bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat · pdf fileerwin bermain sepak bola pukul 4 sore 7...

77senang matematika 2 sd/mi

bab

2 pengukuran waktupanjang dan berat

tema 5 kejadian sehari-hari� rajin belajar

tujuan pembelajaranpembelajaran ini bertujuan agar kamu mampu:• menggunakan alat ukur waktu dengan satuan jam• menggunakan alat ukur panjang tidak baku dan baku (cm, m) yang sering

digunakan• menggunakan alar ukur berat• menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan

berat benda

78 senang matematika 2 sd/mi

tema 5 kejadian sehari-hari

�� rajin belajarkamu telah mengenal beberapa satuanada satuan waktu satuan panjang dan satuan berat

sekarang kamu pelajari lagi satuan waktu

pukul berapa kamu mulai belajar di sekolahberapa jam lamanya kamu belajar di sekolahdapatkah kamu membaca jammarilah kita belajar membaca dan menulis jam


alat ukur waktu

lihatlah jam dinding di rumahmuke arah manakah berputarnya jarum jam

1 membaca dan menentukan tanda waktu

ayo perhatikan gambardi samping

bagaimana cara membaca dan menulis jam

jarum pendek menunjuk angka 3jarum panjang menunjuk angka 12dibaca pukul 3

jarum pendek menunjuk angka 7jarum panjang menunjuk angka 12dibaca pukul 7

jarum panjang (menit)

jarum pendek (jam)


ayo bacalah gambar jam di bawah ini

1 jarum pendek menunjukangka 4 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca ...

2 jarum pendek menunjukangka 9 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca ...

3 jarum pendek menunjukangka 6 danjarum panjang menunjukangka 12dibaca …


ayo berlatih 1



2 menuliskan tanda waktuayo perhatikan gambar berikut

waktu yang ditunjukkanoleh jam di sampingadalah pukul 5ditulis pukul 5

waktu yang ditunjukkanoleh jam di sampingadalah pukul 10ditulis pukul 10


setiap gambar menunjukkan tanda waktu1

ria bangun tidur pukul …

2

rina makan pagi pukul ...

3

ria dan ardi pulang sekolah pukul ...

ayo berlatih 2


4

henri mandi sore pukul …

5

tina belajar di rumah pukul …

3 menentukan lama waktuverina gemar membacaia sangat rajin belajaria belajar setiap hariia belajar mulai pukul 6 soreselesai belajar pukul 8 malamberapa jam verina belajarmari kita hitung lamanya verina belajardari pukul 6 sampai pukul 8


jarum pendek bergerak dua langkahjadi lamanya belajar 2 jam

ayo selesaikan soal soal di bawah ini

1 ruli latihan renang pada sore hariia berenang mulai pukul 4 soresampai pukul 5 soreruli latihan renang selama … jam

2 ibu memasak mulai pukul 9 pagiselesai pukul 11 siangibu memasak selama … jam

3 pak tani bekerja mulai pukul 8 pagipulang pukul 2 siangpak tani bekerja selama … jam

4 pak dokter mulai praktik pukul 5 soredan berakhir pukul 10 malampak dokter melakukan praktik selama ... jam

5 petugas keamanan pabrik mendapat tugas jagamulai pukul 6 sore sampai pukul 6 pagipetugas keamanan bekerja selama ... jam

ayo berlatih 3


coba gambarlah kedua jarum jam pada gambar yangtelah disediakan sesuai waktu yang ditentukan

6

erwin bermain sepak bola pukul 4 sore

7

tina menyapu rumah pukul 3 sore


8

ayu belajar pukul 7 malam

9

farah ke perpustakaan pada pukul 9 pagi

10

leli tidur mulai pukul 9 malam


alat ukur panjang

mengukur panjang benda dengan jengkalada pula dengan meteran

1 membandingkan panjang bendaayo perhatikan gambar berikut

pensil a lebih panjangdaripada pensil bpensil b lebih pendekdaripada pensil a

kayu sama panjangdengan paku

coba bandingkan gambar berikut

mana yang lebih panjangmana yang lebih pendekadakah yang samapanjang

a b

a b c d e


bandingkan benda benda di bawah initentukan dengan kata lebih panjanglebih pendek atau sama panjang

