kisi-kisi_ukk_b_ing_kls_7_2011-2012.pdf

KISI-KISI ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK)SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KELAS VII (TUJUH) MAPEL BAHASA INGGRISPROVINSI DKI JAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

NO KOMPETENSI KEMAMPUAN YANG DIUJI

Menentukan informasi tertentu/informasitersirat/informasi rinci tersurat dalam teks percakapaninterpersonal/transaksional tentang meminta danmemberi jasa.Menentukan gambaran umum/informasi rincitersurat/rujukan katadalam teks percakapaninterpersonal/transaksional tentang meminta danmemberi pendapat.

1. Mengungkapkan makna dalam percakapaninterpersonal dan transaksional sangatsederhana untuk berinteraksi denganlingkungan terdekat.

Menentukan informasi tertentu/informasi rinci tersuratdalam teks percakapan interpersonal/transaksionaltentang menyatakan suka dan tidak suka

Menentukan gambaran umum/pikiran utamaparagraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersuratdan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasaatau tujuan komunikatif dalam teks fungsionalpendek berbentuk: notice/warning, shopping list,greeting card, announcement.

Menentukan gambaran umum/pikiran utamaparagraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersuratdan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasaatau tujuan komunikatif dalam teks berbentukprocedure.

2. Memahami makna teks tulis fungsional danesei pendek sangat sederhana berbentukdescriptive dan procedure yang berkaitandengan lingkungan terdekat

Menentukan gambaran umum/pikiran utamaparagraf/informasi tertentu/informasi rinci, tersuratdan atau tersirat/rujukan kata atau makna kata/frasaatau tujuan komunikatif dalam teks berbentukdescriptive.

Menentukan kata benda, kata kerja, kata sifat dan kataganti yang tepat untuk melengkapi teks rumpangberbentuk deskriptif sederhana.

Menentukan susunan kata yang tepat untuk membuatkalimat yang bermakna dalam bentuk S Present Tense

3. Mengungkapkan makna dalam teks tulisfungsional dan esei pendek sangat sederhanaberbentuk descriptive dan procedure untukberinteraksi dengan lingkungan terdekat

Menentukan susunan kalimat yang tepat untukmembuat paragraf yang padu dan bermakna dalambentuk Teks procedure/deskriptif sederhana