ب

- Bagaimana keterangannya ikhfa syafawi ? Dimana-mana

ada م mati bertemu dengan huruf ikhfa syafawi yaitu maka ب

itu dinamakan ikhfa syafawi, maka cara bacanya dimasukkan

seperti iklab, ukuran panjangnya 2 atau 3 harkat

- Bagaimana Qoidahnya ikhfa syafawi ?

للقراء الشفوى وسمه الباء عند االخفاء فاالول

Setoran hafalan QS. Quraish dan QS. Al Fiil




Tugas/PR

- Tulislah ayat beserta artinya QS. Al Humazah

- Carilah hukum Ikhfa Syafawi yang terdapat di QS. Al

Humazah

- Hafalkan dengan baik QS. Al Humazah untuk setor

hafalan minggu depan

VIII. Pertemuan Ke-delapan


Ashr dan QS. At Takatsur



21

1. Demi masa.

2. Sesungguhnya manusia itu benar-benar dalam kerugian,

3. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal saleh

dan nasehat menasehati supaya mentaati kebenaran dan nasehat

menasehati supaya menetapi kesabaran.

1. Bermegah-megahan telah melalaikan kamu[1598],

2. Sampai kamu masuk ke dalam kubur.

3. Janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui (akibat

perbuatanmu itu),

4. Dan janganlah begitu, kelak kamu akan mengetahui.

5. Janganlah begitu, jika kamu mengetahui dengan pengetahuan

yang yakin,

6. Niscaya kamu benar-benar akan melihat neraka Jahiim,

7. Dan Sesungguhnya kamu benar-benar akan melihatnya dengan

'ainul yaqin[1599].

8. Kemudian kamu pasti akan ditanyai pada hari itu tentang

kenikmatan (yang kamu megah-megahkan di dunia itu).

[1598] Maksudnya: Bermegah-megahan dalam soal banyak harta,

anak, pengikut, kemuliaan, dan seumpamanya telah melalaikan

kamu dari ketaatan.

[1599] 'ainul yaqin artinya melihat dengan mata kepala sendiri

sehingga menimbulkan keyakinan yang kuat.


1. Idghom Mimi

Contoh Lafadz كسبتم ما ولكم


22


mimi

- Bagaimana keterangannya idghom mimi ? Dimana-mana

ada mati م bertemu dengan hidup م maka itu dinamakan

idghom mimi, maka cara bacanya harus dimingkemkan, ukuran


- Bagaimana Qoidahnya idghom mimi ?

يSSا صSSغيرا ادغامSSا وسSSم اتى بمثلهSSا ادغام والثانى

فتى

Setor hafalan QS. Al Humazah




Tugas/PR

- Tulislah ayat beserta artinya QS. Al Ashr dan QS. At

Takatsur

- Carilah hukum Idghom mimi yang terdapat di QS. Al

Ashr dan QS. At Takatsur

- Hafalkan dengan baik Al Ashr dan QS. At Takatsur


IX. Pertemuan Ke-sembilan


Qoori`ah



23

1. Hari kiamat,

2. Apakah hari kiamat itu?

3. Tahukah kamu Apakah hari kiamat itu?

4. Pada hari itu manusia adalah seperti anai-anai yang

bertebaran,

5. Dan gunung-gunung adalah seperti bulu yang dihambur-

hamburkan.

6. Dan Adapun orang-orang yang berat timbangan (kebaikan)nya,

7. Maka Dia berada dalam kehidupan yang memuaskan.

8. Dan Adapun orang-orang yang ringan timbangan

(kebaikan)nya,

9. Maka tempat kembalinya adalah neraka Hawiyah.

10. Tahukah kamu Apakah neraka Hawiyah itu?

11. (yaitu) api yang sangat panas.


1. Idzhar Syafawi Lighoiri Syiddah

Contoh Lafadz يحزنون والهم


syafawi lighori syiddah

- Bagaimana keterangannya Idzhar syafawi lighoiri

syiddah ? Dimana-mana ada ن mati bertemu dengan salah satu

huruf hijaiyyah yang 24 selain , , ب, م ق maka itu dinamakan و

idzhar syafawi lighoiri syiddah, maka cara bacanya harus

dijelaskan banget

- Bagaimana Qoidahnya idzhar syafawi lighoiri syiddah ?

وسSSمها احSSرف من البقيSSة في االظهSSار والثSSالث

شفوية

Setoran hafalan Al Ashr dan QS. At Takatsur


24




Tugas/PR

- Tuliskan ayat beserta artinya QS. Al Qooriàh

- Carilah hukum idzhar syafawi lighoiri syiddah yang

terdapat di QS. Al Qooriàh

- Hafalkan dengan baik QS. Al Qooriàh untuk disetor

minggu depan

X. Pertemuan Ke-sepuluh


Àadiyaat


1. Demi kuda perang yang berlari kencang dengan terengah-

engah,

2. Dan kuda yang mencetuskan api dengan pukulan (kuku

kakinya),

3. Dan kuda yang menyerang dengan tiba-tiba di waktu pagi,

4. Maka ia menerbangkan debu,

5. Dan menyerbu ke tengah-tengah kumpulan musuh,

6. Sesungguhnya manusia itu sangat ingkar, tidak berterima kasih

kepada Tuhannya,

7. Dan Sesungguhnya manusia itu menyaksikan (sendiri)

keingkarannya,Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

25

8. Dan Sesungguhnya Dia sangat bakhil karena cintanya kepada

harta[1597].

9. Maka Apakah Dia tidak mengetahui apabila dibangkitkan apa

yang ada di dalam kubur,

10. Dan dilahirkan apa yang ada di dalam dada,

11. Sesungguhnya Tuhan mereka pada hari itu Maha mengetahui

Keadaan mereka.

[1597] Sebagian ahli tafsir menerangkan bahwa maksud ayat ini

Ialah: manusia itu sangat kuat cintanya kepada harta sehingga ia

menjadi bakhil.


1. Idzhar Syafawi Lisyiddah

Contoh Lafadz فيها هم


syafawi lisyiddah

- Bagaimana keterangannya Idzhar syafawi lisyiddah ?

Dimana-mana adaم mati bertemu dengan huruf idzhar syafawi

yang 2 yaitu ,ف ,maka itu dinamakan idzhar syafawi lisyiddah و

maka cara bacanya harus dibanget jelaskan م matinya

- Bagaimana Qoidahnya idzhar syafawi lisyiddah ?

واالتحSSاد لقربهSSا تختفي ان وفSSا واو لSSدى واحSSذر

فاعرف

Setoran hafalan QS. Al Qooriàh




Tugas/PR

- Tulis ayat berikut artinya QS. Al Àadiyaat

- Carilah hukum idzhar syafawi lisyiddah yang terdapat di

QS. Al Àadiyaat


26

- Hafalkan dengan baik QS. Al `Aadiyaat untuk disetor

minggu depan

XI. Pertemuan Ke-sebelas

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Az

Zalzalah


1. Apabila bumi digoncangkan dengan goncangan (yang dahsyat),

2. Dan bumi telah mengeluarkan beban-beban berat (yang

dikandung)nya,

3. Dan manusia bertanya: "Mengapa bumi (menjadi begini)?",

4. Pada hari itu bumi menceritakan beritanya,

5. Karena Sesungguhnya Tuhanmu telah memerintahkan (yang

sedemikian itu) kepadanya.

6. Pada hari itu manusia ke luar dari kuburnya dalam Keadaan

bermacam-macam, supaya diperlihatkan kepada mereka

(balasan) pekerjaan mereka[1596],

7. Barangsiapa yang mengerjakan kebaikan seberat dzarrahpun,

niscaya Dia akan melihat (balasan)nya.

8. Dan Barangsiapa yang mengerjakan kejahatan sebesar

dzarrahpun, niscaya Dia akan melihat (balasan)nya pula.

[1596] Maksudnya ada di antara mereka yang putih mukanya dan

ada pula yang hitam dan sebagainya.


1. Alif Lam Qomariyyah

Contoh Lafadz االرض


27

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya Alif lam

qomariyyah

- Kenapa sebabnya ? Karena setelah ال litta`rif bertemu

dengan huruf ال qomariyyah yaitu ا

- Bagaimana keterangannya alif lam qomariyyah ?

Dimana-mana setelah litta`rif ال bertemu salah satu huruf ال

qomariyyah yang 14 dikumpulkan pada lafadz حجك ابغ

عقيمSة وخف maka cara bacanya harus dijelaskan atau di

idzharkan

- Bagaimana Qoidahnyaال qomariyyah ?

فلتعرف اظهارها اوالهما االحرف قبل الحالن لالم

وخSSف حجSSك ابغ من علمه خذ عشرة مع اربع قبل

عقيمة

Setoran hafalan QS. Al `Aadiyaat




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Az Zalzalah

- Carilah hukum ال qomariyyah yang terdapat di QS. Az

Zalzalah

- Hafalkan dengan baik QS. Az Zalzalah untuk disetor

minggu depan

XII. Pertemuan Ke-dua belas


Bayyinah


28


1. Orang-orang kafir Yakni ahli kitab dan orang-orang musyrik

(mengatakan bahwa mereka) tidak akan meninggalkan

(agamanya) sebelum datang kepada mereka bukti yang nyata,

2. (yaitu) seorang Rasul dari Allah (Muhammad) yang

membacakan lembaran-lembaran yang disucikan (Al Quran),

3. Di dalamnya terdapat (isi) Kitab-Kitab yang lurus[1594].

4. Dan tidaklah berpecah belah orang-orang yang didatangkan Al

kitab (kepada mereka) melainkan sesudah datang kepada mereka

bukti yang nyata.

5. Padahal mereka tidak disuruh kecuali supaya menyembah Allah

dengan memurnikan ketaatan kepada-Nya dalam (menjalankan)

agama yang lurus[1595], dan supaya mereka mendirikan shalat

dan menunaikan zakat; dan yang demikian Itulah agama yang

lurus.

6. Sesungguhnya orang-orang yang kafir Yakni ahli kitab dan

orang-orang yang musyrik (akan masuk) ke neraka Jahannam;

mereka kekal di dalamnya. mereka itu adalah seburuk-buruk

makhluk.

7. Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan

amal saleh, mereka itu adalah Sebaik-baik makhluk.


29

8. Balasan mereka di sisi Tuhan mereka ialah syurga 'Adn yang

mengalir di bawahnya sungai-sungai; mereka kekal di dalamnya

selama-lamanya. Allah ridha terhadap mereka dan merekapun

ridha kepadanya. yang demikian itu adalah (balasan) bagi orang

yang takut kepada Tuhannya.

[1594] Yang dimaksud dengan isi Kitab-Kitab yang Lurus ialah isi

Kitab-Kitab yang diturunkan kepada nabi-nabi seperti Taurat,

Zabur, dan Injil yang murni.

[1595] Lurus berarti jauh dari syirik (mempersekutukan Allah) dan

jauh dari kesesatan.


1. Syamsyiyyah ال

Contoh Lafadz الصالة

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ال

syamsyiyyah

- Kenapa sebabnya ? Karena setelah litta`rif bertemu ال

huruf ال syamsyiyyah yaitu ص

- Bagaimana keterangannya syamsyiyyah ال ? Dimana-

mana setelah litta`rif ال bertemu dengan salah satu huruf ال

syamsyiyyah yang 14 dikumpulkan pada lafadz صل ثم طب

للكرام شريفا زر ظن سوء دع نعم ذا ضف تفز رحما . maka cara bacanya harus dimasukkan atau di idghomkan

- Bagaimana Qoidahnya ال syamsyiyyah ?

ورمزهSSا ايضSSا عشSSرة مع اربع في ادغامها ثانيهما

فع

ظن سSSوء دع نعم ذا ضSSف تفز رحما صل ثم طب

للكرام شريفا زر


30

سSSمها االخSSرى والالم قمريSSة سSSمها االولى والالم

شمسية

Setoran hafalan QS. Az Zalzalah




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Bayyinah

- Carilah hukum ال syamsyiyyah yang terdapat di QS. Al

Bayyinah

- Hafalkan dengan baik QS. Al Bayyinah untuk disetor

minggu depan

XIII. Pertemuan Ke-tiga belas


Qodr


1. Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Quran) pada

malam kemuliaan[1593].

2. Dan tahukah kamu Apakah malam kemuliaan itu?

3. Malam kemuliaan itu lebih baik dari seribu bulan.

4. Pada malam itu turun malaikat-malaikat dan Malaikat Jibril

dengan izin Tuhannya untuk mengatur segala urusan.

