bab iv tugas-tugas gereja · pdf filepeta konsep liturgia makna doa sebagai pengudusan makna...
TRANSCRIPT
MATERI AGAMA KATOLIK XI 1
1
BAB IV
TUGAS-TUGAS GEREJA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 2
2
STANDAR KOMPETENSI
Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan
penerusannya oleh Gereja sehingga dapat mengembangkan hidup
bersama dan ber-Gereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah
Ada lima (5) tugas Gereja yaitu menguduskan (liturgia) mewartakan
(kerygma) membina persekutuan (koinonia) memberi kesaksian (martyria) dan
melayani (diakonia) Dari kelima tugas tersebut tugas membina persekutuan
(koinonia) tidak di bahas sebab pembahasannya sudah disatukan dengan
pelajaran tentang ldquoGereja sebagai Persekutuan yang Terbuka (Bab I) Maka pada
bagian bab IV ini hanya akan dibahas
A Gereja yang Menguduskan (Liturgia)
B Gereja yang Mewartakan (Kerygma)
C Gereja yang Memberi Kesaksian (Martyria)
D Gereja yang Melayani (Diakonia)
KOMPETENSI DASAR
Siswa dapat mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan
mewartakan memberi kesaksian dan melayani sehingga merasa
terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan
dan peranan masing-masing
MATERI AGAMA KATOLIK XI 3
3
A GEREJA YANG
MENGUDUSKAN (LITURGIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan arti kata liturgi
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi
3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi
PETA KONSEP
LITURGIA
Makna Doa
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramen
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramentali
dan Devosi
Latihan
Menyusun
Ekaristi
MATERI AGAMA KATOLIK XI 4
4
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana
pengudusan)
Bacalah cerita di bawah ini
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan
3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa
4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu
5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja
KURANG BERDOA
Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu
di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan
dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu
bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami
miliki di Indiardquo
Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu
praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari
lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu
Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku
bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda
menggunakannya hanya sekali seminggurdquo
ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika
matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim
pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat
mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih
banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo
(Sumber Selebaran Misioner)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 5
5 PENJELASAN
Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan
umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja
Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam
Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-
imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh
Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk
mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya
Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan
mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada
Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya
masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus
Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian
hidup melaksanakan cinta kasih
Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan
pelayanan sakramen
Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk
melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani
1 Doa
a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman
secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh
didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa
dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa
berarti
komunikasi antara manusia dengan Tuhan
komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan
(vokal)
dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan
ketergantungan manusia pada Tuhan
ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan
pujian
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 2
2
STANDAR KOMPETENSI
Memahami karya Yesus Kristus yang mewartakan Kerajaan Allah dan
penerusannya oleh Gereja sehingga dapat mengembangkan hidup
bersama dan ber-Gereja sesuai dengan nilai-nilai Kerajaan Allah
Ada lima (5) tugas Gereja yaitu menguduskan (liturgia) mewartakan
(kerygma) membina persekutuan (koinonia) memberi kesaksian (martyria) dan
melayani (diakonia) Dari kelima tugas tersebut tugas membina persekutuan
(koinonia) tidak di bahas sebab pembahasannya sudah disatukan dengan
pelajaran tentang ldquoGereja sebagai Persekutuan yang Terbuka (Bab I) Maka pada
bagian bab IV ini hanya akan dibahas
A Gereja yang Menguduskan (Liturgia)
B Gereja yang Mewartakan (Kerygma)
C Gereja yang Memberi Kesaksian (Martyria)
D Gereja yang Melayani (Diakonia)
KOMPETENSI DASAR
Siswa dapat mengenal dan memahami tugas Gereja yang menguduskan
mewartakan memberi kesaksian dan melayani sehingga merasa
terpanggil untuk terlibat dalam tugas tersebut sesuai dengan kedudukan
dan peranan masing-masing
MATERI AGAMA KATOLIK XI 3
3
A GEREJA YANG
MENGUDUSKAN (LITURGIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan arti kata liturgi
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi
3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi
PETA KONSEP
LITURGIA
Makna Doa
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramen
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramentali
dan Devosi
Latihan
Menyusun
Ekaristi
MATERI AGAMA KATOLIK XI 4
4
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana
pengudusan)
Bacalah cerita di bawah ini
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan
3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa
4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu
5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja
KURANG BERDOA
Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu
di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan
dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu
bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami
miliki di Indiardquo
Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu
praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari
lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu
Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku
bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda
menggunakannya hanya sekali seminggurdquo
ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika
matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim
pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat
mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih
banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo
(Sumber Selebaran Misioner)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 5
5 PENJELASAN
Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan
umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja
Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam
Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-
imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh
Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk
mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya
Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan
mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada
Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya
masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus
Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian
hidup melaksanakan cinta kasih
Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan
pelayanan sakramen
Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk
melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani
1 Doa
a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman
secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh
didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa
dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa
berarti
komunikasi antara manusia dengan Tuhan
komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan
(vokal)
dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan
ketergantungan manusia pada Tuhan
ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan
pujian
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 3
3
A GEREJA YANG
MENGUDUSKAN (LITURGIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan arti kata liturgi
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pelayanan Gereja dalam bidang liturgi
3 Menyebutkan bentuk keterlibatan awam dalam pelayanan liturgi
PETA KONSEP
LITURGIA
Makna Doa
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramen
sebagai
Pengudusan
Makna
Sakramentali
dan Devosi
Latihan
Menyusun
Ekaristi
MATERI AGAMA KATOLIK XI 4
4
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana
pengudusan)
Bacalah cerita di bawah ini
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan
3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa
4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu
5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja
KURANG BERDOA
Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu
di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan
dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu
bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami
miliki di Indiardquo
Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu
praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari
lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu
Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku
bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda
menggunakannya hanya sekali seminggurdquo
ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika
matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim
pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat
mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih
banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo
(Sumber Selebaran Misioner)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 5
5 PENJELASAN
Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan
umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja
Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam
Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-
imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh
Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk
mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya
Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan
mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada
Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya
masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus
Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian
hidup melaksanakan cinta kasih
Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan
pelayanan sakramen
Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk
melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani
1 Doa
a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman
secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh
didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa
dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa
berarti
komunikasi antara manusia dengan Tuhan
komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan
(vokal)
dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan
ketergantungan manusia pada Tuhan
ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan
pujian
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 4
4
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna doa sebagai sarana
pengudusan)
Bacalah cerita di bawah ini
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana perasaanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa kritikan mahasiswa itu benar Jelaskan
3 Apakah doa dan ibadat itu penting dalam agama katolik Mengapa
4 Apa yang dimaksud dengan doa dan ibadat itu
5 Apa artinya bahwa doa dan liturgi itu merupakan tugas imamiah Gereja
KURANG BERDOA
Seorang mahasiswa Hindu dari India menghadiri kebaktian Minggu
di salah satu Gereja terkenal di California Mahasiswa itu sangat terkesan
dengan keindahan bangunan itu lalu berkata ldquoIni sungguh-sungguh suatu
bangunan yang megah jauh lebih indah daripada banyak kuil yang kami
miliki di Indiardquo
Ia jauh lebih tercengang ketika mengetahui bahwa bangunan itu
praktis digunakan hanya untuk kebaktian hari Minggu Pada hari-hari
lainnya hanya segelintir orang datang menghadiri kebaktian di tempat itu
