bab iv hasil penelitian dan pembahasan · 2020. 11. 3. · 28 universitas muhammadiyah riau bab iv...

28 Universitas Muhammadiyah Riau

BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

4.1 Gambaran Umum Tentang Film Bad Genius

Film Bad Genius merupakan film asal Thailand yang rilis pada tahun 2017.

Film yang disutradarai oleh Nattawut Poonpiriya ini terinspirasi dari kisah nyata

mengenai kecurangan saat ujian sekolah yang terjadi di seluruh dunia. Tokoh

utama film ini adalah aktris sekaligus model terkenal asal Thailand yaitu

Chutimon Chuengcharoensukying atau sering disapa Aokab.

Berdasarkan artikel di Kincir.com, film ini rilis pada tanggal 3 Mei 2017 di

negara asalnya dan sukses menjadi satu dari perwakilan Asia Tenggara yang

diputar di ajang New York Asian Film Festival. Dalam rangkaian festival, Bad

Genius terpilih sebagai pembuka dalam acara 16th New York Asian Film Festival

dan menjadi pemenang penghargaan sebagai Best Feature and Screen

International Rising Star Asian yang diberikan kepada Chutimon

Chuengcharoensukying. Hal ini merupakan pertama kalinya film asia tenggara

dipilih untuk membuka acara tersebut. Karena kehadirannya yang mengesankan,

bioskop menerima pemutaran ulang, serta film ini berhasil mengantongi empat

awards yaitu Best Film, Best Asian Feature Film, Best Director, dan Best

Innovative Feature Film dalam acara Fantasia International Film Festival.

Gambar 4.1 Poster Film Bad Genius

Sumber: www.cinemaniaindonesia.wordpress.com

diakses pada tanggal 24 Februari 2019

http://www.cinemaniaindonesia.wordpress.com/

29

Universitas Muhammadiyah Riau

Film “Bad Genius” mendapat banyak respon positif dari para kritikus

internasional. Film ini mendapatkan rating 94% dari Rotten Tomatoes dan iMDB

pun memberikan nilai 8 untuk film yang berdurasi 130 menit ini. Film Bad Genius

ini menyuguhkan empat genre film sekaligus, yaitu Drama, Crime, School,

Trhiller dengan panjang durasi 130 menit. Diproduksi oleh GDH 559, Jorkwang

Film dan didistributorkan oleh Golden Village Film, Purple Media Enterprises.

Tempat pembuatannya sendiri selain di Bangkok, Thailand, juga mengambil

setting di Sydney, Australia dengan menggunakan bahasa Thai dan sedikit

imbuhan bahasa inggris. Selain tayang di negara sendiri, film ini juga tayang

diberbagai negara seperti Philipines, China, Korea, Australia, Jepang, Hong Kong,

Laos, Taiwan, Singapura, Indonesia, Vietnam, dan Brunei. Di Indonesia, film Bad

Genius rilis pada tanggal 23 Agustus 2017 (www.tentangsinopsis.com diakses

pada tanggal 24 Februari 2019).

Gambar 4.2 Rating Film Bad Genius

Sumber: www.rottentomatoes.com

Dan www.imdb.com

http://www.tentangsinopsis.com/

http://www.rottentomatoes.com/

http://www.imdb.com/

30


a. Sinopsis Film Bad Genius

Film ini bermula saat Lynn kelas 9, ayahnya memindahkan dia ke

sekolah elit dan bermutu agar lebih mudah untuk mendapat beasiswa

sekolah tinggi ke luar negeri, tentunya dengan biaya yang tidak murah. Pak

Pravit yakni ayah Lynn, membawa semua sertifikat-sertifikat, artikel, serta

semua piala kejuaraan Lynn untuk ditujukan kepada kepala sekolah. Selain

untuk menunjukkan Lynn benar-benar siswi genius, usaha itu digunakan

agar Lynn bisa diterima di sekolah tersebut (www.gadis.co.id diakses pada

tanggal 24 Februari 2019).

Ketika kepala sekolah bertanya apakah Lynn mau sekolah di situ atau

tidak, dengan permainan kata Lynn menjawab, awalnya dia menolak secara

halus dengan alasan lebih cocok dengan sekolah lamanya dan biaya yang

dikeluarkan tidak begitu banyak. Hal tersebut membuat kepala sekolah

sedikit kaget dan bingung, bahkan membuat ayah Lynn malu sendiri. Lynn

menyebutkan secara rinci biaya yang harus dikeluarkan jika dia pindah ke

sekolah tersebut dari dia mulai berangkat, harga yang dibayar tiap makan

dengan menu dua lauk, membeli perlengkapan sekolah dan juga seragam.

Menurutnya, hal tersebut tidak sepadan dengan kegeniusan yang

dimilikinya.

Kepala sekolah nampak begitu jengkel setelah mendengar penjelasan

Lynn. Namun dengan usahanya tersebut, Lynn diterima secara gratis bahkan

mendapat tambahan program makan gratis. Kepala sekolah menambahkan,

bahwa sekolah tersebut benar-benar menghargai murid berprestasi dan

pintar seperti Lynn. Hal tersebut dia rasa sudah sepadan dengan kegeniusan

yang dimiliki Lynn.

Sesi foto pembuatan ID kelas 10 Lynn sudah selesai, tiba-tiba ada

seorang siswi menghampiri Lynn dan merapikan rambut serta menyuruh

Lynn membuka kacamatanya. Dia adalah Grace. Dia bahkan ikut melihat

Lynn difoto ulang disamping fotografer dan meyakinkan Lynn bahwa dia

sangat bagus dan cantik. Di tempat itulah pertama kalinya Lynn dan Grace

menjadi sahabat. Saat di perpustakaan, Grace bercerita mengenai aturan

baru dari kepala sekolah yang mewajibkan IPK minimal 3.2 jika ingin

http://www.gadis.co.id/

31


berada di prioritas sekolah. Hal tersebut membuat Grace khawatir dan

gelisah. Dia bertanya pada dirinya sendiri mengapa dia tidak begitu pintar.

Lynn berusaha menghibur Grace dengan mengatakan bahwa akting jauh

lebih susah dibandingkan dengan belajar, karena Lynn tahu Grace ikut

dalam ekstrakulikuler akting.

Grace kembali bercerita mengenai Pak Sophon yang sudah

mengajarinya matematika selama seminggu, namun dia tetap tidak bisa. Dia

merasa pelajaran matematika membuat semua nilainya anjlok. Ketika Grace

memperlihatkan soal latihan miliknya, dengan mudah Lynn menunjuk

jawaban menggunakan telunjuk kirinya dan mengatakan kunci jawabannya.

Grace kaget melihat spontanitas Lynn menjawab hanya dengan melihatnya

saja. Bagi Lynn, soal-soal tersebut sangat mudah. Dia mulai menjelaskan

bagaimana cara mengerjakan soal itu dan Grace mengangguk paham diikuti

pujian terhadap Lynn. Ketika Lynn hendak menjelaskan kembali, Grace

memotongnya dan meminta Lynn untuk menjadi tutornya. Dia terus

merengek memohon kepada Lynn dengan mengajukan penawaran-

penawaran, hingga akhirnya Lynn mau membantunya saat Grace akan

memanggilnya Bu Guru Lynn dan menjadi murid pertamanya.

