analisis sk dan kd kls 3 smt 1
TRANSCRIPT
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
1/29
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER ITema : Lingkungan
Nama sekolah : SD N 05 Jauai
kelas ! Semes"e : III!I
Akasi #ak"u : $ Minggu
S"an%a
Ko&e"ensi
Kom&e"ensi
Dasa
Ma"ei Pokok In%ika"o
Kegia"an Pem'ela(aanPenilai
an
Alokasi
#ak"uTa"a& Muka PenugasanTes"uk"u
KMTT
PKN
1. Mengamalk
an makna
sumpah
pemuda
1.1
Mengamalk
an makna
satu nusa,
satu
bangsaa,
dan satu
bahasa
Makna satu nusa,
satu bangsa, dan
satu bahasa
Mengklasifikasi dan
membuat daftar tindakan
yang dapat
mempersatukan bangsa
Mendefinisikan arti sumpah
pemuda
Menjelaskan latar belakang
terwujudnya sumpah
pemuda
Menyebutkan kapan sumpah
pemuda di ucapkan Menyebutkan nama
organisasi pemuda di
nusantara pada masa
perjuangan R
Menyebutkan ! tokoh
pemuda yang ikut
kongres pemuda
mengklasifikasi dan
membuat daftar tindakan
yang dapat
mempersatukan bangsa
menyebutkan nama
organisasi pemuda di
nusantara
menyebutkan lima tokoh
pemuda yang ikut Kongres
Pemuda
mengidentifikasikan
pengamalan nilai"nilai
#umpah Pemuda di
lingkungan rumah
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis
%
uraian
Penga
matan
&
perbuat
an
' minggu
)* P# %
1. Memahami
lingkungan
dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah
1.1
Mencerita
kan
lingkungan alam dan
ingkungan alam
dan buatan di
sekitar rumah dan
sekolah
Mengidentifikasikan
kenampakan alam dan
kenampakan buatan di
lingkungan sekitar
rumah
Mengidentifikasi
Mengidentifikasikan
kenampakan alam dan
kenampakan buatan
dilingkungan sekitar rumah
menjelaskan manfaat
kenampakan alam bagi
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis
%
uraian
Penga
matan
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
2/29
dan sekolah buatan di
sekitar
rumah dan
sekolah
kenampakan alam dan
kenampakan buatan di
lingkungan sekolah
Menjelaskan manfaat
kenampakan alam bagi
kehidupan
Menjelaskan manfaat
kenampakan buatan bagi
kehidupan
kehidupan
- menjelaskan manfaat
kenampakan buatan bagi
kehidupan
Menjelaskan manfaat
kenampakan buatan bagi
kehidupan
&
perbuat
an
$. Bahasa
In%onesia
Mendengarkan
-Memahami
penjelasan
tentang
petunjuk dan
cerita anak
yang dilisankan
)erbicara
-Mengungkapk
an pikiran,perasaan,
pengalaman,
dan petunjuk
dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan&
saran
- Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan
yang
disampaikan
secara lisan
-
Mengoment
ari tokoh"
tokoh ceritaanak yang
disampaikan
secara lisan-
Menceritaka
n
pengalaman
yang
mengesanka
n dengan
menggunak
an
kalimatyang runtut
- Melakukan
sesuatu berdasarkan
penjelasan.
- Mengomentari
tokoh"tokoh cerita
anak.
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan.
- Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana.- Menjelaskan isi
teks
- Menjelaskan kembali
tentang petunjuk yang
telah di dengar
- Membuat pertanyaan
tentang cara menggunakan
- Menyebutkan nama dan
sifat tokoh dalam cerita
binatang
- Memberikan tanggapan
dan alasan tentang tokoh
cerita binatang
- Menceritakan peristiwaalam melalui pengamatan
gambar
- menjelaskan petunjuk
membuat alat pengukur debu
- membuat pertanyaan tentang
cara menggunakan
- menyebutkan nama dan sifat
tokoh dalam cerita binatang
- memberikan tanggapan dan
alasan tentang tokoh cerita
binatang
- menceritakan peristiwa alam
melalui pengamatan gambar
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis
%
uraian
Penga
matan
&
perbuat
an
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
3/29
dan mudah
dipahami
+* Ma"ema"ika
1. Melakukan
operasi
hitung
bilangan
sampai tigaangka
1.1 Melakukan
operasi
hitung
bilangan
sampai tiga
angka
perasi hitung
bilangannsampai
tiga angka
Menulis bilangan secara
panjang /ribuan, ratusan,
puluhan, satuan0
Menentukan nilai tempat
sampai dengan ribuan Menuliskan bilangan dengan
bentuk panjang
Membandingkan bilangan
Mengurutkan bilangan
Mengurutkan bilangan dan
menentukan posisinya
pada garis bilangan
Melengkapi garis bilangan
Menulis bilangan secara
panjang /ribuan, ratusan,
puluhan, satuan0
Menentukan nilai tempat
sampai dengan ribuan Menuliskan bilangan dengan
bentuk panjang
Membandingkan bilangan
Mengurutkan bilangan
Mengurutkan bilangan dan
menentukan posisinya pada
garis bilangan
Melengkapi garis bilangan
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis
%
uraian
Penga
matan
&perbuat
an
!. P
Mema
hami
ciri"
ciri
dan
kebutu
han
makhl
uk
hidups
erta
hal"hal
yang
me
mpeng
aruhi
perubahan
1.1
Meng
identi
fikasi
ciri"
ciri
dan
kebut
uhan
makh
luk
hidup
2iri" ciri
dan
kebutuhan
makhluk
hidup
Menyebutkan yang
termasuk makhluk
hidup
Mengidentifikasi
ciri"ciri makhluk
hidup dengan
pengamatan
Menjelaskan
kebutuhan makhluk
hidup
Mengidentifikasi
ciri"ciri makhluk
tak hidup
Menyebutkan
perbedaan antara
makhluk hidup
dengan makhluktak hidup
Menyebutkan yang
termasuk makhluk
hidup
Mengidentifikasi ciri"
ciri makhluk hidup
dengan pengamatan
Menjelaskan
kebutuhan makhluk
hidup
Mengidentifikasi ciri"
ciri makhluk tak hidup
Menyebutkan
perbedaan antara
makhluk hidup dengan
makhluk tak hidup
Mengerj
akan
latihan
tertulis
P
$er
ura
Pe
uat
an
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
4/29
pada
makhl
ukhidu
p
3. #)*k
1.