1

terompet … seruling

2

pisang … jagung

3

gunting ... gergaji

ayo berlatih 4


4

pensil ... termometer

5

garpu ... sendok

6

perahu ... kapal

7

pisau ... gunting


8

obeng ... palu

9

sendok ... pensil

10

pensil a ... pensil b

a b


2 alat ukur tidak bakuuntuk mengukur panjang bendakita dapat menggunakan satuan tak baku

a ayo ukurlah dengan menggunakan potongan lidikumpulkan hasil pekerjaanmu pada gurumu

1

panjang pensil = ... ××××× panjang lidi

a jengkal tangan b depa (dua tangandirentangkan)

c langkah d tali

ayo berlatih 5


2

panjang penggaris = ... ××××× panjang lidi

3

panjang tongkat = ... ××××× panjang lidi

b ayo ukurlah dengan menggunakan batang korek api

1

panjang buku = ... ××××× panjang batang korek api

2

panjang seruling = ... ××××× panjang batang korek api


3

panjang kotak = ... ××××× panjang batang korek api

c ayo ukurlah dengan menggunakan tali

1

panjang anak panah = ... ××××× panjang tali

2

panjang bambu = … ××××× panjang tali

3

panjang sapu = … ××××× panjang tali


mari lakukan secara berkelompok 4 - 5 orangukurlah menggunakan jengkal tangan dan pensil

3 alat ukur baku (cm dan m)untuk memperoleh hasil pengukuran yang samadibuat alat ukur bakudengan alat ukur baku akan diperolehhasil pengukuran yang samaalat ukur baku yang dimaksud adalah meteransehingga semua benda yang panjangnya 10 mdiukur di mana saja akan sama dengan panjang 10 m

a mengenal satuan sentimeterayo perhatikan gambar berikut

no benda yang diukurhasil pengukuran

123

panjang meja tulispanjang papan tulislebar papan tulis

...

...

...

jengkal tangan pensil.........

tugas kelompok

1 cm

1 inchi


gambar di atas merupakan alat ukur bakubagian atas menunjukkan sentimeterbagian bawah menunjukkan inchihasil pengukuran kadang-kadang tidak kita perolehbilangan yang tepatkarena itu diambil bilangan yang terdekatperhatikan gambar di bawah inipangkal pensil diimpitkan dengan angka 0 ( nol )ternyata ujung pensil berimpit dengan angka 8jadi panjang pensil adalah 8 cm

contohberapa panjang kayu di bawah ini

penyelesaianjadi panjang kayu 10 cm

panjang lidi ini 10 cmdibaca 10 sentimeter


bagaimana jika benda yang diukur lebih panjangdari alat ukurmuperhatikan gambar di bawah inimiki akan mengukur tali sepatualat ukur penggaris yang panjangnya 30 cm

langkah langkah mengukur1 impitkan pangkal tali sepatu dengan angka 0

pada penggaris

2 tandailah tali sepatu yang berimpit denganangka 30 pada penggaris

3 lanjutkan pengukuran sampai ujung tali sepatu


4 jumlahkan seluruh hasil pengukuran30 cm + 20 cm = 50 cmjadi panjang tali sepatu miki adalah 50 cm

ayo gunakan penggaris untuk menggambar garis denganpanjang

1 4 cm2 5 cm3 7 cm4 12 cm5 15 cm

mari kerjakan dengan teman sebangku1 berapa sentimeter panjang meja belajar kelasmu2 berapa sentimeter tinggi meja kelasmu3 berapa sentimeter panjang papan tulis kelasmu4 sediakan tali

potonglah tali sepanjang 25 cm5 sediakan lidi sepanjang 10 cm

ayo berlatih 6

tugas


b mengenal satuan meterjika hasil pengukuran mencapai 100 cmmaka setiap 100 cm sama dengan 1 meterselanjutnya 1 meter ditulis 1 m

mari lakukan pengukuran secara berkelompokhasil pengukuran dalam satuan meterkelebihannya dalam satuan sentimeter

c mengukur panjang benda yang melengkungbagaimana cara mengukur benda yangmelengkungcoba lakukanlah langkah langkah berikut1 letakkanlah sehelai tali tepat di atas benda

melengkung2 beri tanda hasil pengukuran pada benang3 ukur tali hasil pengukuran dengan penggaris

panjang benda melengkung sama denganpanjang penggaris

tugas kelompok

yang diukurukuran

panjang ruanganlebar kelastinggi pintu

...