Ia berkomentar ldquoApakah anda bermaksud mengatakan kepadaku
bahwa Anda memiliki bangunan yang luas dan mahal ini dan Anda
menggunakannya hanya sekali seminggurdquo
ldquoDi India kami pergi berdoa di kuil-kuil Hindu setiap pagi ketika
matahari terbit dan setiap sore ketika matahari terbenam Kaum muslim
pergi berdoa lima kali sehari di masjid Bagaimana Anda dapat
mengharapkan kami untuk menerima Kekristenan ketika kami berdoa lebih
banyak kepada dewa kami daripada yang Anda lakukan kepada Tuhanmurdquo
(Sumber Selebaran Misioner)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 5
5 PENJELASAN
Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan
umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja
Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam
Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-
imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh
Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk
mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya
Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan
mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada
Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya
masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus
Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian
hidup melaksanakan cinta kasih
Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan
pelayanan sakramen
Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk
melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani
1 Doa
a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman
secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh
didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa
dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa
berarti
komunikasi antara manusia dengan Tuhan
komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan
(vokal)
dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan
ketergantungan manusia pada Tuhan
ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan
pujian
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 5
5 PENJELASAN
Doa dan ibadat merupakan salah satu tugas Gereja untuk menguduskan
umatnya dan umat manusia Tugas ini disebut tugas imamiah Gereja
Apa artinya Dalam Kitab Wahyu 16 59-10) di katakana Kritus Tuhan Imam
Agung yang dipilih dari antara manusia dijadikan umat baru ldquokerajaan imam-
imam bagi Allah dan bapa-Nya Maka semua yang telah dibaptis dan diurapi oleh
Roh Kudus disucikan menjadi kediaman rohani dan imamat suci untuk
mempersembahkan korban rohani dan mewartakan daya kekuatan-Nya
Oleh sebab itu Gereja bertekun dalam doa memuji Allah dan
mempersembahkan diri sebagai korban yang hidup suci dan berkenan kepada
Allah Gereja memiliki imamat umum dan imamat jabatan yang dengan caranya
masing-masing secara khas mengambil bagian dalam satu imamat Kristus
Imamat umum melaksanakan tugas pengudusan Contoh berdoa menyambut menerima sakramen memberi kesaksian
hidup melaksanakan cinta kasih
Imamat jabatan membentuk dan memimpin umat serta memberikan
pelayanan sakramen
Jadi seluruh anggota Gereja ikut ambil bagian dalam imamat Kristus untuk
melakukan ibadat rohani demi kemuliaan Allah dan keselamatan manusia Ibadat rohani adalah ibadat yang dilakukan dalam Roh oleh setiap orang kristiani
1 Doa
a Arti berbicara dengan Tuhan secara pribadi ungkapan iman
secara pribadi dan bersama Maka hendaknya doa sungguh
didasarkan oleh kenyataan kehidupan yang nyata Dalam doa
dituntut untuk mau mendengarkan daripada berbicara Maka doa
berarti
komunikasi antara manusia dengan Tuhan
komunikasi dalam bentuk batin (meditasi) atau lisan
(vokal)
dalam doa diungkapkan kebesaran Tuhan dan
ketergantungan manusia pada Tuhan
ada macam-macam isi doa permohonan syukur dan
pujian
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 6
6 b Fungsi doa
mengkomunikasikan diri kepada Tuhan
mempersatukan diri dengan Tuhan
mengungkapkan cinta kepercayaan dan harapan kepada
Tuhan
membuat diri kita untuk melihat dimensi baru dalam hidup
dan karya
mengangkat setiap karya menjadi karya yang apostolis
merasul
2 Doa resmi Gereja
Doa kelompok yang resmi atas nama dan mewakili Gereja disebut
ibadat liturgi Liturgi merupakan perayaan iman Perayaan iman
merupakan ungkapan iman Gereja dimana umat yang ikut dalam perayaan
iman ini mengambil bagian dalam misteri yang dirayakan maka umat ikut
menghayati apa yang diungkapkan dalam doanya
Doa resmi Gereja tidak sama dengan mendaraskan rumus-rumus
hafalan doa resmi melainkan mengungkapkan imannya di hadapan Tuhan
Doa berarti mengarahkan hati kepada Tuhan yang berdoa adalah hati
bukan badannya
Ibadat resmi Gereja tampak dalam ibadat pagi siang sore malam
dan ibadat bacaan
LANGKAH KEDUA (mendalami sakramen sebagai sarana pengudusan
dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa yang dimaksud dengan sakramen
2 Mengapa sakramen mempunyai hubungan erat dengan pengalaman hidup
sehari-hari
3 Karya keselamatan apa yang dikerjakan Allah dalam sakramen baptis
4 Rahmat apa yang diperoleh dalam sakramen pengutan
5 Apa manfaat dari sakramen ekaristi
6 Apa yang terjadi pada umat setelah menerima sakramen tobat
7 Apa yang menjadi tanda dalam sakramen perkawinan Bagaimana sifat
perkawinan sebagai sakramen
8 Apa manfaan fungsi dari sakramen tahbisan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 7
7 9 Mengapa orang sakit sebaiknya menerima sakramen perminyakan orang
sakit
PENJELASAN
SAKRAMEN-SAKRAMEN
1 ARTI DAN MAKNA SAKRAMEN
a) Sakramen adalah lambang simbol
Sakramen-sakramen Gereja Katolik melambangkan dan
mengungkapkan karya penyelamatan Allah dan pengalaman dasar
manusia yang diselamatkan
b) Sakramen-sakramen mengungkapkan karya Tuhan yang
meyelamatkan
Gereja adalah alat sarana penyelamatan dimana Kristus nampak
dalam meyelamatkan manusia Gereja menjadi alat dan sarana
penyelamatan justru dalam kejadian-kejadian peristiwa-peristiwa
tindakan dan kata-kata yang disebut sakramen Sakrammen-
sakramen adalah ldquoTangan Kristusrdquo yang menjamah merangkul
dan mneyembuhkan manusia Maka Kristus sungguh aktif
berkarya dalam umat sampai saat ini
c) Sakramen-sakramen meningkatkan dan menjamin mutu hidup
manusia
Sakramen pasti berhubungan dengan pengalaman hidup manusia
sehari-hari Dalam hidup ini banyak orang yang mutu hidupnya
semakin melemah dan membutuhkan kekuatan Maka dengan
sakramen merupakan cara dan sarana bagi Kristus untuk mejadi
ldquotampakrdquo dan dengan demikian dialami oleh manusia Sakramen
