BAB VKESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Berdasarkan hasil penelitian tentang Upaya Meningkatkan Kualitas Kompetensi Pedagogik Guru SMK Negeri 1 Kota Besi dalam Menyusun , Mengembangkan Silabus dan RPP Melalui Workshop dapat disimpulkan bahwa : melalui Workshop terjadi peningkatan kompetensi padagogik pada Guru SMA Negeri 1 Bandung.

Dibuktikan dengan Silabus dan RPP yang dibuat oleh guru-guru SMK Negeri 1 Kota Besi hasil dari kegiatan Workshop ( contoh ada pada lampiran) yang semula masih banyak kekurangan-kekurangan setelah mengikut Workshop dapat membuat Silabus dan RPP dengan lengkap dan sistematis.

B. SARAN

Berdasarkan kesimpulan yang diperoleh dari penelitian tindakan sekolah ini, penulis menyarankan :1. Kepada Guru Guru SMK Negeri 1 Kota Besi agar :a. Mengoptimalkan perannya sebagai perencana, pengorganisir, dan penilai pembelajaran yang handal. Khusus dalam peran sebagai perencana pembelajaran, diharapkan lebih kreatif sehingga dapat menjadi penemu model rencana pembelajaran baru yang lebih efektif.

b. Maksimalkan MGMP sebagai wadah untuk menggali kompetensi pedagogik agar menjadi guru yang lebih professional.

c. Terus mengembangkan kompetensi pedagogiknya, baik melalui pendidikan formal, informal, maupun non formal atas keinginan sendiri atau saat disertakan dalam kegiatan-kegiatan pengembangan profesi dalam jabatan (in service training) berbagai kegiatan diklat, seminar, workshop dan lain-lain.

DAFTAR PUSTAKABSNP. (2007). Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 16 Tahun 2007 Tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru. Jakarta : BSNP.

Depdiknas. (2008). Pedoman Penelitian Tindakan Sekolah (School Action Research) Peningkatan Kompetensi Supervisi Pengawas Sekolah SMA / SMK. Jakarta : Dirjen PMPTKPanitia Pelaksana Pendidikan dan Latihan Profesi Guru Rayon 10 Jawa Barat. (2009). Bahan Ajar Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG), Pengawas. Bandung : Universitas Pendidikan Indonesia.Pedoman Materi Inti Kepala Sekolah . Tahun 2010 . Jakarta. BP. Panca Bhakti (CV)

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 41 Tahun 2007 Tentang Standar Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.Sagala, H. Syaiful. (2006). Administrasi Pendidikan Kontemporer. Bandung : Alfabeta.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Wayan. I.AS. Akuntabilitas Kinerja Kepala Sekolah dan Penelitian Tindakan Sekolah untuk Kepala Sekolah dalam Rangka Peningkatan Mitu Pembelajaran serta Bahan Belajar Mandiri Dimensi Kompetensi Kepala Sekolah. Tahun 2010. Jakarta

LAMPIRAN LAMPIRAN

1. PERMOHONAN KERJASAMA DENGAN NARA SUMBER

2. SURAT TUGAS

3. DAFTAR HADIR

4. FORMAT ANALISIS SI SK KD

5. FORMAT SILABUS

6. FORMAT RPP

7. KKO KTSP

8. PERMEN NO 22 TAHUN 2006

9. CONTOH SILABUS LENGKAP

10. CONTOH RPP LENGKAP

11. HASIL SUPERVISI 2009-2010

12. LAPORAN PELAKSANAAN RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI/SEKOLAH STANDAR NASIONAL (RSKM/SSN)

3