teknik penilaian guru

Download Teknik Penilaian Guru

Post on 06-Jul-2018

216 views

Category:

Documents

0 download

Embed Size (px)

TRANSCRIPT

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    1/24

    TEKNIK PENILAIAN GURU

    1. UNJUK KINERJA

    MATA PELAJARAN : IPA

    KELAS : 2 (DUA) SD/MI

    STANDAR KOMPETENSI

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MATERI PEMBELAJARAN

    - Sifat benda padat

    - Sifat benda cair

    CONTOH PENILAIAN UNJUK KERJA

    Siapkan sebuah kunci, gelas dan mangkuk. Amati bentuk kunci. Masukan kunci kedalam gelas. Bentuk kunci …..

    ! Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan"eserta #idik

    $ %erja sesuai petunjuk 2

    2 %etepatan menjawabpertanyaan

    &

     'umlah Sk!r (

    Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….

    !

    Aspek yang dinilai Sk!r maksimum Sk!r "er!lehan

    "eserta #idik$ %erja sesuai petunjuk 2

    2 %etepatan menjawabpertanyaan

    &

     'umlah Sk!r (

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    2/24

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $// 'umlah Sk!r Maksimum

    2. TUGAS TERSTRUKTUR

    MA0A "1*A'AA )"A

    %1*AS 2 3#4A5

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - Sifat benda cair

    7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04

    Ambil gelas plastik dan isi dengan air secukupnya. Amati bentuk air dalam gelas.Bentuk air ….

    ! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik

    $ %erja sesuai petunjuk 2

    2 %erapian kerja 2

    & +asil kerja &

    9 %etepatan menjawabpertanyaan

    &

     'umlah Sk!r $/

     

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    3/24

    3. PENILAIAN SIKAP

    MA0A "1*A'AA )"A

    %1*AS 2 3#4A5

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - Sifat benda cair

    - Sifat benda padat

    - "erubahan benda

    - %egunaan benda

    7606+ "1)*A)A S)%A"

    "enilaian "erilaku "raktek )"A

    ! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan

    $ uri Mampu Bekerja sama

    Berinisiatif 

    "enuh perhatian

    Bekerja sistematis

    2

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    4/24

    7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.

    $ sangat kurang

    2 kurang& sedang9 baik( amat baik

    b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku

    c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut

    $5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik

    &5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    5/24

    4. TUGAS MANDIRI

    MA0A "1*A'AA )"A

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - 7!nt!h benda padat

    - 7!nt!h benda cair

    7606+ "1)*A)A 048AS MA#))

     0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang pengel!mp!kan benda yangterg!l!ng benda padat dan benda cair

    ! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum

    Sk!r "er!lehan"eserta #idik

    $. %etepatan mengel!mp!kkan 9

    %erapian 2

     'umlah benda 3memenuhiminimal5

    2

     0epat waktu mengumpulkan 2

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    6/24

    5. TES TULIS

    MA0A "1*A'AA )"A

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - Sifat benda cair

    - Sifat benda padat

    - "erubahan benda

    - %egunaan benda

    7606+ "1)*A)A 01S 04*)S

    ! 4raian Sk!r

    $ Sebutkan 2 sifat-sifat benda cair?

    2 Sebutkan 2 sifat-sifat benda padat?

    & Sebutkan 2 bentuk perubahan benda?

    9 Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda padat?

    ( Sebutkan 2 c!nt!h kegunaan benda cair?

    %riteria "enilaian

    / apabila jawaban salah

    $ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap

    2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap

    & apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.

    9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

    6. TES LISAN

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    7/24

    MA0A "1*A'AA )"A

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - Sifat benda cair

    - Sifat benda padat

    - "erubahan benda

    7606+ "1)*A)A 01S *)SA

    "ertanyaan untuk 0es *isan

    Bentuknya tetap adalah sifat dari benda …

    Selalu mengalir merupakan sifat dari benda …

    "erubahan dari benda padat ke cair disebut …

    "erubahan benda dari cair ke padat disebut ….

    ! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

    $ *afal (

    2 %eberanian (

    & "ilihan kata (

    9 %ecepatan menjawab (

     060A* 2/

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

    . PORTO!OLIO

    MA0A "1*A'AA )"A

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    8/24

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - "erubahan benda

    7606+ "1)*A)A "[email protected]*)6

     0ujuan Mengamati "erubahan benda

     'enis "!rt!f!li! eeksi

    %elas 2 3#ua5 S#>M)

    ama Siswa  

    )si "!rt!f!li!

     0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan

     048AS B4%0)

    - Memilih materi > jenis "erubahanbenda yang akan diamati

    - 'udul pengamatan perubahan benda,tanggal mulai mengamati, dank!mentar.

    - Mempraktekkan - d!kumentasi kerja atau catatan

    setiap perubahan yang terjadi.

    - Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentanghasil pengamatan

    ubrik "enilaian %emampuan

    ! Aspek yangdinilai

    %riteria Sk!r

    & 2 $

    $ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap

     'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap

     'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap

    ! Aspek yang %riteria Sk!r

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    9/24

    dinilai

    & 2 $

    2 "engumpulandata

     'ika daftarpertanyaan dapat

    dilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap

     'ika daftarpertanyaan dapat

    dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

     'ika daftarpertanyaan tidak

    dapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

    & "eng!lahandata

     'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian

     'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian

     'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data

    9 "elap!ran

     0ertulis

     'ika sistematika

    penulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif 

     'ika sistematika

    penulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif 

     'ika penulisan

    kurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif 

    ". PRO#EK 

    MA0A "1*A'AA )"A

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    10/24

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    2. Mengenal berbagai bentuk benda dan kegunaannya serta perubahan wujud yangdapat dialaminya

    MA01) "1MB1*A'AA

    - "erubahan benda

    7606+ "1)*A)A "6C1% 

    -5 penelitian sederhana tentang "erubahan bendaD

    Mata "elajaran )"Aama "r!yek "erubahan BendaAl!kasi Eaktu  ama Siswa  

    %elas )) 3#4A5

    ! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal

    $ "erencanaan

    a. "ersiapan (

    b. umusan 'udul (

    2 "elaksanaan

    a. Sistematika "enulisan (

    b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (

    c. %uantitas sumber data (

    d. Analisis #ata (

    e. "enarikan kesimpulan (

    & *ap!ran "r!yek

    a. "erf!rmans (

    b."resentasi>"enguasaan $/

     060A* (/

    F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    11/24

    7606+ 01%)% "1)*A)A 844

    $. 4'4% %)1'A

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    12/24

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A 4'4% %1'A

    Siswa diminta membawa @!t! keluarga yang di senangi atau yang paling berkesan,kemudian menceritakan f!t! tersebut ke depan kelas.

    ! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

    $ *afal (

    2 %eberanian (

    & "ilihan kata (

    9 %ecepatan menjawab pertanyaan dari audien (

     060A* 2/

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    13/24

    2. 048AS 01S04%04

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A 048AS 01S04%04

     0anyakan pada !rang tuamu, #!kumen penting yang dimiliki keluargamu.

    %emudian tulis nama-nama d!kumen yang ada dan jelaskan isi d!kumen tersebut,lalu presentasikan ke depan kelas.

    ! ama #!kumen %eterangan

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    14/24

    ! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimum Sk!r "er!lehan peserta#idik

    $ %erja sesuai petunjuk 2

    2 %erapian kerja 2

    & +asil kerja &

    9 %etepatan menjawabpertanyaan

    &

     'umlah Sk!r $/

     

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

    &. "1)*A)A S)%A"

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    15/24

    7606+ "1)*A)A S)%A"

    Siswa membuat nama-nama d!kumen penting keluarga pada kertas buGal!>kart!n.%emudian memasangkan nama-nama d!kumen penting tersebut pada pertanyaandi papan tulis yang sudah disediakan !leh guru.

     

    "enilaian "erilaku "raktek )"A

    ! ama Aspek yang dinilai "erilaku ilai %eterangan

    $ Mampu Bekerja sama

    Berinisiatif 

    "enuh perhatian

    Bekerja sistematis

    2

    7atatana. %!l!m "erilaku diisi dengan angka yang sesuai dengan kriteria berikut.

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    16/24

    $ sangat kurang2 kurang& sedang9 baik( amat baik

    b. ilai merupakan jumlah dari sk!r-sk!r tiap indikat!r perilaku

    c. %eterangan diisi dengan kriteria berikut

    $5. ilai $:-2/ berarti amat baik25. ilai $9-$; berarti baik&5. ilai $/-$& berarti sedang95. ilai

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    17/24

    9. 048AS MA#))

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A 048AS MA#))

     0ugas Membuat kliping di buku gambar tentang d!kumen-d!kumen pribadi dand!kumen penting keluarga

    ! ama Aspek yang dinilai ilaiMaksimum

    Sk!r "er!lehan"eserta #idik

    $. %etepatan mengel!mp!kkan 9%erapian 2

     'umlah benda 3memenuhiminimal5

    2

     0epat waktu mengumpulkan 2

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    18/24

    (. 01S 04*)S

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A 01S 04*)S

    ! 4raian Sk!r

    $ Sebutkan d!kumen berharga yang kamu miliki?

    2 Sebutkan benda-benda yang dapat dijadikan k!leksikeluarga?

    & Sebutkan data-data yang ada pada akta kelahiran?

    9 Sebutkan data-data yang ada pada %0"?

    ( 4raikan cara merawat album f!t!?

