A. ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS- Lingkungan sekolah merupakan lingkungan yang mendukung dalam proses belajar mengajar , lingkungan agraris ( daerah pertanian ) tetapi dekat dengan pusat pemerintahan daerah.- Kondisi sosial ekonomi masyarakat dari menengah ke bawah.- Dekat dengan lingkungan asrama Militer Yonif 300 Raider.- Lingkungan masyarakat yang Religius ( banyak terdapat POMPRES ) Pondok Pesantren.- Keberadaan Lingkungan belajar yang ideal dengan jumlah serta keadaan ruangan sebanding dengan jumlah rombel siswa.- Jumlah Stap Pengajar dan Administrasi sekolah Ideal serta berkompeten.- Keadaan Lingkungan yang Ideal jauh dari keramaian akan tetapi dekat dengan pusat pemerintahan.- Daya dukung lingkungan dalam proses pembelajaran secara KBK dan CTL sangat memadai.- Areal lingkungan yang luas , sehingga memudahkan anak didik belajar berpengalaman khususnya materi yang dihubungkan dengan lingkungan.- Luas areal sekolah 8000 meter persegi.

B. ANALISIS KONDISI PENDIDIKANSAAT INI- Lingkungan sekolah merupakan lingkungan yang mempunyai potensi dalam mendukung dalam proses belajar mengajar tetapi tidak dimanfaatkan secara Maksimal.- Keberadaan Lingkungan belajar yang ideal dengan jumlah siswa serta keadaan ruangan sangat memungkinkan menjadi sekolah yang berhasil tetapi belum Optimal .- Keberadaan Lingkungan pertanian belum banyak dimanfaatkan sebagai sarana belajar mengajar.- Akses Kerjasama Pemerintah daerah belum belum sepenuhnya mendukung dalam dunia pendidikan.- Ilmu dan teknologi dalam pendidikan belum maksimal dimanfaatkan.- Jumlah Stap Pengajar dan Administrasi sekolah Belum Ideal serta latar belakang kelayakan pendidikan yang menjadi kendala dalam mendukung proses belajar mengajar.- Sumber Daya tenaga Pendidik belum Optimal khususnya Tenaga pendidik yang memiliki kompetensi dibidangnya.- Kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan belum sepenuhnya, sehingga angka usia putus sekolah masih banyak.- Masih terdapat siswa yang DO karena faktor ekonomi serta kenakalan remaja.- Peran masyarakat ( KOMITE ) sangat mendukung kemajuan aekolah

C. ANALISIS KONDISI PENDIDIKANMASA DATANG- Lingkungan sekolah merupakan lingkungan yang mendukung dalam proses belajar mengajar Sehingga target sekolah standar Nasional dapat tercapai.

- Pemerintah daerah lebih banyak lagi memberikan kontribusi dalam dunia Pendidikan.- Keamanan dalam belajar lebih terjamin karena kesadaran masyarakat akan penting pendidikan.- Kemajuan dibidang teknologi dapat dimanfaatkan secara optimal dalam proses pembelajaran.- Keberadaan Lingkungan belajar yang ideal dengan jumlah keadaan ruangan sebanding dengan jumlah rombel siswa.- Jumlah Stap Pengajar dan Administrasi sekolah Ideal dengan latar belakang kelayakan pendidikan berkompetensi sesuai dengan standar pendidikan Nasional proses belajar mengajar.- Prestasi yang dicapai siswa dapat diperoleh disetiap penyelengaraan baik antara sekolah, Kabupaten atau propinsi.- Kesejahteraan stap pengajar dapat terpenuhi, sehingga konsentrasi dalam proses pembelajaran lebih optimal.- Tingkat kelulusan siswa dapat mencapai 100 %.- Tidak terdapat siswa yang Drop Aut akibat keadaan ekonomi serta kenakalan remaja.