...

...

meter sentimeter.........


perhatikan gambar di bawah ini

ayo kerjakan dengan teman sebangkugunakan tali untuk mengukur panjang garis lengkungberikut

1 panjang ab adalah … cm

2 panjang cd adalah … cm

3 panjang ef adalah … cm

4 panjang pq adalah … cm

mengukur benda yangmelengkung dapatdilakukanmenggunakan benang

benang

bendamelengkung

a b

cd

e f

pq

tugas


alat ukur berat

setiap benda mempunyai beratmembandingkan berat bendadengan cara mengangkatnya

coba perhatikan gambar di bawah

alex membandingkan berat balondengan berat penghapus papania meletakkan kedua benda itubalon di tangan kanandan penghapus di tangan kiriterasa penghapus papan lebih beratdaripada balon


1. membandingkan berat bendaayo kita perhatikan gambar berikutgambar menunjukkan timbangan sederhana

a

lengan timbangan benda a lebih rendahdaripada benda bartinya benda a lebih berat dari benda b

b

lengan timbangan buku clebih tinggi daripada buku dartinya durian c lebih ringan dari buku d

c

lengan timbangan buku psama tinggi dengan buku qartinya apel p sama berat dengan buku q

a b

c d

p q


dengan menggunakan timbanganayo tentukan dengan kata lebih beratlebih ringan atau sama berat

1

buku a … buku b

2

buku c … buku d

3

korek api a … korek api b

ayo berlatih 7

b

c d

a b

a


4

satu buku a … dua buku b

5

satu korek api a … dua korek api b

2 mengukur berat bendaperhatikan gambar berikut

a 1 spidol sama berat dengan 4 pensilbenda yang diukur spidolsedangkan satuan ukurnya adalah pensil

a b

ab


b 1 buku sama berat dengan 15 pensilbenda yang diukur beratnya adalah bukusedangkan satuan ukurnya adalah pensilmanakah yang lebih berat sebuah buku atausebuah pensil

menyelesaikan masalah mengukurbenda dengan satuan baku

pak simon adalah pedagang buahia mempunyai alat timbanganalat timbangan dilengkapi anak timbangananak timbangannya bertuliskan 1 kg dan 1 ons1 kg dibaca 1 kilogram

setiap 10 ons nilainyasama dengan 1 kgatau 10 ons = 1 kg


1 menaksir berat bendasuatu benda yang mempunyai bentuk dan besar samapada umumnya berat juga sama.

contoh

1 jika berat satu cangkir 1 onsmaka berat dua cangkirkira kira 1ons + 1 ons = 2 ons

2 jika berat satu durian 3 kgmaka berat dua duriankira kira 3 kg + 3 kg = 6 kg

ayo isilah dengan jawaban yang tepat1 jika berat satu pepaya 2 kg

maka berat tiga pepayakira kira … kg

2 jika berat satu ikan 2 onsmaka berat empat ikankira kira … ons

ayo berlatih 8


3 jika berat satu kelinci 3 kgmaka enam kelinci beratnyakira kira … kg

4 jika berat satu durian 3 kgmaka tiga durian beratnyakira kira … kg

5 jika berat satu burung 5 onsmaka dua burung beratnyakira kira … kg

2 memilih alat ukurmengukur panjang benda

ada beberapa alatuntuk mengukur panjang bendakita harus memilih alat yang sesuai

ada yang disebut penggaristerbuat dari kayu logam atau plastikada yang panjangnya 20 cm 30 cm 50 cmbahkan ada yang 10 m


