Kelompok: Iviani Taula Sara Muhammad Rizaldi Nuraulia Raka Firmansyah Ristya Roulita

Kelas: XII IPA 7

Masih Kurang Efektifnya Kurikulum 2013

Kurikulum 2013 mulai resmi diberlakukan pada tahun ajaran 2013/2014. Kurikulum ini lebih menitik beratkan kepada karakter, bukan kompetensi. Kurikulium ini juga lebih menarik bagi para siswa, guru, dan pihak sekolah, karena selain kreatif dan inovatif kurikulum ini juga siswa dituntut untuk lebih aktif. Bahkan, ada beberapa sekolah yang sanggup membiayai penerapan Kurikulum 2013 ini di sekolahnya dan hanya meminta pendampingan dan panduan kepada Kemendikbud.

Kurikulum 2013 ini memiliki beberapa keunggulan dibandingkan dengan kurikulum sebelumnya, tetapi juga memiliki beberapa kekurangan seperti kelebihannya yaitu siswa dituntut lebih aktif dan lebih menitik beratkan kepada upaya pembentukan karakter siswa. Ada pun kekurangannya seperti, KTSP 2006 yang masih dalam tahap uji coba dan ada beberapa sekolah yang belum menerapkannya. Belum lagi tidak adanya keseimbangan antara orientasi proses pembelajaran dan hasil dalam kurikulum 2013. Keseimbangan sulit dicapai karena kebijakan ujian nasional (UN) masih diberlakukan. Ditambah dengan fakta di lapangan bahwa banyak sekolah yang masih kekurangan buku Kurikulum 2013. Hal ini dikarenakan pemerintah terlambat mendistribusikan buku ke sekolah-sekolah di seluruh Indonesia.

Akhirnya kita dapat menyimpulkan, bahwa banyak perubahan yang terjadi dalam Kurikulum 2013 ini seperti orientasinya yang dulu lebih mementingkan kompetensi, maka pada Kurikulum 2013 ini lebih mentik beratkan pada karakter siswa. Ditambah siswa dituntut lebih aktif dalam proses pembelajaran. Ada juga beberapa kelebihan dan kekurangan Kurikulum 2013 ini. Tetapi, terlepas dari itu semua saran untuk pemerintah lebih baik mempersiapkan terlebih dahulu matang-matang Kurikulum 2013 ini dan evaluasi kurikulum yang sudah berjalan sekarang agar dapat membandingkan mana kurikulum yang lebih cocok untuk pendidikan di Indonesia.