rancangan tahunan geo t.1[1]
Post on 04-Apr-2018
230 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
1/27
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI TINGKATAN 1
TAHUN 2013
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 1
02.01.2013hingga
04.01.2013
MINGGU SUAI KENAL
MINGGU 2
07.01.2013hingga
11.01.2013
BAHAGIAN A
KEMAHIRAN
GEOGRAFI
Kedudukan
Kedudukanrelatif
Memahami kedudukansesuatu tempat berdasarkan
koordinat dan kedudukanrelatif
Menyatakan kedudukansesuatu tempat denganmenggunakan koordinat
mudah seperti lajur danbaris
Memberi contohkedudukan murid dalam
kelas mengikut lajur danbaris
Menyatakan kedudukan
relatif sesuatu tempat
Melukis pelankedudukan murid dalam
kelas mengikut lajur danbaris
Kontekstual Menunjuk caramenyatakan
kedudukan murid didalam kelas
mengikut lajur danbaris
Menyatakankedudukan sesuatutempat
Menjalankan kerjalapangan
GambarajahPelan kelas
Lembarankerja
1 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
2/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 3
14.01.2013
hingga18.01.2013
Arah Arah Menentukan arah dengan
menggunakan kompas
Menyatakan arahmengikut lapan arah
mata angin
Melukis lapan arah mataangin
Menjelaskan arah
mengikut lapan arahmata angin dengan
menggunakan kompasdari titik rujukan yangdipilih dalam peta lakar
atau pelan
Menjelaskan arah
mengikut lapan arahmata angin denganmenggunakan kompas
dari titik rujukan yangdipilih berdasarkan kerjalapangan di kawasan
sekolah
Kontekstual
KBKK :Menyenaraikan
Menyatakan
Menunjuk caramenyetakan arahmengikut lapan arahmata angin dengan
menggunakankompas
Menjalankan kerjalapangan untukmencari arah dengan
menggunakankompas
Gambar
KompasLembaran
kerja
2 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
3/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 4
21.01.2013
hingga25.01.2013
Skala dan jarak Jarak Mengenal skala dan jarak
Mengenalpasti danmelukis skala lurus
Mengukur panjang danlebar bilik darjah
dengan menggunakanskala lurus
Mentakrifkan konsep
jarak
Menyatakan jarak dari
rumah ke sekolah
Melukis pelan bilik
darjah berasaskan skalalurus
Mengira jarak relatif
dan jarak mutlak darirumah ke sekolah
Mengira jarak relatifdan jarak mutlak di petalakar
Kontekstual Menunjuk caramengukur denganmenggunakan skalalurus
Membincang jarak
relatif dan jarakmutlak rumah muridke sekolah, pekanatau Bandar yang
berdekatan
Pembaris
Jangka tolok
24.01.2013
(MaulidurRasul)
27.01.2013
(Thaipusam)
3 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
4/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 5
28.01.2013
hingga01.02.2013
Graf Graf bar
mudah
Graf Garisan
Mengaplikasikan maklumat
dalam bentuk jadual dangraf
Mengumpul dan
merekod data bilanganmurid mengikut jenis
pengangkutan yangdigunakan ke sekolah
Memilih data yang
relevan
Menyusun maklumatdan data dalam bentuk
jadual
Membina graf barmudah dan graf garisan
berdasarkan jadual
Membina graf barmudah dan graf garisan
berdasarkan jadual,menggunakan label
yang betul dan petunjukyang sesuai
Mentafsir jadual, graf
bar mudah dan graf
garisan
KMD
KBKK :Menyatakan
MenghuraikanMentafsirMengumpul danmerekod data
ICT
Membincangkanpelbagai kaedahmengumpul danmerekod data
Menunjuk cara
teknik membinajadual dan graf penggunaankomputer
digalakkan
Menunjuk caramentafsir jadual,
graf bar mudah dangraf garisan
Menggunakan
komputer untukmembina jadual danmelukis graf
Kertas graf
Pembaris
4 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
5/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 6
