32

BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Tipe Penelitian

Tipe penelitian yang digunakan adalah deskriptif

analitik dengan pendekatan Cross-Sectional. Deskriptif

analitik adalah metode penelitian yang berusaha

menggambarkan dan menghubungkan suatu objek dengan

apa saja sebenarnya yang tampak (Notoatmojo, 2007).

3.2 Desain Penelitian

Pendekatan cross-sectional adalah jenis penelitian

yang memfokuskan pada saat pengukuran, pengamatan

dan observasi data variabel independen dan dependen

hanya sekali secara bersamaan (Sastroasmoro, 2002).

Keuntungan dalam menggunakan metode ini adalah

kemudahan dalam melakukan suatu penelitian sederhana

dan efisien dengan hasil yang dapat diperoleh dengan

cepat. Dengan menggunakan metode ini peneliti akan

mendapatkan data tentang faktor yang mempengaruhi

kepercayaan ibu dalam menghadapi persalinan dengan

penolong pria di ruang VK, Rumah Sakit Umum Kota

Salatiga.

33

3.3 Variabel penelitian

a. Variabel independen

Variabel independen : variabel yang

mempengaruhi atau menjadi sebab perubahan atau

timbulnya variabel dependen (variabel terikat).

Dalam penelitian ini yang masuk menjadi

variabel independen adalah umur, tingkat pendidikan,

tingkat pengetahuan, persepsi.

b. Variabel dependen

Variabel dependen : variabel yang dipengaruhi

atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas.

Dalam penelitian ini yang masuk menjadi

variabel independen adalah kepercayaan ibu partus

terhadap penolong persalinan pria.

3.4 Definisi operasional

Definisi operasional adalah suatu definisi ketika

variabel-variabel penelitian menjadi bersifat operasional

(Wasis, 2006). Definisi operasional penelitian ini dijelaskan

pada tabel 3.1.

34

Tabel 3.1

Definisi Operasional Variabel Penelitian

Variabel Definisi Operasional

Alat dan Cara ukur

Hasil Skala

1 2 3 4 5

Variabel Dependen

Kepercayaan ibu pada pria sebagai penolong persalinan

Kepercayaan yang dimaksud adalah kesediaan dari ibu untuk ditolong oleh penolong pria.

Kuesioner dengan pernyataan yang menyangkut kepercayaan ibu pada pria sebagai penolong persalinan dengan pilihan jawaban ya dan tidak

Dengan penilaian percaya : 1 tidak percaya : 0 Dengan penilaian kepercayaan : >50 % = kepercayaan ibu baik <50 % = kepercayaan ibu kurang baik

Nominal

Variabel Independen

Umur Umur responden dalam tahun yang dihitung dari tanggal lahir sampai dengan ulang tahun terakhir

Kuesioner karakteristik responden diisi usia

Menggunakan nilai tengah dari usia yang digunakan dalam penelitian

Ratio

Pendidikan Pendidikan terakhir yang ditempuh oleh responden

Kuisioner karakteristik responden dan lembar isian responden menulis pendidikan terakhir yang ditempuh

Menggunakan wajib belajar 12 tahun tidak sekolah, SD, SMP, SMA = 0 D1, D2, D3, D4, S1, S2, S3 = 1

Ordinal

Tingkat pengetahuan

Tingkat pengetahuan responden terhadap proses

Kuisioner dengan 10 pertanyaan dengan pilihan

Jawaban benar bernilai 1 dan jawaban salah 0 Dengan pengkategorian :

Interval

35

3.5 Populasi dan sampel

3.5.1 Populasi

Populasi menurut Arikunto (2006) adalah

sekumpulan objek yang akan ditelitii. Populasi dalam

penelitian ini menggunakan populasi terjangkau yaitu

ibu yang akan menghadapi persalinan di Rumah Sakit

Umum Daerah, Salatiga.

persalinan dan prosedur yang ada di rumah sakit

tunggal a, b, c, d, cara ukur dengan menjumlah tiap jawaban benar

>50 % = baik <50 % = kurang

Persepsi Persepsi ibu terhadap penolong persalinan

Pertanyaan model skala likert dengan pilihan jawaban STS : Sangat Tidak Setuju TS : Tidak Setuju KS : Kurang Setuju S : Setuju SS : Sangat Setuju

