b. contoh rencana kegiatan mingguan (rkm) kelompok b semeste

B. CONTOHRENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)

MODEL KELOMPOK

KELOMPOK BSEMESTER 2

Catatan: RKM setiap satu minggu agar ditandatangani guru dan kepala RA

170

171

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM 1 DM. Melafaskan bacaan syahadatNAM.2 DM. Melafaskan Asmaul husnaNAM.30 DM. Menyebutkan 25 Nabi (religius)NAM.31 PT.mengucapakan salam sambil berjabat

tangan dengan temanNAM.36 PT membayar setelah ambil jajananNAM.37 Mau membagi jajanan dengan temanNAM.49 PT memimpin doa

TEMA : REKREASISUB TEMA: Guna dan Tempat Rekreasi

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.1 DM dapat bermain dengan teman sebayaSOSEM.2 PT mencari kelompok bermain 5 orangSOSEM.3 PT dapat bekerjasama dengan

kelompoknyaSOSEM.5 PL dapat menjaga atau merrawat barang

milik sendiriSOSEM.6 PL memelihara lingkungan sekitarSOSEM.16 PL dapat mengerjakan kegiatan sendiri

tanpa bantuan orang lain

RENCANA KEGIATAN MINGGUAN

KELOMPOK : BSEMESTER : 2MINGGU KE : 1

FISIK MOTORIK KASARFM.1 DM mengayunkan 2 tangan kedepan

kebelakangFM.3 DM membungkukkan badan meniru gerakan

rukuFM.4 PT berjalan lurus dengan berjinjitFM.5 PL melompat dengan 2 kaki lurus kedeepanFM.6 PT melompat dari atas kursiFM.7 PT memanjat dan turun dari tanggaFM.25 PT menggulirkan bola dengan 1 tangan

FISIK MOTORIK HALUSFM.36 PT menggambar bebas pegununganFM.39 PT meniru tulisan”pergi”FM.40 DM melipat bentuk topiFM.41 PT mencocok bentuk “mobil”FM.42 PT menyusun bentuk gapura dari balokFM.43 PT membatik gambar bajuFM.67 menimbang berat badanFM.68 mengukur tinggi badan

KOGNITIFKOG.1 PT mengelompokan benda yang berbentuk

lingkaran dan segi empatKOG.3 DM membedakan macam-macam rasa KOG.5 PT meraba buah durian dengan jeruk/salakKOG.22 PT menyebutkan benda-benda yang ada di

dalam lemariKOG.23 PT membedakan kecil dan besar melalui

menimbangKOG.27 PT membedakan ciri-ciri bentuk geometri

BAHASAB.1 PT melakukan 3 perintah(ambil,kupas,makan)B.2 PT dapat menunjukan suasana kota dan desaB.3 PT menyampaikan pesan dengan baikB.4 PT menunjukan gerakan ruku dan sujudB.5 PT membedakan suara binatangB. 13 PT menyebutkan nama benda yang dilihat

172

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 DM. Menghafal Asmaul Husna( Religius )NAM.49 DM Doa / melafalkan doa masuk masjidNAM.25 DM Mengenal Malaikat NakirNAM.26 DM Mengenal malaikat rokib NAM.40 Bersikap ramah kepada orang lainNAM.44 Mengidentifikasi emosi diriNAM.50 Doa sebelum dan sesudah pembelajaran

TEMA : REKREASISUB TEMA:

1. Macam-macam kendaraan2. Guna atau fungsi kendaraan3. Bagian-bagian dari kendaraan

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.1 DM Berteriak Hore setelah di lokasi

rekreasiSOSEM.7 DM Menghemat Pemakaian airSOSEM. 13 PT Bermain Menirukan

profesi(pilot ,masinis,sopir)SOSEM.17 PL Menyeberang jalan dengan benar

di halamanSOSEM.27 Mengambil keputusan secara

sederhana tentang permainan secara bergantian di tempat rekreasi



FISIK MOTORIK KASARFM.7 DM Berayun di bola duniaFM. 9 PT Berlari sambil melompatFM.10 PL Naik sepeda roda 2FM.15 DM Menyanyi becak sambil berekspresi FM.20 DM Melompat Masuk kedalam lingkaran

(sepuluh lingkaran)FM. 21 PT Merangkak Meniru jalannya kereta api

FISIK MOTORIK HALUSFM.44 PT Mencocok Pola buatan guru( kapal

terbang)FM.49 PTMencap dengan pelepah pisang (bentk

kapal) FM.53 PT Menciptakan bentuk perahu dari batang

korek apiFM.54 Menganyam bentuk tikar dengan kertasFM.56 PT Membuat mobil Dari Bahan

kertas(bungkus atau kardus sabun mandiFM. 70 DM Pemeriksaan Kesehatan Gigi oleh dokter

Puskesmas

KOGNITIFKOG.18 PT Mengerjakan maze jalan menuju kepantaiKOG.21 PT Memasangkan benda sesuai dengan

pasangany ( baju dan celana)KOG.25 PT Mengumpulkan bentuk bentuk geometri

( lingkaran,segi tiga,segi empat )KOG.27 Membedakan bagian kendaraan yang

berbentuk geometriKOG.34 PT Membedakan besar kecil bolaKOG.36 PT Menyebutkan urutan bilangan 1-10

dengan bahasa jawa

BAHASAB.12 PT Memberikan Keterangan Tempat

menyimpan barang barang saat naik mobil

B.16 PT Bercerita Tentang gambar yang di sediakan guru

B.18 DM Menyanyi Lagu TamasyaB. 21 PT Mengucap syair “Kapal terbangB.25 Bercerita menggunakan kata ganti

aku,kamu,dia,mereka

173

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 DM. Menghafal Asmaul Husna( Religius )NAM.8 DM doa bercerminNAM.14 DM mengucapkan kalimat thoyibah

dengan baik dan benarNAM.39 PT membaca doa sebelum dan sesudah

melakukan kegiatanNAM.37 BCC berbagi makanan dengan orang lainNAM.46 Dapat menjaga barang milik sendiriNAM.51 PT doa sebelum dan sesudah makanNAM.69 PT melafalkan hadist tentang tersenyumNAM.70 DM praktek wudlu

TEMA : REKREASISUB TEMA: Perlengkapan dan tata cara rekreasi

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.4 Membantu melerai teman yang

bertengkarSOSEM.11 Dapat melaksanakan tugas dengan

baikSOSEM.12 Menyelesaikan tugas dengan

baik,misal melipat tikar=kerjakerasSOSEM.17 Berani pergi dan pulang sendiriSOSEM.20 Mengembalikan alat permainan yang

telah digunakanSOSEM.21 Menaati peraturan yang berlakuSOSEM.22 Berangkat rekreasi tepat waktuSOSEM.25 Berani bertanya dan menjawab