itu tidak bekerja secara otomatis Sakramen sebagai ldquotandardquo
kehadiran Kristus menantikan sikap pribadi dari manusia Sikap
batin inilah yang disebut iman dan kehendak baik
Perayaan sakramen merupakan ldquoPERTEMUANrdquo antara Kristus
dan manusia Maka peran sikap iman manusia sangat penting
Walaupun Kristus mahakuasa Ia tidak akan menyelamatkan
manusia yang memang tidak mau diselamatkan atau yang tidak
percaya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 8
8 2 TUJUH SAKRAMEN
SAKRAMEN KETERANGAN
BAPTIS
Seseorang yang secara resmi
menyatakan tobat dan imannya
kepada Yesus dan bertekad untuk
bersama umat ikut serta dalam tugas
panggilan Kristus maka dia diterima
dalam umat dengan upacara yang
sejak zaman para rasul disebut
sakramen permandian baptis Orang
yang dibaptis laksana ldquobaru lahirrdquo
dalam Gereja Maka orang yang
sudah dilahirkan harus bersama
Kristus ldquomati bagi dosardquo supaya
hidup dalam Kristus dan ia hidup
bagi Allah Kebenaran itu
diperagakan dirayakan dan
dilambangkan dengan pencurahan
air pada dahinya dan imam pastor
mengatakan ldquoAku membaptis
engkau dalam nama Bapa dan Putra
dan Roh Kudusrdquo
PENGUATAN KRISMA
Orang yang telah dibaptis ditandai
dengan minyak (krisma) sebagai
tanda kekuatan Roh Kudus sebelum
diutus untuk memperjuangkan cita-
cita Kristus dalam Gereja dan
masyarakat Sakramen penguatan
menjadi tanda kedewasaan umat
maka harus ikut bertanggung jawab
dalam kehidupan sebagai Umat
Allah
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 9
9 SAKRAMEN KETERANGAN
TOBAT
Selama hidup manusia tidak pernah
luput dari kesalahan dosa sehingga
manusia merasakan penderitaan
dalam hidupnya dan merasa tidak
bahagia Hidup yang diinginkan
manusia adalah bahagia dan
ketenangan Maka pentingnya
manusia berjuang untuk kembali
berbalik kepada Tuhan dan sesama
untuk mendapatkan kebahagiaan
kembali Dalam Gereja katolik
pentingnya melakukan pertobatan
dan membaharui diri secara menerus
di hadapan Tuhan dan sesamanya
EKARISTI
Berkumpul di sekitar altar untuk
menyambut Kristus dalam sabda dan
perjamuan-Nya merupakan
kehadiran Gereja yang paling nyata
dan penuh merupakan ungkapan
yang paling konkret dari persatuan
umat dan Tuhan serta persatuan
dengan anggotanya
MINYAK SUCI
Umat yang sakit keras keprihatinan
Tuhan diungkapkan dengan
sakramen perminyakan orang sakit
Kristus menguatkan si sakit dengan
Roh Kudus-Nya yang ditandakan
dengan minyak suci Dengan
demikian si sakit siap dan tabah
untuk menerima apa saja dari tangan
Tuhan baik kesembuhan dan
kematian Dengan menderita seperti
Kristus si sakit menjadi lebih serupa
dengan Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 10
10 SAKRAMEN KETERANGAN
PERKAWINAN
Membangun keluarga merupakan
kejadian yang penting dalam hidup
Tentu peristiwa ini terjadi di luar
perhatian Kristus serta umat-Nya
Maka Kristus hadir dalam cinta
suami istri Cinta mereka menjadi
tanda cinta Kristus kepada Gereja-
Nya Kristus merestui dan menyertai
pengantin dalam keputusannya
Allah sendiri menjadi penjamin
kesetiaan maka apa yang disatukan
Allah tidak boleh diceraikan oleh
manusia
IMAMAT
Umat membutuhkan pelayan-
pelayan yang bertugas menunaikan
berbagai tugas pelayanan di tengah
umat demi kepentingan dan
perkembangan umat dalam hidup
beriman dan bermasyarakat
Pelayanannya berfungsi untuk
mempersatukan membimbing umat
dengan berbagai cara demi
penghayatan imannya membantu
melancarkan komunikasi iman demi
tercapainya persekutuan umat dan
persekutuan iman Pelantikan para
pelayan ini dirayakan disahkan dan
dinyatakan dalam tahbisan
(sakramen imamat)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 11
11
LANGKAH KETIGA (mendalami sakramentali dan devosi-devosi
sebagai sarana pengudusan dalam Gereja)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apa arti Sakramentali
2 Apa arti devosi
3 Sebutkan contoh-contohnya
PENJELASAN
SAKRAMENTALI DAN DEVOSI DALAM GEREJA
Sakramentali dan devosi merupakan bentuk dan kegiatan lain dari bentuk
dan kegiatan pengudusan dalam Gereja
1 Sakramentali tanda suci (berupa ibadat upacara pemberkatan) Berkat
tanda-tanda suci ini berbagai buah rohani ditandai dan diperoleh melalui
doa-doa permohonan dengan perantaraan Gereja
Contoh sakramentali
a) Pemberkatan pemberkatan orang benda barang rohani tempat
makanan Contoh pemberkatan ibu hamil anak alat pertanian
mesin pabrik alat transportasi rumah patung rosario makanan
Pemberkatan atas orang benda barang adalah pujian kepada Allah
dan doa untuk memohon anugerah-anugerah-Nya
b) Pemberkatan dalam arti tahbisan rendah pentahbisan orang
benda Contoh pentahbisan pemberkatan lektor katekis
pemberkatan benda tempat untuk keperluan liturgi pemberkatan
gereja kapel altar minyak suci lonceng
2 Devosi (penghormatan) bentuk-bentuk penghormatan kebaktian khusus
orang umat kepada kehidupan Yesus yang tertentu misalnya
kesengsaraan-Nya hati-Nya yang mahakudus sakramen mahakudus
Bisa juga devosi kepada orang-orang kudus kepada Santo Santa
Pelindung Bunda Maria (dengan novena doa rosario)
Devosi ini bersifat sukarela dan bertujuan untuk semakin menguatkan
iman kepada Allah dalam diri Yesus Kristus
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 12
12
LANGKAH KEEMPAT (latihan menyusun perayaan ekaristi)
Susunlah suatu Perayaan Ekaristi yang bertema ldquoSyukurrdquo
Yang perlu disusun dan dipersiapkan antara lain
1 Doa Pembukaan
2 Doa Persiapan Persembahan
3 Doa Penutup
4 Doa Umat
5 Bacaan yang sesuai dengan tema
6 Lagu-lagu yang sesuai tema
LEMBAR KERJA SISWA
1 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan doa
2 Jelaskan dengan kata-katamu sendiri yang dimaksud dengan sakramen
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 13
13
3 Rumuskan dengan kata-katamu sendiri makna ketujuh sakramen
4 Sebutkan bentuk kegiatan pengudusan umat dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 14
14
B GEREJA YANG
MEWARTAKAN (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna Matius 28 16-20
2 Menjelaskan bentuk-bentuk pewartaan Gereja
3 Menjelaskan peranan magisterium dalam tugas pewartaan Gereja
PETA KONSEP
KERYGMA
Pewartaan Injil
Tugas
Mewartakan
Magisterium dan
Pewarta Sabda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 15
15
LANGKAH PERTAMA (mendalami cerita tentang Pewartaan Injil)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut
1 Berilah tanggapanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Apa yang menjadi pesan dari cerita tersebut
