media sederhana c

11

MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN MEDIA PEMBELAJARAN

segala sesuatusegala sesuatu yang dapat yang dapat digunakan untuk digunakan untuk menyampaikanmenyampaikan pesanpesan atau informasi dalam atau informasi dalam proses belajarproses belajar mengajarmengajar sehingga sehingga dapat merangsang dapat merangsang perhatianperhatian dan dan minat siswaminat siswa dalam dalam belajarbelajar

22

65%85%Verbal + Visual

20%72%Visual

10%70%Verbal

3 Hari3 Jam

Daya Ingat

KOMUNIKASI

Dwyer, 1978

33

By design :

Media pembelajaran yang sengaja

dirancang khusus untuk tujuan

pembelajaran.

Misal : buku pelajaran, modul, program audio,

program video, transparansi OHP, Media Presentasi

By utilization :

Media pembelajaran yang tidak sengaja dirancang, namun tersedia dan dapat

dimanfaatkan untuk Tujuan Pembelajaran. Misal : sawah, pasar, surat kabar, siaran

televisi, pabrik, terminal dll.

44

SYARAT SYARAT MEDIA MEDIA

PEMBELAJARAN?PEMBELAJARAN?

SYARAT SYARAT MEDIA MEDIA

PEMBELAJARAN?PEMBELAJARAN?

ISIBLE = Mudah dilihat

NTERESTING = Menarik

IMPLE = Sederhana

SEFUL = Bermanfaat

CCURAT = tepat

EGITIMATE = Legal/Syah

TRUCTURED = Tersusun Baik

55

Bentuk – bentuk OHT

Bentuk – bentuk OHT

1.1. SINGLE FRAME (tunggal)SINGLE FRAME (tunggal)

2.2. MASKING (buka tutup)MASKING (buka tutup)

3.3. OVERLAY (tumpang tindih)OVERLAY (tumpang tindih)

4.4. ANIMATION (animasi)ANIMATION (animasi)

66

MEDIA PEMBELAJARAN

Single Frame (Tunggal)Single Frame (Tunggal)

vertikalhorizontal

77

JUDUL

1

4

5

2

3

6

MASKINGALAT ELEKTRONIK

21

34

5 6

88

1 2

3

99

PRINSIP – PRINSIP PRINSIP – PRINSIP

DESAIN OHT DESAIN OHT

PRINSIP – PRINSIP PRINSIP – PRINSIP

DESAIN OHT DESAIN OHT

1010

KesederhanaanKesederhanaan

1. Menggunakan rumus 6 x 6 untuk desain tulisan.

2. Ukuran huruf besar.3. Lebih banyak menggunakan gambar

dibandingkan dengan tulisan.

1111

KeutuhanKeutuhan

Pesan harus satu kesatuan utuh. Artinya dapat diterima secara utuh dan sesuai tujuan pembelajaran.

Pesan harus satu kesatuan utuh. Artinya dapat diterima secara utuh dan sesuai tujuan pembelajaran.

1212

Penekanan (Penegasan)

Penekanan (Penegasan)

BBagian agian tertentu tertentu diberikan diberikan warna, warna, garis bawah atau dengan tanda-garis bawah atau dengan tanda-tanda lain.tanda lain.

1313

KeseimbanganKeseimbangan

Keseimbangan menyangkut Keseimbangan menyangkut komposisi atau tata letak komposisi atau tata letak desain, dan keserasian dari desain, dan keserasian dari warna, tulisan, garis, warna, tulisan, garis, lambang, dan gambar.lambang, dan gambar.

1414