bab ii akademi komunitas tptu

BAB IIRANCANGAN DAN MANAJEMEN AKADEMIK

A. Visi, Misi, dan Sasaran

Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara menetapkan visi, misi, dan sasaran yang akan

dicapai berdasarkan hasil analisis eksternal dan internal Program Studi Teknik Pendingin &

Tata Udara dan mengacu pada visi dan misi Akademi Komunitas PPPPTK BMTI.

1. Visi Akademi Komunitas

“Menjadi pusat pembelajaran dan pengembangan sains dan teknologi untuk

kesejahteraan masyarakat”,

2. Misi Akademi Komunitas

1) meningkatkan kualitas sumberdaya manusia,

2) melakukan eksplorasi sumberdaya melalui riset dan pengembangan,

3) mengembangkan kurikulum yang bersifat terbuka untuk dievaluasi dan mampu

mengantisipasi perkembangan zaman,

4) mengembangkan kerjasama IPTEKS dan

5) meningkatkan sistem manajemen dalam upaya pemberdayaan setiap unit.

Formulasi visi, misi dan sasaran Program Studi dilakukan dengan diskusi intensif dan

melibatkan seluruh staff widyiswara/dosen, serta disosialisasikan kepada seluruh civitas

akademika. Sehingga visi, misi dan sasaran dapat menjadi jiwa setiap kegiatan yang

dilakukan oleh sivitas akademika di Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara.

Visi Program Studi:

Visi Program Studi adalah menjadi unit pelaksana akademik yang mampu menghasilkan

lulusan yang berkualitas, kompeten bersikap dan berperilaku santun, peka dan kritis

terhadap permasalahan di masyarakat dan memberikan kontribusi untuk memecahkan

masalah di lapangan kerja.

Misi Program Studi:

Sebagai arah dalam menjalankan fungsi dan tugas pokok Akademi Komunitas, ditetapkan

misi Program Studi, yaitu:

(1) mengembangkan sistem manajemen akademik yang mengacu pada paradigma baru

manajemen pendidikan tinggi;

(2) mengembangkan kegiatan pembelajaran yang berorientasi pada proses untuk

mencapai kualitas dan kompetensi lulusan;

(3) mengembangkan sikap peka dan kritis sivitas akademika melalui kegiatan penelitian

yang inovatif;

(4) mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang berbasiskan pada

hasil penelitian dan kajian;

(5) membangun dan mengembangkan kerjasama berdasarkan kesetaraan dan sharing

resources.

Sasaran Program Studi:

Dalam rangka menjalankan misinya, ada lima sasaran Program Studi yang akan dicapai,

yaitu:

1. Memastikan bahwa lingkungan belajar yang disediakan oleh departemen sesuai

dengan kebutuhan mahasiswa, widyaiswara/dosen, staf dan masyarakat industri.

2. Melaksanakan Program Pendidikan berbasis keahlian pada jenjang kualifikasi

Diploma II yang setara dengan jenjang kualifikasi level 4 pada KKNI untuk memenuhi

kebutuhan dan kepuasan masyarakat industri.

3. Melaksanakan pengembangan staf edukatif dan non edukatif dalam rangka

mempercepat perubahan tugas & fungsi Akademi Komunitas P4TK BMTI Bandung.

4. Menjalin kerjasama dengan industri, LSP dalam kegiatan akademis melalui

penempatan On-the Job training dan uji kompetensi bagi mahasiswa.

3. Relevansi Program studi yang diusulkan

Penggunaan sistem pendinginan (refrigeration) telah menyentuh seluruh fase

kehidupan modern. Mulai dari aktivitas kehidupan di rumah masing-masing hingga

aktivitas kehidupan lainnya, seperti bekerja di kantor, belanja, rekreasi,dan aktivitas

pemeliharaan kesehatan tubuh. Sistem refrigerasi digunakan untuk keperluan

pengawetan makanan, dan pembuatan es. Dilihat dari kapasitasnya, sistem refrigerasi

dibedakan menjadi tiga kategori, yaitu refrigerasi domestik, untuk keperluan rumah

tangga, refrigerasi komersial untuk keperluan supermarket, restoran, dan hotel, dan

refrigerasi industri digunakan di berbagai industri, misalnya: Industri Kimia, Industri

Susu, Pabrik Es, Industri Gas, Industri Agro (Pertanian, Perkebunan, Peternakan), dan

Industri Perikanan/Kelautan. Disamping itu, sistem refrigerasi juga digunakan untuk

kegiatan transportasi darat-laut dan udara.

Sedangkan Sistem Tata Udara (air conditioning) lazim digunakan untuk keperluan

kenyamanan dan keperluan proses produksi di industri. Dilihat dari kapasitasnya, dapat

dibedakan menjadi tiga, yaitu domestik untuk keperluan kenyamanan di rumah tinggal,

tata udara komersial untuk menciptakan kenyamanan kerja di perkantoran,

supermarket, restoran, perhotelan, dan gedung pertemuan, dan tata udara industri,

untuk keperluan proses produksi di industry, misalnya pabrik tekstil, proses kimia steril,

Clean Room, dan produksi Microchip.

Karena sedemikian luas kebutuhan akan sistem refrigerasi dan tata udara, dan semakin

kompleknya sistem peralatan yang digunakan seiring dengan perkembangan ilmu dan

teknologi, tentu saja hal ini berpengaruh terhadap meningkatnya tuntutan jenjang

kualifikasi tenaga kerja yang diperlukan oleh dunia usaha dan industri. Kedua bidang

pekerjaan tersebut pasti memerlukan personil teknisi yang terlatih, yang memiliki

kualifikasi level 4 jenjang kualifikasi KKNI, agar mampu bekerja secara profesional di

bidang pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi dan tata

udara sesuai harapan dunia usaha dan industri.

Dari hasil analisis situsasi, dapat diketahui bahwa tenaga kerja yang bergerak di bidang

refrigerasi & tata udara masih didominasi oleh lulusan pendidikan dasar dan pendidikan

berbasis keahlian setingkat SMK, setara dengan level 2 jenjang kualifikasi KKNI. Untuk

memenuhi tuntutan jaman, maka diperlukan tenaga kerja lulusan Diploma II yang setara

dengan level 4 jenjang kualifikasi KKNI. Dengan demikian maka layanan kinerja yang

diberikan oleh para teknisi lapangan lulusan Diploma II, akan dapat memenuhi harapan

dunia usaha dan dunia industri.

