Teknik Penilaian :

Bab VI

Portofolio

Kerja ilmiah, sikap ilmiah, dan keselamatan kerja

Tes Peta konsep/peta pikiran/outline yang menjelaskan tentang kaitan antara struktur sel penyusun jaringan Menurut kelompok kami penilaian dengan menggunakan portofolio akan membuat siswa berperilaku

ilmiah,tekun.teliti dan jujur terhadap dat dan fakta siswa juga dapat peduli terhadap keselamatan diri dan lingkungannya(sesuai dengan kompetensi dasar 2.1 dan 2.2)sedangkan dengan tes siswa akan dapat menganalisis Menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem respirasi dan mengaitkannya dengan bioprosesnya sehingga dapat menjelaskan proses pernapasan serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem respirasi manusia (sesuai dengan kompetensi dasar 3.8)

Bab VII

Tugas

Membuat model ginjal dengan lapisan korteks dan medula atau membuat bagan nefron

Membuat model penampang melintang kulit

Observasi

Kerja ilmiah, sikap ilmiah, dan keselamatan kerja yang dilakukan dalam pengematan dan kegiatan.

Portofolio

Laporan praktikum

Tes

Bagan penampang melintang kulit dan menjelaskan struktur sel dan fungsinya

Membuat outline penampang melintang ginjal

Membuat gambar sebuah befron dan menjelaskan proses pembentukan urin

Menurut kami pada bab struktur dan fungsi penyususn jaringan pada sistem ekskresi pada penilaian tugas sesuai dengan dengan kompetensi dasar 1.1,1.2 dan 1.3 karena dengan tugas dimana siswa membuat model ginjal dengan lapisan korteks dan medula atau membuat bagan nefron dan membuat model penampang melintang kulit siswa akan dapat membuat siswa mengerti bahwa Allah menciptakan manusia begitu detail dan rumit sehingga siswa akan dapat lebih mengagumi ciptaan Allah yang akan membuat siswa lebih bersyukur terhadap apa yang telah di ciptakan oleh Allah untuk manusia .

Untuk observasi (Kerja ilmiah, sikap ilmiah, dan keselamatan kerja yang dilakukan dalam pengematan dan kegiatan) juga telah sesuai dengan kompetensi dasar 1.1,1.2,1.3,2.1,2.2, dan 3.9 karena dengan melakukan observasi siswa akan menyadari dan mengagumi betapa kompleksnya ciptaan Allah serta siswa akan lebih peka dan peduli terhadap permasalahan lingkungan (sesuai dengan kompetensi dasar 1.1,1.2 dan 1.3).Dengan observasi pula akan melatih sikap ilmiah,teliti,tekun,jujur terhadap fakta yang telah di temukan saat proses observasi selain itu siswa juga akan lebih peduli terhadap keselamat diri dan lingkungan yang ada di sekitarnya (sesuai dengan kompetensi dasar 2.1 dan 2.2). Selain itu observasi juga melatih siswa untuk menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia melalui studi literatur, pengamatan, percobaan, dan simulasi (sesuai dengan kompetensi dasar 3.9). Penilaian dengan portofolio akan membuat siswa siswa terampil dalam mengolah data hasil pengamatan dalam bentuk laporan hasil pengamatan dan terampil dalam menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem ekskresi dan mengaitkannya dengan proses ekskresi sehingga dapat

menjelaskan mekanisme serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem ekskresi manusia (sesuai dengan kompetensi dasar 3.9 dan 4.10). Dengan penilain menggunakan tes dimana siswa akan membuat bagan penampang melintang kulit dan menjelaskan struktur sel dan fungsinya kemudian membuat outline penampang melintang ginjal serta membuat gambar sebuah nefron dan menjelaskan proses pembentukan urin sudah sesuai dengan kompetensi dasar 3.9 dan 4.10.

Bab VIII

Tugas

Membuat bagan sel syaraf.