FISIK MOTORIK KASARFM.12 DM bergerak sesuai irama musikFM.18 Bermain bola dengan teman=bersahabatFM.27 Bertepuk tanganFM.24 Melempar bola keranjangFM.31 Mengembalikan bola yang telah dipakai

pada tempatnyaFISIK MOTORIK HALUS

FM.37 PT menggambar bebas kotaku=kreatifFM.45 PT membuat bentuk bangunan dari pasirFM.46 PT menjahit baju piknik dengan benang wol

= uletFM.48 PT meronce kalung dari bahan tangkai

ketela=uletFM.54 DM menganyam tikar dengan bahan kertasFM 57 Membuat berbagai bunyi dengan tamborin

sebagai iringan laguFM.59 PT mencontoh tulisan : kebun binatang”

KOGNITIFKOG.2 PT mewarnai gambar

pantai/kebunbinatangKOG.4 PT mewarnai gambar benda

perlengkapan rekreasi=kreatifKOG.6 Menjelaskan ketika balon ditiup dan

dilepaskan, serta balon udara yang dinaiki manusia.

KOG.9 PT menyebutkan kapan waktu rekreasiKOG.29 Membedakan konsep banyak-sedikit,

lebih kurang, sama-tidak sama=kerja keras

KOG.30 Menunjukkan jumlah yang sama-tidak sama, lebih banyak-lebih sedikit=kerjakeras.

BAHASAB.10 PT mampu menjawab pertanyaan dengan

baikB.11 DM bercakap dengan teman

bermain=komunikatifB.18 DM menyanyi “ tamasya”B.21 PT mengucap syair “Gajah”B.33 PT menarik garis antara tulisan Topi

dengan gambar topiB.35 PT menulis nama panggilan diri = mandiri

174

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 DM. Menghafal Asmaul Husna( Religius )NAM.19 Menghafalkan bacaan kalimat thoyibahNAM.40 Pembiasaan berjabat tangan dan

mengucapkan salamNAM.48 Berani mengungkapkan pendapatNAM.59 Menghafal surat al asrNAM.71 Menghafalkan adzan dan iqomahNAM.27 Mengenal tugas malaikat atitNAM.28 Mengenal tugas malaikat RidwanNAM.52 Melafalkan doa masuk dan keluar WCNAM.80 Mengenal Tokoh Agama wali songoNAM.74 Membiasakan sholat

TEMA : REKREASISUB TEMA:

1. Nama pengemudi kendaraan2. Tempat pemberhentiannya

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.14 DM mau memberi dan meminta

maafSOSEM.15 Bermain bersama temanSOSEM.19 Membuang sampah pada tempatnyaSOSEM.23 Memelihara milik sendiri bekal

makananSOSEM.28 Berani bercerita secara sederhanaSOSEM.29 Melaksanakan kegiatan sendiri

sampai selesai

RENCANA KEGIATAN MINGGUANKELOMPOK : BSEMESTER : 2MINGGU KE : 4

FISIK MOTORIK KASARFM.2 PT meliukan tubuh menirukan

pengemudi kendaraan=disiplinFM.4 Berjalan mundur sambil membawa

benda bentuk lingkaran=disiplinFM.21 Merayap di bawah mejaFM.22 Melambungkan bola dan menangkap lagi

dengan dua tanganFM.24 Melemparkan koin ke depan masuk

lingkaranFM.28 Bertepuk tangan membentuk irama

FISIK MOTORIK HALUSFM.37 PT menggambar bebas bentuk

mobil=kreatifFM.45 DM membuat bentuk mobil dr tanah

liat/plastisin=kreatifFM.48 PT meronce dari bahan bekas gelas

minumanFM.58 DM membuat bunyi musik dengan botol

berisi air dengan ukuran yang berbedaFM.63 PT menggambar dengan teknik kolase

dengan bahan kulit telurFM.66 Finger painting=kreatifFM.71 Makan bersama makanan bergizi

KOGNITIFKOG.1 PT mengelompokan benda berdasarkan

warna = kerja kerasKOG.7 BCC tentang benda-benda yang

dimasukkan ke dalam air=komunikatifKOG.8 DM percobaan magnit dengan benda

benda yang didekatkannya=rasa ingin tahu

KOG.10 DM membedakan waktu pagi siang soreKOG.11 DM menyebutkan nama-nama hari

dalam 1 minggu=komunikatifKOG.15 DM mengenal berbagai nama pengemudi

sopir,masinis, pilot,nahkoda

BAHASAB.7 PT menirukan 4 urutan kata, misal:

sopir,masinis,taksi,keretaB.12 PT memberi keterangan nama kendaraan

dan tempat jalannyaB.14 DM mampu berkomunikasi dengan

bahasanya sendiriB.22 DM pantomim menirukan kereta kuda

dan pak kusirB.27 Mendengarkan dan menceritakan

kembali cerita secara urutB.32 Membuat gambar kebun binatang dan

menceritakan isi gambar=kreatif, komunikasi

175

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.1 Melafalkan kalimat SyahadatNAM.2 Menghafalkan Asmaul HusnaNAM.11 Melafalkan doa menengok orang sakitNAM.19 PT melafalkan kalimat istigfarNAM.29 Mengenal tugas malaikat MalikNAM.36 Berlaku jujurNAM.39 PT membaca basmalah sebelum dan

sesudah kegiatan

TEMA : PEKERJAANSUB TEMA :

1. Macam-macam pekerjaan2. Tugas tiap profesi pekerja

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.1 PT mau bermain balok dengan

temannyaSOSEM.3 PT mau bekerja kelompokSOSEM.4 Mau melerai temannya yang berkelahi

karna bermainSOSEM.6 BCC tentang menjaga kebersihan

kelasSOSEM.9 Mau menerima nasihat bu guruSOSEM.11 Mau menyelesaikan tugas yang

diberikan guru



FISIK MOTORIK KASARFM.4 Berlomba berjalan mundur samapi 2 meterFM.6 Melompat dari ketinggian 40 cmFM.7 Memnajat, bergantung, dan berayun pada

tangga majemukFM.9 Berlari lalu melompat tali tanpa jatuhFM.10 Naik sepeda roda duaFM.11 Senam fantasi berdasarkan cerita

FISIK MOTORIK HALUSFM.36 PT menggambar bebas dengan krayonFM.38 PT melukis dengan kuas dan cat airFM.39 PT membuat garis lengkung dan lingkaran

dengan biji jagungFM.40 PT melipat kertas berbentuk pesawatFM.42 PT membentuk rumah sakit dari balok

