INSTRUMENEVALUASI DIRI SEKOLAH(EDS)STANDAR NASIONAL PENDIDIKANRESPONDEN: SISWA SMPKERJASAMA PROGRAM PASCASARJANAUNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTADENGAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKANKEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN201213INSTRUMEN EVALUASI DIRI SEKOLAHResponden Siswa SMPPetunjuk:Angket ini terdiri atas: 1) pertanyaan dengan jawaban berupa daftar cek dengan simbol kotak (), 2) pertanyaan dengan jawaban pilihan bertingkat, ditandai dengan simbol huruf, dan 3) pertanyaan dengan jawaban terbuka disediakan tempat jawaban.Untuk bentuk pertanyaan dengan daftar cek, jawablah dengan cara memberi tanda chek () pada kotak () di depan pilihan jawaban dan/atau menuliskan jawaban pada pilihan jawaban yang masih kosong. Anda dapat memilih lebih dari satu pilihan jawaban pada pertanyaan daftar cek yang menurutmu benar.Untuk bentuk pertanyaan dengan skala bertingkat, jawablah dengan cara memberi tanda silang (X) pada huruf di depan alternatif jawaban. Kamu hanya diperbolehkan memilih satu jawaban yang menurutmu paling sesuai/benar.Untuk bentuk pertanyaan terbuka, jawablah dengan cara menuliskan pada tempat yang tersedia.IDENTITAS SISWA Nama Siswa: . (boleh tidak diisi)Kelas: .Nama Sekolah: Alamat Sekolah: I. STANDAR ISINo. Pertanyaan/Pernyataan1Berapa banyak gurumu yang mengajarnya mudah dipahami?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru2Dalam pembelajaran, apakah kamu memperoleh contoh-contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari?YaTidak3Berapa banyak gurumu yang memberikan layanan pembelajaran untuk perbaikan (remedial)?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru4Berapa banyak guru yang memberikan layanan pelajaran tambahan atau percepatan?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru5Apakah kamu pernah meminta bimbingan kepada Bapak/Ibu guru BK untuk memecahkan masalah yang kamu hadapi?YaTidakJika ya, masalah apa yang kamu hadapi?masalah pribadimasalah belajar masalah pergaulan masalah melanjutkan sekolah (cita-cita)6Apakah kamu mengikuti kegiatan ekstrakurikuler?YaTidak7Apakah kamu bisa memilih kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan kesukaanmu?YaTidakII. STANDAR PROSESNo. Pertanyaan/Pernyataan1.Berapa banyak guru yang menugasi kamu untuk membaca di perpustakaan?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru2.Berapa banyak guru yang melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan multimedia?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru3.Berapa banyak guru yang menyampaikan cakupan materi selama satu semester ?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru4.Berapa banyak guru yang mengarahkan kamu untuk tenang dan menyiapkan diri sebelum pembelajaran berlangsung?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru5.Berapa banyak guru yang menghubungkan materi/pengetahuan yang telah kamu ketahui siswa dengan materi yang akan dipelajari?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru6.Berapa banyak guru yang menyampaikan materi tujuan pembelajaran?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru7.Berapa banyak guru yang melaksanakan pembelajaran dengan menyenangkan? Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru8.Berapa banyak guru yang penjelasannya dapat kamu pahami dengan mudah?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru9.Berapa banyak guru yang mendorong siswa untuk bertanya?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru10.Berapa banyak guru yang memberi hadiah atau pujian bagi siswa yang berprestasi?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru11.Berapa banyak guru yang mendorong siswa untuk mencari informasi tentang materi yang telah dipelajari lebih banyak?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru12.Pembelajaran apa yang menggunakan bahasa asing atau Indonesia dan asing (bilingual)?Matematika IPA13.Berapa banyak guru yang melaksanakan pembelajaran di luar kelas? (misalnya kebun, lapangan, masyarakat, perpustakaan, laboratorium, tempat ibadah dll) Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru14.Berapa banyak guru yang memberi kesempatan kepada siswa kesempatan untuk berdiskusi?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru15.Berapa banyak guru yang mendorong siswa untuk berlomba dalam hal-hal yang baik?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru16.Berapa banyak guru yang mendorong dan mengijinkan siswa untuk mengikuti pameran, lomba, turnamen, festival, dll.Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru17.Berapa banyak guru yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja dalam kelompok?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru18.Berapa banyak guru yang mendorong siswa untuk berani berbicara/tampil di depan kelas?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru19.Berapa banyak guru yang memulai dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktu?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru20.Berapa banyak guru yang mengajak siswa membuat rangkuman/simpulan ketika pembelajaran hampir berakhir?