BAB 1V

TINJAUAN KASUS

ASUHAN KEBIDANAN

PADA AN “” USIA BULAN

DENGAN DDTK (Deteksi Dini Tumbuh Kembang) SESUAI/NORMAL

Tanggal Pengkajian : Oktober 2015

Tempat Pengkajian : Poli Anak Puskesmas Simomulyo - Surabaya

Pengkaji : Irma Shofiana Syamsuddin

4.1 Data Subyektif

4.1.1 Biodata

Nama Anak : An. “”

Tanggal Lahir dan Umur :

Jenis Kelamin :

Jumlah Saudara :

Status Anak :

No. Registrasi :

Nama ibu : Ny. “”

Umur : tahun

Agama :

Suku/ bangsa : Jawa/Indonesia

Pendidikan :

Pekerjaan :

Alamat :

Nama ayah : Tn. “”

Umur : tahun

Agama :

Suku/ bangsa : Jawa/Indonesia

Pendidikan :

Pekerjaan :

Alamat :

1.1.2 Keluhan Utama

Ibu mengatakan ingin memeriksakan pertumbuhan dan perkembangan anaknya.

1.1.3 Riwayat Penyakit Keluarga

1

Ibu mengatakan dalam keluarganya tidak ada yang menderita penyakit menular

seperti TBC, hepatitis dan tidak ada yang menderita penyakit menurun seperti DM,

asma, hipertensi, jantung.

1.1.4 Riwayat Persalinan

Suami Ke

UK Jenis Persalinan

Penolong BB/PB Umur Sekarang

Meneteki KB

1.1.5 Riwayat imunisasi

Jenis Imunisasi Tanggal/Usia

BCG

Hepatitis (HB0)

Polio I

Polio II

Polio III

Polio IV

DPT Combo 1

DPT Combo 2

DPT Combo 3

Campak

1.1.6 Pola Kebiasaan Sehari-hari

1.1.6.1 Nutrisi

Ibu mengatakan anaknya minum ASI dan susu formula saat anak

menginginkan.

1.1.6.2 Istirahat/tidur

2

Ibu mengatakan biasanya anak tidur siang selama 3 jam dan tidur malam

selama 9 jam

1.1.6.3 Eliminasi

Ibu mengatakan biasanya anaknya BAB 2x/hari, BAK 5-6 x/hari

1.1.6.4 Aktifitas

Ibu mengatakan biasanya anak bermain dengan keluarganya didalam rumah

1.1.6.5 Personal hygiene

Ibu mengatakan memandikan anaknya 2x/hari dan mengganti baju setiap

selesai mandi atau bajunya kotor.

1.1.7 Riwayat Psikososial

Ibu mengatakan hubungan anak dengan keluarga dan masyarakat sekitar baik, tidak

rewel/menangis jika diajak orang lain meskipun tidak kenal.

4.2 DATA OBYEKTIF

1.2.1 Pemeriksaan umum

1.2.1.1 Keadaan umum : Baik

3

1.2.1.2 Tanda-tanda vital

N : 100 x/menit

S : 35,30C RR:35x/menit

1.2.1.3 Antropometri

BB : gram

TB :

Lingkar kepala :

1.2.2 Pemeriksaan fisik

4.2.2.1 Inspeksi

Kepala : bersih, rambut hitam, tidak ada benjolan

Muka : tidak pucat

Mata : tidak ada kotoran, konjungtiva berwarna merah muda, sklera

berwarna putih

Hidung : simetris, tidak ada sekret

Mulut : tidak ada stomatitis

Telinga : bersih, tidak ada serumen, tidak ada perdarahan

Dada : simetris, tidak ada retraksi dada

Genetalia : bersih

Anus : tidak ada atresia ani, tidak ada hemoroid

Ekstremitas : tidak sianosis, jari lengkap, akral hangat

4.2.2.2 Palpasi

Leher : tidak ada pembesaran kelenjar tyroid, vena jugularis dan limfanya.