Mengap
resiasi
karyaseni
rupa
1.1 Menjelas
kan
symbol
dalam
karya
seni rupa
dua
dimensi
#imbol dalam karya
seni rupa
Mengelompokkan
berbagai jenis simbol dari
ragam hias pada karya
seni rupa di li ngkungan
sekitar.
mengelompokkan
berbagai jenis perpaduan
symbol rupa berdasarkan
unsure"unsur rupa pada
karya seni rupa.
menjelaskan makna
perpaduan berbagai
symbol unsure"unsur rupa
pada karya seni rupa.
membuat tulisan
tentang perasaannya atas
berbagai makna symbol
karya seni rupa. menjelaskan
berbagai makna symbol
warna dan ragam hias
pada karya seni rupa dua
dimensi dan tiga dimensi
di lingkungan sekitar
mengenal arti pola.
mengamati pola
ciptaan $uhan dan pola
ciptaan manusia.
mencari pola ciptaan
$uhan dan manusia.
mengamati ragam hias
kain daari daerah nusantara.
menemukan pola bentuk,
bidang, tumbuhan, hewan.
4. )M
1. Memahamiadat sopan
santun yang
berlaku di
lingkungan
melaluiprogram
1.1.Mengenal
sopan
santun
menurut
adat
minangk
abau
#opan santun
menurut adat
minangkabau
Mempraktekkancara berbicara yangsopan
Menyebutkan cara
berbicara yang baikkepada orang tua
Menyebutkan cara
berbicara yang baikdengan teman
Mempraktekkan cara
berbicara yang sopan
Menyebutkan cara
berbicara yang baikkepada orang tua
Menyebutkan cara
berbicara yang baik
dengan teman sebaya
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
5/29
pelatihan sebaya
Menyebutkan cara
berbicara yang baikdengan adik
#iswa dapat
mencontohkan
sopan santun dudukmenurut adat
minangkabau
Menyebutkan cara
berbicara yang baik
dengan adik
#iswa dapat
mencontohkan sopan
santun duduk menurutadat minangkabau
Mengetahui Padang, juni 5617
Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 5 661 NP.
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
6/29
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER I
Tema : Pengalaman
Nama sekolah : SD N 05 Jauai
Kelas ! Semes"e: III ! I
Alokasi ,ak"u :
S"an%a Ko&e"ensi Kom&e"ensi Dasa Ma"ei Pokok In%ika"o
Kegia"an Pem'ela(aan
Penilaian
Alokas
i
,ak"uTa"a& Muka
Penugasan
Tes"uk"uKMTT
PKN %
1. Mengamalkan makna
#umpah Pemuda
- Mengenal makna #atu
Nusa, #atu )angsa,
dan #atu )ahasa
- Makna satu nusa,
satu bangsa, dan
satu bahasa
- Menyebutkan waktu
terjadinya kongres pemuda
dan kongres pemuda
Menjelaskan tujuan dari
kongres pemuda dan
kongres pemuda
Menyebutkan waktu dan tempat
pertama kali #umpah Pemuda
dibacakan
Menyebutkan tempat"tempat
yang digunakan untuk
kegiatan kepemudaan
Membaca sumpah pemuda
Menuliskan isi sumpah pemuda
Menyebutkan waktu
terjadinya kongres
pemuda dan kongres
pemuda
Menjelaskan tujuan dari
kongres pemuda dan
kongres pemuda
Menyebutkan waktu dan
tempat pertama kali
#umpah Pemuda
dibacakan
Menyebutkan tempat"
tempat yang digunakan
untuk kegiatan
kepemudaan
Membaca sumpahpemuda
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&perbuatan
'
minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
7/29
Menuliskan isi sumpah
pemuda
5. P# %
1.Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di sekitar
rumah dan sekolah
1.5 Memelihara
lingkungan alam dan
buatan dilingkungan
sekitar rumah
Memelihara
lingkungan alam
dan buatan di
lingkungan sekitar
rumah
Mengidentifikasi yang dapat
merusak lingkungan di sekitar
kita
Menjelaskan upaya
melestarikan lingkungan
Menyebutkan cara melestarikan
lingkungan alam dan
lingkungan buatan
Memberi contoh memeliharalingkungan dengan cara yang
baik
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
8/29
'. )ahasa ndonesia
- Mendengarkan
- Memahami penjelasan
tentang petunjuk dan
cerita anak yang
dilisankan
- )erbicara
- Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
pengalaman, dan
petunjuk dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan& saran
- Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
- Mengomentari tokoh"
tokoh cerita anak yang
disampaikan secara
lisan
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah dipahami
- Memberikan
tanggapan dan saran
sederhana terhadap
suatu masalah dengan
menggunakan kalimat
yang runtut dan
pilihan kata yang tepat
- Menjelaskan isi teks/166 ? 1!6 kata0
melalui membaca
intense
- Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
- Mengomentari
tokoh"tokoh cerita
anak.
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan.
- Memberikan
tanggapan dan saran
sederhana.
