teknik penilaian guru

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

1/24

TEKNIK PENILAIAN GURU

1. UNJUK KINERJA

MATA PELAJARAN : IPA

KELAS : 2 (DUA) SD/MI

STANDAR KOMPETENSI

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MATERI PEMBELAJARAN

- Sifat benda padat

- Sifat benda cair

CONTOH PENILAIAN UNJUK KERJA

Siapkan sebuah kunci, gelas dan mangkuk. Amati bentuk kunci. Masukan kunci kedalam gelas. Bentuk kunci …..

! Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan"eserta #idik

$ %erja sesuai petunjuk 2

2 %etepatan menjawabpertanyaan

&

 'umlah Sk!r (

Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….

!

Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan

"eserta #idik$ %erja sesuai petunjuk 2

2 %etepatan menjawabpertanyaan

&

 'umlah Sk!r (

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

2/24

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $// 'umlah Sk!r Maksimum

2. TUGAS TERSTRUKTUR

MA0A "1*A'AA )"A

%1*AS 2 3#4A5

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- Sifat benda cair

7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04

Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….

! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik

$ %erja sesuai petunjuk 2

2 %erapian kerja 2

& +asil kerja &

9 %etepatan menjawabpertanyaan

&

 'umlah Sk!r $/

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

3/24

3. PENILAIAN SIKAP

MA0A "1*A'AA )"A

%1*AS 2 3#4A5

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- Sifat benda cair

- Sifat benda padat

- "erubahan benda

- %egunaan benda

7606+ "1)*A)A S)%A"

"enilaian "erilaku "raktek )"A

! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan

$ uri Mampu Bekerja sama

Berinisiatif 

"enuh perhatian

Bekerja sistematis

2

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

4/24

7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.

$ sangat kurang

2 kurang& sedang9 baik( amat baik

b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku

c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut

$5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik

&5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

5/24

4. TUGAS MANDIRI

MA0A "1*A'AA )"A

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- 7!nt!h benda padat

- 7!nt!h benda cair

7606+ "1)*A)A 048AS MA#))

 0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang pengel!mp!kan benda yangterg!l!ng benda padat dan benda cair

! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum

Sk!r "er!lehan"eserta #idik

$. %etepatan mengel!mp!kkan 9

%erapian 2

 'umlah benda 3memenuhiminimal5

2

 0epat waktu mengumpulkan 2

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

6/24

5. TES TULIS

MA0A "1*A'AA )"A

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- Sifat benda cair

- Sifat benda padat

- "erubahan benda

- %egunaan benda

7606+ "1)*A)A 01S 04*)S

! 4raian Sk!r

$ Sebutkan 2 sifat-sifat benda cair?

2 Sebutkan 2 sifat-sifat benda padat?

& Sebutkan 2 bentuk perubahan benda?

9 Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda padat?

( Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda cair?

%riteria "enilaian

/ apabila jawaban salah

$ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap

2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap

& apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.

9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

6. TES LISAN

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

7/24

MA0A "1*A'AA )"A

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- Sifat benda cair

- Sifat benda padat

- "erubahan benda

7606+ "1)*A)A 01S *)SA

"ertanyaan untuk 0es *isan

Bentuknya tetap adalah sifat dari benda …

Selalu mengalir merupakan sifat dari benda …

"erubahan dari benda padat ke cair disebut …

"erubahan benda dari cair ke padat disebut ….

! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

$ *afal (

2 %eberanian (

& "ilihan kata (

9 %ecepatan menjawab (

 060A* 2/

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

. PORTO!OLIO

MA0A "1*A'AA )"A

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

8/24

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- "erubahan benda

7606+ "1)*A)A "[email protected]*)6

 0ujuan Mengamati "erubahan benda

 'enis "!rt!f!li! eeksi

%elas 2 3#ua5 S#>M)

ama Siswa  

)si "!rt!f!li!

 0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan

 048AS B4%0)

- Memilih materi > jenis "erubahanbenda yang akan diamati

- 'udul pengamatan perubahan benda,tanggal mulai mengamati, dank!mentar.

- Mempraktekkan - d!kumentasi kerja atau catatan

setiap perubahan yang terjadi.

- Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentanghasil pengamatan

ubrik "enilaian %emampuan

! Aspek yangdinilai

%riteria Sk!r

& 2 $

$ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap

 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap

 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap

! Aspek yang %riteria Sk!r

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

9/24

dinilai

& 2 $

2 "engumpulandata

 'ika daftarpertanyaan dapat

dilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap

 'ika daftarpertanyaan dapat

dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

 'ika daftarpertanyaan tidak

dapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

& "eng!lahandata

 'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian

 'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian

 'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data

9 "elap!ran

 0ertulis

 'ika sistematika

penulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif 

 'ika sistematika

penulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif 

 'ika penulisan

kurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif 

". PRO#EK 

MA0A "1*A'AA )"A

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

10/24

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

MA01) "1MB1*A'AA

- "erubahan benda

7606+ "1)*A)A "6C1% 

-5 penelitian sederhana tentang "erubahan bendaD

Mata "elajaran )"Aama "r!yek "erubahan BendaAl!kasi Eaktu  ama Siswa  

%elas )) 3#4A5

! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal

$ "erencanaan

a. "ersiapan (

b. umusan 'udul (

2 "elaksanaan

a. Sistematika "enulisan (

b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (

c. %uantitas sumber data (

d. Analisis #ata (

e. "enarikan kesimpulan (

& *ap!ran "r!yek

a. "erf!rmans (

b."resentasi>"enguasaan $/

 060A* (/

F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

11/24

7606+ 01%)% "1)*A)A 844

$. 4'4% %)1'A

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

12/24

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A 4'4% %1'A

Siswa diminta membawa @!t! keluarga yang di senangi atau yang paling berkesan,kemudian menceritakan f!t! tersebut ke depan kelas.

! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

$ *afal (

2 %eberanian (

& "ilihan kata (

9 %ecepatan menjawab pertanyaan dari audien (

 060A* 2/

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

13/24

2. 048AS 01S04%04

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04

 0anyakan pada !rang tuamu, #!kumen penting yang dimiliki keluargamu.

%emudian tulis nama-nama d!kumen yang ada dan jelaskan isi d!kumen tersebut,lalu presentasikan ke depan kelas.

! ama #!kumen %eterangan

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

14/24

! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik

$ %erja sesuai petunjuk 2

2 %erapian kerja 2

& +asil kerja &

9 %etepatan menjawabpertanyaan

&

 'umlah Sk!r $/

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

&. "1)*A)A S)%A"

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

15/24

7606+ "1)*A)A S)%A"

Siswa membuat nama-nama d!kumen penting keluarga pada kertas buGal!>kart!n.%emudian memasangkan nama-nama d!kumen penting tersebut pada pertanyaandi papan tulis yang sudah disediakan !leh guru.

"enilaian "erilaku "raktek )"A

! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan

$ Mampu Bekerja sama

Berinisiatif 

"enuh perhatian

Bekerja sistematis

2

7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

16/24

$ sangat kurang2 kurang& sedang9 baik( amat baik

b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku

c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut

$5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik&5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

17/24

9. 048AS MA#))

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A 048AS MA#))

 0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang d!kumen-d!kumen pribadi dand!kumen penting keluarga

! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum

Sk!r "er!lehan"eserta #idik

$. %etepatan mengel!mp!kkan 9%erapian 2

 'umlah benda 3memenuhiminimal5

2

 0epat waktu mengumpulkan 2

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

18/24

(. 01S 04*)S

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A 01S 04*)S

! 4raian Sk!r

$ Sebutkan d!kumen berharga yang kamu miliki?

2 Sebutkan benda-benda yang dapat dijadikan k!leksikeluarga?

& Sebutkan data-data yang ada pada akta kelahiran?

9 Sebutkan data-data yang ada pada %0"?

( 4raikan cara merawat album f!t!?

%riteria "enilaian

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

19/24

/ apabila jawaban salah

$ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap

2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap

& apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.

9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A 01S *)SA

"ertanyaan untuk 0es *isan

Akta kelahiran dikeluarkan !leh ….

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

20/24

Hide! pernikahan merupakan ….keluarga

S)M digunakan !leh …

#!kumen berharga sebaiknya disimpan di ….

"ada saat lulus sek!lah se!rang siswa akan mendapatkan …

! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

$ *afal (

2 %eberanian (

& "ilihan kata (

9 %ecepatan menjawab (

 060A* 2/

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum

;. "[email protected]*)6

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

21/24

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A "[email protected]*)6

 0ugas Membuat p!rt!f!li! tentang peristiwa > kejadian yang terjadi didalamkeluarga atau didalam kelas, missal urutan peristiwa lulus sek!lah kemudian masukke sek!lah baru, mulai persiapan untuk sek!lah baru yang disertai dengand!kumen-d!kumen penting yang menyertai peristiwa tersebut besertapenjelasannya.

 0ujuan Merangkai peristiwa > kejadian dari awal sampai akhir.

 'enis "!rt!f!li! eeksi

%elas 2 3#ua5 S#>M)

ama Siswa  

)si "!rt!f!li!

 0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan

 048AS B4%0)

- Memilih materi > tema peristiwayang akan dijadikan t!pik

- 'udul > tema peristiwa>kejadian,tanggal mulai peristiwa terjadi.

- Mengurutkan peristiwa >kejadian dari awal hingga akhir

- d!kumentasi atau catatan setiapperistiwa yang terjadi.

- Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentangurutan peristiwa

ubrik "enilaian %emampuan

! Aspek yang %riteria Sk!r

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

22/24

dinilai & 2 $

$ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap

 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap

 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap

2 "engumpulandata

 'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap

 'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

 'ika daftarpertanyaan tidakdapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

& "eng!lahandata

 'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian

 'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian

 'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data

9 "elap!ran 0ertulis

 'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif 

 'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif 

 'ika penulisankurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif 

:. "6C1% 

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

23/24

MA0A "1*A'AA )"S

%1*AS 2 3#4A5 S#>M)

S0A#A %6M"101S)

Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

MA01) "1MB1*A'AA

- #!kumen pribadi dan keluarga

7606+ "1)*A)A "6C1% 

-5 penelitian sederhana tentang #!kumen pribadi dan keluargaD

Mata "elajaran )"Sama "r!yek #!kumen pribadi dan keluargaAl!kasi Eaktu  ama Siswa  

%elas )) 3#4A5

! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal

$ "erencanaan

a. "ersiapan (

b. umusan 'udul (

2 "elaksanaan

a. Sistematika "enulisan (

b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (

c. %uantitas sumber data (

d. Analisis #ata (

e. "enarikan kesimpulan (

& *ap!ran "r!yek

a. "erf!rmans (

b."resentasi>"enguasaan $/

8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

24/24

 060A* (/

F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah

)*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

  'umlah Sk!r Maksimum