telkom university fakultas komunikasi dan bisnis...
Post on 02-Mar-2019
243 Views
Preview:
TRANSCRIPT
TELKOM UNIVERSITY FAKULTAS KOMUNIKASI DAN BISNIS
JURUSAN/PROGRAM STUDI S1 ADMINITRASI BISNIS
Kode Dokumen
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Bank dan Lembaga Keuangan BAH4Q4 T=4 P=0 7 13 Desember 2017
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Budi Rustandi Kartawinata, S.E.,M.M.
Citra Kusuma Dewi, S.E.,M.B.A.
Capaian Pembelajaran (CP)
PLO
CLO
1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep bank 2. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank 3. Mahasiswa mampu menganalisis otoritas jasa keuangan dan otoritas moneter
Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang bank dan segala aspek yang dimiliki oleh bank tersebut, mulai dari keuangan dan lembaga keuangan, arsitektur perbankan Indonesia, sampai pada jenis-jenis perbankan yang beroperasi di Indoneisa, selain mata kuliah ini pun mempelajari mengenai lembaga keuangan non bank.
Bahan Kajian / Pokok Bahasan
Adapun bahan kajian atau pokok bahasannya adalah: Uang, Inflasi, dan Kegiatan Ekonomi, Lembaga Keuangan, Arsitektur Perbankan Indonesia,
OJK, Bank Umum, BPR, Bank Syariah, asuransi, pegadaian, anjak putang, modal venture, kartu plastik, dana pensiun dan pasar modal .
Pustaka Utama:
[TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat
Pendukung:
[JRL01] Latumaerissa, Julius R. 2011. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Salemba Empat.
Media Pembelajaran Perangkat lunak Perangkat keras
OS: Windows; MS Office; Pdf reader Komputer/Laptop
Dosen Pengampu Tim Dosen
Matakuliah syarat Keuangan Bisnis
2
Mg Ke-
Kemampuan akhir yang diharapkan (Sub CLO)
Indikator Penilaian Kriteria & Bentuk
Penilaian
Bentuk/Metode Pembelajaran & Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran [Pustaka]
Bobot Penilaian
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 1 Mahasiswa mampu
menjelaskan pengetahuan
uang, inflasi, dan kegiatan
ekonomi
(CLO1)
Ketepatan menjelaskan
pengetahuan uang, inflasi, dan
kegiatan ekonomi
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Uang, Inflasi, dan Kegiatan
Ekonomi :
Pengetahuan uang
Pengetahuan inflasi
Pengetahuan kegeiatan
ekonomi
(JRL1): hal 1-36)
(UTS = 4)
2 Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep
sejarah, fungsi dan sekuruh
pengethauan tentang
lembaga keuangan
(CLO1)
Ketepatan menjelaskan konsep
sejarah, fungsi dan sekuruh
pengethauan tentang lembaga
keuangan
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Lembaga Keuangan :
Sejarah perkembangan
perbankan
Fungsi bank
Lembaga keuangan sebagai
lembaga perantara
Peran bank dan lembaga
keuangan bukan bank
Intermediasi dan pengawasan
(TBN1): hal 3-14
(UTS = 4)
3 Mahasiswa mampu
menjelaskan arsitektur
perbankan Indonesia dari
mulai sejarah, pilar dan
tahap implementasi
arsitektur perbankan
indonesia
(CLO1)
Ketepatan menjelaskan
arsitektur perbankan Indonesia
dari mulai sejarah, pilar dan
tahap implementasi arsitektur
perbankan indonesia
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Arsitektur Perbankan Indonesia :
Basel Core Principles
Pengertian arsitektur indonesia
Enam pilar API
Program kegiatan API
Tahap Implementasi API
Basel III dan stabilitas sistem
keuangan
(TBN2): hal 17-46
(UTS = 4)
3
4 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
tujuan, fungsi, dan konsep
OJK
(CLO1)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
tujuan, fungsi, dan konsep OJK Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Otoritas Jasa Keuangan dan
Otoritas Moneter :
Sejarah dan pengertian OJK
Tujuan dan fungsi OJK
Visi dan Misi OJK
Koordinasi dan kerjasama
antar lembaga
Bank Indonesia sebagai
otoritas moneter
(TBN4): hal 55-69
(UTS = 4)
5 Mahasiswa mampu