04.02.2013
hingga08.02.2013
Peta KedudukanArahJarak
Memahami ciri-ciri fizikaldan budaya dalam petalakar
Mengenalpasti
ciri-ciri fizikal danbudaya berdasarkansimbol dalam peta lakar(bukit, sungai, hutan,
paya, sekolah, rumahibadat, jalan raya, jalan
keretapi, petempatan)
Menyatakankedudukan, arah dan
jarak ciri-ciri geografiyang diperhatikan
Mengaplikasikansimbol-simbol yang
mewakili ciri-ciri fizikaldan budaya ke dalam
peta lakar
Mentafsir petalakar
KBKK :MentafsirMerumus
KontekstualPAK
Mencintai negaraMalaysia
Menunjuk carauntuk menentukan
kedudukan, arah danjarak ciri-ciri fizikal
dan budaya
Menunjuk caramelukis simbol
untuk menunjukkanciri-ciri fizikal dan
budaya pada petalakar
Mengkaji secara
kumpulan (peta
lakar, petabergambar, petapelancongan)
Peta lakarPetabergambar
Petapelancongan
10.02.2013(Tahun BaruCina)
5 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
6/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 7
12.02.2013
hingga15.02.2013
BAHAGIAN B:
GEOGRAFI
FIZIKAL DAN
MANUSIA
TEMA 1 :
BENTUK MUKA
BUMI
Lembangan Memahami kepelbagaian
bentuk muka bumi negaraMalaysia
Menyatakan pelbagai
bentuk muka bumi
negara Malaysia (Tanahtinggi, tanah pamah,lembangan, pinggirlaut)
Mengenalpasti
kepelbagaian bentukmuka bumi negaraMalaysia berpandukan
peta (Tanah tinggi,tanah pamah,lembangan, pinggir laut)
Menghuraikan dengancontoh kedudukan dan
keistimewaan pelbagaibentuk muka buminegara Malaysia
KMD
Meramalkanjenis
pembangunanyang bolehdijalankan dikawasan bentuk
muka bumitertentu
Mencintai negara
Malaysia -Berbangga
terhadapkeindahan alamsemulajadi negaraMalaysia
Membincangkankedudukan dankeistimewaan
pelbagai bentuk
muka bumi negaraMalaysia
berpandukanpelbagai media
seperti peta bentukmuka bumi Malaysiadan internet.
Menghasilkan buku
skrap bentuk mukabumi negaraMalaysia
Menghasilkan model
bmb negaraMalaysia secara
kumpulan.
Peta
Buku teksCarta
6 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
7/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 8
18.02.2013
hingga22.02.2013
a) Tanah tinggi Lipatan Memahami sistem gunung
lipat
Mengenalpastirangkaian banjaran
gunung negara Malaysia
Menamakan rangkaianbanjaran dan gunungutama di atas petaMalaysia
Menyatakan banjaran
gunung negara Malaysiaadalah sebahagian
daripada sistembanjaran gunung Asia
Menyatakan dua jenis
sistem Gunung Lipat(gunung lipat muda,gungung lipat tua)
Menjelaskan dengancontoh rangkaian
banjaran gunung negaraMalaysia dalam sistem
Banjaran Gunung Asia
Menjelaskan ciri-ciri
sistem gunung lipat(gunung lipat muda,gunung lipat tua)
Membandingkan dan
membezakan ciri-cirisistem gunung lipat
Kontekstual :
pelajarmenamakan
banjaran gunungdi kawasanmereka
KMD : pelajarmenyatakan
potensi tanahtinggi
Mencintai negara
Malaysia bersyukur kerana
Malaysia bebasdaripada kejadiangunung berapidan gempa bumi
Menerengkankedudukanrangkaian banjarandan gunung negara
Malaysia dan Asiadengan
menggunakanpelbagai media
seperti peta, atlasdan internet
Mencari maklumat
melalui tayangan
video, internet,majalah/akhbar
Gambar
PetaBuku teks
7 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
8/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 9
25.02.2013
hingga01.03.2013
b) Tanah Pamah DeltaDataranLembangan
Mengetahui taburan tanahpamah dan dataran negaraMalaysia
Menyenaraikan contoh-
contoh tanah pamah dandataran negara Malaysia
Menamakan tanah
pamah dan dataranutama negara Malaysia
di atas peta
Menjelaskan dengancontoh kepentingan
kawasan tanah pamah
dan dataran negaraMalaysia
