INSTRUMEN ANALISIS SKL, KI, dan KD

Mata Pelajaran: SOSIOLOGIKelas: XI (ganjil)Materi Ajar/ Topik: KELOMPOK SOSIAL

DOMAINSTANDAR KOMPETENSI LULUSANKOMPETENSI INTIKOMPETENSI DASARMATERI/KONSEP ESENSIALAKTIVITAS/KEGIATAN BELAJAR SISWA UNTUK MENCAPAI KOMPETENSITEKNIK DAN BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN

SIKAPMemiliki perilaku mencerminkan sikap orang beriman,berakhlak mulia,percaya diri dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektifdengan lingkungan social dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

2.1 Menumbuhkan kesadaran individu untuk memiliki tanggungjawab publik dalam ranah perbedaan sosial

2.2 Menunjukkan sikap toleransi dan empati sosial terhadap perbedaan sosial

1. Character Assessment terhadap sikap tanggungjawab sosial, toleransi, dan empati terhadap perbedaan sosial.

2. Self Assessment terhadap sikap tanggungjawab sosial, toleransi, dan empati terhadap perbedaan sosial.

3. Peer Assessment terhadap sikap tanggungjawab sosial, toleransi, dan empati terhadap perbedaan sosial.

PENGETAHUANMemiliki pengetahuan procedural dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan teknologi,seni dan budaya dengan wawasan kemanusian kebangsaan,kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.1Memahami tinjauan Sosiologi dalam mengkaji pengelompok-kan sosial dalam masyarakat

3.2Mengidentifikasi berbagai permasalahan sosial yang muncul dalam masyarakat

3.3Memahami penerapan prinsip-prinsip kesetaraan dalam menyikapi keberagaman untuk menciptakan kehidupan harmonis dalam masyarakat

3.4Menganalisis potensi-potensi terjadinya konflik dan kekerasan dalam kehidupan masyarakat yang beragam serta penyelesaiannya

3.5Menerapkan metode penelitian sosial berorientasi pada pemecahan masalah berkaitan dengan konflik, kekerasan dan penyelesaiannya

Menjelaskan pengertian kelompok sosial (social group); Menjelaskan proses terbentuknya kelompok sosial; Menjelaskan tipe-tipe kelompok sosial berdasarkan kriteria tertentu; Menjelaskan klasifikasi kelompok sosial menurut para ilmuwan sosial.; Menjelaskan jenis-jenis kelompok sosial berdasarkan klasifikasi; Menjelaskan dinamika kelompok sosial; Menjelaskan hubungan antar kelompok sosial; Mengembangkan sikap dan tanggungjawab dalam kehidupan kelompok sosial.

Menjelaskan pengertian masalah sosial dan struktur sosial (social structure); Menjelaskan konsep stratifikasi sosial (social stratification) dan kelas-kelas sosial (social classes) dalam masyarakat; Menjelaskan unsur-unsur, kriteria, bentuk-bentuk dan perkembangan stratifikasi sosial; Mengidentifikasi masalah kesenjangan sosial akibat adanya stratifikasi sosial; Mengembangkan sikap kepedulian sosial.

Menjelaskan konsep kebudayaan (culture), tingkatan, unsur-unsur budaya universal; Menjelaskan konsep diferensiasi sosial (social differenciation) berdasarkan ras, etnis, agama, dan gender; Menjelaskan pengertian dan jenis-jenis multikulturalisme; Mengidentifikasi masalah-masalah multikulturalisme; Mengembangkan Ideologi multikulturalisme (kesetaraan, harmoni, dan toleransi sosial).

Menyebutkan pengertian konflik sosial (social conflict) menurut beberapa ilmuwan sosial; Menjelaskan sebab-sebab dan gejala adanya konflik dalam masyarakat.; Menjelaskan bentuk-bentuk konflik sosial dan cara penyelesaiannya; Membedakan konflik dengan kekerasan; Menjelaskan faktor penyebab dan bentuk-bentuk kekerasan; Menjelaskan teori tentang kekerasan; Mengidentifikasi konflik dan kekerasan serta merumuskan upaya penyelesaiannya.

Menjelaskan pengertian, syarat-syarat dan bentuk integrasi sosial; Menjelaskan faktor dan tahapan integrasi sosial; Merumuskan metode dan pendekatan pemetaan sosial; Melaksanakan pemetaan sosial terhadap kasus konflik atau kekerasan

4. Ulangan Harian5. Ulangan Tengah Semester6. Ujian Kenaikan Kelas

KETERAMPILANMemiliki kemampuan pikir dan tindak dan tindak yang efektif dan kreaktif dalam ranah abstrak dan konkrit terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri 7. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

4.1Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi tentang pengelompokkan sosial dengan menggunakan tinjauan Sosiologi

4.2Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi mengenai permasalahan sosial yang muncul di masyarakat

4.3Merumuskan strategi dalam menciptakan kehidupan yang harmonis dalam masyarakat berdasar prinsip-prinsip kesetaraan

4.4Melakukan kajian, pengamatan dan diskusi tentang konflik dan kekerasan serta upaya penyelesaiannya

4.5 Merancang, melaksanakan dan menyusun laporan penelitian sosial berorientasi pada pemecahan masalah berkaitan dengan konflik, kekerasan dan penyelesaiannya serta mengkomunikasikannya dalam bentuk tulisan, lisan dan audio-visual

Melakukan analisis berita terhadap kelompok sosial di media massa dan mendiskusikan hasilnya

Melakukan observasi kelas-kelas sosial di masyarakat dan mempresentasikan dalam bentuk power point

Melakukan analisis berita masalah multikulturalisme di media massa dan mempublikasikan karya visual (kampanye) di kelas dan media sosial

Mengamati dan menentukan tema konflik sosial sebagai bahan penelitian aksi (latar belakang masalah dan tujuan)

Melaksanakan penelitian aksi terhadap kasus konflik sosial dan mempresentasikan hasil penelitian.7. Penugasan Proyek

Mengetahui,Lumajang, 5 Agustus 2014Kepala Sekolah, Guru Mapel Sosiologi

Drs. MUKHLISH, M.Mpd. Hidayatullah, S.Sos.NIP. 19580707 198603 1 023NIP. 19760128 200903 1 002