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru21.Berapa banyak guru yang menyampaikan rencana pembelajaran untuk pertemuan selanjutnya?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guruIII. STANDAR KOMPETENSI LULUSANNo. Pertanyaan/PernyataanGuru membiasakan kegiatan sosial melalui:bakti sosialbazar/pasar murahmenyalurkan zakat/infaqmenyalurkan qurbankegiatan sosial lainnya, yaitu .Guru menugaskan kamu dan teman-temanmu untuk belajar lebih mendalam tentang materi pelajaran melalui: kunjungan ke perpustakaankunjungan ke kebun binatangwisata alamakses internetkunjungan ke museum kelompok ilmiah remajakegiatan lainnya Guru mengajarkan kamu untuk:hemat energihemat sumber daya alamberkebun/bertamanmenanam pohon/reboisasimembuat karya dari bahan daur ulang mengunjungi proses pengolahan limbahkegiatan lainnya, yaitu Sekolah membiasakan kamu dan teman-temanmu untuk hidup bersih, sehat, bugar, dan aman melalui kegiatan:kerja baktisenam kesegaran jasmani (SKJ) 1 minggu 1 kalilomba olahraga antarkelaslomba kebersihan antarkelascuci tangan sebelum makanmembuang sampah pada tempatnyakegiatan lainnya, yaitu Sekolah memberikan penghargaan bagi siswa berprestasi dalam:mata pelajaranolah ragaseniagamalainnya, .Sekolah menyiapkan kamu agar bisa melanjutkan ke SMA/MA melalui kegiatan:tambahan pelajaran Tes Hasil Belajar (THB)latihan ujian sekolahlatihan tes masuk SMA/MAlatihan Ujian NasionalGuru mengajarkan kamu berkomunikasi efektif dan santun melalui kegiatan:membuat karya tulismembuat karya lukis/gambarmembuat laporan kegiatanlatihan pidato/bercerita di depan kelasmemiliki tradisi senyum, sapa, dan salam (3S).membuat karya multimedialainnya, .Guru membiasakan penerapan ajaran agama dengan cara:berdoa sebelum dan sesudah pelajaranibadah bersamamenghormati guru dan orang tuaperingatan hari-hari besar agamamembantu warga sekolah yang memerlukanmenolong warga masyarakat sekitarnya yang kurang mampuGuru mengajarkan kamu menghormati perbedaan budaya dan agama melalui kegiatan:peringatan hari besar nasionalperingatan hari besar keagamaanpentas seni budayaperingatan hari besar internasionalkegiatan lainnya, yaitu Guru mengajar kamu untuk menaati aturan dengan cara:datang tepat waktumakai seragamtidak terlibat tawurantidak merokok/menggunakan obat-obat terlarangGuru menyuruh kamu belajar berkelompok:SelaluKadang-kadangTidak pernahGuru memberi pengalaman belajar kepada kamu untuk hidup bermasyarakat dan berbangsa melalui:pengambilan keputusan kelas secara demokratisupacara hari besar kenegaraankegiatan sosialkegiatan OSIS/Mkegiatan lainnya, yaitu Guru mengajarkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara dan tanah air Indonesia kepada kamu dengan cara:diskusi tentang keberagaman budayaperingatan hari besar nasionalperingatan hari besar keagamaanpentas seni budayakunjungan ke museum/tempat bersejarahGuru memberi kamu pengalaman belajar ilmu dan teknologi melalui:perpustakaanlaboratoriuminternetlainnya, Guru yang memberi tugas siswa ke perpustakaan dalam 1 bulan terakhir:Semua guruSebagian besarSebagian kecil guruKegiatan praktik di lab/bengkel/lapangan dalam 1 bulan terakhir:4 kali atau lebih2 - 3 kali0 1 kaliGuru yang menugasi kamu mencari bahan pelajaran di internet dalam 1 bulan terakhir:Semua guruSebagian besarSebagian kecil guruGuru mengajarkan kamu untuk menyelesaikan masalah lingkungan sekitar melalui:Pengamatan gejala alam sekitarMembuat laporan pengamatan gejala alam sekitarDiskusi hasil pengamatan gejala alam sekitarMenerapkan prinsip-prinsip IPAMenerapkan prinsip-prinsip MatematikaGuru mengajarkan kamu menyelesaikan masalah sosial melalui kegiatan sbb:Pengamatan lingkungan sosialPemungutan suara untuk menentukan pilihanMusyawarahDiskusiKerja samaPenerapan prinsip-prinsip IPSGuru melatih kamu menampilkan seni dan budaya dalam bentuk:pentas senilomba senipawai budayalainnyaGuru membantu kamu untuk menghasilkan karya kreatif dengan cara:melukismembuat kerajinan tanganmembuat karya tulis/sastramembuat karya teknologi tepat gunalainnya, Guru mengajarkan menjaga kesehatan jasmani dan rohani serta sportif melalui:mata pelajaran pendidikan jasmani/olahragaekstrakulikuler olahragakegiatan luar sekolah ( meliputi: piknik/karyawisata, pengenalan lingkungan, berkemah, menjelajah)lomba olahraga antarkelaspermainanGuru menanamkan kebiasaan hidup sehat melalui:lingkungan sekolah asri lingkungan sekolah bersihlingkungan sekolah sehatpengetahuan tentang penyakit dan cara pencegahannyapenyuluhan narkoba/obat terlarangIV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANNo. Pertanyaan/Pernyataan1Dalam mengajar, apakah ada guru yang tidak memperhatikan kamu atau temanmu?Semua guruSebagian besar guruSebagian kecil guru2Apakah petugas perpustakaan membantu ketika kamu meminjam buku? YaTidak3Di antara guru yang mengajar kamu saat ini, ada berapa guru yang mengajar dengan bersemangat?Pendidikan AgamaPKnBahasa IndonesiaBahasa InggrisMatematikaIPAIPSSeni dan