PAK : Pelajarmencarimaklumat dari
media elektronikataupun cetak
Mencari maklumattentang kedudukan
tanah pamah dandataran negara
Malaysia sertakepentingan
berpandukanpelbagai media
seperti peta, cakerapadat dan internet
PetaBuku teks
MINGGU 10
04.03.2013
hingga08.03.2013
c) Pinggir Laut Mengetahui pelbagai
bentuk muka bumi pinggirlaut negara Malaysia
Menyatakan bentuk
muka bumi pinggir laut
negara Malaysia(tebing tinggi, tanjung,
teluk, pantai, pulau,
pentas benua) Menerangkan pelbagai
bentuk muka bumipinggir laut negara
Malaysia berdasarkanrajah
Menjelaskan dengan
contoh bentuk-bentukmuka bumi pinggir laut
Masteri : Pelajar
mahir diberipengayaan
KMD
KBKK :Menyelesaikan
masalah
Kontekstual
Mencintai negara
Malaysia berbangga
terhadapkeindahan dan
keistimewaanpinggir lautnegara Malaysia
Mencari maklumatbentuk muka bumi
pinggir laut negaraMalaysia
berpandukan
pelbagai mediaseperti rajah, video,dan internet
Membincangkankeistimewaan
bentuk muka bumipinggir laut denganbantuan pelbagai
media seperti foto,poster dan internet
Menghasilkan modelbentuk muka bumi
Rajah
VideoGambar foto
PosterInternet
8 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
9/27
serta keistimewaannya pinggir laut
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 11
11.03.2013
hingga15.03.2013
d) Saliran Profil
panjangProfil rentas
Memahami profil sungai
Menyenaraikan jenis-jenis saliran
Menamakan sungaidan tasik negara
Malaysia di atas peta
Melukis profil panjangdan profil rentas sungai
Menyenaraikan bentukmuka bumi sepanjangaliran sungai (jeram,air terjun, likuansungai, likuan
terpenggal, tasikladam, tasik, delta)
Melukis dan melabelbentuk muka bumi
panjang sungai
Menghubungkaitkan
bentuk muka bumisepanjang aliran sungai
dengan profil panjangdan profil rentas sungai
Konstruktivisme
KMD
PAK
Mencintai negara
Malaysia bersyukur kerana
negara Malaysiamempunyai
banyak sungai,tasik dan airterjun yang unik
Menunjukkankedudukan saliran-saliran utama negara
Malaysiaberpandukan peta
Mengumpulmaklumat tentang
sungai berpandukanpelbagai mediaseperti carta, model,video dan internet
Mencipta puisi
tentang keunikanpandang daratdungai, tasik, dan airterjun
Mengumpul gambar
dan membuat bukuskrap mengenaisungai
Peta
CartaModel
Video
9 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
10/27
MINGGU TEMA / TAJUK KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 12
18.03.2013
hingga22.03.2013
1.2 Potensi danhalangan bentuk
muka bumikepada kegiatan
manusia
a) Potensi bentukmuka bumikepada kegiatanmanusia
Kawasantadahan
Memahami potensi bentukmuka bumi kepada
kegiatan manusia
Menyatakankepentingan bentukmuka bumi Malaysiakepada kegiatan
manusia
Menjelaskan dengancontoh kepentingan
bentuk muka bumi,
tanah tinggi, tanahpamah, pinggir lautdan saliran terhadap
pembangunanMalaysia.
Membandingbezakepentingan pelbagai
bentuk muka bumi
terhadap kegiatanmanusia antara
Malaysia dengannegara lain.
Menghasilkan petaminda untuk
menunjukkan potensibentuk mukabumi negara Malaysia.
MINGGU 13
25.03.2013
hingga29.03.2013
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
10 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
11/27
MINGGU TEMA / TAJUK KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 14
01.04.2013hingga
05.04.2013
b) Halanganbentuk muka
bumi kepadakegiatan
manusia
Menyenaraikanbentuk muka bumi
yang menghalangkegiatan manusia.
Menjelaskandengan contoh
halangan bentuk mukabumi terhadapkegiatan manusia.
Merangkakanlangkah-langkahmengurangkan
halangan bentuk mukabumi terhadap
kegiatan manusia.