- Menjelaskan isi teks
- Mendengarkan penjelasan
untuk menolong teman
- Menuliskan hal"hal penting
yang didengar tentang
menolong teman
- Menceritakan pengalaman
kebiasaan baik yang dilakukan
sehari"hari
- Melakukan percakapan
tentang pengalaman
- Menanggapi cerita
pengalaman teman
- Mengemukakan perasaan
sesuai isi bacaan
- Membuat kesimpulan isi
bacaan
- Mengemukakan pendapat
tentang isi bacaan
- mendengarkan
penjelasan untuk
menolong teman
- menuliskan hal"hal
penting yang didengar
tentang menolong
teman
- #iswa menceritakan
pengalaman kebiasaan
baik yang dilakukan
sehari
- melakukan percakapan
tentang pengalaman
- menanggapi cerita
pengalaman teman
- mengemukakan
perasaan sesuai isi
bacaan
- membuat kesimpulan
isi bacaan
- mengemukakan
pendapat tentang isi
bacaan
Mengerjakan
latihan tertulis
$ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
7. Matematika
1. Melakukan operasi
hitung bilangan sampai
tiga angka
1.5 Melakukan
penjumlahan dan
pengurangan tiga
angka
- Penjumlahan dan
pengurangan
Melakukan penjumlahan tanpa
pengurangan
Melakukan operasi penjumlahan
dengan cara menyimpan
Melakukan penjumlahan dengan
' bilangan
Melakukan pengurangan
bilangan dengan teknik
meminjam
Melakukan pengurangan
Melakukan penjumlahan
tanpa pengurangan
Melakukan operasi
penjumlahan dengan
cara menyimpan
Melakukan penjumlahan
dengan ' bilangan
Melakukan pengurangan
bilangan dengan
teknik meminjam
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
9/29
bilangan tanpa teknik
meminjam
Melakukan pengurangan dengan
tiga bilangan
Melakukan penjumlahan dan
pengurangan bilangan
Menyelesaiakn soal cerita dari
penjumlahan dan
pengurangan
Melakukan pengurangan
bilangan tanpa teknik
meminjam
Melakukan pengurangan
dengan tiga bilangan
Melakukan penjumlahan
dan pengurangan
bilangan
Menyelesaiakn soal
cerita dari
penjumlahan dan
pengurangan
!. P
1. Memahami ciri"ciri
dan kenutuhan
makhluk hidup serta
hal"hal yang
mempengaruhi
perubahan pada
makhluk hidup
1.5 Menggolongkan
makhluk hidup
secara sederhana
Penggolongan
makhluk hidup
Menjelaskan penggolongan
hewan berdasrkan jenis
makananya
Mengidentifikasi penggolongan
hewan berdasarkan cara
bergeraknya
Mengelompokan penggolongan
hewan berdasarkan jumlah
kakinya
Mengidentifikasi penggolongan
hewan berdasarkan tempat
hidupnya
Menyebutkan penggolongan
hewan berdasarkan cara
berkembang biak
Mengidentifikasi penggolongan
tumbuhan berdasrkan bentuk
daunya
Menggolongkan tumbuhan
berdasarkan tempat hidupnya
Menjelaskan penggolongan
tumbuhan berdasarkan
struktur batangnya
Menjelaskan penggolongan
Menjelaskan
penggolongan hewan
berdasrkan jenis
makananya
Mengidentifikasi
penggolongan hewan
berdasarkan cara
bergeraknya
Mengelompokan
penggolongan hewanberdasarkan jumlah
kakinya
Mengidentifikasi
penggolongan hewan
berdasarkan tempat
hidupnya
Menyebutkan
penggolongan hewan
berdasarkan cara
berkembang biak
Mengidentifikasi
penggolongan
tumbuhan berdasrkan
bentuk daunya
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
10/29
tumbuhan berdasarkan jenis
akarnya
Menggolongkan tumbuhan
berdasarkan jumlah keping
biji
Menggolongkan
tumbuhan berdasarkan
tempat hidupnya
Menjelaskan
penggolongan
tumbuhan berdasarkan
struktur batangnya
Menjelaskan
penggolongan
tumbuhan berdasarkan
jenis akarnya
Menggolongkan
tumbuhan berdasarkan
jumlah keping biji
3. #)*K
2. Mengekspresikan
diri melalui karya
seni rupa
5.1 Mengekspresikandiri melalui gambar
imajinatif mengenaidiri sendiri
5.5 Mengekspresikan
diri melalui gambardekoratif dari motifhias daerah setempat
membuat gambar imajinatif
mengenai diri sendiri.
mewarnai gambar wajahnya
sendiri.
membuat pola untuk
membuat gambar dekoratif.
membuat gambar dekoratif
dari pola buatan sendiri.
membuat gambar dekoratif
dari motif hias daerah
setempat.
menggambar wajah
siswa sendiri.
membandingkan
gambar wajah
sendiri dengan wajah
yang sebenarnya.
mewarnai gambar
wajah sendiri.
membandingkan
gambar wajah
sendiri dengan foto
yang sudah jadi. mencari
motif hias
daerah
sendiri & di
ndonesia
yang
diperoleh
dari jarit,
kain,
selendang,
dll.
m
encari
motif hias
daerah
sendiri & di
ndonesia
yang
diperoleh
dari jarit,
kain,
selendang,
dll.
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
11/29
4. )M
1. Memahami adat
sopan santun yang
berlaku di
lingkungan melalui
program pelatihan
1.1.Mengenal sopan
santun menurut
adat minangkabau
#opan santun
menurut adat
minangkabau
#iswa dapat
mencontohkan cara
makan yang baik
#iswa dapat
menyebutkan cara
berpakaian sesuaidengan adat
minangkabau
Menyebutkan pakaian
yang baik di gunakanuntuk perempuan
#iswa dapat
mencontohkan
cara makan yangbaik
#iswa dapat
menyebutkancara berpakaian
sesuai denganadat
minangkabau
Menyebutkan
pakaian yang
baik di gunakanuntuk
perempuan
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
Mengetahui Padang, 9uni 5617
Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 5 661 NP.