Abdomen : tidak ada nyeri tekan

1.2.2.1 Auskultasi

Paru-paru : tidak ada bunyi suara tambahan

4

Jantung : teratur

Abdomen : peristaltik usus normal

1.2.2.2 Perkusi

Abdomen : tidak kembung

1.2.3 Pemeriksaan Penunjang

Pemeriksaan Radiologi (-)

Pemeriksaan Laboratorium (-)

Biakan/ Kultur (-)

Pemeriksaan Lainnya (-)

1.2.4 Pemeriksaan DDTK

Sesuai umur anak

BB/TB

LIKA

KPSP

TDD

1.2.4.1 BB/TB

BB: 9000 gram TB: 76 cmInterpretasi :

NORMAL : - 2 SD s/d 2 SD atau gizi baikKesimpulan :

Pertumbuhan anak sesuai/normal

1.2.4.2 LIKA

LIKA=46cm

Interpretasi:

LIKA berada di dalam jalur hijau : NORMAL

Kesimpulan:

Pertumbuhan anak sesuai/normal

4.2.4.3 KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan )

Interpretasi:

-Jumlah jawaban Ya =10

-Jumlah jawaban Tidak=0

Kesimpulan:

- Perkembangan anak sesuai5

Gerak Kasar (KPSP 2,4,6,10)

Gerak halus (KPSP 1,3,8,9)

Sosialisasi dan Kemandirian (KPSP 7)

Bicara dan Bahasa (KPSP 5)

1.2.4.3 TDD (Tes Daya Dengar)Interpretasi:

Semua jawaban ya berarti anak tidak mengalami gangguan pendengaranKesimpulan:

Pendengaran anak normal1.3 Analisa

Diagnosa: An. “V” usia 12 bulan dengan DDTK (Deteksi Dini Tumbuh

Kembang)sesuai/normal

1.4 Penatalaksanaan

Tanggal : 06 – 07 – 2013

Jam 10.00 WIB

1.4.1 Melakukan pendekatan terapeutik pada ibu ,,mmdan anaknya

R/ untuk membentuk hubungan yang kooperatif antara petugas kesehatan dan klien

sehingga dapat mempermudah dalam melakukan Asuhan Kebidanan pada klien.

P/ Mengajak ibu mengobrol dengan ramah dengan menanyakan tentang anaknya

dalam kesehariannya.

E/ Pendekatan terapeutik telah dilakukan dengan baik

4.4.2 Menjelaskan hasil pemeriksaan anak pada ibu/keluarga

R/ Agar orang tua mengetahui keadaan dan perkembangan anaknya saat ini

P/ Hasil pemeriksaan

2.4.2.1 Keadaan umum : baik

2.4.2.2 Tanda-tanda vital :

N : 100x/menit TD :-

S : 35,3˚C Rr :35x/menit

E/ Menjelaskan pada ibu/keluarga bahwa anaknya dalam keadaan baik.

2.4.2.3 DDTK

1. BB/PB

6

Hasil:

Tabel Berat badan / Tinggi Badan (Direktotat Gizi Masyarakat 2002)

Berat Badan anak Laki-laki (kg) Tinggi

badan

(cm)

Berat badan anak Perempuan (kg)