Sumbang saranhalangan bentuk muka
bumi terhadapkegiatan manusia
MINGGU 15
08.04.2013hingga
12.04.2013
1.3 Kesankegiatan manusia
terhadap alamsekitar
PemeliharaanPemuliharaan
Menyenaraikankesan kegiatan
manusia terhadap alamsekitar.
Menjelaskandengan contoh kesankegiatan manusia
terhadap alam sekitar. Menganalisiskesan kegiatan
manusia terhadap alamsekitar dan langkah-
langkahmengurangkannya.
Perbincangan peranansetiap individu untuk
memelihara alamsekitar dan kesan
kegiatan manusiaterhadap alam sekitar.
11 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
12/27
Merumus kesanjika alam sekitar tidak
terpelihara
MINGGU TEMA / TAJUK KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 16
15.04.2013
hingga19.04.2013
MINGGU 17
22.04.2013hingga
26.04.2013
TEMA 2 :
CUACA DAN
IKLIM SERTA
PENGARUHNYA
2.1 PergerakanBumi di dalam
Sistem Suria.
a) Pengaruhpergerakan bumi
terhadap cuacadan iklim
Pergerakan
Bumi
Memahami putaran dan
peredaran bumi
Mentakrifkanputaran dan peredaran
bumi.
Menyenaraikankesan-kesan putaran.
Menjelaskan
kejadian siang danmalam.
Menyenaraikan
kesan-kesanperedaran bumi
(musim bunga,musim panas, musim
sejuk dan musimluruh).
Menghuraikan
kejadian siang dan
malam. Menghuraikankejadian 4 musim.
KMD :
KontekstualKBKK :
MembandingbezaMengelas
Mencintai negara
Malaysia berbangga kerana
Malaysiamengalami IklimKhatulistiwa
Sumbang
saran jenispergerakan bumi.
Menerangkan jenis
pergerakan bumi didalam sistem suria
berpandukanpelbagai jenis
media seperti petaminda, video dan
internet.
Menghasilkan buku skrap
mengenai kesan-kesan peredaran
bumi.
Gambar /
Rajah /Grafik
12 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
13/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 18
29.04.2013hingga
03.05.2013
b) Cuaca daniklim negara
Malaysia
SuhuAngin
Hujan
Memahami ciri-ciri iklimnegara Malaysia dan
faktor-faktor yangmempengaruhinya
Mengenalpasti ciri-ciriiklim negara Malysia
dari segi suhu, angindan hujan.
Menyatakan faktor-
faktor yangmempengaruhi cuaca
dan iklim negaraMalaysia (kedudukan,angin monsun,ketinggian, kepulauan)
Menghubungkaitkan
faktor yangmempengaruhi cuacadan iklim dengan
ciri-ciri iklim negaraMalaysia.
Menjelaskankedudukan negaraMalaysia yang bebas
daripada taufan, siklontropika dan kemarauyang berpanjangan
KMD :Kontekstual
KBKK:Membanding
beza
Mengelas
Mencintai negaraMalaysia
berbangga keranaMalaysiamengalami Iklim
Khatulistiwa
Sumbangsaran ciri-ciri iklim
Malaysia.
Menerangkan faktor-faktoryang mempengaruhi
cuaca dan iklimnegara Malaysia
berpandukan
pelbagai mediaseperti peta minda,
video dan internet.
Menghasilkan buku skrap
mengenai faktor-faktor yang
mempengaruhicuaca dan iklimnegara Malaysia.
01.05.2013(Hari
Pekerja)
13 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
14/27
14 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
15/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 21
20.05.2013hingga
24.05.2013
b) Pengaruhcuaca dan iklim
terhadapkegiatanekonomi negara
Malaysia
Memahami pengaruh cuacadan iklim terhadap kegiatan
ekonomi negara Malaysia. Menyenaraikankegiatan ekonomi
utama negara Malaysia Menyatakan faktor
cuaca dan iklim yangmempengaruhikegiatan ekonomi
utama negaraMalaysia ( pertaniandan perikanan )
Menghubungkaitkan pengaruh cuaca dan
iklim terhadap kegiatanmanusia negara
Malaysia ( pertaniandan perikanan )
KMD :Kontekstual
KBKK:Membanding
beza
Mengelas
Mencintai negaraMalaysia
berbangga keranaMalaysiamengalami Iklim
Khatulistiwa
Sumbang
saran tentangkegiatan ekonomiutama negara
Malaysia
Meneran
gkan faktor cuacadan iklim yang
mempengaruhikegiatan ekonomiutama negara
Malaysiaberpandukan
pelbagai mediaseperti peta minda,video dan internet.