Hal menegangkan telah tiba, yakni pelaksanaan Ujian Tengah Semester

(UTS). Grace terus berusaha mengingat-ingat kembali materinya, hingga

Lynn melihat kegelisahan Grace saat membagikan kertas ujian. Dia

menyuruh Grace untuk tetap tenang dan menjernihkan pikirannya. Guru

pengawas, yaitu Pak Sophon pun mempersilahkan semua murid mulai

mengerjakan soal UTS. Dengan sedikit kaget, Lynn terburu-buru melihat

semua soal dan berusaha mengingat sesuatu. Ternyata soal tersebut sangat

mirip dengan contoh soal ujian milik Grace dari Pak Sophon yang

dikerjakannya. Lynn melihat teman-temannya yang tidak menyadari hal

tersebut. Kemudian dia bertanya kepada Grace yang berada di belakangnya,

apakah masih ingat atau tidak mengenai soal tersebut dan Grace sama sekali

tidak mengingatnya. Percakapan mereka akhirnya membuat marah Pak

Sophon sehingga dia melemparkan penghapus ke belakang membentur

dinding dan membuat semua murid diam ketakutan. Dengan tegas Pak

32


Sophon berteriak menyebutkan aturan; dilarang bertanya, dilarang

menyontek, dan tidak akan pernah mentolerir segala bentuk kecurangan di

kelasnya.

Masih dengan ekspresi ketakutan, Lynn menengok kebelakang dan

melihat Grace yang sedang menunduk tersedu-sedu. Lynn diam sejenak dan

terlihat sedang berpikir. Kemudian dengan sigap dia mengerjakan soal-

soalnya. Setelah selesai, ini lah awal dari semua kecurangan atau bisa

dikatakan kejahatan dimulai. Lynn menyalin jawabannya di dalam

penghapus dan memberikannya kepada Grace dengan menukar sepatu

kanan mereka. Hal menegangkan kembali terjadi saat Grace mendorong

kembali sepatu Lynn justru melewati Lynn dan berada di tengah-tengah

bangku lainnya. Lynn bergegas maju mengumpulkan jawabannya sambil

memakai sepatu tersebut dan menutupi Grace yang sedang mengambil kunci

jawaban. Tentu saja Grace sangat senang dengan bantuan yang diberikan

sahabatnya tersebut.

Ketika rapor mereka mulai dibagikan, Grace berteriak kegirangan

melihat IPK-nya mencapai 3.87. Dia mengajak Lynn untuk merayakan

keberhasilannya pada besok malam. Dia kemudian menelpon Pat, yaitu

pacarnya dan menyuruh Lynn membawa baju renang. Mereka bertiga

merayakannya dengan dinner dan berenang di kolam renang Hotel

PATTON milik Pat. Pat sendiri teman sekelas Lynn dan Grace. Dia anak

orang kaya yang manja, congkak, konyol, dan licik. Sembari Grace

menyelam, Lynn bermain air, dan Pat tidur santai di atas pelampung,

mereka mulai bercerita. Diawali dengan Pat yang mengulang kembali cerita

dari Grace tentang kepintaran Lynn dan jasanya terhadap naiknya nilai

Grace. Dia ingin bersahabat dengan Lynn, meskipun dia terlihat memiliki

banyak teman disekelilingnya. Namun, dia merasa tidak memiliki sahabat

yang mau meminjami penghapus saat ujian. Sontak pernyataan Pat tersebut

membuat Lynn kaget dan langsung menatap Grace. Lynn kembali tenang

dan menanyakan kembali kepada Pat alasannya tersebut, apakah dia juga

ingin masuk dalam prioritas sekolah sama seperti Grace. Tentu saja orang

keras kepala seperti Pat menginginkan nilai yang bagus dan jika hal tersebut

33


berhasil, ayahnya akan membelikan mobil baru untuknya. Pat terus

meyakinkan Lynn dengan memberikan sejumlah uang 1,2 juta tiap mata

pelajaran (mapel). Pat juga berencana mengajak lima orang temannya untuk

membayar agar diberi kunci jawaban, asal Lynn menyetujuinya. Namun

Lynn khawatir jika hal yang mereka lakukan akan ketahuan oleh para guru.

Pat terus memojokkan Lynn dengan bercerita bahwa teman-temannya

sangat terpercaya dan bersedia membayar semua. Dia menghitung berapa

banyak uang yang Lynn akan dapatkan dalam satu semester yang berisi 13

mapel. Secara cepat Lynn membuka matanya dan menyebut nominal yang

akan didapatnya yaitu sekitar 96 jutaan. Uang tersebut menurut Pat sebagai

ganti dari “otak” Lynn. Pat berulah lagi dengan menceritakan “uang teh”

yang harus dibayar oleh semua orang tua murid kepada sekolah. Semakin

bodoh murid tersebut, maka semakin banyak dia harus membayar. Lynn

kaget dan tidak percaya. Dia yakin dia tidak pernah membayar ke sekolah

karena mendapat beasiswa.

Keesokan harinya, Grace, Pat, dan kelima teman Pat datang ke rumah

Lynn. Lynn mulai menjelaskan rencananya dengan memanfaatkan musik

klasik yang dipercaya dapat membantu perkembangan otak dalam berpikir.

Mereka akan menggunakan empat lagu klasik sebagai kode jawaban yang

masing-masing adalah A, B, C, dan D dan menyebutnya sebagai “Kode

Piano”. Kode piano tersebut diciptakan agar aksi mereka tidak terlihat

mencurigakan, sebab akan menjaga tanda yang diberikan dan diluar diradar

guru pengawas. Selanjutnya masing-masing dari mereka harus

menyelesaikan sendiri sisa soal terakhir.

Ujian akhirnya tiba dengan rentang waktu yang diberikan dari jam 8.30-

10.30. Lynn akan meluncurkan kode tersebut saat jam 9.15 dan sisanya

adalah tanggung jawab mereka sendiri. Tangan kanan Lynn mulai

memainkan pola piano sedangkan tangan kirinya menggambar sebuah bola

dunia dengan bendera USA sambil tersenyum.

Lynn semakin berani. Dia mencetak pamflet yang berisi “Les Piano

Klasik oleh Guru Lynn”. Banyak pula murid yang ingin bergabung dalam

kelas pianonya. Di lain sisi, Lynn semakin menjadi murid unggulan. Prestasi

34


yang dicapainya tidak perlu diragukan lagi. Dia mendapat ucapan selamat

dari sekolah berupa banner dengan fotonya yang dipajang besar dan diikuti

foto satu siswa dibawahnya, atas beasiswa yang diraihnya lagi pada tahun

akademik 2013. Foto siswa yang dipajang bersamaan dengan foto Lynn

adalah Bank, teman sekolah Lynn saat SMP sekaligus saingannya. Saat

kelas 11, Lynn dan Bank dipertemukan kembali dalam acara Teen Genius

dalam satu tim untuk mewakili sekolah mereka.

Setelah acara Teen Genius selesai, kepala sekolah mengundang mereka

berdua untuk datang ke ruangannya. Dia melihat siaran ulang aksi mereka di

televisi yang berhasil menjawab pertanyaan terakhir tentang nilai Pi dengan

desimal sebanyak mungkin. Sehingga membawa sekolah mereka menang

dalam perlombaan Teen Genius tersebut. Kepala sekolah sangat bangga

sekaligus terkejut melihat aksi Bank yang mampu menghitung nilai desimal

Pi sebanyak itu. Bank mengaku tidak menghitungnya melainkan hanya

menghapal. Hal yang sudah biasa dilakukannya dulu saat ayahnya masih

hidup.

Bank pulang mengendarai motor bututnya sambil mendengarkan musik

seriosa melalui headset dan masuk ke dalam rumah dengan menenteng

sekeranjang baju kotor. Meletakkan piagam lomba Teen Genius di depan

foto mendiang ayahnya. Dia menemui ibunya yang tengah mencuci baju

dengan tangan, karena mesin cuci laundry-nya sedang rusak. Bank menaruh

handphone dan bukunya di kursi, lalu menyuruh ibunya untuk istirahat. Dia

mengambil alih pekerjaan ibunya.