3 Mengapa pewartaan tentang Yesus dan ajaran-Nya ternyata bertahan
bahkan semakin meluas sesudah 2000 tahun berlalu
MEWARTAKAN INJIL
Sesudah Yesus naik ke surga Dia berbicara dengan malaikat Gabriel
Di surga Yesus tetap membawa tanda-tanda penyaliban Gabriel berkata
ldquoGuru Tuhan pasti menderita sangat hebat Apa umat-Mu tahu dan
menghargai betapa besar cinta-Mu kepada mereka dan apa yang telah Tuhan
lakukan untuk mereka rdquo
Yesus menjawab ldquoOh tidak belum semua Sampai sekarang hanya
beberapa orang di Palestina yang tahurdquo
Gabriel yang bingung bertanya lagi ldquoApa yang sudah Tuhan lakukan
agar setiap orang tahu akan cinta-Mu itu rdquo
Yesus menjawab ldquoSaya sudah meminta Petrus Andreas Yakobus
dan Yohanes serta beberapa teman lain untuk mengatakan kepada orang lain
tentang saya Mereka yang sudah mendengar tentang saya akan
mengatakannya kepada orang lain sehingga semua pria dan wanita di segala
penjuru dunia akan mendengar bagaimana saya telah memberikan diri-Ku
untuk mereka sebab Aku mencintai merekardquo
Gabriel cemberut dan kelihatan lebih skeptis Dia melanjutkan ldquoYa
tetapi bagaimana bila Petrus dan orang-orang lain lelah atau lupa apakah
Tuhan tidak mempunyai rencana lainrdquo
Yesus menjawab ldquoGabriel saya tidak mempunyai rencana lain Saya
memperhitungkan merekardquo
(Dari 1500 Cerita Bermakna Frank Mihalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 16
16 PENJELASAN
Sesudah Yesus naik ke surga para murid-Nya pergi ke seluruh pelosok
dunia untuk mewartakan kabar baik tentang Guru mereka dan ajaran-Nya tentang
Kerajaan Allah Selama 3 tahun mereka sudah hidup bersama Guru mereka
mengalami suka-duka bersama Guru mereka mendengar dan menyaksikan ajaran
dan tindakan-Nya yang sangat mengagumkan penuh kepercayaan diri dan cinta
kasih yang tiada taranya Mereka sangat tergoncang oleh sengsara dan kematian-
Nya namun kebangkitan-Nya menyadarkan mereka tentang keberpihakan dan
legitiminasi Allah terhadap seluruh karya dan hidup Guru mereka Hidup mereka
berubah secara drastis sesudah kebangkitan Yesus Mereka percaya bahwa Guru
mereka adalah Tuhan Penyelamat Mereka mulai mewartakan tentang Tuhan dan
ajaran-Nya apapun tantangannya Terhadap Pengadilan Agama yang melarang
mereka untuk menyebut-nyebut nama Yesus dengan tegas Petrus menjawab
ldquoTidak mungkin kami berdiam diri mengenai semua yang telah kami lihat dan
kami dengar rdquo Mereka terus mewartakan tentang Tuhan dan ajaran-Nya sampai
satu persatu mereka dibunuh karena pewartaan itu Mereka tidak takut kepada
maut sebab Tuhan sudah menjamin ldquoAku akan menyertai kamu senantiasa
sampai kepada akhir zamanrdquo (Matius 2820) Yesus akan selalu menyertai murid-
Nya lewat Roh-Nya Maka Yesus tidak ragu memperhitungkan mereka
LANGKAH KEDUA (mendalami Kitab Suci tentang Perutusan Murid-
Murid Yesus dan pesannya bagi kita)
PERINTAH UNTUK MEMBERITAKAN INJIL (MATIUS 28 16-20)
Dan kesebelas murid itu berangkat ke Galilea ke bukit yang telah
ditunjukkan Yesus kepada mereka Ketika melihat Dia mereka menyembah-
Nya tetapi beberapa orang ragu-ragu Yesus mendekati dan berkata ldquoKepada-
Ku telah diberikan segala kuasa di surga dan bumi Karena itu pergilah
jadikanlah semua bangsa murid-Ku dan baptislah mereka dalam nama Bapa
dan Anak dan Roh Kudus dan ajarlah mereka melakukan segala sesuatu yang
telah Ku perintahkan kepadamu Dan ketahuilah Aku menyertai kamu
senantiasa sampai kepada akhir zamanrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 17
17 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Pesan apa yang kamu dapatkan dari kutipan Injil tersebut
2 Sebutkan cara pola pewartaan yang sebaiknya kita gunakan pada zaman
ini di Indonesia
3 Sebutkan bentuk-bentuk pewartaan yang sesuai di zaman sekarang
4 Apa yang harus diperhatikan supaya pewartaan berhasil
PENJELASAN
TUGAS MEWARTAKAN
Dalam diri Yesus dari Nazaret sabda Allah nampak konkret dan manusiawi
Ada 3 bentuk Sabda Allah dalam Gereja yaitu
Sabda pewartaan para rasul sebagai daya yang membangun Gereja
Sabda Allah dalam Kitab Suci sebagai kesaksian normatif
Sabda Allah dalam pewartaan aktual Gereja sepanjang zaman Tiga bentuk pewartaan tersebut saling berhubungan Pewartaan aktual Gereja
masa kini berdasarkan dan merupakan kesinambungan dari pewartaan para rasul
dan pewartaan Kitab Suci yang diwariskan kepada kita
Tugas Gereja adalah untuk mewartakan Tugas pewartaan tidak lain adalah
mewujudkan apa yang disampaikan Allah dalam Yesus sebagaimana yang telah
diwartakan oleh para rasul Dengan demikian Sabda Allah sungguh datang
kepada manusia dan menyelamatkan manusia yang mendengarkan dan
melaksanakannya
Pewartaan Sabda Allah oleh Gereja harus sungguh dapat menghadirkan
Yesus yang mulia Di dalamnya Kristus menyelamatkan menyembuhkan hati
setiap orang yang mendengar dan membuka dirinya terhadap sabda-Nya Kristus
membebaskan manusia dari dosa melalui sabda-Nya
1 Dua Pola Pewartaan
a Pewartaan Verbal (Kerygma) pada dasarnya tugas hierarki tetapi
awam juga dituntut untuk ikut terlibat dalam tugas ini
Kotbah pewartaan tematis Pewartaannya dari mimbar dan harus dapat menyapa hidup manusia
Homili pewartaan yang berdasarkan perikope kitab suci Pewartaan ini juga dari mimbar dan harus dapat menyapa
manusia
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 18
18 Pelajaran Agama guru agama mendampingi siswa untuk
dapat menemukan makna hidupnya dalam terang kitab suci
dan ajaran Gereja Pelajaran agama adalah proses
pergumulan hidup nyata dalam terang iman
Katekese Umat kegiatan suatu kelompok umat dimana
mereka secara aktif berkomunikasi untuk menafsirkan
kehidupannya dalam terang Injil dan diharapkan ada aksi
nyata sehingga dapat membawa perubahan dalam
masyarakat kea rah yang lebih baik
Pedalaman Kitab Suci dilakukan dalam keluarga kelompok misalnya pada saat Masa Adven Masa Pra
Paskah dan Masa Bulan Kitab Suci
b Pewartaan dalam bentuk kesaksian (Martyria) lebih dipercayakan
kepada awam karena diharapkan mampu menjadi garam dan terang
bagi dunia
2 Dua tuntutan dalam pewartaan
Tugas pewartaan adalah mengaktualisasi Sabda Tuhan yang
disampaikan dalam Yesus sebagaimana diwartakan oleh para rasul Usaha
untuk mengaktualisasikan Sabda Tuhan itu mengandaikan berbagai
tuntutan yang harus dipenuhi yaitu
a Mendalami dan menghayati Sabda Tuhan
Pengenalan dan penghayatan yang diwartakan adalah sabda Tuhan
Orang tidak dapat mewartakan Sabda Tuhan dengan baik jika ia