Menghasilkan peta minda
tentang faktor cuacadan iklim yangmempengaruhi
kegiatan ekonomiutama negaraMalaysia.
Gambar 24.05.2013(Hari Wesak)
MINGGU 22
27.05.2013
hingga
15 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
16/27
31.05.2013
MINGGU 23
03.06.2013
hingga07.06.2013
CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2013
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 24
10.06.2013hingga
14.06.2013
2.3 Pengaruhmanusia
terhadap cuacadan iklim
KemarauJerebu
Hujan asidKesan rumah
hijauPulau haba
Penipisanlapisanozon
Pengaruh manusia terhadapcuaca dan iklim.
Menyenaraikankesan kegiatan
manusia terhadapcuaca dan iklim( peningkatan suhu,
kemarau, jerebu, hujanasid, kesan rumah
hijau, pulau haba,penipisan lapisan
ozon )
Menjelaskandengan contoh
pengaruh penebanganhutan, perindustrian,
pembakaran terbukaterhadap cuaca daniklim.
Merumus kesankegiatan manusia
terhadap cuaca daniklim
KMD :Kontekstual
KBKK:Membanding
bezaMengelas
Mencintai negaraMalaysia
berbangga keranaMalaysia
mengalami IklimKhatulistiwa
Sumbang
saran tentang kesankegiatan manusiaterhadap cuaca dan
iklim
Meneran
gkan kesan kegiatanmanusia terhadap
cuaca dan iklimberpandukan
pelbagai mediaseperti peta minda,video dan internet.
Menghasilkanbuku skrap
mengenai contoh
pengaruhpenebangan hutan,
perindustrian,pembakaranterbuka terhadap
cuaca dan iklim.
Peta minda
16 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
17/27
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 25
17.06.2013hingga
21.06.2013
TEMA 3 :
TUMBUH-
TUMBUHAN
SEMULAJADI
DAN HIDUPAN
LIAR
3.1 Jenis dantaburan tumbuh-
tumbuhansemulajadi danhidupan liar
Kepelbagaian
taburan
Memahami jenis dan
taburan tumbuh-tumbuhansemulajadi dan hidupan liarnegara Malaysia
Menyenaraikan jenisdan taburan tumbuh-
tumbuhan semulajadinegara Malaysia (hutanhujan tropika, hutan
paya, hutan pantai,
hutan gunung)
Memadankan taburanjenis tumbuh-tumbuhansemulajadi di atas peta
negara Malaysia (hutanhujan tropika, hutan
paya, hutan pantai,hutan gunung)
Menyenaraikan contoh
hidupan liar di negaraMalaysia
Mengenalpasti ciri-ciritumbuh-tumbuhan
semualajadi negaraMalaysia
KMD
KontekstualKBKK :Membanding
bezaMengelas
Mencintai negara
Malaysia berbanggakepelbagaian
tumbuh-tumbuhansemulajadi danhidupan liar
negara Malaysia
Sumbang saran jenistumbuh-tumbuhan
semulajadi danhidupan liar negara
Malaysia
Menerangkan jenisdan taburan tumbuh-
tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar negaraMalaysia
berpandukanpelbagai mediaseperti peta, video
dan internet
Menjalankan aktiviti
lawatan sambilbelajar
Menghasilkan buku
skrap mengenai ciri-ciri tumbuhan
semulajadi
Menghasilkan modellapisan hutan negara
Malaysia
Gambar
Poster
17 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
18/27
Menghuraikan ciri-ciritumbuh-tumbuhan
semulajadi negaraMalaysia
Membandingkan dengancontoh rajah profiltumbuh-tumbuhan
semulajadi negara
Malaysia
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 26
24.06.2013hingga
28.06.2013
MINGGU 27
01.07.2013hingga
05.07.2013
3.2 Faktor-faktoryangmempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadi
a) Faktor-faktoryangmempengaruhi
pelbagai jenis
tumbuh-tumbuhan
semulajadinegara Malaysia
Memahami faktor-faktoryang mempengaruhi
pelbagai jenis tumbuh-tumbuhan semulajadi
negara Malaysia
Menyatakan faktor-faktor yangmempengaruhi pelbagai
jenis tumbuh-tumbuhan
semulajadi negaraMalaysia (bentuk muka
bumi, iklim, tanih,saliran)
Menghubungkaitkan
jenis tumbuh-tumbuhansemulajadi negara
Malaysia dengan(bentuk muka bumi,
iklim, tanih, saliran)
Menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi pelbagaijenis tumbuh-tumbuhan