Akademi komunitas PPPPTK BMTI akan menyelenggarakan pendidikan vokasi berbasis

keahlian jenjang Diploma II, dengan pilihan Program Keahlian yang memiliki relevansi

tinggi terhadap kebutuhan tenaga kerja baik saat ini maupun pada masa mendatang

yaitu Program Studi Teknik Pendingin dan Tata Udara. Teknik Pendingin dan Tata Udara

adalah dua disiplin ilmu yang saling terkait serta berhubungan dengan sejumlah disiplin

ilmu yang lainnya, seperti Teknik Mesin, Teknik Listrik, Teknik Sipil & Arsitektur,

Teknologi Makanan & Kesehatan, Teknik Fisika, Teknik Kimia.

Lulusan Program Akademi Komunitas jenjang DII Program Studi Teknik Pendingin & Tata

Udara dapat bekerja di berbagai dinia usaha dan industri sebagai teknisi profesional di

bidang pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi dan Tata

Udara baik untuk keperluan domestik, komersial, dan industrial.

Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara memiliki keunggulan komparatif,

karena di jajaran PPPPTK, hanya PPPPTK BMTI Bandung yang mengembangkan dan

menyelenggarakan pelatihan berbasis keahlian di bidang Refrigerasi & Tata Udara sejak

tahun 1986. Beberapa industri berskala internasional yang telah mengirimkan

karyawannya ke PPPPTK BMTI untuk meningkatkan kompetensinya adalah Pertamina,

PT Bukit Asam, PT Antam, dan PT Coca Cola. Saat ini, PPPPTK BMTI merupakan satu-

satunya PPPPTK di Indonesia yang memiliki fasilitas praktek lengkap dan sumber daya

manusia yang berpengalaman dalam penyelenggaraan pendidikan vokasi berbasis

keahlian di bidang Teknik Pendinginan dan Tata Udara jenjang Diploma II, yang sangat

dibutuhkan oleh dunia usaha dan industri.

B. Kurikulum Program Studi dan Proses Pembelajaran

1. Kurikulum

Kurikulum yang digunakan pada Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara,

Akademi Komunitas PPPPTK BMTI dibangun berdasarkan aturan – aturan yang tertuang

pada SK Mendiknas N0.232/U/2000, SK Mendinas No.045/U/2002 dan UU No.20 tahun

2003. Strategi untuk memastikan lulusan pendidikan vokasi berbasis keahlian sesuai

dengan kualifikasinya, maka Kurikulum Diploma II, Program Studi Teknik Pendinginan &

Tata Udara dikembangkan berdasarkan Profil Kompetensi Lulusan dan Capaian

Pembelajarannya (Learning Outcome). Capaian pembelajaran dirumuskan dengan

mengacu pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonsia (KKNI), SKKNI, dan memperhatikan

kebutuhan dunia usaha dan industri industri terkini.

a. Profil Kompetensi Lulusan

Profil Kompetensi Lulusan Program Keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara yang akan

dikembangkan di Akademi Komunitas PPPPTK BMTI didisain khusus dengan

memperhatikan akuntabilitas penyelenggaraan program Kualifikasi Kerja Nasional

Indonesia (KKNI), dan Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI). Dalam

struktur KKNI, kualifikasi Program DII setara dengan kualifikasi Level IV pada KKNI,

yaitu:

Mampu menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik dengan menganalisis informasi secara

terbatas, memilih metode yang sesuai dari beberapa pilihan yang baku, serta mampu menunjukkan

kinerja dengan mutu dan kuantitas yang terukur.

Menguasai beberapa prinsip dasar bidang keahlian tertentu dan mampu menyelaraskan dengan

permasalahan faktual di bidang kerjanya.

Mampu bekerja sama dan melakukan komunikasi, menyusun laporan tertulis dalam lingkup terbatas,

dan memiliki inisiatif.

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas kuantitas dan mutu

hasil kerja orang lain.

Tabel 2.2 menunjukkan kompetensi hasil didik Program Studi Teknik Pendingin & Tata

Udara, jenjang DII Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, yang terdiri dari kompetensi

utama, kompetensi pendukung, dan kompetensi lain yang bersifat khusus dan gayut

dengan kompetensi utama

Tabel 2.2 : Kompetensi Hasil Didik Program Keahlian Studi Teknik Pendingin & Tata Udara, Jenjang DII,

Kompetensi yang harus Dipunyai Lulusan

Kompetensi utamaKompetensi Pendukung Kompetensi Lainnya

Teknisi Pemasangan & Pemeliharaan Peralatan refrigerasi & Tata Udara

Mampu menyelesaikan tugas berlingkup luas dan kasus spesifik pada pemasangan & pemeliharaan peralatan refrigerasi & tata udara untuk keperluan domestic, komersial, dan industrial dengan menganalisis informasi secara terbatas.

Mampu memilih metode yang sesuai dari beberapa pilihan yang baku.

Mampu menunjukkan kinerja dengan mutu dan

Menguasai beberapa prinsip dasar bidang matematika, fisika terapan, syitem pengukuran, sistem ketenagalistrikan, dan bahasa inggris, serta mampu menyelaraskan dengan permasalahan faktual di bidang kerjanya.

Mampu menyusun laporan tertulis dalam lingkup terbatas, dan memiliki inisiatif.

Mampu bekerja sama dan melakukan komunikasi,

Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas kuantitas dan mutu hasil kerja orang lain.

kuantitas yang terukur

b. Kompetensi Lulusan

Standar kompetensi yang menjadi acuan adalah Standar Kompetensi Nasional Indonesia

(SKNI) dalam bidang Teknik Pendingin & Tata Udara yang dikeluarkan oleh Asosiasi dan

Perusahaan yang terkait dalam bidang refrigerasi tata udara, dan Departemen Pendidikan

Nasional. Seluruh standar ini telah melalui konvensi bersama dan dinyatakan sah sebagai

sebuah standar dalam bidang masing-masing. Adapun Unit SKNI yang digunakan dan

realisasi dalam mata kuliah untuk program D2 Program Keahlian Teknik Refrigerasi & Tata

Udara diperlihatkan pada table 1.