KOGNITIFKOG.1 PT mewarnai baju petani dengan warna

biru dan baju sopir dengan warna coklatKOG.2 PT menempel gambar ikan sesuai

bentuknyaKOG.3 PT mencicipi, teh, kopi, susu, berperan

sabagai kokiKOG.4 PT memasang gambar pekerjaan sesuai

dengan tugasnya dengan menarik garisKOG.5 PT meraba pasir dan tepung, jeruk dan

salakKOG.8 PT melakukan percobaan pasir diatas

kertas dan magnit dibawah kertas lalu digerakan

KOG.9 PT petani pergi ke sawah pukul 05.00 pagi dan pulang pukul 12.00 siang

KOG.21 PT memberi tanda v pada peralatan dokter dan yang bukan diberi tanda x

KOG.23 DM menimbang beras dengan timbangan sebenarnya

BAHASAB.1 PT melengkapi kata sesuai dengan gambar,

mewarnai dan menyebutkan gambar yang ada

B.3 Bermain peran berantai “ motir bekerja di bengkel”

B.4 Menyebutkan dan melakukan gerakan jongkok dan duduk

B.8 Bermain peran menjadi dokterB.9 BCC tentang alamat rumahB.10 TJ tentang macam pekerjaan

176

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna NAM.40 BC tentang bagaimana cara bersikap ramah kepada orang

lainNAM.41 BC Tentang mengucap salam ketika bertemu temanNAM.42 PT Memberi tanda V pada gambar anak yang

bekerjasama dan tanda X pada anak yanga tidak mau bekerjasama

NAM.57 DM Melafalkan surat Al FiilNAM.77 Mengenal sejarah Nabi Sulaiman


3. Tempat tugas4. Peralatan pekerjaan

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.13 DM Bermain peran sebagai ppolisiSOSEM.15 PT Bermain bebasSOSEM.16 PT Membuang sampah pada tempatnyaSOSEM.18 Bermain sesuai dengan pilihannyaSOSEM.21 PT Mau mentaati peraturanSOSEM.23 PT Memelihara barang milik sendiri



FISIK MOTORIK KASARFM.12 PL Senam irama ceriaFM.13 PT Bergerak bebas sesuai iramaFM.16 PT Mengekspresikan gerakan melalui laguFM.17 PT Menirukan gerakan tukang sateFM.18 PL Menggelindingkan simpai sambil berjalanFM.19 PT Kolase gambar capingFM.48 PT Meronce dengan kertas kalender bekasFM.49 PT Mengecap dengan pelepah pisangFM.50 PT Mewarnai gambar rumah sakitFM.51 PT Menciptakan bangunan sekolah dengan

balokFM.52 PT Membentuk gardu polisi dengan kepingan

geometriFISIK MOTORIK HALUS

FM.53 PT Membuat bentuk kantor dengan tusuk gigiFM.55 PT Bermain usap aburFM.56 PT Membuat mobil-mobilan dari kardus bekas

KOGNITIFKOG.13 BC Pak tani pergi ke sawahKOG.14 PT Menanam biji kacang hijauKOG.15 PT Mewarnai alat yang digunakan oleh

dokterKOG.16 PT Menarik garis pada gambar yang sesuai

dengan tempat bekerjanyaKOG.17 DM Bermain peran guruKOG.18 PT Menyusun gambar mencari jalan

menuju rumah sakitKOG.19 PT Menyusun puzzle gambar mobilKOG.21 PT Memberi tanda V gambar peralatn

dokter dan tanda silang X selain peralatan dokter

KOG.22 DM Menimbang beras dengan timbangan sebenarnya

BAHASAB.12 PT Memberi tanda V gambar benda yang ada

diatas lemari dan tanda X pada gambar yang ada di bawah lemari

B.13 PT Menyebutkan gambar yng diperlihatkan guru

B.15 PT Menggambar peralatan pak taniB.16 PT Menyebutkan macam-macam alat

pekerjaan dokterB.17 PT Membaca buku cerita bergambar lalu

menceritakan kembaliB.19 PT Menyanyikan lagu ‘aku tukang pos’

177

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna=religiusNAM.58 PT melafalkan surat Al Humazah=religiusNAM.71 PT melafalkan Iqomah dengan baikNAM.72 Melafalkan bacaan solat=religiusNAM.73 PT melaksanakan solat berjamaahNAM.74 Membiasakan solat=religius


1 Hasil para pekerja2 Waktu bekerja

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.25 TJ tentang waktu

bekerja:petani,pemulung=komunikatifSOSEM.26 BCC tentang yang dihasilkan para

pekerja= komunikatifSOSEM.27 Bermain peran menjadi anggota DPRSOSEM.29 PT melaksanakan kegiatan yang diberikan

guru sampai selesaiSOSEM.30 PT memasang kancing baju sampai selesaiSOSEM.32 PT melaksanakan tugas sampai selesai



FISIK MOTORIK KASARFM.20 PT melompat dengan mengunakan ban

bekas=disiplinFM.25 PT menggulirkan bola menyelusuri lantai

dengan satu tangan=disiplinFM.26 PT melempar bola sedang ke dalam

keranjang dengan dua tangan=disiplinFM.27 PT bertepuk tangan dengan 2 pola, 323-232

FISIK MOTORIK HALUSFM.58 PT mencipta alat perkusi dengan peralon dan

karet dan memainkannyaFM.59 PT memegang pendil dengan benar

membentuk tulisan Guru=uletFM.61 PT menggunting kulit jagung menjadi bentuk

baju=uletFM.62 Membentuk kapal dari siangan

bambo/pelepah pisang=uletFM.63 Kolase dengan guntingan kain perca/kertas

atau ampas kelapa=kreatifFM.64 Mozaik dengan bentuk lingkaranFM.65 Menggambar posisi dengan porposionalFM.66 Finger painting=kreatifFM.71 Makan bersama makanan bergizi

KOGNITIFKOG.25 Mengelompokan bentuk lingkaran dan

segitiga=uletKOG.28 Sebutkan hasil karya tukang kayu yang

berbentuk persegi panjang=komunikatifKOG.30 Memberi tanda sam dan tidak sama pada

hasil pertanian=uletKOG.31 Menyebut hasil penambahan dengan

menghubungkan dua kumpulan bendaKOG.33 Memperkirakan pola berikutnya misal, jarum

suntik, bola, peluit=uletKOG.35 Mengukur panjang meja bu guru

menggunakan jengkal=kerjakerasKOG.37Membilang 1-10 dengan mengunakan

bahasa Arab=komunikatifKOG.39 Memberi jumlah angka yang sesuai pada

gambar kumpulan hasil pekerja=ulet

KOG.40 Menggambar dokter dengan diberi tulisan dokter=kretif

BAHASAB.22 PT pantomim gerakan pak tani menanam padi

dan mencangkul padi disawah=kerjakerasB.24 TJ tentang pekerjaan saudaramu=komunikatifB.28 PT memberi angka 1- 4 pada gambar pak dokter

sedang memeriksa pasiennya=uletB.30 Membuat buku kecil dari kertas HVSB.32 Membuat gambar hasil karya petani dan

memberi tulisan=mandiriB.34 Membaca dan menebalkan tulisan pada

profesi=mandiri

178

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.1 Melafalkan kalimat syahadatNAM.2 Menghafalkan Asmaul HusnaNAM.12 DM/PT Doa ketika turun hujanNAM.38. Bercakap-cakap memelihara dan menyayangi

mahluk ciptaan AllahNAM.53. DM/PT Doa akan dan bangun tidurNAM.63. DM/PT Mengenal huruf Hijaiyah (Iqro III)NAM.64. DM/PT Melafalkan huruf Hijaiyah (Iqro III)NAM.78. Bercerita mengenal sejarah Nabi Yunus AS

