observasi pembelajaran k13

Kelas IVSDII Al-Abidin

SurakartaTEMA 2 : Selalu Berhemat Energi

SUB TEMA 3 : Gaya dan GerakPB 2 : Gaya Gesek di Sekitar Kita

Dwi Purbowati, S.Pd

TEMATIKIPA (Ilmu Pengetahuan Alam), B.Indonesia, SBdP

(Seni Budaya dan Prakarya), PPKN (Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan)

Alur Pembelajaran

1. Guru membuka pembelajaran dengan salam2. Guru menanyakan kabar siswa3. Guru mengajak siswa untuk berdoa terlebih

dahulu, dengan dipimpin salah seorang siswa4. Guru meminta siswa membuka buku siswa

dan mengamati 5. Guru meminta salah seorang siswa membaca

6. Guru menanyakan apa yang sudah dibaca (membantu pemahaman siswa)?(apa itu gaya, apa gaya gesek itu,dll)

7. Guru membagi kelas dalam 9 kelompok, masing-masing 3 orang, kemudian membagikan LKS yang berisi kegiatan siswa

8. Siswa mengumpulkan informasi (eksperimen/mencoba) sesuai dengan LKS yang telah dijelaskan guru

8. Siwa mengasosiasi (mencatat hasil, mengolah, menalar, menyimpulkan) dan mengkomunikasikan (menyajikan) dalam bentuk tertulis

9. Guru mengarahkan siswa untuk melanjutkan kegiatan di kelas

10. Siswa mulai mengeluarkan kardus bekas, untuk membuat suatu hasil karya

11. Siswa mulai bekerja menciptakan bentuk mobil-mobilan dari kardus bekas

Konsep Pembelajaran

Tematik terpadu, yaitu tematik untuk mata pelajaran IPA, B.Indonesia, SBdP, PPKN.

Pendekatan saintifik = dipadankan dengan suatu proses ilmiah, memberikan pemahaman kepada peserta didik dalam mengenal, memahami berbagai materi menggunakan pendekatan ilmiah.

Model pembelajaran = Discovery LearningPenilaian = penilaian autentik (evaluasi mengukur

kinerja, prestasi, motivasi, sikap, pengetahuan pada aktivitas pembelajaran (produk))

Evaluasi Pembelajaran

Guru melalukan penilaian hasil kerja siswa dengan menggunakan rubrik penilaian yang telah disediakan guru, kemudian memasukkan ke dalam bentuk fortofolio

Hasil Karya lainnya

Tabel kritisi

Aktivitas Realitas Harapanv v Sekolah tersebut mampu

mempertahankan pembiasan pembelajaran yang telah diterapkan sesuai dengan kurikulum 2013, dan dapat meningkatkan ke arah yang lebih baik lagi.