KontekstualKBKK :Kesan dan akibat
Membincangkan
faktor-faktor yangmempengaruhi
pelbagai jenistumbuh-tumbuhan
semulajadi
Menghasilkan petaminda tentang
faktor-faktor yangmempengaruhi
pelbagai jenistumbuh-tumbuhansemulajadi
MajalahGambarVideoCakera padat
18 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
19/27
semulajadi negaraMalaysia secara grafik
seperti peta minda
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 28
08.07.2013hingga
12.07.2013
b) Jenis tumbuh-
tumbuhansemulajadi danhidupan liar dinegara-negara
lain
Memahami jenis tumbuh-
tumbuhan semulajadi danhidupan liar di negara-negara lain
Menyatakan jenistumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupanliar di kawasan
Gurun Panas (Sahara)Tundra (Siberia)
Mediterranean (Turki)
Monsun Tropika(Thailand)
Memadankan jenistumbuh-tumbuhan
semulajadi di atas peta
Menyatakan ciri-ciritumbuh-tumbuhansemulajadi dan hidupan
liar di kawasan
Kontekstual
KBKK :Kesan dan akibat
Mencintai negara
Malaysia berbangga dengankepelbagaian
jenis tumbuh-
tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar dinegara Malaysia
Menerangkan taburandan ciri-ciri tumbuh-
tumbuhan semulajadidan hidupan liar di
negara-negara lainberpadukan pelbagai
media seperti peta, videodan cakera padat
Mengumpul gambar
berkaitan dengan jenistumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupanliar di kawasan :o Gurun Panas
(Sahara)o Tundra (Siberia)
o Mediterranean
(Turki)o Monsun Tropika
(Thailand)
Majalah
GambarVideoCakera padat
09.07.2013
(AwalRamadan)
19 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
20/27
Menjelaskan ciri-ciritumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupanliar negara Malaysiadengan negara-negara
lain
Mencerakinkan ciri-ciri
tumbuh-tumbuhansemulajadi dan hidupan
liar
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 29
15.07.2013hingga
19.07.2013
3.3 Kepentingantumbuh-
tumbuhansemulajadi
EkosistemHabitat
Memahami kepentingantumbuh-tumbuhan
semulajadi negara Malaysia
Menyenaraikan
kepentingan tumbuh-tumbuhan semulajadinegara Malaysia
(ekosistem, flora danfauna, sumber
perhutanan, pembiakan
hidupan laut, tempat
perlindungan hidupanliar, kawasan tadahan,
pencegahan hakisan,
eko-pelancongan,perubatan)
Menjelaskan dengan
contoh kepentingantumbuh-tumbuhan
semulajadi negara
KMDKBKK :
Peta mindaMengkategori
Membincangkansecara kumpulan
kepentingantumbuh-tumbuhan
semulajadi negaraMalaysia
Menghasilkan peta
minda berkaitankepentingan
tumbuh-tumbuhansemulajadi negara
Malaysia
Borang grafik
20 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
21/27
Malaysia
Merumus tentang
kepentingan tumbuh-tumbuhan semulajadinegara Malaysia secara
grafik seperti peta minda
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 30
22.07.2013
hingga26.07.2013
3.4 Kesankegiatan manusiaterhadap umbuh-
tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar
KepupusanKetandusanPencemaran
Memahami kesan kegiatanmanusia terhadap tumbuh-tumbuhan semulajadi dan
hidupan liar
Menyenaraikan kesan
kegiatan manusiaterhadap tumbuh-tumbuhan semulajadi
dan hidupan liar
Menjelaskan dengancontoh kesan kegiatan
berikut terhadaptumbuh-tumbuhan
semulajadi dan hidupanliar (pembalakan,
pertanian, petempatan)
Merumus kesankegiatan manusia
terhadap tumbuh-tumbuhan semulajadi
KMDPAKICT
Membincangkanbagaimana kegiatan
manusia memberikesan berpandukan
pelbagai media
Mendapat maklumatbergambar (majalah,
akhbar, cakera padatdan internet)
Menulis karangan
ringkas tentang
kesan kegiatanmanusia terhadaptumbuh-tumbuhan
semulajadi danhidupan liar
Meramalkan kesan
kegiatan manusiaterhadap tumbuh-
tumbuhan
MajalahAkhbarCakera padat
Internet