menjelaskan kesehatan,
rahasia, penghimpunan dan
penyaluran dana bank
(CLO2)
Ketepatan menjelaskan
kesehatan, rahasia,
penghimpunan dan penyaluran
dana bank
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Bank Umum :
Kesehatan dan rahasia bank
Perkembangan dan jenis bank
Penghimpunan dan penyaluran
dana
Kredit bank
Kliring
(TBN5): hal 73-191
(UTS = 4)
6 Mahasiswa mampu
menjelaskan asas, kegiatan
usaha, kepemilikan dan
pengawasan bank
perkreditan rakyat
(CLO2)
Ketepatan menjelaskan asas,
kegiatan usaha, kepemilikan dan
pengawasan bank perkreditan
rakyat
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes : Kuis
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Tugas 1: Mengerjakan soal-soal
kuis yang menjelaskan sejarah,
tujuan, fungsi, dan konsep OJK
[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]
Bank Perkreditasn Rakyat :
Asas, tujuan dan fungsi BPR
Kegiatan usaha
Badan hukum dan pendirian
Kepemilikan BPR
Pembinaan dan pengawasan
(TBN10): hal 195-203
(Kuis=10;U
TS = 5)
7 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
struktur, manajemen, fungsi,
dan strategi bank umum
berdasarkan prinsip syariah
(CLO2)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
struktur, manajemen, fungsi, dan
strategi bank umum berdasarkan
prinsip syariah
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes : Kuis
Test : UTS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Tugas 2: Mengerjakan soal-soal
kuis yang menjelaskan sejarah,
struktur, manajemen, fungsi, dan
strategi bank umum berdasarkan
Bank Umum Berdasarkan
Prinsip Syariah :
Dasar hukum dan pengertian
Kegiatan usaha, produk, dan
prinsip bank syariah
Badan hukum dan kepemilikan
(Kuis=10;
UTS = 5)
4
prinsip syariah
[BT+BM : (1+1)x(4x50”)] bank syariah
(TBN11): hal 205-229
UJIAN TENGAH SEMESTER 8 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan asuransi
(CLO2)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan asuransi
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Asuransi :
Pengertian, manfaat dan risiko
asuransi
Prinsip dan penggolongan
asuransi
(TBN215-247
(UAS = 4)
9 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan sewa
guna usaha dan pembiayaan
konsumen
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan sewa guna
usaha dan pembiayaan
konsumen
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Sewa Guna Usaha dan
Pembiayaan Konsumen :
Pengertian sewa guna usaha
Jenis-jenis sewa guna usaha
Penggolongan perusahaan sewa guna usaha
Prosedur mekanisme sewa guna usaha
Keuntungan dan risiko sewa
guna usaha
Pembiayaan Konsumen
(TNB13-14): hal 251-275
( UAS = 4)
10 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan
pegadaian
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip dan
penggolongan pegadaian
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Pegadaian :
Pengertian, sejaran, dan bidang
usaha pegadaian
Proses hukum gadai
Pegadaian syariah
(TNB15): hal 277-294
(UAS = 4)
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan anjak
piutang
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip dan
penggolongan anjak piutang
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Anjak Piutang :
Pengertian, sejarah, dan fungsi
anjak piutang
Pelaksanaan, biaya, dan anjak
piutang
Kriterian dan penilaian
(UAS = 4)
5
perusahaan anjak piutang
(TNB16): hal 299-314 12 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan modal
ventura
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip dan
penggolongan modal ventura
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes :
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Modal Ventura :
Pengertian, sejarah, dan
manfaat
Jenis dan mekanisme modal
ventura
Perkembangan modal ventura
Modal ventura dan bisnis start
up di Indonesia.