Gemuk

>2 SD

Normal

-2SD s/d

2SD

Kurus

<-2SD s/d-

3SD

Kurus

sekali

<-3SD

Kurus

sekali

<-3SD

Kurus

<-2SD s/d

-3SD

Normal

-2SD s/d

2SD

Gemuk

>2SD

6.8--> 2.8-6.7 2.0-2.7 <--1.9 55.0 <--2.2 2.3-2.9 3.0-6.7 6.8-->

7.0--> 2.9-6.9 2.2-2.8 <--2.1 55.5 <--2.3 2.4-3.0 3.1-6.9 7.0-->

7.2--> 3.1-7.1 2.3-3.0 <--2.2 56.0 <--2.4 2.5-3.1 3.2-7.1 7.2-->

7.4--> 3.2-7.3 2.4-3.1 <--2.3 56.5 <--2.5 2.6-3.3 3.4-7.3 7.4-->

7.5--> 3.4-7.4 2.6-3.3 <--2.5 57.0 <--2.6 2.7-3.4 3.5-7.4 7.5-->

7.7--> 3.5-7.6 2.7-3.4 <--2.6 57.5 <--2.7 2.8-3.5 3.6-7.6 7.7-->

7.9--> 3..7-7.8 2.8-3.6 <--2.7 58.0 <--2.9 3.0-3.7 3.8-7.8 7.9-->

8.0--> 3.8-7.9 3.0-3.7 <--2.9 58.5 <--3.0 3.1-3.8 3.9-7.9 8.0-->

8.2--> 4.0-8.1 3.1-3.9 <--3.0 59.0 <--3.1 3.2-3.9 4.0-8.1 8.2-->

8.5--> 4.3-8.4 3.4-4.2 <--3.3 59.5 <--3.3 3.4-4.2 4.3-8.4 8.5-->

8.7--> 4.4-8.6 3.5-4.3 <--3.4 60.0 <--3.4 3.5-4.3 4.4-8.6 8.7-->

8.8--> 4.5-8.7 3.6-4.4 <--3.6 60.5 <--3.5 3.6-4.4 4.5-8.7 8.8-->

9.0--> 4.7-8.9 3.6-4.4 <--3.7 61.0 <--3.6 3.7-4.5 4.6-8.9 9.0-->

9.1--> 4.8-9.0 3.9-4.7 <--3.8 61.5 <--3.8 3.9-4.7 4.8-9.0 9.1-->

9.3--> 4.9-9.2 4.0-4.8 <--3.9 62.0 <--3.9 4.0-4.8 4.9-9.2 9.3-->

9.4--> 5.1-9.3 4.1-5.0 <--4.0 62.5 <--4.0 4.1-4.9 5.0-9.3 9.4-->

9.6--> 5.2-9.5 4.3-5.1 <--4.2 63.0 <--4.1 4.2-5.0 5.1-9.4 9.5-->

9.7--> 5.3-9.6 4.4-5.2 <--4.3 63.5 <--4.2 4.3-5.1 5.2-9.6 9.7-->

9.9--> 5.5-9.8 4.5-5.4 <--4.4 64.0 <--4.3 4.4-5.3 5.4-9.7 9.8-->

10.0--> 5.6-9.9 4.6-5.5 <--4.5 64.5 <--4.4 4.5-5.4 5.5-9.8 9.9-->

10.2--> 5.7-10.1 4.7-5.6 <--4.6 65.5 <--4.5 4.6-5.5 5.6-10.0 10.1-->

10.3--> 5.8-10.2 4.9-5.7 <--4.8 66.0 <--4.6 4.7-5.6 5.7-10.1 10.2-->

10.5--> 6.0-10.4 5.0-5.9 <--4.9 66.5 <--4.7 4.8-5.7 5.8-10.2 10.3-->

10.6--> 6.1-10.5 5.1-6.0 <--5.0 67.0 <--4.9 5.0-5.8 5.9-10.4 10.5-->

10.8--> 6.2-10.7 5.2-6.1 <--5.1 67.5 <--5.0 5.1-6.0 6.1-10.5 10.6-->

10.9--> 6.3-10.8 5.3-6.2 <--5.2 68.0 <--5.1 5.2-6.1 6.2-10.6 10.7-->

11.0--> 6.4-10.9 5.5-6.3 <--5.4 68.5 <--5.2 5.3-6.2 6.3-10.7 10.8-->

11.2--> 6.6-11.1 5.6-6.5 <--5.5 69.0 <--5.3 5.4-6.3 6.4-10.9 11.0-->

11.3--> 6.7-11.2 5.7-6.6 <--5.6 669.5 <--5.4 5.5-6.4 6.5-11.0 11.1-->

11.5--> 6.8-11.4 5.8-6.7 <--5.7 70.0 <--5.5 5.6-6.5 6.6-11.1 11.2-->

11.6--> 6.9-11.5 5.9-6.8 <--5.8 70.5 <--5.6 5.7-6.6 6.7-11.2 11.3-->

7

11.7--> 7.0-11.6 6.0-6.9 <--5.9 71.0 <--5.7 5.8-6.7 6.8-11.4 11.5-->

11.9--> 7.1-11.8 6.1-7.0 <--6.0 71.5 <--5.8 5.9-6.8 6.9-11.5 11.6-->

12.0--> 7.2-11.9 6.3-7.1 <--6.2 72.0 <--5.9 6.0-7.0 7.1-11.6 11.7-->

12.1--> 7.4-12.0 6.4-7.3 <--6.3 72.5 <--6.0 6.1-7.1 7.2-11.7 11.8-->

12.2--> 7.5-12.1 6.5-7.4 <--6.4 73.0 <--6.1 6.2-7.2 7.3-11.8 11.9-->

12.4--> 7.6-12.3 6.6-7.5 <--6.5 73.5 <--6.3 6.4-7.3 7.4-11.9 12.0-->

12.5--> 7.7.-12.4 6.7-7.6 <--6.6 74.0 <--6.4 6.5-7.4 7.5-12.1 12.2-->

12.6--> 7.8-12.5 6.8-7.7 <--6.7 74.5 <--6.5 6.6-7.5 7.6-12.2 12.3-->