Paginya, Tong, teman Bank mengejarnya untuk meminta bantuan

memberikan kunci jawaban saat ujian bersama yang akan dilaksanakan saat

itu. Tong akan memberikan imbalan yang setara seperti yang dilakukan

kepada Lynn. Tong menyebutkan jika “kode piano” yang diberikan Lynn

terlalu susah baginya. Tentu saja Bank tidak paham mengenai “kode piano”

yang dimaksud dan menanyakan kembali kepada Tong, dengan gugup Tong

mengalihkan pembicaraan mereka. Bank kemudian menolak permintaan

Tong dan bergegas meninggalkan Tong.

35


Sebelum semua murid memasuki GOR sebagai ruangan untuk ujian

bersama, Bank duduk sendiri dan menikmati musik klasik dengan serius.

Hingga akhirnya semua bangku sudah penuh diisi oleh murid-murid dari

empat kelas. Dia tanpa henti menatap Tong yang berada dua bangku di

depannya sedang duduk di sebelah kanan Lynn. Di tengah-tengah ujian,

Bank bertanya kepada pengawas bagaimana cara mengerjakan soal terakhir.

Hal tersebut menguak fakta bahwa ada dua set kertas ujian, masing-masing

murid mengerjakan soal terakhir berdasarkan set mana yang mereka pegang.

Lynn, Grace, Pat, dan yang lainnya kaget dan mulai resah membolak-

balikan kertas ujian mereka. Mereka saling memandangi satu sama lain. Tak

terkecuali Tong yang justru melihat kertas ujian Lynn dan memanggil-

manggilnya.

Melihat kejadian tesebut, Bank tidak tinggal diam. Dia memberi tahu

Lynn niat Tong yang mau menyontek jawabannya saat dia sengaja

menjatuhkan lembar ujiannya di samping Lynn dan menuliskan peringatan

lewat selembar kertas. Tidak hanya itu, Bank melaporkan kejadian tersebut

kepada guru pengawas secara langsung.

Suasana kembali menegang ketika Lynn yang baru berdiri dari

duduknya di panggil melalui speaker bersama Tong untuk menghadap ke

ruang kepala sekolah. Lynn dan Tong sudah di tunggu kepala sekolah dan

Bank yang tengah mengadu adanya tindak kecurangan diantara keduanya.

Guru pengawas datang membawa lembar jawaban Lynn dan Tong, karena

dia pikir tidak ada gunanya mencontek. Mereka memiliki lembar ujian

dengan set yang berbeda. Kepala sekolah mulai memeriksa dan menanyai

Tong, namun dia tidak mengatakan dengan jujur atas perbuatannya. Kepala

sekolah pun menahannya tetap tinggal di ruangan tersebut dan membiarkan

Bank dan Lynn pergi. Beberapa detik kemudian, kepala sekolah

menemukan kejanggalan dalam lembar jawaban milik Lynn dan

menghentikan Lynn.

Di luar ruangan, Grace terus berdoa agar tidak ketahuan ditemani Pat

yang sedang santai menyantap makanan. Selang beberapa menit, Lynn dan

ayahnya lewat tanpa menyapa mereka. Grace dan Pat pun kaget. Grace

36


mulai berdoa kembali yang diikuti Pat. Tindakan buruk yang dilakukan

Lynn telah dibongkar di depan ayahnya. Kepala sekolah mengancam akan

mengeluarkan Lynn dari sekolah jika Lynn tidak mau menjelaskan

tindakannya. Tiba-tiba Bank menerobos masuk dan menceritakan

semuanya. Mendengar semuanya, kepala sekolah sangat kecewa dengan

Lynn dan mulai menyinggung ayah Lynn yang berprofesi sebagai guru

tersebut. Lynn terancam akan dikeluarkan pada saat itu juga, namun karena

kecurangan macam tersebut baru pertama kali terjadi membuat kepala

sekolah hanya menghentikan beasiswa Lynn. Ayah Lynn hanya terdiam dan

nampak bingung.

Sesampai di rumah, ayah Lynn melihat buku tabungan Lynn yang

penuh dengan uang puluhan juta lalu melemparkannya ke meja. Ayah Lynn

sangat kesal dan benar-benar menunjukkan kemarahannya dengan

membentak Lynn diikuti pukulan tangannya di meja. Dia menyalahkan

dirinya sendiri yang tak mampu mendidik Lynn dengan benar. Dia

berencana menjual mobilnya untuk biaya sekolah Lynn dan melupakan

impiannya melihat Lynn kuliah ke luar negeri. Bahkan, dia membuka baju

yang dibelikan Lynn dan membuangnya. Kemudian menyuruh Lynn untuk

mengembalikan semua uang tersebut kepada teman-teman yang telah

membayarnya. Hingga ayahnya pergi, Lynn masih menangis terisak-isak.

Setelah banyak hal yang terjadi antara Lynn, Grace, Pat, dan Bank,

kecurangan Lynn saat melakukan ujian tidak berhenti di sini, aksi

berikutnya Lynn akan mengambil tes STIC. Tes STIC merupakan ujian

yang hampir sama seperti GAT/PAT yang dipakai untuk daftar ke

Universitas Amerika, dimana kertas ujian yang sama diambil pada waktu

yang sama diseluruh dunia. Dalam tes ini Lynn dibantu oleh Bank untuk

menghapal kunci jawaban, setelah itu kunci jawaban tersebut akan dikirim

kepada Grace dan Pat untuk disebar luaskan dalam bentuk pensil 2B.

Setelah ujian sesi kedua selesai, Lynn dan Bank ke toilet. Karena Bank

yang dirasa lama berada di dalam toilet, seseorang mengadukannya ke

panitia pengawas tes. Mereka memaksa Bank untuk keluar, namun tidak

dihiraukannya. Di dalam toilet, Bank mulai panik. Dia menghapus semua

37


chat dan membuang handphonenya ke dalam toilet. Panitia pengawas pun

mulai kesal dan mendobrak pintu Bank. Begitu halnya dengan Lynn yang

mulai dicurigai oleh panitia pengawas tes wanita. Di luar toliet, Lynn

melihat Bank dipaksa untuk mengakui apa yang sedang dilakukannya di

dalam toilet. Bank hanya diam dan ketakutan.

Lynn benar-benar khawatir dan mulai tidak bisa konsentrasi.

Tangannya menjadi gemetar saat hendak mengerjakan tes. Namun, dia

mulai tenang dan mencoba berkonsentrasi kembali. Hingga akhirnya dia

teringat kembali “kode piano” yang dulu dengan membayangkan dirinya

sedang bermain piano di rumahnya. Dia memakainya untuk menghafal

semua kunci jawaban. Di sisi lain Bank mengakui telah memakai

handphone dan mengakibatkan dirinya akan didiskualifikasi, bahkan

nantinya dia dilarang ikut tes STIC selamanya.

Lynn akhirnya pulang ke Thailand. Di bandara, Pat dan Grace sudah

menunggu kepulangannya. Mereka terlihat sangat bahagia dan akan

mengadakan pesta di rumah Pat. Namun, terlihat kontras dengan wajah

Lynn yang nampak kesal. Lynn memarahi mereka berdua dengan

memberitahu bahwa Bank sudah ketahuan dan dia telah didiskualifikasi. Di

luar bandara, ayah Lynn menjemputnya pulang. Dia menggoda Lynn

dengan menanyakan pacar baru Lynn. Lynn hanya menangis memeluk

ayahnya dan akan mengakui semua kejahatan yang telah dia rencanakan.

