bab iv pedoman sdm rsud

6
8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 1/6 BAB IV PROFIL DAN SKENARIO PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA 4.1Latar Belakang Sumber daya manusia merupakan pilar terpenting dalam upaya pelayanan kesehatan di Rumah Sakit. Oleh sebab itu penyediaan sumber daya manusia yang bermutu harus menjadi prioritas. Upaya ini tentu saja harus dilakukan secara sistematik, terstruktur dan terukur. Tidak hanya mengandalkan proses rekrutmen tetapi juga melalui suatu sistem pembinaan dan pengembangan yang terprogram dengan baik. Untuk itu perlu dibuat suatu skenario pembinaan dan pengembangan SDM dengan meletakan visi, misi dan nilai lembaga sebagai roh di dalamnya. Selanjutnya perlu ada penterjemahan ke level yang lebih operasional dan tehnis sehingga ketercapaian suatu standar dapat diukur. ni penting untuk memastikan bah!a upaya yang dilakukan sungguh" sungguh memba!a hasil nyata. 4.2Asek M!t! SDM RS Bat"s Ke#"r" #erdasarkan pemahaman tentang visi, misi, nilai dan tujuan RS #aptis $ediri, maka untuk mencapai itu semua diperlukan sumber daya manusia yang bermutu sedemikian rupa sehingga mampu mengimplementasi dan mengaktualisasikan visi, misi, nilai dan tujuan RS #aptis kediri dalam suatu konteks masyarakat yang terus berubah maka pembinaan dan pengembangan SDM RS #aptis $ediri perlu diterjemahkan dalam beberapa aspek mutu yaitu% 1. Spiritual Skill 2. Humanistic Skill 3. Proffesional Skill  &spek spiritual skill  dicapai dengan membangun SDM RS #aptis $ediri yang menyadari dirinya sebagai orang berdosa yang telah ditebus, dipulihkan dan dipanggil sebagai rekan sekerja &llah dalam me!ujudkan $erajaan &llah. ndikator tercapainya spiritual skill dijabarkan dalam ' kadar yaitu kadar kede!asaan rohani, kadar amanat agung dan kadar penggembalaan.  &spek humanistic skill  dicapai dengan mengembangkan kepribadian kristiani yang memiliki penghargaan akan nilai"nilai kemanusiaan, kemasyarakatan dan lingkungan yang diterangi oleh iman kristen. ndikator tercapainya humanistik skill dijabarkan dalam ' kadar yaitu kadar kepribadian, kadar sosiabilitas, kadar lingkungan.  &spek  professional skill  dicapai dengan mengembangkan ilmu pengetahuan dan tehnologi sehingga mampu menja!ab kebutuhan dan tantangan demi kesejahteraan umat manusia. ndikator tercapainya pro(esional skill dijabarkan dalam ' kadar yaitu $adar keilmuan, $adar keahlian dan kadar manajerial.

Upload: riwanda-novan

Post on 08-Jul-2018

222 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 1/6

BAB IV

PROFIL DAN SKENARIO PENGEMBANGAN

SUMBER DAYA MANUSIA

4.1Latar Belakang

Sumber daya manusia merupakan pilar terpenting dalam upaya

pelayanan kesehatan di Rumah Sakit. Oleh sebab itu penyediaan sumber 

daya manusia yang bermutu harus menjadi prioritas. Upaya ini tentu saja

harus dilakukan secara sistematik, terstruktur dan terukur. Tidak hanya

mengandalkan proses rekrutmen tetapi juga melalui suatu sistem

pembinaan dan pengembangan yang terprogram dengan baik.

Untuk itu perlu dibuat suatu skenario pembinaan dan pengembangan

SDM dengan meletakan visi, misi dan nilai lembaga sebagai roh di

dalamnya. Selanjutnya perlu ada penterjemahan ke level yang lebih

operasional dan tehnis sehingga ketercapaian suatu standar dapat diukur.

ni penting untuk memastikan bah!a upaya yang dilakukan sungguh"

sungguh memba!a hasil nyata.