5. Malam itu (penuh) Kesejahteraan sampai terbit fajar.


31

[1593] Malam kemuliaan dikenal dalam bahasa Indonesia dengan

malam Lailatul Qadr Yaitu suatu malam yang penuh kemuliaan,

kebesaran, karena pada malam itu permulaan turunnya Al Quran.


1. Idghom Mutamasilain

Contoh Lafadz بعصاك ادرب


mutamasilain

- Bagaimana keterangannya idghom mutamasilain ?

Dimana-mana jika ada dua huruf yang semisal, yang satu

hurufnya mati dan satu lagi hurufnya hidup maka itu dinamakan

idghom mutamasilain, maka cara bacanya harus masukkan atau

di idghomkan

- Bagaimana Qoidahnya idghom mutamasilain ?

فSSالمثلين حرفSSان اتفق والمخارج الصفات فى ان

احق فيهما

Setoran hafalan QS. Al Bayyinah




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Qodr

- Carilah hukum idghom mutamasilain yang terdapat di

QS. Al Qodr

- Hafalkan dengan baik QS. Al Qodr untuk disetor minggu

depan

XIV. Pertemuan Ke-empat belas


32


`Alaq ayat 1-10


1. Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan,

2. Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah.

3. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah,

4. Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam[1589],

5. Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.

6. Ketahuilah! Sesungguhnya manusia benar-benar melampaui

batas,

7. Karena Dia melihat dirinya serba cukup.

8. Sesungguhnya hanya kepada Tuhanmulah kembali(mu).

9. Bagaimana pendapatmu tentang orang yang melarang,

10. Seorang hamba ketika mengerjakan shalat[1590],

[1589] Maksudnya: Allah mengajar manusia dengan perantaraan

tulis baca.

[1590] Yang dimaksud dengan orang yang hendak melarang itu

ialah Abu Jahal, yang dilarang itu ialah Rasulullah sendiri. akan

tetapi usaha ini tidak berhasil karena Abu Jahal melihat sesuatu

yang menakutkannya. setelah Rasulullah selesai shalat

disampaikan orang berita itu kepada Rasulullah. kemudian

Rasulullah mengatakan: "Kalau jadilah Abu Jahal berbuat demikian

pasti Dia akan dibinasakan oleh Malaikat".


1. Idghom Mutaqoribain

Contoh Lafadz ذلك يلهث


33


mutaqoribain

- Bagaimana keterangannya idghom mutaqoribain ?

Dimana-mana berkumpul dua huruf yang berdekatan sifat dan

makhrojnya (tsa mati menghadapi dzal/ba mati menghadapi

mim/qof mati menghadapi kaf) maka itu dinamakan idghom

mutaqoribain, maka cara bacanya oleh di idzharkan boleh di

idghomkan.

- Bagaimana Qoidahnya idghom mutaqoribain ?

يلقبا اختلفا الصفات وفى تقربا مخرجا يكن وان

الصSSفات دون مخSSرج فى اتفقSSا يكون او متقاربين

حققا

Setoran hafalan QS. Al qodr




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Àlaq ayat 1-10

- Carilah hukum idghom mutaqoribain yang terdapat di

QS. Al Àlaq ayat 1-10

- Hafalkan dengan baik QS. Al Àlaq ayat 1-10 untuk


XV. Pertemuan Ke-lima belas


Àlaq ayat 11-19



34

11. Bagaimana pendapatmu jika orang yang melarang itu berada

di atas kebenaran,

12. Atau Dia menyuruh bertakwa (kepada Allah)?

13. Bagaimana pendapatmu jika orang yang melarang itu

mendustakan dan berpaling?

14. Tidaklah Dia mengetahui bahwa Sesungguhnya Allah melihat

segala perbuatannya?

15. Ketahuilah, sungguh jika Dia tidak berhenti (berbuat demikian)

niscaya Kami tarik ubun-ubunnya[1591],

16. (yaitu) ubun-ubun orang yang mendustakan lagi durhaka.

17. Maka Biarlah Dia memanggil golongannya (untuk

menolongnya),

18. Kelak Kami akan memanggil Malaikat Zabaniyah[1592],

19. Sekali-kali jangan, janganlah kamu patuh kepadanya; dan

sujudlah dan dekatkanlah (dirimu kepada Tuhan).

[1591] Maksudnya: memasukkannya ke dalam neraka dengan

menarik kepalanya.

[1592] Malaikat Zabaniyah ialah Malaikat yang menyiksa orang-

orang yang berdosa di dalam neraka.


1. Idghom Mutajanisain

Contoh Lafadz رب قل


mutajanisain

- Bagaimana keterangannya idghom mutajanisain ?

Dimana-mana berkumpul dua huruf yang sama makhrojnya

tetapi beda sifatnya (ta mati berhadapan tho,dal/tho mati

berhadapan ta/dal mati berhadapan ta/lam mati berhadapan Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

35

ro`/dal mati berhadapan dzho`) maka cara bacanya harus di

idghomkan

- Bagaimana Qoidahnya idghom mutajanisain ?

سمين فالصغير كل اول سكن ان ثم بالمتجانسين

كبيروافهمنSSه كSSل فقSSل كSSل فى الحرفان حرك او

بالمثل

Setoran hafalan QS. Al Àlaq ayat 1-10




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Àlaq ayat 11-19

- Carilah hukum idghom mutajanisain yang terdapat di

QS. Al Àlaq ayat 11-19

- Hafalkan dengan baik QS. Al Àlaq ayat 11-19 untuk


XVI. Pertemuan Ke-enam belas

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Attiin


1. Demi (buah) Tin dan (buah) Zaitun[1587],

2. Dan demi bukit Sinai[1588],

3. Dan demi kota (Mekah) ini yang aman,


36

4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia dalam bentuk

yang sebaik-baiknya .

5. Kemudian Kami kembalikan Dia ke tempat yang serendah-

rendahnya (neraka),

6. Kecuali orang-orang yang beriman dan mengerjakan amal

saleh; Maka bagi mereka pahala yang tiada putus-putusnya.

7. Maka Apakah yang menyebabkan kamu mendustakan (hari)

pembalasan sesudah (adanya keterangan-keterangan) itu?

8. Bukankah Allah hakim yang seadil-adilnya?

[1587] Yang dimaksud dengan Tin oleh sebagian ahli tafsir ialah

tempat tinggal Nabi Nuh, Yaitu Damaskus yang banyak pohon Tin;

dan zaitun ialah Baitul Maqdis yang banyak tumbuh Zaitun.

[1588] Bukit Sinai Yaitu tempat Nabi Musa a.s. menerima wahyu

dari Tuhannya.


1. Mad Asli/Thobiì

Contoh Lafadz قال, يقول, قيل

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya mad

thobiì

- Bagaimana keterangannya mad thobiì ? Dimana-mana

ada fathah bertemu dengan hurufا , kasroh bertemu dengan ي ,

dhommah bertemu dengan و .maka itu disebut mad thobiÌ, maka

cara bacanya harus dipanjangkan, ukuran panjangnya 2 atau 3

harkat

- Bagaimana Qoidahnya mad thobiÌ ?

له طبيعيا اوال وسم له وفرعي اصلي والمد

تجتلب حروف بدونه وال سبب على له توقف ال ما

همSSز بعSSد من سSSكون او همSSز غSSير حSSرف اي بSSل

يكون فالطبيعيا

نوحيها في وهي واي لفظ من فعيها ثالثة حروفهModul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

37

قبSSل وفتح شSSرط ضSSم واو وقبل اليا قبل والكسر

ملتزم الف

Setoran hafalan QS. Al `Alaq ayat 11-19




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Attiin

- Carilah mad thobi`I yang terdapat di QS. Attiin

- Hafalkan dengan baik QS. Attiin untuk disetor minggu

depan

XVII. Pertemuan Ke-tujuh belas

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Alam

Nasyroh


1. Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu?,

2. Dan Kami telah menghilangkan daripadamu bebanmu,

3. Yang memberatkan punggungmu[1584]?

4. Dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu[1585],

5. Karena Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan,

6. Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan.

7. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan),

kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain[1586],

8. Dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap.Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

38

[1584] Yang dimaksud dengan beban di sini ialah kesusahan-

kesusahan yang diderita Nabi Muhammad s.a.w. dalam

menyampaikan risalah.

[1585] Meninggikan nama Nabi Muhammad s.a.w di sini

Maksudnya ialah meninggikan derajat dan mengikutkan namanya

dengan nama Allah dalam kalimat syahadat, menjadikan taat

kepada Nabi Termasuk taat kepada Allah dan lain-lain.

[1586] Maksudnya: sebagian ahli tafsir menafsirkan apabila kamu

(Muhammad) telah selesai berdakwah Maka beribadatlah kepada

Allah; apabila kamu telah selesai mengerjakan urusan dunia Maka

kerjakanlah urusan akhirat, dan ada lagi yang mengatakan:

apabila telah selesai mengerjakan shalat berdoalah.


1. Mad Layyin

Contoh Lafadz خوف, وذروالبيع مت

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? mad layyin

- Bagaimana keterangannya Idzhar ? Dimana-mana ada و

ditarik ke و mati setelah baris fathah, maka cara bacanya jika ي

dhommah, jika ي ditarik ke kasroh, panjangnya 2 sampai 6

harkat itu juga jika diwaqofkan, apabila di sambungkan maka

tidak jadi mad.

- Huruf mad layyin ada berapa ? Ada 2 yaitu و dan ي

- Bagaimana Qoidahnya mad layyin ?

كSSل قبSSل انفتSSاح ان سSSكنا واو و اليSSاء منها واللين

امكنا

Setoran hafalan QS. Attiin




Tugas/PR


39

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Alam Nasyroh

- Carilah hukum mad layyin yang terdapat di QS. Alam

Nasyroh

- Hafalkan dengan baik QS. Alam Nasyroh untuk disetor

minggu depan

XVIII. Pertemuan Ke-delapan belas

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Adh

Dhuhaa


1. Demi waktu matahari sepenggalahan naik,

2. Dan demi malam apabila telah sunyi (gelap),

3. Tuhanmu tiada meninggalkan kamu dan tiada (pula) benci

kepadamu[1581].

4. Dan Sesungguhnya hari kemudian itu lebih baik bagimu

daripada yang sekarang (permulaan)[1582].

5. Dan kelak Tuhanmu pasti memberikan karunia-Nya kepadamu ,

lalu (hati) kamu menjadi puas.

6. Bukankah Dia mendapatimu sebagai seorang yatim, lalu Dia

melindungimu?

7. Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang bingung[1583],

lalu Dia memberikan petunjuk.


40

8. Dan Dia mendapatimu sebagai seorang yang kekurangan, lalu

Dia memberikan kecukupan.

9. Sebab itu, terhadap anak yatim janganlah kamu Berlaku

sewenang-wenang.

10. Dan terhadap orang yang minta-minta, janganlah kamu

menghardiknya.

11. Dan terhadap nikmat Tuhanmu, Maka hendaklah kamu

siarkan.

[1581] Maksudnya: ketika turunnya wahyu kepada Nabi

Muhammad s.a.w. terhenti untuk Sementara waktu, orang-orang

musyrik berkata: "Tuhannya (Muhammad) telah meninggalkannya

dan benci kepadaNya". Maka turunlah ayat ini untuk membantah

Perkataan orang-orang musyrik itu.

[1582] Maksudnya ialah bahwa akhir perjuangan Nabi Muhammad

s.a.w. itu akan menjumpai kemenangan-kemenangan, sedang

permulaannya penuh dengan kesulitan-kesulitan. ada pula

sebagian ahli tafsir yang mengartikan akhirat dengan kehidupan

akhirat beserta segala kesenangannya dan ula dengan arti

kehidupan dunia.

[1583] Yang dimaksud dengan bingung di sini ialah kebingungan

untuk mendapatkan kebenaran yang tidak bisa dicapai oleh akal,

lalu Allah menurunkan wahyu kepada Muhammad s.a.w. sebagai

jalan untuk memimpin ummat menuju keselamatan dunia dan

akhirat.


1. Mad Wajib Muttasil

Contoh Lafadz اولئك


wajib muttasil

- Kenapa sebabnya ? Karena setelah mad thobi`I ada

hamzah

- Bagaimana keterangannya Idzhar ? Dimana-mana ada

setelah mad thobi`I ada hamzah yang sekalimat maka itu Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

41

dinamakan mad wajib muttasil, maka cara bacanya harus

dipanjangkan ukuran panjangnya 5 atau 6 harkat tidak boleh

lebih dan tidak boleh kurang

- Bagaimana Qoidahnya mad wajib muttasil ?

بمتصSSل وذا كلمSSة في مد بعد همز جاء ان فواجب

يوعد

Setoran hafalan QS. Alam Nasyroh




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Adh Dhuhaa

- Carilah hukum mad wajib muttasil yang terdapat di QS.