Tabel 1 Daftar Unit Kompetensi Pada Keahlian Teknik Pendidingin & Tata Udara

No Unit / Standar Kompetensi Kompetensi Dasar/Elemen Kompetensi

1. Mengoperasikan dan Melayani Pabrik Es Komersial

Mempersiapkan pembuatan es Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran es Melaporkan hasil layanan dan operator mesin

2. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pabrik Es (Refrijerasi)

Mempersiapkan perawatan mesin refrijerasi Merawat mesin refrijerasi (pembuat es) Melaksanakan perbaikan mesin Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

3. Membangun Pabrik Es (Mesin Refrijerasi) komersial

Mempersiapkan pelaksanaan pembuatan mesin refrijerasi

Memasang mesin refrijerasi (pembuat es) Memperbaiki peralatan yang rusak Mencek dan mengevaluasi pelaksanaan

pekerjaan4. Merencana Pabrik Es Komersial Mempersiapkan perencanaan pabrik es

Merencana beban pendinginan pabrik es Menyimpulkan hasil perencanaan dalam

gambar teknik Melaporkan hasil perencanaan

5. Menggambar Pabrik Es/Refrijerasi Komersial

Mempersiapkan pekerjaan menggambar sistem pemipaan

Menggambar sistem ruang retail khusus bahan mudah busuk

Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

6. Membaca Gambar Pabrik Es/Refrijerasi Komersial

Mempersiapkan pekerjaan membaca pabrik es Membaca gambar pabrik es Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan


7. Mengoperasikan dan Melayani Cold Storage untuk Sayuran

Mempersiapkan pengoperasian cold storage Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran sayuran Melaporkan hasil layanan dan operator mesin

8. Mengoperasikan dan Melayani Cold Storage untuk Daging, Ikan dan Udang

Mempersiapkan pengoperasian cold storage Mengoperasikan mesin Melayani pembongkaran sayuran Melaporkan hasil layanan dan operator mesi

9. Melayani Cold Storage Transportasi Darat

Mempersiapkan pelayanan transportasi darat (truk atau kereta api)

Melayani ruang dingin transportasi darat Mengoperasikan ruang dingin transportasi

darat Melaporkan hasil pelayanan

10. Melayani Cold Storage Transportasi Laut

Mempersiapkan pelayanan transportasi laut (kapal)

Melayani cold storage transportasi laut Mengoperasikan cold storage transportasi laut Melaporkan hasil playanan

11. Merawat dan Memperbaiki Cold Storage

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin cold storage Memperbaiki peralatan cold storage Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

12. Membangun Ruang Dingin (Cold Storage)

Mempersiapkan pembangunan ruang dingin (cold storage)

memasang peralatan cold storage Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

13. Merencana Ruang Dingin (Cold storage)

Mempersiapkan perencanaan ruang dingin Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam

gambar teknik system Melaporkan hasil perencanaan

14 Menggambar Sistem Cold Storage.


Menggambar sistem ruang cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

15. Membaca gambar Cold Storage Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem cold storage

Membaca gambar instalasi cold storage Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan

16. Merawat dan Memperbaiki Cold Storage Transportasi Darat

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin transportasi

darat Memperbaiki kerusakan alat Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan


17. Merencana Cold Storage Transportasi Darat

Mempersiapkan perencanaan transportasi darat (truk dan kereta api)

Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


18. Menggambar Cold Storage Transportasi Darat.


Menggambar sistem cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

19. Membangun Cold Storage Transportasi Darat

Mempersiapkan pembangunan ruang dingin transportasi darat (truk dan kereta api)

Memasang peralatan ruang dingin (cold storage) darat

Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan20. Merawat dan Memperbaiki Cold

Storage Transportasi Laut Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin transportasi laut Memperbaiki kerusakan alat Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

21. Membangun Cold Storage transportasi Laut

Mempersiapkan pembangunan ruang dingin transportasi laut

Memasang peralatan mesin cold storage dalam kapal

Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan22. Merencana Cold Storage

Transportasi Laut

Mempersiapkan pelayanan transportasi laut (kapal)

Merancang ruang dingin (cold storage) Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


23. Menggambar Cold Storage Transportasi Laut


Menggambar sistem cold storage Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

24. Membaca gambar Cold Storage Transportasi

Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem cold storage transportasi

Membaca gambar instalasi cold storage transportasi

Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan25. Merawat peralatan Udara

Ventilasi Mempersiapkan peralatan perawatan Melayani kebutuhan udara ventilasi dan

merawat fan. Memperbaiki mesin Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

26. Merawat dan Memperbaiki Mempersiapkan perawatan dan perabaikan


Kompresor Mesin Pendingin Merawat dan memperbaiki alat kompresor bagian luar

Merawat dan memperbaiki alat kompresor bagian dalam

Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan27. Merawat dan Memperbaiki Alat

Penukar Kalor Mempersiapkan perawatan Merawat dan memperbaiki alat penukar kalor

(kondensor dan evaporator) bagian luar Merawat dan memperbaiki alat penukar kalor

(kondensor dan evaporator) bagian dalam Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

28. Merawat dan Memperbaiki Mesin Listrik Teknik Pendingin

Mempersiapkan perawatan dan perbaikan Melakukan pengukuran jaringan sederhana Melakukan pekerjaan perbaikan peralatan

listrik sederhana Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

29. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pendingin

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin AC Memperbaiki mesin AC Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

30. Merawat dan Memperbaiki Mesin Pendingin Mobil Pribadi

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat dan mesin AC Memperbaiki mesin AC Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

31. Memasang Mesin Tata Udara Mobil

Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang mesin pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil

pemasangan32. Mengoperasikan dan Merawat

Mesin Pendingin Rumah Tangga (Domestik)

Persiapan pengoperasian dan perawatan mesin AC domestic

Merawat mesin Memperbaiki peralatan mesin pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

33. Memasang Mesin Tata Udara Domestik

Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang mesin tata udara/pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil

pemasangan34. Mengisi Refrijeran sekuinder

Mesin Pendingin Sentral. Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

35. Merawat dan Memperbaiki Kontrol Mesin Pendingin Sentral

Mempersiapkan perawatan sistem kontrol mesin pendingin

Merawat sistem kontrol mesin pendingin Memperbaiki alat control Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

36. Merawat dan Memperbaiki Mempersiapkan perawatan mesin


Mesin Pendingin Sentral Merawat dan memperbaiki mesin AC Sentral bagian luar

Merawat dan memperbaiki mesin AC Sentral bagian dalam

Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan37. Merawat dan Memperbaiki

Pengatur Kualitas Udara Indoor (KUI)

Mempersiapkan pengukuran parameter udara indoor

Menyiapkan dan mendiagnosis pengukuran udara indoor.