Dengan penilaian : STS : nilai 0 TS : nilai 1 KS : nilai 2 S : nilai 3 SS : nilai 4 Dengan pengkategorian persepsi adalah positif dan negatif berpatokan pada nilai rata-rata. >nilai rata-rata : positif <nilai rata-rata : negatif

Ordinal

36

3.5.2 Sampel

Sampel adalah bagian dari populasi yang

dipilih melalui cara tertentu yang mewakili karakteristik

tertentu, jelas, dan lengkap yang dianggap mewakili

populasi (Arifin, 2008). Pengambilan sampel ini

dilakukan dengan metode non random yaitu Purposive

Sampling, yaitu pemilihan sampel dilakukan

berdasarkan maksud dan tujuan tertentu yang

dilakukan oleh peneliti sebagai partisipan dalam

penelitian (Dharma, 2011). Sampel penelitian adalah

pasien yang berkunjung untuk melahirkan dalam satu

bulan di Rumah Sakit Umum Daerah, Kota Salatiga

dengan rata-rata 100 kelahiran.

Besarnya sampel dihitung berdasarkan rumus

dari Notoadmodjo, 2002 sebagai berikut:

� =�

1 + N (d�)

Keterangan:

N = Besar Populasi,

n = besar sampel

d = tingkat kepercayaan/ketepatan yang diinginkan

Berdasarkan rumus diatas maka peneliti

melakukan perhitungan besar sampel dengan jumlah

37

kelahiran 100 orang dan dengan ketepatan yang

diinginkan 0,1 sebagai berikut:

� =100

1 + 100 (0,1�)

� =100

1 + 100 (0,01)

� =100

1 + 1

� =100

2

� = 50

Berdasarkan hasil perhitungan, maka besar

sampel dalam penelitian ini 50 responden.

3.6 Lokasi dan waktu penelitian

Penelitian dimulai dari tanggal 15 Maret sampai 30

April 2013, di Rumah Sakit Umum Daerah, Kota Salatiga.

Setelah mendapat ijin penelitian dari Fakultas Ilmu

Kesehatan Program Studi Ilmu Keperawatan dan juga ijin

penelitian dari pihak Rumah Sakit Umum Daerah, Kota

Salatiga.

38

3.7 Deskripsi Karakteristik Responden

Responden yang akan diikutsertakan dalam

penelitian ini adalah yang memenuhi kriteria inklusi yaitu :

a. Umur 20 – 35 tahun.

b. Ibu dengan post partum.

c. Bersedia menjadi responden.

Dan kriteria eksklusi yaitu :

a. Menderita cacat mental.

b. Mengalami komplikasi post partum.

3.8 Instrumen penelitian

Instrumen merupakan suatu alat ukur pengumpulan

data agar memperkuat hasil penelitian. Alat ukur

pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini

adalah kuesioner yang berisi karakteristik responden seperti

inisial, umur, pendidikan, suku, kebiasaan selama hamil,

perasaan terhadap kehamilan, agama, kuisioner berisi

pertanyaan pilihan tunggal untuk mengukur faktor tingkat

tingkat pengetahuan dan pernyataan dengan menggunakan

skala Likert untuk mengukur persepsi ibu, semua

pernyataan disusun secara terstruktur berdasarkan teori

dan berisikan pertanyaan yang harus dijawab responden.

39

3.9 Uji validitas dan reliabilitas

3.9.1 Mengukur validitas

Validitas merupakan ketepatan atau

kecermatan pengukuran. Valid artinya alat tersebut

mengukur apa yang ingin diukur. Kuisioner dikatakan

valid kalau pernyataan pada suatu kuisioner mampu

mengungkapkan suatu yang akan diikur oleh kuisioner

tersebut (Riyanto, 2010). Suatu pertanyaan dikatakan

valid bila skor pertanyaan tersebut berkolerasi secara

signifikan dengan skor totalnya

Tingkat kolerasi yang digunakan yaitu korelasi

Product Moment :

��� =�(∑ ��) − (∑ �).(∑ �)

� {(�.∑ �� − �∑ �)�

�.{�.∑ �� − (∑ �)�

}

Keterangan :

� = koefisien validitas item yang dicari

� = jumlah responden

� = skor yang diperoleh subjek dalam setiap item

� = skor yang diperoleh subjek dalam setiap item

∑ � = jumlah skor dalam variable x

∑ � = jumlah skor dalam variable y

40

Pada penelitian ini jumlah responden untuk

dilakukan uji validitas sebanyak 25 orang Dengan

tingkat kemaknaan 5 % (0,05), dimana nilai r tabel =

0,396. Bila r hasil > r tabel maka pertanyaan tersebut

valid.