Adh Dhuhaa

- Hafalkan dengan baik QS. Adh Dhuhaa untuk disetor

minggu depan

XIX. Pertemuan Ke-sembilan belas


Lail ayat 1-11


1. Demi malam apabila menutupi (cahaya siang),

2. Dan siang apabila terang benderang,


42

3. Dan penciptaan laki-laki dan perempuan,

4. Sesungguhnya usaha kamu memang berbeda-beda.

5. Adapun orang yang memberikan (hartanya di jalan Allah) dan

bertakwa,

6. Dan membenarkan adanya pahala yang terbaik (syurga),

7. Maka Kami kelak akan menyiapkan baginya jalan yang mudah.

8. Dan Adapun orang-orang yang bakhil dan merasa dirinya

cukup[1580],

9. Serta mendustakan pahala terbaik,

10. Maka kelak Kami akan menyiapkan baginya (jalan) yang

sukar.

11. Dan hartanya tidak bermanfaat baginya apabila ia telah

binasa.

[1580] Yang dimaksud dengan merasa dirinya cukup ialah tidak

memerlukan lagi pertolongan Allah dan tidak bertakwa kepada-

Nya.


1. Mad Jaiz Munfasil

Contoh Lafadz امنوا ايهاالذين يا

- Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya mad jaiz

munfasil

- Kenapa sebabnya ? Karena setelah mad thobiÌ ada alif

yang misah kalimat

- Bagaimana keterangannya mad jaiz munfasil ? Dimana-

mana setelah mad thobiÌ ada alif yang misah kalimatitu

dinamakan mad jaiz munfasil, maka cara bacanya harus panjang

ukuran panjangnya 5 atau 6 harkat itu juga jika di wasol

(disambung) jika di waqof (diberhenti) maka dibaca seperti mad

thobiì. mad jaiz munfasil dapat dibaca 3 wajah (jalan). 2 harkat

dijalan hadri (cepat), 4 harkat dijalan tadwir (sedang), 6 harkat

dijalan tartil (lambat)


43

- Bagaimana Qoidahnya mad jaiz munfasil ?

منفصل وهذا بكلمة كل فصل ان وقصر مد وجائز

Setoran hafalan QS. Adh Dhuhaa




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Lail ayat 1-11

- Carilah mad jaiz munfasil yang terdapat di QS. Al Lail

ayat 1-11

- Hafalkan dengan baik QS. Al Lail ayat 1-11 untuk


XX. Pertemuan Ke-dua puluh


Lail ayat 12-21


12. Sesungguhnya kewajiban kamilah memberi petunjuk,

13. Dan Sesungguhnya kepunyaan kamilah akhirat dan dunia.

14. Maka, Kami memperingatkan kamu dengan neraka yang

menyala-nyala.

15. Tidak ada yang masuk ke dalamnya kecuali orang yang paling

celaka,

16. Yang mendustakan (kebenaran) dan berpaling (dari iman).


44

17. Dan kelak akan dijauhkan orang yang paling takwa dari

neraka itu,

18. Yang menafkahkan hartanya (di jalan Allah) untuk

membersihkannya,

19. Padahal tidak ada seseorangpun memberikan suatu nikmat

kepadanya yang harus dibalasnya,

20. Tetapi (dia memberikan itu semata-mata) karena mencari

keridhaan Tuhannya yang Maha tinggi.

21. Dan kelak Dia benar-benar mendapat kepuasan.


1. Mad Àrid Lissukun

Contoh Lafadz الغفور


àrid lissukun

- Bagaimana keterangannya mad àrid lissukun ? Dimana-

mana setelah mad thobiÌ ada huruf yang dimatikan karena

waqof (berhenti) atau karena matinya huruf baru itu dinamakan

mad àrid lissukun, maka cara bacanya harus panjang ukuran

panjangnya 2 atau 4 atau 6 harkat

- Huruf idzhar ada berapa ? Ada 6 yaitu خ غ ح ع ه ا

- Bagaimana Qoidahnya mad àris lisukun ?

كتعلمSSSون وقفSSSا السSSSكوت عSSSرض ان ذا ومثSSSل

نستعين

Setoran hafalan QS. Al Lail ayat 1-11




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Lail ayat 12-21


45

- Carilah hukum mad `arid lissukun yang terdapat di QS.

Al Lail ayat 12-21

- Hafalkan dengan baik QS. Al Lail ayat 12-21 untuk


XXI. Pertemuan Ke-dua puluh Satu

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Asy

Syamsyi


1. Demi matahari dan cahayanya di pagi hari,

2. Dan bulan apabila mengiringinya,

3. Dan siang apabila menampakkannya,

4. Dan malam apabila menutupinya[1579],

5. Dan langit serta pembinaannya,

6. Dan bumi serta penghamparannya,

7. Dan jiwa serta penyempurnaannya (ciptaannya),

8. Maka Allah mengilhamkan kepada jiwa itu (jalan) kefasikan dan

ketakwaannya.

9. Sesungguhnya beruntunglah orang yang mensucikan jiwa itu,

10. Dan Sesungguhnya merugilah orang yang mengotorinya.

11. (kaum) Tsamud telah mendustakan (rasulnya) karena mereka

melampaui batas,

12. Ketika bangkit orang yang paling celaka di antara mereka,


46

13. Lalu Rasul Allah (Saleh) berkata kepada mereka: ("Biarkanlah)

unta betina Allah dan minumannya".

14. Lalu mereka mendustakannya dan menyembelih unta itu,

Maka Tuhan mereka membinasakan mereka disebabkan dosa

mereka, lalu Allah menyama-ratakan mereka (dengan tanah),

15. Dan Allah tidak takut terhadap akibat tindakan-Nya itu.

[1579] Maksudnya: malam-malam yang gelap.


1. Mad Badal

Contoh Lafadz امنو


badal

- Bagaimana keterangannya Idzhar ? Dimana-mana

berkumpul hamzah dengan huruf mad di satu kalimat atau

setelah hamzah ada huruf mad juga sekalimat dan digantikan

hamzah yang kedua dengan alif kemudian madnya digantikan

dengan fathah berdiri, maka itu dinamakan mad badal ,

panjangnya 2 harkat

- Bagaimana Qoidahnya mad badal ?

نSا ايمSا او كSامنوا بدل فذا المد على الهمز قدم او

خذا

Setoran hafalan QS. Al Lail ayat 12-21




Tugas/PR

- Tulislah ayat berikut artinya QS. Asy Syamsyi

- Carilah hukum mad badal yang terdapat di QS. Asy

Syamsyi


47

- Hafalkan dengan baik QS. Asy Syamsyi untuk disetor

minggu depan

KELAS VIII




Balad ayat 1-7


1. Aku benar-benar bersumpah dengan kota ini (Mekah),

2. Dan kamu (Muhammad) bertempat di kota Mekah ini,


48

3. Dan demi bapak dan anaknya.

4. Sesungguhnya Kami telah menciptakan manusia berada dalam

susah payah.

5. Apakah manusia itu menyangka bahwa sekali-kali tiada

seorangpun yang berkuasa atasnya?

6. Dan mengatakan: "Aku telah menghabiskan harta yang

banyak".

7. Apakah Dia menyangka bahwa tiada seorangpun yang

melihatnya?


a. Wajib Tafkhim ر

Contoh Lafadz ربنا

Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ر Wajib

Tafkhim

Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf dibaris ر

fathah/dhommah

Bagaimana keterangannya ر tafkhim ? Dimana-mana ada

dibaris ر fathah/dhommah atau sebelum ada ر huruf yang

dibarisan fathah/dhommah maka itu dinamakan ر wajib tafkhim,

maka cara bacanya harus ditebalkan

Bagaimana Qoidahnya ر tafkhim ?

غيرهما او تفتح او تضم كما الراء فخم ها سوا وما




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Balad ayat 1-7

Carilah hukum ر wajib tafkhim yang terdapat di QS. Al

Balad ayat 1-7


49

Hafalkan dengan baik QS. Al Balad ayat 1-7 untuk


II. Pertemuan kedua


Balad ayat 8-13


8. Bukankah Kami telah memberikan kepadanya dua buah mata,

9. Lidah dan dua buah bibir.

10. Dan Kami telah menunjukkan kepadanya dua jalan[1578],

11. Tetapi Dia tiada menempuh jalan yang mendaki lagi sukar.

12. Tahukah kamu Apakah jalan yang mendaki lagi sukar itu?

13. (yaitu) melepaskan budak dari perbudakan,

[1578] Yang dimaksud dengan dua jalan ialah jalan kebajikan dan

jalan kejahatan.


a. Wajib Tarqiq ر

Contoh Lafadz كريم

Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ر wajib

tarqiq

Kenapa sebabnya ? Karena ada huruf ر berbaris kasroh

Bagaimana keterangannya ر wajib tarqiq ? Dimana-mana

ada berbaris ر kasroh atau sebelum huruf ada huruf yang ر

berbaris kasroh, maka disebut ر wajib tarqiq, maka cara bacanya

harus di tipiskan

Bagaimana Qoidahnya ر tarqiq ?


50

حيث كسSSر بعSSد كSSذاك كسSSرت ما اذا الراء ورقق

سكنت

Setoran Hafalan QS. Al Balad ayat 1-7 dan berikan nilai




Tugas/PR


Carilah hukum wajib tarqiq yang terdapat di QS. Al ر

Balad ayat 8-13





Balad ayat 9-20


9. Lidah dan dua buah bibir.

10. Dan Kami telah menunjukkan kepadanya dua jalan[1578],


51

11. Tetapi Dia tiada menempuh jalan yang mendaki lagi sukar.

12. Tahukah kamu Apakah jalan yang mendaki lagi sukar itu?

13. (yaitu) melepaskan budak dari perbudakan,

14. Atau memberi Makan pada hari kelaparan,

15. (kepada) anak yatim yang ada hubungan kerabat,

16. Atau kepada orang miskin yang sangat fakir.

17. Dan Dia (tidak pula) Termasuk orang-orang yang beriman dan

saling berpesan untuk bersabar dan saling berpesan untuk

berkasih sayang.

18. Mereka (orang-orang yang beriman dan saling berpesan itu)

adalah golongan kanan.

19. Dan orang-orang yang kafir kepada ayat-ayat Kami, mereka

itu adalah golongan kiri.

20. Mereka berada dalam neraka yang ditutup rapat.

[1578] Yang dimaksud dengan dua jalan ialah jalan kebajikan dan

jalan kejahatan.


a. wajib Tafkhim/Tarqiq ر

Contoh Lafadz فرقة

Apa hukumnya dari lafadz tersebut ? hukumnya ر wajib

tarqiq/tafkhim

Kenapa sebabnya ? Karena sebelum ر mati ada huruf

berbaris kasroh

Bagaimana keterangannya wajib ر tarqiq/tafkhim ?

Dimana-mana sebelum mati ر ada huruf berbaris kasroh dan

sesudah ر mati ada huruf isti`la (penyakit) yang 7 yaitu ض ص ح

ظ ق maka itu ط disebut wajib tarqiq/tafkhim, maka cara ر

bacanya boleh ditebalkan dan juga boleh di tipiskan

Bagaimana Qoidahnya ر wajib tarqiq/tafkhim ?


52

الكسرة اوكانت االستعال حرف قبل من يكن لم ان

اصال ليس

Setoran hafalan QS. Al Falaq dan QS. Al Balad ayat 8-13




Tugas/PR


Carilah hukum ر wajib tarqiq/tafkhim yang terdapat di

QS. Al Balad ayat 9-20





Fajr ayat 1-6


1. Demi fajar,

2. Dan malam yang sepuluh[1572],

3. Dan yang genap dan yang ganjil,

4. Dan malam bila berlalu.

5. Pada yang demikian itu terdapat sumpah (yang dapat diterima)

oleh orang-orang yang berakal.


53

6. Apakah kamu tidak memperhatikan bagaimana Tuhanmu

berbuat terhadap kaum 'Aad?