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER ITema : Kegia"an
Kegiatan PembelajaranPenilaian lokasi
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
12/29
#tandar Kopetensi Kompetensi 8asar Materi Pokok ndikator Penilaian lokasi
;aktuTa"a& MukaPenugasan
Tes"uk"uKMTT
1. PKN %
1. Mengamalkan makna
#umpah Pemuda
1.1 Mengenal makna
#atu Nusa, #atu
)angsa, dan #atu
)ahasa
- Makna satu nusa,
satu bangsa, dan
satu bahasa
Menyanyikan lagu #atu Nusa
#atu )angsa
Mendiskusikan
cara kita mengamalkan satu
nusa, satu bangsa dan satu
bahasa
Menjelaskan
makna satu nusa, satu bangsa,
dan satu bahasa Menyebutkan
manfaat persatuan dan
kesatuan
Menyebutkan
contoh cara menjaga
persatuan dan kesatuan
- menyanyikan lagu satu
nusa satu bangsa
)erdis
kusi cara
mengamalkan satu
nusa, satu bangsa, dan
satu bahasa
Menjel
askan makna satu
nusa, satu bangsa, dan
satu bahasa
Menye
butkan manfaat
persatuan dan kesatuan
Menye
butkan contoh cara
menjaga persatuan dan
kesatuan
Mengerjakan
latihan
tertulis
PR
$ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
5 minggu
5. P# %
1.Memahamilingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di sekitar
rumah dan sekolah
Menceritakan
lingkungan alamdan buatan di sekitar
rumah dan sekolah
Membuat denah
dan peta lingkungan
rumah dan sekolah
- menceritakan
lingkungan alamdan buatan di
sekitar rumah dan
sekolah
8e
nah dan peta
lingkungan
- Menyebutkan tempat
kenampakan alam- Menyebutkan tempat
kenampakan buatan
- Mendata jumlah penduduk,
kematian dan kelahiran di
kelurahan
Menjelaskan
arti dari denah dan peta
Menyebutkan
kegunaan dari mata angin
- Menyebutkan tempat
kenampakan alam- #iswa dapt
Menyebutkan tempat
kenampakan buatan
- Mendata jumlah
penduduk, kematian
dan kelahiran di
kelurahan
Mengerjakan
latihantertulis
PR $ertulis %
uraianPengamatan
&perbuatan
5 minggu
$* Bahasa In%onesia
Men%engakan
-Memahami penjelasan
tentang petunjuk dan
cerita anak yang
dilisankan
Be'i-aa
-Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
- Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
isan
- Memberikan
tanggapan dan saran
sederhana terhadap
suatu masalah
- Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
- Mengomentari
tokoh"tokoh cerita
anak.
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan.
- Mendengarkan penjelasan
lomba
- Menyusun percakapan melalui
telepon
- Memberikan tanggapan dan
saran melalui pengamatan
gambar
- Membaca bersuara dengan lafal
dan intonasi yang tepat
- Memberikan
tanggapan dan saran
melalui pengamatan
gambar
- membaca bersuara
dengan lafal dan
intonasi yang tepat
- menjawab pertanyaan
bacaan
Mengerjakan
latihan
tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan
&perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
13/29
Mengetahui Padang, 9uni 5617
Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 5 661 NP.
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER ITema : Tem&a" Umum
Nama sekolah :SD N 05 Jauai
Kelas ! Semes"e : III ! I
Alokasi ,ak"u :
#tandar Kopetensi Kompetensi 8asar Materi Pokok ndikator
Kegiatan PembelajaranPenilaian lokasi
;aktu
$atap MukaPenugasan
$erstrukturKM$$
1. PKN %
Mengamalkan makna
#umpah Pemuda
Mengamalkan nilai"
nilai #umpahPemuda dalam
kehidupan sehari"
hari
Nilai"nilai sumpah
pemuda dalam
kehidupan sehari
hari
Mengidentifikas
i pengamalan nilai"nilai sumpahpemuda
Menerapkan
nilai"nilai sumpah pemuda
dalam kehidupan sehari"hari
Menjel
askan nilai"nilaisumpah pemuda
2ara
menerapkan nilai"
nialai sumpah pemuda
dalam kehidupan
sehari"hari
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraianPengamatan&
perbuatan
5 minggu
5. P# %
Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
1.' Membuat denah dan
peta lingkungan
rumah dan sekolah
8enah dan peta
lingkungan rumah
dan sekolah
Menyebutkan
manfaat dari denah dan peta
Menentukan
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
14/29
kerjasama di sekitar
rumah dan sekolah
perbedaan antara denah dan
peta
Membuat denah
rumah siswa dengan
menentukan arah mata
anginnya
Membuat denah
ruangan rumah
Membuat denah
ruangan sekolah dan kelas Membuat letak
rumah dan sekolah
perbuatan
'. )ahasa ndonesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan tentang
petunjuk dan cerita
anak yang dilisankanBerbicara
Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
pengalaman, dan
petunjuk dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan& saran
Mengomentari
tokoh"tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
Menceritakanpengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah
dipahami
- Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
- Mengomentari
tokoh"tokoh
cerita anak.
- Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan.
- Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana.