sendiri tidak mengenal dan menghayatinya Maka hendaknya
mengenal mengetahui dan menghayati isi kitab suci ajaran Gereja
dan seluruh tradisi Gereja baik universal maupun lokal Kita
hendaknya membekali diri dengan bacaan penataran dan
pembekalan yang lain
b Mengenal umat
Pengenalan latar belakang dari orang-orang yang akan dilayani
sangatlah penting Kita hendaknya ldquomenyatu dengan mereka yang
kepadanya kita akan mewartakan kabar gembira iturdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 19
19
LANGKAH KETIGA (mendalami tentang magisterium dan para
pewarta sabda)
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Apakah kamu pernah mendengar kata magisterium Apa arti dan
peranannya
2 Menurutmu siapa saja yang disebut sebagai pewarta sabda dan apa saja
yang dituntut dari mereka
PEJELASAN
1 MAGISTERIUM kuasa mengajar dalam Gereja Yang disebut
Magisterium adalah pimpinan Gereja yaitu hierarki Hierarki brtugas
menjaga kesatuan iman dan ajaran Menjaga kesatuan iman dan ajaran
bukan berarti dalam bentuk indoktrinasi tetapi dalam bentuk konsultasi
Hierarki adalah pengajar otentik (yang mengemban kewibawaan Kristus)
tentang perkara iman dan kesusilaan
Syarat yang harus dipenuhi
ajarannya harus menyangkut iman dan kesusilaan
ajarannya bersifat otentik jelas dikemukakan dengan kewibawaan
Kristus
ajarannya diyatakan dengan tegas definitif (tidak dapat diganggu
gugat)
ajarannya disepakati bersama (sejauh menyangkut pernyataan para dewan uskup)
2 PARA PEWARTA SABDA
Menjadi pewarta merupakan suatu panggilan maka konsekuensinya
dekat dengan yang diwartakan
mau menjadi senasib dengan yang diwartakan
berani menanggung derita dengan yang diwartakan
siap untuk diutus
memiliki komitmen yang utuh kepada umat
Para pewarta sabda adalah
a Pengkotbah
Awam tertentu di beberapa tempat sudah bisa melibatkan diri
untuk memimpin upacara sabda di tempat yang jauh dari pusat
paroki karena keterbatasan imam Mereka pun dapat membawakan
kotbah homili dalam ibadat ini
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 20
20 b Katekis
Katekis menjadi penggerak umat dan masyarakat dalam kerasulan
tata dunia
c Guru Agama
Membekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang tinggi
LANGKAH KEEMPAT (peresapan dan pengamalan)
Jawabalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Bagaimana kesanmu terhadap cerita kesaksian tersebut
2 Pesan apa yang ingin disampaikan kepadamu
BIBI SOFI
Bibi Sofi adalah seorang wanita petugas kebersihan di sebuah toko
souvenir Ia baru saja dibaptis menjadi Katolik Akan tetapi dia sangat
bersemangat untuk berbicara tentang Tuhan kepada siapapun yang dijumpai
Matanya sudah agak rabun sehingga kadang kala ia berbicara kepada patung-
patung kayu yang banyak terdapat di toko itu
Pada suatu saat Bibi Sofi ditertawakan oleh pelayan-pelayan toko yang
lain ketika ia berbincang-bincang tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu
Bibi Sofi tindak tersinggung ia hanya berkata ldquoMungkin saya sudah berbicara
tentang Tuhan di depan sebuah patung kayu Mata saya sudah rabun Tetapi
berbicara tentang Tuhan kepada sebuah patung kayu tidak seburuk orang
katolik yang bersikap seperti tukang kayu yang tidak pernah menertawakan
dan memberi keaksian tentang kebaikan Tuhan kepada orang lain rdquo
(Fr Mehalic SVD)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 21
21
LEMBAR KERJA SISWA 1 Apa yang harus dilakukan agar pewartaan Gereja sungguh dapat berdaya
guna
2 Rumuskan dengan bahasamu sendiri tentang pewartaan dan pewarta
3 Apa yang menjadi dasar pewartaan Gereja Jelaskan
4 Jelaskan manfaat dari pelajaran agama
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 22
22
C GEREJA YANG MENJADI
SAKSI (KERYGMA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan makna menjadi Saksi Kristus menurut Kisah Rasul 18
2 Menjelaskan makna kemartiran dalam Gereja dalam hubungannya
dengan kesaksian
3 Menceritakan tentang martir dalam Gereja serta teladan hidupnya
4 Menjelaskan bentuk kesaksian yang relevan dengan situasi masyarakat
Indonesia yang pluralis
PETA KONSEP
MARTYRIA
Makna Menjadi
Saksi Kristus
Kesaksian Hidup
sebagai Martir
Penugasan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 23
23
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna menjadi saksi Yesus
Kristus)
Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Mengapa pewartaan melalui perbuatan sering lebih unggul daripada
pewartaan dengan kata-kata
3 Menurutmu bentuk perwartaan yang mana yang lebih sesuai dengan
Indonesia yang sangat majemuk dalam kepercayaan dan budaya
KESAKSIAN HIDUP
Ada seorang warga Amerika Serikat diminta untuk menjadi mahaguru
di salah satu perguruan tinggi di Jepang Salah satu butir kontrak antara
mahaguru asal Amerika Serikat dan perguruan tinggi di Jepang itu berbunyi
ldquoMahaguru hanya boleh berbicara hal-hal yang menyangkut materi perkulihan
yang dipercayakan kepadanya dan sama sekali tidak boleh menggunakan satu
kata pun yang berhubungan dengan Kekristenanrdquo
Mahaguru tersebut menjaga dengan setia janjinya yang ternuat dalam
kontrak tersebut Namun mahaguru itu berusaha untuk hidup menurut
keyakinan iman kristiani Ia tidak pernah berkata apa-apa tentang kekristenan
tetapi hidupnya sangat terbuka dan banyak melakukan perbuatan-perbuatan
kasih Setelah beberapa tahun ia bekerja di perguruan tinggi itu teladan
hidupnya menjadi sedemikian berpengaruh sehingga paling kurang 40 orang
dari mahasiswanya diam-diam menjadi Kristen bahkan 25 orang dari mereka
kemudian memasuki perguruan tinggi teologi dan menjadi misionaris
(Dari Frank Mehalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 24
24
PENJELASAN
PEWARTAAN LEWAT KESAKSIAN HIDUP
Menjadi saksi berarti menunjukkan pada pribadi seseorang yakni pribadi
yang ldquomengetahuirdquo atau ldquomengalamirdquo dan ldquomampu memberikan keterangan yang
benarrdquo
Maka menjadi Saksi Kristus berarti menyampaikan menunjukkan apa
yang dialami dan diketahui tentang Kristus kepada orang lain Penyampaian
penghayatan pengalaman itu dapat dilaksanakan melalui kata-kata sikap dan
tindakan nyata
Injil pertama-tama diwartakan dengan kesaksian yakni diwartakan dengan
tingkah laku dan peri hidup Gereja juga mewartakan Injil kepada dunia dengan
kesaksian hidup yang setia kepada Tuhan Yesus
Dalam Kisah rasul 18 ditegaskan bahwa para rasul dipanggil untuk
menjadi saksi-Nya mulai dari Yerusalem kemudian berkembang ke seluruh
Yudea dan Samaria bahkan sampai ke ujung bumi Pada waktu itu yang disebut