TEMA : AIR, API DAN UDARASUB TEMA :

1. Guna air (misal:mandi,masak,dll)2. Bahaya air (misal:banjir,air limbah)3. Asal air (misal:sumur,hujan,dll)4. Ciri-ciri air sehat (misal:jernih, tidak berbau)5. Guna Udara (misal : bernafas, dll)6. Angin

SOSIAL EMOSIONALSOSEM. 3 PT Bekerja sama dalam

menyelesaikan tugasSOSEM. 7 PT Menghemat pemakiaian

air dan listrikSOSEM. 16 PT Bekerja secara mandiriSOSEM. 19 PT Membuang sampah pada

tempatnyaSOSEM. 26 PT Mau mengemukkan

pendapat secara sederhanaSOSEM. 30 Memasang kancing dan

resleting sendiri


KELOMPOK :BSEMESTER :2MINGGU KE :8

FISIK MOTORIKFM. 1. DM/PT Memutar dan mengayunkan lenganFM. 3. Membungkukkan badanFM. 5. Melompat ke berbagai arah dengan satu atau dua kakiFM. 7. DM/PT Memanjat, bergelantung, dan berayunFM. 10. DM/PT Naik sepeda roda dua atau naik otopetFM. 13. DM/PT Bergerak bebas dengan irama musikFM. 20. DM Mendemonstrasikan kemampuan motorik kasar seperti melompat dan berlari dengan berbagai varianFM. 27. Bertepuk tangan dengan 3 polaFM. 28. PT Bertepuk tangan membentuk iramaFM. 32. Melakukan BAB sendiri secara benarFM.34 PL. Mencuci rambutFM. 36. PT Menggambar bebas dengan berbagai media (kapur

tulis, pensil warna, krayon, arangdan bahan-bahan alam) dengan rapi

FM. 45. PT Membuat berbagai bentuk dengan menggunakan plastisin playdough,/tanah liat

FM.69 Bermain bola basketFM. 40. PT Meniru melipat kertas sederhana (5-6 lipatan)FM. 41. PT Mencocok dengan pola buatan guru atau ciptaan

sendiri FM. 49. PT Mencap dengan berbagai media (jari, Finger

painting, kuas, pelepah pisang, daun, bulu ayam) dengan lebih rapi

KOGNITIFKOG. 3. Membedakan bermacam-macam rasa, bau dan

suara berdasarkan percobaanKOG. 6. Bercakap-cakap menjelaskan apa yang terjadi jika

balon ditiup lalu di lepaskan KOG. 13. Bercakap-cakap menceritakan kegiatan sehari-

hari sesuai dengan waktunya, misal : waktu tidur, akan sekolah

KOG. 19. PT Menyusun kepingan puzzle menjadi bentuk utuh (7-10 keping)

KOG. 21. PT Memasangkan benda sesuai pasangannyaKOG. 31. PT Menyebutkan hasil penambahan

(menghubungkan dua kumpulan benda)KOG. 35. PT Membedakan konsep panjang –pendek , jauh-

dekat, luas-sempit melalui mengukur dengan aturan tidak baku (langkah, jengkal, benang, tali, lidi)

KOG. 40. PT Membuat coretan atau tulisan yang berbentuk huruf/kata berdasarkan gambar yang dibuatnya

BAHASAB. 4. PT Menyebutkan gerakan-gerakan,

misal : jongkok, duduk, berlari-lari, makan, dll

B. 7. PT Menirukan kembali 4-5 urutan kata

B. 10. PT Menjawab pertanyaan sederhana

B. 18. DM Menyanyi lebih dari 20 lagu anak

B. 28. PT Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4-6 gambar

B. 30. PT Menceritakan isi buku walaupun tidak sama antara tulisan dan yang diungkapkan

B. 34. PT Membaca beberapa kata berdasarkan gambar, tulisan, dan benda yang dikenal atau dilihatnya

179

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 Menghafalkan Asmaul HusnaNAM.13 Ketika ada petirNAM.60 PT melafalkan surat At TakasturNAM.64. DM/PT Mengenal huruf hijaiyah (Iqro III)NAM.71. DM/PT Melafalkan adzan dan iqomatNAM.72. DM/PT Melafalkan bacaan sholatNAM.73. DM/PT Mempraktikkan sholat berjamaahNAM.74 DM membiasakan solat berjamaah

TEMA : AIR, API DAN UDARASUB TEMA :

1. Sumber-sumber api (misal : matahari, korek api, dll)

2. Warna api ( misal : merah, biru, dll)3. Sifat air4. Guna api (misal : masak, penerangan, dll)5. Bahaya api (misal : kebakaran, tersengat listrik, dll)6. Hasil pembakaran (arang, bara, asap dan abu)

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.6. TJ Memelihara lingkungan (misal : tidak

mencoret-coret tembok, membuang sampah pada tempatnya, dll

SOSEM.11 PT Melaksanakan tugas yang diberikan guru

SOSEM.12 PT Bertanggung jawab terhadap tugas yang diberikan

SOSEM.14. PT Mau memberi dan meminta maafSOSEM.21. PT Mentaati peraturan yang berlakuSOSEM.31. PT Memasang dan membuka tali sepatu

sendiri


KELOMPOK :BSEMESTER :2MINGGU KE :9

FISIK MOTORIKFM. 2. DM/PT Meliukan tubuhFM. 6. DM/PT Melompat dari ketinggian 30-40 cmFM. 8. DM/PT Berdiri dengan tumit berdiri diatas satu

kaki dengan seimbangFM. 11. DM/PT Senam fantasi bentuk meniru (misal :

menirukan berbagai gerakan hewan, menirukan gerakan tanaman yang terkena angin sepoi-sepoi, angin kencang dan kencang sekali dengan lincah

FM. 18. DM/PT Bermain dengan simpai (digelindingkan sambil berjalan, berlari dsbnya

FM. 25. DM/PT Menggulirkan bola menyusuri tanah/lantai dengan satu atau dua tangan