- Menjelaskan isi
teks
- Menyebutkan tokoh"tokoh
dalam drama
- Menuliskan nama"nama tokoh
dalam drama
- Menjelaskan makna simbol
- Menjelaskan urutan kegiatan
lomba melalui gambar
Menyebutkan
contoh pengalaman yang
menyenangkan
Mencerikan
pengalaman yang mengesankan
secara runtut
- menyebutkan tokoh"
tokoh dalam drama
- menuliskan nama"nama
tokoh dalam drama
- menjelaskan makna
simbol
- menjelaskan urutan
kegiatan lomba melalui
gambar
Menye
butkan contoh
pengalaman yang
menyenangkan
Mence
rikan pengalaman yang
mengesankan secara
runtut
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
7. Matematika
Menggunakan
pengukuranwaktu, panjang
7 Mel akukan
operasi hitungcampuran
perasi hitung
campuran
Melakukan operasi
hitung campuran sesuaiaturanya
Melakukan
operasi hitungcampuran
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
15/29
dan berat dalam
memecahkanmasalah
! Memecahkan
masalahperhitungan
termasuk yangberkaitan
dengan uang
:ang Menyelesaikan soal
cerita hitung campuran
Mengenal niali mata
uang logam dan kertas
Menghitung beberapa
nilai mata uang
Menentukan kesetaraan
nilai mata uang
Menaksir jumlah harga
barang
sesuai
aturanya
Menyelesaika
n soal cerita
hitungcampuran
Mengenal niali
mata uang
logam dankertas
Menghitung
beberapa nilaimata uang
Menentukan
kesetaraan
nilai matauang
Menaksir
jumlah hargabarang
Pengamatan&
perbuatan
!. P
Memahami
kondisilingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan dan
upaya menjaga
kesehatan
lingkungan
5.1 membedakan ciri"
ciri lingkungansehat dan
lingkungan tidak
sehat berdasarkan
pengamatan
5.5 mendeskripsikan
kondisi lingkungan
yang berpengaruh
terhadap kesehatan
2iri" ciri
lingkungan sehatdan tidak sehat
Kondisi
lingkungan yang
berpengaruh
terhadap
kesehatan
Menjelaskan
lingkungan sehatmelalui sebuahgambar
Menyebutkan ciri"ciri
lingkungan sehat
Menyebutkan manfaat
lingkungan sehat
Menjelaskan
lingkungan sehat
melalui sebuahgambar
Menjelaskan ciri"ciri
lingkungan tidak sehat
Menyebutkan akibat
dari lingkungan tidaksehat
Menjelaskan
lingkungansehat melaluisebuah
gambar
Menyebutkan
ciri"ciri
lingkungansehat
Menyebutkan
manfaat
lingkungansehat
Menjelaskan
lingkungansehat melalui
sebuah
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
16/29
Menyebutkan macam"
macam pencemaranlingkungan
Mengidentifikasi
penyebab pencemarantanah
Mengidentifikasi
penyebab pencemaranair
Mengidentifikasi
penyebab pencemaran
udara
Menyebutkan akibat
dari pencemaran
lingkungan terhadapksehatan
gambar
Menjelaskan
ciri"cirilingkungan
tidak sehat
Menyebutkan
akibat darilingkungan
tidak sehat
Menyebutkan
macam"macampencemaran
lingkungan
Mengidentifi
kasi penyebabpencemaran
tanah
Mengidentifi
kasi penyebab
pencemaranair
Mengidentifi
kasi penyebab
pencemaranudara
Menyebutkan
akibat daripencemaran
lingkunganterhadap
ksehatan
3. #)*K
7. Mengapresiasikan dirimelalui karya seni musik
7. 1 Memainkan alat
musik ritmis.
7. 5 Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah
dan lagu anak"
anak dengan atau
tanpa iringan
sederhana.
@ lat musik
ritmis.
1. )ermain alat
musik ritmis.
5. Mengiringi lagu
dengan alat
musik ritmis.@Menyanyikan
@ #iswa dapat memperagakan
berbagai cara memainkan alat
musik ritmis.
@ #iswa dapat mengiringi lagu
dengan alat musik ritmis.
@ #iswa dapat mempertunjukkan
karya musik kepada anggotakelas lain dengan bermain
@ Mendengarkan
penjelasan guru
mengenai alat musik
ritmis. 8an
memperagakanya
@ 8engan bimbingan
guru mengiringi lagu
dengan alat musik
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
17/29
lagu anak" anak
@
Menyanyikan
lagu wajib.
1. Menyanyikan
lagu wajib
dengan syair
yang benar.
5. Menyanyikan
lagu wajibdengan gerakan
@Menyanyikan
lagu daerah.
musik.
@ #iswa dapat menyanyikan lagu
anak"anak dengan syair yang
benar dihadapan anggota
kelas lain.
@ #iswa dapat menyanyikan lagu
wajib dengan syair yang
benar di hadapan anggota
kelas lain.
@ #iswa dapat menyanyikan lagu
daerah.
ritmis.
@ 8engan bimbingan
guru Menyanyikan
lagu anak" anak
@ 8engan bimbingan
guru Menyanyikan
lagu wajib dengan
gerakan.
@ 8engan bimbingan
guru Menyanyikan
lagu daerah.
4. )M
5. #ifat"sifat terpuji
menurut adatminangkabau
5.1 Mengenal sifat"
sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
melalui latihan
#ifat"sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
Mencontoh kan sikap
saling hormat"menghormati
Menjelaskan contoh sikap
saling hormat
menghormati dengandengan orang tua
Menyebutkan contoh
sikap saling menghormati
dengan teman sebaya
#iswa dapat
mencontohkan sikaptolong"menolong
Mencontoh kan
sikap salinghormat"
menghormati
Menjelaskan
contoh sikap
saling hormatmenghormati
dengan denganorang tua
Menyebutkan
contoh sikapsaling
menghormatidengan teman
sebaya
#iswa dapat
mencontohkan
sikap tolong"menolong
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
18/29
Mengetahui Padang 9uni 5617
Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 5 661 NP.
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER I
Tema : .i'uan
Nama sekolah :SD N 05 Jauai
Kelas ! Semes"e : III ! I
Alokasi #ak"u :
S"an%a Ko&e"ensi Kom&e"ensi Dasa Ma"ei Pokok In%ika"o
Kegia"an Pem'ela(aanPeni laian Alokas i
,ak"uTa"a& Muka PenugasanTes"uk"u
KMTT
/* PKN :
5. Melaksanakan
norma yang berlaku
di masyarakat
5.1 Mengenal aturan
yang berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
turan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat
sekitar
Menyebutkan arti dari aturan
Menyebutkan manfaat dari
sebuah aturan
Menyebutkan contoh aturan
tertulis dan contoh aturan tidak
tertulis
Menyebutkan aturan yang
berlaku di lingkungan keluarga
Menyebutkan arti
dari aturan
Menyebutkan
manfaat dari sebuah
aturan
Menyebutkan
contoh aturan
tertulis dan contoh
aturan tidak tertulis
Men
yebutkan aturan
yang berlaku di
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
19/29
lingkungan
keluarga
)* IPS :
Memahami
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah
dan sekolah
1.7 melakukan kerja
sama di lingkungan
rumah, sekolah dan
kelurahan&desa
Kerja sama di
lingkungan
rumah
Menyebutkan
bentuk"bentuk kerja sama di
lingkungan rumah
Menjelaskan
kerja sama /gotong royong0
sebagai ciri khas bangsa
ndonesia Menjelaskan arti kerjasama
Menjelaskan manfaat kerjasama
Menyebutkan contoh kerjasama
di sekolah
Menjelaskan pentingnya
kerjasama di li ngkungan keluarga
Menyebutkan contoh kerjasama
di lingkungan rumah
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
$* Bahasa In%onesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan tentang
petunjuk dan cerita
anak yang dilisankan
Be'i-aa
Mengungkapkan
pikiran, perasaan,
pengalaman, dan
petunjuk dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan& saran
Membaca
Memahami teks
dengan membaca
Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan secara
lisan
Mengomentari
tokoh"tokoh cerita
anak yang
disampaikan secara
lisan
Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan
dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan mudah dipahami
Melakukan
sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomentari
tokoh"tokoh
cerita anak.