ujung bumi adalah Roma
Bagi kita sekarang ini menjadi Saksi Kristus mulai dari Yerusalem
Yudea Samaria sampai ke ujung bumi hal ini berarti menjadi saksi Kristus mulai
dari rumah keluarga sanak saudara tetangga lingkungan sekolah dan di
manapun kita berada
Pewartaan dalam bentuk kesaksian hidup menjadi sangat relevan di
Indonesia yang beraneka perbedaannya Pewartaan dalam bentuk dialog hidup
Dalam dialog ini kita dapat menunjukkan hidup yang penuh kasih dan
persaudaraan di tengah masyarakat yang sering kali diwarnai dengan permusuhan
kekerasan dan terror Kesaksian kita dengan menunjukkan sikap dan semangat
solider di tengah hidup yang serakah dan korup karena di dorong oleh nafsu untuk
mencapai kepentingan diri dan kelompoknya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 25
25
LANGKAH KEDUA (mendalami kesaksian hidup sebagai martir)
Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa kesanmu setelah membaca cerita tersebut
2 Kesaksian hidup dalam hal apa yang ingin diwartakan dalam cerita
tersebut
3 Jelaskan martir-martir yang kamu ketahui termasuk di zaman modern ini
PENJELASAN
KESAKSIAN HIDUP BERDARAH
Menjadi saksi Kristus ternyata dapat berdampak banyak resikonya Yesus
telah berkata ldquoKamu akan dikucilkan bahkan akan datang saatnya bahwa setiap
orang yang membunuh kamu akan menyangka bahwa ia berbuat bakti bagi
Allahrdquo (Yohanes 162) Yesus sendiri adalah martir karena Ia benani menderita
dan wafat salib demi Kerajaan Allah Dalam sejarah Gereja kita sudah banyak
tahu tentang orang-orang yang berani dan bersedia menumpahkan darahnya demi
iman dan ajaran-Nya mereka itulah yang disebut MARTIR
USKUP AGUNG ROMERO MARTIR ABAD MODERN
Uskup Agung Oscar Armulfo Romero dari kota San Salvator terkenal
karena hidupnya yang penuh pengabdian kepada umat dan masyarakatnya
khususnya masyarakat yang kecil yang miskin dan tertindas Ia tidak segan-
segan memperingatkan para penguasa negerinya yang bertindak sewenang-
wenang terhadap rakyat kecil yang tidak berdaya Tentu saja para penguasa itu
tidak senang Mereka berusaha untuk ldquomengamankanrdquo dia
Hari Senin tanggal 24 Maret 1980 ia mati ditembak oleh penembak
sewaan Ia mati tertembak pada saat sedang merayakan Ekaristi dan sedang
mengucapkan kata-kata konsekrasi ldquoInilah tubuh-Ku yang dikorbankan bagi
kamu dan ini darah-Ku yang ditumpahkan bagi kamurdquo
Hidup Uskup Agung Oscar Armulfo Romero telah berubah menjadi
Roti Ekaristi
(Rm Yosef Lalu Pr)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 26
26 Orang yang bersedia dan berani mati daripada harus mengkhianati imannya
kepada Kristus disebut MARTIR MERAH Sedangkan orang yang hidup seperti
Kristus dengan berani memperjuangkan keadilan dan kesejahteraan bagi orang
yang tertindas dengan segala resikonya disebut MARTIR PUTIH
Berikut beberapa martir yang berani menyerahkan nyawanya (mati sebagai
martir) demi iman mereka kepada Kristus adalah
NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTO TARSISIUS
SANTO SEBASTIANUS
SANTA REGINA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 27
27 NAMA PERJUANGAN HIDUPNYA
SANTA URSULA
SANTA ANGELA
SANTO STEFANUS
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 28
28
LANGKAH KETIGA (penugasan dan pengalaman)
Lagu ldquoJadilah Saksirdquo
Sesudah dirimu diselamatkan Jadilah Saksi Kristus
Cahaya hatimu jadi terang Jadilah Saksi Kristus
Tujuan hidupmu jadi nyata Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang ditimpa azab duka Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang dilanda putus asa Jadilah Saksi Kristus
Bagi yang didera kegagalan Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada perhatian Jadilah Saksi Kristus
Di mana tiada kejujuran Jadilah Saksi Kristus
Di mana ada sahabat bermusuhan Jadilah Saksi Kristus
Dalam memaafkan kawan lawan Jadilah Saksi Kristus
Dalam menggagahkan persatuan Jadilah Saksi Kristus
Dalam meluaskan kerjasama Jadilah Saksi Kristus
Dalam membangunkan masyarakat Jadilah Saksi Kristus
Dalam meningkatkan nasib rakyat Jadilah Saksi Kristus
Dalam membagikan seluruh semangat jadilah Saksi Kristus
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Kesaksian konkret apa saja yang dapat dilakukan di masyarakat dalam
lagu tersebut sebagai orang kristiani
2 Mengapa banyak orang lebih memilih bentuk kesaksian hidup
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 29
29
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan kesaksian hidup itu
2 Bentuk-bentuk kesaksian apa yang akan kamu lakukan sekarang ini di
dalam hidupmu
3 Mengapa kesaksian hidup lebih dihargai lebih simpatik dibandingkan
dengan kesaksian verbal
4 Mengapa hidup solider dan jujur di sebut bentuk pewartaan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 30
30
D GEREJA YANG MELAYANI
(DIAKONIA)
TUJUAN PEMBELAJARAN
1 Menjelaskan isi dari pesan teks Injil Markus 1035-45
2 Menyebutkan dasar ciri dan bentuk pelayanan Gereja pada masa kini
3 Menyusun rencana kegiatan pelayanan secara kelompok yang dapat
dilaksanakan
PETA KONSEP
DIAKONIA
Makna Melayani
Dasar Pelayanan
Peresapan dan
Pengamalan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 31
31
LANGKAH PERTAMA (mendalami makna melayani)
DOKTER BRACKETT DI RUANG ATAS
Ada seorang dokter bernama Brackett Ia bekerja di salah satu kota
kecil di Amerika Serikat Ia seorang dokter yang sangat baik bekerja dengan
penuh pengabdian tanpa pamrih Pasien kesayangannya adalah orang-orang
miskin Ia dapat melayani mereka sampai lupa makan dan tidur Ia begitu
sibuk dengan pelayanannya sehingga gadis-gadis yang pernah menjadi
pacarnya meninggalkan dia
Ia tinggal di salah satu ruangan di sebuah gedung berlantai dua
Supaya orang mudah menemuinya pada anak tangga yang paling bawah di
pasang papan nama yang berbunyi dr Brackett di ruang atas
Ruang tempat tinggalnya itu sangat sederhana Mungkin ia tidak
memiliki uang cukup untuk menempati tenpat yang lebih layak sebab ia
sering tidak mau menerima bayaran dari pasien-pasienya terlebih yang
miskin
Pasien yang yang datang kepadanya banyak sekali Karena terlalu
memaksa diri untuk bekerja ia jatuh sakit dan meninggal Penguburannya
dihadiri oleh sebagian besar warga kota Mereka sungguh menangisi
kepergiannya Sesudah ia dikuburkan warga kota berunding untuk membuat
suatu monument bagi beliau sebagai kenangan untuk jasa-jasanya
Seorang warga kota yang sangat miskin yang pernah dibantu oleh
