upaya meningkatkan perkembangan …repository.ump.ac.id/6874/1/ratna dwi kumalasari...
Post on 02-Feb-2020
7 Views
Preview:
TRANSCRIPT
0
UPAYA MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS MELALUI
METODE PROYEK MEMBUAT MOBIL-MOBILANMENGGUNAKAN MEDIA
KARDUS BEKASPADA ANAK KELOMPOK B TK TUNAS
HARAPANKALIJIREK KECAMATAN KEBUMEN
KABUPATEN KEBUMENSEMESTERGENAP
TAHUN AJARAN 2013-2014
SKRIPSI
Disusun untuk memenuhi sebagian
Syarat Memperoleh Derajat Sarjana Strata 1 ( S-1)
Disusun oleh:
RATNA DWI KUMALASARI
1001110037
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
2013-2014
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
1
ii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
2
iii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
3
iv
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
4
MOTTO
Setinggi apapun jabatan yang disandang seseorang, dia tetap bermula
dari seorang guru”
Sesunggungnya bahwa manusia haruslah bersusah payah mencari
kebahagiaan dan alloh sendiri telah menunjukan jalan yang membawa
kepada kebahagiaan, dan jalan yang membawa kebahagiaan dan jalan
yang membawa pada kesengsaraan, ALLAH menggambar bahwa
jalan yang membawa kebahagiaan it lebih sulit m,enempuh dari pada
yang membawa kepada kesengsaraan” (QS. Al balad ayat 4,10)
v
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
5
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya ini:
1. Bapak dan ibu tersayang
2. Saudara saudaraku tercinta
3. Teman- teman seperjuanagan
vi
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
6
KATA PENGANTAR
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh SWT atas limpahan
Rahmat, hidayah, dan inayah –Nya kepada kita semua,sehingga pada kesempatan
ini peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan berjudul” UPAYA
MENINGKATKAN PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS MELALUI
METODE PROYEK MEMBUAT MOBIL-MOBILAN MENGGUNAKAN
MEDIA KARDUS BEKAS PADA ANAK KELOMPOK B TK TUNAS
HARAPAN KALIJIREK KECAMATAN KEBUMEN KABUPATEN
KEBUMEN SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2013-20114. “ Skripsi
ini peneliti susun sebagai salah satu syarat penyelesaian studi strata I guna
memperoleh gelar sarjana pendidikan pada jurusan pendidikan anak usia dini
Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
Dari awal sampai akhir selesainya penyusunan skripsi ini
penelitikesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa trimakasih yang setulus-
tulusnya banyak mendapat bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu,
pada kesempatan ini peneliti ingin menyampaikan rasa trima kasih yang setulus-
tulusnya kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, MH selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto.
2. Drs. Ahmad.M.Pd selaku Dekan dan Pembimbing I yang telah memberikan
fasilitas dan kemudahan sehingga skriksi saya dapat berjalan dengan lancer.
3. Desti Pujiati M.Pd selaku Dosen Poembimbing II yang telah meluangkan
waktunya untuk memberikan bimbingan, dorongan, untuk menyelesaikan
skripsi ini.
vii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
7
4. Dosen dan Staf PG PAUD Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang
telah memberikan dorongan menyelesaikan skripsi ini.
5. Budiasih selaku Kepala Sekolah TK Tunas Harapan Kalijirek yang telah
membantu kelancaran penulis dalam penyusunan skripsi/ penelitian ini.
6. Rekan guru dan siswa-siswi TK Tunas Harapan yang telah bersedia menjadi
responden guna peyusunan penelitian ini.
7. Segenap keluargaku tercinta yang telah mendukung baik moril maupun
materil, rekan-rekan, serta semua pihak yang terlibat dalam penulisan skripsi
ini yang tidak bisa penulis sebut satu persatu.
Teriring do’a cdan harapan semoga Amal baik semua pihak dinilai sebagai
ibadah dan amal sholeh yang dilandasi dengan keikhlasan sehingga akan
mendapat balasan dari ALLOH SWT.
Sekali lagi peneliti mengucapkan terimakasih atas dukungannya selama
ini, Sehingga Peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Akhirnya peneliti
berharap semoga skripsi ini dapat diterima dan bermanfaat bagin semua pihak dan
menambah wawasan berfikir baik bagi peneliti sendiri maupun pembaca.