    %riteria "enilaian

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    19/24

    / apabila jawaban salah

    $ apabila jawaban mendekati benar dan tidak lengkap

    2 apabila jawaban benar, dan kurang lengkap

    & apabila jawaban benar, lengkap tetapi penataan kalimat kurang jelas.

    9 apabila jawaban benar, lengkap dan penataan kalimat jelas

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

    M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A 01S *)SA

    "ertanyaan untuk 0es *isan

    Akta kelahiran dikeluarkan !leh ….

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    20/24

    Hide! pernikahan merupakan ….keluarga

    S)M digunakan !leh …

    #!kumen berharga sebaiknya disimpan di ….

    "ada saat lulus sek!lah se!rang siswa akan mendapatkan …

    ! Aspek yang dinilai Sk!r Maksimal

    $ *afal (

    2 %eberanian (

    & "ilihan kata (

    9 %ecepatan menjawab (

     060A* 2/

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum

    ;. "[email protected]*)6

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    21/24

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A "[email protected]*)6

     0ugas Membuat p!rt!f!li! tentang peristiwa > kejadian yang terjadi didalamkeluarga atau didalam kelas, missal urutan peristiwa lulus sek!lah kemudian masukke sek!lah baru, mulai persiapan untuk sek!lah baru yang disertai dengand!kumen-d!kumen penting yang menyertai peristiwa tersebut besertapenjelasannya.

     0ujuan Merangkai peristiwa > kejadian dari awal sampai akhir.

     'enis "!rt!f!li! eeksi

    %elas 2 3#ua5 S#>M)

    ama Siswa  

    )si "!rt!f!li!

     0ugas dan bukti yang harus dikumpulkan

     048AS B4%0)

    - Memilih materi > tema peristiwayang akan dijadikan t!pik

    - 'udul > tema peristiwa>kejadian,tanggal mulai peristiwa terjadi.

    - Mengurutkan peristiwa >kejadian dari awal hingga akhir

    - d!kumentasi atau catatan setiapperistiwa yang terjadi.

    - Membuat kesimpulan - k!mentar atau tanggapan tentangurutan peristiwa

    ubrik "enilaian %emampuan

    ! Aspek yang %riteria Sk!r

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    22/24

    dinilai & 2 $

    $ "ersiapan 'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

    resp!nden, daftarpertanyaandengan lengkap

     'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

    resp!nden, daftarpertanyaan kuranglengkap

     'ika memuattujuan, t!pik,alasan, tempatpenelitian,

    resp!nden, daftarpertanyaan tidaklengkap

    2 "engumpulandata

     'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatercatat denganrapi dan lengkap

     'ika daftarpertanyaan dapatdilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

     'ika daftarpertanyaan tidakdapat dilaksanakansemua dan datatidak tercatatdengan rapi danlengkap

    & "eng!lahandata

     'ika pembahasandata sesuaidengan tujuanpenelitian

     'ika pembahasandata kurangmenggambarkantujuan penelitian

     'ika sekedarmelap!rkan hasilpenelitian tanpamembahas data

    9 "elap!ran 0ertulis

     'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa k!munikatif 

     'ika sistematikapenulisan benar,memuat saran,bahasa kurangk!munikatif 

     'ika penulisankurang sistematikakurang memuatsaran, bahasakurang k!munikatif 

    :. "6C1% 

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    23/24

    MA0A "1*A'AA )"S

    %1*AS 2 3#4A5 S#>M)

    S0A#A %6M"101S)

    Memahami peristiwa penting dalam keluarga secara kr!n!l!gis

    MA01) "1MB1*A'AA

    - #!kumen pribadi dan keluarga

    7606+ "1)*A)A "6C1% 

    -5 penelitian sederhana tentang #!kumen pribadi dan keluargaD

    Mata "elajaran )"Sama "r!yek #!kumen pribadi dan keluargaAl!kasi Eaktu  ama Siswa  

    %elas )) 3#4A5

    ! Aspek yang dinilai F Sk!r Maksimal

    $ "erencanaan

    a. "ersiapan (

    b. umusan 'udul (

    2 "elaksanaan

    a. Sistematika "enulisan (

    b. %eakuratan Sumber data>inf!rmasi (

    c. %uantitas sumber data (

    d. Analisis #ata (

    e. "enarikan kesimpulan (

    & *ap!ran "r!yek

    a. "erf!rmans (

    b."resentasi>"enguasaan $/

  • 8/17/2019 Teknik Penilaian Guru

    24/24

     060A* (/

    F Aspek yang dinilai disesuaikan dengan pr!yek dan k!ndisi siswa>sek!lah

    )*A) A%+) 'umlah Sk!r "er!lehan "eserta #idik $//

      'umlah Sk!r Maksimum