pemulihan membaca dan menulis dalam mata pelajaran pendidikan seni visual

PENYERAPAN PEMULIHAN MEMBACA DAN MENULIS DALAM

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN VISUALBUKU ABC ‘MARI MENYURIH!!’BUKU ABC ‘MARI MENYURIH!!’Disediakan oleh : ROSDIANAH RASITDisediakan oleh : ROSDIANAH RASIT

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

PENDAHULUANPENDAHULUAN

◦PENDIDIKAN SENI DAN VISUAL bertujuan memberi peluang kepada murid memupuk minat, memperkembangkan keperibadin, memberi kesedaran

dan kepekaan terhadap nilai-nilai kesenian dan alam sekitar serta kaitannya dengan mata pelajaran lain.

◦Setiap mempunyai pelbagai kecerdasan seperti ruang visual, kinestetik, interpersonal dan intrapersonal

◦Sifat ini amat penting untuk membantu murid berkarya, berkomunikasi dan mengukuh koordinasi pancaindera secara seimbang.

◦Oleh itu, dengan adany aktiviti penyerapan pemulihan kemahiran membaca dan menulis dalam mata pelajaran Pendidikan Seni Visula

membolehkan murid-murid menguasai kemahiran tersebut dengan lebih mudah.

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

TEKNIK-TEKNIK DALAM PENDIDIKAN TEKNIK-TEKNIK DALAM PENDIDIKAN SENI VISUALSENI VISUAL

BIDANG MENGGAMBARBIDANG MENGGAMBARLUKISANLUKISANCATANCATANKOLAJKOLAJMONTAJMONTAJCETAKANCETAKANGOSOKANGOSOKANRESISRESISPERCIKANPERCIKANMOZEKMOZEK

BUKU ABC BUKU ABC “JOM “JOM

MENYURIHMENYURIH””

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

OBJEKTIF ABMOBJEKTIF ABM

◦Menghargai keindahan alam ciptaan tuhan

◦Melibatkan diri dengan kegiatan seni visual secara aktif. Kritis, kreatif, dan menyeronokkan

◦Menajamkan daya persepsi dan imaginasi melalui pancaindera

◦Mengenali asas seni reka dan olahan serta dapat menggunakannya sekaligus mengenal huruf ABJAD.

◦Mengembangkan kemahiran asas dalam pelbagai kegiatan seni visual, membiasakan diri membuat rekaan seni dengan teratur, cermat dan selamat.

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

BAHAN-BAHAN YANG DIGUNAKANBAHAN-BAHAN YANG DIGUNAKAN

KELEBIHAN BAHANKELEBIHAN BAHAN

◦TAHAN LAMA

◦BOLEH DIGUNAKAN BERULANG-ULANG

◦JIMAT KOS

◦JELAS DAN SENANG DI SENTUH DAN DIRASA

◦MERANSANG DAN MENARIK MINAT MURID

CARA-CARA MENGHASILKAN ABM INI

PROSEDUR PERLAKSANAANAKTIVITI “JOM MENYURIH”

◦ Elemen Bahasa : Huruf abjad abc huruf besar dan huruf kecil

◦ Teknik / Aktiviti : Kolaj, Mozek, mengunting, menampal

1.Mula-mula guru akan memperlihatkan buku ini kepada murid-murid sambil mengenalkan huruf ABC huruf besar dan huruf kecil.

2.Kemudian guru menunjukkan beberapa langkah menyurih seperti dalam buku ABC..

3.Setelah itu, guru menyediakan beberapa lembaran abjad ABC untuk murid. Bahan-bahan menyurih yang selamat digunakan seperti cebisan kertas, kapas, span, bekas tebukan, daun-daun kering, benang dan kertas tisu juga turut disediakan.

4.Murid akan memilih bahan yang hendak di gunakan untuk menghasilkan lembaran kolaj mereka.

KEGUNAAN BAHAN◦Membantu guru dalam menarik minat murid untuk menguasai dan mengenal

huruf ABC

◦Melalui aktivitinya murid akan dapat menguasai abjad melalui bahan yang telah

dibina mereka.

◦Selain itu murid dapat membina kreativiti dalam menghasilkan huruf dalam bentuk

kolaj tampalan ini.

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/

http://http://notappismpsejarah.blogspot.com/notappismpsejarah.blogspot.com/