Purwokerto, Juli 2014
Penulis
RATNA DWI KUMALASARI
viii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
8
ABSTRAK
Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Perkembangan Motorik
Halus Melalui Metode Proyek Membuat Mobil-Mobilan Menggunakan Media
Kardus Bekas Pada Anak Kelompok B TK Tunas Harapan Kalijirek Kecamatan
Kebumen Kabupaten Kebumen Semester Genap Tahun Ajaran 2013-2014”
bertujuan untuk meningkatkan perkembangan motorik halus anak secara
maksimal melalui membuat mobil-mobilan menggunakan media kardus bekas
sehingga dapat mewujudkan diri dan berfungsi dengan kebutuhan pribadi dan
masyarakat. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, prosedur penelitian ini
dilakukan dalam 2 siklus, yang masing-masing siklus terdiri dari 3 pertemuan,
subyek penelitian terdiri dari 18 siswa yaitu putra 11 anak , putri 7 anak, yang di
laksanakan di TK Tunas Harapan Kalijirek Kecamatan Kebumen Kabupaten
Kebumen, alat pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi
analisis data menggunakan analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukan adanya peningkatan motorik halus pada
pembelajaran membuat mobil-mobilan dari kardus bekas, pada kondisi awal anak
yang berkembang sangat baik 5 anak (27%), berkembang sesuai harapan 5 anak (
27%) , mulai berkembang 4 anak (22%) dan anak yang belum berkembang 4 anak
(22%). Siklus 1 mengalami peningkatan anak yang berkembang sangat baik 7
anak (38%) berkembang sesuai harapan 7 anak (38%) mulai berkembang 3 anak
( 16%) dan anak yang belum berkembang 1 anak (5%). Siklus II meningkat anak
yang berkembang sangat baik 14 anak (77%) , berkembang sesuai harapan 3 anak
(16%) mulai berkembang 0 (0%) dan yang belum berkembang 1 (5%), disinilah
peran penting guru dan wali siswa dituntut dalam membantu mengatasi masalah
yang dihadapi sehingga anak didik dapat mencapai keberhasilan dalam kegiatan
pembelajaran.
Kata Kunci: Kemampuan Motorik Halus, metode proyek
ix
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
9
ABSTRACT
This research effort titled Improving fine motor skills through Project
Method Makes cars Used Cardboard Using Media in Children Kindergarten
Group B Tunas Harapan Klalijirek District of Kebumen Regency Kebumen
Semester School Year 2013-2014 "aims to improve children's fine motor skills in
order to develop the ability fine motor skills to the fullest by making cars using
cardboard in the media so that it can manifest itself and works with private and
public needs. This research is action research, the research procedure is done in
two cycles, each cycle consisting of three meetings, study subjects consisted of 18
students is the son of 11 children, daughter of 7 children, who in; carried in
kindergarten Tunas Harapan kalijirek the District Kebumen Regency Kebumen,
Data collection tools used observation and documentation of data analysis using
descriptive analysis with a qualitative approach. The results showed an increase
in learning have here a fine motor cars of cardboard used, the initial condition of
the child is growing very well in 5 children (27%), developing as expected 5
children (27%), begins to develop 4 children (22%) and children who have not
grown to 4 children (22%). Cycle 1 has increased child develops excellent 7
children (38%) evolved as expected 7 children (38%) started to develop 3 children
(16%) and children who have not developed one child (5%). Cycle II increased
child growing very well 14 children (77%), as expected 3 grown children (16%)
began to evolve 0 (0%) and the speckle growing 1 (5%), where the important role
of teachers and guardians of students required in help solve the problems facing so
that students can achieve success in learning activities.
Key Words: Improving fine motor skills, project method
x
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
10
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...........................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ii
HALAMAN PENGESAHAN .............................................................................iii
SURAT PERNYATAAN....................................................................................iv
HALAMAN MOTTO .........................................................................................v
HALAMAN PERSEMBAHAN .........................................................................vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................vii
ABSTRAK ..........................................................................................................ix
ABSTRACT ..........................................................................................................x
DAFTAR ISI .......................................................................................................xi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................xiv
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................xv
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................xvi
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................1
B. Rumusan Masalah .......................................................................4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................5
D. Manfaat Penelitian .......................................................................5
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..........................................................................7
A. Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini ..............................7
1. PengertianMotorikAnak Usia Dini ......................................7
2. Tahap-Tahap Perkembangan Motorik ................................8
3. Tujuan Pengembangan Motorik Halus ................................9
xi
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
11
B. Metode Proyek Membuat Mobil-Mobilan Menggunakan
Media Kardus Bekas....................................................................10
1. Pengertian Metode Proyek ...................................................10
2. Tujuan Metode proyek ........................................................11
3. Manfaat Metode Proyek Bagi Anak TK ...............................13
4. Langkah-langkah kegiatan dengan metode proyek ..............15