FM. 41. PT Mencocok bentukFM. 45. PT Membuat berbagai bentuk dengan plastisin,

playdough, pasir, dllFM. 54. Menganyam dengan berbagai media, misal : kain

perca, daun, sedotan, kertas, dllFM. 66. PT Melukis dengan jari (Finger painting)FM.71 Makan bersama makanan bergizi

KOGNITIFKOG.7. TJ Menceritakan keadaan benda-benda

dimasukkan ke dalam air (terapung, melayang) gravitasi

KOG. 18. PT Mengerjakan mazze (mencari jejak yang sederhana (tiga atau empat jalan)

KOG. 24. DM Membedakan konsep penuh kosong melalui mengisi wadah dengan air, pasir, biji-bijian, beras

KOG. 25. PT Menggelompokkan bentuk-bentuk geometri (lingkaran, segi tiga, segi empat, dll)

KOG. 36. PT Membilang/menyebut urutan bilangan dari 1-20

KOG. 39. PT Menghubungkan/memasangkan lambang bilangan dengan benda-benda sampai 10 (anak tidak disuruh menulis

BAHASAB. 1. PT Melakukan 3-5 perintah secara berurutan

dengan benarB. 8. PT Memahami aturan dan melakukan

bermacam-macam permainanB. 16. TJ Bercerita tentang gambar yang

disediakan atau dibuat sendiri dengan urut dan bahasa yang jelas

B. 17. PT/TJ Membaca buku cerita bergambar dan menceritakannya

B. 25. TJ Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka

B. 33. PT Menghubungkan dan menyebutkan tulisan sederhan dengan simbol yang melambangkannya

180

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.1 Melafalkan kalimat SyahadatNAM.2 Menghafalkan Asmaul HusnaNAM.10 Menghafalkan doa keluar masjidNAM.19 DM Melafalkan kalimat toyibah dan tauhidNAM.30 Menyebut 25 Nabi melalui laguNAM.35 PT memberi tanda v/x pada gambar yang

menunjukan sikap benar dan salahNAM.36 BCC perilaku jujurNAM.54 Mengenal tokoh wali songo “sunan kalijaga”

TEMA : ALAT KOMUNIKASISUB TEMA:

1. Macam-macam Alat Telekomunikasi2. Guna Alat Telekomunikasi3. Bentuk Fisik Alat Telekomunikasi

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.3 PT. Menggunting dan bentuk-bentuk alat

komunikasi secara berkelompok (kerja sama,bersahabat)

SOSEM.13. Bermain peran: Resepsionis (kreatifitas)SOSEM.24 Berkomunikasi dengan temannya ketika

mengalami musibahSOSEM.28 Berani bercerita sederhana tentang guna

alat telekomunikasiSOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiri=mandiriSOSEM.33 Memuji teman yang pandai memerankan

adegan penyiar TV



FISIK MOTORIK KASARFM.1 DM .Memutar dan mengayunkan lenganFM.4 DM. Berjalan mundurFM.5 DM Melompat ke berbagai arah dengan 1

atau 2 kakiFM.9 DM Berlari sambil melompat dengan

seimbang tanpa jatuhFM.16 DM.Mengekspresikan gerak dan lagu: teleponFM.29 Demonstrasi Mengurus Diri Sendiri (Mandiri)

memakai perlengkapan solatFISIK MOTORIK HALUS

FM.36 PT. Menggambar bebas berbentuk alat komunikasi

FM.40. Demonstrasi dan PT melipat kertas bentuk amplop

FM. 41 PT.Mencocok bentuk HPFM.46 PT.Menjahit dengan tali kur bentuk radio

KOGNITIFKOG.2 PT. Mengelompokkan alat komunikasi

sesuai ukuranKOG.4 PT. Menyebutkan 5 alat komunikasi dan

kegunaannyaKOG.17 DM.Memerankan profesi penyiar radioKOG.19 PT.Menyusun kepingan puzzle gambar

televisiKOG.20 PT.Mencari asal mula teleponKOG.21 PT.Memasangkan gambar alat

telekomunikasi : televisi, radio, HP dengan alat indera

BAHASAB.1 PL.Melakukan tata cara menelpon secara

urutB.3 Bermain pesan berantaiB.6 PT.Menirukan kembali bunyi HPB.7 Menirukan kalimat: “Ayah membaca koran

setiap pagi”. (komunikatif)B.10 TJ.Cara menelpon yang benarB.11 Bercakap-cakap tentang acara televisi yang

paling disukai

181

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 Menghafalkan Asmaul HusnaNAM.17 Melafalkan “Hauqolah”NAM.30 DM.PT.Menyebut 25 Nabi (religius)NAM.34 Membedakan baik dan burukNAM.45 Mengekspresikan emosi secara wajarNAM.47 Mengembalikan remote setelah

digunakanNAM.80 Bercerita Wali Songo

TEMA : ALAT KOMUNIKASISUB TEMA:

1. Cara Mempergunakan Alat-alat Telekomunikasi

2. Macam-macam Benda Pos

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.1 Bersedia bermain bebas dengan

teman sebaya dan orang dewwasaSOSEM.5. Menjaga barang milik sendiri dan

orang lain (mandiri)SOSEM.10 DM. Mengekspresikan perasaan sedih,

marah, gembira, kagetSOSEM.18 Bermain sesuai jenis permainan yang

dipilihnyaSOSEM.25 Berani bertanya dan menjawabSOSEM.32 Mengerjakan tugas sendiri


KELOMPOK : B

SEMESTER : 2

MINGGU KE : 11

FISIK MOTORIK KASARFM.18. DM Bermain dengan simpai (digelindingkan

sambil berjalan , berlari) (semangat kebangsaan)

FM.19 PL. Memegang dan menggunakan HPFM.24 DM.Menyalakan televisi dengan remotFM.28 DM. Tepuk alat-alat telekomunikasi, tepuk

televisi, tepuk radioFM.53 PT.Menciptakan bentuk televisi dengan lidi,

tusuk gigi dan sedotan (kreatif)FM.56 DM.PL.Membuat telepon dengan gelas aquaFM.58 DM.PL.Mencipta alat perkusi sederhana

dengan bambuFM.63 DM.PT.Menggambar teknik kolase berbagai

bentuk alat telekomunikasi FM.64 DM.Membuat gambar berbagai alat

telekomunikasi dengan teknik mozaik

KOGNITIFKOG.12 PT.Menceritakan letak lokasi dari kantor

pos ke sekolahKOG.13 PT. Menceritakan kegiatan sehari-hari

sesuai dengan waktunyaKOG.14 DM. Menceritakan percobaan

menoperrasikan HPKOG.17 DM. Memerankan profesi penyiar radioKOG.19 PT. Menyusun kepingan puzzle gambar

televisi (10 keping) ( semangat kebangsaan)