D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA 5 TAHUN KEDEPAN DENGAN KONDISI NYATA PENDIDIKAN SAAT INI1. Proses Pembelajaran belum memenuhi Standar Nasional Pendidikan ( sistem KBK dan CTL ).2. Kualifikasi tenaga Pendidik dan Tenaga kependidikan belum memenuhi standar nasional Pendidikan ( berijazah S1).3. Warga sekolah berahlakul karimah dalam kehidupan sehari – hari.4. Hampir semua Tenaga pendidik belum memahami sistem pembelajaran yang dituntut oleh Kurikulum Pembelajaran.5. Tenaga Pendidik belum banyak mengenal sistem dan model – model pembelajaran yang bersifat Inovatif Education.6. Kemampuan guru dalam mengunakan berbagai metode saat ini 40 %7. Lingkungan kerja yang kondusif serta kekompakan dalam kinerja saat ini 60 %8. Meningkatkan GSA NUAN dan UN adalah + 0,59. Nilai Ketuntasan belajar Minimal ( SKBM ) seluruh mata pelajaran rata – rata 60 %10. Siswa mampu memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar 50 %.11. Memiliki lingkungan sekolah yang berwawasan Wiyata Mandala.12. Jumlah lulusan dapat diterima negeri 50 %13. Siswa dan guru mampu mengunakan komputer dan internet sebagai sarana penunjang pendidikan.

E. VISI SEKOLAHVISI :” Terbentuknya peserta didik yang Cerdas, berprestasi berbudaya dan berakhlaqulkharimah ”Indikator keberhasilan Visi :

1. ” Terwujudnya ” Warga sekolah memiliki semangat berprestasi dan pembaharuan sesuai dengan karakteristik Manajemen Berbasis Sekolah ( MBS )2. ” Terwujudnya ” peningkatan Perolehan Nilai akademis dan prestasi non akademis siswa dari tahun ke tahun.3. ” Terwujudnya ” Lingkungan sekolah yang Kondusif sebagai lingkungan keluarga dan komunitas pembelajaran.4. ” Terwujudnya ” prestasi dalam seni budaya baik daerah maupun Nasional.5. ” Terwujudnya ” Warga sekolah berperilaku sesuai nilai – nilai keimanan serta berakhlakulkharimah.6. ” Terwujudnya ” Kepercayaan masyarakat yang semakin tinggi terhadap sekolah dan lingkungannya.

F. MISI SEKOLAH1. ” Mewujudkan ” Seluruh Warga sekolah memiliki dan memahami disiplin seutuhnya dalam melaksanakan tugas.2. ” Mewujudkan ” Pembelajaran yang efektif bagi guru dan siswa.3. ” Mewujudkan ” tumbuhnya semangat keunggulan warga sekolah dalam berkarya.4. ” Mewujudkan ” siswa mengenali potensi dirinya untuk meningkatkan motivasi berprestasi.5. ” Mewujudkan ” Penghayatan dan pengamalan terhadap ajaran Agama yang dianut.6. ” Mewujudkan ” pembinaan disiplin pada peraturan yang berlaku , teladan dalam sikap, tindakan dan perbuatan.7. ” Mewujudkan ” serta mengembangkan potensi Nilai kesenian nasional dan budaya daerah.8. ” Mewujudkan ” kerja sama dengan masyarakat , komite sekolah dalam upaya menuju terwujudnya Sekolah Standar Nasional.9. ” Mewujudkan ” Inovasi , Kreativitas dan Demokrasi dalam Pembelajaran.10. ” Mewujudkan ” pelayanan Pendidikan secara Profesional dan proposional sesuai dengan tuntutan dan perkembangan zaman.11. ” Mewujudkan ” prestasi hasil belajar sesuai dengan pencapaian melebihi standar kompetensi lulusan.12. ” Mewujudkan ” rasa kekeluargaan dalam lingkungan pendidikan sehingga situasi belajar siswa menyenangkan.13. ” Mewujudkan ” kemampuan berbahasa Indonesia dan bahasa daerah yang baik, sopan dan santun dalam berkomunikasi antara warga lingkungan sekolah.14. ” Mewujudkan ” Sekolah yang hijau, bersih dan sehat

G. TUJUAN SEKOLAHPada tahun Pelajaran 2007 – 2011 , dalam jangka waktu 5 tahun diharapkan SMP Negeri 2 Karangtengah Cianjur menghasilkan :1. Menghasilkan Rata – rata Peningkatan Skor Nilai ( GSA ) + 1,002. Tercapainya perolehan Nilai terendah meningkat + 1,003. Meningkatnya Nilai ketuntasan belajar seluruh mata Pelajaran Rata – rata 100%