budayaPenjasorkesKeterampilanTIKMuatan lokal4Di antara guru yang mengajar kamu saat ini, ada berapa guru yang sangat pantas untuk dijadikan teladan dalam hal perilaku?Pendidikan AgamaPKnBahasa IndonesiaBahasa InggrisMatematikaIPAIPSSeni dan budayaPenjasorkesKeterampilanTIKMuatan lokal5Di antara guru yang mengajar kamu saat ini, ada berapa guru yang sangat pantas untuk dijadikan dalam dalam hal berbicara?Pendidikan AgamaPKnBahasa IndonesiaBahasa InggrisMatematikaIPAIPSSeni dan budayaPenjasorkesKeterampilanTIKMuatan lokalV. STANDAR SARANA DAN PRASARANANo. Pertanyaan/Pernyataan1Kondisi ruang kelasmu dan perlengkapan yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikRuang bersihPencahayaan cukup 2Kondisi perpustakaan yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukupPeralatan multimedia 3.Kondisi laboratorium IPA yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukup 4.Kondisi laboratorium bahasa yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukupPeralatan multimedia 5.Kondisi laboratorium TIK yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukupSambungan internet Peralatan multimedia 6,Kondisi tempat ibadah yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjagaPencahayaan cukup7,Kondisi kamar kecil (toilet/jamban) yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikRuangan bersihKetersediaan air cukupPencahayaan cukup8,Kondisi ruang UKS yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjaga Pencahayaan cukup9.Kondisi ruang konseling yang dimiliki adalah:Sirkulasi udara baikKebersihan terjaga Pencahayaan cukup10.Kondisi ruang tempat bermain/OR yang dimiliki adalah:Ada saluran pembuangan air (drainase)Lahan tanahnya datarBersih dari benda-benda pengganggu11.Bagaimanakah kondisi lingkungan di sekitar sekolah...?Tenang IndahBersih AmanRindangVIII. STANDAR PENILAIANBerilah tanda cek () pada kolom mata pelajaran untuk keadaan yang paling sesuai dengan kondisi di sekolahmu.No. Pertanyaan/PernyataanMata PelajaranAgamaPKnBhs IndoBhs InggrisMatIPAIPSSBPenjas OrkesKeterampilanTIKabcdefghijk1Apakah guru mata pelajaran disamping ini mengembalikan dan memberi masukan pada tugas yang diberikan kepada kamu?Guru tidak pernah mengembalikan tugas yang kami kumpulkan....................................................................................................Guru mengembalikan tugas tetapi tidak memberi masukan....................................................................................................Guru mengembalikan tugas dan memberi masukan ....................................................................................................2Guru menyampaikan hasil penilaian kepada siswa dalam bentuk:Satu nilai pencapaian kompetensi pada matapelajaran tertentuDeskripsi kemajuan belajar dan pencapaian belajarSatu nilai disertai deskripsi tentang kompetensi yang belum dan sudah dikuasaiNo. Pertanyaan/PernyataanMata PelajaranAgamaPKnBhs IndoBhs InggrisMatIPAIPSSBPenjas OrkesKeterampilanTIKabcdefghijk3Bila nilaimu masih rendah, biasanya apa yang dilakukan gurumu?Tidak melakukan apa-apa....................................................................................................Memberi kesempatan kepada siswa untuk belajar sebaik-baiknya kemudian menguji ulang....................................................................................................Meminta siswa untuk belajar pada bahan yang sudah disiapkan oleh guru kemudian memberi kan tes ulang....................................................................................................Membimbing siswa dalam mempelajari materi yang belum dikuasai, kemudian memberikan tes ulangTidak melakukan apa-apa....................................................................................................4Selama satu semester terakhir ini, apakah kamu pernah:Dites untuk ulangan harian....................................................................................................Diberi pekerjaan rumah....................................................................................................Diberi tugas membaca buku tertentu....................................................................................................Diberi tugas dengan diamati oleh guru sewaktu mengerjakan tugas....................................................................................................No. PertanyaanMata PelajaranAgamaPKnBhs IndoBhs InggrisMatIPAIPSSBPenjas OrkesKeterampilanTIKabcdefghijk5Apakah kamu pernah diberitahu oleh guru tentang hasil analisis ulangan kamu (misal, bagian mana saja yang kebanyakan siswa tidak bisa)?Pernah....................................................................................................Tidak pernah....................................................................................................6Apakah orang tua kamu diundang oleh sekolah untuk menerima raport pada: setiap semester setiap akhir tahun pembelajaran untuk menerima buku laporan pendidikan setiap akhir jenjang untuk menerima buku laporan pendidikan