Nama Anggota :1. Azhar Hazamul Khairi ( 05 )2. Defina Karunia Putri ( 07 )3. Ifauna Ayu Lestari ( 15 )4. Nabil A.M. Athallahriq ( 19 )5. Zuha Anha Zahrani ( 32 )

Tugas Kelompok SEJARAH

Sejarah dan manusia

Pengertian Sejarah

Konsep Manusia, Ruang, WaktuDalam Sejarah

Konsep Diakronik / KronologiDalam Sejarah

Konsep Sinkronik Dalam Sejarah

Cara Berpikir Kronologis &Sinkronik Dalam Belajar Sejarah

Menurut Bahasa

Pengertian Sejarah

Menurut Pendapat Para Ahli

Kata sejarah berasal dari bahasa Arab yaitusyajaratun (Pohon kehidupan)

Bahasa Yunani-Sejarah : ἱστορία, historia (Penyelidikan,pengetahuan yang diperoleh melalui penelitian)

-Sejarah : Istoria (orang pandai) => Pengkajian danpembelajaran menyangkut manusia secarakronologis atau berdasarkan urutan waktu

Bahasa JawaSejarah : babad (Riwayat dan sejarah)

Bahasa JermanSejarah : Geschichte

Bahasa BelandaSejarah : geschidenis atau historie (Kejadian yangdibuat oleh manusia)

Menurut Bahasa

Menurut Pendapat Para Ahli1. Ibnu Khaldun (1332-1406)

Sejarah adalah rekaman perputaran masa dan pergantiankekuasaan yang terjadi pada masa lampau bila dilihat dari sisiluar, dan sejarah apabila dilihat dari sisi dalam adalah suatustudi dan penalaran kritis dan usaha cermat untuk mencarikebenaran.

2. KuntowijoyoSecara positifSejarah adalah ilmu tentang manusia , tentang waktu , tentangsesuatu yang mempunyai makna sosial dan ilmu tentangsesuatu yang terinci dan tertentu.Secara negatifSejarah adalah bukan mitos, filsafat, bukan ilmu alam danbukan sastra.

3. Norman E. CantorSejarah adalah studi tentang apa yang telah diperbuat,dikatakan dan dipikirkan oleh manusia pada masa lampau.

4. J.V. BryceSejarah adalah catatan dari apa yang telah dipikirkan,dikatakan, dan diperbuat oleh manusia.

Sejarah adalah suatu ilmu pengetahuan yangmempelajari segala peristiwa atau kejadianyang telah terjadi pada masa lampau dalamkehidupan umat manusia.

Kesimpulan

Ciri/Unsur sejarah :Peristiwa tersebut unik(enmalig)Peristiwa tersebut besar pengaruhnyaMenyangkut kehidupan manusiaDibatasi unsur spasial (tempat) dan

temporal (waktu)

Konsep Manusia, Ruang,

Waktu Dalam Sejarah

Manusia

Ruang

Waktu

Manusia

Manusia adalah pelaku/aktor utama yangsangat mementukan suatu peristiwasejarah.

Manusia memiliki kemampuan berpikir yangmerupakan cikal bakal munculnya idekreatif. Ide kreatif inilah yang merupakanembrio terbentuknya kebudayaan.

Mempelajari sejarah dapat diartikan jugamempelajari sejarah manusia.

Ruang

Ruang atau tempat terjadinya peristiwasejarah berkaitan dengan aspek geografis.

Setiap komunitas yang tinggal di suatutempat, akan memiliki pola pikir dan sistembudaya yang diperoleh dari leluhurnya.

Sejarah manusia merupakan prosesinteraksi dengan kehidupan sosial, budaya,politik, ekonomi pada ruang atau tempattertentu.

Setiap manusia dan makhluk hidup lainnyaberkaitan erat dengan kehidupan masa lalu,masa kini, dan masa depan.

Mempelajari sejarah bukan hanyamempelajari sesuatu yang berhenti,melainkan sesuatu yang terus bergeraksejalan dengan perjalanan waktu.

Setiap peristiwa sejarah berada dalamkurun waktu tertentu yang memiliki latarbelakang waktu sebelumnya.

Waktu

Konsep ruang dan waktu merupakan unsurpenting yang tidak dapat dipisahkan dalamsuatu peristiwa dan perubahannya dalamkehidupan manusia sebagai subyek ataupelaku sejarah.

Manusia selama hidupnya tidak bisadilepaskan dari unsur tempat dan waktukarena perjalanan manusia sama denganperjalanan waktu itu sendiri pada suatutempat dimana manusia hidup (beraktivitas).

Keterkaitan Konsep Ruang Dan Waktu Dalam Sejarah

Konsep Diakronik/Kronologis

Dalam Sejarah

Diakronik berasal dari bahasa Yunani,yaitu dari kata diachronich (dia artinyamelalui/melampaui dan chronicus artinyawaktu.

Diakronik artinya memanjang dalam waktutetapi terbatas dalam ruang.

Konsep diakronik melihat bahwa peristiwadalam sejarah mengalami perkembangandan bergerak sepanjang masa.

a) Mengkaji dengan berlalunya masab) Menitik beratkan pengkajian peristiwa

pada sejarahnyac) Bersifat historis atau komparatifd) Bersifat vertikale) Terdapat konsep perbandinganf) Cakupan kajian lebih luas

Ciri Diakronik

Konsep Sinkronik Dalam

Sejarah

Sinkronis berasal dari bahasa Yunani, yaitu dari kata syn artinya dengan dan khronos artinya waktu, masa.

Sinkronis artinya meluas dalam ruang tetapi terbatas dalam waktu.

a) Mengkaji pada masa tertentub) Menitik beratkan pengkajian pada

strukturnya (karakternya)c) Bersifat horizontald) Tidak ada konsep perbandingane) Cakupan kajian lebih sempitf) Memiliki sistematis yang tinggig) Bersifat lebih serius dan sulit

Ciri Sinkronik

Cara Berpikir Kronologis &

Sinkronik Dalam Belajar

Sejarah

Kronologis

Sinkronik

Kronologis

Berpikir diakronik adalah berpikir kronologis(urutan) dalam menganalisis sesuatu.

Kronologis adalah catatan kejadian-kejadianyang diurutkan sesuai dengan waktukejadiannya.

Dapat membantu merekonstruksi kembalisuatu peristiwa berdasarkan urutan waktusecara tepat

Dengan pendekatan diakronik/kronologis,sejarah berupaya menganalisisevolusi/perubahan sesuatu dari waktu kewaktu,

Sinkronik

Ilmu sinkronik, yaitu ilmu yang meneliti gejala-gejala yang meluas dalam ruang tetapi dalamwaktu yang terbatas.

Pendekatan sinkronis menganalisa sesuatutertentu pada saat tertentu, titik tetap padawaktunya. Ini tidak berusaha untuk membuatkesimpulan tentang perkembangan peristiwayang berkontribusi pada kondisi saat ini,tetapi hanya menganalisis suatu kondisiseperti itu.

Kasih