i

ANALISIS KREATIVITAS GURU DALAM PENGGUNAAN BAHAN AJAR

PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TEMA AIR, BUMI DAN MATAHARI

DI KELAS 2B SDN BLIMBING 3 KOTA MALANG

SKRIPSI

OLEH:

BAIQ ULFA WAHYULINA

NIM. 201010430311344

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2015

ii

LEMBAR PERSETUJUAN

iii

LEMBAR PENGESAHAN

iv

SURAT PERNYATAAN

v

MOTTO

“ Ibu ialah wanita ku dan mulia ku ”

“ Ciuman Ayah adalah penyejuk hati dan pikiran ”

“ Saudara adalah penggemar sejati ”

“ Keluarga bagaikan Lingkaran utama air ”

“ Cinta itu Ayah, Sayang itu Ibu dan Sahabat itu saudaraku ”

“ Lebih baik terlambat dari pada tidak sama sekali ”

“ Laisal fata man yakulu hadza abi, walakinnal fata man yakulu haa ana dza ”

vi

PERSEMBAHAN

Rasa syukur kepada Allah SWT yang memberikan rahmat-Nya, nikmat-

Nya dan hidayah-Nya dan Rasulullah SAW yang memberikan petunjuk ke jalan

terang dan benar sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini.

Kupersembahkan skripsi ini untuk :

1. Ayahanda Haji Lalu Khalid,S.Pd dan Ibunda Baiq Adniati,S.Pd. tercinta.

2. Kakak ku Lalu Asrory Wahyudi,Amd.Fis dan adik-adik ku Baiq Rohmy

Khalida dan Lalu Mukhlisin Zulfa beserta Keluarga besar.

3. Dosen pembimbing saya Dra. Elly Purwanti, M.P dan Dr. Ribut Wahyu E,

M.Si yang telah membimbing saya untuk menyelesaikan skripsi ini.

4. Sahabat seperjuangan ku Raja Dewi Desma Putri dan Erhanudi Arsyad

5. Keluarga kecil ku Hapipi Jayadi dan istri Baiq Herna Mardianti.

6. Keluarga besar Mahasiswa Tatas Tuhu Trasna (MATUR) Malang.

7. Penghuni Kos Wismapan Margo Utomo No 2 dan teman-teman baru ku di

koz Tirto gank 4 No 53.

8. Teman-teman PGSD kelas B 2010 dan semua orang yang ku kenal yang

telah ikut serta dalam membantu saya menyelesaikan skripsi ini.

Semoga Allah selalu senantiasa menetapkan kita semua dalam islam, iman, sabar

dan ikhlas. Serta memberikan rahmat dan berkah untuk hidup kita semua. Aamiin

vii

KATA PENGANTAR

Puja dan puji serta syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas

segala rahmat dan karunia-Nya, akhirnya penulis dapat menyelesaikan penyusunan

skripsi yang berjudul: “Analisis Kreativitas Guru dalam Penggunaan Bahan Ajar

pada Pembelajaran Tematik Tema Air, Bumi dan Matahari di Kelas 2B SDN

Blimbing 3 Kota Malang.”

Skripsi ini ditulis dalam rangka memenuhi sebagian persyaratan untuk

memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang

(UMM). Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dengan kerja keras, do’a, dukungan,

dan bantuan dari semua pihak. Secara khusus penulis mengucapkan banyak

terimakasih kepada kedua orang tua saya Mamiq Haji Lalu Khalid. S.Pd dan Bunda

saya Baiq Adniati. S.Pd. Ibu Dra. Elly Purwant, M. P dan Dr. Ribut Wahyu E, M. Si

selaku pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama

penyusunan tugas akhir ini. Ketua jurusan dan Bapak Ibu dosen Program Studi

Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

Penulis juga berterimakasih kepada Rektor Universitas Muhammadiyah

Malang (UMM), Dr. H. Muhadjir Efendy, M.AP, Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes. Tak lupa peneliti berterimakasih

kepada Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Dr. Ichsan Anshory

AM, M.Pd. Penulis mengucapkan terimakasih kepada saudara ku kakak tercinta

Lalu Asrory Wahyudi,Amd.Fis dan adik-adik ku terkasih Baiq Rohmy Khalida dan

Lalu Mukhlisin Zulfa serta seluruh keluarga yang telah memberikan dorongan

moral, do’a, dan perhatian sehingga tugas akhir ini dapat diselesaikan dengan baik.

Demikian juga penulis menyampaikan terima kasih kepada seluruh dosen dan staf

adiministrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, termasuk rekan-rekan

mahasiswa PGSD angkatan 2010 yang telah menaruh simpati dan batuan sehingga

penulis dapat menyelesaikan Skripsi ini.