Membuat poster ajakan menjauhi obat psikotropika kepada generasi muda dengan menyajikan bahaya

yg ditimbulkan

Observasi

Kerja ilmiah, sikap ilmiah, dan keselamatan kerja

Portofolio

Laporan kegiatan

Tes

Pemahaman konsep tentang struktur sel syaraf dan perbedaan dengan sel-sel lainnya dalam tubuh

Pemahaman berbagai bahan psikotropika dapat memengaruhi fungsi sel syaraf.

Pemahaman bahwa kerusakan syaraf akibat bahan psikotropika akan merugikan masa depan siswa.

Menurut kelompok kami penilaian dengan menggunakan tugas dimana siswa membuat sel

syaraf dan membuat poster ajakan menjauhi psikotropika kepada generasi muda dengan menyajikan

bahaya yang ditimbulkan akan membuat siswa tersebut sadar betapa bahayanya psikotropika untuk

tubuhnya sehingga ia akan menjauhi obat-obatan terlarang dengan selalu mendekatkan diri kepada

Allah dan akan selalu peka dan peduli terhadap permasalahan yang ada di lingkungan hidup sekitar

mereka(sesuai dengan kompetensi dasar 1.1,1.2, dan 1.3),selain itu siswa juga akan dapat melakukan

kampanye antinarkoba melaui berbagai bentuk media komunikasi baik lingkungan sekolah maupun

masyarakat(sesuai dengan kompetensi dasar 4.12).

Observasi menurut kelompok kami akan membuat siswa berprilaku ilmiah,teliti,tekun jujur

terhadap data dan fakta yang telah di temukan dalam observasi (sesuai dengan kompetensi dasar 2.1).

Selain itu siswa juga akan lebih peduli terhadap keselamatan dirinya dari bahaya narkoba (sesuai

dengan kompetensi dasar 2.2) Dengan portofolio siswa dapat menganalisis hubungan antara struktur

jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi dan mengaitkannya dengan proses koordinasi

sehingga dapat menjelaskan peran saraf dan hormon dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta

gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem koordinasi manusia (sesuai dengan kompetensi

dasar 3.10)

Untuk portofolio menurut kami siswa akan terampil dalam menyajikan data dalam bentuk laporan hasil pengamata dan menganalisis hubungan antara struktur jaringan penyusun organ pada sistem koordinasi dan mengaitkannya dengan proses koordinasi sehingga dapat menjelaskan peran saraf dan hormon dalam mekanisme koordinasi dan regulasi serta gangguan fungsi yang mungkin terjadi pada sistem koordinasi manusia kemudian menyampaikannya di depan kelas melalui berbagai media(sesuai dengan kompetensi dasar 3.10 dan 4.11).

Selain itu dengan melakukan penilaian dengan tes maka siswa dapat mengevaluasi pemahaman dirinya mengenai bahay penggunaan psikotropika dan dampaknya terhadap kesehatan diri,lingkungan dan masyarakat(sesuai dengan kompetensi dasar 3.11).

Analisis :

Bab VI :

Pada kompetensi dasar 4.8. dijelaskan bahwa siswa harus menyajikan hasil analisis tentang kelainan

pada struktur dan fungsi jaringan organ pernapasan/respirasi yang menyebabkan gangguan sistem

respirasi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi. Sehingga seharusnya pada teknik

penilaian ada tugas yang menugaskan siswa untuk membuat sajian dalam bentuk presentasi yang

merupakan hasil praktikum yang telah dilakukan oleh siswa itu sendiri.

Bab VII :

Pada bagian ini juga seharusnya pada penilaian tugas juga tercantum siswa untuk membuat media presentasi hasil praktikum yang telah dilakukan oleh siswa tersebut agar sesuai dengan kompetensi dasar 4.10 yang menyatakan bahwa Menyajikan hasil analisis tentang kelainan pada struktur dan fungsi organ yang menyebabkan gangguan sistem ekskresi manusia melalui berbagi bentuk media presentasi. Bab VIII