4. Memiliki Kelompok siswa berjenjang yang siap untuk menjadi juara setiap tingkatan dalam mengikuti lomba – lomba akademik atau Event – Event Olahraga yang diselengarakan Oleh Sekolah atau Instansi lain ditingkat kabupaten atau Propinsi.5. Memiliki kelompok siswa yang berjenjang yang siap untuk menjadi juara dalam lomba bidang seni budaya daerah.6. Tercapainya rata –rata 95 % Siswa mampu melaksanakan ibadah dengan benar sesuai dengan ajaran agama yang dianutnya.7. Memiliki tim Kesenian yang bisa tampil di tingkat kabupaten serta propinsi.8. Tercapainya 100 % siswa yang beragama islam dapat membaca Al- Qur’an dengan benar.9. Menghasilkan 50 % Siswa mampu berkomunikasi dalam bahasa Indonesia dan Bahasa Daerah dengan baik, sopan serta santun.10. Menghasilkan 80 % Jumlah siswa Lulusan dapat diterima di sekolah lanjutan Paporit ( unggulan )11. Tercapainya Ciata – cita sekolah bersih dan sehat.12. Menghasilkan 100 % Siswa dapat menjadi teladan dalam sikap , ucapan serta perilaku yang berahklakulqarimah.13. Terbentuknya karakter siswa yang memiliki budi pekerti, sikap dan perilaku yang baik.14. Tercapainya Penataan lingkungan yang asri dan nyaman , serta bermanfaat multi fungsi bagi warga sekolah dan masyarakat.

H. PROGRAM STRATEGISa. Pemerataan Kesempatan- Mengembangkan serta sosialisasi kepada Seluruh warga sekolah wajib Disiplin dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawabnya sesuai dengan tugas dan fungsinya masing – masing ( Kepala Sekolah, Guru, TU , siswa dan Komite Sekolah )

b. Kualitas Pendidikan- Mengembangkan serta Peningkatan profesionalisme guru dalam melaksanakan tugas proses pembelajaran dan tugas tugas lainnya.

c. Efesiensi- Mengembangkan serta Mengintensifkan kegiatan extrakurikuler sebagai wadah kegiatan minat dan bakat serta pembinaan Life Skill , prestasi serta menhasilkan alumni yang berkualitas.

d. Relevasi- Mengembangkan serta Melaksanakan budaya Nuasa islami bagi seluruh warga selama disekolah, keluarga dan masyarakat serta Pelayanan bakat minat siswa.- Mengembangkan dan sosialisasi kepada Seluruh warga sekolah dalam melaksanakan serta mencintai lingkungan sekolah dengan memelihara kebersihan, penghijauan tanaman serta menjaga kondisi lingkungan supaya tetap sehat dan nyaman.

I. HASIL YANG DIHARAPKAN1.” Terrealisasinya ” seluruh warga sekolahdapat meningkatkan disiplin kerja dengan penuh rasa tanggung jawab sesuai dengan Tugas Pokok dan fungsinya.

2. ” Terrealisasinya ” sistem pendidikan yang bermutu , merata , relevan dan efesiensi.

3. ” Terrelisasinya ” Perangkat Kurikulum yang lengkap serta mutahir yang berwawasan kedepan

4. ” terrealisanya ” pembelajaran yang kreatif, efektif dan menyenangkan.

5. ” Terealisasinya ” kualitas serta mutu bidang akademis dan non akademis para siswa dengan memiliki standar kompetensi diatas 80 % dan prestasi dibidang non akademis.

6. .” Terrealisasinya ” Siswa yang memiliki prestasi ,kecakapan dan ketrampilan sebagai dasar kehidupan yang dapat diterapkan dimasyarakat.

7. ” Terealisasinya ”SMP Negeri 2 Karangtengah Cianjur menjadi sekolah UMUM yang menjungjung tinggi Nilai – nilai Agama.

8. ” Terealisainya ” sekolah dirasakan sebagai tempat pembelajaran yang tertib, sehat, bersih serta nyaman.