ada pula yang disebut meteranyang terbuat dari plastikatau logam yang dapat digulungdapat digunakan untuk mengukurpanjang benda yang melengkungatau sangat panjang

misalnyaa untuk mengukur panjang buku

kita gunakan penggarisb untuk mengukur pensil

kita gunakan penggarisc untuk mengukur lingkaran pinggang

penjahit menggunakan meteran

1 ayo ukurlah panjang pensilmu ke sentimeter terdekat2 ayo ukurlah berapa panjang dan lebar buku teks

matematika ke sentimeter terdekat3 ayo ukurlah panjang satu jengkal tangan kananmu ke

sentimeter terdekat4 ayo ukurlah panjang sepatumu ke sentimeter terdekat5 ayo hitunglah tinggi badanmu ke sentimeter terdekat

ayo berlatih 9


3 alat untuk mengukur berat bendaada beberapa macam alat mengukur berat bendapilihlah sesuai benda yang kita ukur beratnyamisalnyaa

digunakan untuk mengukur berat gulaberas daging dan sebagainya

b

digunakan untuk mengukur beratbahan bahan pembuat kueatau bumbu bumbu untuk memasak


c digunakan untuk menimbangbenda benda yang beratmisalnya beras satu karung

d neraca digunakan untukmenimbang benda ringanmisalnya emas obattimbangan ini lebih telitidibandingkan timbanganbiasa

ayo kerjakan dengan kelompokmu

1 dengan menggunakan timbanganukurlah berat badanmu secara bergantian

2 bagaimanakah cara menimbang benda seperti mobil

tugas kelompok


1 membaca jam

pukul 2 pukul 6 pukul 12

2 satuan tak bakusatuan tak baku antara lain depa/jengkal langkahtapak kaki dan sebagainya

3 satuan bakupanjang 1 m = 100 cmberat 1 kg = 10 ons

4 membandingkana membandingkan panjang

garpu lebih panjangdaripada sendoksendok lebih pendekdaripada garpu

kayu sama panjangdengan tongkat

rangkuman


b membandingkan beratbuku a lebih beratdaripada buku bbuku b lebih ringandaripada buku a

buku a sama beratdengan buku b

ayo kerjakan soal soal mari menguji kemampuanmu 2kamu akan tahu tingkat penguasaankunci jawaban ada pada bagian akhircobalah diberi nilai sendirinilai soal setiap nomor dijawab benar diberi nilai 5jumlahkan nilai soal a dengan nilai soal barti tingkat penguasaan yang kamu capainilai 90 - 100 = baik sekali

80 - 89 = baik70 - 79 = cukup

berapa nilai yang kamu perolehapabila kurang dari 80 supaya dipelajari kembaliapabila ada kesulitan bertanyalah kepada bapak/ibu guru

refleksi

a b

a b


ayo dikerjakan di buku tugasmua ayo tentukan tanda waktu yang sesuai

1 4

2 5

3 6

b ayo gambarlah jam dengan kedua jarum jam sesuaiwaktu yang ditentukan

7 10

pukul 4 pukul 11

mari menguji kemampuanmu 2


8 11

pukul 3 pukul 1

9 12

pukul 9 pukul 12

c manakah yang lebih panjang benda a atau benda b

13

14

d ayo isilah dengan kata kata lebih berat lebih ringanatau sama berat

15 tiga apel ... satu emberplastik

a

b

a

b


16 dua bola ... satu nanas

e ayo isilah dengan bilangan yang tepat

17 3 ons tepung terigu … daripada 3 kg beras

18

panjang buku tersebut adalah … cm

19 berat satu kantong gula 1 kgberat 5 kantong gula adalah ... kg

20 jika panjang satu tali pramuka 4 mmaka panjang 4 tali pramuka … m

ada 2 orang dewasa dan 2 orang anakakan menyeberang sungai dengan perahuperahu yang ditumpangi

ayo bermain


hanya dapat mengangkut 2 orang anakatau 1 orang anak ditambah 1 orang dewasabagaimana mereka dapatmenyeberangi sungai tersebut

1 ayo isilah titik titik denganlambang bilanganjumlah ke segala arah samadengan 24

2 ayo isilah lingkaran lingkarandi samping dengan lambangbilanganjumlah sepanjang sisinyasama dengan 13

... 0 ...