[1572] Malam yang sepuluh itu ialah malam sepuluh terakhir dari

bulan Ramadhan. dan ada pula yang mengatakan sepuluh yang

pertama dari bulan Muharram Termasuk di dalamnya hari Asyura.

ada pula yang mengatakan bahwa malam sepuluh itu ialah

sepuluh malam pertama bulan Zulhijjah.


a. Qolqolah

Qolqolah adalah bunyi huruf yang harus di tektokkan pada

bacaannya. Huruf qolqolah ada 5 dikumpulkan pada lafadz قطب

: Qolqolah terbagi menjadi 2 yaitu جد

- Qolqolah Kubro

Dimana-mana huruf qolqolah yang 5 disukunkan kemudian

sukunnya sukun asli, maka cara bacanya tidak dibangetkan

tektoknya. Contoh lafadz يقطعون, يطعمون, مبعوثون

- Qolqolah Kubro

Dimana-mana huruf qolqolah yang 5 disukunkan kemudian

sukunnya sukunnya sukun `aaridh/baru, maka cara bacanya harus

di bangetkan tektoknya. Contoh lafadz من في المخرج,

الصراط خالق, عند من, العقاب مسد, شديد

Semuanya yang tadinya dibarisan menjadi mati/sukun karena

berhenti/waqof.

Setoran hafalan QS. Al Balad ayat 9-20




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Al Fajr ayat 1-6


54

Carilah hukum qolqolah kubro dan qolqolah sugro yang

terdapat di QS. Al Fajr ayat 1-6

Hafalkan dengan baik QS. Al Al Fajr ayat 1-6 untuk




Fajr ayat 7-12


7. (yaitu) penduduk Iram yang mempunyai Bangunan-bangunan

yang tinggi[1573],

8. Yang belum pernah dibangun (suatu kota) seperti itu, di negeri-

negeri lain,

9. Dan kaum Tsamud yang memotong batu-batu besar di

lembah[1574],

10. Dan kaum Fir'aun yang mempunyai pasak-pasak (tentara yang

banyak),

11. Yang berbuat sewenang-wenang dalam negeri,

12. Lalu mereka berbuat banyak kerusakan dalam negeri itu,

[1573] Iram ialah ibukota kaum 'Aad.

[1574] Lembah ini terletak di bagian utara Jazirah Arab antara

kota Madinah dan Syam. mereka memotong-motong batu gunung

untuk membangun gedung-gedung tempat tinggal mereka dan

ada pula yang melubangi gunung-gunung untuk tempat tinggal

mereka dan tempat berlindung.


a. Mad Silah


55

Mengira-ngirakan huruf yang setelah هاء dhomir. Dikira-kirakan ke

waktu dhommah, dikira-kirakan و waktu kasroh. Contoh lafadz ي

: Mad silah terbagi menjadi 2 yaitu به, له

- Mad Silah Qosiroh

Dimana-mana setelah dhomir هاء tidak ada hamzah qot`I dan

wasol, panjangnya 2 harkat. Contoh lafadz بصيرا به كان انه

- Mad Silah Thowilah

Dimana-mana setelah هاء dhomir ada hamzah qot`I, panjangnya

5 harkat. Contohnya lafadz اخلده له ما ان يحسب

Setoran hafalan QS. Al Fajr ayat 1-6




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Fajr ayat 7-12

Carilah hukum hukum mad silah qosiroh dan mad silah

thowilah yang terdapat di QS. Al Fajr ayat 7-12

Hafalkan dengan baik QS. Al Fajr ayat 7-12 untuk




Fajr ayat 13-18



56

13. Karena itu Tuhanmu menimpakan kepada mereka cemeti

azab,

14. Sesungguhnya Tuhanmu benar-benar mengawasi.

15. Adapun manusia apabila Tuhannya mengujinya lalu Dia

dimuliakan-Nya dan diberi-Nya kesenangan, Maka Dia akan

berkata: "Tuhanku telah memuliakanku".

16. Adapun bila Tuhannya mengujinya lalu membatasi rizkinya

Maka Dia berkata: "Tuhanku menghinakanku"[1575].

17. Sekali-kali tidak (demikian), sebenarnya kamu tidak

memuliakan anak yatim[1576],

18. Dan kamu tidak saling mengajak memberi Makan orang

miskin,

[1575] Maksudnya: ialah Allah menyalahkan orang-orang yang

mengatakan bahwa kekayaan itu adalah suatu kemuliaan dan

kemiskinan adalah suatu kehinaan seperti yang tersebut pada

ayat 15 dan 16. tetapi sebenarnya kekayaan dan kemiskinan

adalah ujian Tuhan bagi hamba-hamba-Nya.

[1576] Yang dimaksud dengan tidak memuliakan anak yatim ialah

tidak memberikan hak-haknya dan tidak berbuat baik kepadanya.


a. Mad Lazim Mukhoffaf Kalimi

Dimana-mana berkumpul huruf mad dengan sukun asal di satu

kalimah yang tidak bertasdid, maka cara bacanya harus di izharkan.

Contoh lafadz االن asalnya lafadz ااالن panjangnya 6 harkat.

Qoidahnya :

طول مد بعد ووقفا وصال اصال سكون اذا والزم

كلمي فهي مد حرف مع يجتمع سكون بكلمة فان

وقع

علما تكن االن مثاله يدغما لم اذا كل مخفف


57





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Fajr ayat 13-18

Carilah hukum mad lazim mukhoffaf kalimi yang


Hafalkan dengan baik QS. Al Fajr ayat 13-18 untuk




Fajr ayat 19-24


19. Dan kamu memakan harta pusaka dengan cara mencampur

baurkan (yang halal dan yang bathil),

20. Dan kamu mencintai harta benda dengan kecintaan yang

berlebihan.

21. Jangan (berbuat demikian). apabila bumi digoncangkan

berturut-turut,

22. Dan datanglah Tuhanmu; sedang Malaikat berbaris-baris.

23. Dan pada hari itu diperlihatkan neraka Jahannam; dan pada

hari itu ingatlah manusia, akan tetapi tidak berguna lagi

mengingat itu baginya.


58

24. Dia mengatakan: "Alangkah baiknya kiranya aku dahulu

mengerjakan (amal saleh) untuk hidupku ini".


a. Mad Lazim Mutsaqqol Kalimi

Dimana-mana berkumpul huruf mad dengan sukun asal pada satu

kalimah dan bertasdid, maka cara bacanya harus di

idghomkan/dimasukkan panjangnya 6 harkat.

Contoh lafadz , الصاخة الضالين وال

Qoidahnya :

كلمي فهي مد حرف مع ناجتمع سكون بكلمة فان

وقع

فاعلما اخني يا صاخة مثاله ادغما ان مثقل كالهما





Tugas/PR

Tulislah ayat beserta artinya QS. Al Fajr ayat 19-24

Carilah hukum mad lazim mutsaqqol kalimi yang


Hafalkan dengan baik QS. Al Fajr ayat 19-24 untuk setor




Fajr ayat 25-30



59

25. Maka pada hari itu tiada seorangpun yang menyiksa seperti

siksa-Nya[1577].

26. Dan tiada seorangpun yang mengikat seperti ikatan-Nya.

27. Hai jiwa yang tenang.

28. Kembalilah kepada Tuhanmu dengan hati yang puas lagi

diridhai-Nya.

29. Maka masuklah ke dalam jama'ah hamba-hamba-Ku,

30. Masuklah ke dalam syurga-Ku.

[1577] Maksudnya: kekerasan azab Allah sesuai dengan keadilan-

Nya.


a. Mad Lazim Harfi


huruf dan di idghom/dimasukkan. Contoh lafadz الم asalnya الم الف

.Maka cara bacanya dipanjangkan 6 harkat ميم

Qoidah :

انحص ثمان وفي وجوده السور اول الحرفي والالزم

وجهين ذو والعين نقص عسل كم حروف يجمعها

اخص والطول

Setor hafalan QS. Al Fajr ayat 19-24




Tugas/PR

Tulislah ayat beserta artinya QS. Al Fajr ayat 25-30


60

Carilah hukum mad lazim harfi yang terdapat di QS. Al

Fajr ayat 25-30

Hafalkan dengan baik Al Fajr ayat 25-30 untuk disetor

minggu depan



Ghosyiyyah ayat 1-7


1. Sudah datangkah kepadamu berita (Tentang) hari pembalasan?

2. Banyak muka pada hari itu tunduk terhina,

3. Bekerja keras lagi kepayahan,

4. Memasuki api yang sangat panas (neraka),

5. Diberi minum (dengan air) dari sumber yang sangat panas.

6. Mereka tiada memperoleh makanan selain dari pohon yang

berduri,

7. Yang tidak menggemukkan dan tidak pula menghilangkan

lapar.


a. Mad Lazim Mukhoffaf Harfi


huruf dan tidak di idghomkan. Contoh lafadz ,ق asalnya adalah ن

قاف, hurufnya sama dengan mad lazim mutsaqqol نون harfi,

cara bacanya dipanjangkan 6 harkat kecuali bisa عين dibaca 6

harkat atau 4 harkat.

Qoidah :


61

بدا فحرفي وسطه ومد وجدا الحروف الثالثي في او

فاعلما والقلم نون مثاله يدغما لم اذا كل مخفف

Setoran hafalan Al Fajr ayat 25-30




Tugas/PR

Tuliskan ayat beserta artinya QS. Al Ghosyiyyah ayat 1-

7

Carilah hukum mad lazim mukhoffaf harfi yang terdapat

di QS. Al Ghosyiyyah ayat 1-7

Hafalkan dengan baik QS. Al Ghosyiyyah ayat 1-7 untuk




Ghosyiyyah ayat 8-13


8. Banyak muka pada hari itu berseri-seri,

9. Merasa senang karena usahanya,

10. Dalam syurga yang tinggi,

11. Tidak kamu dengar di dalamnya Perkataan yang tidak

berguna.

12. Di dalamnya ada mata air yang mengalir.

13. Di dalamnya ada takhta-takhta yang ditinggikan,



62

a. Mad Farqu

Mad farqu itu ada di 4 tempat. Dimana-mana setelah mad badal

didepannya ada huruf yang bertasdid. Contoh lafadz , قل الله قل

امين ,الذكرين وال Maka cara bacanya dipanjangkan 6 harkat.

Setoran hafalan QS. Al Ghosyiyyah ayat 1-7




Tugas/PR

Tulis ayat berikut artinya QS. Al Ghosyiyyah ayat 8-13

Carilah hukum mad farqu yang terdapat di QS. Al


Hafalkan dengan baik QS. Al Ghosyiyyah ayat 8-13






14. Dan gelas-gelas yang terletak (di dekatnya),

15. Dan bantal-bantal sandaran yang tersusun,

16. Dan permadani-permadani yang terhampar.

17. Maka Apakah mereka tidak memperhatikan unta bagaimana

Dia diciptakan,

18. Dan langit, bagaimana ia ditinggikan?


63

19. Dan gunung-gunung bagaimana ia ditegakkan?


a. Mad Ta`dzim

Dimana-mana ada mad pada kalimat tauhid. Contoh lafadz اال اله ال

panjangnya الله 2 ال sampai dengan 5 harkat, panjangnya 2 اله

harkat, panjangnya الله 2 اال harkat. Menurut sebagian ulama yang

dimaksud dengan mad ta`dzim yaitu setiap mad yang ada pada الم

nya lafadz الله





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Ghosyiyyah ayat 14-

19

Carilah hukum mad ta`dzim yang terdapat di QS. Al








20. Dan bumi bagaimana ia dihamparkan?


64

21. Maka berilah peringatan, karena Sesungguhnya kamu

hanyalah orang yang memberi peringatan.

22. Kamu bukanlah orang yang berkuasa atas mereka,

23. Tetapi orang yang berpaling dan kafir,

24. Maka Allah akan mengazabnya dengan azab yang besar.

25. Sesungguhnya kepada Kami-lah kembali mereka,

26. Kemudian Sesungguhnya kewajiban Kami-lah menghisab

mereka.


a. Lafadz Jalalah Wajib Tafkhim

Dimana- mana lafadz ل ada الله setelah baris fathah atau

dhommah, maka cara bacanya harus ditebalkan. Contoh alafadz

, نصر الله الله رحمة من

Qoidahnya :

الله كعبد ضم او فتح عن الله اللفظ من الالم وفخم





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Ghosyiyyah ayat 20-

26

Carilah hukum lafadz jalalah wajib tafkhim yang

terdapat di QS. Al Ghosyiyyah ayat 20-26



XIII. Pertemuan Ke-tiga belas dan Ke-empat belas


65


A`laa


1. Sucikanlah nama Tuhanmu yang Maha Tingi,

2. Yang Menciptakan, dan menyempurnakan (penciptaan-Nya),

3. Dan yang menentukan kadar (masing-masing) dan memberi

petunjuk,

4. Dan yang menumbuhkan rumput-rumputan,

5. Lalu dijadikan-Nya rumput-rumput itu kering kehitam-hitaman.

6. Kami akan membacakan (Al Quran) kepadamu (Muhammad)

Maka kamu tidak akan lupa,

7. Kecuali kalau Allah menghendaki. Sesungguhnya Dia

mengetahui yang terang dan yang tersembunyi.