3.9.2 Mengukur reliabilitas

Reliabilitas adalah tingkat konsistensi hasil yang

dicapai oleh sebuah alat ukur, meskipun digunakan

secara berulang-ulang pada subjek yang sama atau

berbeda (Danim, 2003). Metode Alpha-Cronbach (α)

merupakan teknik pengujian reabilitas suatu tes atau

angket yang sering digunakan karena dapat digunakan

pada tes dengan jawaban dari pertanyaan yang berupa

pilihan, dengan pilihan terdiri dari dua pilihan atau lebih

(Nurgiyantoro, 2006). Alpha-Cronbach diperoleh

dengan rumus (Arikunto, 2006).

� = (�

� 1) �1 −

∑ ���

∑ ������

Keterangan :

� = Alpha-Cronbach

∑ ��� = variance dari pertanyaan

∑ ����� = variance dari skor

41

� = banyaknya pertanyaan

= bilangan konstanta

Standar yang digunakan dalam menentukan

realibel atau tidaknya suatu instrumen penelitian

umurnya adalah perbandingan antara nilai hitung

diwakili dengan nilai Alpha dengan tabel pada

tingkat kepercayaan 0,95 atau tingkat reliabilitas

dengan metode Alpha-Cronbach diukur berdasarkan

skala Alpha ( ) 0 sampai dengan 1. Apabila skala

Alpha tersebut dikelompokan ke dalam 5 kelas

dengan range yang sama, maka ukuran kemantapan

Alpha dapat dipresentasikan seperti tabel 3.2

sebagai berikut :

Tabel 3.2 Reliabilitas berdasarkan nilai Alpha

Alpha Tingkat Reliabilitas 0,00 s.d 0,20 kurang reliabel

>0,20 s.d 0,40 agak reliabel >0,40 s.d 0,60 cukup reliabel >0,60 s.d 0,80 Reliabel >0.80 s.d 1,00 sangat reliabel

Untuk menguji validasi dan reliabilitas alat,

peneliti melakukan uji coba kuisioner. Uji kuisioner

dilakukan dengan menyebarkan kuisioner pada

orang yang mempunyai karakteristik hampir sama

42

dengan responden. Uji coba dilakukan untuk

mengetahui sejauh mana pemahaman responden

terhadap pernyataan-pernyataan di dalam kuisioner

dan validasi pernyataan dari kuisioner yang telah

dibuat. Pengujian validitas telah dilaksanakan di

rumah sakit yang sama dengan jumlah separuh dari

responden tapi dengan responden yang berbeda.

3.9.3 Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen

Penelitian

Setelah dilakukan uji validitas pada 25

orang responden dengan total pernyataan sebanyak

45 pernyataan dengan pernyataan variabel

kepercayaan sebanyak 20 pernyataan, variabel

tingkat pengetahuan 10 pernyataan dan variabel

persepsi 15 pernyataan, dan dengan menggunakan

korelasi product moment dengan menggunakan

bantuan program komputer SPSS for windows versi

16.0. Hasil didapatkan 27 pernyataan yang valid

dan tidak gugur, dan 18 pernyataan yang tidak valid.

Coefisien Alpha Cronbach dari variabel kepercayaan

adalah 0,830, Coefisien Alpha Cronbach dari

variabel tingkat pengetahuan 0,723, dan Coefisien

43

Alpha Cronbach dari variabel persepsi 0,865.

Penyebaran pernyataan valid dan gugur dapat dilihat

pada tabel 3.3 berikut ini.