Di hari berikutnya, Lynn menghadap ke Confession officer yang

ditemani ayahnya. Dia datang untuk membuat pengakuan atas kecurangan

yang dilakukannya saat tes STIC. Dia menghadap kamera dengan yakin dan

siap untuk mengatakan pengakuannya.

38


4.2 Penyajian Data

Pada penyajian data, peneliti akan menjelaskan dan memaparkan hasil yang

didasarkan pada pokok permasalahan dengan rumusan bagaimana pesan moral

yang terdapat dalam film Bad Genius. Adapun hasil pengkajian ini merupakan

data yang diolah sesuai dengan teknik analisis data, sedangkan cara penulisan

dalam memperoleh data didasarkan dari pengamatan dalam film Bad Genius.

Dalam analisis semiotika Ferdinan De Saussure , teori Saussure adalah

prinsip yang mengatakan bahwa bahasa itu adalah suatu sistem tanda, dan setiap

tanda itu tersusun dari dua bagian, yakni signifier (penanda) dan signified

(petanda). Suara-suara, baik suara manusia, binatang, atau bunyi-bunyian, hanya

bisa dikatakan sebagai bahasa atau berfungsi bilamana suara atau bunyi tersebut

mengekspresikan, menyatakan, atau menyampaikan ide-ide, pengertian tertentu.

Maka dari itu peneliti akan menjawab rumusan masalah dengan beberapa

penandaan yakni signifier (penanda) dan signified (petanda) melalui makna-

makna yang terkandung dari beberapa kategori dalam scene yang akan peneliti

bahas dalam film Bad Genius.

Pesan-pesan moral yang diteliti terbagi menjadi tiga ketegori yakni Kategori

hubungan manusia dengan Tuhan, Kategori hubungan manusia dengan diri

sendiri, Kategori hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkungan

sosial, termasuk dengan alam.

39


4.2.1 Kategori hubungan manusia dengan Tuhan

1. Bentuk dan makna pesan moral manusia dengan Tuhan

Dalam bentuk dan makna pesan moral dengan tuhan peneliti

menemukan satu scene dimana terdapat signifier (penanda) dan signified

(petanda) sebagai berikut :

a. Signifier (penanda)

Gambar 4.3 Grace dan Pat yang sedang berdoa

b. Signified (petanda)

Gambar 4.2 menit 00:41:40 memperlihatkan Grace dan Pat yang

sedang berdoa dan memohon agar tidak ketahuan oleh kepala sekolah.

Meraka memohon agar perbuatan Lynn tidak diketahui oleh kepala

sekolah karena dilaporkan telah memberi contekan kepada Tong.

Grace: Kumohon jangan ketahuan.

Jadi pada scene ini terlihat tanda sesorang yang berdoa kepada

Tuhannya, karena hanya Tuhanlah yang dapat menolong mereka

terlepas dari perbuatan curang yang telang mereka perbuat.

40


4.2.2 Kategori hubungan manusia dengan diri sendiri

1. Bentuk dan makna pesan moral kerja keras

Dalam bentuk dan makna pesan moral kerja keras pada film Bad

Genius peneliti menemukan dua scene yang terdapat signifier (penanda)

dan signified (petanda) sebagai berikut :

Scene satu :


Gambar 4.4 Grace yang sedang mengeluh kepada Lynn


Dalam scene menit 00:07:20 – 00:07:22, Grace berbicara kepada

Lynn perihal masalah yang dihadapinya dalam pelajaran.

Grace : aku sudah les dengan pak Sophon selama seminggu

Grace : tapi aku masih tidak mengerti apapun.

Gambar dari potongan film tersebut memang bukanlah makna dari

kerja keras itu sendiri justru sebaliknya. Grace menyerah begitu saja,

padahal orang lain sudah berusaha untuk mengajarinya. Seharusnya

dia berusaha lebih keras lagi agar mendapatkan hasil yang baik dan

dapat membanggakan diri sendiri maupun orang lain.

41


Scene dua :


Gambar 4.5 Bank membawa pakaian untuk di laundry

Gambar 4.6 pernyataan Lynn terhadap Bank


Tokoh Bank pada gambar 4.4 digambarkan sebagai seorang

pekerja keras. Pada menit 00:28:29, Bank membawa pakian kotor

milik pelanggannya sepulang sekolah dengan masih menggunakan

seragam sekolah. Bank merupakan gambaran seorang anak laki-laki

yang menjadi tulang punggung keluarga, Bank merupakan anak yatim.

Meskipun kehidupan Bank begitu keras, namun dia pantang menyerah

dan Bank merupakan salah satu siswa terbaik di sekolahnya.

Pernyataan tersebut juga di akui oleh Lynn teman sekelasnya Bank

Lynn: Bank satu-satunya orang pekerja keras dan paling jujur

pada menit 00:29:33 terdapat pada gambar 4.5.

42


2. Bentuk dan makna pesan moral jujur

Dalam bentuk dan makna pesan moral jujur dalam film Bad Genius

peneliti menemukan sepuluh scene yang terdapat signifier (penanda) dan

signified (petanda) sebagai berikut :

Scene satu :


Gambar 4.7 Lynn memberikan contekan kepada Grace


Dalam scene menit 00:11:35 memperlihatkan Lynn yang

memberikan kunci jawaban kepada Grace menggunakan penghapus.

Lynn : Jawabannya

Lynn dan Grace mengerjakan soal ujian dengan tidak jujur. Scene ini

memperlihatkan kecurangan itu berasa dari diri sendiri, kecurangan ini

dapat merugikan diri sendiri maupun orang lain. Oleh karena itu

kejujuran sangat penting untuk dilakukan dalam segala aktifitas.

43


Scene dua :


Gambar 4.8 Pat membujuk Lynn


Kecurangan kembali diperlihatkan pada menit 00:16:33 oleh Pat.

Pat mencoba untuk membujuk Lynn agar ia juga mendapat kunci

jawaban seperti Grace.

Pat : Aku akan membayarmu 3.000 setiap mata pelajaran

Pat menawarkan uang senilai 3.000 Bath untuk setiap mata pelajaran,

Pat juga akan mengajak beberapa temannya untuk bergabung dengan

demikian Lynn dapat memperoleh keuntungan lebih banyak. Pat

selalu menggunakan uangnya untuk memperoleh sesuatu bahkan bisa

melakukan hal-hal negatif. Hal ini membuat ia menjadi sosok yang

tidak mau berusaha dan dapat merugikan diri sendiri maupun orang

lain.

44


Scene tiga :



Dalam scene menit 00:30:00 – 00:30:45, Tong ingin mencontek

jawaban dari Bank dengan membayar 3000 Bath kepada Bank namun

Bank tidak menanggapi tawaran dari Tong.

Tong : Izinkan aku mencontek darimu

Tong : Apa 3000 baht cukup ?

Scene ini memperlihatkan Bank bersifat jujur dengan tidak

terpengaruh pada tawaran Tong.

Gambar 4.9 Tong ingin mencontek Bank

45


Scene empat :


Gambar 4.10 Bank Melaporkan Tong


Scene pada menit 00:33:25 – 00:34:16 terlihat Bank yang

melaporkan perbuatan Tong yang mencontek Lynn kepada pengawas

ujian.

Bank : Dia (Tong) mencontek dari Rinrada (Lynn) yang duduk

Disebelahnya

Bank : Hati-hati Tong Mencontek darimu

Perbuatan Bank ini merupakan gambaran dari sifat jujur, Bank tidak

menutupi kecurangan yang dia ketehui namun Bank malah

melaporkan perbuatan itu meskipun perbuatan itu dilakukan oleh

temannya sendiri.