5. Langkah-Langkah Membuat Mobil-Mobilan .......................16
C. Kriteria Keberhasilan...................................................................16
1. Pedoman Penilaian ...............................................................16
2. Indikator Hasil Belajar .........................................................19
D. Kerangka Berpikir ......................................................................20
E. Hipotesis Tindakan ......................................................................21
BAB III METODOLOGI PENELITIAN .........................................................22
A. Desain dan Prosedur Penelitian ...................................................22
B. Ruang Lingkup ............................................................................31
C. Sumber Data ................................................................................32
D. Variabel Penelitian ......................................................................35
E. Metode Pengumpulan Data .........................................................36
F. Metode Analisis Data ..................................................................47
BAB IV PEMBAHASAN .................................................................................49
A. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas ......................49
1. Deskripsi kondisi awal. ........................................................50
2. Deskripsi Siklus I Tahap Perencanaan .................................53
3. Deskripsi Siklus II ................................................................61
xii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
12
B. Pembahasan ................................................................................70
1. Study Awal ..........................................................................70
2. Siklus 1 .................................................................................71
3. Siklus 2 .................................................................................71
C. Pembahasan Individu...................................................................74
BAB V PENUTUP ..........................................................................................82
A. Kesimpulan ..................................................................................82
B. Saran ............................................................................................83
C. Tindak Lanjut ..............................................................................83
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................85
LAMPIRAN ........................................................................................................87
xiii
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
13
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Satuan Kegiatan harian pertemuan ketiga pada siklus II .............. 29
Tabel 3.2 Satuan Harian Kegiatan harian pertemuan kedua pada siklus II ... 30
Tabel 3.3 Lembar Observasi Guru ................................................................ 40
Tabel 3.4 Lembar Observasi Kemampuan Motorik Halus Anak .................. 41
Tabel 3.5 Lembar Observasi Keterlibatan Anak dalam kegiatan membuat
mobil-mobilan menggunakan media kardus bekas. ...................... 45
Tabel 4.1 Tabel Data Hasil Belajar Studi Awal ............................................ 51
Tabel 4.2 Studi Awal: Rekapitulasi hasil belajar anak pada pembelajaran
membuatmobil-mobilan dari kardus bekas ................................... 52
Tabel 4.3 Tabel Data Hasil Belajar Siklus I Pertemuan Ke 1 ....................... 55
Tabel 4.4 Siklus 1 Pertemuan 1 : Rekapitulasi hasil belajar anak ................. 56
Tabel 4.5 Tabel Data Hasil Belajar Siklus I Pertemuan Ke 2 ....................... 57
Tabel 4.6 Siklus 1 Pertemuan 2 : Rekapitulasi hasil belajar anak ................. 58
Tabel 4.7 Tabel Data Hasil Belajar Siklus I Pertemuan Ke 3 ....................... 59
Tabel 4.8 Siklus 1 Pertemuan 3: Rekapitulasi hasil belajar anak .................. 60
Tabel 4.9 Tabel Data Hasil Belajar Siklus 2 Pertemuan Ke 1 ...................... 63
Tabel 4.10 Siklus 2 Pertemuan 1 : Rekapitulasi hasil belajar anak ................. 65
Tabel 4.11 Tabel Data Hasil Belajar Siklus 2 Pertemuan Ke 2 ...................... 65
Tabel 4.12 Siklus 2 Pertemuan 2 : Rekapitulasi hasil belajar anak ................. 67
Tabel 4.13 Tabel Data Hasil Belajar Siklus 2 Pertemuan Ke 3 ...................... 67
Tabel 4.14 Siklus 2 Pertemuan 3 : Rekapitulasi hasil belajar anak ................. 69
Tabel 4.15 Tabel Data Kegiatan ...................................................................... 72
Tabel 4.16 Study Awal, Siklus 1 dan Siklus 2 ................................................ 73
xiv
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
14
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 Penelitian Tindakan Kelas Model Suharsimi Arikunto................ 24
Gambar 4.1 Diagram Frekuensi ....................................................................... 73
Gambar 4.2 Diagram Prosentase ...................................................................... 74
xv
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
15
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 SuratKeputusanDekanFkipUniversitasMuhhamadiyah Purwokerto
Lampiran 2 Surat Ijin Penelitian Di Tk Tunas Harapan Kalijirek Kecamatan
Kebumen Kabupaten Kebumen
Lampiran 3 Surat Pernyataan Sudah Melakukan PTK
Lampiran 4 Surat Pernyataan Kesediaan Menjadi TemanSejawad Dalam
Pelaksanaan PTK
Lampiran 5 Lembar Observasi Siswa Kegiatan Membuat Mobil-Mobilan
Lampiran 6 Lembar Keaktifan Belajar Anak Siklus I dan Siklus 2
Lampiran 7 Tabel Data Hasil Belajar Siklus I Dan Siklus 2
Lampiran 8 Tabel Hasil Pembelajaran Kemampuan Motorik Halus Anak
Lampiran 9 Daftar Absensi Siswa Tk Tunas Harapan Kalijirek Kecamatan
Kebumen Kabupaten Kebumen
Lampiran 10 Lembar Obervasi Guru Siklus I dan II
Lampiran 11 Rencana Kegiatan Harian (Rkh) Siklus 1 3x Pertemuan Siklus II 3x
Pertemuan
Lampiran 12 Foto Kegiatan Anak Saat Membuat Mobil Mobilan
xvi
Upaya Meningkatkan Perkembangan..., Ratna Dwi Kumalasari, FKIP UMP, 2014
top related