4.2Asek M!t! SDM RS Bat"s Ke#"r"

#erdasarkan pemahaman tentang visi, misi, nilai dan tujuan RS #aptis$ediri, maka untuk mencapai itu semua diperlukan sumber daya manusia

yang bermutu sedemikian rupa sehingga mampu mengimplementasi dan

mengaktualisasikan visi, misi, nilai dan tujuan RS #aptis kediri dalam suatu

konteks masyarakat yang terus berubah maka pembinaan dan

pengembangan SDM RS #aptis $ediri perlu diterjemahkan dalam

beberapa aspek mutu yaitu%

1. Spiritual Skill2. Humanistic Skill3. Proffesional Skill

 &spek spiritual skill  dicapai dengan membangun SDM RS #aptis $ediri

yang menyadari dirinya sebagai orang berdosa yang telah ditebus,

dipulihkan dan dipanggil sebagai rekan sekerja &llah dalam me!ujudkan

$erajaan &llah. ndikator tercapainya spiritual skill dijabarkan dalam ' kadar 

yaitu kadar kede!asaan rohani, kadar amanat agung dan kadar 

penggembalaan.

 &spek humanistic skill   dicapai dengan mengembangkan kepribadian

kristiani yang memiliki penghargaan akan nilai"nilai kemanusiaan,

kemasyarakatan dan lingkungan yang diterangi oleh iman kristen. ndikator 

tercapainya humanistik skill dijabarkan dalam ' kadar yaitu kadar kepribadian, kadar sosiabilitas, kadar lingkungan.

 &spek  professional skill   dicapai dengan mengembangkan ilmu

pengetahuan dan tehnologi sehingga mampu menja!ab kebutuhan dan

tantangan demi kesejahteraan umat manusia. ndikator tercapainya

pro(esional skill dijabarkan dalam ' kadar yaitu $adar keilmuan, $adar 

keahlian dan kadar manajerial.

Page 2: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 2/6

 &khirnya proses pembinaan dan pengembangan SDM RS #aptis $ediri

diharapkan mampu membangun komunitas pro(esional RS

#aptis kediri sebagai learning and healing community dengan ciri

marture, humanis dan proffesional .

4.$ Ka#ar SDM RS Bat"s Ke#"r"

). Spiritual Skill  *)+ $adar $ede!asaan Rohani

Merupakan kualitas pribadi yang telah mengalami pertobatan

dan pembaharuan hidupnya yang ditandai dengan hidup yang

berbuah seperti dalam buah"buah roh.

*+ $adar &manat &gung

-ribadi yang memiliki kesadaran, keterpanggilan dan kapasitas

untuk mengemban amanat agung seperti diproklamasikan Tuhan

esus melalui pro(esi dan pekerjaannya.

*'+ $adar -enggembalaan

-ribadi yang memiliki kesadaran, keterpanggilan, keterbebanan

dan kapasitas untuk mengasihi, mengasuh, membimbing,

menguatkan, memelihara, memulihkan dan menyembuhkan

sesamanya dengan rasa belas kasih dan kepeduliansebagaimana mandat penggembalaan oleh Tuhan esus kepada

orang percaya.

2. Humanistic Skill *)+ $adar $epribadian

-ribadi yang memiliki persepsi diri dan sosial yang positi(/

kematangan emosional/ kecakapan coping / memiliki integrasi diri

yang solid/ memiliki self determination  dan self direction/ serta

motivasi aktualisasi diri yang memadai.

*+ $adar Sosiabilitas-ribadi yang peka dan respect  terhadap realitas dan perubahan

sosial budaya sebagai konteks hidup manusia serta kemampuan

mengembangkan hubungan"hubungan sosial secara sehat dan

e(ekti(.

*'+ $adar 0ingkungan

-ribadi yang memiliki kesadaran dan kepedulian akan

pentingnya lngkungan hidup sehingga kehidupan pribadi dan

pro(esinya berorientasi pada partisipasi akti( dalam pemeliharaan

lingkungan hidup bagi kepentingan umat manusia.