... 8 ...

6 ... ...

lomba matematika


ayo dikerjakan di buku tugasmuI berilah tanda silang (X) pada huruf a b c atau d

sehingga pernyataan menjadi benar1 lambang bilangan empat ratus sembilan belas

adalah ...a 49 c 419b 409 d 429

2 nama bilangan 257 adalah ...a dua ratus lima puluh tujuhb dua lima tujuhc dua ratus tujuh puluh limad dua ratus lima tujuh

3 nilai tempat angka 3 pada bilangan 349 adalah ...a 30 c puluhanb 300 d ratusan

4 nilai angka 5 pada bilangan 154 adalah ...a 5b 50c puluhand ratusan

5 suatu bilangan yang terbentuk oleh angka 8menempati puluhan angka 3 menempati ratusandan angka 2 menempati satuan adalah ...a 832 c 328b 382 d 238

latihan ulangan semester 1


6 153 146 139 147 137jika diurutkan dari bilangan terkecil adalah ...a 137 139 146 147 153b 153 146 147 137 139c 153 147 146 139 137d 137 139 146 153 147

7 pada bilangan loncat 6 setelah bilangan 127adalah ...a 132 c 134b 133 d 135

8 138 142 146 a 154nilai a adalah ...a 148 c 152b 150 d 153

9 (39 + 47) + 53 = 39 + (47 + 53) disebut sifat ...a pertukaran c mendahulukanb pengelompokan d memindahkan

10 493 286 388 170 216yang merupakan bilangan ganjil adalah ...a 493 c 216b 286 d 170

11 44 + 33 + 26 = ...a 86 c 103b 93 d 106

12 324 + 108 = ...a 422 c 512b 432 d 522


13 92 – 34 – 49 = ...a 9b 11c 12d 14

14 73 – 56 + 17 = ...a 0b 24c 26d 34

15 yang merupakan satuan baku adalah ...a depab jengkalc meterd langkah

16 tali yang panjangnya 1 meter sama dengan ...a 10 jengkalb 100 jengkalc 10 depad 100 cm

17 gambar jam di sampingmenunjukkan saat ibuberangkat bekerjaibu berangkat pukul ...a 4b 6c 7d 8


18 jarum pendek dan jarum panjang menunjukkanangka sama berarti jam menunjukkan pukul ...a 9b 10c 11d 12

19 garis yang panjangnya 300 cm sama dengan ...a 3 mb 30 mc 300 md 3000 m

20 benda yang beratnya 3 kg sama dengan ...a 3 onsb 30 onsc 300 onsd 15 ons

II isilah titik-titik dengan jawaban yang benar1 lambang bilangan tiga ratus sembilan adalah ...2 nama bilangan 412 ditulis ...3 375 = ... ratusan + ... puluhan + ... satuan4 angka 2 pada bilangan 629 nilainya ...5 423 – 217 = ...6 93 – 44 + 35 = ...7 67 + 28 – 29 = ...8 3 m = ... cm


9 5 kg = ... ons10 berangkat pukul 9 pagi

tiba pukul 3 sianglama perjalanan ... jam

III ayo selesaikan soal-soal berikut1 pak rama membawa dua keranjang

keranjang pertama berisi 123 manggakeranjang kedua berisi 69 manggakemudian terjual 94 manggaberapa mangga yang masih dimiliki pak rama

2 pak tani mempunyai gabah 96 karungkemudian gabah dijual 78 karungpak tani membeli gabah 57 karungberapa karung gabah yang masih dimiliki pak tani

3 selesaikan dengan cara bersusun panjanga 243 + 165b 352 – 191

4 selesaikan dengan cara bersusun pendeka 236 + 193b 372 – 248

5 gambarlah suatu neraca untuk menunjukkana dua kelapa lebih berat daripada lima manggab tiga semangka sama dengan dua melon

bab 2 pengukuran waktu panjang dan berat · pdf fileerwin bermain sepak bola pukul 4 sore 7...

Documents