sma lup

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

BERANDA

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik

3.

3.2. Menerapkan prinsip kerja alat-alat optik dalam kehidupan sehari-hari

SK / KD

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Menjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata berakomodasi

Menjelaskan proses penglihatan pada lup dengan mata tanpa berakomodasi

Menghitung perbesaran lup untuk mata berakomodasi maksimum dan mata tanpa berakomodasi

INDIKATOR

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Pernahkah terbayang dalam pikiran kalian cara tukang arloji memperbaiki arloji yang rusak? Bagaimana ia mengamati onderdil-onderdil arloji yang kecil-kecil?

Ia menggunakan alat bantu berupa lup

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Ingat materi alat optik di SMP. Apa yang terjadi jika benda diletakkan di depan lensa cembung pada jarak antara titik fokus dengan pusat kelengkungan?

Apa itu Lup?Lup adalah alat optik yang menggunakan sebuah lensa cembung.

Akan terbentuk bayangan benda bersifat maya, tegak, dan diperbesar.

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Apa kegunaan Lup?

Lup digunakan untuk mengamati benda-benda kecil agar tampak besar dan jelas.

Perlu diketahui bahwa pengamatan dengan menggunakan lup dapat dilakukan dengan mata berakomodasi maksimum dan mata tidak berakomodasi.

Mau tau bedanya?

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Apa yang dimaksud dengan mata berakomodasi maksimum?

Kondisi dimana mata melihat bayangan benda tampak paling besar dan paling jelas

Mengapa hal ini bisa terjadi?

Karena bayangan benda terletak pada jarak titik dekat mata. nss '

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Bagaimana pembentukan bayangan pada pengamatan mata berakomodasi maksimum?

ff

s

s’ = -sn

Bayangan nampak besar

dan jelas..

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Bagaimana rumus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata berakomodasi maksimum pada jarak mata normal?

M atau 1f

SM n

Keterangan:= Perbesaran anguler (kali)= sudut penglihatan dengan

menggunakan alat optik.= sudut penglihatan tanpa

menggunakan lup.

M

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Rumus perbesaran jika mata berakomodasi pada jarak tertentu?

x

s

f

sM nn

ns

fx

Keterangan:= titik dekat mata

(untuk mata normal 25 cm)= fokus/titik api (cm)= jarak mata berakomodasi (cm)

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Apa yang dimaksud dengan mata tidak berakomodasi?

Mata tidak berakomodasi adalah kondisi mata dalam keadaan rileks, bayangan berada di tak hingga

Mengapa hal ini bisa terjadi?

Karena benda yang diamati diletakkan di titik fokus )( fs

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Keterangan:= perbesaran anguler lup (kali)= titik dekat mata

(untuk mata normal 25 cm)= fokus/titik api (cm)

Rumus menghitung perbesaran anguler lup untuk mata tidak berakomodasi?

f

sM n

ns

f

M

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Contoh 1: Sebuah lup memiliki jarak fokus 2,5 cm. Tentukan perbesaran lup jika mata berakomodasi maksimum!

Dik: f = 2,5 cmsn = 25 cm (mata normal)

Dit: M….?Jawab

1115,2

251

f

sM n kali

Mau tau jawabannya?

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Contoh 2:Seorang arkeolog mengamati fosil dengan sebuah lup. Dengan mata berakomodasi maksimum, ia memperoleh perbesaran lima kali. Tentukan kekuatan lensa lup tersebut!

Mau tau jawabannya?

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Dik: sn = 50 cmM = 5 kali

Dit: P….?Jawab

fff

sM n 50

4150

51

5,124

50f cm

85,12

1001 P

fP dioptri

MATERI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Soal 1 dari 5 : Benda kecil akan nampak besar bila menggunakan lup dengan mata berakomodasi maksimum. Bentuk persamaannya adalah……

A

B

C

D

E

f

sM n

ns

fM

1f

sM n

1ns

fM

1ns

fM

SOAL-SOAL LATIHANSOAL-SOAL LATIHANSOAL-SOAL LATIHANSOAL-SOAL LATIHAN

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

(Albert Einstein)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….

(J.J. Thomson)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Soal 2 dari 5 : Diantara lima buah lup berikut, yang menghasilkan perbesaran maksimum adalah lup dengan jarak fokus …. cm

D

E

20

A

B

C

10

5

40

50

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

(Albert Einstein)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….

(J.J. Thomson)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Soal 3 dari 5: Sebuah lup dengan fokus 10 cm digunakan oleh seseorang yang bermata normal. Bila lup menempel pada mata, perbesaran anguler lup pada saat mata berakomodasi pada jarak 50 cm adalah ….kali

D

E

2,5

A

B

C

3,0

3,5

2,0

1,5

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

(Albert Einstein)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….

(J.J. Thomson)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Soal 4 dari 5: Seseorang mengamati huruf dengan lup yang kekuatan lensanya 5 dioptri. Jika pengamatan dilakukan dengan mata berakomodasi dan titik dekat orang tersebut 50 cm, perbesaran yang diperolehnya adalah …. kali

D

E

4,2

A

B

C

2,5

2

6,2

12,5

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

(Albert Einstein)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….Benar, Lanjutkan….

(J.J. Thomson)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Soal 5 dari 5: Seorang petugas pemilu mengamati keaslian kartu suara dengan menggunakan lup berkekuatan 10 dioptri. Apabila orang itu memiliki titik dekat mata 30 cm dan ingin memperoleh pembesaran anguler maksimum maka kartu suara ditempatkan di depan lup pada jarak …. cm. (SPMB 2002)

6,5

8,5

D

E7,5

A

B

C5,5

9,5

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

Belum Tepat, Coba Belum Tepat, Coba Lagi…Lagi…

(Albert Einstein)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Benar,Selesai……!Benar,Selesai……!Benar,Selesai……!Benar,Selesai……!

(J.J. Thomson)

LATIHAN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

2003. Fisika Kelas 2 SMU Semester 2. Klaten. PT Intan Pariwara.

Marthen Kanginan. 2005. Fisika SMA untuk kelas X. Cimahi. Erlangga.

1.

2.

Djoko Nugroho. 2005. Evaluasi Mandiri Fisika SMA Untuk Kelas X. Jakarta. PT Erlangga.

3.REFERENSI

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

Nama : Azhar, S.TNIP : 197701032006041002TTL : Lubuk Linggau, 3 Jan 1977Istri : Boby Makmurti, S.PdAnak : 1. Agung Hidayatullah

2. Bintang Muliya 3. Mandala Tri Putra

Instansi : SMAN 1 Kota Pagaralam Sumatera Selatan PENYUSUN

REFERENSI

LATIHAN

MATERI

PENYUSUN

INDIKATOR

SK / KD

UJI KOMPETENSI

BERANDA

SELESAI

Karya: Azhar, S.T, SMAN 1 PagarAlam

Supportby

Media Presentasi Interaktif

© 2010

SELESAI