teknik penilaian guru
TRANSCRIPT
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
1/24
TEKNIK PENILAIAN GURU
1. UNJUK KINERJA
MATA PELAJARAN : IPA
KELAS : 2 (DUA) SD/MI
STANDAR KOMPETENSI
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MATERI PEMBELAJARAN
- Sifat benda padat
- Sifat benda cair
CONTOH PENILAIAN UNJUK KERJA
Siapkan sebuah kunci, gelas dan mangkuk. Amati bentuk kunci. Masukan kunci kedalam gelas. Bentuk kunci …..
! Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan"eserta #idik
$ %erja sesuai petunjuk 2
2 %etepatan menjawabpertanyaan
&
'umlah Sk!r (
Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….
!
Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan
"eserta #idik$ %erja sesuai petunjuk 2
2 %etepatan menjawabpertanyaan
&
'umlah Sk!r (
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
2/24
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $// 'umlah Sk!r Maksimum
2. TUGAS TERSTRUKTUR
MA0A "1*A'AA )"A
%1*AS 2 3#4A5
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- Sifat benda cair
7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04
Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….
! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik
$ %erja sesuai petunjuk 2
2 %erapian kerja 2
& +asil kerja &
9 %etepatan menjawabpertanyaan
&
'umlah Sk!r $/
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
3/24
3. PENILAIAN SIKAP
MA0A "1*A'AA )"A
%1*AS 2 3#4A5
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- "erubahan benda
- %egunaan benda
7606+ "1)*A)A S)%A"
"enilaian "erilaku "raktek )"A
! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan
$ uri Mampu Bekerja sama
Berinisiatif
"enuh perhatian
Bekerja sistematis
2
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
4/24
7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
$ sangat kurang
2 kurang& sedang9 baik( amat baik
b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku
c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut
$5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik
&5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
5/24
4. TUGAS MANDIRI
MA0A "1*A'AA )"A
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- 7!nt!h benda padat
- 7!nt!h benda cair
7606+ "1)*A)A 048AS MA#))
0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang pengel!mp!kan benda yangterg!l!ng benda padat dan benda cair
! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum
Sk!r "er!lehan"eserta #idik
$. %etepatan mengel!mp!kkan 9
%erapian 2
'umlah benda 3memenuhiminimal5
2
0epat waktu mengumpulkan 2
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
6/24
5. TES TULIS
MA0A "1*A'AA )"A
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- "erubahan benda
- %egunaan benda
7606+ "1)*A)A 01S 04*)S
! 4raian Sk!r
$ Sebutkan 2 sifat-sifat benda cair?
2 Sebutkan 2 sifat-sifat benda padat?
& Sebutkan 2 bentuk perubahan benda?
9 Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda padat?
( Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda cair?
%riteria "enilaian
/ apabila jawaban salah
$ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap
2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap
& apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.
9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
6. TES LISAN
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
7/24
MA0A "1*A'AA )"A
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- Sifat benda cair
- Sifat benda padat
- "erubahan benda
7606+ "1)*A)A 01S *)SA
"ertanyaan untuk 0es *isan
Bentuknya tetap adalah sifat dari benda …
Selalu mengalir merupakan sifat dari benda …
"erubahan dari benda padat ke cair disebut …
"erubahan benda dari cair ke padat disebut ….
! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal
$ *afal (
2 %eberanian (
& "ilihan kata (
9 %ecepatan menjawab (
060A* 2/
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
. PORTO!OLIO
MA0A "1*A'AA )"A
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
8/24
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- "erubahan benda
7606+ "1)*A)A "606@6*)6
0ujuan Mengamati "erubahan benda
'enis "!rt!f!li! eeksi
%elas 2 3#ua5 S#>M)
ama Siswa
)si "!rt!f!li!
0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan
048AS B4%0)
- Memilih materi > jenis "erubahanbenda yang akan diamati
- 'udul pengamatan perubahan benda,tanggal mulai mengamati, dank!mentar.
- Mempraktekkan - d!kumentasi kerja atau catatan
setiap perubahan yang terjadi.
- Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentanghasil pengamatan
ubrik "enilaian %emampuan
! Aspek yangdinilai
%riteria Sk!r
& 2 $
$ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap
'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap
'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap
! Aspek yang %riteria Sk!r
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
9/24
dinilai
& 2 $
2 "engumpulandata
'ika daftarpertanyaan dapat
dilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap
'ika daftarpertanyaan dapat
dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap
'ika daftarpertanyaan tidak
dapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap
& "eng!lahandata
'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian
'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian
'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data
9 "elap!ran
0ertulis
'ika sistematika
penulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif
'ika sistematika
penulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif
'ika penulisan
kurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif
". PRO#EK
MA0A "1*A'AA )"A
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
10/24
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya
MA01) "1MB1*A'AA
- "erubahan benda
7606+ "1)*A)A "6C1%
-5 penelitian sederhana tentang "erubahan bendaD
Mata "elajaran )"Aama "r!yek "erubahan BendaAl!kasi Eaktu ama Siswa
%elas )) 3#4A5
! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal
$ "erencanaan
a. "ersiapan (
b. umusan 'udul (
2 "elaksanaan
a. Sistematika "enulisan (
b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (
c. %uantitas sumber data (
d. Analisis #ata (
e. "enarikan kesimpulan (
& *ap!ran "r!yek
a. "erf!rmans (
b."resentasi>"enguasaan $/
060A* (/
F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
11/24
7606+ 01%)% "1)*A)A 844
$. 4'4% %)1'A
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
12/24
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A 4'4% %1'A
Siswa diminta membawa @!t! keluarga yang di senangi atau yang paling berkesan,kemudian menceritakan f!t! tersebut ke depan kelas.
! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal
$ *afal (
2 %eberanian (
& "ilihan kata (
9 %ecepatan menjawab pertanyaan dari audien (
060A* 2/
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
13/24
2. 048AS 01S04%04
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04
0anyakan pada !rang tuamu, #!kumen penting yang dimiliki keluargamu.
%emudian tulis nama-nama d!kumen yang ada dan jelaskan isi d!kumen tersebut,lalu presentasikan ke depan kelas.
! ama #!kumen %eterangan
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
14/24
! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik
$ %erja sesuai petunjuk 2
2 %erapian kerja 2
& +asil kerja &
9 %etepatan menjawabpertanyaan
&
'umlah Sk!r $/
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
&. "1)*A)A S)%A"
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
15/24
7606+ "1)*A)A S)%A"
Siswa membuat nama-nama d!kumen penting keluarga pada kertas buGal!>kart!n.%emudian memasangkan nama-nama d!kumen penting tersebut pada pertanyaandi papan tulis yang sudah disediakan !leh guru.
"enilaian "erilaku "raktek )"A
! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan
$ Mampu Bekerja sama
Berinisiatif
"enuh perhatian
Bekerja sistematis
2
7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
16/24
$ sangat kurang2 kurang& sedang9 baik( amat baik
b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku
c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut
$5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik&5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
17/24
9. 048AS MA#))
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A 048AS MA#))
0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang d!kumen-d!kumen pribadi dand!kumen penting keluarga
! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum
Sk!r "er!lehan"eserta #idik
$. %etepatan mengel!mp!kkan 9%erapian 2
'umlah benda 3memenuhiminimal5
2
0epat waktu mengumpulkan 2
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
18/24
(. 01S 04*)S
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A 01S 04*)S
! 4raian Sk!r
$ Sebutkan d!kumen berharga yang kamu miliki?
2 Sebutkan benda-benda yang dapat dijadikan k!leksikeluarga?
& Sebutkan data-data yang ada pada akta kelahiran?
9 Sebutkan data-data yang ada pada %0"?
( 4raikan cara merawat album f!t!?
%riteria "enilaian
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
19/24
/ apabila jawaban salah
$ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap
2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap
& apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.
9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A 01S *)SA
"ertanyaan untuk 0es *isan
Akta kelahiran dikeluarkan !leh ….
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
20/24
Hide! pernikahan merupakan ….keluarga
S)M digunakan !leh …
#!kumen berharga sebaiknya disimpan di ….
"ada saat lulus sek!lah se!rang siswa akan mendapatkan …
! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal
$ *afal (
2 %eberanian (
& "ilihan kata (
9 %ecepatan menjawab (
060A* 2/
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum
;. "606@6*)6
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
21/24
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A "606@6*)6
0ugas Membuat p!rt!f!li! tentang peristiwa > kejadian yang terjadi didalamkeluarga atau didalam kelas, missal urutan peristiwa lulus sek!lah kemudian masukke sek!lah baru, mulai persiapan untuk sek!lah baru yang disertai dengand!kumen-d!kumen penting yang menyertai peristiwa tersebut besertapenjelasannya.
0ujuan Merangkai peristiwa > kejadian dari awal sampai akhir.
'enis "!rt!f!li! eeksi
%elas 2 3#ua5 S#>M)
ama Siswa
)si "!rt!f!li!
0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan
048AS B4%0)
- Memilih materi > tema peristiwayang akan dijadikan t!pik
- 'udul > tema peristiwa>kejadian,tanggal mulai peristiwa terjadi.
- Mengurutkan peristiwa >kejadian dari awal hingga akhir
- d!kumentasi atau catatan setiapperistiwa yang terjadi.
- Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentangurutan peristiwa
ubrik "enilaian %emampuan
! Aspek yang %riteria Sk!r
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
22/24
dinilai & 2 $
$ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,
resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap
'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,
resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap
'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,
resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap
2 "engumpulandata
'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap
'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap
'ika daftarpertanyaan tidakdapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap
& "eng!lahandata
'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian
'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian
'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data
9 "elap!ran 0ertulis
'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif
'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif
'ika penulisankurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif
:. "6C1%
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
23/24
MA0A "1*A'AA )"S
%1*AS 2 3#4A5 S#>M)
S0A#A %6M"101S)
Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis
MA01) "1MB1*A'AA
- #!kumen pribadi dan keluarga
7606+ "1)*A)A "6C1%
-5 penelitian sederhana tentang #!kumen pribadi dan keluargaD
Mata "elajaran )"Sama "r!yek #!kumen pribadi dan keluargaAl!kasi Eaktu ama Siswa
%elas )) 3#4A5
! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal
$ "erencanaan
a. "ersiapan (
b. umusan 'udul (
2 "elaksanaan
a. Sistematika "enulisan (
b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (
c. %uantitas sumber data (
d. Analisis #ata (
e. "enarikan kesimpulan (
& *ap!ran "r!yek
a. "erf!rmans (
b."resentasi>"enguasaan $/
-
8/17/2019 Teknik Penilaian Guru
24/24
060A* (/
F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah
)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//
'umlah Sk!r Maksimum