8. Dan Kami akan memberi kamu taufik ke jalan yang

mudah[1571],

9. Oleh sebab itu berikanlah peringatan karena peringatan itu

bermanfaat,

10. Orang yang takut (kepada Allah) akan mendapat pelajaran,

11. Dan orang-orang yang celaka (kafir) akan menjauhinya.

12. (yaitu) orang yang akan memasuki api yang besar (neraka).

13. Kemudian Dia tidak akan mati di dalamnya dan tidak (pula)

hidup.


66

14. Sesungguhnya beruntunglah orang yang membersihkan diri

(dengan beriman),

15. Dan Dia ingat nama Tuhannya, lalu Dia sembahyang.

16. Tetapi kamu (orang-orang kafir) memilih kehidupan duniawi.

17. Sedang kehidupan akhirat adalah lebih baik dan lebih kekal.

18. Sesungguhnya ini benar-benar terdapat dalam Kitab-Kitab

yang dahulu,

19. (yaitu) Kitab-Kitab Ibrahim dan Musa

[1571] Maksudnya: jalan yang membawa kepada kebahagiaan

dunia dan akhirat.


a. Lafadz Jalalah Wajib Tarqiq

Dimana-mana ل lafadz الله terjadi setelah baris kasroh, maka cara

bacanya harus ditipiskan. Contoh lafadz , لله قل الله بسم

Qoidahnya :

لله قل نحو كسر بعد من الله اللفظ من الالم ورقق





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al A`laa

Carilah hukum lafadz jalalah wajib tarqiq yang terdapat

di QS. Al A`laa

Hafalkan dengan baik QS. Al A`laa untuk disetor

minggu depan

XIV. Pertemuan Ke-lima belas dan Ke-enam belas


67

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Ath

Thooriq


1. Demi langit dan yang datang pada malam hari,

2. Tahukah kamu Apakah yang datang pada malam hari itu?

3. (yaitu) bintang yang cahayanya menembus,

4. Tidak ada suatu jiwapun (diri) melainkan ada penjaganya.

5. Maka hendaklah manusia memperhatikan dari Apakah Dia

diciptakan?

6. Dia diciptakan dari air yang dipancarkan,

7. Yang keluar dari antara tulang sulbi laki-laki dan tulang dada

perempuan.

8. Sesungguhnya Allah benar-benar Kuasa untuk

mengembalikannya (hidup sesudah mati).

9. Pada hari dinampakkan segala rahasia,

10. Maka sekali-kali tidak ada bagi manusia itu suatu kekuatanpun

dan tidak (pula) seorang penolong.

11. Demi langit yang mengandung hujan[1570]

12. Dan bumi yang mempunyai tumbuh-tumbuhan,

13. Sesungguhnya Al Quran itu benar-benar firman yang

memisahkan antara yang hak dan yang bathil.

14. Dan sekali-kali bukanlah Dia senda gurau.

15. Sesungguhnya orang kafir itu merencanakan tipu daya yang

jahat dengan sebenar-benarnya.


68

16. Dan akupun membuat rencana (pula) dengan sebenar-

benarnya.

17. Karena itu beri tangguhlah orang-orang kafir itu Yaitu beri

tangguhlah mereka itu barang sebentar.

[1570] Raj'i berarti kembali. hujan dinamakan Raj'i dalam ayat ini,

karena hujan itu berasal dari uap yang naik dari bumi ke udara,

kemudian turun ke bumi, kemudian kembali ke atas, dan dari atas

kembali ke bumi dan Begitulah seterusnya.

Membahas Qoidah Tajwid (idzhar halqi) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. Al A`laa




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Ath Thooriq

Carilah hukum idzhar halqi yang terdapat di QS. Ath

Thooriq

Hafalkan dengan baik QS. Ath Thooriq untuk disetor

minggu depan

XV. Pertemuan Ke-tujuh belas dan Ke-delapan belas

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. Al Al

Buruuj ayat 1-13



69

1. Demi langit yang mempunyai gugusan bintang,

2. Dan hari yang dijanjikan,

3. Dan yang menyaksikan dan yang disaksikan.

4. Binasa dan terlaknatlah orang-orang yang membuat

parit[1567],

5. Yang berapi (dinyalakan dengan) kayu bakar,

6. Ketika mereka duduk di sekitarnya,

7. Sedang mereka menyaksikan apa yang mereka perbuat

terhadap orang-orang yang beriman.

8. Dan mereka tidak menyiksa orang-orang mukmin itu melainkan

karena orang-orang mukmin itu beriman kepada Allah yang Maha

Perkasa lagi Maha Terpuji,

9. Yang mempunyai kerajaan langit dan bumi; dan Allah Maha

menyaksikan segala sesuatu.

10. Sesungguhnya orang-orang yang mendatangkan

cobaan[1568] kepada orang-orang yang mukmin laki-laki dan

perempuan kemudian mereka tidak bertaubat, Maka bagi mereka

azab Jahannam dan bagi mereka azab (neraka) yang membakar.

11. Sesungguhnya orang-orang yang beriman dan mengerjakan

amal-amal yang saleh bagi mereka surga yang mengalir di

bawahnya sungai-sungai; Itulah keberuntungan yang besar.

12. Sesungguhnya azab Tuhanmu benar-benar keras.

13. Sesungguhnya Dia-lah yang menciptakan (makhluk) dari

permulaan dan menghidupkannya (kembali).

[1567] Yaitu pembesar-pembesar Najran di Yaman.

[1568] Yang dimaksud dengan mendatangkan cobaan ialah,

seperti menyiksa, mendatangkan bencana, membunuh dan

sebagainya.


70

Membahas Qoidah Tajwid (idghom bighunnah dan idghom

bilaghunnah) dengan system Tanya jawab

Setoran hafalan QS. Ath Thooriq




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al buruuj ayat 1-13

Carilah hukum idghom bighunnah dan idghom

bilaghunnah yang terdapat di QS. Al al buruuj ayat 1-13

Hafalkan dengan baik QS. Al Buruuj ayat 1-13 untuk


XVI. Pertemuan Ke-sembilan belas dan Ke-dua puluh


Buruuj ayat 14-22


14. Dia-lah yang Maha Pengampun lagi Maha Pengasih,

15. Yang mempunyai 'Arsy, lagi Maha mulia,

16. Maha Kuasa berbuat apa yang dikehendaki-Nya.

17. Sudahkah datang kepadamu berita kaum-kaum penentang,

18. (Yaitu kaum) Fir'aun dan (kaum) Tsamud?

19. Sesungguhnya orang-orang kafir selalu mendustakan,

20. Padahal Allah mengepung mereka dari belakang

mereka[1569].


71

21. Bahkan yang didustakan mereka itu ialah Al Quran yang

mulia,

22. Yang (tersimpan) dalam Lauh Mahfuzh.

[1569] Maksudnya: mereka tidak dapat lolos dari kekuasaan Allah.

Membahas Qoidah Tajwid (alif lam qomariyyah) dengan system

Tanya jawab

Setoran hafalan QS. Al Buruuj ayat 1-13




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Buuruj ayat 14-22

Carilah hukum alif lam qomariyyah yang terdapat di QS.

Al Buruuj ayat 14-22

Hafalkan dengan baik QS. Al Buruuj ayat 14-22 untuk


XVII. Pertemuan Ke-dua puluh satu dan Ke-dua puluh dua


Insyiqoq ayat 1-13


1. Apabila langit terbelah,


72

2. Dan patuh kepada Tuhannya, dan sudah semestinya langit itu

patuh,

3. Dan apabila bumi diratakan,

4. Dan dilemparkan apa yang ada di dalamnya dan menjadi

kosong,

5. Dan patuh kepada Tuhannya, dan sudah semestinya bumi itu

patuh, (pada waktu itu manusia akan mengetahui akibat

perbuatannya).

6. Hai manusia, Sesungguhnya kamu telah bekerja dengan

sungguh-sungguh menuju Tuhanmu, Maka pasti kamu akan

menemui-Nya.[1565]

7. Adapun orang yang diberikan kitabnya dari sebelah kanannya,

8. Maka Dia akan diperiksa dengan pemeriksaan yang mudah,

9. Dan Dia akan kembali kepada kaumnya (yang sama-sama

beriman) dengan gembira.

10. Adapun orang-orang yang diberikan kitabnya dari belakang,

11. Maka Dia akan berteriak: "Celakalah aku".

12. Dan Dia akan masuk ke dalam api yang menyala-nyala

(neraka).

13. Sesungguhnya Dia dahulu (di dunia) bergembira di kalangan

kaumnya (yang sama-sama kafir).

[1565] Maksudnya: manusia di dunia ini baik disadarinya atau

tidak adalah dalam perjalanan kepada Tuhannya. dan tidak dapat

tidak Dia akan menemui Tuhannya untuk menerima pembalasan-

Nya dari perbuatannya yang buruk maupun yang baik.

Membahas Qoidah Tajwid (alif lam syamsyiyyah) dengan system

Tanya jawab

Setoran hafalan QS. Al Buruuj ayat 14-22




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Insyiqoq ayat 1-13


73

Carilah hukum alif lam syamsiyyah yang terdapat di QS.

Al Insyiqoq ayat 1-13

Hafalkan dengan baik QS. Al Insyiqoq ayat 1-13 untuk


XVIII. Pertemuan Ke-dua puluh tiga dan Ke-dua puluh empat


Insyiqoq ayat 14-25


14. Sesungguhnya Dia menyangka bahwa Dia sekali-kali tidak

akan kembali (kepada Tuhannya).

15. (Bukan demikian), yang benar, Sesungguhnya Tuhannya

selalu melihatnya.

16. Maka Sesungguhnya aku bersumpah dengan cahaya merah di

waktu senja,

17. Dan dengan malam dan apa yang diselubunginya,

18. Dan dengan bulan apabila Jadi purnama,

19. Sesungguhnya kamu melalui tingkat demi tingkat (dalam

kehidupan),[1566]

20. Mengapa mereka tidak mau beriman?


74

21. Dan apabila Al Quran dibacakan kepada mereka, mereka tidak

bersujud,

22. Bahkan orang-orang kafir itu mendustakan(nya).

23. Padahal Allah mengetahui apa yang mereka sembunyikan

(dalam hati mereka).

24. Maka beri kabar gembiralah mereka dengan azab yang pedih,

25. Tetapi orang-orang yang beriman dan beramal saleh, bagi

mereka pahala yang tidak putus-putusnya.

[1566] Yang dimaksud dengan tingkat demi tingkat ialah dari

setetes air mani sampai dilahirkan, kemudian melalui masa

kanak-kanak, remaja dan sampai dewasa. dari hidup menjadi mati

kemudian dibangkitkan kembali.

Membahas Qoidah Tajwid (ghunnah asliyyah) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. Al Insyiqoq ayat 1-13




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Insyiqoq ayat 14-25

Carilah hukum ghunnah asliyyah yang terdapat di QS. Al

Insyiqoq ayat 14-25

Hafalkan dengan baik QS. Al Insyiqoq ayat 14-25 untuk


XIX. Pertemuan Ke-dua puluh lima dan Ke-dua puluh enam


Muthoffifiin ayat 1-12



75

1. Kecelakaan besarlah bagi orang-orang yang curang[1561],

2. (yaitu) orang-orang yang apabila menerima takaran dari orang

lain mereka minta dipenuhi,

3. Dan apabila mereka menakar atau menimbang untuk orang

lain, mereka mengurangi.

4. Tidaklah orang-orang itu menyangka, bahwa Sesungguhnya

mereka akan dibangkitkan,

5. Pada suatu hari yang besar,

6. (yaitu) hari (ketika) manusia berdiri menghadap Tuhan semesta

alam?

7. Sekali-kali jangan curang, karena Sesungguhnya kitab orang

yang durhaka tersimpan dalam sijjin[1562].

8. Tahukah kamu Apakah sijjin itu?

9. (ialah) kitab yang bertulis.

10. Kecelakaan yang besarlah pada hari itu bagi orang-orang yang

mendustakan,

11. (yaitu) orang-orang yang mendustakan hari pembalasan.

12. Dan tidak ada yang mendustakan hari pembalasan itu

melainkan Setiap orang yang melampaui batas lagi berdosa,

[1561] Yang dimaksud dengan orang-orang yang curang di sini

ialah orang-orang yang curang dalam menakar dan menimbang.

[1562] Sijjin: nama kitab yang mencatat segala perbuatan orang-

orang yang durhaka.