Menceritakan
pengalaman
yang
mengesankan.
Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana.
Menjelaskan isi
teks
Mendengarkan petunjuk
melakukan permainan
Mencatat petunjuk tentang
permainan
Menceritakan pengalaman
pribadi yang menyenangkan
Menjelaskan urutan cara
melakukan suatu permainan
Membaca puisi dengan
penghayatan
Menyebutkan nama dan sifat
tokoh dari dongeng yang
dibaca
Menceritakan kembali isi
dongeng dengan kata"kata
sendiri
mendengarkan
petunjuk melakukan
permainan
mencatat petunjuk
tentang permainan
menceritakan
pengalaman pribadi
yang
menyenangkan
menjelaskan urutan
cara melakukan
suatu permainan
membaca puisi
dengan penghayatan
menyebutkan nama
dan sifat tokoh daridongeng yang
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
20/29
nyaring, membaca
intensif dan membaca
dongeng
Menulis
Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
informasi dalam
bentuk paragraf dan
puisi
Menjelaskan urutan
membuat atau
melakukan sesuatu
dengan kalimat yang
runtut dan mudah
dipahami
Membaca nyaring
teks /56 ? 5!
kalimat0 dengan
lafal dan intonasiyang tepat
Menceritakan isi
dongeng yang
dibaca
Menyusun paragraf
berdasarkan bahan
yang tersedia dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
Melengkapi puisi
anak berdasarkan
gambar
Memberi saran tentang sifat
tokoh dari dongeng yang
dibacanya
Melengkapi kalimat dengan
kata yang tepat
Menulis puisi karangan sendiri
Melengkapi kalimat
berdasarkan gambar dalam
puisi
dibaca
menceritakan
kembali isi dongeng
dengan kata"kata
sendiri
memberi saran
tentang sifat tokoh
dari dongeng yang
dibacanya
melengkapi kalimat
dengan kata yang
tepat
menulis puisi
karangan sendiri
melengkapi kalimat
berdasarkan gambar
dalam puisi
+* Ma"ema"ika
Menggunakan
pengukuranwaktu, panjang
dan berat dalammemecahkan
masalah
1 Memi lih a la tukur susuaidengan
fungsinya/ meteran,
timbangan ataujam0
5 Menggunakan
alat ukur dalampemecahan
masalah
lat
ukurmetera
n,timban
agn,danjam
Pengg
unaanalat
ukurdalam
pemecahan
Mengidentifikasi alat
ukur berat, alat ukurpanjang, dan alat
ukur waktu
Menentukan tanda
waktu tepat
Menentukan tanda
waktu setengah jam
/'6 menit0
Menentukan tanda
waktu seperempat
/1! menit0
Menentukan tanda
waktu 7! menit
Mengident
ifikasi alatukur berat,
alat ukurpanjang,
dan alatukurwaktu
Menentuk
an tandawaktu
tepat
Menentuk
an tandawaktu
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
21/29
masala
h Menentukan tanda
waktu sampai !menit
Menentukan tanda
waktu jam digital
setengah
jam /'6menit0
Menentuk
an tandawaktu
seperempat /1!
menit0
Menentuk
an tandawaktu 7!
menit
Menentuk
an tanda
waktusampai !
menit
Menentuk
an tandawaktu jam
digital
5* IPA
5. Memahami kondisi
lingkungan yang
berpengaruh terhadap
kesehatan, dan upaya
menjaga kesehatan
lingkungan
Memahami sifat"sifat,
perubahan sifat benda
dan kegunaannya
dalam kehidupan
sehari"hari
5.' Menjelaskan cara
menjaga kesehata
lingkungan
'.1 Mengidentifikasi
sifat"sifat benda
berdasarkan
pengamatan
meliputi benda
padat, cair dan
gas
Menjaga
kesehata
lingkungan
#ifat"sifat benda
Menjelaskan cara menjaga
kesehatan lingkungan Melakukan kegiatan untuk
memelihara kesehatan
lingkungan sekolah
Menjelaskan sifat"sifat benda
padat
Menyebutkan contoh benda"
benda padat
Menyebutkan sifat"sifat benda
cair
Menyebutkan contoh benda cair
Menjelaskan sifat"sifat benda gas
Menyebutkan contoh"contoh
benda gas
Mengklasifikasi benda"benda
Menjelaskan cara
menjaga kesehatanlingkungan
Melakukan kegiatan
untuk memelihara
kesehatan
lingkungan sekolah
Menjelaskan sifat"sifat
benda padat
Menyebutkan contoh
benda"benda padat
Menyebutkan sifat"
sifat benda cair
Menyebutkan contoh
benda cair
Menjelaskan sifat"sifat
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraianPengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
22/29
yang ada di lingkungan sekolah
dan ruang kelas
benda gas
Menyebutkan contoh"
contoh benda gas
Mengklasifikasi benda"
benda yang ada di
lingkungan sekolah
dan ruang kelas
3. #)*K
!. Mengapresiasi karyaseni tari.
1. Menjelaskan
symbol dalamseni tari.
5. Menunjukk"an
sikap apresiatif
terhadap symbol
yang terkandung
dalam karya seni
tari berdasarkan
pengamatan
terhadap
pertunjukk"an.