46


Scene lima :



Scene pada menit 00:40:42 – 00:40:44, kepala sekolah meminta

Tong untuk berkata jujur atas apa yang telah dia perbuat.

Kepala sekolah : Banjong (Tong), apa kau memcontek?

Kepala sekolah : Ibu memberi kalian kesempatan untuk mengatakan

yang sebenarnya

Namun Tong hanya diam dan terlihat gelisah, sedangkan Lynn terus

berusaha untuk tetap tenang dan memandangi Tong yang sedang

gelisah. Tong hanya menggelengkan kepalanya dengan maksud dia

tidak mencontek. Hal ini menunjukkan bahwa Tong sudah bersifat

tidak jujur karena tidak mengakui perbuatannya kepada kepala

sekolah.

Gambar 4.11 Kepala sekolah meminta kejujuran Tong

47


Scene enam :


Gambar 4.12 Pengakuan Bank


Pada scene ini terlihat Bank mengakui apa yang di perbuat Tong

kepadanya. Bank Mengatakan kebenaran yang ada kepada kepala

sekolah.

Bank : karena Tong mencoba menyewaku untuk mengerjakan ujian

seperti itu lah pengakuan yang di sampaikan Bank. Hal ini

menunjukkan bahwa Bank mengungkapkan fakta yang sebenarnya

terjadi dan dia merupakan orang yang jujur.

Scene tujuh :


Gambar 4.13 Lynn di nasehati oleh kepala sekolah


Atas perbuatan Lynn ini, kepala sekolah memberikan peringatan

dan juga nasihat kepada Lynn. Nasehat ini ditujukan atas ketidak

jujuran Lynn dalam melakukan ujian.

Kepala sekolah : menyelesaikan kertas ujian temanmu adalah curang

48


begitulah yang di sampaikan oleh kepala sekolah kepada Lynn dalam

menit 00:42:57. Hal ini memperlihatkan sosok Lynn yang tidak

berbuat jujur ketika ujian.

Scene delapan :


Gambar 4.14 Lynn menangis dan memeluk ayahnya


Scene menit 01:54:04 terlihat Lynn yang menangis sambil

memeluk ayahnya dan berkata.

Lynn : aku ingin mengakui sesuatu.

Sepulangnya dari Sydney, Lynn ingin mengakui segala kejahatan

yang telah dia perbuat Lynn terlihat sangat menyesali perbuatannya.

Lynn ingin mengatakan segala yang telah dia perbuat dengan jujur.

Scene sembilan :


Gambar 4.15 Lynn melakukan wawancara

49



Dalam scene menit 01:55:32 – 01:56:08 Lynn yang sedang

melakukan wawancara untuk mengajar mengakui segala perbuatan

yang pernah ia perbuat.

Pewawancara : kau bisa mendaftar untuk beasiswa dan sekolah di

luar negeri

Lynn : aku telah melakukan banyak hal tidak baik di masa lalu

Dalam wawancara ini Lynn bisa saja menutupi segala kesalahannya di

masa lalu, namun Lynn lebih memilih untuk berkata jujur dan

mengakui kesalahannya serta berharap ilmu yang ia miliki bisa

berguna untuk orang lain.

Scene sepuluh :



Lynn melakukan proses perekaman untuk pengakuannya atas

kecurangan dalam tes ujian STIC. Pengakuan ini direkam oleh

kedutaan tes STIC. Pada scene menit 02:03:44 Lynn kembali jujur dan

sangat yakin atas apa yang akan dia perbuat.

Kedutaan STIC : kami disini untuk merekam pengakuanmu

Gambar 4.16 Pengakuan Lynn

50


3. Bentuk dan makna pesan moral bertanggung jawab

Dalam bentuk dan makna pesan moral bertanggung jawab pada film

Bad Genius peneliti menemukan tiga scene yang terdapat signifier

(penanda) dan signified (petanda) sebagai berikut :

Scene satu :

a. Signifer (penanda)

Gambar 4.17 perbuatan Lynn diketahui ayahnya


Dalam scene menit 00:47:51 ayah Lynn memarahi Lynn karena

telah mengetahui perbuatan Lynn.

Ayah Lynn : kembalikan semua uangnya ke teman-temanmu

mengetahui tabungan Lynn hasil dari memberikan contekan kepada

temannya setiap satu mata pelajaran seharga 1.2 juta saat ujian.

Karena hal tersebut ayahnya menyuruh Lynn untuk mengembalikan

semua uang di tabungannya kepada teman-temannya. Secara tidak

langsung ayah Lynn menyuruh Lynn untuk bertanggung jawab atas

apa yang telah ia perbuat, karena hal itu merugikan orang lain dan

dirinya sendiri.

51


Scene dua :


Gambar 4.18 Pat meminta maaf kepada Bank


Pat yang meminta maaf kepada Bank atas apa yang telah ia perbuat

yaitu menyuruh orang untuk memukuli Bank dan membuangnya ke

tumpukan sampah.

Pat : maafkan aku Bank

Meminta maaf merupakan bentuk hal terkecil dari sifat bertanggung

jawab.

Scene tiga :


Gambar 4.19 pengakuan Lynn


Dalam scene menit 02:03:44, Lynn membuat pengakuan atas apa

yang telah ia perbuat. Mengakui kesalahan merupakan salah satu cara

untuk bertanggung jawab atas kesalahan yang telah diperbuat. Hal ini

menandakan Lynn merupakan sosok yang bertanggung jawab.

52


4. Bentuk dan makna pesan moral teliti

Dalam bentuk dan makna pesan moral teliti pada film Bad Genius

peneliti menemukan satu scene yang terdapat signifier (penanda) dan



Gambar 4.20 perhitungan Lynn untuk biaya sekolahnya


Dalam menit 00:04:16, terlihat Lynn merincikan segala

pengeluaran untuk biaya sekolahnya. Dari dia berangkat, harga yang

dibayar tiap makan dengan menu dua lauk, membeli perlengkapan

sekolah dan juga seragam, hal ini bertujuan agar dia mendapat

keringanan dalam membayar biaya sekolah. Setelah mendengar

rincian dari Lynn kepala sekolah akhirnya memberikan beasiswa

kepada Lynn karena Lynn juga anak yang berprestasi. Hal ini

menandakan bahwa Lynn merupakan sosok yang teliti dan sangat

detail.

5. Bentuk dan makna pesan moral tegas

Dalam bentuk dan makna pesan moral tegas pada film Bad Genius

peneliti menemukan satu scene yang terdapat signifier (penanda) dan



53



Scene menit 00:10:41 terlihat pak Sophon yang memberi peringan

agar tidak mencontek, karena dia tidak akan mentolerir apapun di

ruangan pada saat ujian berlangsung. Hal ini disebabkan karena Lynn

berbisik kepada Grace menyampaikan bahwa soal yang mereka

kerjakan sama dengan soal latihan yang diberika pak Sophon. Scene

ini menandakan sosok pak Sophon adalah orang yang tegas.

4.2.3 Kategori hubungan manusia dengan manusia lain

1. Bentuk dan makna pesan moral kerja sama

Dalam bentuk dan makna pesan moral kerja sama pada film Bad

Genius peneliti menemukan tiga scene yang terdapat signifier (penanda)


Scene satu :


Gambar 4.21 pak Sophon memberi peringatan

Gambar 4.22 Lynn dan Bank mengikuti kompetisi

54



Scene menit 00:26:45 – 00:27:22 terlihat Lynn dan Bank satu tim

dalam perlombaan “Teen Genius”. Sebelum adanya perlombaan itu

mereka bukanlah satu tim tetapi merupakan saingan dalam

pembelajaran. Dalam perlombaan “Teen Genius” mereka mampu

menjadi juara dalam perlombaan tersebut. Hal ini menandakan mereka

mampu melakukan kerja sama yang baik.