Melakukan pengukuran udara indoor Merawat peralatan udara indoor Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

38. Membangun Tata Udara Sentral Mempersiapkan pembangunan AC sentral Membangun dan memasang peralatan AC

sentral. Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

39. Merencana Instalasi Lorong (ducting) Udara

Mempersiapkan perencanaan instalasi lorong udara (ducting)

Menghitung perencanaan duct Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


40 Menggambar Ducting Teknik Pendingin

Mempersiapkan pekerjaan menggambar duct Menggambar instalasi duct Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

41 Membaca Gambar Sistem Ducting Teknik Pendingin

Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem ducting

Membaca gambar instalasi ducting Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan

42. Merencana tata Udara Gedung Sentral

Mempersiapkan Persiapan perencanaan Menghitung beban pendinginan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


43. Menggambar Sistem Tata Udara Sentral.


Menggambar system Tata Udara Sentral Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

44. Membaca Gambar Perencanaan AC Sentral

Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar AC sentral

Membaca gambar AC sentral Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan

45. Merencana Instalasi Pemipaan Refrijeran Primer

Mempersiapkan perencanaan instalasi pemipaan

Menghitung perencanaan pemipaan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam



46. Menggambar Instalasi Pemipaan Refrijeran Primer Teknik Pendingin


Menggambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

47. Membaca Gambar Sistem Pemipaan Refrijeran Primer

Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan


48. Merencana Instalasi Pemipaan Refrijeran Sekunder

Mempersiapkan perencanaan instalasi plumbing

Menghitung perencanaan pemipaan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


49. Menggambar Sistem Pemipaan Refrijeran Sekunder Teknik Pendingin


Menggambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

50. Membaca Gambar Sistem Pemipaan Refrijeran Sekunder

Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan

Membaca gambar instalasi pipa/ plumbing Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan

51. Memilih Lokasi dan Pemasangan Outdoor Unit

Mempersiapkan pemasangan mesin Memasang outdoor unit mesin tata

udara/pendingin Mengevaluasi dan memeriksa hasil

pemasangan52. Merawat dan Memperbaiki tata

Udara Industri Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki peralatan yang rusak Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

53. Membangun Tata Udara Industri Mempersiapkan pembangunan tata udara industry

Membangun/ memasang peralatan mesin tata udara industry

Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan54. Merencana Tata Udara

Industri/Produksi Mempersiapkan perencanaan tata udara

industry Merencana tata udara industry Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


55. Menggambar Sistem Tata Udara Industri/Produksi


Menggambar sistem cold storage



56. Merawat dan Melayani Restoran dan Kelab Malam

Mempersiapkan pekerjaan perawatan dan pelayanan mesin pendingin untuk restoran dan kelab malam

Melayani Tata Ruang dan Tata udara Merawat peralatan mesin pendingin Memperbaiki kerusakan. Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

57. Merawat dan Memperbaiki Ruang Retail

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

58. Membangun Ruang Retail Mempersiapkan pembangunan ruang retail Membangun dan memasang peralatan ruang

retail Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

59. Merencana Ruang Retail Mempersiapkan perencanaan ruang retail Merancang sistem pengkabutan Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


60. Menggambar Sistem Ruang Retail.


Menggambar sistem ruang retail khusus bahan mudah busuk


61. Membaca Gambar Ruang Retail Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem pemipaan ruang retail

Membaca gambar instalasi system retail Memeriksa dan melaporkan hasil pembacaan

62. Merawat dan memperbaiki Sistem Pendingin Ruang Bersih

Mempersiapkan perawatan mesin Merawat mesin ruang dingin Memperbaiki peralatan Mengevaluasi dan memeriksa hasil perawatan

dan perbaikan63. Membangun Tata Udara Ruang

Bersih Mempersiapkan pembangunan ruang bersih Memasang peralatan/komponen ruang bersih Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

64. Merencana Ruang Bersih/Steril Mempersiapkan perencanaan Merancang ruang bersih Menyimpulkan hasil perencanaan dalam


65. Menggambar Sistem Tata Udara Ruang Bersih



Menggambar sistem ruang bersih Menyimpulkan hasil penggambar an system Melaporkan hasil perencanaan

66. Membaca gambar Ruang Bersih Mempersiapkan pekerjaan membaca gambar sistem ducting


67. Mengganti Refrijeran (Retrofitting)

Mempersiapkan retrofitting Melaksanakan pekerjaan retrofitting Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

68. Mengisi Refrijeran Mesin pendingin kurang dari 2 PK

Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

69. Mengisi Refrijeran Mesin pendingin lebih dari 2 PK

Mempersiapkan pengisian refrijeran Melaksanakan pengisian refrijeran Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

70. Menggambar Teknik Pendingin dengan Metode CAD

Mempersiapkan pekerjaan menggambar autocad

Menggambar instalasi pipa, plumbing Menggambar instalasi duct Memeriksa dan melaporkan hasil pekerjaan

71. Memeriksa Fungsi dan Performansi Peralatan

Mempersiapkan pemeriksaan atau pengukuran performasdi alat

Mempersiapkan pengecekan fungsional peralatan.

Melakukan pengukuran performasi peralatan Mengevaluasi dan memeriksa hasil pekerjaan

c. Tujuan Program Keahlian

Menciptakan tenaga profesional dalam bidang keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara

yang kompeten sesuai dengan standar Kompetensi Nasional dan Internasional.

Menciptakan tenaga profesional yang memiliki kemampuan dalam menangani pekerjaan

pemasangan, pengoperasian, dan pemeliharaan peralatan refrigerasi & tata udara untuk

keperluan domestic, komersial, dan industrial.

Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia, yang selanjutnya disingkat KKNI,

adalah kerangka penjenjangan kualifikasi kompetensi yang dapat menyandingkan,

menyetarakan, dan mengintegrasikan antara bidang pendidikan dan bidang pelatihan

kerja serta pengalaman kerja dalam rangka pemberian pengakuan kompetensi kerja

sesuai dengan struktur pekerjaan di berbagai sektor.

KKNI terdiri atas 9 (sembilan) jenjang kualifikasi, dimulai dari jenjang 1 (satu) sebagai

jenjang terendah sampai dengan jenjang 9 (sembilan) sebagai jenjang tertinggi.

Jenjang kualifikasi KKNI sebagaimana dimaksud pada ayat (1) terdiri atas:

a. jenjang 1 sampai dengan jenjang 3 dikelompokkan dalam jabatan operator;

b. jenjang 4 sampai dengan jenjang 6 dikelompokkan dalam jabatan teknisi atau

analis;

c. jenjang 7 sampai dengan jenjang 9 dikelompokkan dalam jabatan ahli.