Teriring do’a semoga amal kebaikan dari berbagai pihak tersebut mendapat

pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT dan semoga karya ilmiah ini bermanfaat

bagi siapa saja yang membacanya. Aamiin.

Malang, 16 April 2015

Penulis

viii

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL ...................................................................................

HALAMAN JUDUL ...................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN .......................................................................... ii

LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................... iii

SURAT PERNYATAAN ............................................................................... iv

MOTO ............................................................................................................ v

PERSEMBAHAN ........................................................................................... vi

ABSTRAK ...................................................................................................... vii

ABSTRACT ................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR .................................................................................... ix

DAFTAR ISI ................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ......................................................................................... xii

DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... xiii

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. xiv

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 6

1.3 Tujuan Penelitian .............................................................................. 6

1.4 Manfaat Penelitian.............................................................. .............. 7

1.5 Batasan Istilah.............................................................. ..................... 8

1.6 Batasan Masalah .............................................................. ................ 8

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................ 10 2.1 Kajian Teori ..................................................................................... 10

2.1.1 Analisis .............................................................. ........................... 10

2.1.2 Kreativitas Guru .............................................................. ............. 10

1. Pengertian Kreativitas ...................................................... ........ 10

2. Ciri-Ciri Kreativitas .......................................................... ... .... 11

3. Pengertian Guru .............................................................. ......... 12

4. Kriteria Guru .............................................................. .............. 12

5. Kreativitas Guru dalam Proses Pembelajaran ........................... 13

2.1.3 Bahan Ajar .............................................................. ...................... 15

1. Pengertian Bahan Ajar ..................................................... ......... 15

2. Jenis-Jenis Bahan Ajar .......................................................... .... 16

3. Fungsi Bahan Ajar ................................................... ...... ........... 19

4. Prinsip Memilih Bahan Ajar .................................................... 20

2.1.4 Penggunaan Bahan Ajar dalam Proses Pembelajaran .................. 22

1. Pengertian Penggunaan Bahan Ajar ......................................... 23

2. Langkah Penggunaan Bahan Ajar ............................................ 23

2.1.5 Pembelajaran Tematik .................................................................. 25

1. Pengertian Pembelajaran Tematik ............................................ 25

2. Prinsip Pembelajaran Tematik ................................ ................. 26

3. Pelaksanaan Pembelajaran Tematik .......................................... 27

4. Peran Guru dalam Pembelajaran Tematik ................................. 30

5. Implikasi Pembelajaran Tematik Di SD .................................. 30

6. Manfaat Pembelajaran Tematik ................................................ 32

5. Pembelajaran Tematik Di Kelas 2 ............................................. 33

ix

2.2 Kajian Penelitian yang Relevan ....................................................... 35

2.3 Kerangka Pikir ................................................................................. 36

BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 38

3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian ...................................................... 38

3.2 Kehadiran Peneliti ........................................................................... 39

3.3 Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................................... 40

3.4 Sumber Data .................................................................................... 40

3.5 Prosedur Penelitian .......................................................................... 42

3.6 Teknik Pengumpulan Data .............................................................. 43

3.7 Analisis Data ..................................................................................... 46

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ....................................................... 48

1.1 Hasil Penelitian ............................................................................... 48

4.1.1 Deskripsi Kondisi Sekolah yang Dijadikan Lokasi Penelitian 48

4.1.2 Jenis-Jenis Bahan Ajar yang Digunakan Guru pada

Pembelajaran Tematik Sub Tema Air ................................ 49

4.1.3 Kreativitas Guru dalam Penggunaan Bahan Ajar pada

Pembelajaran Tematik Sub Tema Air ................................. 52

4.1.4 Respon Siswa Terhadap Bahan Ajar yang Digunakan ........... 54

4.2 Pembahasan Penelitian ..................................................................... 56

4.2.1 Jenis-Jenis Bahan Ajar yang Digunakan Guru pada

Pembelajaran Tematik Sub Tema Air ................................ 56

4.2.2 Kreativitas Guru dalam Penggunaan Bahan Ajar pada

Pembelajaran Tematik Sub Tema Air ................................. 58

4.2.3 Respon Siswa Terhadap Bahan Ajar yang Digunakan .......... 59

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ......................................................... 61

5.1 Kesimpulan ....................................................................................... 61

5.2 Saran ................................................................................................. 63

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

x

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Kategori dan Karakteristik Bahan Ajar Cetak ................................. 16

Tabel 2.2 Kelebihan dan Kekurangan Jenis Bahan Ajar Noncetak ................ 16

Tabel 4.1 Bahan Ajar yang Digunakan Guru pada Pembelajaran Tematik

Sub Tema Air di Kelas 2B .............................................................. 50