Membahas Qoidah Tajwid (ikhfa aushot) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. Al Insyiqoq ayat 14-25


76




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Muthoffifiin ayat 1-

12

Carilah hukum ikhfa aushot yang terdapat di QS. Al


Hafalkan dengan baik QS. Al Muthoffifiin ayat 1-12


XX. Pertemuan Ke-dua puluh tujuh dan Ke-dua puluh delapan




13. Yang apabila dibacakan kepadanya ayat-ayat Kami, ia

berkata: "Itu adalah dongengan orang-orang yang dahulu"

14. Sekali-kali tidak (demikian), sebenarnya apa yang selalu

mereka usahakan itu menutupi hati mereka.

15. Sekali-kali tidak[1563], Sesungguhnya mereka pada hari itu

benar-benar tertutup dari (rahmat) Tuhan mereka.

16. Kemudian, Sesungguhnya mereka benar-benar masuk neraka.


77

17. Kemudian, dikatakan (kepada mereka): "Inilah azab yang

dahulu selalu Kami dustakan".

18. Sekali-kali tidak, Sesungguhnya kitab orang-orang yang

berbakti itu (tersimpan) dalam 'Illiyyin. [1564]

19. Tahukah kamu Apakah 'Illiyyin itu?

20. (yaitu) kitab yang bertulis,

21. Yang disaksikan oleh malaikat-malaikat yang didekatkan

(kepada Allah).

22. Sesungguhnya orang yang berbakti itu benar-benar berada

dalam kenikmatan yang besar (syurga),

23. Mereka (duduk) di atas dipan-dipan sambil memandang.

24. Kamu dapat mengetahui dari wajah mereka kesenangan

mereka yang penuh kenikmatan.

[1563] Maksudnya: sekali-kali tidak seperti apa yang mereka

katakan bahwa mereka dekat pada sisi Allah.

[1564] 'Illiyyin: nama kitab yang mencatat segala perbuatan

orang-orang yang berbakti.

Membahas Qoidah Tajwid (ikhfa aqrob) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. Al Muthoffifiin ayat 1-12




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Muthoffifiin ayat

13-24

Carilah hukum (ikhfa aqrob) yang terdapat di QS. Al




XXI. Pertemuan Ke-dua puluh sembilan dan Ke-tiga puluh


78




25. Mereka diberi minum dari khamar murni yang dilak

(tempatnya),

26. Laknya adalah kesturi; dan untuk yang demikian itu

hendaknya orang berlomba-lomba.

27. Dan campuran khamar murni itu adalah dari tasnim,

28. (yaitu) mata air yang minum daripadanya orang-orang yang

didekatkan kepada Allah.

29. Sesungguhnya orang-orang yang berdosa, adalah mereka

yang menertawakan orang-orang yang beriman.

30. Dan apabila orang-orang yang beriman lalu di hadapan

mereka, mereka saling mengedip-ngedipkan matanya.

31. Dan apabila orang-orang yang berdosa itu kembali kepada

kaumnya, mereka kembali dengan gembira.

32. Dan apabila mereka melihat orang-orang mukmin, mereka

mengatakan: "Sesungguhnya mereka itu benar-benar orang-orang

yang sesat",

33. Padahal orang-orang yang berdosa itu tidak dikirim untuk

penjaga bagi orang-orang mukmin.

34. Maka pada hari ini, orang-orang yang beriman menertawakan

orang-orang kafir,


79

35. Mereka (duduk) di atas dipan-dipan sambil memandang.

36. Sesungguhnya orang-orang kafir telah diberi ganjaran

terhadap apa yang dahulu mereka kerjakan.

Membahas Qoidah Tajwid (ikhfa ab`ad) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. Al Muthoffifiin ayat 13-24




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Muthoffifiin ayat

25-36

Carilah hukum ikhfa ab`ad yang terdapat di QS. Al





80

KELAS IX



Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. An

Nabaa ayat 1-7


1. Tentang Apakah mereka saling bertanya-tanya?

2. Tentang berita yang besar[1544],

3. Yang mereka perselisihkan tentang ini.

4. Sekali-kali tidak[1545]; kelak mereka akan mengetahui,

5. Kemudian sekali-kali tidak; kelak mereka mengetahui.

6. Bukankah Kami telah menjadikan bumi itu sebagai hamparan?,

7. Dan gunung-gunung sebagai pasak?,

[1544] Yang dimaksud dengan berita yang besar ialah berita

tentang hari berbangkit.

[1545] Ini adalah sanggahan terhadap Pendapat orang-orang kafir

Mekah yang mengingkari hari berbangkit dan hari kiamat.

Membahas Qoidah Tajwid (iklab) dengan system Tanya jawab




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. An Nabaa ayat 1-7Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

81

Carilah hukum iklab yang terdapat di QS. An Nabaa ayat

1-7

Hafalkan dengan baik QS. An Nabaa ayat 1-7 untuk


II. Pertemuan kedua


Nabaa ayat 8-13


8. Dan Kami jadikan kamu berpasang-pasangan,

9. Dan Kami jadikan tidurmu untuk istirahat,

10. Dan Kami jadikan malam sebagai pakaian[1546],

11. Dan Kami jadikan siang untuk mencari penghidupan,

12. Dan Kami bina di atas kamu tujuh buah (langit) yang kokoh,

13. Dan Kami jadikan pelita yang Amat terang (matahari),

[1546] Malam itu disebut sebagai pakaian karena malam itu gelap

menutupi jagat sebagai pakaian menutupi tubuh manusia.

Membahas Qoidah Tajwid ( ghunnah asliyyah) dengan system

Tanya jawab

Setoran Hafalan QS. An Nabaa ayat 1-7 dan berikan nilai




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. An Nabaa ayat 8-13


82

Carilah hukum ghunnah asliyyah yang terdapat di QS.

An Nabaa ayat 8-13





Nabaa ayat 14-19


14. Dan Kami turunkan dari awan air yang banyak tercurah,

15. Supaya Kami tumbuhkan dengan air itu biji-bijian dan tumbuh-

tumbuhan,

16. Dan kebun-kebun yang lebat?

17. Sesungguhnya hari keputusan adalah suatu waktu yang

ditetapkan,

18. Yaitu hari (yang pada waktu itu) ditiup sangsakala lalu kamu

datang berkelompok-kelompok,

19. Dan dibukalah langit, Maka terdapatlah beberapa pintu,

Membahas Qoidah Tajwid (ikhfa syafawi) dengan system Tanya

jawab

Setoran hafalan QS. An Nabaa ayat 8-13




Tugas/PR



83

Carilah hukum ikhfa syafawi yang terdapat di QS. An

Nabaa ayat 14-19





Nabaa ayat 20-26


20. Dan dijalankanlah gunung-gunung Maka menjadi

fatamorganalah ia.

21. Sesungguhnya neraka Jahannam itu (padanya) ada tempat

pengintai[1547],

22. Lagi menjadi tempat kembali bagi orang-orang yang

melampaui batas,

23. Mereka tinggal di dalamnya berabad-abad lamanya,

24. Mereka tidak merasakan kesejukan di dalamnya dan tidak

(pula mendapat) minuman,

25. Selain air yang mendidih dan nanah,

26. Sebagai pambalasan yang setimpal.

[1547] Maksudnya: di neraka Jahannam ada suatu tempat yang

dari tempat itu Para penjaga neraka mengintai dan mengawasi isi

neraka.

Membahas Qoidah Tajwid (idhom mimi) dengan system Tanya

jawab



84




Tugas/PR


Carilah hukum idghom mimi yang terdapat di QS. An

Nabaa ayat 20-26





Nabaa ayat 27-32


27. Sesungguhnya mereka tidak berharap (takut) kepada hisab,

28. Dan mereka mendustakan ayat-ayat Kami dengan Sesungguh-

sungguhnya.

29. Dan segala sesuatu telah Kami catat dalam suatu kitab[1548].

30. Karena itu rasakanlah. dan Kami sekali-kali tidak akan

menambah kepada kamu selain daripada azab.

31. Sesungguhnya orang-orang yang bertaqwa mendapat

kemenangan,

32. (yaitu) kebun-kebun dan buah anggur,

[1548] Yang dimaksud dengan kitab di sini adalah buku catatan

amalan manusia.


85

Membahas Qoidah Tajwid (idzhar syafawi lisyiddah) dengan system

Tanya jawab





Tugas/PR


Carilah hukum idzhar syafawi lisyiddah yang terdapat di

QS. An Nabaa ayat 27-32





Nabaa ayat 33-40


33. Dan gadis-gadis remaja yang sebaya,

34. Dan gelas-gelas yang penuh (berisi minuman).

35. Di dalamnya mereka tidak mendengar Perkataan yang sia-sia

dan tidak (pula) Perkataan dusta.


86

36. Sebagai pembalasan dari Tuhanmu dan pemberian yang

cukup banyak,

37. Tuhan yang memelihara langit dan bumi dan apa yang ada di

antara keduanya; yang Maha Pemurah. mereka tidak dapat

berbicara dengan Dia.

38. Pada hari, ketika ruh[1549] dan Para Malaikat berdiri bershaf-

shaf, mereka tidak berkata-kata, kecuali siapa yang telah diberi

izin kepadanya oleh Tuhan yang Maha Pemurah; dan ia

mengucapkan kata yang benar.

39. Itulah hari yang pasti terjadi. Maka Barangsiapa yang

menghendaki, niscaya ia menempuh jalan kembali kepada

Tuhannya.

40. Sesungguhnya Kami telah memperingatkan kepadamu (hai

orang kafir) siksa yang dekat, pada hari manusia melihat apa

yang telah diperbuat oleh kedua tangannya; dan orang kafir

berkata:"Alangkah baiknya Sekiranya dahulu adalah tanah".

[1549] Para ahli tafsir mempunyai Pendapat yang berlainan

tentang maksud ruh dalam ayat ini. ada yang mengatakan Jibril,

ada yang mengatakan tentara Allah, ada pula yang mengatakan

ruh manusia.

Membahas Qoidah Tajwid (idzhar syafawi lighoiri syiddah) dengan

system Tanya jawab





Tugas/PR


Carilah hukum idzhar syafawi lighoiri syiddah yang

terdapat di QS. An Nabaa ayat 33-40




87



Naazi`aat ayat 1-7


1. Demi (malaikat-malaikat) yang mencabut (nyawa) dengan

keras,

2. Dan (malaikat-malaikat) yang mencabut (nyawa) dengan

lemah-lembut,

3. Dan (malaikat-malaikat) yang turun dari langit dengan cepat,

4. Dan (malaikat-malaikat) yang mendahului dengan kencang,

5. Dan (malaikat-malaikat) yang mengatur urusan (dunia)[1550].

6. (Sesungguhnya kamu akan dibangkitkan) pada hari ketika

tiupan pertama menggoncang alam,

7. Tiupan pertama itu diiringi oleh tiupan kedua.

[1550] Dalam ayat 1 s/d 5 Allah bersumpah dengan malaikat-

malaikat yang bermacam-macam sifat dan urusannya, bahwa

manusia akan dibangkitkan pada hari kiamat. sebahagian ahli

tafsir berpendapat, bahwa dalam ayat-ayat itu Allah bersumpah

dengan bintang-bintang.

Membahas Qoidah Tajwid (idghom mutamatsilain) dengan system

Tanya jawab





Tugas/PR

Tulislah ayat beserta artinya QS. An Naazi`aat ayat 1-7


88

Carilah hukum idghom mutamatsilain yang terdapat di

QS. An Naaziàat ayat 1-7

Hafalkan dengan baik An Naaziàat ayat 1-7 untuk setor




Naaziàat ayat 8-13


8. Hati manusia pada waktu itu sangat takut,

9. Pandangannya tunduk.

10. (orang-orang kafir) berkata: "Apakah Sesungguhnya Kami

benar-benar dikembalikan kepada kehidupan semula[1551]?

11. Apakah (akan dibangkitkan juga) apabila Kami telah menjadi

tulang belulang yang hancur lumat?"

12. Mereka berkata: "Kalau demikian, itu adalah suatu

pengembalian yang merugikan".

13. Sesungguhnya pengembalian itu hanyalah satu kali tiupan

saja,

[1551] Setelah orang-orang kafir mendengar adanya hari

kebangkitan sesudah mati mereka merasa heran dan mengejek

sebab menurut keyakinan mereka tidak ada hari kebangkitan itu.

Itulah sebabnya mereka bertanya demikian itu.

Membahas Qoidah Tajwid (idghom mutanajisain) dengan system

Tanya jawab

Setor hafalan QS. An Naaziàat ayat 1-7


89




Tugas/PR

Tulislah ayat beserta artinya QS. An Naaziàat ayat 8-13

Carilah hukum idghom mutanajisain yang terdapat di


Hafalkan dengan baik QS. An Naaziàat ayat 8-13 untuk




Naaziàat ayat 14-19


14. Maka dengan serta merta mereka hidup kembali di

permukaan bumi.