12.8--> 7.9-12.7 6.9-7.8 <--6.8 75.0 <--6.6 6.7-7.6 7.7-12.3 12.4-->

12.9--> 8.0-12.8 7.1.7.9 <--6.9 75.5 <--6.7 6.8-7.7 7.8-12.4 12.5-->

13.0--> 8.1-12.9 7.1-8.0 <--7.0 76.0 <--6.8 6.9-7.8 7.9-12.5 12.6-->

13.1--> 8.2-13.0 7.2-8.1 <--7.1 76.5 <--6.9 7.0-7.9 8.0-12.6 12.7-->

13.3--> 8.3-13.2 7.3-8.2 <--7.2 77.0 <--7.0 7.1-8.0 8.1-12.7 12.8-->

13.4--> 8.4-13.3 7.4-8.3 <--7.3 77.5 <--7.1 7.2-8.1 8.2-12.8 12.9-->

13.5--> 8.5-13.4 7.5-8.4 <--7.3 78.0 <--7.2 7.3-8.2 8.3-13.0 13.1-->

13.6--> 8.6-13.5 7.6-8.5 <--7.5 78.5 <--7.3 7.4-8.3 8.4-13.1 13.2-->

13.7--> 8.7-13.6 7.7-8.6 <--7.6 79.0 <--7.4 7.5-8.4 8.5-13.2 13.3-->

13.9--> 8.8-13.8 7.8-8.7 <--7.7 79.5 <--7.5 7.6-8.5 8.6-13.3 13.4-->

14.0--> 8.9-13.9 7.9-8.8 <--7.8 80.0 <--7.6 7.7-8.6 8.7-13.4 13.5-->

8

Interpretasi:

NORMAL : - 2 SD s/d 2 SD atau gizi baik

Kesimpulan:

Pertumbuhan anak sesuai/normal.Intervensi :

- Menjelaskan pada ibu/keluarga bahwa pertumbuhan anak sesuai/normal

- Melanjutkan stimulasi untuk pertumbuhan anak

Stimulasi :

- Menganjurkan ibu/keluarga tetap memberikan ASI dengan Pemberian

Makanan Tambahan (PMT)

- Menganjurkan ibu/keluarga untuk memberikan makanan sesuai usianya,

seperti bubur susu, nasi tim saring dan sari buah.

2. LIKA

Hasil : LIKA : 46 cm

Interpretasi:

LIKA berada di dalam jalur hijau : NORMAL

Kesimpulan:

Pertumbuhan anak sesuai/normal

Intervensi:

Menjelaskan pada ibu/keluarga bahwa pertumbuhan anak sesuai/normal,

dan menganjurkan ibu/keluarga agar tetap memberikan stimulasi sesuai

usia anak.

Stimulasi:

Memberikan asupan nutrisi yang sesuai dengan usia anak untuk stimulasi

pertumbuhan otaknya.

3. KPSP (Kuesioner Pra Skrining Perkembangan)

1. Jika anda bersembunyi di belakang sesuatu/dipojok, kemudian

muncul dan menghilang secara berulang-ulang di hadapan anak,

apakah ia mencari anda atau mengharapkan anda muncul kembali?

Jawab: Ya

2. Letakkan pensil di telapak tangan anak. Coba ambil pensil tersebut

dengan perlahan-lahan. Sulitkah anda mendapatkan pensil itu

kembali?

Jawab: Ya

3. Apakah anak dapat berdiri selama 30 detik atau lebih dengan

berpegangan pada kursi atau meja?

Jawab: Ya

4. Apakah anak dapat mengatakan 2 suku kata yang sama, misalnya “

ma-ma “ , “ da-da “ , “ pa-pa “.

Jawab: Ya

5. Apakah anak dapat mengangkat badannya ke posisi berdiri tanpa

bantuan anda?

Jawab: Ya

6. Apakah anak dapat membedakan anda dengan orang yang belum ia

kenal? Ia akan menunjukkan sikap malu – malu atau ragu – ragu

pada saat permulaan bertemu dengan orang yang belum dikenalnya.

Jawab: Ya

7. Apakah anak dapat mengambil benda kecil seperti kacang atau

kismis, dengan merumas diantara ibu jari dan jarinya?

Jawab: Ya

8. Apakah anak dapat duduk sendiri tanpa bantuan?

Jawab: Ya

9. Sebut 2-3 kata yang dapat ditiru anak (tidak perlu kata-kata yang

lengkap). Apakah ia mencoba meniru menyebutkan kata-kata tadi ?

