kompetensi

1

KOMPETENSI

LATIHAN

MATERI TUGAS VIDEO

INTERAKSI SOSIAL

S2 KTP 2009/2010

2

KOMPETENSI DASAR :

S2 KTP 2009/2010

Siswa dapat menganalis

interaksi sosial sebagai dasar pembentukkan

pola keteraturan dan dinamika sosial budaya.

MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

KOMPETENSI

1

2

3

INDIKATOR :

S2 KTP 2009/2010

Diharapkan siswa mampu :

·Mendiskripsikan faktor-faktor yang mendorong

terjadinya interaksi sosial;

·Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang

mendorong terciptanya lembaga sosial, kelompok, dan organisasi sosial.

Diharapkan siswa mampu :

·Mendiskripsikan faktor-faktor yang mendorong

terjadinya interaksi sosial;

·Mengidentifikasi bentuk-bentuk interaksi yang

mendorong terciptanya lembaga sosial, kelompok, dan organisasi sosial.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

1 2

4

Kerangka Materi Pelajaran :

S2 KTP 2009/2010

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

INTERAKSI SOSIAL

PENGERTIAN FAKTOR PENDORONG

IMITASI

SUGESTI

IDENTIFIKASI

SIMPATI

IMPATI

BENTUK-BENTUK

ASOSIASI DISOSIATIF

AKULTURASI

ASIMILASI

KERJASAMA

AKOMODASI

KONFLIK

KONTRAVENSI

PERSAINGAN

5

PENGERTIAN :

S2 KTP 2009/2010

INTERAKSI SOSIALApakah anda dapat hidup sendirian tanpa bantuan orang lain?Kita sebagai mahluk sosial sangat membutuhkan keberadaan orang lain.Hubungan sosial ini dapat terjalin dengan adanya kontak dan komunikasi. Inilah yang disebut Interaksi Sosial.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

6

FAKTOR-FAKTOR PENDORONG :

S2 KTP 2009/2010

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A.IMITASI

SUATUTINDAKAN MENIRU ORANG

LAIN. TERDIRI ATAS : IMITASI POSITIF DAN NEGATIF

A

B

C

D

E

7

B. SUGESTI

S2 KTP 2009/2010

Adalah : Suatu pendapat, saran, pandangan, atau

sikap yang diberikan seseorang kepada

orang lain dan diterima tanpa daya

kritik.

Adalah : Suatu pendapat, saran, pandangan, atau

sikap yang diberikan seseorang kepada

orang lain dan diterima tanpa daya

kritik.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

E

8

C. IDENTIFIKASI

S2 KTP 2009/2010

Kecenderungan atau keinginan dalam diri

seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain. Umumnya yang menjadi obyek identifikasi adalah

”sang idola”

Kecenderungan atau keinginan dalam diri

seseorang untuk menjadi sama dengan pihak lain. Umumnya yang menjadi obyek identifikasi adalah

”sang idola”

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

E

9

D. SIMPATI

S2 KTP 2009/2010

Suatu proses dimana

seseorang merasa tertarik kepada orang lain, sehingga

ikut merasakan apa yang dilakukan,

dirasakan dan dialami orang

lain.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

E

10

E. EMPATI

S2 KTP 2009/2010

Simpati mendalam yang dapat

mempengaruhi psikis atau kejiwaan seseorang dan fisik

seseorang

Simpati mendalam yang dapat

mempengaruhi psikis atau kejiwaan seseorang dan fisik

seseorang

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

E

11

BENTUK-BENTUK INTERAKSI SOSIAL :

S2 KTP 2009/2010

1. PROSES ASOSIATIF

Bentuk interaksi sosial yang dapat

meningkatkann hubungan

solidaritas antar individu.

1. PROSES ASOSIATIF

Bentuk interaksi sosial yang dapat

meningkatkann hubungan

solidaritas antar individu.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

B

D

A

C

12S2 KTP 2009/2010

1. PROSES ASOSIATIFMELIPUTI :

A. AKOMODASISuatu cara untuk menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan sehingga tidak kehilangan kepribadiannya.