KOG.20 DM. Mencari lokasi tempat asal suara telepon

BAHASAB.11. Bercakap-cakap dengan teman sebaya

menggunakan telepon dari gelas aquaB.13 PT.Menyebutkan nama benda yang

diperlihatkan berupa alat-alat telekomunikasi

B.15. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan urutan berbagai macam alat telekomunikasi dari yang terkecil sampai yang terbesar

B.19 Menyanyikan lagu “ tukang pos dengan alat musik dari botol aqua dan biji-bijian

B.27 Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (komunikatif)

B.28 DM.Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri 4 gambar orang yang sedang menelpon

182

NILAI AGAMA DAN MORALNAM.1 Melafalkan kalimat SyahadatNAM 2 PT menghafalkan Asmaul Husna 60-65

(religius)NAM 17 PT menghafal kalimah toyyibah (religius dan

komunikatif)NAM.30 PTmenghafal 25 nama nabi (religius)NAM.63 PT menulis huruf hijaiyah (kerja keras)NAM.80 Mengenal tokoh wali songo sunan kudus

TEMA :TANAH AIR KUSUB TEMA:

1. Negaraku2. Nama Lambang dan Dasar3. Bendera4. Presiden dan wakil presiden5. Ibukota



FISIK MOTORIKFM.4 Berjalan ke berbagai arah dengan bervariasi

cara berjalan dengan jinjitFM 5 Dm/PT melompat tanpa jatuh (kerja keras

FM 9 Dm/PT berjalan ke berbagai arah (kerja keras)

FM12 Dm/PT Senam Sehat Ceria (kerja keras )FM.14 Menari menurut irama yang didengar

(kreatif)FM.15 Menyanyi sambil berekspresi sesuai lagu

anakFM 36 PT Menggambar bebas (kreatif)FM 49 PT mengecap dengan pelepah pisang

(kreatif)

BAHASAB.1 PT/Dm Melakukan gerakan berbaris,hormat

istirahat di tempat (cinta tanah air )B.3 Dm/PT Pesan berantai ; Bendera Indonesia

(komunikatif)B.8 PT Menyebutkan Dasar Negara (komunikatif)B.18 Dm/PT Menyanyikan lagu Garuda Pancasila

(cinta tanah air )B.20 Mengucapkan sajak dengan ekspresi yang

bervariasi “tanah airku”B.23 Menceritakan pengalaman/kejadian secara

sederhana dengan urut

KOGNITIFKOG.14 Dm percobaan sederhana mencampur

warna dengan kertas krep (kreatif)KOG.21 Dm/PT memasangkan gambar lambing

sila-sila dalam Pancasila (kreatif,ulet)KOG.29 PT memberi tanda >< pada gambar tugu

monas(kreatif,kerja keras)

KOG.30 PT menunjukkkan benda yang jumlahnya sama-tidak sama (komunikattif,tanggung jawab)

KOG.36 TJ tentang menyebutkan lambing bilangan 20-50 (komunikatif,tanggung jawab)

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.3 Bekerjasama dalam menyelesaikan

tugasSOSEM.4 melerai teman yang berkelahi (cinta

damai)SOSEM.12 Menyelesaikan tugas yang diberikan

oleh guru(kerja keras)kan gambar

SOSEM.14 Bercakap-cakap tentang member dan meminta maaf (tanggung jawab)

SOSEM.17 PT Berani berangkat dan pulang sekolah sendiri(mandiri)

SOSEM.20 Merapikan mainan setelah digunakan

183

NILAI AGAMA DAN MORALNAM 2 PT Menghafalkan Asmaul Husna (religius )NAM 18 TJ/PT Bacaan Tasdiq (religius )NAM 36 TJ tentang perilaku jujur (religius,jujur)NAM.63 Mengenalkan huruf hijaiyah iqro 3NAM.64 Melafalkan huruf hijaiyah iqro 3NAM.70 Praktek wudlu=religius

TEMA : TANAH AIR KUSUB TEMA :

1. Lagu Kebangsaan2. Pahlawan3. Hari Besar Nasional

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.5 Menjaga barang milik sendiri dan orang

lain(peduli social,tanggung jawab)

SOSEM.6 Memelihara lingkungan di sekolah (peduli lingkungan)

SOSEM.9 TJ tentang perbuatan yang baik dan buruk(demokratis)

SOSEM.20 Membereskan mainan setelah digunakan (tanggungjawab)

SOSEM.15 Bermain congklak (kreatif)SOSEM.25 Berani bertanya dan menjawab

pertanyaan



FISIK MOTORIKFM 9 Dm/PT berlari sabil melompat (kerja

keras,disiplinmandiri)FM 11 Dm Senam Fantasi (kerja keras,disiplin)FM 20 Dm/PT mewarnai gambar pahlawan Diponegoro

(kreatif,mandiri)FM21 PT Merayap,merangkak bergantung dengan

berbagai variasi (kerja keras,ulet)FM 30 PT Cara menggosok gigi yang benar (kerja keras,

tanggung jawab)FM 31 PT Menyususn puzzle topi (kreatif)FM 48 PT Meronce mmbuat bentuk rante dari kertas

(kreatif,mandiri)FM 49 PT Mencap dengan media daunFM 61 PT Menggunting bentuk bintang (kerja keras,

kreatif)

KOGNITIFKOG.1 PT Mengelompokkan gambar pahlawan

(cinta tanah air)KOG.3 PT Membedakan baju adat (cinta tanah

air)KOG.17 PT Menghitung jumlah hari besar dalam

satu tahun (komunikasi)KOG.22 PT Menyebutkan mana suku bangsa di

Indonesia(komunikatif)

KOG. 31 PT Menghitung jumlah seruling (kerja keras)

KOG.40 PT Menuliskan kata sesuai gambar yang dilihat anak (rasa ingin tahu)

BAHASAB.7 PT Menirukan kembali 4-5 urutan kata

(komunikatif0B.16 Bercerita tentang pahlawan (cinta tanah air)

Bercerita tentang gambar suku Jawa(kominukatif)

B.18 Dm/PT menyanyikan lagu Indonesia Raya(cinta tanah air )

B.21 Dm/PT mengucapkan sajak Ibu Kartini(komunikatif)

B.22 Dm/PT Gerak Pantomim perang-perangan(komunkatif)

B.26 PTMenceritakan kembali cerita pahlawan(komunikatif)

184

NILAI AGAMA DAN KEAGAMAANNAM2. PT Melafalkan Asmaul Husna 70-75 (religius)NAM18 PT Melafalkan kalimah Toyyibah (religius)NAM.35 PT membedakan benar-salahNAM.36 TJ tentang perilaku jujurNAM.63 Mengenal huruf hijaiyahNAM.64 Melafalkan huruf hijaiyah

