pemanfaatan tik -...

15
3/21/2017 1 Pemanfaatan TIK dalam Pengembangan Pendidikan Tinggi Pertemuan Koordinasi Nasional Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada Poltekkes Kemenkes 2017 1 telah berdampak pada Pengembangan Teknologi Pendidikan Perkembangan TIK 2

Upload: trannga

Post on 19-Mar-2019

226 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

3/21/2017

1

Pemanfaatan TIK dalam

Pengembangan Pendidikan Tinggi

Pertemuan Koordinasi Nasional Implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi pada Poltekkes Kemenkes 2017

1

telah berdampak pada

Pengembangan Teknologi Pendidikan

Perkembangan TIK

2

3/21/2017

2

Belajar Kapan saja

Belajar Pakai Apa sajaBelajar Dimana

saja

Untuk & Oleh Siapa Saja

3

e-Learningdi Universitas Indonesia

ICT:

E-learning

PJJ

MOOCs

time Courses/subject matter

enrollment

Learning resources

Learning strategy

delivery methods

Fleksibilitas dalam:

… dalam suatu proses pembelajaran yang terorganisir4

3/21/2017

3

Kebutuhan akan eLearning

Outward

Inward

Memperluas akses pembelajaran:• Pendidikan Jarak Jauh (PJJ)• MOOCs / PDITT

Memperkaya pembelajaran tatap muka (technology-enhanced), untuk meningkatkan:• Mutu pembelajaran• Efektifitas proses pembelajaran

5

Kebutuhan akan eLearning: Inward

Unggah/UnduhMateri Ajar & Tugas

Diskusi Daring

Tes Daring(tautan) Sumber

Belajar Daring

eLearning

Sinkronus/asinkronus

• Perpustakaan daring• E-Journal• E-Book

6

3/21/2017

4

Kebutuhan akan eLearning: Outward

eL/OL

KuliahDaring

MateriTerbuka

Mata Kuliah

Terbuka

• Open Education Resources (OER)• MOOCs• SPADA• Online Credit Earning Programs• Open & Distance Learning (ODL)

7

Pemanfaatan TIK dalam Pembelajaran di UI

LMS SCeLE

Perekaman kuliah Open Courseware (OCW)

Video Conference

Online video streaming

Webinar

Online Test

Online Courses (kuliah daring)

8

3/21/2017

5

Beberapa Acuan Terkait eLearning

➢ Peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor 109 tahun 2013 tentang penyelenggaraan pendidikan jarak jauh pada pendidikan tinggi

➢ Panduan penyelenggaraan pendidikan jarak jauh di perguruan tinggi, direktorat Belmawa, DIKTI, 2014

➢ Panduan penjaminan mutu• Proses pembelajaran daring• Pengembangan objek pembelajaran daring• Asesmen dan evaluasi pembelajaran daring• Sistem pembelajaran daring

(Direktorat Belmawa, DIKTI, 2014)➢ Pedoman Pembukaan Program Studi Pendidikan Jarak Jauh di Perguruan

Tinggi, Kemenristekdikti, 2016➢ Panduan Pembuatan Konten dan Penyelenggaraan E-learning IDB 7in1,

DitJen Belmawa, 2015

9

Komponen dalam eLearning / PJJ

eL / PJJ

Tata Kelola

Sarpras

SDM

Konten

Learning Methods

QA

• Kompetensi lulusan• monev • Sistem aplikasi

• Infrastruktur• Fasilitas TIK

• Pendidik• Tenaga kependidikan• Proses pembelajaran

• Penilaian pembelajaran

• Pengelolaan pembelajaran• Pembiayaan

10

3/21/2017

6

TATA KELOLA:Integrasi Sistem Aplikasi

SPMI

SIAK

LMS SIPEG

Aktivitas pembelajaran daringPengukuran kinerja dosen

• Kode mata kuliah• Dosen pengampu• PenilaianMonev Pelaksanaan eLearning

11

RuangPelatihan

(denganfasilitas VC)

SARANA PRASARANA:Fasilitas

Ruang Lab Komputer & VC

(Kampus Salemba)

Mini StudioMultimedia

Video Conference & Webinar

Ruang Lab Komputer & VC (Kampus Depok)