MELIPUTI :A. AKOMODASI

Suatu cara untuk menyelesaikan pertentangan tanpa menghancurkan pihak lawan sehingga tidak kehilangan kepribadiannya.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

13S2 KTP 2009/2010

B. KERJASAMA

Suatu usaha bersama antar

individu atau antar kelompok manusia untuk

mencapai tujuan bersama.

Suatu usaha bersama antar

individu atau antar kelompok manusia untuk

mencapai tujuan bersama.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

14S2 KTP 2009/2010

C. ASIMILASI

Pembauran unsur sosial yang berbeda dan menghasilkan

suatu unsur yang baru yang merupakan

campuran dari dua unsur tersebut.

Pembauran unsur sosial yang berbeda dan menghasilkan

suatu unsur yang baru yang merupakan

campuran dari dua unsur tersebut.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

15S2 KTP 2009/2010

D. AKULTURASIBerpadunya

dua kebudayaan

yang berbeda dan

membentuk suatu

kebudayaan baru dengan

tidak menghilangk

an ciri kepribadian

masing-masing.

Berpadunya dua

kebudayaan yang berbeda

dan membentuk

suatu kebudayaan baru dengan

tidak menghilangk

an ciri kepribadian

masing-masing.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

A

B

C

D

16S2 KTP 2009/2010

2. DISOSIATIF

Bentuk interaksi sosial yang dapat merenggangkan

hubungan solidaritas antar

individu, meliputi : Persaingan,

Kontravensi, dan Konflik.

Bentuk interaksi sosial yang dapat merenggangkan

hubungan solidaritas antar

individu, meliputi : Persaingan,

Kontravensi, dan Konflik.

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

17S2 KTP 2009/2010

TUGAS TERSTRUKTUR

TUGAS :1. JELASKAN PENGERTIAN :

PERSAINGAN, KONTRAVENSI DAN KONFLIK !

2. CARILAH 2 CONTOH DARI MASING-MASING PENGERTIAN TERSEBUT!

TUGAS :1. JELASKAN PENGERTIAN :

PERSAINGAN, KONTRAVENSI DAN KONFLIK !

2. CARILAH 2 CONTOH DARI MASING-MASING PENGERTIAN TERSEBUT!

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

18S2 KTP 2009/2010

EVALUASIPETUNJUK

Pilih salah satu jawaban yang kalian paling anggap benar, dengan cara

meng-klik pada salah satu jawaban yang tersedia!

PETUNJUK

Pilih salah satu jawaban yang kalian paling anggap benar, dengan cara

meng-klik pada salah satu jawaban yang tersedia!

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

61

72

83

94

105

19S2 KTP 2009/2010

EVALUASISOAL : 1.

Ada dua orang atau lebih merupakan ciri dari ...a. Mobilitas sosialb. Interakasi sosialc. Stratifikasi sosiald. Nilai sosial

SOAL : 1.

Ada dua orang atau lebih merupakan ciri dari ...a. Mobilitas sosialb. Interakasi sosialc. Stratifikasi sosiald. Nilai sosial

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

20S2 KTP 2009/2010

SOAL : 2.

Dampak dari imitasi adalah ....

a. meningkatnya kreativitas

b. melemahkan daya kreasi

c. mengembangkan potensi

d. memotivasi perilaku menyimpang

SOAL : 2.