TEMA : TANAH AIR KUSUB TEMA :

4. Kehidupan di kota,kebiasaandan matapencaharian

5. Kehidupana di desa,kebiasaan dan mata pencaharian

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.2 Mengajak Teman untuk bermainSOSEM.6 Dm/PT Memelihara lingkungan,

(peduli lingkungan)SOSEM.7 Menghemat pemaikaian listrikSOSEM.18 Dm Bermain sesuai dengan

keinginan anak(kreatif)

SOSEM.25. TJ tentang lingkungan kota (rasa ingin tahu)

SOSEM.26 Bercakap-cakap tentang kehidupan di pegunungan(kreatif komunikatif)

RENCANA KEGIATAN MINGGUANKELOMPOK : BSEMESTER : 2MINGGU KE : 14

FISIK MOTORIKFM 6 Melompat dengan ketinggian 25 cm (kerja

keras)FM 8 DM/PT Melempar bola masuk ke kranjang

basket (kerja keras)FM11 Dm Senam fantasi (kerja keras)FM 19 Dm/PT membuat garis miring menjadi gunung

(kerja keras)FM20 Dm/PT lomba mengambil batu (kerja keras

berani mengambl resiko)FM21 Dm Merayap di bawah kolong meja (kerja keras)

FM29 PT Mewarnai gambar pemandangan di desa(kreatifitas)

FM40 Dm/PT Melipat kertas membentuk ikan (ulet)FM50 PT Mewarnai gambar nelayan di laut (kreatif)

KOGNITIFKOG.7. TJ tentang kahidupan di desa a9komunikatif)KOG.14 .PT Menggambar rumah gubug dengan pensil

(kreatif)KOG18. PT Mengerjakan maze (tanggungjawab,kerja

keras)KOG21. PT Meamasangkan tulisan sesuai dengan

gambar(kreatif,ulet)

KOG24. Dm Bekerja sama mengisi wadah dengan pasir(kreatif,bersahabat)

KOG25. PT Mengelempokkan bentuk geometri menjadi gedung yang tinggi (kreatif,ulet)

BAHASAB4 PT Menyebutkan gerakan

jongkok,duduk,lari,makan (kerja keras)

B17 PT Membaca gambar (gemar membaca)B20 PT Mengucapkan syair desaku (kerja keras)B23 Bercerita tentang kehidupan di desa (kreatif)B25 Bercerita menggunakan kata ganti aku

(kreatif)B28 PT Mengurutkan gambar seri petani

menanam padi (kerja keras)

185

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.1 Melafalkan kalimat SyahadatNAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (56-70)NAM.19 BCC. Mengucapkan kalimah toyibah

“subhaanalloh” bila melihat langit di malam hari

NAM.34 BCC. Membedakan baik dan buruk “kebiasaan bangun tidur di pagi hari”

NAM.35 BCC.Membedakan benar dan salah “membuang sampah di tong sampah

NAM.58 Melafalkan Q.S Al Humazah ayat 1-3NAM.64 Melafalkan huruf Hijaiyyah Iqro hal 1

TEMA : ALAM SEMESTASUB TEMA: GEJALA ALAM

1. Terjadinya siang, malam, pagi, sore2. Terjadinya hujan3. Terjadinya banjir4. Terjadinya tanah longsor5. Terjadinya angin topan6. Pelangi

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.1 Bersedia bermain dengan teman

sebayaSOSEM.2 Mengajak teman untuk

bermain/belajarSOSEM.3 Bekerja sama dalam menyelesaikan

tugasSOSEM.5 Menjaga barang milik sendiri (buku,

krayon, lem)SOSEM.6 Memelihara lingkungan (misal tidak

mencorat coret tembok, membuang sampah)

SOSEM.19 Demonstrasi PT membuang sampah pada tempatnya


KELOMPOK : BSEMESTER : 1IMINGGU KE : 15

FISIK MOTORIK KASARFM.1 PT. Memutar dan mengayunkan lenganFM.3 PT.Membungkukkan badanFM.5 Melompat ke berbagai arah dengan 1 atau kakiFM.11 PT. Senam fantasi bentuk meniru (misal: menirukan

berbagai gerakan hewan, tanaman tertiup angin) FM.15 PT. Menyanyi sambil berekspresi sesuai lagu anak/syair

misal: lagu bintang kecilFISIK MOTORIK HALUS

FM.48 Demonstrasi, Meronce dengan berbagai media, misal: bagian tanaman

FM.49 Demonstrasi, PT. Mengecap dengan belimbingFM.36 PT. Menggambar bebas dengan lilin sesuai temaFM.51 PT. Menciptakan bentuk bangunan dari balok

misalnya: rumah.FM.27 Bertepuk dengan 3 pola: tepuk hujan, tepuk banjir,

pelangiFM.40 Demonstrasi. PT. Meniru melipat kertas bentuk

sederhana bentuk kipasFM39 Demonstrasi, PT. Meniru membuat garis tegak, miring

dan datar: gambar gunung

BAHASAB.1 PT. Melakukan 3-5 perintah secara berurutan dengan

benar (ambil kapur, taruh di meja, duduk kembali) (mandiri)

B.2 PT. Menunjukkan beberapa gambar yang diminta (menunjuk gambar hujan, pelangi) (tanggung jawab)

B.3 PT.Membedakan kembali bunyi/suara tertentu (hujan rintik, deras, petir) (realistis)

B.6 Demonstrasi. Menirukan kembali bunyi/suara tertentu ( bunyi hujan, angin, petir) (realistis)

B.26 Menceritakan kembali sesuatu berdasarkan ingatannya (maju depan kelas) (komunikatif)

B.27 Mendengarkan dan menceritakan kembali cerita secara runtut (siklus terjadinya hujan) (komunikatif)

B.28 Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri, misal mengurutkan gambar : melihat pelangi ( mandiri)

KOGNITIFKOG.1 Demonstrasi mengelompokan benda-

benda yang ada di langit yang berbentuk lingkaran, misal: matahari dan bulan

KOG.4 Menceritakan apa yang terjadi jika batu dijatuhkan/dilempar

KOG.9 PT. Menarik garis bentuk jarum jam pada gambar, waktu anak tidur malam,pergi ke sekolah, ibu pergi ke pasar

KOG.10 Bercakap-cakap waktunya pak tani pergi ke sawah, matahari tenggelam dan bulan terbit

KOG.31 PT. Menyebutkan hasil penjumlahan dengan benda

KOG.36 PT. Membilang dengan gambar bintang

186

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORAL

NAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna 70-80 (religius)

NAM.30 PT. Menyebut nama 25 Nabi dan Rosul: 1-20

NAM.37 BCC.Menyayangi sesama makhluk ciptaan Alloh dengan merawat alam lingkungan sekitar