Scene dua :


Gambar 4.23 Lynn dan Tong bertukar kertas jawaban


Dalam scene menit 00:36:19 terlihat kerja sama antara Lynn dan

Tong dalam bertukar kertas jawaban. Kerja sama ini merupakan

contoh kerja sama yang negatif dan tidak pantas untuk di contoh.

Scene tiga :


Gambar 4.24 Pat yang sedang berbicara di depan

siswa

55


b) Signified (petanda)

Pada gambar 4.21 terlihat Pat yang sedang berbicara di depan

siswa dalam rangkat mengajak untuk kerja sama, untuk unggu dalam

pendidikan.

Pat : Kita akan bersatu bersama

Untuk unggul dalam pendidikan

Unggul disini diperoleh dengan cara yang curang dan Pat bersama

kawan-kawan meperoleh keuntungan dari bisnis yang dia kerjakan ini.

2. Bentuk dan makna pesan moral sopan santun

Dalam bentuk dan makna pesan sopan santun pada film Bad

Genius peneliti menemukan tiga scene yang terdapat signifier (penanda)


Scene satu :


Gambar 4.25 Grace memberi hormat pada juru kamera


Pada gambar 4.22 terlihat grace memberi hormat pada juru kamera,

ini menandakan bahwa grace sopan terhadap orang yang lebih tua dari

dirinya. Hal ini terlihat pada menit 00:05:43.

56


Scene dua :


b. Signified (penanda)

Dalam menit 00:43:39 – 00:43:43, terlihat Lynn yang tersenyum

kecil ketika kepala sekolah sedang berbicara kepadanya.

Kepala sekolah : Sekolah bukan tempat untuk menghasilkan uang

(Lynn hanya tersenyum kecil)

Kepala sekolah : kau tak sopan sekali

begitulah perkataan dari kepala sekolah. Dalam scene ini

memperlihatkan Lynn yang bersikap kurang sopan ketika kepala

sekolah sedang berbicara, senyum kecil dari Lynn seolah-olah

mengolok perkataan dari kepala sekolah dan merupakan wujud untuk

pembelaan atas dirinya.

Gambar 4.26 Lynn tersenyum ketika dimarahi kepala sekolah

57


Scene tiga :


Gambar 4.27 Pat dan Grace memberi hormat kepada ayah Lynn


Dalam menit 01:39:31 – 01:39:32 Pat dan Grace memberi hormat

kepada ayah Lynn. Hal ini menandakan salah satu bentuk dari sifat

sopan dan santun, walaupun sebenarnya mereka sedang berbohong

kepada ayah Lynn.

3. Bentuk dan makna pesan moral kekeluargaan


Genius peneliti menemukan empat scene yang terdapat signifier (penanda)


58


Scene satu :


Gambar 4.28 Lynn membelikan ayahnya baju baru


Scene menit 00:23:19 – 00:23:27 ayah Lynn memperlihatkan baju

barunya kepada Lynn .

Ayah Lynn : kemeja ini mahal,

Lynn : ayah juga bisa memakai pakaian baru

Dalam hal ini menandakan hubungan kekeluargaan antar ayah dan

anak. Lynn memberikan ayahnya baju baru merupakan bentuk rasa

sayang dirinya terhadap ayahnya.

59


Scene dua :


Gambar 4.29 Bank menggantikan ibunya memcuci


Dalam scene menit 00:28:29 – 00:29:01 terlihat Bank yang pulang

sekolah dengan membawa pakaian kotor untuk dicuci, setibanya di

dalam rumah Bank menemukan ibunya yang sedang mencuci pakaian

dengan tangannya dikarenan mesin cuci yang mereka miliki rusak.

Tanpa berpikir panjang Bank yang semula memegang handphone

langsung meletakkannya di atas meja dan berkata

Bank : jangan khawatir aku akan mengurusnya, tangan ibu semua

kapalan

Hal ini menandakan betapa Bank sangat menyayangi ibunya, bahkan

dirinya yang menggantikan ibunya untuk mencuci seluruh pakaian

pelanggan. Ini merupakan salah satu pesan moral yang mendalam bagi

para menonton.

60


Scene tiga :


Gambar 4.30 Bank marah kepada Pat


Selain gambar 4.25 bentuk rasa sayang Bank kepada ibunya juga

terlihat pada menit 01:13:37 – 01:13:45, “ini tentang aku dan ibuku” –

“impianku agar ibuku nyaman” begitu lah yang Bank katakan kepada

Pat setelah mengetahui Pat lah yang telah mengirim orang untuk

memukuli dirinya.

Scene empat :


61


Gambar 4.31 Ayah Lynn mencoba menenangkan Lynn


Scene menit 02:02:02 – 02:02:14 memperlihatkan hubungan antara

anak dan ayah, yakni Lynn dan ayahnya. Ayah Lynn mencoba untuk

menenangkan anaknya pada saat sebelum melakukan rekaman untuk

membuat pengakuan atas kecurangan yang telah Lynn perbuat pada

saat ujian STIC. “jangan takut sayang, kita akan melewati ini, apapun

yang terjadi, tersenyumlah seperti ayah” begitu lah yang disampaikan

oleh ayah Lynn.

4. Bentuk dan makna pesan moral persahabatan


Genius peneliti menemukan empat scene yang terdapat signifier (penanda)


Scene satu :


62


Gambar 4.32 Grace merapikan rambut Lynn


Untuk pertama kalinya Lynn bertemu seseorang di sekolah

barunya, inilah awal persahabatan antara Grace dan Lynn. Selain

keluarga, sahabat adalah orang yang selalu perduli, selalu ada dan

selalu memberi kita semangat. Scene menit 00:05:28 – 00:05:31

memperlihatkan Grace yang merapikan rambut Lynn pada saat sesi

foto. Hal ini menunjukkan bahwa Grace perduli terhadap Lynn.

Scene dua :


Gambar 4.33 Lynn mengajari Grace


Scene menit 00:08:47 Lynn mengajari Grace karena dia kesulitan

dalam pelajaran matematika. Rasa peduli Lynn terhadap Grace

mencerminkan sifat seorang sahabat. Menjalin persahabatan

memanglah harus peduli dan mengerti satu sama lain, seperti Lynn

yang peduli dengan kemampuan Grace yang tidak sepandai dirinya

untuk memahami pelajaran.

63


Scene tiga :


Gambar 4.34 Lynn menenangkan Grace


Seoarang sahabat tidak hanya ada pada saat kita senang, namun

sahabat juga ada pada saat kita dalam kesulitan. Lynn yang mencoba

untuk menenangkan Grace pada saat ujian merupakan cerminan dari

seorang sahabat. Hal ini terliha pada scene menit 00:09:11.

Scene empat :


Gambar 4.35 Lynn menanyakan kabar Grace

64



Perhatian Lynn kepada Grace tidak hanya sebatas di sekolah saja.

Pada saat mulai memasuki awal kelas 12, Lynn menyempatkan diri

untuk bertanya kabar Grace, dan tak lupa juga menanyakan apakah

Grace bisa mengurus dirinya sendiri di semester depan karena kasus

yang menimpa Lynn pada semester sebelumnya membuat dia sangat

terpukul. Hal ini menandakan Lynn yang perduli terhadap Grace

terlihat pada scene menit 00.49.08 – 00:49:12.