Gambar 1. Penyetaraan antara Lulusan Pendidikan Vokasi dan KKNI

Program keahlian Teknik Pendingin & Tata Udara pada jenjang kualifikasi DII yang akan

dikembangkan di Akademi Komunitas PPPPTK BMTI didisain berbasis KKNI, SKKNI, dan

Pemendiknas nomor 232 tahun 2000 serta Pemendiknas 045 tahun 2002. Hal ini untuk

mengantisipasi penyetaraan antara kualifikasi lulusan dengan kualifikasi KKNI, PPL, Pendidikan

multi entry dan multi exit, pendidikan sistem terbuka, yang akan dilaksanakan pada tahun

2016. Dalam struktur KKNI, Program DII setara dengan Level IV pada KKNI. Sesuai dengan

aturan akademis, maka jumlah SKS yang harus ditempuh oleh mahasiswa Diploma II adalah 80

hingga 90 SKS.

Dengan disain seperti tersebut di atas, diharapkan dalam pengembangan selanjutnya,

diharapkan lulusan DII Akademi Komunitas PPPPTK BMTI mendapat kesempatan yang seluas-

luasnya dan kemudahan untuk untuk melanjutkan ke jenjang kualifikasi yang lebih tinggi, yaitu

DIII atau DIV, atau ke jenjang 5 dn 6 pada kualifikasi KKNI, seperi yang diperlihatkan dalam

Gambar 1 di atas.

2. Beban Studi

Sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia

nomor 232/U/2000 tentang pedoman penyusunan kurikulum pendidikan tinggi dan penilaian

hasil belajar, serta Surat Keputusan Mendiknas RI nomor 045/U/2002 tentang kurikulum inti

pendidikan tinggi, maka kurikulum akademi komunitas PPPPTK BMTI disusun dengan elemen

kompetensi yang mencerminkan aspek – aspek sebagai berikut :

a. Pengembangan Kepribadian (MPK)

b. Penguasaan Ilmu dan Ketrampilan (MKK)

c. Kemampuan Berkarya (MKB)

d. Sikap dan Perilaku dalam Berkarya (MPB)

e. Cara berkehidupan bermasyarakat (MBB)

Komposisi struktur kurikulum program Diploma II, Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program

Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara sebagai berikut:

a. Perbandingan kompetensi inti dan kompetensi institusional adalah

Kompetensi Inti : 45 %

Kompetensi Institusional : 55%

b. Perbandingan SKS Teori dan Praktek adalah

SKS teori : 50%

SKS praktek: 50%

c. Perbandingan Tatap Muka Teori dan Praktek adalah:

Teori : 32%

Praktek: 68%

d. Jumlah SKS total 80, dengan rincian setiap semester sebagii berikut:

Semester 1: 22 SKS, terdiri dari 8 mata kuliah




3. Distribusi Mata Kuliah

STRUKTUR KURIKULUM PROGRAM DIPLOMA II

AKADEMI KOMUNITAS PPPPTK BMTI

Program Studi : Teknik Pendinginan & Tata Udara

SKS JPSKS/

SEMESTER NO KODE MATA KULIAH T P T P 1 2 3 4 JAM

MATA KULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK)1

MPK10.1 Pendidikan Agama 2 2 2 2

2 MPK10.2Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 2 2 2 2

Jumlah SKS MPK 4 4 3 5 7 4

MATA KULIAH KEILMUAN DAN KETERAMPILAN (MKK)

1 MKK20.1 Matematika Terapan 2 2 3 2

2 MKK20.2 Fisika Terapan 2 2 3 2

3 MKK20.3 Thermodinamika Teknik 2 2 3 2

4 MKK20.4 Sistem Pengukuran 2 2 3 2

5 MKK20.5 Mekanika Fluida 2 2 2 2

6 MKK20.6 Gambar Teknik 2 2 3 3

7 MKK20.7 Pengetahuan Bahan 2 2 2 2

8 MKK20.8 Dasar Refrigerasi 2 2 2 2

9 MKK20.9 Dasar Tata Udara 2 2 2 2

10 MKK20.10 Refrigerasi Terapan 2 2 2 2

11 MKK20.11 Tata Udara Terapan 2 2 2 2

12 MKK20.12 Dasar Teknik Tenaga Listrik 2 2 2 2

13 MKK20.13 Pengontrolan Motor Listrik 2 2 2 2

14 MKK20.14 Sistem Kontrol RAC 2 2 2 2

15 MKK20.15 Praktikum Mekanik Refrigerasi 3 6 3 6

16 MKK20.16 Praktikum Teknik Tenaga Listrik 2 6 3 6

17 MKK20.17 Praktikum Refrigerasi Terapan 3 6 3 6

18 MKK20.18 Praktikum Tata Udara Terapan 3 6 3 6

19 MKK20.19 Praktikum Pengontrolan Motor 3 6 3 6

20 MKK20.20 Praktikum Refrigerasi Dasar 3 6 3 6

21 MKK20.21 Praktikum Kontrol RAC 3 6 3 6

Sub Jumlah 28 20 28 42

Jumlah SKS MKB 48 56 8 10 17 56

MATA KULIAH KEAHLIAN BERKARYA (MKB)

1 MPB30.1 Tugas Akhir 4 16 4 14

2 MPB30.2 Laporan Praktek Industri 1 3 6 3 6

3 MPB30.2 Laporan Praktek Industri 2 3 6 3 6

3 MPB30.3 Manajemen K3 3 6 2 6

4 MPB30.4 Kewirausahaan 3 6 2 6

Sub total 16 40 Jumlah SKS MPB 16 40 11 40

MATA KULIAH PERILAKU BERKARYA (MPB)

1 MPB40.1Praktek Kerja Lapangan/Industri (On The Job Training) 4 16 16

4 16

Jumlah SKS MPB 4 16 16

MATA KULIAH BERKEHIDUPAN BERMASYARAKAT (MBB)

1 MBB50.1 Bhs Indonesia & Tata Tulis Ilmiah 2 2

2 MBB50.2 Bahasa Inggris 1 3 3

3 MBB50.3 Bahasa Inggris 2 3 3

Jumlah SKS MBB 8 8 8

Sub Total Jumlah SKS 40 40

Total Jumlah SKS 80 124

2. Proses Pembelajaran

Proses pembelajaran selama tahap akademik menggunakan berbagai metode

pembelajaran Student Centerd Learning yang dirancang agar mahasiswa lebih aktif.

