65

BAB V

KESIMPULAN

A. Simpulan

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan tentang evaluasi

pelaksanaan kegiatan pengembangan diri siswa melalui dakwah training di

MTs NU Raudlatus Shibyan Peganjaran Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/

2016, maka bisa ditarik kesimpulan diantaranya:

1. Pelaksanaan kegiatan dakwah training di MTs NU Raudlatus shibyan

Peganjaran Bae Kudus Tahun Pelajaran 2015/ 2016 dilaksanakan setiap

dua minggu sekali yaitu pada hari sabtu pagi pukul 07.00 – 07.40 WIB (40

menit) dan didalam kegiatannya mencakup acara MC, Qiro’ah, Sholawat

dan Al-Barjanzi, Tahlil beserta Do’a dan juga Khitobah atau Pidato.

Sebelum melakukan kegiatannya peserta didik diberikan pendampingan

berupa menulis MC, menghafalkan tahlil dan menulis pidato.

2. Implementasi pelaksanaan kegiatan pengembangan diri siswa melalui

dakwah training di MTs NU Raudlatus Shibyan Peganjaran Bae Kudus

Tahun Pelajaran 2015/ 2016 bahwa penerapan kegiatan pengembangan

diri di MTs Raudlatus Shibyan peserta didik diwajibkan untuk mengikuti

beberapa kegiatan yang ada. Salah satu kegiatan yang diwajibkan yaitu

dakwah training dan kegiatan ini wajib di ikuti oleh semua peserta didik.

3. Evaluasi pelaksanaan kegiatan pengembangan diri siswa melalui dakwah

training di MTs NU Raudlatus Shibyan Tahun Pelajaran 2015/ 2016 yaitu

dengan penilaian afektif atau sikap melalui teknik observasi. Penilaiannya

itu dilakukan berdasarkan keaktifan dan kelancaran peserta didik dalam

mengemban tugas. Hal ini dapat dilihat melalui jurnal petugas dalam

kegiatan dakwah training.

B. Saran – saran

Berdasarkan hasil penelitian yang telah dipaparkan semoga

memberikan manfaat bagi pembaca. Selanjutnya tanpa mengurangi rasa

66

hormat kepada pihak manapun dan dengan segala kerendahan hati, penulis

memberikan saran sebagai berikut:

1. Kepada Kepala Madrasah

a. Hendaknya melengkapi sarana dan prasarana yang memadai agar

tujuan pembelajaran maupun kegiatan terutama dalam kegiatan

dakwah training bisa tercapai secara maksimal.

b. Hendaknya memberikan pelatihan kepada guru ekstra sehingga

keahlian guru ekstra yang diampu semakin berkualitas.

2. Kepada Guru

a. Hendaknya dalam menjalankan kegiatan pengembangan diri terutama

dalam kegiatan dakwah training juga ikut berpartisipasi aktif dalam

mengawasi peserta didik.

b. Hendaknya memberikan motivasi kepada peserta didik untuk ikut serta

dalam menjalankan kegiatan pengembangan diri terutama dalam

kegiatan dakwah training.

3. Kepada Guru Pembimbing

a. Hendaknya dalam setiap latihan selalu memberikan motivasi untuk

membangkitkan minat dan semangat dalam setiap kegiatan terutama

dalam hal keagamaan seperti dakwah training

4. Kepada Peserta Didik

a. Hendaknya ikut berpartisipasi aktif dalam kegiatan pengembangan diri

terutama kegiatan dakwah training agar kelak di masyarakat menjadi

manusia yang berguna dan bisa diandalkan.

5. Kepada Orang Tua/ Wali Murid

a. Hendaknya dalam mengembangkan bakat dan minat peserta didik

tidak sepenuhnya diserahkan kepada sekolah tetapi orang tua juga

harus ikut andil dalam mengembangkan bakat dakat dan minat peserta

didik terutama dalam hal keagamaan.