Scene empat :


Gambar 4.36 Lynn meninggalkan ruang ujian

b. Signifier (petanda)

Scene menit 01:39:07 Lynn yang akan di diskualifik

asi karena meninggalkan ruangan ujian namun Lynn tidak

memperdulikan hal itu. Meninggalkan ruang ujian sebelum berakhir

memang tidak mencerminkan sikap disiplin, tetapi meninggalkan

teman dalam keadaan sulit akan menjadikan diri Lynn egois. Bukan

tanpa alasan Lynn melakukan hal tersebut, akan tetapi dia terus

memikirkan keadaan Bank yang tengah ditangkap karena ketahuan

melakukan kecurangan, sedangkan dia dengan mudahnya duduk di

dalam ruangan mengerjakan soal-soal untuk lolos.

65


4.3 Pembahasan hasil penelitian

4.3.1 Pesan moral kategori hubungan manusia dengan Tuhan pada film Bad

Genius

Dalam film Bad Genius peneliti menemukan adanya penanda

(signifier) dan petanda (signified) yang menunjukan pesan moral

hubungan manusia dengan Tuhan. Pesan moral hubungan manusia

dengan Tuhan ini di tandai pada scene ketika Grace dan Pat yang

berdoa kepada Tuhannya. Komunikasi antara manusia dengan

Tuhannya disebut dengan komunikas transendental. Pada scene ini

berdoa menandakan bahwa Grace dan Pat yang sedang berkomunikas

dengan tuhannya, Grace dan Pat berdoa agar kecurangan yang diperbuat

Lynn tidak diketahui oleh kepada sekolah.

4.3.2 Pesan moral kategori hubungan manusia dengan diri sendiri dalam film

Bad Genius

Dalam film Bad Genius peneliti menemukan adanya penanda

(signifier) dan petanda (signified) yang menunjukan pesan moral

hubungan manusia dengan dirinya sendiri. Pada film Bad Genius ini

peneliti menemukan lima bentuk pesan moral hubungan manusia

dengan dirinya sendiri yakni pesan moral kerja keras, pesan moral

jujur, pesan moral teliti, dan pesan moral tegas.

Kerja keras adalah kegiatan yang dikerjakan secara sungguh-

sungguh tanpa mengenal lelah atau berhenti sebelum target tercapai dan

selalu mengutamakan atau memperhatikan kepuasan hasil pada setiap

kegiatan yang dilakukan. Pesan moral kerja keras pada film Bad Genius

ini salah satunya ditandai pada scene Bank yang pulang larut malam

dengan membawa keranjang yang berisi kain kotor milik pelanggannya.

Hal ini menandakan bahwa Bank merupakan sosok pekerja keras,

dimana Bank bekerja demi keluargnya. Bank juga melakukan perjaan

itu seorang diri.

Pada film Bad Genius ini juga terdapat pesan moral jujur, jujur

merupakan suatu sikap yang lurus hati, menyatakan yang sebenar-

66


benarnya tidak berbohong atau berkata hal-hal yang menyalahi apa

yang terjadi (fakta). Peneliti menemukan pesan moral ini salah satunya

pada scene Bank yang melaporkan teman sekelasnya yaitu Tong karena

telah mencontek dari Lynn. Jujur pada scene ini di tandai dengan

tindakan Bank yang melaporkan temannya, bank tidak menutupi

kecurangan yang dia ketahui namun Bank menyampaikan apa yang dia

lihat kepada pengawas ujian.

Film Bad Genius ini juga mengandung pesan moral teliti, teliti

yaitu cermat dan berhati-hati dalam melakukan suatu hal,

memperhatikan dengan detail pada apa yang dikerjakan. Dalam film

Bad Genius ini peneliti menemukan penanda moral teliti salah satunya

yaitu pada scene Lynn yang merincikan segala pengeluaran untuk biaya

sekolahnya yang baru, dari dia berangkat, harga yang dibayar setiap

makan dengan menu dua lauk, membeli perlengkapan sekolah dan juga

seragam.

Selain dari moral teliti pesan moral tegas juga digambarkan dalam

film Bad Genius ini. Tegas pada film Bad Genius ini di tandai salah

satunya pada scene pak Sophon yang berkata “ tidak boleh bertanya,

tidak boleh mencontek! Aku takkan menoleransi apapun di ruangan

ujian ini”. Pada scene ini pak Sophon digambarkan sosok seseorang

yang tegas.

4.3.3 Pesan moral kategori hubungan manusia dengan orang lain dalam film

Bad Genius

Film Bad Genius ini juga mengandung pesan moral hubungan

manusia dengan orang ini, peneliti menemukan beberapa bentuk pesan

moral manusia dengan orang lain diantaranya pesan moral kerja sama,

pesan moral sopan santun, pesan moral kekeluargaan, dan pesan moral

persahabatan.

Kerja sama merupakan salah satu bentuk moral antara manusia

dengan orang lain, dengan melakukan kerja sama kita dapat dengan

mudah untuk meraih sesuatu. Pada film Bad Genius ini kerja sama

67


ditandai salah satunya pada scene Lynn dan Bank yang mendapat juara

dalam perlombaan “Teen Genius”. sebelumnya Lynn dan Bank

bukanlah teman yang dekat, melainkan saingan didalam belajar, manun

dengan adanya perlombaan “Teen Genuis” Lynn dan Bank harus bisa

berkerja sama demi memenangkan perlombaan dan membuat orang tua

dan sekolah mereka bangga.

Film Bad Genius ini juga banyak mengandung pesan moral sopan

santun. Salah satu bentuk sederhana dari sopan santun ialah memberi

hormat pada seseorang. Dalam film Bad Genius ini moral sopan santun

salah satunya ditandai pada scene ketika Grace memberi hormat kepada

juru kamera, dengan maksud meminta izin untuk melihat hasil foto

yang telah diambil oleh juru kamera.

Selain sopan santun pesan moral kekeluargaan dan persahabatan

juga ditampilkan pada film Bad Genius ini. Salah satu bentuk dari

pesan moral tersebut di tandai pada scene ketika ayah Lynn berkata “

jangan takut sayang, kita akan melewati ini, apapun yang terjadi” dalam

scene ini terdapat pesan moral kekeluargaan dimana seorang ayah

menenangkan putrinya yang sedang gugup ketika hendak melakukan

proses wawancara pengakuan atas kesalahan yang telah putrinya

perbuat.

4.3.4 Pesan moral yang terdapat dalam film Bad Genius

Dari analisis data yang telah peneliti lakukan menggunakan

analisis semiotika Ferdinan De Saussure yaitu penanda (signifier) dan

petanda (signifed). Peneliti menemukan adanya penanda dan petanda

dalam film Bad Genius yang menunjukkan tentang makna pesan moral.

Makna pesan moral tersebut dibagi menjadi tiga kategori yakni kategori

hubungan manusia dengan tuhan, kategori hubungan manusia dengan

diri sendiri, dan kategori hubungan manusia dengan manusia lain.

Dalam kategori hubungan manusia dengan tuhan terdapat satu

tanda yakni terdapat pada scene ketika Grace dan Pat berdoa.

Sedangkan dalam kategori hubungan manusia dengan diri sendiri

68


peneliti menemukan beberapa pesan moral yang terkandung didalam

film Bad Genius yakni pesan moral kerja keras, pesan moral jujur,

peasn moral teliti, dan pesan moral tegas.

Selain itu peneliti juga menemukan penanda (signifier) dan petanda

(signified) dalam kategori hubungan manusia dengan orang lain. Dalam

kategori ini terdalam beberapa pesan moral yakni pesan moral kerja

sama, pesan moral sopan santun, pesan moral kekeluargaan, dan pesan

moral persahabatan.

