uwes a. chaeruman pjj tik -...

&PJJ TIKuntuk mengembangkan kualifikasi tenaga kesehatan

Direktorat Pembelajaran, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan, KEMENRISTEKDIKTI, 2017

Uwes A. Chaeruman

proses belajar mengajar yang dilakukan secara jarak jauh melalui

penggunaan berbagai media komunikasi.

“Pendidikan Jarak Jauh

- Permendikbud No. 109, 2013 -

Fungsi & Tujuan

PJJ

Masyarakatyang tidak

dapat mengikutiPendidikan

Tinggi secaratatap muka atau

reguler

memperluasakses serta

mempermudahlayanan

PendidikanTinggi dalam

pendidikan danpembe-lajaran

- UU NO. 12/2012 -

IMPLIKASI PJJ

1

2

3

3

1Terpisah jarak, ruang dan waktu,

belajar mandiri.Memiliki jangkauan yang luas,

lintas ruang dan waktu.

2Berbasis aneka sumber belajar,

TIK dan media lain yang relevan.Menyediakan keluwesan belajar

peserta, kapan dan di mana saja

3Diorganisasikan secara sistematis,

sesuai aturan yang berlaku.Massal dan terorganisasi dengan

baik dan terkendali

4Memungkinkan adanya tatap

muka yang terbatas.Memanfaatkan teknologi informasi

dan komunikasi.

EVOLUSI PJJ

Generasi 1: Korespondensi

Generasi 2: Siaran Radio dan Televisi

Generasi 3: PendidikanTerbuka

Generasi 4: TelekonferensiAudio Video

Generasi 5: BerbasisInternet/Web

Moore dan Kearsly, 2005

PJJ kita disini …

SOCIAL FREE &

OPEN CONTENT

PROGRAMMING

DRILL &

PRACTICE

COMPUTER-BASED

INSTRUCTION

INTERNET-BASED

INSTRUCTION

E-LEARNING

1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005

BEHAVIORISM

COGNITIVISM

CONSTURCTIVISM

COLLECTIVE CONSTRUCTIVISME

INDIVIDUAL PERSPECTIVE

GROUPS PERSPECTIVE

PJJ & EVOLUSI TEORI BELAJAR

EVOLUSI PJJdi Indonesia

Lingkup PJJ

Program studi >50% MK dgn PJJ

Ijin KemristekDikti –Ditjen Kelembagaan

Akreditasi minimal B

Mata Kuliah <50% MK dgn PJJ

Ijin Pimpinan PT denganPersetujuan Senat

Permendikbud No. 109/2013

&PJJ TIK

e-Learning is the use of information and computer technologies to create learning experiences.- William Horton, 2006

face-to face learning

Blended/hybrid learning

Distributed learning

teleconference e-learning

Podcasting Webcasting

web-based learning

distance education

Distance Learning

Flexible learning

Open LearningOpen and distance learning

(fully) online learning

Technology-based learning

Technology-based training

Web-based training

Virtual learning Mobile learningOff campus

learningmobile learning

palm learningubiquitous

learning

Open Educational Resources

Massive Open Online Courses

others

Spektrum e-LEARNING

othersothers

Langsung Maya

Mandiri Kolaboratif

SINKRONOUS

ASINKRONOUS

Adaptasi dari Noord,2007 oleh Uwes A. Chaeruman, 2013

Live Synchronous Virtual Synchronous

Self-Paced Asynchronous

Collaborative Asynchronous

Belajar padawaktu & lokasi

yang sama

Belajar padawaktu yang sama tapitempat berbeda

Belajar kapansaja, di mana saja, tentang apa saja, dengan siapa saja

Belajar kapansaja, di manasaja, tentang

apa saja, tanpaorang lain

>50%<50%

Langsung Maya

Mandiri Kolaboratif

SINKRONOUS

ASINKRONOUS

Live Synchronous Virtual Synchronous

Self-Paced Asynchronous

Collaborative Asynchronous

diskusi, demonstrasi, simulasi dll. via audio conference, text-based conference, atauvideo conference

Technology enhanced classroom

Publikasi, sharing, diskusi, demonstrasi, dllvia milist, forum diskusi online, assignment online ataumedia sosial lain

Learning objectvideo, audio,

animasi, simulasi, games,

augmented reality, virtual

reality, dll.

>50%<50%

&PJJ TIKPEMBELAJARAN

Sebagian besar kendali belajar ada

ditangan mahasiswa, sesuai dengan

kondisi dan kecepatan belajar masing-masing.

BELAJAR MANDIRIPEMBELAJARAN TERSTUKTUR

Sebagian besar kendali belajar ada

ditangan penyelenggara, terjadwal (real

time), di tempattertentu yang telahditentukan.

Langsung Maya

Mandiri Kolaboratif

SINKRONOUS

ASINKRONOUS

Live Synchronous Virtual Synchronous

Self-Paced Asynchronous

Collaborative Asynchronous

diskusi, demonstrasi, simulasi dll. via audio conference, text-based conference, atauvideo conference

Technology enhanced classroom

Publikasi, sharing, diskusi, demonstrasi, dllvia milist, forum diskusi online, assignment online ataumedia sosial lain

Learning objectvideo, audio,

animasi, simulasi, games,

augmented reality, virtual

reality, dll.

<50%

PEMBELAJARAN TERSTRUKTUR [Maks 8 x per semester]

TUTORIAL TATAP MUKA VIDEO/AUDIO CONFERENCE

ceramah – diskusi –demonstrasi – praktek – studi

lapangan - klinik

ceramah – diskusi –demonstrasi

Langsung Maya

Mandiri Kolaboratif

SINKRONOUS

ASINKRONOUS

Live Synchronous Virtual Synchronous

Self-Paced Asynchronous

Collaborative Asynchronous

diskusi, demonstrasi, simulasi dll. via audio conference, text-based conference, atauvideo conference

Technology enhanced classroom

Publikasi, sharing, diskusi, demonstrasi, dllvia milist, forum diskusi online, assignment online ataumedia sosial lain

Learning objectvideo, audio,

animasi, simulasi, games,

augmented reality, virtual

reality, dll.

<50%BELAJAR MANDIRI [flexible, learning anytime, anywhere]

ONLINEmelalui Learning Management System

mempelajari materi – mengikuti forum diskusi – mengerjakan tugas –mengerjakan tes

KESIMPULANkombinasikan dengan tepat sesuai capaian pembelajaran

yang hendak dicapai…

<50% >50%