ANALISIS KORESPONDENSI EFEKTIVITAS PENGGUNAAN

DANA BANTUAN SISWA MISKIN

PENDAHULUAN

Latar Belakang

Dana Bantuan Siswa Miskin

(BSM) adalah salah satu manifestasi

dari program kompensasi pengurangan

subsidi (PKPS) yang ditujukan untuk

membantu siswa untuk memenuhi

kebutuhan biaya sekolah selama duduk

di bangku sekolah dari SD hingga

perguruan tinggi.

Melalui Program BSM ini

diharapkan anak usia sekolah dari

rumah-tangga/keluarga miskin dapat

terus bersekolah, tidak putus sekolah,

dan di masa depan diharapkan mereka

dapat memutus rantai kemiskinan yang

saat ini dialami orangtuanya.  Program

BSM juga mendukung komitmen

pemerintah untuk meningkatkan angka

partisipasi pendidikan di

Kabupa-ten/Kota miskin dan terpencil

serta pada kelompok marjinal.Program

ini bersifat bantuan langsung kepada

siswa dan bukan beasiswa, karena

berdasarkan kondisi ekonomi siswa

dan bukan berdasarkan prestasi

(beasiswa) mempertimbangkan kondi-

si siswa, sedangkan beasiswa diberikan

dengan mempertimbangkan prestasi

siswa.Dana BSM diberikan kepada

siswa mulai dari tingkat dasar hingga

Perguruan Tinggi dengan besaran

sebagai berikut:

1. BSM SD & MI sebesar Rp. 360.000

per tahun

2. BSM SMP & MTs sebesar Rp.

550.000 per tahun

3. BSM SMA,SMK& MI sebesar Rp.

780.000 per tahun

4. BSM Perguruan Tinggi sebesar Rp.

1.200.000 per tahun.

BSM terdiri dari 2 macam,

yaitu BSM yang diatur oleh Kemen-

terian Pendidikan dan Kebudayaan dan

BSM yang diatur oleh Kementerian

Agama. BSM yang dikelola oleh Ke-

menterian Pendidikan dan Kebu-

dayaan terdiri dari Bantuan Siswa

Miskin (BSM) dan Beasiswa Bakat

dan Prestasi, sementara BSM yang

dikelola oleh Kementerian Agama

disebut sebagai Bantuan Beasiswa

Siswa Miskin (disatukan pengelolaan-

nya antara bantuan dengan beasiswa).

Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian pada latar

belakang maka rumusan masalah pada

penelitian ini adalah :

1. Bagaimana karakteristik siswa

yang mendapatkan program

dana BSM ?

2. Bagaiman statistika deskriptif

aliran program dana BSM

untuk tiap siswa?

3. Bagaimana kecenderungan

pada tiap variabel yang

mempengaruhi efektivitas

penggunaan dana BSM pada

tiap siswa?

Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk :

1. Mengetahui karakteristik siswa

yang mendapatkan program

dana BSM.

2. Mengetahui deskriptif aliran

program dana BSM.

3. Mengetahui kecenderungan

efektivitas penggunaan dana

BSM.

Variabel Penelitian

X1= Status Pendidikan Siswa

1. SD , 2.SMP, 3.SMA, 4.

Perguruan tinggi

X2= Status pekerjaan orang tua

1. Bekerja, 2. Tidak Bekerja

X3= Lama siswa mendapatkan

Dana BSM

1. 1 Tahun, 2. 2 Tahun, 3. 3

Tahun

X4= Prosentase Dana yang

Digunakan untuk buku

X5= Prosentase Dana yang

digunakan untuk kebutuhan

sekolah (tas,alat tulis, dll)

X6= Jumlah pungutan biaya

dari sekolah