Metode pembelajaran tersebut antara lain: lecture, small group discussion, skill

laboratorium, field trip dan metode–metode pembelajaran lain yang memfasilitasi

mahasiswa lebih aktif untuk mencari ilmu pengetahuan.

a. Evaluasi Hasil Belajar

Evaluasi hasil belajar dilakukan untuk mengukur keberhasilan mahasiswa dalam

menguasai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan oleh program studi. Pendidikan vokasi

berbasis keahlian Teknik Pendinginan & Tata Udara (80 sks) merencanakan 5 jenis penilaian

hasil belajar yaitu Ujian Tengah Semester (UTS), Tugas, Praktikum, Ujian Akhir Semester

(UAS), , dan Seminar Laporan Praktek Kerja Industri (On-the job Training).

b. Kelulusan

Mahasiswa Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program Diploma II, Program Studi Teknik

Pendinginan & Tata Udara (80 Sks) dinyatakan lulus apabila telah memenuhi persyaratan :

Lulus semua mata kuliah yang dipersyaratkan.

Lulus Mata Kuliah kompetensi utama dengan nilai > = B.

Lulus Ujian Seminar Laporan Praktek Industri >=B

IPK minimal =>2,75 dan tidak ada nilai E.

Mahasiswa yang telah menyelesaikan program, berhak memperoleh Ijazah Diploma II beserta

transkrip nilai, yang dikeluarkan oleh PPPPTK BMTI.

3. Deskripsi Mata Kuliah Inti

Mata kuliah : Dasar Refrigerasi SKS/Semester : 2 SKS/2

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar refigerasi, kepada mahasiswa tentang elemen dasar refrigerasi dan karakreistik bahan penukar kalor.

Mata kuliah : Praktikum Mekanik Refrigerasi SKS/Semester : 3 SKS/1

DeskripsiMata kuliah ini memberikan ketrampilan dasar mekanik refigerasi, kepada mahasiswa tentang kerja pemipaan refrigerasi, brazing & soldering.

Mata kuliah : Dasar Tata Udara SKS/Semester : 2 SKS/2

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar tata udara, kepada mahasiswa tentang sifat udara dan psikrometrik.

Mata kuliah : Praktikum Refrigerasi Dasar SKS/Semester : 3 SKS/2

DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan dasar refrigerasi, kepada mahasiswa tentang pemesinan refrigerasi.

Mata kuliah : Refrigerasi Terapan

SKS/Semester : 2 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis refigerasi terapan, kepada mahasiswa tentang prosedur operasi dan pemeliharaan peralatan refrigerasi untuk keperluan domestik, komersial, dan industri.

Mata kuliah : Tata Udara TerapanSKS/Semester : 2 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis tata udara terapan, kepada mahasiswa tentang prosedur operasi dan pemeliharaan peralatan tata udara untuk keperluan domestik, komersial, dan industri

Mata kuliah : Praktikum Refrigerasi TerapanSKS/Semester : 3 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis refigerasi terapan, kepada mahasiswa tentang operasi dan pemeliharaan peralatan refrigerasi untuk keperluan domestik, komersial, dan industri.

Mata kuliah : Tata Udara TerapanSKS/Semester : 3 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis tata udara terapan, kepada mahasiswa tentang pemasangan, operasi dan pemeliharaan peralatan tata udara untuk keperluan domestik, komersial, dan industri

Mata kuliah : Dasar Teknik Tenaga ListrikSKS/Semester : 2 SKS/1

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan dasar teknik tenaga listrik, kepada mahasiswa tentang sistem kelistrikan pada peralatan refrigerasi dan tata udara.

Mata kuliah : Praktikum Teknik Tenaga ListrikSKS/Semester : 2 SKS/1

DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan dasar teknik tenaga listrik, kepada mahasiswa tentang sistem kelistrikan pada peralatan refrigerasi dan tata udara.

Mata kuliah : Sistem Kontrol RAC

SKS/Semester : 2 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan pengetahuan praktis sistem kontrol refrigerasi & tata udara, kepada mahasiswa tentang sistem, komponen, dan rangkaian kontrol Refrigerasi & tata udara

Mata kuliah : Praktikum Sistem Kontrol RACSKS/Semester : 3 SKS/3

DeskripsiMata kuliah ini memberikan keterampilan praktis sistem kontrol refrigerasi & tata udara, kepada mahasiswa tentang operasi dan pemeliharaan sistem, komponen, dan rangkaian kontrol Refrigerasi & tata udara.

1. Sumber Daya (Tenaga Pendidik & Kependidikan, Sarana & Prasarana)1.1 Tenaga Pendidik/Pengajar

PPPPTK BMTI adalah unit pelaksana teknis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan yang

berada di bawah dan bertanggungjawab kepada Badan Pengembangan dan Pemberdayaan

Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan. PPPPTK BMTI dipimpin

oleh seorang Kepala, dibantu oleh dua bidang, yaitu (1) Bidang Fasiltasi Peningkatan

Kompetensi, dan (2) Bidang Program & Informasi. Departemen Ketenagalistrikan merupakan

bagian dari kampus PPPPTK BMTI yang berlokasi di Cimahi, Jawa Barat.

Tabel berikut, adalah tenaga pengajar di Departemen Ketenagalistrkan sebagai sumber daya

pendukung Penyelenggaraan Program Pendidikan Profesonal berbasis keahlian, Diploma II

Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara, Akademi Komunitas PPPPTK BMTI.

Tabel 2. Daftar Tenaga Pengajar Pendukung Pelaksanaan Program DII Akademi Komunitas, Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara

No Nama Kualifikasi Bidang Keahlian

1 MH Sapto Widodo, M.Sc S2, Electrical Technology, System Design & Technlogy

1. Teknik Otomasi Industri2. Teknik Refrigerasi & Tata

Udara2. Drs. Tatang Sukendar, MT S2, Sistem Otomasi 1. Teknik Otomasi Industri

2. Teknik Refrigerasi & Tata Udara

3. Didi Kurniadi, M.Pd S2, Pendidikan Teknik 1. Teknik Refrigerasi & Tata

Elektro Udara2. Multi media interaktif

4. Drs. Berayan Munthe, MT S2, Teknik Tenaga Listrik

Teknik Tenaga Listrik

5. Drs. Winarso Adi S., MT S2, Teknik Informatika Teknik Informatika

6. Drs. Hadi Prasetyo, MT S2, Teknik Fisika Teknik Instrumentasi

7. Juhari, S.Pd S1, Pendidikan Teknik Elektro

Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

8. Anton Gultom, M.Pd S2, Pendidikan Teknik Elektro


9. Drs. Charles A. Selan S1, Pendidikan Teknik Elektro


10 Reni Nuraeni, ST., M.Pd S2, Pendidikan Teknik Elektro


11 Tubagus Kurniawan, ST S1, Teknik Elektro Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik

12 Drs. Erfi Ilyas, MM S2, Manajemen Manajemen

Tabel 3. Daftar Tenaga Pengajar Pendukung Pelaksanaan Program Akademi Komunitas DII Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara

No Nama Kualifikasi Pendidikan

Jabatan

1. Marlianti Rinti SMA Arsiparis

2. Iyang Sanusi SMK Teknisi

3. Basmi Ginting SMA Teknisi

4. Yosep SMK Teknisi

5 Enung Suryana SMP Pramu Kantor

1.2 Sarana & Prasarana (Fasilitas)

Departemen Ketenagalistrikan PPPPTK BMTI Bandung mempunyai fasilitas sebagai

berikut:

Bengkel Mekanik Refrigerasi

Laboratorium Tata Udara

Laboratorium Refrigerasi Dasar

Laboratorium Refrigerasi Terapan

Laboratorium Dasar Listrik

Bengkel Instalasi Listrik Komersial

Laboratorium Otomasi

Laboratorium Sistem Tenaga Listrik

Laboratorium Kontrol Proses

2. Tata Kelola dan Penjaminan Mutu2.1 Rencana on The Job Training

Pendidikan professional berbasis keahlian pada jenjang diploma II diarahkan pada hasil

lulusan yang menguasai kemampuan dalam melaksanakan pekerjaan yang bersifat rutin, atau

memecahkan masalah yang sudah akrab sifat-sifat maupun kontekstualnya secara mandiri,

baik dalam bentuk pelaksanaan maupun tanggungjawab pekerjaannya. Untuk memenuhi

tuntutan tersebut, maka mahasiswa Akademi Komunitas PPPPTK BMTI, Program DII, yang

diselenggarakan di Departemen Ketenagalistrikan harus melaksanakan semester industri,

yakni pembelajaran terstrutur yang dilakukan di industri terkait untuk mengikuti program on-

the job training.

Industri yang akan dijadikan rujukan untu melakukan semester industry, antara lain:

1. Pabrik es:

2. Industri manufaktur: PT Pindad, PT Dirgantara,

3. Industri makanan & minuman: PT Coca Cola Botling Indonesia, PT Ultra Jaya Milk Company,

PT Indofood Sukses Makmur

4. Industri retail & Pasar swalayan : Yogya Super Market, Lotte, Borma, SuperIndo.

5. Industri Perhotelan dan Restoran:

6. Industri Farmasi: PT Kimia Farma, PT Combhipar, PT Kina

7. Perkantoran milik negara dan swasta: Bank BNI, PT PLN, PT Telkom

4.2 Tempat Bekerja Lulusan

Akademi Komunitas Program Studi Teknik Pendinginan & Tata Udara dirancang

untuk masyarakat luas baik yang sudah dan/atau belum bekerja, pekerja berpenghasilan di

rendah, dan masyarakat umum setempat yang memerlukan peningkatan keterampilan teknis

(life skills) sehingga mereka mampu bekerja dan/atau memperbaiki kualitas pekerjaan yang

sudah ditekuninya. Program studi ini telah disesuaikan untuk mendukung kegiatan

pembangunan dan perekonomian setempat. Lapangan kerja potensial yang dapat dimasuki

oleh lulusan Akademi Komunitas mencakup antara lain: Industri LNG, Industri Kimia, Industri

Susu, Industri Makanan, Industri Minuman, Industri Semen, Industri Pupuk, Industri Karoseri,

Perhotelan, Perkantoran, Pasar Swalayan/Mall, Perusahaan Konsultan, Perusahaan

Kontraktor, Pabrik Es, Farmasi, , Industri Perminyakan, Industri Alat-alat Refrigerasi, Industri

Peralatan AC, Industri Manufaktur, Pelayanan dan Jasa. Instansi Pendidikan, dan

berwirausaha.

4.3 Metoda Penerimaan Mahasiswa BaruCalon mahasiswa diharapkan berasal dari dua komunitas yang berbeda, yaitu

mahasiswa reguler dan mahasiswa bea siswa pemerintah daerah. Seleksi Pemilihan calon

mahasiswa diakukan oleh Departemen Ketenagalistrikan PPPPTK BMTI yang terdiri dari cara,

yaitu: (1) Seleksi Administrasi dan (2) Seleksi Akademik.

Bagi calon mahasiswa yang mandapat bantuan biaya pendidikan dari pemerintah daerah,

seleksi administrasi dilaksanakan oleh Pimpinan daerah masing-masing. Bagi calon yang

dinyatakan lulus seleksi administratif oleh Pimpinan daerah, akan direkomendasikan ke proses

selanjutnya, yaitu seleksi akademik. Bagi calon mahasiswa regular seleksi administrasi

dilakukan oleh PPPPTK BMTI. Sedang seleksi akademik dilaksanakan oleh tim PPPPTK BMTI.

4.4 Jumlah Mahasiswa Baru Angkatan PerdanaJumlah mahasiswa baru angkatan perdana sebanyak 24 orang per kelas.

3. Pembiayaan

Perencanaan Akademi Komunitas PPPPTK BMTI Program Studi Teknik Pendinginan &

Tata Udara (80 Sks) adalah kegiatan tahap awal yang dilakukan oleh PPPPTK BMTI secara

mandiri dalam rangka mengemban tugas Direktorat Penidikan Tinggi, menyelenggarakan

pendidikan vokasi berbasis keahlian, jenjang Diploma II. Pelaksanaan program melibatkan

beberapa jenis pendanaan yang meliputi :

1. Dana Investasi

Dana investasi untuk penyelenggaraan Akademi komunitas DII (80 Sks) berasal dari dana

DIPA PPPPTK BMTI 2012 dan bantuan DIKTI 2012.

2. Dana Operasional dan Pengelolaan Akademi Komunitas DII.

Dana operasional dan pengelolaan penyelenggaraan Program Akademi Komunitas DII (80

Sks) berasal dari SPP mahasiswa dan dari sumber-sumber lain.

Biaya oprasional pendidikan terdiri dari :

Biaya registrasi

Bahan ajar

Pembelajaran

Ujian

Sertifikasi

Biaya pengelolaan meliputi :

Rekrutmen calon mahasiswa

Rekrutmen dan penataran tutor

Koordinasi pelaksanaan program

Monitoring dan evaluasi

3. Dana Operasional dan pemeliharaan

Dana SPP dan sumber-sumber lain digunakan apabila dana tidak mencukupi untuk

operasional penyelenggaraan Akademi Komunitas DII (80 Sks) sehingga mahasiswa harus

menanggung beban biaya studi termasuk biaya pengelolaan studinya (mandiri).