dr Brackett mengambil papan nama beliau dari tempat tinggalnya dan
memasang pada sisi depan kuburnya sehingga siapa saja dapat membaca
dr BRACKETT di RUANG ATAS
Kita boleh percaya bahwa dr Brackett sudah di ruang atas Di Surga
(Saduran dari Frank Mihalic SVD 1500 Cerita Bermakna)
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 32
32 Jawablah pertanyaan-pertanyaan untuk direfleksikan di bawah ini
1 Apa komentarmu terhadap cerita tersebut
2 Ceritakan pengalaman pelayananmu
3 Apakah kamu pernah dilayani
4 Coba ceritakan tokoh di sekitarmu yang memiliki semangat pelayanan
5 Bagaimana penilaianmu terhadap tokoh tersebut
LANGKAH KEDUA (mendalami semangat pelayanan Gereja dalam
kitab suci)
BUKAN MEMERINTAH MELAINKAN MELAYANI (Mrk1035-45)
Lalu Yakobus dan Yohanes anak-anak Zebedeus mendekati Yesus
dan berkata kepada-Nya ldquoGuru kami harap supaya Engkau kiranya
mengabulkan suatu permintaan kami rdquo Jawab-Nya kepada mereka ldquoApa
yang kamu kehendaki Aku perbuat bagimurdquo Lalu kata mereka
ldquoPerkenankanlah kami duduk dalam kemuliaan-Mu kelak yang seorang di
sebelah kanan-Mu dan yang seorang di sebelah kiri-Mu Tetapi kata Yesus
kepada mereka ldquoKamu tidak tahu apa yang kamu minta Dapatkah kamu
meminum cawan yang harus Kuminum dan dibaptis dengan baptisan yang
harus Kuterimardquo Jawab mereka ldquoKami dapatrdquo Yesus berkata kepada
mereka ldquoMemang kamu akan meminum cawan yang harus Kuminum dan
akan dibaptis dengan baptisan yang harus Kuterima Tetapi hal duduk di
sebelah kanan-Ku atau di sebelah kiri-Ku Aku tidak berhak untuk
memberikannya Itu akan diberikan kepada orang-orang bagi siapa itu telah
disediakanrdquo
Mendengar hal itu kesepuluh murid yang lain menjadi marah kepada
Yakobus dan Yohanes Tetapi Yesus memanggil mereka lalu berkata ldquoKamu
tahu bahwa mereka yang disebut pemerintah bangsa-bangsa memerintah
rakyatnya dengan tangan besi dan pembesar-pembesarnya menjalankan
kuasanya dengan keras atas mereka Tidaklah demikian di antara kamu
Barangsiapa ingin menjadii besar di antara kamu hendaklah ia menjadi
pelayanmu dan barangsiapa ingin menjadi terkemuka di antara kamu
hendaklah ia menjadi hamba untuk semuanya Karena anak manusia juga
datang bukan untuk dilayani melainkan untuk melayani dan untuk
memberikan nyawa-Nya menjadi tebusan bagi banyak orangrdquo
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 33
33 Jawablah pertanyaan di bawah ini
1 Apa pesan yang ingin disampaikan dari Injil tersebut
2 Sebutkanlah ciri-ciri pelayanan Gereja
3 Sebutkan bentuk-bentuk pelayanan Gereja masa kini
PENJELASAN
Dari kutipan Injil tersebut sangat jelas bahwa Yesus menekankan
semangat pengabdian dan pelayanan kepada murid-Nya yang sangat berambisi
untuk memiliki kedudukan dan kekuasaan Inilah sikap yang diharapkan Yesus
dari murid-murid-Nya
1 Dasar pelayanan dalam Gereja
Dasar pelayanan dalam Gereja adalah semangat pelayanan Kristus sendiri
Pelayanan kristiani adalah sikap pokok para pengikut Yesus Melayani
sesama adalah tanggung jawab setiap orang kristiani sebagai konsekuensi
dari imannya
2 Ciri-ciri pelayanan Gereja
a Bersikap sebagai pelayan
Yesus menekankan para murid-Nya selalu bersikap sebagai ldquoyang
paling rendah dari semua dan sebagai pelayan dari semuardquo
(Mrk935) Ia memberi teladan dan menerangkan demikianlah
kehendak Bapa-Nya Menjadi pelayan dalam pelayananan adalah
sikap iman yang radikal
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 34
34
b Kesetiaan kepada Kristus sebagai Tuhan dan Guru
Ciri religius pelayanan Gereja adalah menimba kekuatan dari sari
teladan Yesus Kristus
c Orientasi pelayanannya ditujukan kepada kaum miskin
Pelayanan berarti kerjasama dengan semua orang Yang pokok
adalah untuk mengangkat harkat martabat dan harga diri sebagai
manusia
d Kerendahan hati
Gereja harus bersikap rendah hati (Lukas 1710)
3 Bentuk-bentuk pelayanan
a Pelayanan di bidang kebudayaan dan pendidikan (carilah
contohnya)
b Pelayanan di bidang kesejahteraan (carilah contohnya)
c Pelayanan dibidang politik dan hankam (carilah contohnya)
LANGKAH KETIGA (peresapan dan pengamalan)
NAMA PERJUANGANNYA
IBU TERESA
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 35
35
NAMA PERJUANGANNYA
ROMO MANGUNWIJAYA Pr
Jawablah pettanyaan-pertanyaan di bawah ini
1 Inspirasi apa yang kamu dapatkan dari kedua tokoh tersebut
2 Pelayanan apa yang dapat kamu lakukan di lingkunganmu
LEMBAR KERJA SISWA 1 Menurutmu apa yang dimaksud dengan pelayanan Jelaskan
2 Menurutmu apa yang menjadi wujud konkret pelayanan Gereja dewasa
ini Jelaskan dan deskripsikan
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 36
36
3 Bagaimana penilaianmu tentang pemimpin dalam Gereja dan masyarakat
di lingkunganmu dalam hubungannya dengan pelayanannya
4 Tulislah ciri-ciri pemimpin Gereja yang kamu cita-citakan dalam
hubungannya dengan pelayanannya
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 37
37
GLOSARIUM
Liturgia menguduskan
Apostolis merasul
Kerygma pewartaan
Magisterium kuasa mengajar dalam Gereja
Martyria kesaksian
Diakonia melayani
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 38
38
EVALUASI BAB IV
1 Buatlah simbol atas 4 tugas Gereja Simbol bisa berbentuk gambar atau
suatu rumusan kata-kata
2 Berilah keterangan dari simbol tersebut dan reflesikan dengan singkat
3 Apa yang dimaksud dengan menguduskan
4 Jelaskan bentuk-bentuk pengudusan dalam Gereja
5 Jelaskan pola pewartaan secara verbal
6 Jelaskan perbedaan magisterium dan para pewarta
7 Jelaskan yang dimaksud dengan saksi Kristus
8 Jelaskan bentuk kesaksian yang sangat relevan untuk Indonesia saat ini
9 Jelaskan dasar dari pelayanan Gereja
10 Sebutkan ciri dan bentuk pelayanan dalam Gereja
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda
MATERI AGAMA KATOLIK XI 39
39
DAFTAR PUSTAKA
Dokpen KWI 1993 Dokumen Konsili Vatikan II Jakarta Obor
Komkat KWI Seri Murid-Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk SMA
SMK Buku Guru 2 Kanisius Yogyakarta 2004
Lristen Simon dan Christopher 2000 Masalah-masalah Moral Sosial Aktual
dalam Perspektif Iman Kristen Yogyakarta Kanisius
NN 2005 Mengabdi Kebenaran Maumere Ledalero
Yoseph Kristianto dkk Menjadi Murid Yesus Pendidikan Agama Katolik untuk
SMA SMK Buku Guru XI Kanisius Yogyakarta 2010
httpwwwimankatolikoridhierarkihtml
httpwwwkatolisitasorg
httpwwwwikipediacom
httpidwikipediaorgwikiDaftar_santo
httpenwikipediaorgwikiY_B_Mangunwijaya
httpssbelenwordpresscom20140531kutipan-bunda-teresa-yang-dapat-
mengilhami-anda