Dampak dari imitasi adalah ....

a. meningkatnya kreativitas

b. melemahkan daya kreasi

c. mengembangkan potensi

d. memotivasi perilaku menyimpang

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

5

4

6

7

8

9

10

21S2 KTP 2009/2010

SOAL : 3. Pada proses sosial memiliki ciri antara lain adanya tujuan yang hendak dicapai. Pernyataan ini menurut....a. Auguste comteb. Gilin and Gilinc. Charles P. Loornisd. Kuntjoroningrat

SOAL : 3. Pada proses sosial memiliki ciri antara lain adanya tujuan yang hendak dicapai. Pernyataan ini menurut....a. Auguste comteb. Gilin and Gilinc. Charles P. Loornisd. Kuntjoroningrat

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

22S2 KTP 2009/2010

SOAL : 4. Seorang yang terpengaruh ucapan orang lain disebut....a. sugestib. imitasic. identifikasid. simpati

SOAL : 4. Seorang yang terpengaruh ucapan orang lain disebut....a. sugestib. imitasic. identifikasid. simpati

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

23S2 KTP 2009/2010

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASISOAL : 5. Bentuk interaksi yang dapat meningkatkan solidaritas adalah....a. proses assosiatifb. proses dissosiatifc. asimilasid. akulturasi

SOAL : 5. Bentuk interaksi yang dapat meningkatkan solidaritas adalah....a. proses assosiatifb. proses dissosiatifc. asimilasid. akulturasi

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

24S2 KTP 2009/2010

SOAL : 6.Berpadunya dua kebudayaan yang berbeda dan membentuk suatu kebudayaan baru dengan tidak menghilangan ciri kepribadian masing-masing disebut...a. akomodasib. asimilasic. akulturasid. kerja sama

SOAL : 6.Berpadunya dua kebudayaan yang berbeda dan membentuk suatu kebudayaan baru dengan tidak menghilangan ciri kepribadian masing-masing disebut...a. akomodasib. asimilasic. akulturasid. kerja sama

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

25S2 KTP 2009/2010

SOAL :7. Untuk meredakan perselisihan diperlukan pihak ketiga yang netral, disebut....

a. koersib. konsiliasic. mediad. arbitrasi

SOAL :7. Untuk meredakan perselisihan diperlukan pihak ketiga yang netral, disebut....

a. koersib. konsiliasic. mediad. arbitrasi

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

26S2 KTP 2009/2010

SOAL :8. Persaingan merupakan proses disosiatif yang kedua belah pihak bersikap....a. netralb. sportifc. curigad. berselisih

SOAL :8. Persaingan merupakan proses disosiatif yang kedua belah pihak bersikap....a. netralb. sportifc. curigad. berselisih

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

27S2 KTP 2009/2010

SOAL : 9. Ada kecurigaan dari pihak lain merupakan tanda adanya....a. persainganb. konflikc. kerjasamad. kontravensi

SOAL : 9. Ada kecurigaan dari pihak lain merupakan tanda adanya....a. persainganb. konflikc. kerjasamad. kontravensi

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

28S2 KTP 2009/2010

SOAL :10. Kekerasan dan ancaman merupakan dampak proses....a. kontravensib. persainganc. konflikd. asimilasi

SOAL :10. Kekerasan dan ancaman merupakan dampak proses....a. kontravensib. persainganc. konflikd. asimilasi

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

EVALUASI1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

29S2 KTP 2009/2010

KUNCI JAWABAN

1. B 6. C2. B 7. C3. D 8. D4. A 9. B5. A 10. D

1. B 6. C2. B 7. C3. D 8. D4. A 9. B5. A 10. D

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

30S2 KTP 2009/2010

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

VIDEO INTERAKSI SOSIAL

PEMBELAJARAN APAKAH YANG KALIAN DAPATKAN?

31S2 KTP 2009/2010

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN

VIDEO PENYIMPANGAN SOSIAL

PEMBELAJARAN APAKAH YANG KALIAN DAPATKAN?

32S2 KTP 2009/2010

TERIMA KASIH

SUKSES SELALU!!

PRODUCT BY:SOLIKHIN

GURU SMP 1 DORO KAB. PEKALONGAN

MAHASISWA S2 KTP 20090104509014

KOMPETENSI MATERI TUGAS VIDEO

LATIHAN