Jawab: Ya

10. Tanpa bantuan, apakah anak dapat mempertemukan 2 kubus kecil

yang ia pegang? Kerincingan bertangkai dan tutup panci tidak ikut

dinilai.

Jawab: Ya

Interpretasi:

-Jumlah jawaban Ya =10

-Jumlah jawaban Tidak=0

Kesimpulan:

- Perkembangan anak sesuai

Gerak Kasar (KPSP 2,4,6,10)

Gerak halus (KPSP 1,3,8,9)

Sosialisasi dan Kemandirian (KPSP 7)

Bicara dan Bahasa (KPSP 5)

Intervensi:

- Memberi pujian pada ibu/keluarga,karena telah mengasuh anaknya

dengan baik

- Menganjurkan ibu/keluarga untuk meneruskan pola asuh anak sesuai

dengan tahap perkembangan anak

- Menganjurkan ibu/keluarga untuk memberikan stimulasi perkembangan

anak setiap saat, sesering mungkin & sesuai dengan umur & kesiapan

anak

- Menganjurkan ibu/keluarga untuk membawa anaknya datang ke

posyandu setiap bulan

Stimulasi:

- Melatih mengangkat bayi untuk berdiri

- Melatih bayi memasukan/mengeluarkan benda dari suatu wadah

- Memperlihatkan gambar dan menyebutkan namanya

- Mengajak bayi dengan cara/bentuk permainan bersama-sama

4. TDD (Tes Daya Dengar)

Hasil:

1. Pada waktu anak tidur kemudian anda berbicara atau membuat

kegaduhan, apakah bayi akan bergerak atau terbangun dari tidurnya ?

Jawab : Ya

2. Pada waktu anak tidur terlentang dan anda duduk di dekat kepala anak

pada posisi tidak terlihat oleh anak, kemudian anda bertepuk tangan

dengan keras, apakah anak terkejut atau mengerdipkan matanya atau

menegangkan tubuh sambil mengangkat kaki tangannya ke atas ?

Jawab : Ya

3. Apabila ada suara nyaring ( misal suara batuk,salak anjing,piring

jatuh, ke lantai dan lain – lain ), apakah anak terkejut atau terlompat ?

Jawab : Ya

4. Tanpa terlihat oleh anak, buat suara yang menarik perhatian anak,

apakah anak langsung mengetahui posisi anda sebagai sumber suara

yang berpindah-pindah?

Jawab: Ya

5. Ucapkan kata-kata yang mudah dan sederhana, dapatkah anak

menirukan anda?

Jawab: Ya

Interpretasi:Semua jawaban ya berarti anak tidak mengalami gangguan pendengaran

Kesimpulan:Pendengaran anak normal

Intervensi:

- Menjelaskan pada ibu/keluarga bahwa pendengaran anak normal

- Menganjurkan pada ibu/keluarga untuk memberikan stimulasi sesuai

usia anak

Stimulasi:

- Melatih memanggil anak sampai anak menoleh kepada pemanggil

- Memperdengarkan anak musik-musik klasik

E/ Ibu/keluarga mengerti dengan penjelasan petugas

4.4.3 Melakukan kolaborasi dengan petugas gizi tentang nutrisi anak umur 12

bulan

R/ Untuk pemenuhan kebutuhan nutrisi anak agar pertumbuhan dan

perkembangannya tetap baik sesuai usianya.

P/ - Kebutuhan Untuk mencapai pertumbuhan optimal, seorang bayi

memerlukan semua zat gizi makro dan mikro yang sesuai antara jumlah

dengan kebutuhannya. Usia 12 bulan keatas, asupan bayi harus

ditambah dengan MPASI (Makanan Pendamping ASI) atau PMT

(Pemberian Makanan Tambahan)

- Cara/jadwal pemberian PMT 

Cara pemberian makanan pendamping, pertama, berikan dalam bentuk cair dan bertahap menjadi lebih kental. Kedua, bila bayi tidak mau jangan dipaksa tetapi bisa diganti jenis lainnya dan pada kesempatan lain bisa diulang pemberiannya.Ketiga, jangan memberikan makanan pendamping dekat dengan waktu menyusui.Keempat, berikan makanan pendamping yang bervariasi supaya tidak bosan sekaligus memperkenalkan aneka jenis bahan makanan.