Mobile VC & Video Streaming

StudioMultimedia

12

3/21/2017

7

SARANA PRASARANA:Sistem Aplikasi

Learning Management Systems (LMS)• SCeLE (scele.ui.ac.id) sebagai aplikasi LMS tunggal

di UI✓ Berbasis open source: MOODLE✓ Memungkinkan pembelajaran student-

centered✓ Terintegrasi dengan SIAK NG

• Portal PDITT

PodCasting/Video Streaming• UI OViS (ovis.ui.ac.id) berisi rekaman ViCon, Video

Streaming dan Video Recording kegiatan pembelajaran• Makara iTV (mitv.ui.ac.id)

Open Courseware (OCW)• UI OCW (ocw.ui.ac.id) menjadi anggota OCW Consortium

(MIT)

13

Bandwidth

•Regional: 1 GBps (OpenIXP)•Telkom Int’l: 3 GBps•Indosat: 3 GBps

Servers

• SCeLE: 1 webserver & 1 database servers (octa core, 16GB)

• OViS: 1 server (20 TB & 6 TB pre upload)

ViCon & Streaming

• ViCon: IP based, H323 standard• Live streaming facilities (statis & mobile)• Dedicated VC rooms/lab: 4 rooms

Hotspot

• Over the campuses• Proxyless hotspot

Multimedia Studio & IT Training Lab

• Multimedia Studio

• Depok: 2 studios (Vicon & Streaming)• IT Training Room:

• Depok: 5 rooms (KSDP & ITTC)• Salemba: 3 rooms (GDLN & ITTC)

14

SARANA PRASARANA:Infrastruktur

3/21/2017

8

SDM:Pengembangan Kapasitas

Pelatihan rutin eLearning dan PJJ (setiap tahun)

Mencakup:• Metode pembelajaran (Learning methods);• Rancangan instruksional (Instructional design);• Peta program (Program mapping);• Pengembangan materi ajar (Learning objects development);• Asesmen dan evaluasi daring

15

Content: eLearning Help Desk

Melayani:• Pengembangan konten

berbasis multimedia• Penggunaan LMS

(scele.ui.ac.id)

• Konsultasi eLearning & pedagogy

• Video Conference & WebinarMultimedia

PedagogyProgrammer

eLearning

Experts

16

3/21/2017

9

Metode Pembelajaran:Inovasi Pembelajaran SCL

17

Sebelum Kelas Selama di Kelas Setelah Kelas

TC

LF

lip

ped

Cla

ss

Prerecorded Video Ceramah

17

Penjaminan Mutu (QA)

QA

Contents

Process

Assessment

Systems

MONEV E-learning setiap semester

PANDUAN PENJAMINAN MUTU

SISTEM PEMBELAJARAN

dalam

DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2014

PANDUAN PENJAMINAN MUTU

PROSES PEMBELAJARAN

dalam

DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2014

PANDUAN PENJAMINAN MUTU

OBJEK PEMBELAJARAN

dalam

DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2014

PANDUAN PENJAMINAN MUTU

ASESMEN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN

dalam

DIREKTORAT PEMBELAJARAN DAN KEMAHASISWAAANDIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN2014

18

3/21/2017

10

Isu-isu Dalam Penerapan eLearning

masih adanya dosen/mahasiswa yang belum terbiasa dengan IT IT literacy

fitur, integrasi dengan SI lain, pemeliharaan, troubleshootingSistem Aplikasi

beberapa kuliah ada yang sulit diterapkan dalam e-LearningKarakteristik Mata

Kuliah

belum meratanya infrastruktur di lingkungan kampus Infrastruktur

batasan proporsi eLearning & tatap muka, pencatatan kehadiranKebijakan

instrumen monev eLearningStandar Mutu

19

Sistem Pembelajaran Daring (SPADA) Indonesia

20

3/21/2017

11

Portal PDITTPenyedia MateriPenerimaManfaat

Pihak Penyedia

Perguruan Tinggi

Dosen

Pakar (masyarakat)

Konsorsium Pakar

Institusi Pemerintah

Industri

Pihak Penerima

1. Mahasiswa terdaftar di PT

penyedia (Mutu)

2. Mahasiswa terdaftar di PT

ttt (Mutu)