Tabel 4.2 Kreativitas Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran Tematik ......... 53

Tabel 4.3 Respon Siswa .................................................................................. 54

xi

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pikir ............................................................................ 35

Gambar 4.1 Pelaksanaan Pembelajaran Tematik Sub Tema Air di Kelas 2b .. 54

xii

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Pedoman Wawancara Guru ........................................... 65

Lampiran 2. Lembar Pedoman Wawancara Siswa .......................................... 75

Lampiran 3. Lembar Observasi Perngkat Pembelajaran ................................. 79

Lampiran 4. Lembar Observasi Peran Guru ................................................... 82

Lampiran 5. Lembar Pedoman Analisis Bahan Ajar yang Digunakan Guru .. 89

Lampiran 6. Studi Dokumenter ........................................................................ 92

Lampiran 7. Gambar Kegiatan Pembelajaran Sub Tema Air .......................... 96

Lampiran 8. Perangkat Pembelajaran Tematik ................................................ 100

Lampiran 9. Surat Izin Penelitian .................................................................... 138

Lampiran 10. Surat Keterangan Selesai Penelitian .......................................... 139

xiii

DAFTAR PUSTAKA

Asmani, Jamal Ma’mur. 2010. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif dan Inovatif.

Jogjakarta : Diva Press.

Astuti. 2009. Kreativitas Guru dalam Pengembangan Pembelajaran Matematika

pada Siswa Kelas V Mi Ma’arif Klangon Kalibawang Kulon Progo.

Jogjakarta : Universitas Silam Sunan Kalijaga.

Belawati, Tian, dkk. 2003. Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta: Pusat Penerbitan

Universitas Terbuka.

Depdiknas. 2006. Model Pembelajaran Tematik Kelas Awal Sekolah Dasar.

Jakarta: Puskur Balitbang (online). Diakses 20 September 2014.

http://artikata.com/arti-364697-Penggunaan.html. (Online), diakses 26 November

2014.

http://momoydandelion.blogspot.com/2011/07/Langkah-Memilih-dan-Menentukan-

Bahan.html. (Online), diakses 20 Desember 2014.

Ghony,Djunaidi & Almanshur, Fauzan. 2012. Metode Penelitian Kualitatif.

Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.

http://www.academia.edu/5514943/Juknis-Pengembangan-Bahan-Ajar.(Online),

diakses 16 Januari 2015.

https://masguruonline.wordpress.com/2013/05/21/Hakikat-Bahan-Ajar/.(Online),

diakses 16 Januari 2015.

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Bandung: Rosda.

Moleong. 2012. Metodologi penelitian Kualitatif. Bandung : Rosda.

Munandar, Utami. 2009. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta :

Rineka Cipta.

Permendikbud. Implementasi Kurikulum. (Online), diakses 2 Januari 2015.

Prastowo, Andi. 2012. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta:

Diva Press.

Prasetyo, Eko. 2014. Jenis-Jenis Bahan Ajar. (online). Diakses 16 Januari 2015.

Pusat bahasa. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia: Depdiknas (Online).

Rosidah, Nahdiyatur. 2013. Studi Tentang Penggunaan Bahan Ajar Mata Pelajaran

Ekonomi Materi Akuntansi pada Kelas XI IPS SMA Negeri 1 Kota

Mojokerto. Surabaya : Universitas Negeri Surabaya.

xiv

Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Satori, Djam’an. 2009. Profesi keguruan. Ed ke1, Jakarta : Universitas Terbuka.

Kemendikbud. 2013. Prinsip Pelaksanaan Tematik. (online). Diakses 26 November

2014.

Trianto. 2013. Desain Pengembangan Pembelajaran Tematik. Jakarta : Kencana.

Widodo, Chomsin & Jasmadi. 2008. Panduan Menyusun Bahan Ajar Berbasis

Kompetensi. Jakarta: PT Elex Media Komputindo.

Zulkarnaini. 2009. Teknik Penyusunan Bahan Ajar. (online). Diakses 2 Agustus

2014.

Hernawan, dkk. 2014. Fungsi Bahan Ajar. (online). Diakses 16 Januari 2015.

Sutirjo dan Mamik, Sri Istuti. 2005. Tematik: Pembelajaran Efektif dalam

Kurikulum 2004. Malang: Bayumedia Publishing.

Wijaya, Cece & Rusyan, A. Tabrani. 2010. Kemapuan Dasar Guru dalam Proses

Belajar Mengajar. Bandung : Rosdakarya.

Semiawan, Conny R. 2009. Kreativitas Keberbakatan. Jakarta: PT Indeks. (Online).

Diakses 2 Agustus 2014.

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung :

Alfabeta.

xv