peran teknologi dalam pembelajaran -...

PERAN TEKNOLOGI

DALAM PEMBELAJARAN

1 muslikhah@uny.ac.id

Bahan diskusi

Bagaimana peran teknologi dalam

pendidikan/pembelajaran???

Manakah yang benar:

◦Teknologi pendidikan

◦Teknologi Pembelajaran

◦Alasannya?

2 muslikhah@uny.ac.id

Bagaimana peran teknologi

dalam pendidikan dan

pembelajaran???

3 muslikhah@uny.ac.id

Kerucut Pengalaman ‘Edgar Dale’

Reading

Hearing word

Looking at pictures

Watching a movie

Watching at an exhibits

Watching a demonstration

Seeing it done on location

Participation in discussion

Giving a talk

Performance dramatic presentation, simulation

Doing the real thing 4

10% of what we read

20% of what we hear

30% of what we see

50% of what we hear & see

70% 0f what we say

90% of what

we say & do

muslikhah@uny.ac.id

Manakah yang benar?

5 muslikhah@uny.ac.id

Pro Teknologi Pembelajaran

Kata ‘pembelajaran’ lebih sesuai dengan fungsi teknologi.

Kata ‘pendidikan’ lebih sesuai untuk hal yang berhubungan dengan sekolah atau lingkungan pendidikan.

Pembelajaran tidak hanya mencakup K-12, tp juga training.

Kata ‘pendidikan’ terlalu luas karena mencakup segala aspek pendidikan (pembelajaran hanya mencakup aspek belajar mengajar)

6 muslikhah@uny.ac.id

Pro Teknologi Pendidikan

Pembelajaran merupakan bagian dari aspek pendidikan.

Kata ‘pendidikan’ merujuk pada aneka ragam lingkungan belajar.

Kata ‘pembelajaran’ merujuk pada hal yang berkaitan dengan lingkungan sekolah.

7 muslikhah@uny.ac.id

Teknologi pembelajaran 8

Teori dan praktik dalam desain,

pengembangan, pemanfaatan,

pengelolaan serta evaluasi

proses dan sumber untuk

belajar.

muslikhah@uny.ac.id

Apa saja Komponen Definisi TP? 9

B E L A J A R

1

2

3

4

•Desain •Pengembangan •Pemanfaatan •Pengelolaan •Penilaian

Teori dan

praktik

muslikhah@uny.ac.id

Teori dan praktik 10

Apa sih TEORI itu???

Kalau Praktik

apa coba???

muslikhah@uny.ac.id

Teori dan praktik

Teori : ◦ konsep, konstruk, prinsip, dan proposisi yang memberi sumbangan terhadap pengetahuan.

Praktik : ◦ penerapan pengetahuan dalam memecahkan masalah.

11 muslikhah@uny.ac.id

Desain, pengembangan, pemanfaatan Pengelolaan, dan penilaian

Merupakan lima kawasan dalam teknologi pembelajaran

12 muslikhah@uny.ac.id

Proses dan sumber 13

Proses? Kalau

sumber?

muslikhah@uny.ac.id

Proses dan sumber

Proses ◦ Serangkaian operasi atau kegiatan yang diarahkan pada suatu hasil tertentu.

◦ Meliputi: proses perancangan dan proses penyampaian.

Sumber ◦ Asal yang mendukung terjadinya belajar.

◦ Meliputi : alat, bahan pembelajaran, tenaga, biaya, fasilitas (sistem pelayanan, lingkungan, dll)

14 muslikhah@uny.ac.id

Untuk kepentingan belajar

Tujuan TP adalah merangsang dan menumbuhkan belajar.

Kriteria/Ukuran belajar: perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap.

15 muslikhah@uny.ac.id