ppkn simbol-simbol pancasila
Post on 20-Jun-2015
735 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KI
KD
INDIKATORTUJUAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
PPKn
KOMPETENSI INTI
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan
menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa
yang jelas dan logis, da-lam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman
dan be-rakhlak mulia.BACK
3.1 Mengenal simbol-simbol sila P ancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasila”.
4.1 Mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya
dengan pengenalannya terhadap beberapa simbol sila Pancasila.
BACK
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
BACK
3.1.1 Menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna
simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila.
4.1.1 Berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam
lambang negara Garuda Pancasila.
TUJUAN PEMBELAJARAN1. Dengan mengamati gambar siswa berjejer masuk kelas dan berdoa, siswa dapat
menunjukkan contoh perilaku di sekolah yang sesuai dengan makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan teliti
2. Dengan mengamati gambar siswa yang berdoa dengan khidmat, siswa dapat berperilaku di sekolah sesuai makna simbol dari sila pertama Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dengan teliti
3. Dengan mengamati gambar berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menyebutkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti.
4. Dengan mengamati berbagai pecahan mata uang, siswa dapat menunjukkan berbagai nilai pecahan mata uang dengan teliti.
5. Dengan mengikuti gerakan pada lagu “Di Sini Senang di Sana Senang”, siswa dapat mengidentifikasi berbagai bentuk gerak dalam kehidupan sehari-hari dengan percaya diri.
6. Dengan tanya jawab tentang tugas-tugas di kelas, siswa dapat menulis cerita narasi sederhana tentang kegiatan di lingkungan sekitar dengan teliti
NEXTBACK
KEGIATAN PEMBELAJARAN
MENGAMATI MENANYA MENGASOSIASI MENGKOMUNIKASIKAN
BACK
NEXT
Bagaimana pendapatmu
tentang gambar di atas ?????
BACK
Ada yang ingin di
tanyakan ????
Bagaimana pendapatmu
tentang pertanyaan dari
teman kalian ???
KEMBALI
NEXT
PANCASILA
PAN
CASI
LASILA KE-1SILA KE 2SILA KE-3SILA KE-4SILA KE-5
Ketuhanan Yang Maha Esa (sila ke-1)
ditunjukkan dengan cara beriman dan bartaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa sesuai dengan
agama dan kepercayaan masing-masing.
NEXT
sikap hormat menghormati dan berker jasama antarpemeluk agama yang berbeda-beda agar kerukunan dan kadamaian hidup antar umat
beragama dapat berjalan dengan baik.
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (sila ke-2)
melakukan perbuatan-perbuatan yang menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan. Yaitu dengan cara suka memberi pertolongan kepada orang lain maupun bangsa lain yang betul-betul
membutuhkan pertolongan.
• sikap menghargai orang Iain dengan memperlakukan manusia sesuai harkat
martabatnya• mengakui bahwa manusia sebagai makhluk
Tuhan memiliki derajat, hak dan kewajiban yang sama meskipun berbeda agama, suku, jenis kelamin, kedudukan sosial, dan wama
kulit• Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan
BACK
Persatuan Indonesia (sila ke-3)
menjunjung tinggi nilai nasionalisme, yang diiunjukkan dengan cara menempaikan
persatuan, kesatuan, serta kepentingan dan keselamatan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi atau golongan
Setiap warga
negara diharapkan
sanggup dan rela
berkorban untuk
kepentingan
bangsa dan
negaranya.
BACK
Kerakyatan Yang Dipimpin Oleh Hikmat Kebijaksanaan Dalam Permusyawaratan/Perwakilan (sila ke-4)
melakukan perbuatan yang mendukung pelaksanaan damokrasi Pancasila. Perilaku-
perilaku tersebut di antaranya adalah mengakui bahwa setiap manusia Indonesia mempunyai kedudukan, hak dan kewajiban yang sama. Namun pelaksanaan hak harus
selalu mengutamakan kepentingan bangsa dan negara. Pelaksanaan demokrasi Pancasila selalu mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan, yaim musyawarah
mufakat yang diliputi semangat kekeluargaan.LANJUUT..
Musyawarah
mufakat yang
diliputi
semangat
kekeluargaan
BACK
Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia (sila ke-5)
ditunjukkan dengan sikap yang selalu memegang prinsi p Keadilan.
mengakui adanya hak setiap warga negara unluk mendapatkan pekerjaan dan psnghidupan yang Iayak
bagi kemanusiaan, tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang benentangan atau merugikan
kepentingan umum, menghormati hak-hak orang Iain, menghargai hasil karya orang Iain yang bermanfaat
bagi kemajuan dan kesejahteraan barsama, melakukan kegiaian dalam rangka mewujudkan kemajuan yang merata dan keadilan sosial, serta
selalu berusaha mengembangkan sikap adil terhadap sasama.
top related