3. Masyarakat yang belum

mendapat akses ke PT (Akses

dan Mutu)

4. PT yang memerlukan

peningkatan kualitas di

bidang ttt (Mutu)

5. Individu yang memerlukan

pengetahuan di bidang

tertentu (Akses dan Mutu)

DUKUNGAN REGULASI :

1. UU no. 12/2012 : Dikti

2. Permendikbud 109/2013

: PJJ

3. Permendikbud : SN Dikti

4. Perdirjen : Panduan

Penyelenggaraan PJJ

5. Perdirjen : Panduan SPM

PJJ

DUKUNGAN FASILITAS /

INFRASTRUKTUR

1. Ijin Penyelenggaraan

PJJ

2. Mandat PJJ

3. Hibah PJJ

4. Workshop dan Pelatihan

5. Pembangunan Portal

6. Penjaminan Mutu

DUKUNGAN REGULASI BAGI

PENERIMA MANFAAT :

1. RPL

2. KKNI

3. Credit Transfer

21

Penyelenggaraan Mata Kuliah Daring Terbuka oleh PT PembinaInfrastrukturNasional Kuliah Daring Terbuka

2014

2015

• Penyelenggaraan PJJ Daring Terbuka oleh PT melalui Kelas Daring

• Penambahan Mata Kuliah

• Pengembangan Infrastruktur

2016

• PengembanganPJJ Daring Terbuka untuk Masyarakat secara langsung

• Penambahan Mata Kuliah dan Penyelenggara PJJ Daring Terbuka

• Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi

2017

• Perluasan Jangkauan,

• Penambahan Variasi Mata Kuliah dan Program

• Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi

2018

• Perluasan Jangkauan,

• Penambahan Variasi Mata Kuliah dan Program

• Peningkatan Mutu Substansi, Proses, dan Teknologi

22

3/21/2017

12

PJJ JENIS 1 :

MATA KULIAHhttp://elearningindustry.com/wp-content/uploads/2015/12/stress-free-responsive-elearning-3-examples-responsive-elearning-built-elucidat-1024x709.jpg

23

Penyelenggaraan PJJ jenis1 (mhs sendiri + mhs PT lain)Mahasiswa terdaftar pada sebuah program studi, mengambil sebagian

kuliahnya dan memperoleh kredit di Penyelenggara PJJ untuk keutuhan kurikulum prodi yang ditempuhnya

Msh

Mhs

Mhs

PBJJ

PBJJ

PBJJ

PBJJ

PenyelenggaraProgram Studi(Tatap muka)

TIK - SPP

TIK-

Tatap muka

Penyelenggara

PJJ

Registrasi

Keterangan:TIK = Teknologi Informasi dan KomunikasiSPP = Sistem Pengelolaan PembelajaranPBJJ = Pusat Belajar Jarak Jauh

24

3/21/2017

13

PJJ JENIS 2 : PROGRAM STUDI 25

Program Studi (PJJ)

Versi 2 Penyelenggaraan Program Studi secara PJJMahasiswa mendaftar langsung dan mengikuti kuliah di suatu

Program Studi, sebagian dari mata kuliah bisa ditempuh di institusiPenyelenggara PJJ lainnya

PBJJ

PBJJ

PBJJ

Mhs

Mhs

Mhs

Registrasi

TIK - SPP

PBJJ

PBJJ

Penyelenggara PJJ

PBJJ

PBJJ

PBJJ

TIK - SPP

TIK-Tatap muka

Keterangan:TIK = Teknologi Informasi dan KomunikasiSPP = Sistem Pengelolaan PembelajaranPBJJ = Pusat Belajar Jarak Jauh

TIK-Tatap muka

26

3/21/2017

14

PJJ JENIS 3: MATA KULIAH LEPASAN27

Penyelenggara PJJ

Jenis 3: Penyelenggaraan mata kuliah lepasanMahasiswa mendaftar langsung pada

Penyelenggara PJJ untuk mengikuti kuliah lepasan(tanpa terikat program studi)

PBJJ

PBJJ

PBJJ

Mhs

Mhs

Mhs

Registrasi

TIK - SPP

TIK-Tatap muka

28

3/21/2017

15

29