rpp_web_3 (1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMA xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxMata Pelajaran : Bahasa Jepang Materi Pokok : Latihan Hiragana 1 - 3Kelas : XI (Sebelas)Semester : Ganjil (satu)Tahun Pelajaran : xxxx/xxxxWaktu : 6 x 45 menit

I. SK/KD/IA. Standar Kompetensi

Siswa mampu memahami dan mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana.

B. Kompetensi Dasar3. Membaca3.1 Membaca kata, frasa atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan huruf (Hiragana, Katakana) secara tepat3.2 Mengidentifikasikan bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat3.3 Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana secara tepat dengan mencari kata kunci, informasi

4. Menulis4.1 Menulis kata, frasa atau kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat4.2 Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai wacana yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa atau kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana, Kanji sederhana) dan struktur yang tepat

C. Indikator Pencapaian1. Siswa dapat mengidentifikasikan huruf Hiragana A, I, U, E, O, KA, KI, KU, KE,

KO, SA, SHI, SU, SE, SO.2. Siswa dapat menulis dan membaca huruf Hiragana A, I, U, E, O, KA, KI, KU, KE,

KO, SA, SHI, SU, SE, SO.3. Siswa dapat menulis dan membaca kosa kata yang di dalmnya terdapat huruf

Hiragana A, I, U, E, O, KA, KI, KU, KE, KO, SA, SHI, SU, SE, SO.

II. Materi PembelajaranLatihan Huruf: あ, い, う, え, お, か, き, く, け, さ, し, す, せ, そ

Kosa Kata:ai, ie, iu, ai, ue, oi, uo, aoi, ooi, iie, akai, ike, eki, iku, kiku, ika, kuu, iki, kuuki, aki, kioku, aku, ookii, kau, kuukou, kai, koi, kaku, koe

III. Metode Pembelajaran- Presentasi- Pemberian Tugas

IV. Kegiatan PembelajaranA. Pembukaan

- Memotivasi siswa untuk belajar.- Menerangkan tujuan pembelajaran dan memperkenalkan materi yang akan

dipelajari.

Heny Hidayaty Tachril, S.Pd.hehita@yahoo.com

B. Kegiatan Inti- Mengenalkan huruf Hiragana.- Menjelaskan urutan coretan.- Latihan huruf dengan menggunakan kosa kata yang terkait.

C. Penutup- Tanya jawab.- Memberikan kesimpulan.- Memberikan tugas.

V. Alat/Media dan Sumber Pembelajaran

A. Alat/ MediaDalam memberikan materi menggunakan media kartu huruf , teka-teki silang dan puzzle gambar.

B. Sumber Belajar- Buku Pelajaran Bahasa Jepang “SAKURA” Jilid 1- Buku Pelajaran Bahasa Jepang “Indoneshia e Youkoso”- Lembar Kerja Siswa

VI. PenilaianA. Penilaian Proses

Keaktifan, Keberanian dan Usaha Siswa

B. Penilaian ProdukTest menulis dan membaca

C. Instrumen PenilaianTest presentasi perorangan

Mengetahui, (Tempat, tanggal, bulan, tahun) Kepala SMA (nama sekolah) Guru Mata Pelajaran,

(Nama Kepala sekolah) (Nama Guru)

Heny Hidayaty Tachril, S.Pd.hehita@yahoo.com

Contoh Materi LATIHAN HIRAGANA 1 & 2

A. LATIHAN HIRAGANA 1

A = あ (3 coretan)

I = い (2 coretan)

U = う (2 coretan)

E = え (2 coretan)

O = お (3 coretan)

LatihanTulislah kata-kata berikut ini ke dalam bentuk Hiragana!

No

Romaji Arti Hiragana1 2

1 au bertemu, cocok

2 ie rumah

3 iu berkata

4 ai cinta

5 ue diatas

6 oi keponakan

7 uo ikan

Heny Hidayaty Tachril, S.Pd.hehita@yahoo.com

No Romaji Arti Hiragana1 2 3

8 aoi biru

9 ooi banyak

10 iie tidak, bukan

B. LATIHAN HIRAGANA 2

KA = か (3 coretan)

KI = き (4 coretan)

KU = く (1 coretan)

KE = け (3 coretan)

KO = こ(2 coretan)

LatihanIsilah kotak berikut ini dengan huruf Hiragana yang tepat!

Mendatar Menurun1. merah 1. musim gugur3. suara 2. kurang5. besar 4. stasiun kereta7. menulis 6. memori9. mendengar 8. bandara11. pergi 10. jahat12. kerang 11. nafas13. cinta 12. membeli14. cuaca15. makan16. kolam

Heny Hidayaty Tachril, S.Pd.hehita@yahoo.com

1 2

15

87

4

16

う

13

う

9

い

10

12

3

う

い 14

5 お い6

お

11

う

Pilihan Jawaban : 1. akaiike ekiiku kikuika kuuiki kuukiaki kiokuaku ookiikau kuukoukai koikaku koe

C. LATIHAN HIRAGANA 3

SA = さ(3 coretan)

SHI = し(1 coretan)

SU = す (2 coretan)

SE = せ(3 coretan)

SO = そ (1 coretan)

Latihan 1Hubungkanlah titik-titik yang bertuliskan huruf Hiragana sesuai urutannya (dari A sampai So).

•え •お

•か •き

•い •う •く •け

•せ •し

•そ •す •さ •あ •こ

Latihan 2Buatlah titik- titik pada huruf Hiragana dari A sampai SO, yang jika disambungkan titik-titik tersebut, maka akan membentuk sebuah pola/gambar (lihat contoh diatas). Berikut ini kolom untuk memudahkan pemberian titiknya.

Heny Hidayaty Tachril, S.Pd.hehita@yahoo.com