Pesan utama dalam film Bad Genius ini ialah bagaimana kita harus

bersikap jujur dalam segala aktifitas sehari-hari. Berbuat curang hanya

akan merugikan diri sendiri bahkan dapat merugikan orang lain. Dalam

film Bad Genius ini terdapat 10 scene yang menggambarkan pesan

moral jujur didalamnya yakni scene satu Lynn yang memberikan

contekan kepada Grace, Scene dua Pat yang membujuk Lynn untuk

memberinya kunci jawaban, scene tiga Tong yang ingin memcontek

dari Bank, scene empat Bank melaporkan Tong, scene lima kepala

sekolah meminta kejujuran Tong, scene enam pengakuan Bank, scene

tujuh Lynn dinasehati oleh kepala sekolah, scene delapan Lynn yang

ingin mengakui perbuatannya, scene sembilan Lynn melakukan

wawancara, scene sepuluh pengakuan Lynn.

69 Universitas Muhammadiyah Riau

BAB V

PENUTUP

5.1 Kesimpulan

Film Bad Genius merupakan Film yang banyak mengandung nilai-nilai

moral di dalamnya. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan penulis

tentang Pesan Moral Dalam Film Bad Genius (Analisis Semiotika Ferdinand De

Saussure), berikut adalah kesimpulan yang dapat ditarik. Pesan moral yang

terkandung dalam film Bad Genius adalah terdiri dari tiga kategori yakni

hubungan manusia dengan Tuhan, hubungan manusia dengan diri sendiri , dan

hubungan manusia dengan orang lain.

Dalam kategori hubungan manusia dengan tuhan terdapat satu tanda

yakni terdapat pada scene ketika Grace dan Pat berdoa. Sedangkan dalam kategori

hubungan manusia dengan diri sendiri peneliti menemukan beberapa pesan moral

yang terkandung didalam film Bad Genius yakni pesan moral kerja keras, pesan

moral jujur, pesan moral teliti, dan pesan moral tegas.

Selain itu peneliti juga menemukan penanda (signifier) dan petanda

(signified) dalam kategori hubungan manusia dengan orang lain. Dalam kategori

ini terdapat beberapa pesan moral yakni pesan moral kerja sama, pesan moral

sopan santun, pesan moral kekeluargaan, dan pesan moral persahabatan.

5.2 Saran

Setelah melakukan penelitian tentang Pesan Moral Dalam Film Bad Genius

(Analisis Semiotika Ferdinand De Saussure) ini, penulis menyarankan:

1. Film memanglah media hiburan, tetapi jangan lupa juga film berfungsi

sebagai media yang edukatif. Jadi, para pekerja film terutama di Indonesia

sebaiknya memproduksi film dengan yang sarat akan makna moral bagi

penontonnya dengan dampak yang langsung mengena. Tidak hanya

mengunggulkan kisah-kisah percintaan semata, tetapi juga mengangkat

realitas yang terjadi ditengah-tengah masyarakat.

2. Bagi para penikmat film, cobalah menjadikan film tidak hanya sebagai

sarana hiburan semata, tetapi juga melihat makna yang disampaikan film

70


3. tersebut lebih jauh dan menjadikannya suatu pembelajaran dikehidupan nyata.

Salah satu caranya dengan mempelajari analisi semiotika agar mampu

membaca makna yang tersirat dari film tersebut, sehingga banyak

pengetahuan baru yang dapat diperoleh dan juga dapat melatih untuk

melihat dan menyelesaikan suatu permasalahan.

4. Untuk peneliti selanjutnya agar melakukan penelitian lebih lanjut dengan

berbeda objek dari penelitian dan diharapkan nantinya semakin banyak

diketahui bagaimana makna pesan yang terkanduk di dalam sebuah film.

71


DAFTAR PUSTAKA

Barton, Will and Andrew Beck. 2010. Bersiap Mempelajari Kajian Komunikasi.

Yogyakarta: Jalasutra

Budiman, Kris. 2011. Semiotika Visual Konsep, Isu dan Problem Ikonisitas. Yogyakarta:

Jalasutra

Cangara, Hafied. 2010. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Rajagrafindo Persada

_______________. 2012. Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Rajagrafindo

Persada

Daryanto. 2013. Ilmu Komunikasi 1. Bandung: PT.Sarana Tutorial Nurani Sejahtera

Fachrul, Zikri. 2017. Teori Komunikasi Kontemporer. Depok: PT. Balebat Dedikasi

Prima

Idrus, Muhammad. 2009. Metode Penelitian Ilmu Sosial. Yogyakarta: Erlangga

Jupendri. 2016. Dasar – Dasar Ilmu Komunikasi. Yogyakarta: Semesta Ilmu

Kriyantono, Rachmat. 2006. Teknik Praktis Riset Komunikasi: Disertai Contoh Praktis

Riset Media, Publik Relation, Advertising, Komunikasi Organisasi, Komunikasi

Pemasaran. Jakarta: Kencana

Nurgiyantoro, Burhan. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjahmada University

Press, 2013.

Ruslan, Rosyadi. 2010. Metode Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers

Sobur Alex. 2006. Semiotika komunikasi. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta

Tinarbuko, Sumbo. 2009. Semiotika Komunikasi Visual. Yogyakarta: Jalasutra

Uchjana E. Onong. 2007. Ilmu Komunikasi Teori dan Praktek. Bandung : Remaja

Rosdakarya

Sumber Lain :

https://amiratthemovies.com/2017/08/24/review-bad-genius-2017/ di akses pada tanggal

24 Februari 2019.

https://www.kincir.com/movie/cinema/review-bad-genius-suguhan-aksi-mencontek-

yang-bikin-deg-degan)\ di akses pada tanggal 24 Februari 2019

http://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-4560148/mahasiswa-ugm-dan-itb-

tertangkap-jadi-joki-tes-masuk-fak-kedokteran diakses pada tanggal 22

Mei 2019.

https://amiratthemovies.com/2017/08/24/review-bad-genius-2017/

https://www.kincir.com/movie/cinema/review-bad-genius-suguhan-aksi-mencontek-yang-bikin-deg-degan)/

https://www.kincir.com/movie/cinema/review-bad-genius-suguhan-aksi-mencontek-yang-bikin-deg-degan)/

http://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-4560148/mahasiswa-ugm-dan-itb-tertangkap-jadi-joki-tes-masuk-fak-kedokteran

http://news.detik.com/berita-jawa-tengah/d-4560148/mahasiswa-ugm-dan-itb-tertangkap-jadi-joki-tes-masuk-fak-kedokteran

72


http://kumparan.com/@kumparannews/joki-masuk-perguruan-tinggi-bisa-

dihukum-5-tahun-penjara-1533295225512257244 diakses pada tanggal 22

Mei 2019.

https://cinemaniaindonesia.wordpress.com/2017/08/21/what-we-say-bad-genius/


http://www.tentangsinopsis.com/bad-genius-2017/ diakses pada tanggal 24

Februari 2019

https://www.gadis.co.id/Sinema/bad-genius-ketika-si-pintar-jadi-seorang-kriminal


http://kumparan.com/@kumparannews/joki-masuk-perguruan-tinggi-bisa-dihukum-5-tahun-penjara-1533295225512257244

http://kumparan.com/@kumparannews/joki-masuk-perguruan-tinggi-bisa-dihukum-5-tahun-penjara-1533295225512257244

https://cinemaniaindonesia.wordpress.com/2017/08/21/what-we-say-bad-genius/

http://www.tentangsinopsis.com/bad-genius-2017/

https://www.gadis.co.id/Sinema/bad-genius-ketika-si-pintar-jadi-seorang-kriminal

bab iv hasil penelitian dan pembahasan · 2020. 11. 3. · 28 universitas muhammadiyah riau bab iv...

Documents