E/ Kolaborasi dengan petugas gizi telah dilakukan

4.4.4 Memberikan HE pada ibu/keluarga tentang

4.4.4.1 Istirahat

R/ Agar ibu/keluarga dapat memantau kebutuhan istirahat

anaknya sehingga kebutuhan istirahat anak terpenuhi dan

perkembangannya tidak terganggu.

P/ Menganjurkan ibu/keluarga tetap memenuhi kebutuhan

istirahat anaknya seperti biasanya

E/ Ibu/keluarga mengerti dan bersedia melakukan apa yang

disampaikan petugas.

4.4.4.2 Personal Hygiene

R/ Agar ibu/keluarga dapat menjaga kesehatan anaknya dengan

menjaga kebersihan anaknya.

P/- Menganjurkan ibu/keluarga memandikan anaknya minimal 2

kali

sehari pagi dan sore, dan juga mengganti baju anak setiap

selesai mandi atau saat baju kotor.

- Menganjurkan ibu/keluarga untuk membasuh genetalia anak

dari depan kebelakang sebelum mengganti celana anak

setelah anak BAB/BAK

- Menganjurkan ibu/keluarga agar tidak terlalu sering

memakaikan pampers pada anak untuk mengurangi risiko

iritasi pada daerah selangkangan anak.

E/ibu/keluarga mengerti dan bersedia melakukan apa yang

disampaikan petugas

4.4.4.3 Aktivitas

R/ agar anak tidak terlalu lelah atau hiperaktif sehingga

perkembangannya tidak terganggu dan tetap terpantau dengan

baik.

P/ Menganjurkan ibu/keluarga untuk memantau/menjaga aktivitas

anak seperti jangan sampai anak bermain/memasukkan benda

asing kedalam mulutnya yang bisa menyebabkan anak sakit perut

atau dampak yang lainnya

E/ Ibu/keluarga bersedia untuk memantau aktivitas anaknya

sehari-hari

4.4.5 Melakukan jadwal kunjungan ulang

R/ Agar perkembangan anak tetap terpantau oleh petugas kesehatan

P/- Menganjurkan ibu untuk membawa anaknya secara rutin ke puskesmas /

posyandu 1 bulan lagi yaitu tanggal 06-08-2013 untuk kunjungan

perkembangan anak

- Menganjurkan ibu memeriksakan perkembangan anaknya dengan DDTK

setiap 3 bulan sekali.

E/ ibu/keluarga mengerti dan bersedia melakukan kunjungan ulang seperti

yang disampaikan petugas.

BAB V

PENUTUP

2.1 Kesimpulan

Upaya kesehatan yang dilakukan sejak anak masih di dalam kandungan

sampai lima lahun pertama kehidupanya, ditujukan untuk mempertahankan

kelangsungan hidupnya sekaligus meningkatkan kualitas hidup anak agar

mencapai tumbuh kembang yang optimal baik fisik, mental. emosional maupun

sosial serta memiliki intelegensi majemuk sesuai dengan potensi genetiknya.

Sesuai dengan proses tumbuh kembang, pemantauan perlu dilakukan sejak awal

yaitu sewaktu dalam kandungan sampai dewasa. Dengan pemantauan yang baik

akan dapat dideteksi adanya penyimpangan secara, dini sehingga tindakan koreksi

yang dilakukan akan mendapatkan hasil yang lebih memuaskan. Jika ditemukan

hasil yang meragukan petugas dapat mengulang atau bila sangat meragukan maka

anak tersebut perlu di rujuk ke rumah sakit untuk mendapatkan pemeriksaan dan

penanganan lebih lanjut. Sehingga pula dapat terciptanya dan terbentuknya anak-

anak Indonesia yang cerdas dan berkualitas.

2.2 Saran

2.2.1 Untuk mahasiswa

Sebaiknya mahasiswa lebih pro aktif dalam melakukan pemeriksaan

deteksi dini tumbuh kembang (DDTK) dan lebih memperdalam teori tentang

anak.

2.2.2 Untuk Puskesmas

Tingkatkan pemantauan deteksi dini tumbuh kembang pada sector

posyandu sehingga cakupan tumbuh kembang anak terpantau secara intervensi

dan kesehatan masyarakat umumnya dapat terjangkau bahkan khususnya

kesehatan tumbang anak.

2.2.3 Untuk pendidikan

Ikut berpartisipasi dalam penyelenggaraan peningkatan pemantauan deteksi dini

tumbuh kembang.