15. Sudah sampaikah kepadamu (ya Muhammad) kisah Musa.

16. Tatkala Tuhannya memanggilnya di lembah suci ialah lembah

Thuwa;

17. "Pergilah kamu kepada Fir'aun, Sesungguhnya Dia telah

melampaui batas,

18. Dan Katakanlah (kepada Fir'aun): "Adakah keinginan bagimu

untuk membersihkan diri (dari kesesatan)".

19. Dan kamu akan kupimpin ke jalan Tuhanmu agar supaya

kamu takut kepada-Nya?"


90

Membahas Qoidah Tajwid (idghom mutaqoribain) dengan system

Tanya jawab

Setoran hafalan QS. An Naaziàat ayat 8-13




Tugas/PR

Tuliskan ayat beserta artinya QS. An Naaziàat ayat 14-

19

Carilah hukum idghom mutaqoribain yang terdapat di


Hafalkan dengan baik QS. An Naaziàat ayat 14-19






20. Lalu Musa memperlihatkan kepadanya mukjizat yang besar.

21. Tetapi Firáun mendustakan dan mendurhakai.

22. Kemudian Dia berpaling seraya berusaha menantang (Musa).

23. Maka Dia mengumpulkan (pembesar-pembesarnya) lalu

berseru memanggil kaumnya.

24. (seraya) berkata:"Akulah Tuhanmu yang paling tinggi".

25. Maka Allah mengazabnya dengan azab di akhirat dan azab di

dunia.


91

26. Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat pelajaran bagi

orang yang takut (kepada Tuhannya).

Membahas Qoidah Tajwid wajib ر) tarqiq)dengan system Tanya

jawab





Tugas/PR

Tulis ayat berikut artinya QS. An Naazi`aat ayat 20-26

Carilah hukum wajib tarqiq yang terdapat di QS. An ر








27. Apakah kamu lebih sulit penciptaanya ataukah langit? Allah

telah membinanya,

28. Dia meninggikan bangunannya lalu menyempurnakannya,

29. Dan Dia menjadikan malamnya gelap gulita, dan menjadikan

siangnya terang benderang.

30. Dan bumi sesudah itu dihamparkan-Nya.


92

31. Ia memancarkan daripadanya mata airnya, dan

(menumbuhkan) tumbuh-tumbuhannya.

32. Dan gunung-gunung dipancangkan-Nya dengan teguh,

Membahas Qoidah Tajwid (ر wajib tafkhim) dengan system Tanya

jawab





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. An Naazi`aat ayat 27-

32

Carilah hukum ر wajib tafkhim yang terdapat di QS. An








33. (semua itu) untuk kesenanganmu dan untuk binatang-

binatang ternakmu.Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

93

34. Maka apabila malapetaka yang sangat besar (hari kiamat)

telah datang.

35. Pada hari (ketika) manusia teringat akan apa yang telah

dikerjakannya,

36. Dan diperlihatkan neraka dengan jelas kepada Setiap orang

yang melihat.

37. Adapun orang yang melampaui batas,

38. Dan lebih mengutamakan kehidupan dunia,

Membahas Qoidah Tajwid (ر wajib tarqiq/tafkhim)dengan system

Tanya jawab





Tugas/PR


38

Carilah hukum wajib tarqiq/tafkhim yang terdapat di ر




XIII. Pertemuan Ke-tiga belas





94

39. Maka Sesungguhnya nerakalah tempat tinggal(nya).

40. Dan Adapun orang-orang yang takut kepada kebesaran

Tuhannya dan menahan diri dari keinginan hawa nafsunya,

41. Maka Sesungguhnya syurgalah tempat tinggal(nya).

42. (orang-orang kafir) bertanya kepadamu (Muhammad) tentang

hari kebangkitan, kapankah terjadinya?[1552]

43. Siapakah kamu (maka) dapat menyebutkan (waktunya)?

44. Kepada Tuhanmulah dikembalikan kesudahannya (ketentuan

waktunya).

45. Kamu hanyalah pemberi peringatan bagi siapa yang takut

kepadanya (hari berbangkit)

46. Pada hari mereka melihat hari berbangkit itu, mereka merasa

seakan-akan tidak tinggal (di dunia) melainkan (sebentar saja) di

waktu sore atau pagi hari[1553].

[1552] Kata-kata ini mereka ucapkan adalah sebagai ejekan saja,

bukan karena mereka percaya akan hari berbangkit.

[1553] Karena hebatnya suasana hari berbangkit itu mereka

merasa bahwa hidup di dunia adalah sebentar saja.

Membahas Qoidah Tajwid (mad thobi`i) dengan system Tanya

jawab





Tugas/PR


46

Carilah hukum mad thobi`I yang terdapat di QS. An



95



XIV. Pertemuan Ke-empat belas dan Ke-lima belas


`Abasa ayat 1-12


1. Dia (Muhammad) bermuka masam dan berpaling,

2. Karena telah datang seorang buta kepadanya[1554].

3. Tahukah kamu barangkali ia ingin membersihkan dirinya (dari

dosa),

4. Atau Dia (ingin) mendapatkan pengajaran, lalu pengajaran itu

memberi manfaat kepadanya?

5. Adapun orang yang merasa dirinya serba cukup[1555],

6. Maka kamu melayaninya.

7. Padahal tidak ada (celaan) atasmu kalau Dia tidak

membersihkan diri (beriman).

8. Dan Adapun orang yang datang kepadamu dengan bersegera

(untuk mendapatkan pengajaran),

9. Sedang ia takut kepada (Allah), s

10. Maka kamu mengabaikannya.

11. Sekali-kali jangan (demikian)! Sesungguhnya ajaran-ajaran

Tuhan itu adalah suatu peringatan,

12. Maka Barangsiapa yang menghendaki, tentulah ia

memperhatikannya,

[1554] Orang buta itu bernama Abdullah bin Ummi Maktum. Dia

datang kepada Rasulullah s.a.w. meminta ajaran-ajaran tentang


96

Islam; lalu Rasulullah s.a.w. bermuka masam dan berpaling

daripadanya, karena beliau sedang menghadapi pembesar

Quraisy dengan pengharapan agar pembesar-pembesar tersebut

mau masuk Islam. Maka turunlah surat ini sebagi teguran kepada

Rasulullah s.a.w.

[1555] Yaitu pembesar-pembesar Quraisy yang sedang dihadapi

Rasulullah s.a.w. yang diharapkannya dapat masuk Islam.

Membahas Qoidah Tajwid (mad wajib muttasil) dengan system

Tanya jawab





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Àbasa ayat 1-12

Carilah hukum mad wajib muttasil yang terdapat di QS.

Àbasa ayat 1-12

Hafalkan dengan baik QS. Àbasa ayat 1-12 untuk


XV. Pertemuan Ke-enam belas dan Ke-tujuh belas


Àbasa ayat 13-24



97

13. Di dalam Kitab-Kitab yang dimuliakan[1556],

14. Yang ditinggikan lagi disucikan,

15. Di tangan Para penulis (malaikat),

16. Yang mulia lagi berbakti.

17. Binasalah manusia; Alangkah Amat sangat kekafirannya?

18. Dari Apakah Allah menciptakannya?

19. Dari setetes mani, Allah menciptakannya lalu

menentukannya[1557].

20. Kemudian Dia memudahkan jalannya.[1558]

21. Kemudian Dia mematikannya dan memasukkannya ke dalam

kubur,

22. Kemudian bila Dia menghendaki, Dia membangkitkannya

kembali.

23. Sekali-kali jangan; manusia itu belum melaksanakan apa yang

diperintahkan Allah kepadanya,

24. Maka hendaklah manusia itu memperhatikan makanannya.

[1556] Maksudnya: Kitab-Kitab yang diturunkan kepada nabi-nabi

yang berasal dari Lauhul Mahfuzh.

[1557] Yang dimaksud dengan menentukannya ialah menentukan

fase-fase kejadiannya, umurnya, rezkinya, dan nasibnya.

[1558] Memudahkan jalan Maksudnya memudahkan kelahirannya

atau memberi persediaan kepadanya untuk menjalani jalan yang

benar atau jalan yang sesat.

Membahas Qoidah Tajwid (mad jaiz munfasil) dengan system

Tanya jawab

Setoran hafalan QS. `Abasa ayat 1-12




Tugas/PR


Carilah hukum mad jaiz munfasil yang terdapat di QS.

`Abasa ayat 13-24 Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

98



XVI. Pertemuan Ke-delapan belas dan Ke-sembilan belas


`Abasa ayat 25-37


25. Sesungguhnya Kami benar-benar telah mencurahkan air (dari

langit),

26. Kemudian Kami belah bumi dengan sebaik-baiknya,

27. Lalu Kami tumbuhkan biji-bijian di bumi itu,

28. Anggur dan sayur-sayuran,

29. Zaitun dan kurma,

30. Kebun-kebun (yang) lebat,

31. Dan buah-buahan serta rumput-rumputan,

32. Untuk kesenanganmu dan untuk binatang-binatang ternakmu.

33. Dan apabila datang suara yang memekakkan (tiupan

sangkakala yang kedua),

34. Pada hari ketika manusia lari dari saudaranya,

35. Dari ibu dan bapaknya,

36. Dari istri dan anak-anaknya.

37. Setiap orang dari mereka pada hari itu mempunyai urusan

yang cukup menyibukkannya.

Membahas Qoidah Tajwid (mad `arid lissukun) dengan system

Tanya jawab


99





Tugas/PR


Carilah mad àrid lissukun yang terdapat di QS. Àbasa

ayat 25-37



XVII. Pertemuan Ke-dua puluh


Àbasa ayat 38-42


38. Banyak muka pada hari itu berseri-seri,

39. Tertawa dan bergembira ria,

40. Dan banyak (pula) muka pada hari itu tertutup debu,

41. Dan ditutup lagi oleh kegelapan[1559].

42. Mereka Itulah orang-orang kafir lagi durhaka.

[1559] Maksudnya mereka ditimpa kehinaan dan kesusahan.

Membahas Qoidah Tajwid (mad badal) dengan system Tanya jawab





Tugas/PRModul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

100


Carilah hukum mad badal yang terdapat di QS. `Abasa

ayat 38-42



XVIII. Pertemuan Ke-dua puluh dua dan Ke-dua puluh tiga

Diharapkan murid dapat membaca dan hafal dengan baik QS. At

Takwiir ayat 1-12


1. Apabila matahari digulung,

2. Dan apabila bintang-bintang berjatuhan,

3. Dan apabila gunung-gunung dihancurkan,

4. Dan apabila unta-unta yang bunting ditinggalkan (tidak

diperdulikan)

5. Dan apabila binatang-binatang liar dikumpulkan,

6. Dan apabila lautan dijadikan meluap

7. Dan apabila ruh-ruh dipertemukan (dengan tubuh)

8. Dan apabila bayi-bayi perempuan yang dikubur hidup-hidup

ditanya,

9. Karena dosa Apakah Dia dibunuh,

10. Dan apabila catatan-catatan (amal perbuatan manusia)

dibuka,

11. Dan apabila langit dilenyapkan,

12. Dan apabila neraka Jahim dinyalakan,


101

Membahas Qoidah Tajwid (mad layyin) dengan system Tanya

jawab





Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. At Takwiir ayat 1-12

Carilah hukum mad layyin yang terdapat di QS. At

Takwiir ayat 1-12

Hafalkan dengan baik QS. At Takwiir ayat 1-12 untuk


XIX. Pertemuan Ke-dua puluh empat dan Ke-dua puluh lima


Takwiir ayat 13-24


13. Dan apabila syurga didekatkan,

14. Maka tiap-tiap jiwa akan mengetahui apa yang telah

dikerjakannya.

15. Sungguh, aku bersumpah dengan bintang-bintang,

16. Yang beredar dan terbenam,

17. Demi malam apabila telah hampir meninggalkan gelapnya,

18. Dan demi subuh apabila fajarnya mulai menyingsing,


102

19. Sesungguhnya Al Qur'aan itu benar-benar firman (Allah yang

dibawa oleh) utusan yang mulia (Jibril),

20. Yang mempunyai kekuatan, yang mempunyai kedudukan

Tinggi di sisi Allah yang mempunyai 'Arsy,

21. Yang ditaati di sana (di alam malaikat) lagi dipercaya.

22. Dan temanmu (Muhammad) itu bukanlah sekali-kali orang

yang gila.

23. Dan Sesungguhnya Muhammad itu melihat Jibril di ufuk yang

terang.