NAM.38 BCC, Demonstasi. Memelihara dan menyayangi ciptaan Alloh dengan menyiram bunga setiap hari

NAM.58 PT. Melafalkan dan menghafalkan surat Al Humazah ayat 3-7

NAM.64 Mengenal huruf Hijaiyyah, iqro 3 hal 1NAM.78 Mengenal sejarah Nabi Yunus


1. Sebab-sebab Terjadinya Gejala Alam2. Pemeliharaan Lingkungan supaya Tidak Terjadi

Gejala Alam yang Merugikan

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.20 Merapikan mainan setelah digunakan

(tanggung jawab)SOSEM.7 Menutup kran setelah menggunakan air,

misalnya habis cuci tangan/mandiSOSEM.11 Melaksanakan tugas menulis kata: gejala

alam (tanggung jawab)SOSEM.16 Makan bekal sendiri/tidak disuapSOSEM.15 Bermain bersama: congklak, ayunan

( bersahabat )SOSEM.12 PT. Merapikan alat tulis ( tanggung jawab)



FISIK MOTORIK KASARFM.2 Meliukkan TubuhFM.4 Berjalan ke berbagai arah dengan berbagai

cara misal: berjalan mundurFM.13 Bergerak bebas dengan irama musikFM.22 PL.Melambungkan bola basketFM.30 Demonstrasi.PL. Menggosok gigiFM.33 PL Membersihkan telinga

FISIK MOTORIK HALUSFM.62 Membuat berbagai bentuk gambar awan,

pohon dari kertas, daun-daunan, dan lain-lain

KOGNITIFKOG.2 PT. Memberi tanda centang (V) pada gambar

benda yang ada di langit dan tanda X pada gambar yang ada di bumi

KOG.13 Demonstrasi, PT. Menceritakan kegiatan anak pada malam hari

KOG.25 Tanya jawab tentang benda-benda yang ada di langit yang berbentuk segi tiga

KOG.26 PT.Menjodohkan gambar dan tulisan benda-benda langit dengan menarik garis pada gambar yang sesuai

KOG.32 Demonstrasi, PT. Menyebutkan nama hari ini, besok lusa, dan kemarin

KOG.34 PT. Memberi warna merah pada gambar matahari yang jauh, dan warna biru pada gambar matahari yang dekat

KOG.38 PT. Mengisi himpunan kotak kosong dengan gambar bulan yang sesuai dengan urutan bilangan

BAHASAB.3. PT Menerima pesan sederhana dan

menyampaikan pesan dengan runtut (kerja sama)B.10 Menjawab pertanyaan sederhana (komunikatif)B.11 Melakukan percakapan dengan teman

sebaya/orang dewasa (komunikatif)B.18 Menyanyi : “tik-tik bunyi hujan” (komunikatif,

kreatif)B.19 Menyanyikan lagu: tik-tik bunyi hujan anak sambil

bermain musik perkusi (kreatif)B.20 Mengucapkan sajak dengan ekspresi: syair banjir

(komunikatif)B.22 Menceritakan gerak pantomin (gerakan angin) ke

dalam bahasa lisan (kreatif dan komunikatif)B.23 Menceritakan pengalaman/kejadian terjadinya

bencana tanah longsor (peduli sosial, komunikatif)

B.25 Bercerita menggunakan kata ganti aku, saya, kamu, dia, mereka (mandiri)

B.31 Membedakan kata –kata yang mempunyai kata awal/akhir yang sama, misal: bulan, bumi (kreatif dan komunikatif)

187

NILAI-NILAI AGAMA DAN MORALNAM.2 Menghafalkan Asmaul Husna (80-90)NAM.13 Menghafal dan melafalkan doa ketika ada

petir.NAM.30 PT Menyebut 25 Rosul (20-25)NAM.42 PT Bersedia membantu dan bekerjasama

dengan benarNAM.43 Mau berbagi dengan teman bekal makananNAM.48 Berani Mengungkapakan PendapatNAM.53 Doa Ketika akan tidur dan sesudah tidurNAM.58 Melafadzkan Surat al humazah ayat 7-10NAM.64 Mengenal Huruf Hijaiyah Iqro 3 Halaman 3


1. Matahari, Bulan, Bintang2. Pencipta Matahari3. Manfaat Matahari4. Manfaat Bulan dan Bintang5. Manfaat Bumi

SOSIAL EMOSIONALSOSEM.7 Menghemat air dan listrikSOSEM..13 Bermain peran tentang profesiSOSEM..14 Mau memberi maaf dan meminta maafSOSEM.18. Bersedia sesuai dengan jenis permainan

yang dipilihnyaSOSEM.24 Berkomunikasi dengan temannya ketika

mengalami musibahSOSEM.26 Mau mengemukakan pendapat secara

sederhana



FISIK MOTORIK KASARFM.7 Memanjat bergelantung dan berayunFM.17 Mengekspresikan gerakan sesuai laguFM.31 Membantu dirinya sendiri,misal

makan,mandi,menyisir rambut,memasang kancing,mengikat tali sepatu

FM.32 Melakukan BAB sendiri secara benar.FM.37 Menggambar bebas dari bentuk dasar

lingkaranFM 45 Membuat berbagai bentuk dengan tanah liatFM 49 Mencap dengan berbagai media bulu ayam

KOGNITIFKOG.11 DM/PT Menyebutkan nama- nama bulan

hijriyah dalam satu tahunKOG.22 PT Memberi tanda lingkaran pada gambar

yang ada di sebelah kanan dan segi tiga yang ada di sebelah kiri

KOG.31 PT Menyebutkan hasil pengurangan dengan benda

KOG.33 Memperkirakan urutan berikutnya setelah melihat 4 pola

KOG.39 PT Memasangkan gambar bintang, bulan, matahari

KOG.37. PT Membilang dengan menunjuk gambarKOG 40. PT Menitu membuat tulisan “ matahari “

BAHASAB.7 Matahari terbit disebelah timur B.12 PT. Memberikan keterangan posisi letak

gunung, bulan matahariB14 Berkomunukasi secara lesan dengan bahasa

sendiri ( sesuai anak ).B.15 Menggunakan kata-kata yang menunjukan

urutan kata “ pagi,siang, sore, malam “ B.16 Bercerita tentang gambar Bercerita tentang

yang disediakan atau yang di buat sendiri dengan urutan yang benar dan jelas “ matahari terbit “

B.17 Membaca buku cerita yang bargambar dan menceritakannya “ bulan dan bintang “

B.21 Menggucapkan syair sajak “ bulan “ sambil di iringi lagu

B.24 Berbicara lancar dengan menggunakan kalimat yang komplek terdiri dari 5-6 kata

b. contoh rencana kegiatan mingguan (rkm) kelompok b semeste

Documents