@ Macam"macam
gerakansimbolis
1. (erak maknawi
dan gerak
murni.
5.Memeragakan
gerak murni
dan gerak
maknawi.
@ rti gerakan
simbolis.
1. (erakan
(emulai.
5. (erakan patah"patah.
'. (erakan
dinamis.
@ #iswa dapat membedakan
gerak maknawi dan gerakmurni dan memperaga
kannya.
@ #iswa dapat menjelaskan arti
gerakan simbo lis.
@ #iswa dapat menjelaskan arti
gerakan gemulai dan
memperaga kanya.
@ #iswa dapat menjelaskan arti
gerakan patah"patah dan
memperaga kanya.
@ #iswa dapat menjelaskan arti
gerakan dinamis dan
memperaga kanya.
@ Mendengarkan
penjelasan gurutentang macam"
macam gerakan
simbolis dan
menjelaskannya.
@ Mendengarkan
penjelasan guru
tentang gerak
murni dan gerak
maknawi serta
memperagakan
nya.
Mendengarkan
penjelasanguru tentang
arti gerakan
simbolis dan
memperaga
kannya.
A
Memperagak
an gerakan
gemulai.
A
Memperagak
an gerakan
patah"patah.
A
Memperagak
an gerakan
dinamis.
PR $ertulis %
uraianPengamatan&
perbuatan
5 minggu
4. )M
5 #ifat"sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
5.1 Mengenal sifat"
sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
melalui latihan
#ifat"sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
Menyebutkan contoh tolong
menolong di l ingkungan
sekolah
Menyebutkan contoh tolong
menolong dilingkungan
masyarakat
#iswa dapat
mencontohkan sikap
rendah hati
Menyebutkan contoh
tolong menolong di
lingkungan sekolah
Menyebutkan contoh
tolong menolong
dilingkungan
masyarakat
#iswa dapat
mencontohka
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
23/29
n sikaprendah hati
Mengetahui Padang, 9uni 5617Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 5 661 NP.
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
24/29
SILABUS PEMBELAJARAN KELAS III SEMESTER I
Tema : Keseha"an
Nama sekolah %#8 N 6! 9aruai
Kelas & #emester % &
lokasi ;aktu %
S"an%a Ko&e"ensi Kom&e"ensi Dasa Ma"ei Pokok In%ika"o
Kegia"an Pem'ela(aanPenilaian Alokas i
,ak"uTa"a& MukaPenugasan
Tes"uk"u
KMTT
PKN
5. Melaksanakan norma
yang berlaku di
masyarakat
5.5 menyebutkan
contoh"contoh
aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
contoh"contoh
aturan yang
berlaku di
lingkungan
masyarakat sekitar
Menjelaskan
contoh aturan tertulis dan
contoh aturan tidak tertulis
dilingkungan sekolah
Menyebutka
n siapa yang membuat atuaran
disekolah
Menyebutka
n akiabat jika melanggar
atuaran di sekolah
Menjelaskan
contoh aturan tertulis dan
contoh aturan yang tidak
tertulis di li ngkungan
masyarakat
Menyebutka
n akibat jika melanggar aturan
di lingkungan masyarakat
Me
njelaskan contoh
aturan tertulis dan
contoh aturan tidak
tertulis dilingkungan
sekolah
Me
nyebutkan siapa yang
membuat atuaran
disekolah
Me
nyebutkan akiabat jika
melanggar atuaran di
sekolah
Me
njelaskan contoh
aturan tertulis dan
contoh aturan yang
tidak tertulis di
lingkungan masyarakat
Me
nyebutkan akibat jika
melanggar aturan di
lingkungan masyarakat
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
)* IPS :
Memahami 1 Melakukan kerja Kerja sama Melakukan perawatan lingkungan melakukan perawatan Mengerjakan PR $ertulis % 5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
25/29
lingkungan dan
melaksanakan
kerjasama di
sekitar rumah dan
sekolah
sama di lingkungan
rumah, sekolah,
dan kelurahan&desa
sekitar rumah
Menyebutkan pentinya kerja sama
Menyebutkan contoh kerja sama
di lingkungan kelurahan&desa
lingkungan sekitar
rumah
latihan tertulis uraian
Pengamatan&
perbuatan
$* Bahasa In%onesia
Mendengarkan
Memahami
penjelasan tentang
petunjuk dan cerita
anak yang dilisankan
)erbicara
Mengungkapkan pikiran,
perasaan,
pengalaman, dan
petunjuk dengan
bercerita dan
memberikan
tanggapan& saran
Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan yang
disampaikan
secara lisan
Mengomentari tokoh"
tokoh cerita anak
yang disampaikan
secara lisan
Memberikan tanggapan
dan saran sederhana
terhadap suatu
masalah dengan
menggunakan
kalimat yang runtut
dan pilihan kata
yang tepat
Menyusun paragraf
berdasarkan bahan
yang tersedia
dengan
memperhatikan
penggunaan ejaan
Melakukan sesuatu
berdasarkan
penjelasan.
Mengomentari tokoh"
tokoh cerita anak.
Menceritakan
pengalaman yang
mengesankan.
Memberikan
tanggapan dan
saran sederhana.