25.07.2013(Nuzul Al-
Quran)
21 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
22/27
dan hidupan liar padamasa depan
semulajadi danhidaupan liar
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 31
29.07.2013
hingga02.08.2013
3.5 Pemeliharaan
danpemuliharaan
tumbuh-tumbuhansemulajadi danhidupan liar
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan
dan langkah-langkahpemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semulajadi danhidupan liar
Menyatakan pentingnyamemelihara dan
memulihara tumbuh-tumbuhan semulajadidan hidupan liar
Menyenaraikanlangkah-langkah
pemeliharaan danpemuliharaan tumbuh-tumbuhan semulajadi
dan hidupan liar sebagaipotensi kegunaan masadepan
Kontekstual
KMDKBKK :
Menyenaraikan
Mempertahankan
negara Malaysia bertanggungjawab
memelihara danmemuliharatumbuh-tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar dinegara Malaysia
Sumbang saranlangkah-langkah
pemeliharaan danpemuliharaan
tumbuh-tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar
Melukis postertentang
pemeliharaan danpemuliharaan
tumbuh-tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar
Mengadakanpermainan alam
sekitar
Tayangan video
tentang tumbuh-
Video
Poster
22 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
23/27
Menjelaskan dengancontoh kepentingan dan
langkah-langkahpemeliharaan danpemuliharaan tumbuh-
tumbuhan semulajadidan hidupan liar
Mencadangkan langkah-
langkah lainpemeliharaan dan
pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semulajadi
dan hidupan liar
tumbuhansemulajadi dan
hidupan liar
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 32
05.08.2013hingga
07.08.2013
MINGGU 33
12.08.2013hingga
16.08.2013
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2
08.08.2013(Hari Raya
Aidilfitri)
MINGGU 34
19.08.2013
hingga23.08.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU 35 31.08.2013(Hari
23 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
24/27
26.08.2013hingga
30.08.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI Kebangsaan)
MINGGU 36
02.09.2013
hingga06.09.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU 37
09.09.2013hingga
13.09.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 38
16.09.2013hingga
20.09.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
16.09.2013
(HariMalaysia)
MINGGU 39
23.09.2013hingga
27.09.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU 40
30.09.2013 LATIH TUBI / ULANGKAJI
24 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
25/27
hingga04.10.2013
MINGGU 41
30.09.2013hingga
04.10.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU 42
14.10.2013
hingga18.10.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
15.10.2013(Hari Raya
Aidil Adha)
MINGGU TEMA /
TAJUK
KONSEP HASIL
PEMBELAJARAN
PENDEKATAN UNSUR
PATRIOTISME
AKTIVITI BBM CATATAN
MINGGU 43
21.10.2013hingga
25.10.2013
LATIH TUBI / ULANGKAJI
MINGGU 44
28.10.2013
hingga01.11.2013
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
MINGGU 45
04.11.2013hingga
08.11.2013
PERBINCANGAN SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
03.11.2013(Deepavali)
05.11.2013(Maal
25 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
26/27
Hijrah)
MINGGU 46
11.11.2013hingga
15.11.2013
PERBINCANGAN SOALAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2013
MINGGU 47
18.11.2013hingga
31.12.2013
CUTI AKHIR TAHUN 2013
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN KLANG UTAMA
PERSIARAN SUNGAI KERAMAT
42100 KLANG
26 |
-
7/30/2019 Rancangan Tahunan Geo T.1[1]
27/27
SELANGOR DARUL EHSAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNANGEOGRAFI
TINGKATAN 1TAHUN 2013
27 |
top related