(TNB17): hal 317-330
( UAS = 4)
13 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan kartu
plastik dan dana pensiun
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
dan penggolongan kartu plastik
dan dana pensiun
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes : Kuis
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Tugas 3 Mengerjakan soal-soal
kuis yang menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip dan
penggolongan modal ventura
[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]
Kartu Plastik dan Dana Pensiun
Pengertian, manfaat kartu plastik
Jenis kartu plastik
Pengertian dana pensiun
Tujuan dan fungsi dana pensiun
Asas-asas dana pensiun
Prinsip-prinsip tata kelola dana pensiun
(TNB18-19): hal 350-399
(PR = 10;
UAS = 5
14 Mahasiswa mampu
menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
pasar modal
(CLO3)
Ketepatan menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip
pasar modal
Kriteria penilaian :
Ketepatan
Bentuk penilaian :
Non-tes : Kuis
Test : UAS
Kuliah dan Diskusi
[TM:1x(4x50”)]
Tugas 4: Mengerjakan soal-soal
kuis yang menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip pasar
modal
[BT+BM : (1+1)x(4x50”)]
Pasar Modal :
Pengertian pasar modal
Jenis pasar modal
Perkembangan pasar modal di Indonesia
Manfaat pasar modal
Lembaga yang terlibat di pasar modal
Efek yang diperdagangkan
(TNB20): hal 400-476
(Kuis=10;U
AS = 5)
UJIAN AKHIR SEMESTER
6
Catatan: 1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (PLO) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran. 2. PLO yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampilan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan. 3. CLO Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari PLO yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap
bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut. 4. Kemampuan akhir yang diharapkan (CLO) Mata kuliah adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CLO yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Kriteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kriteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kriteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator Penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
Mapping Student Category
TEL U INDEX TEL U RANGE TEL U CATEGORY ABET/JABEE
A 80.01 ke atas Istimewa Excellent Exemplary
AB 70.01 - 80.00 Baik Sekali Very Good Proficient
B 65.01 - 70.00 Baik Good
BC 60.01 - 65.00 Cukup Baik Fair Apprentice
C 50.01 - 60.00 Cukup Satisfactory
D 40.01 - 50.00 Kurang Passing Novice
E 40.00 ke bawah Sangat Kurang Poor Unacceptable
7
Course Learning Outcomes (CLO)
Indicator Scales and Score Ranges
Unacceptable Novice Apprentice Proficient Exemplary
0 (E) 1 (D) 2 (BC,C) 3 (AB, B) 4 (A)
0 - 40 41 - 50 51 - 65 66 - 80 81 - 100
CLO 1: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep bank
Tidak mampu menjelaskan konsep bank
Kurang mampu menjelaskan konsep bank
Cukup mampu menjelaskan konsep bank
Mampu menjelaskan konsep bank
Sangat mampu menjelaskan konsep bank
CLO 3: Mahasiswa mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
Tidak mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
Kurang mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
Cukup mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
Mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
Sangat mampu menjelaskan konsep lembaga keuangan non bank
CLO 4: Mahasiswa mampu menganalisis otoritas jasa keuangan dan otoritas moneter
Tidak mampu menganalisis otoritas jasa keuangan
Tidak mampu menganalisis otoritas moneter
Kurang mampu menganalisis otoritas jasa keuangan
Kurang mampu menganalisis otoritas moneter
Cukup mampu menganalisis otoritas jasa keuangan
Cukup mampu menganalisis
otoritas moneter
Mampu menganalisis otoritas jasa keuangan
Mampu menganalisis
otoritas moneter
Sangat mampu menganalisis otoritas jasa keuangan
Sangat mampu menganalisis
otoritas moneter
8
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7
Dosen Pengampu Tim Dosen
Bentuk Tugas
Tugas 1 : Kuis Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK
Judul Tugas Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK
Sub Capaian Pembelajaran Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK
Deskripsi Tugas
Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa
2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen
b). Tahapan Pengerjaan:
1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok
2. Mempelajari sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya
4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya
9
5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban kuis yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, tujuan, fungsi, dan konsep OJK dijelaskan secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-6
2. PR diberikan pada minggu ke-6
3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-6
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 1 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
DAFTAR RUJUKAN
[TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat
10
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7
Dosen Pengampu Tim Dosen
Bentuk Tugas
Tugas 2 :Kuis menjawab pertanyaan berkaitan dengan menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan
strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah
Juduk Tugas
Penjelasan tentang sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah
Sub Capaian Pembelajaran
Mampu menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah
Deskripsi Tugas Mahasiswa mengerjakan agar dapat menjelaskan sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan
prinsip syariah
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa
2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen
b). Tahapan Pengerjaan:
11
1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok
2. Mempelajari sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum berdasarkan prinsip syariah
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya
4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya
5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, struktur, manajemen, fungsi, dan strategi bank umum
berdasarkan prinsip syariah dijelaskan secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-7
2. Kuis diberikan pada minggu ke-7
3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-7
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 2 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
DAFTAR RUJUKAN
[TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat
12
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7
Dosen Pengampu Tim Dosen
Bentuk Tugas
Tugas 3 : Kuis Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan
modal ventura
Juduk Tugas
Penjelasan tentang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura
Sub Capaian Pembelajaran
Mampu menjelaskan menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura
Deskripsi Tugas
Mahasiswa mengerjakan agar menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa
2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen
b). Tahapan Pengerjaan:
13
1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok
2. Mempelajari sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya
4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya
5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban PR yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, pengertian, manfaat, prinsip dan penggolongan modal ventura
dijelaskan secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-1
2. Kuis diberikan pada minggu ke-13
3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-13
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 3 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
DAFTAR RUJUKAN
[TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat
14
RENCANA TUGAS MAHASISWA
Mata Kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
Kode BAH4Q4 SKS 4 Semester 7
Dosen Pengampu Tim Dosen
Bentuk Tugas
Tugas 4 : Kuis menjawab pertanyaan berkaitan dengan Mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah,
pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
Juduk Tugas
Penjelasan tentang sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
Sub Capaian Pembelajaran
Mampu menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
Deskripsi Tugas Mahasiswa mengerjakan soal-soal kuis yang menjelaskan sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
METODE PENGERJAAN TUGAS
a). Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
1. Membuat kelompok yang terdiri dari 4 mahasiswa
2. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang diberikan oleh dosen
b). Tahapan Pengerjaan:
15
1. Membagi tugas pengerjaan kuis ke semua anggota kelompok
2. Mempelajari sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
3. Menjawab pertanyaan-pertanyaan kuis yang menjadi tugasnya
4. Mendiskusikan (sharing) jawaban dari setiap anggota ke anggota kelompok lainnya
5. Mengumpulkan lembar jawaban kuis
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
1. Lembar jawaban kuis yang ditulis dengan tangan di kertas A4
2. Pada lembar jawaban harus dituliskan Kelas, Nomor kelompok, Nama, NIM, peran dari setiap anggota kelompok, dan tanda tangan mahasiswa yang ikut mengerjakan
3. Lembar jawaban dikumpulkan pada waktu dan tempat yang telah ditentukan oleh dosen
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
1. Setiap nomor soal diberi bobot tersendiri dengan mempertimbangkan tingkat kesulitan soal dimana total bobotnya adalah 100
2. Jawaban setiap nomor diberi nilai maksimal jika sejarah, pengertian, manfaat, prinsip pasar modal
dijelaskan secara tepat
JADWAL PELAKSANAAN
1. Pembentukan grup: pertemuan minggu ke-1
2. Kuis diberikan pada minggu ke-14
3. Batas akhir pengumpulan: akhir pertemuan minggu ke-14
4. Pengumuman nilai tugas: satu pekan setelah pengumpulan
LAIN-LAIN
Bobot nilai Tugas 4 adalah 10% dari total bobot mata kuliah Bank dan Lembaga Keuangan
DAFTAR RUJUKAN
[TBN ] Santoso, Toto Budi; Nuritomo. 2014. Bank dan Lembaga Keuangan Lainnya. Edisi 3. Salemba Empat
top related