Menjelaskan isi teks
Mendengarkan petunjuk
melakukan sesuatu tentang
kebersihan
Menceritakan kembali cerita yang
didengar
Memberikan tanggapan dan
alasan dari cerita yang
dibacanya
Membuat kalimat sesuai dengan
gambar
Menyusun karangan berdasarkan
gambar
Mengurutkan gambar seri
menjadi sebuah paragraf
mendengarkan
petunjuk melakukan
sesuatu tentang
kebersihan
menceritakan kembali
cerita yang didengar
memberikan tanggapan
dan alasan dari cerita
yang dibacanya
membuat kalimat sesuai
dengan gambar
menyusun karangan
berdasarkan gambar
mengurutkan gambar seri
menjadi sebuah
paragraf
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
+* Ma"ema"ika
3. Menggunakanpengukuran
waktu, panjangdan berat dalam
memecahkanmasalah
5.' Mengenalhubungan antar
satuan waktu, antarsatuan panjang, dan
antar satuan berat
#atuan waktu,satuan panjang dan
satuan berat
Menentukan hubungan
antar satuan waktu menit,
jam, hari, minggu, bulandan tahun
Menentukan hubungan
antar satuan panjang km,m, dm, dan cm
Menentukan hubungan
Menentukan
hubungan antar
satuan waktumenit, jam, hari,
minggu, bulan dantahun
Menentukan
hubungan antar
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
26/29
antar satuan berat kg, hg,
dan gram
satuan panjang
km, m, dm, dancm
Menentukan
hubungan antarsatuan berat kg,
hg, dan gram
!.P
'. Memahami
sifat"sifat, perubahan
sifat benda dan
kegunaannya dalam
kehidupan sehari"
hari
'.5 Mendeskripsikan
perubahan sifat
benda / ukuran,
bentuk, warna,atau
rasa0 yang dapat
diamati akibat dari
pembakaran,
pemanasan dan
diletakan di udara
terbuka
'.' Menjelaskankegunaan benda
plastik, kayu kaca
dan kertas
Perubahan sifat
benda
Kegunaan benda
plastik, kayu,
kaca, dan kertas
Menjelaskan perubahan sifat
benda akibat dari pembakaran
Menyebutkan perubahan sifat
benda akibat pemanasan dan
diletakan di udara terbuka
Menjelaskan perubahan sifat
benda akibat pendinginan
Membandingkan benda sebelum
dan sesudah mengalami
pembakaran, pemanasan dan
diletakan du udara terbuka
Menyebutkan benda"benda yang
terbuat dari bahan plastik dan
kegunaanya
Menyebutkan benda"benda yang
terbuat dari bahan kayu dan
kegunaanya
Menjelaskan benda"benda yang
terbuat dari bahan kaca dan
kegunaanya
Menjelaskan benda"benda yang
terbuat dai bahan kertas dan
kegunaanya.
Menjelaskan perubahan
sifat benda akibat dari
pembakaran
Menyebutkan perubahan
sifat benda akibat
pemanasan dan
diletakan di udara
terbuka
Menjelaskan perubahan
sifat benda akibat
pendinginan
Membandingkan benda
sebelum dan sesudah
mengalami
pembakaran,
pemanasan dan
diletakan du udara
terbuka
Menyebutkan benda"
benda yang terbuat
dari bahan plastik dan
kegunaanya
Menyebutkan benda"
benda yang terbuat
dari bahan kayu dan
kegunaanya
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
27/29
Menjelaskan benda"
benda yang terbuat
dari bahan kaca dan
kegunaanya
Menjelaskan benda"
benda yang terbuat dai
bahan kertas dan
kegunaanya.
3. #)*K
3.Mengekspresikan
diri melalui karya
seni tari
4. Membuat benda
yang dapat
digerakkan oleh
angin secara
sederhana
3.1. Menyiapkan
penyajian tarian
pendek bertema
tanpa iringan.
4.1Menampilkan sikap
apresiatif terhadap
benda yang digerak
kan oleh angin.
4.5 Merancang benda
yang dapat digerak
kan oleh angin dari
bahan kertas.
4.' Membuat benda
yang dapat digerak
kan oleh angin dari
bahan kertas.
@Memeraga kan
bentuk tarian
daerah
)enda yang
8igerakkan angin
@ #iswa dapat memperagakan
karya tarian daerah
berkelompok.
. #iswa dapat membeda kan benda
yang dapat digerakkan dan
tidak dapat digerakkan oleh
angin.
5. #iswa dapat mengelompokkan
benda yang dapat digerakkan
oleh angin berdasarkan pro
ses kerjanya.
'. #iswa dapat mengidentifikasi
bahan dan alat benda yang
dapat digerakkan oleh angin.
7. #iswa dapat memilih
bahan dalam pembuatan
model benda yang dapat
benda yang dapat dige
rakkan oleh angin.
!. #iswa dapat memilih ukuran
@ Mendengarkan
penjelasan guru
bentuk tari pendek
berpasa ngan dan
mem peragakannya.
1. Membedakan ben"
da yang dapat dige
rakkan dan tidak
dapat digerakkan
oleh angin.
5. Mengelompokkan
benda yang dapat
digerakkan oleh
angin berdasarkan
proses kerjanya.
'. Mengidentifikasi
bahan dan alat benda
yang dapat digerakkan
oleh angin
7. Memilih bahan
dalam pembuatan
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
28/29
dalam pembuatan model benda
yang dapat digerakkan oleh
angin.
3. #iswa dapat membuat model
mainan.
4. #iswa dapat menghias benda
yang dibuat
model benda yang
digerakkan oleh
angin dari kertas.
!. Memilih ukuran
dalam pembuatan
model benda yang
digerakkan oleh
angin dari bahan
kertas.
3. Membuat model
mainan
4. Menghias benda
yang dibuat.
4. )M
5 #ifat"sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
5.1 Mengenal sifat"
sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
melalui latihan
#ifat"sifat terpuji
menurut adat
minangkabau
Menjelaskan pengertian
dan ciri"ciri sifat rendah
hati
Menanamkan sifat rendah
hati
mencontohkan sikap
hidup hemat
Menanamkan perlunya
hidup hemat
Menanamkan sifat hemat
dalam kehidupan sehari"hari
Menjelaskan
pengertian dan
ciri"ciri sifat
rendah hati
Menanamkan
sifat rendah hati
mencontohkan
sikap hidup
hemat
Menanamkan
perlunya hidup
hemat
Menanamkan
sifat hemat dalam
kehidupan sehari"hari
Mengerjakan
latihan tertulis
PR $ertulis %
uraian
Pengamatan&
perbuatan
5 minggu
Mengetahui Padang, 9uni 5617
-
7/25/2019 Analisis Sk Dan Kd Kls 3 Smt 1
29/29
Kepala sekolah #8N 6! 9aruai (uru kelas
(:#$N 8; P:$R, #.Pd 81! 1=>>65 55 661 NP.