4. Penerimaan Eksternal

Penerimaan eksternal untuk penyelenggaraan Akademi Komunitas DII (80 Sks), dapat

berasal dari sumber dana lain, selain dana SPP misalnya penerimaan dari stakeholder,

industri yang membutuhkan lulusan Program DII Program Studi Teknik Pendinginan & Tata

Udara (80 Sks), dan pemerintah daerah setempat.

1.1 Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran serta Strategi Pencapaian1.1.1 Jelaskan mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, serta pihak-pihak yang dilibatkan.Mekanisme penyusunan visi, misi, tujuan dan sasaran program studi, dilaksanakan dengan mekanisme sebagai berikut:a. Ketua Sekolah membentuk Tim penyusun draf atas usul dari Ketua Jurusanb. Hasil rumusan Tim didiskusikan dalam forum rapat Sekolah Tinggi yang dihadiri oleh segenap pimpinan Sekolah Tinggi dan Jurusan, dosen dan karyawan, perwakilan mahasiswa dan alumni serta stakeholder yang lain.c. Dari hasil rapat diperoleh berbagai macam masukan untuk perbaikan drafd. Draf akhir oleh Ketua Sekolah dibawa dalam rapat senat Sekolah Tinggi untuk mendapat pengesahan

1.1.2 Visi

Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muara Enim bercita-cita untuk menjadi perguruan tinggi Islam terkemuka, pelopor pembaharuan pemikiran dan pelaksanaan kehidupan beragama, serta pembina insan yang berakhlak karimah yang bermanfaat bagi diri sendiri, umat, masyarakat, bangsa, dan negara. Dengan berpedoman pada visi tersebut

maka, program Studi PAI diharapkan menjadi program studi yang dapat membangun insan-insan pendidikan yang handal dengan menunjukkan penguasaan keilmuan yang luas, berakhlak mulia, serta memiliki profesionalisme yang tinggi dalam khasanah pendidikan, baik praktis maupun teoritis, menuju penciptaan suasana pendidikan yang menjunjung tinggi nilai-nilai ke-Islaman yang memiliki reputasi terpercaya (amanah), unggul/terbaik (hasanah) dan berkeseimbangan (‘adalah).

1.1.3 Misi

Program Studi PAI mengemban misi sebagai berikut:1. Menyelenggarakan kegiatan Tridharma Perguruan Tinggi yang dilandasi nilai-nilai Islam agar dapat menghasilkan lulusan yang berwawasan luas, berketerampilan tinggi dan bertanggung jawab kepada diri sendiri, masyarakat, dan Tuhan.2. Mengembangkan Pendidikan Agama Islam secara teoritik dan praktik agar dapat membangun sistem dan operasional pendidikan Islam yang memiliki reputasi terpercaya (amanah), terbaik (hasanah) dan berkesimbangan ('adalah).3. Membangun kehidupan dan pengelolaan kampus yang agamis, dinamis dan harmonis menuju penguasaan ilmu dan pengamalan.

1.1.3 Tujuan

Untuk mewujudkan tujuan Akademi Komunitas, Program Studi Teknik Pendingin & Tata Udara secara khusus bercita-cita untuk membina tenaga kerja yang berkriteria:1. Menguasai ilmu-ilmu bidang pendidikan dan pengajaran, secara teoritis dan praktis.4. Menguasai dan memahami dasar-dasar keislaman serta mengamalkannya.5. Menghayati dan meneliti berbagai masalah pendidikan serta menanggulanginya.6. Dapat menyusun program pendidikan dan pengajaran serta pengembangannya, baik jalur sekolah maupun luar sekolah.

Secara khusus tujuan program studi Teknik Pendingin & Tata Udara diarahkan untuk:1. Menghasilkan lulusan yang profesional dalam bidang pendidikan dengan dukungan kompetensi personal, sosial, profesional dan spiritual.2. Menghasilkan lulusan yang memiliki komitmen dan dedikasi yang tinggi sehingga menjadi pelaku sekaligus panutan.

1.1.5 Sasaran dan Strategi Pencapaiannya

A. Sasaran 1. Terciptanya atmosfir akademik dalam rangka membangun dan mengembangkan Pendidikan Islam melalui penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi;2. Terciptanya sumber daya insani yang mampu menyelenggarakan pengelolaan program studi secara profesional, komunikatif dan akuntabel untuk meningkatkan kualitas pendidikan;3. Terpenuhinya fasiltas sarana, prasarana dan teknologi yang memadai untuk menunjang terwujudnya tri dharma perguruan tinggi;4. Terciptanya kerjasama antara program studi dengan pihak-pihak yang terkait/stakeholder dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan;5. Terciptanya suasana yang kondusif bagi perkembangan kepribadian mahasiswa

dalam menghadapi berbagai tantangan masa sekarang dan masa depan

B. Strategi PencapaianStrategi pencapaian dilakukan dengan cara sebagai berikut :1. Memberikan sosialisasi dan pemahaman kepada civitas akademika tentang visi, misi, tujuan dan sasaran2. Penyusunan kurikulum yang relevan dengan visi, misi, tujuan serta sasaran yang ingin dicapai3. Meningkatkan kuantitas dan kualitas Sumber Daya Manusia4. Pemenuhan sarana prasarana5. Penyusunan berbagai macama peraturan untuk terselenggaranya tri dharma perguruan tinggi guna mencapai visi, misi, tujuan dan sasaran.

1.2 Sosialisasi Uraikan upaya penyebaran/sosialisasi visi, misi dan tujuan program studi serta pemahaman civitas akademika (dosen dan mahasiswa) dan tenaga kependidikan.

Sosialisasi visi, misi, tujuan dan sasaran dilakukan dalam berbagai bentuk dan forum sebagai berikut :a. Melalui foruma.1. Dalam rapat-rapat Sekolah Tinggia.2. Dalam kegiatan Program Pengenalan Kampus bagi mahasiswa baru.b. Melalui berbagai media antara lain banner yang terpasang di ruang kuliah dan ruang kantor, buku pedoman akademik dan leaflet serta profil dalam bentuk buku.

Sumber: http://id.shvoong.com/social-sciences/education/2030536-contoh-borang-akreditasi-sekolah-tinggi/#ixzz1ochdloF9

bab ii akademi komunitas tptu

Documents