3. Proffesional Skill*)+ $adar $eilmuan

-ribadi yang memiliki penguasaan ilmu di bidangnya dan terus"

menerus mengembangkannya untuk pengabdian bagi pekerjaan

Tuhan

Page 3: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 3/6

*+ $adar $eahlian

-ribadi yang memiliki penguasaan keahlian di bidangnya dan

terus menerus berusaha mengembangkannya untuk pengabdian

bagi pekerjaan Tuhan

*'+ $adar Manajerial

-ribadi yang memiliki kapasitas untuk memimpin orang lain dan

mengorganisasi pekerjaan

4.4 Skenar"% Mana&e'en S!'(er Da)a Man!s"a

  Skenario manajemen sumber daya manusia perlu dirumuskan agar 

kualitas SDM yang diharapkan dapat tercapai secara sistematik, gradual 

dan berkesinambungan.

a. #eorientasi -ada 1isi, Misi, 2ilai dan #udaya Organisasi

Setiap upaya manajemen sumber daya manusia haruslah mengacu

pada implementasi visi, misi, nilai dan budaya organisasi. tu berarti

diperlukan upaya penjabaran secara jelas dan konkrit bagaimana

aspek"aspek tersebut dapat diimplementasikan dalam kehidupan

karya!an di RS #aptis $ediri

b. Sistematis, #erkesinambungan dan komprehensi(

Manajemen sumber daya manusia merupakan upaya untuk mengelola,

membina dan mengembangkan karya!an sejak pertama kali masuk

hingga memasuki usia pensiun. Setiap tahap perkembangan status

dan periode masa kerja adalah momentum untuk pembinaan dan

pengembangan SDM. Dengan demikian manajemen SDM sangat

memperhatikan tahap perkembangan kerya!an dan kebutuhan"

kebutuhannya untuk mencapai kualitas hidup lebih utuh dan lebih baik.

c. #erjenjang dan #ertingkat

Selain bersi(at sistematis, gradual , berkesinambungan dan

komprehensi(, manajemen SDM juga terstruktur dan bertingkat.-embinaan dan pengembangan SDM akan dilakukan dengan

memperhatikan jenjang karir dan jenjang struktural sehingga

kebutuhan pembinaan dan pengembangan akan disesuaikan dengan

 jenjang karir dan jabatan secara struktural.

d. -emberdayaan $elompok Strategis

$eberadaan kelompok strategis sebagai teladan dalam iman, karakter 

dan kinerja sangat diperlukan. $elompok ini diharapkan sebagai motor,

(asilitator dan motivator di masing"masing unit demi menjaga spirit dan

kinerja.

Skema Skenario Manajemen SDM berorientasi pada implementasi visi, misi, nilai

dan budaya organisasi

Page 4: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 4/6

Skenario Manajemen SDM #erorientasi jenjang karir dan struktural

1isi, Misi, 2ilai,

#udaya

Organisasi

Tujuan

1. $adar 

  $epribadian

. $adar

Sosiabilitas

 

3umanistik SkillSpiritual

Skill

). $adar

$ede!asaanRohani. $adar &manat

 &gung

3. $adar-enggembalaan

-ro(il SDM

Profesional

Skill

). $adar-engetahuan

. $adar $eahlian

3. $adar

Manajerial

Leadership lanjut

*-erumusan $ebijakan dan

Renstra+

Page 5: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 5/6

Skenario Manajemen Sumber Daya Manusia berorientasi pada status dan

perjalanan kerja

-enata Struktural

Leadership Menengah

*Manajerial SDM dan

$ebijakan+

Penata II

Leadership

Dasar

*manajerial SDM dan

kegiatan+

-enata

-ekerja dgn Service

Ecellence 

-engatur 0aksana

0aksana

Laksana II

-ekerja yang terampil

0aksana

-ro(esional Skill

3umanistik Skill Spiritual

Skill

Page 6: Bab IV Pedoman Sdm Rsud

8/19/2019 Bab IV Pedoman Sdm Rsud

http://slidepdf.com/reader/full/bab-iv-pedoman-sdm-rsud 6/6