24. Dan Dia (Muhammad) bukanlah orang yang bakhil untuk

menerangkan yang ghaib.

Membahas Qoidah Tajwid (mad lazim mukhoffaf kalimi) dengan

system Tanya jawab

Setoran hafalan QS. At Takwiir ayat 1-12




Tugas/PR


Carilah mad lazim mukhoffaf kalimi yang terdapat di

QS. At Takwiir ayat 13-24



XX. Pertemuan Ke-dua puluh enam


Takwiir ayat 25-29



103

25. Dan Al Qur'aan itu bukanlah Perkataan syaitan yang terkutuk,

26. Maka ke manakah kamu akan pergi[1560]?

27. Al Qur'aan itu tiada lain hanyalah peringatan bagi semesta

alam,

28. (yaitu) bagi siapa di antara kamu yang mau menempuh jalan

yang lurus.

29. Dan kamu tidak dapat menghendaki (menempuh jalan itu)

kecuali apabila dikehendaki Allah, Tuhan semesta alam.

[1560] Maksudnya: sesudah diterangkan bahwa Al Quran itu

benar-benar datang dari Allah dan di dalamnya berisi pelajaran

dan petunjuk yang memimpin manusia ke jalan yang lurus,

ditanyakanlah kepada orang-orang kafir itu:"Jalan manakah yang

akan kamu tempuh lagi?"

Membahas Qoidah Tajwid (mad lazim mutsaqqol kalimi) dengan

system Tanya jawab





Tugas/PR


Carilah hukum mad lazim mutsaqqol kalimi yang

terdapat di QS. At Takwiir ayat 25-29



XXI. Pertemuan Ke-dua puluh tujuh dan Ke-dua puluh delapan


104


Infithor ayat 1-12


1. Apabila langit terbelah,

2. Dan apabila bintang-bintang jatuh berserakan,

3. Dan apabila lautan menjadikan meluap,

4. Dan apabila kuburan-kuburan dibongkar,

5. Maka tiap-tiap jiwa akan mengetahui apa yang telah dikerjakan

dan yang dilalaikannya.

6. Hai manusia, Apakah yang telah memperdayakan kamu

(berbuat durhaka) terhadap Tuhanmu yang Maha Pemurah.

7. Yang telah menciptakan kamu lalu menyempurnakan

kejadianmu dan menjadikan (susunan tubuh)mu seimbang,

8. Dalam bentuk apa saja yang Dia kehendaki, Dia menyusun

tubuhmu.

9. Bukan hanya durhaka saja, bahkan kamu mendustakan hari

pembalasan.

10. Padahal Sesungguhnya bagi kamu ada (malaikat-malaikat)

yang mengawasi (pekerjaanmu),

11. Yang mulia (di sisi Allah) dan mencatat (pekerjaan-

pekerjaanmu itu),

12. Mereka mengetahui apa yang kamu kerjakan.

Membahas Qoidah Tajwid (mad silah) dengan system Tanya jawab



105




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Infithor ayat 1-12

Carilah hukum mad silah yang terdapat di QS. Al

Infithor ayat 1-12

Hafalkan dengan baik QS. Al Infithor ayat 1-12 untuk


XXII. Pertemuan Ke-dua puluh sembilan


Infithor ayat 13-19


13. Sesungguhnya orang-orang yang banyak berbakti benar-benar

berada dalam syurga yang penuh kenikmatan,

14. Dan Sesungguhnya orang-orang yang durhaka benar-benar

berada dalam neraka.

15. Mereka masuk ke dalamnya pada hari pembalasan.

16. Dan mereka sekali-kali tidak dapat keluar dari neraka itu.

17. Tahukah kamu Apakah hari pembalasan itu?

18. Sekali lagi, tahukah kamu Apakah hari pembalasan itu?

19. (yaitu) hari (ketika) seseorang tidak berdaya sedikitpun untuk

menolong orang lain. dan segala urusan pada hari itu dalam

kekuasaan Allah.

Membahas Qoidah Tajwid (qolqolah) dengan system Tanya jawabModul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

106

Setoran hafalan QS. Al Infithor ayat 1-12




Tugas/PR

Tulislah ayat berikut artinya QS. Al Infithor ayat 13-19

Carilah hukum qolqolah yang terdapat di QS. Al Infithor

ayat 13-19

Hafalkan dengan baik QS. Al Infithor ayat 13-19 untuk


DAFTAR ISI

Kata Pengantar ………………………………………………………........... 1

KELAS VII

Pertemuan I ………………………………………………………………… 8

Pertemuan II ………………………………………………………………... 9

Pertemuan III ………………………………………………………………. 11

Pertemuan IV ………………………………………………………………. 13

Pertemuan V ……………………………………………………………….. 15

Pertemuan VI ………………………………………………………………. 17

Pertemuan VII ……………………………………………………………... 19

Pertemuan VIII …………………………………………………………….. 21

Pertemuan IX …………………………………………………………….… 23

Pertemuan X ……………………………………………………………….. 25

Pertemuan XI ………………………………………………………….…… 26

Pertemuan XII ………………………………………………………...…… 28

Pertemuan XIII …………………………………………………..………… 31Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

107

Pertemuan XIV …………………………………………………..………… 32

Pertemuan XV …………………………………………………...………… 34

Pertemuan XVI ………………………………………………………..…… 36

Pertemuan XVII …………………………………………………………….

38

Pertemuan XVIII ……………………………………………...…………… 40

Pertemuan XIX ……………………………………………………..……… 42

Pertemuan XX …………………………………………………...………… 44

Pertemuan XXI ………………………………………………..…………… 45

KELAS VIII

Pertemuan I ………………………………………………………………… 48

Pertemuan II ……………………………………………………………….. 49

Pertemuan III …………………………………………………….………… 51

Pertemuan IV ………………………………………………………….…… 53

Pertemuan V ……………………………………………………………….. 54

Pertemuan VI ……………………………………………………………… 56

Pertemuan VII ……………………………………………………………... 57

Pertemuan VIII …………………………………………………………….. 59

Pertemuan IX ………………………………………………………………. 60

Pertemuan X ……………………………………………………………….. 62

Pertemuan XI ………………………………………………………………. 63

Pertemuan XII ……………………………………………………...……… 64

Pertemuan XIII ……………………………………………………..……… 65

Pertemuan XIV ………………………………………………………..…… 67

Pertemuan XV ……………………………………………………...……… 69

Pertemuan XVI ……………………………………………………..……… 71

Pertemuan XVII ………………………………………………………….…

72

Pertemuan XVIII …………………………………………………...……… 74

Pertemuan XIX ……………………………………………………..……… 75Modul Mts. Yasiba Kota BogorAbu Ahmad Adang Jalu Ajie

108

Pertemuan XX ……………………………………………………...……… 77

Pertemuan XXI ………………………………………………..…………… 78

KELAS IX

Pertemuan I ………………………………………………………………… 81

Pertemuan II ………………………………………………………..……… 82

Pertemuan III ……………………………………………………….……… 83

Pertemuan IV ……………………………………………………….……… 84

Pertemuan V ………………………………………………………….……. 85

Pertemuan VI ……………………………………………………….……… 86

Pertemuan VII ……………………………………………………………... 88

Pertemuan VIII …………………………………………………….………. 89

Pertemuan IX ………………………………………………………….…… 90

Pertemuan X ……………………………………………………………….. 91

Pertemuan XI ………………………………………………………….…… 92

Pertemuan XII ……………………………………………………...……… 94

Pertemuan XIII …………………………………………………………..… 95

Pertemuan XIV ………………………………………………….………… 96

Pertemuan XV ………………………………………………………..…… 97

Pertemuan XVI ……………………………………………………….…… 99

Pertemuan XVII …………………………………………………….……. 100

Pertemuan XVIII ………………………………………………….……… 101

Pertemuan XIX …………………………………………………………… 102

Pertemuan XX ……………………………………………………….…… 104

Pertemuan XXI …………………………………………………………… 105

Pertemuan XXII ……………………………………...……………………

106

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP


109

KATA PENGANTAR

وعلى الله رسول على والسالم والصالة لله الحمد

بالله اال قوة وال حوال وال واله ومن وصحبه اله

Segala puji bagi Allah SWT atas segala karunia rahmat dan

bimbinganNya sehingga kami dapat menyusun modul ini. Sholawat dan

salam semoga selalu tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW dan juga

kepada para keluarganya, sahabat dan para pengikutnya yang setia menjalani

sunnah-sunnahnya hingga hari qiamat nanti. Semoga kita semua termasuk

golongan ummatnya yang kelak mendapatkan syafaat beliau. Amien

Modul ini merupakan modul pribadi yang digunakan untuk panduan

pengajaran pada Mts. Yasiba kota Bogor, disusun dengan praktis dan

sistematis. Modul ini mengatur pembagian ayat-ayat juz àmma yang

ditargetkan untuk dihafal juga dibahas didalamnya ilmu tajwid yang diambil

dari penjelasan kitab tuhfatul aqwal fii syarh tuhfatul athfal, sehingga

diharapkan siswa dapat dengan mudah menghafal dengan baik berikut kaidah

bacaannya menurut disiplin ilmu tajwid. Karena hukum mempelajari ilmu

tajwid itu fardhu kifayah, akan tetapi membaca ayat Alquràn dengan tajwid

adalah fardhu àin.

Ungkapan terima kasih penulis haturkan kepada semua pihak yang

membantu, mensupport dan memotivasi sehingga selesainya modul ini,

terutama kepada keluarga besar Mts. Yasiba kota bogor, keluarga besar

Ponpes AlQuràn Assyifa bogor, keluarga besar Ponpes Miftahul Falah

Assubkiyyah bogor, istri tersayang Tatu Sayyidah, anak tercinta calon

penghuni surga Ahmad Shihabuddin, para guru yang telah dengan tulus

mengabdi dan membina diantaranya yang terhormat Habib. Abdurrahman Bin

Ahmad Assegaff, Lc, Ust. Ahmad Junedi, Habib abu Bakar Bin Musthofa Al

Habsyi, Ust. Alwi, KH. Aceng Saefuddin, KH. Yusuf Ardabili, Ustj. Hj. Iyoh

Fathimatuzzahro, Ust. Abdurrahman (sudan), Ust. Tohir (sudan), Ust


110

Mahmud, Lc, Ust. Masùd, Lc, Ust. Adnan, Lc, dan yang lainnya yang tidak

bisa disebutkan satu persatu namun tidak mengurangi rasa hormat dan

ta`dzim penulis kepada beliau, rekan-rekan penulis diantaranya Nzen, Ahmad,

Cece.

Semoga modul ini dapat bermanfaat dan seluruh langkah perbuatan kita

diridhoi oleh Allah SWT. Amien yaa robbal alamin.

والحمد محمد سيدنا ال وعلى محمد سيدنا على الله وصلى

العالمين رب لله

Selasa malam rabu, 29 Juni 2009 jam 24.17

ربه رحمة الراجى العاصى الحقير الفقير

البتاوى الدين شريف الحاج بن اجي جالو ادانج احمد ابو

DAFTAR PUSTAKA

Al Qurànul Karim. Cetakan Madinatul Munawwarah

Al Àllamah al Fadhil Assyeikh Sulaiman Al Jamzuri, Tuhfatul Aqwal

Bisyarhi Tuhfatul Athfal. Surabaya : Maktabah Muhammad Bin Ahmad

Nabhan Wa Awlaadihi

A. Masùd SjafiÌ, Pelajaran Tajwid. Semarang : MG. Semarang, 1967

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

1. Nama Lengkap : Adang Jalu Ajie


111

2. Tempat, Tanggal Lahir : Jakarta, 27 Maret 1984

3. Jenis Kelamin : Laki-laki

4. Agama : Islam


112

5. Kebangsaan : Indonesia

6. Istri : Tatu Sayyidah

7. Anak : Ahmad Syihabuddin


113

8. Motto : Bekerja, ibadah dan megabdi

9. Alamat Lengkap : Jln. Raya Cifor Pilar II Rt. 03/02 No. 8

Kelurahan Bubulak Kecamatan Bogor Barat


114

Kota Bogor 16115

Telp. 081311104310/02519273660

10. Pendidikan : - SDN 01 Pagi Setu Jakarta


115

- SLTPN 259 TMII Jakarta

- SMKN 51 Jakarta

- STAN PRODIP III AKTUARIA Jakarta


116

- Ma`had Usman Bin Affan Jakarta

- Ponpes Al Qur`an Assyiffa Bogor

- Ponpes Miftahul Falah Assubkiyyah Bogor


117


118


119


120

ورتل القرانترتيال

M O D U LABU AHMAD ADANG JALU AJIE

baca tulis qur`an

Documents