Tabel 3.3

Sebaran Item Valid dan Gugur

No variabel Item Jumlah Item

Valid Gugur Valid Gugur

1

Kepercayaan

1, 4, 7, 8, 9, 12, 14, 16, 17,

20. 0 10 0

2 Tingkat pengetahuan

1, 2, 7, 8, 9. 0 5 0

3

Persepsi

3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,

13, 15. 0 12 0

Total 27 0 27 0

Melihat dari hasil uji validitas variabel tingkat

pengetahuan, peneliti merasa kurang jika hanya

memberikan 5 pernyataan, maka peneliti membuat

kembali sebanyak 8 pernyataan dan diujikan

kembali, dan di peroleh 5 pernyataan valid dengan

nilai Coefisien Alpha Cronbach 0,554. Penyebaran

pernyataan uji validitas kedua dengan pernyataan

valid dan gugur dapat dilihat pada tabel 3.4 berikut

ini :

44

Tabel 3.4

Sebaran Item Valid dan Gugur

No variabel Item Jumlah Item

Valid Gugur Valid Gugur

1 Tingkat pengetahuan

1, 2, 4, 5, 7, 0 5 0

Total 5 0 5 0

3.10 Analisa data

Data yang telah dikumpulkan diolah dengan

menggunakan bantuan komputer dan analisa data

dikelompokkan ke dalam data univariat dan bivariat.

3.10.1 Analisis Univariat

Analisis univariat bertujuan untuk

menjelaskan atau mendeskripsikan karakteristik

setiap variabel independen yaitu usia, tingkat

pendidikan, tingkat pengetahuan dan persepsi.

Bentuk analisis univariat tergantung dari jenis

datanya (Notoadmojo, 2010). Analisa univariat pada

penelitian ini menggunakan jumlah dan proporsi

serta terdiri untuk jenis data kategorik. Analisa

univariat penelitian ini seperti pada tabel 3.5.

45

Tabel 3.5

Analisa Univariat

Variable Jenis data dan analisis Numerik Kategorik

Dependen Persalinan normal

- Distribusi frekuensi

Independen Umur Mean, minimun,

maksimum

Pendidikan - Distribusi frekuensi

Tingkat tingkat pengetahuan

- Distribusi frekuensi

Persepsi - Distribusi frekuensi

3.10.2 Analisis Bivariat

Analisis bivariat dimaksudkan untuk

menunjukkan uji hubungan antara variabel

dependen dan variabel independen. Analisis statistik

menggunakan uji chi-square (x2) pada tingkat

kemaknaan 95% (α = 0,05).

3.11 Etika penelitian

Menurut Notoatmojo (2010), kode etik penelitian

adalah suatu pedoman etika yang berlaku untuk setiap

kegiatan penelitian yang melibatkan antara pihak peneliti,

pihak yang diteliti (responden) dan masyarakat yang akan

memproleh dampak hasil penelitian tersebut.

46

Etika penelitian dalam penelitian ini meliputi :

a. Menghormati harkat dan martabat manusia (respect for

human dignity)

Peneliti mempertimbangkan hak-hak responden

penelitian untuk mendapatkan informasi tentang tujuan

peneliti melakukan penelitian tersebut. Disamping itu,

peneliti juga memberikan kebebasan kepada subjek

untuk memberikan informasi atau tidak memberikan

informasi (berpartisipasi). Sebagai ungkapan, peneliti

menghormati harkat dan martabat responden penelitian,

peneliti mempersiapkan formulir persetujuan responden

(informed concent) yang mencangkup: (1) penjelasan

manfaat penelitian, (2) penjelasan kemungkinan risiko

dan ketidaknyamanan yang ditimbulkan, (3) penjelasan

manfaat yang didapatkan, (4) persetujuan peneliti dapat

menjawab setiap pertanyaan yang diajukan subjek

berkaitan dengan prosedur penelitian, (5) persetujuan

subjek dapat mengundurkan diri sebagai objek

penelitian kapan saja, dan (6) jaminan anonimitas dan

kerahasiaan terhadap identitas dan informasi yang

diberikan oleh responden. Dalam penelitian ini

keikutsertaan responden tidak dilakukan secara paksa.

47

b. Menghormati privasi dan kerahasiaan responden

(respect for privacy and confidentiality)

Peneliti tidak menampilkan informasi mengenai

identitas dan kerahasiaan identitas subjek. Peneliti

menggunakan coding sebagai identitas responden

c. Keadilan dan inklusivitas/keterbukaan (respect for justice

an inclusiveness)

Peneliti menjelaskan prosedur penelitian, untuk

memenuhi prinsip keterbukaan. Pada prinsip keadilan,

yaitu menjamin bahwa semua responden memperoleh

perlakuan dan keuntungan yang sama, tanpa

membedakan gender, agama, etnis, dan sebaginya.